精品解析：四川绵阳外国语实验学校2026-2027学年上学期第一次学情调查八年级物理试题

绵阳外国语实验学校2026年秋第一次学情调查 八年级 物理 本测评卷分为题卷和答题卡两部分，题卷共6页，答题卡共2页。满分100分，测评时间80分钟。 注意事项： 1.答题前学生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号准确填涂在指定位置。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、题卷上答题无效。 3.测评结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共32分） 一、选择题（本大题共16个小题，每小题2分，共32分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列事例是利用声传递能量的是（ ） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【解析】 【详解】利用超声波给金属工件探伤，医生通过听诊器给病人诊病，通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；都属于利用声音传递信息。利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 摩托车排气管安装消声器 B. 有的道路旁设置隔音板 C. 工厂员工戴着防噪声耳罩 D. 学校附近禁止鸣笛 【答案】B 【解析】 【详解】减弱噪声途径分为声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱三类。 A．排气管消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．道路旁隔音板阻断噪声传播路径，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 3. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ） A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声 【答案】B 【解析】 【详解】从物理学的角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动，从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声； A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声属特定环境中的声音，不属于噪声，故A不符合题意； B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，干扰人们休息、学习和工作，所以是噪声，故B符合题意； C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，是在特殊的环境里规则的振动，不属于噪声，故C不符合题意； D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声，是为了方便人们出行，不是噪声，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 【答案】D 【解析】 【详解】AB．都是说明声音能够传递信息； C．说明声波具有能量； D．项说明声音的传播需要介质． 5. 下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　） A. 说话时，把手指放在喉咙处 B. 弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上 C. 敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊 D. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 【答案】D 【解析】 【分析】声音是由物体的振动产生的；根据题目给出的情景判定其物理原理。 【详解】A．说话时，把手指放在喉结处，会感觉到声带的振动，说明振动产生声音，故A不符合题意； B．拨动吉他的琴弦发出声音时，立即把手轻轻放在吉他上，可以感觉琴弦在振动，故B不符合题意； C．将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，故C不符合题意； D．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空中不能传播，是验证声音传播条件的，故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（　　） A. 甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起 B. 甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起 C. 乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音 D. 能听到甲实验中音叉发出的声音 【答案】B 【解析】 【详解】AB．甲图中音叉接触振动的音叉，所以泡沫塑料球被弹起，在月球上是真空，真空不能传声，所以乙图中泡沫塑料球被弹起，故A错误，B正确； C．在月球上是真空，真空不能传声，右边音叉敲击后，左边音叉不会振动发声，故C错误； D．月球是真空，真空不能传声，故在月球上时敲击音叉，不能听到音叉振动发出的声，故D错误。 故选B。 7. 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A. 音调变高 B. 响度变大 C. 音色变好 D. 传播速度变大 【答案】A 【解析】 【详解】动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，使声音的音调发生变化。 故选A。 8. 在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（　　） A. 远处学生听到的声音响度小 B. 老师发出的声音音色不好 C. 老师发出的声音频率低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大 【答案】A 【解析】 【详解】AD．响度与振幅和距离发声体的远近有关，远处学生听到的声音的振幅小、响度小，故A符合题意，D不符合题意； B．老师发出的声音音色不影响响度的大小，故B不符合题意； C．频率决定音调的高低，不影响响度的大小，故C不符合题意。 故选A。 9. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为4m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 【答案】B 【解析】 【详解】A．一支粉笔的长度在7cm左右，中学生食指的长度与此差不多，在6cm左右。故A不符合实际； B．一层楼的高度在3.5m左右，教室空间高度与此差不多，在4m左右。故B符合实际； C．正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s。故C不符合实际； D．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑的成绩在16s左右。故D不符合实际。 故选B。 10. 某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知物体的（　　） A. 速度与时间成反比 B. 速度大小与路程、时间无关 C. 速度与路程成正比 D. 时间与路程成反比 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体做匀速直线运动，故速度不变，所以速度大小与时间无关，故A错误； B．由于物体做匀速直线运动，速度不变，所以速度大小与路程、时间无关，故B正确； C．由于物体做匀速直线运动，速度不变，所以速度大小与路程无关，故C错误； D．由速度公式可知，时间越大，路程越大，时间与路程成正比，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 【答案】A 【解析】 【详解】落地窗的高度小于3m，宽度为2米左右，窗户对精准度要求较高，则测量窗户的高、宽，应用分度值为、测量范围为的钢卷尺，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 下列诗句中划线部分描绘的运动情景，选取为参照物的是（　　） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B. 小小竹排江中游，巍巍青山西岸走 C. 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 【答案】A 【解析】 【详解】A．“轻舟已过万重山”描述轻舟相对于山的位置变化，以山为参照物，舟是运动的，故A符合题意； B．“巍巍青山西岸走”是竹排上的人以竹排为参照物观察到青山运动，故B不符合题意； C．“看山恰似走来迎”是观察者以自身或船为参照物，山看似运动，故C不符合题意； D．“两岸青山相对出”是以船为参照物，青山相对于船运动，故D不符合题意。 故选A。 13. 两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是 A. 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动，另一列车向西运动 C. 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢 【答案】D 【解析】 【详解】A．自己的车向东运动，另一列车没有运动，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，故A可能； B．自己的车没有运动，另一列车向西运动，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，故B可能； C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，故C可能； D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车应该向西运动，故D没有可能． 14. 小华用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是l1＝6.80cm、l2＝6.81cm和l3＝6.79cm。取其平均值6.80cm作为测量结果。以下分析正确的是（　　） A. l1＝6.80cm的测量结果没有误差 B. l1＝6.80cm也可以记录成l1＝6.8cm C. l2＝6.81cm中0.01cm是准确值 D. 物体长度可能略大于l＝6.80cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是不可避免的，所以l1＝6.80cm的测量结果也有误差，故A错误； B．在6.80cm中“0”是估计值，“8”是准确值，在6.8cm中“8”是估计值，所以l1＝6.80cm不能记录成l1＝6.8cm，故B错误； C．第二次测量值l2＝6.81cm中6.8cm是准确值，0.01cm是估计值，故C错误； D．通过多次测量求得的平均值为6.80cm，所以物体长度可能略小于6.80cm，也可能略大于6.80cm，故D正确。 故选D。 15. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者的路程一时间图像如图，下列正确的是（ ） A. 在0~5s内甲车的速度是 B. 在0~5s内乙车的速度是 C. 时两车的速度相等 D. 在0~10s内甲、乙平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题图像知甲车在内通过的路程为10m，所以 故A错误； B．由题图像知乙车在0~10s内通过的路程为10m，所以 图线乙是一条过原点的直线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0~5s内乙车的速度是1m/s。故B错误； C．由图像可知，时，甲车静止，速度为0，乙车的速度是1m/s，两车的速度不相等。故C错误； D．由图像可知，在0~10s内，甲车的平均速度 乙车一直做匀速直线运动，速度为1m/s，两车的平均速度相等。故D正确。 故选D。 16. 心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上（如图所示），这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔），便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率，同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图2所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下甲的心率为60次/min，则可知（ ） A. 乙的心率为48次/min B. 乙的心率为75次/min C. 这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为18mm/s D. 这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为20mm/s 【答案】B 【解析】 【详解】 已知甲的心率为，即甲60s心跳60次，因此甲每次心跳的时间间隔   由图甲可知，一次心跳的时间内，坐标纸移动的距离，得走纸速度  乙相邻两波峰间距，走纸速度不变，因此乙每次心跳的时间间隔 乙1min内心跳次数为，即乙心率为75次/min。 故选B。 第Ⅱ卷（选择题，共68分） 二、填空题（本大题11个小题，每空1分，共22分） 17. 东营市是吕剧发源地。吕剧主要的伴奏乐器是坠琴（主弦）、扬琴、三弦、琵琶，称“吕剧四大件”。如图，观众可以根据乐器发出声音的________（选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]音色是声音的本质特征，是由发声体的材料和结构决定的，观众辨别是什么乐器发出声音是根据音色的不同。 [2]音调与频率有关，频率与发声体的长短、粗细、材料和松紧程度有关，琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的音调。 18. 某城市街头电子显示牌子上有“62dB”字样，这是用来监测声音的________（选填“响度”、“音色”或“音调”）；最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型，如图所示，作为孩子成长的记录，请问B超利用的是超声波传递________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 信息 【解析】 【分析】响度是指声音的强弱，它可以从噪声监测器上直接进行读取；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声波可以传递信息和能量。 【详解】[1]据图所示的噪声监测器可读出此时的噪声是62 dB，该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度。 [2]B超利用超声波来传递信息。 19. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】 ①. 振动 ②. 大于 【解析】 【分析】 【详解】[1]声音由物体振动产生，诗人听到的人声是由声带振动产生。 [2]声音的传播需要介质，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。 20. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，如图所示，自左向右敲击它们时发出的音调越来越_____ ；自左向右吹瓶口时发出的音调越来越_____ 。 【答案】 ①. 低 ②. 高 【解析】 【详解】敲击瓶子的情况：敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子和瓶内的水。自左向右瓶内水的高度逐渐变大，水和瓶子的总质量越来越大，振动起来越来越困难、振动频率越来越低，因此音调越来越低。 吹瓶口的情况：吹瓶口时，振动发声的物体是瓶内水面上方的空气柱。自左向右瓶内水变多，空气柱的长度越来越短，空气柱振动起来越来越容易、振动频率越来越高，因此音调越来越高。 21. 在我校刚刚举行的运动会中，百米赛跑的终点计时员听到发令枪响开始计时，最后冠军成绩是11.50s，则冠军的成绩（时间）______（选填“偏大”或“偏小”），其准确成绩应该是______s（保留两位小数，声速为340）。 【答案】 ①. 偏小 ②. 11.79 【解析】 【详解】[1]如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，所测时间偏小。 [2]由可知，声音传播100m所需时间 所以冠军的准确成绩应该是 t=11.50s+0.29s=11.79s 22. 学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：_____可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，_____可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。 【答案】 ①. 甲、丁 ②. 甲、乙 【解析】 【详解】[1]相同时间内，甲和丁振动的频率相同，但甲的振幅大于丁的振幅，故甲、丁可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音。 [2]甲和乙的振幅相同，说明二者发出的声音响度相同；振动的频率相同，说明音调相同。但波形不同，说明音色不同。故甲、乙可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。 23. 如左图所示，秒表的读数为______；如右图所示，木板的长度为_____cm。 【答案】 ①. 5 min 37.5 s ②. 3.50 【解析】 【详解】[1]由图知道：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为 5.5min=5min30s 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为 5min30s+7.5s=5min37.5s [2]由图知道，此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.50cm对齐，所以物体的长度为 L=5.50cm-2.00cm=3.50cm 24. 如图是今年9·3阅兵式上为战鹰助力，为胜利续航的加受油机梯队，正从天安门上方飞过。以天安门为参照物，受油机是运动的；以加油机为参照物，受油机是_________（填“静止”或“运动”）的，可见，物体的运动和静止是_________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 相对 【解析】 【详解】空中加油过程中，加油机和受油机的运动速度、方向都相同，二者的相对位置没有发生改变，因此以加油机为参照物，受油机是静止的； 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同，以天安门为参照物时受油机是运动的，以加油机为参照物时受油机是静止的，由此说明物体的运动和静止是相对的。 25. 小明在校园散步时看到自己运动手表的配速信息显示：“10min/km”。“10min/km”表示的意思是“每1km需要时间10min”，可知“配速”是利用___________方法（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）来比较物体运动快慢，“10min/km”约是___________km/h。 【答案】 ①. 相同路程比时间 ②. 6 【解析】 【详解】因配速为通过1km路程对应的用时，故为相同路程比时间的快慢比较方法； 运动的时间为 运动的速度为 26. 如图所示，利用频闪照相机每隔0.02s闪亮一次，照出的甲、乙两个运动物体的频闪照片，则甲物体做______运动，两物体的运动速度之比是v甲:v乙=______。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 3:5 【解析】 【详解】[1]根据图甲可知，相同时间内通过的路程相同，因此甲做匀速直线运动。 [2]根据图甲和图乙可知，在相同的路程内，甲用的时间为0.1s，乙用的时间为0.06s，所以有 路程一定时，速度与时间成反比，所以 27. 小彤家到学校有一条长的平直马路，一次他从学校回家，开始以的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以的速度匀速跑回家。小彤在后一半路程行走中所用的时间_______s；他从学校到家整个过程的平均速度是_______。 【答案】 ①. 50 ②. 1.67 【解析】 【详解】[1]后一半的路程 后一半的路程用的时间 [2]前一半的路程 前一半的路程用的时间 他从学校到家整个过程的时间 他从学校到家整个过程的平均速度是 三、实验探究题（本大题3小题，每空2分，共28分） 28. 小明在吉它演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想： （1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦的张力相同． ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系． ②若他要研究音与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验． ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低． （2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点． 【答案】 ①. 长度 ②. a ③. b ④. A 【解析】 【分析】（1）①由图示可知，b、d琴弦的材料、粗细都相同而长度不同，根据控制变量法的要求判断应用该琴弦所能探究的实验； ②要探究音调高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度都相同而粗细不同，分析所给琴弦，找出符合要求的琴弦进行实验； （2）琴弦音调的高低取决于琴弦的材料、长短、粗细和松紧程度，在材料和松紧程度相同时，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低． 【详解】（1）①由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系； ②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验； （2）由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点． 故答案为（1）①长度；②a；b；（2）A． 【点睛】本题考查了探究影响琴弦音调高低的因素实验，应用了控制变量法，应用控制变量法分析所给琴弦即可正确解题． 29. （1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是______。通过探究可知：音调是由发声体振动的_______ 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮 B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度 D．改变吹笔帽的力度 （2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第____ 次钢尺振动得快，它的音调______ （填“高”或“低”），这说明音调与__________ 有关。 【答案】（1） ①. D ②. 频率##快慢 （2） ①. 1 ②. 高 ③. 振动的频率或振动的快慢 【解析】 【小问1详解】 [1]A．不同的齿轮转动一圈的时间相同，接触齿数不同的齿轮可以改变硬纸板在相同时间内振动的次数，能改变音调，故A不符合题意； B．改变钢尺伸出桌边的长度可以改变钢尺振动的快慢，能改变音调，故B不符合题意； C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度，可以改变薄塑料尺振动的快慢，能改变音调，故C不符合题意； D．改变吹笔帽的力度只能改变空气振动的振幅，无法改变音调，故D符合题意。 故选D。 [2]通过探究发现，发声体振动越快，音调越高，所以音调是由发声体振动的频率或快慢决定的。 【小问2详解】 [1][2][3]钢尺的一端伸出桌边越短，振动越快，音调越高，这说明音调与振动的频率或振动的快慢有关。 30. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从斜面上由静止自由下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是________ ；需要的测量工具是刻度尺和_______ 。 （2）斜面应保持较小的坡度，以减小测量_______ 的误差； （3）根据图中信息回答：sAB＝_________ cm，vAB＝________ m/s； （4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会_______ （“偏大”“偏小”或“不变”）； 【答案】（1） ①. ②. 秒表##停表 （2）时间 （3） ①. 40.0 ②. 0.2 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 根据速度的计算公式，用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表或停表测量小车运动的时间，就可以计算出小车的平均速度，所以实验原理是。 【小问2详解】 斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，实验过程中有更多的反应时间去按秒表，可以减小测量时间的误差。 【小问3详解】 该刻度尺的分度值为1cm， AB段的时间 【小问4详解】 小车过了A点才开始计时，会导致AC段的时间测量值偏小，根据公式，路程不变，平均速度测量值会偏大。 四、计算题（本大题2小题，每题9分，共18分。解答过程中必须写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 31. 汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历反应过程和制动过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做减速直线运动。经测定，某志愿者正常的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是．在这次试验中，该志愿者驾车以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离，则： （1）这次试验，“反应过程”中，汽车行驶的路程？ （2）这次试验，“减速过程”中，汽车行驶的路程？ （3）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，汽车仍以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，则从发现情况，到最终停车的距离是多少？ 【答案】（1）8m；（2）25m；（3）57m 【解析】 【详解】解：（1）“反应过程”中汽车行驶的路程是 （2）“减速过程”中，汽车行驶的路程是 （3）酒驾后司机的反应时间是 酒驾后司机的反应距离是 酒驾后司机从发现情况到最终停车的距离是 答：（1）这次试验，“反应过程”中，汽车行驶的路程8m； （2）这次试验，“减速过程”中，汽车行驶的路程是25m； （3）从发现情况，到最终停车的距离是57m。 32. 下表为某列车的运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题。 站名 站点1 站点2 站点3 站点4 站点5 到站时刻 18∶40 19∶00 19∶20 20∶10 发车时刻 17∶40 18∶42 19∶02 19∶22 距起始站里程/km 0 118 183 275 （1）列车全程的平均速度是多少？ （2）若列车由站点2到站点3的平均速度120km/h，则表格中的里程数应为多少？ （3）若列车以108km/h的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m，则列车全部在大桥上的时间为多少？ 【答案】（1）110km/h （2）154km （3）150s 【解析】 【小问1详解】 列车全程的运行时间 则列车全程的平均速度 【小问2详解】 列车由站点2开往站点3的时间 站点2到站点3的距离为 表格中的里程数应为 118km+36km=154km 【小问3详解】 列车全部在桥上时需要通过的路程 列车全部在大桥上的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绵阳外国语实验学校2026年秋第一次学情调查 八年级 物理 本测评卷分为题卷和答题卡两部分，题卷共6页，答题卡共2页。满分100分，测评时间80分钟。 注意事项： 1.答题前学生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号准确填涂在指定位置。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、题卷上答题无效。 3.测评结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共32分） 一、选择题（本大题共16个小题，每小题2分，共32分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列事例是利用声传递能量的是（ ） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 2. 生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 摩托车排气管安装消声器 B. 有的道路旁设置隔音板 C. 工厂员工戴着防噪声耳罩 D. 学校附近禁止鸣笛 3. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ） A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声 4. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 5. 下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　） A. 说话时，把手指放在喉咙处 B. 弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上 C. 敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊 D. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 6. 如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（　　） A. 甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起 B. 甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起 C. 乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音 D. 能听到甲实验中音叉发出的声音 7. 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A. 音调变高 B. 响度变大 C. 音色变好 D. 传播速度变大 8. 在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（　　） A. 远处学生听到的声音响度小 B. 老师发出的声音音色不好 C. 老师发出的声音频率低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大 9. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为4m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 10. 某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知物体的（　　） A. 速度与时间成反比 B. 速度大小与路程、时间无关 C. 速度与路程成正比 D. 时间与路程成反比 11. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 12. 下列诗句中划线部分描绘的运动情景，选取为参照物的是（　　） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B. 小小竹排江中游，巍巍青山西岸走 C. 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 13. 两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是 A. 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动，另一列车向西运动 C. 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢 14. 小华用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是l1＝6.80cm、l2＝6.81cm和l3＝6.79cm。取其平均值6.80cm作为测量结果。以下分析正确的是（　　） A. l1＝6.80cm的测量结果没有误差 B. l1＝6.80cm也可以记录成l1＝6.8cm C. l2＝6.81cm中0.01cm是准确值 D. 物体长度可能略大于l＝6.80cm 15. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者的路程一时间图像如图，下列正确的是（ ） A. 在0~5s内甲车的速度是 B. 在0~5s内乙车的速度是 C. 时两车的速度相等 D. 在0~10s内甲、乙平均速度相等 16. 心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上（如图所示），这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔），便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率，同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图2所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下甲的心率为60次/min，则可知（ ） A. 乙的心率为48次/min B. 乙的心率为75次/min C. 这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为18mm/s D. 这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为20mm/s 第Ⅱ卷（选择题，共68分） 二、填空题（本大题11个小题，每空1分，共22分） 17. 东营市是吕剧发源地。吕剧主要的伴奏乐器是坠琴（主弦）、扬琴、三弦、琵琶，称“吕剧四大件”。如图，观众可以根据乐器发出声音的________（选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 18. 某城市街头电子显示牌子上有“62dB”字样，这是用来监测声音的________（选填“响度”、“音色”或“音调”）；最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型，如图所示，作为孩子成长的记录，请问B超利用的是超声波传递________（选填“信息”或“能量”）。 19. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 20. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，如图所示，自左向右敲击它们时发出的音调越来越_____ ；自左向右吹瓶口时发出的音调越来越_____ 。 21. 在我校刚刚举行的运动会中，百米赛跑的终点计时员听到发令枪响开始计时，最后冠军成绩是11.50s，则冠军的成绩（时间）______（选填“偏大”或“偏小”），其准确成绩应该是______s（保留两位小数，声速为340）。 22. 学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：_____可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，_____可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。 23. 如左图所示，秒表的读数为______；如右图所示，木板的长度为_____cm。 24. 如图是今年9·3阅兵式上为战鹰助力，为胜利续航的加受油机梯队，正从天安门上方飞过。以天安门为参照物，受油机是运动的；以加油机为参照物，受油机是_________（填“静止”或“运动”）的，可见，物体的运动和静止是_________的。 25. 小明在校园散步时看到自己运动手表的配速信息显示：“10min/km”。“10min/km”表示的意思是“每1km需要时间10min”，可知“配速”是利用___________方法（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）来比较物体运动快慢，“10min/km”约是___________km/h。 26. 如图所示，利用频闪照相机每隔0.02s闪亮一次，照出的甲、乙两个运动物体的频闪照片，则甲物体做______运动，两物体的运动速度之比是v甲:v乙=______。 27. 小彤家到学校有一条长的平直马路，一次他从学校回家，开始以的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以的速度匀速跑回家。小彤在后一半路程行走中所用的时间_______s；他从学校到家整个过程的平均速度是_______。 三、实验探究题（本大题3小题，每空2分，共28分） 28. 小明在吉它演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想： （1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦的张力相同． ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系． ②若他要研究音与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验． ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低． （2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点． 29. （1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是______。通过探究可知：音调是由发声体振动的_______ 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮 B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度 D．改变吹笔帽的力度 （2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第____ 次钢尺振动得快，它的音调______ （填“高”或“低”），这说明音调与__________ 有关。 30. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从斜面上由静止自由下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是________ ；需要的测量工具是刻度尺和_______ 。 （2）斜面应保持较小的坡度，以减小测量_______ 的误差； （3）根据图中信息回答：sAB＝_________ cm，vAB＝________ m/s； （4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会_______ （“偏大”“偏小”或“不变”）； 四、计算题（本大题2小题，每题9分，共18分。解答过程中必须写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 31. 汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历反应过程和制动过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做减速直线运动。经测定，某志愿者正常的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是．在这次试验中，该志愿者驾车以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离，则： （1）这次试验，“反应过程”中，汽车行驶的路程？ （2）这次试验，“减速过程”中，汽车行驶的路程？ （3）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，汽车仍以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，则从发现情况，到最终停车的距离是多少？ 32. 下表为某列车的运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题。 站名 站点1 站点2 站点3 站点4 站点5 到站时刻 18∶40 19∶00 19∶20 20∶10 发车时刻 17∶40 18∶42 19∶02 19∶22 距起始站里程/km 0 118 183 275 （1）列车全程的平均速度是多少？ （2）若列车由站点2到站点3的平均速度120km/h，则表格中的里程数应为多少？ （3）若列车以108km/h的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m，则列车全部在大桥上的时间为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $