精品解析：江苏省南菁高级中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题

高三（语文）第一学期第一次阶段测试 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 截至10月11日，2025年我国快递业务量已突破1500亿件，行业规模连续11年位居世界第一，邮政快递业成为畅通国内国际双循环的关键力量，刷新了行业发展速度纪录。 织密普惠网，民生保障更坚实 依托“邮快合作”，义乌所有行政村实现快递服务全覆盖，2024年义乌快递业务量达126.3亿件，较2020年增长近80%。西藏全面实现“乡乡设所、村村通邮”，1602条投递邮路如高原神经网络。城市智慧邮局让自助寄件全程不到3分钟，服务效率提升40%。目前，全国已建成规模以上邮快件处理中心1300个，村级寄递物流综合服务站42万处，实现服务网络城乡全覆盖。我国已构建起“城乡一体、边疆贯通、全域覆盖”的普惠服务网络，成为促消费、扩内需、稳增长的重要支撑。 激活新引擎，发展动能更强劲 截至2024年底，行业应用无人机超300架，累计投递近300万件，双层包件分拣机、智能搬运机器人等先进设备已陆续投入使用。中通“安全智慧大脑”实现“主动预警”；京东“狼族”机器人入库效率提升6倍，运输成本降低60%；圆通“AI助手”为快递员每天节省30至60分钟；顺丰投运百辆氢能重卡探索零碳物流体系。科技赋能不仅提效，更成为降低物流成本的关键。2024年全社会物流成本节约超4000亿元，其中邮政快递业贡献2800亿元。 快递网络下沉乡村，陕西洛川苹果、四川凉山蓝莓搭乘快递“快车”销往全国；重庆中坝岛因无人机邮路，3小时邮路缩短至45分钟。邮政业成为乡村振兴“加速器”、城乡流通“纽带”。在国际循环中，中国邮政“南京——卢森堡”“广州——卢森堡”洲际航线构建中欧物流新通道。“十四五”期间，寄递业务服务“一带一路”共建国家业务量达4.4亿件，支撑贸易额约1177亿元， “中速快运”通达123国，助力“中国造”走向世界、“全球货”进入中国。 如今，邮政快递业以“一张网”链接内外、贯通城乡，在服务乡村振兴、共建“一带一路”中发挥着重要作用。 （节选自訾谦《邮路通神州·服务暖民心》，《光明日报》2025年10月27日） 材料二： 道路者，国之脉也。中国古道的意义远逾交通本身：历代王朝不独将其视为基础设施，更将其锻造为融政令传递、疆域控制、经济调控与文化统合等于一体的复合型国家制度。深入考察这一制度形态，可以发现其蕴含相互关联的结构性禀赋：空间标准化、传递等级化与功能复合化。经由道路网络的延展运作，形成“以线控面、以通致统”的国家治理格局。 空间标准化，指国家以统一的里程规格设置驿站、配置资源，形成覆盖全域的通道网络。其早期理念见于《周礼》：“凡国野之道，十里有庐，三十里有宿，五十里有市。”秦统一六国后，“为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松”，将标准化通道推广至全国。唐代“三十里一驿”，全国设驿一千六百三十九所。宋改唐制为六十里一驿，形成驿路、道路两级道路体系。元代设站赤一千四百余处。六十里左右置一站；明代设驿站一千九百余处，间距六十至八十里。清代建立驿站一千九百余处，递铺一万四千余个，内地设驿铺、边疆置军台营塘，将标准化网络延伸至边陲。这一制度的治理效应，是国家信息的垂直通达。驿站等距分布使信息传递摆脱对局部条件的依赖，中央政令以可预期的时间与路径抵达疆域末端，从而消解信息传递的不确定性。 在空间标准化基础上，国家按事务轻重缓急建立差等化传递速度体系，实现资源差异化配置。汉代已形成整体架构：驿传分置传、驰传、乘传、轺传、步传等，以四马、二马、一马及徒步区分缓急。唐代分为水驿、陆驿和水陆兼办三种，陆路驿速有明确程限；每三十里一驿，传马日走四驿，乘驿马日走六驿，紧急日驰十驿。北宋驿、递分离，馆驿负责官员接待，递铺专司文书传递，确立“步递、马递、急脚递”体系，分别日行二百里、三百里、四百里。宋神宗时创设“金字牌急脚递”，“以木牌朱漆黄金字，光明眩目，过如飞电，望之者无不避路，日行五百余里”，专传御前紧急军务。清代一般公文日行三百里，加急则标明“四百里”“六百里”乃至“八百里加急”。速度分层与等距设驿配合，构成“以道为骨、以驿为节、以邮为脉”的制度骨架。其核心功用在于按事务轻重缓急精准调度行政与军事资源。在最需要的方向以最高速度投放，其余方向以较低成本维持运转。 功能复合化是道路体系的第三个制度禀赋。驿站集文书传递、官员接待、物资转运、司法巡检乃至文化传播等于一身，使道路超越单一职能设计，获得应对复杂治理需求的弹性空间。其一，疆域整合。中国自古以大一统为政治理想，道路正是连接中原与边疆、整合多元区域的空间性制度骨架，而道路阻塞往往导致分裂。其二，财政汲取。道路构成国家调控物资流通的制度化通道。道路作为可控的流通通道，以制度化方式联结市场而不放任，促进流通而不废管控，将经济活力转化为可持续的汲取绩效。其三，道路体系的多功能集成，还为文化融合与政治认同的塑造提供制度性通道，集中体现为制度性传播与生活性交融两种机制。制度层面，儒家礼制、典章制度沿驿路向边疆系统扩散。生活层面，多民族在语言习俗、宗教信仰相互浸润：与此同时，边疆文化同样沿道路反哺中原，极大丰富中华文化的内涵。 中国古道所呈现的，是一种将地理空间转化为政治能力的动态治理逻辑。其核心智慧在于：不追求对社会的全面渗透，而以节点化、层级化与复合化的制度设计，以最小成本实现最大治理覆盖。 （节选自罗建新《中国古道的制度禀赋与治理效能》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国快递业既建成城乡一体、边疆贯通的普惠服务网络，又开辟中欧洲际航线等国际物流通道，成为联通国内国际市场的重要纽带。 B. 科技赋能快递业，凭借无人机的规模化投递、智能机器人的高效分拣以及氢能重卡的全面推广，已成为降低物流成本的关键。 C. 空间标准化确保了信息传递的可预期性，传递等级化实现了资源的差异化配置，二者相辅相成，共同构成中国古代驿传制度的运行骨架。 D. 历代王朝将中国古道打造为复合型国家制度，依托节点化、层级化与复合化的制度架构，形成“以线控面、以通致统”的治理格局。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 我国快递业务量连续十一年位居世界第一，这充分表明我国邮政快递业的服务质量与运营效率也已处于全球领先的水平。 B. 邮政快递业在“十四五”期间服务一带一路成果亮眼，寄递贸易额增长迅速，国内快递业务量也因此迎来新一轮爆发式增长。 C. 古代驿传设置不同等级的传递速度，紧急公文享有最高优先级，因而普通文书的行政价值与受重视程度远低于军务类文书。 D. 倘若某一区域驿路长期阻塞不通，中央下达的政令将难以顺畅送达，王朝对于这片疆域的整合管控能力也会相应受到削弱。 3. 下列对两则材料写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 材料一三个板块“小切口见大主题”，通过义乌村庄通邮、中坝岛无人机投递等个案折射行业整体，并采用先提出问题再逐层解答的论述结构。 B. 材料二综合运用比喻、引用、举例、对比等多种论证方法，既有形象化的开篇引入，又依托史料佐证观点，整体论证扎实有力。 C. 材料一侧重快递的当下功用，材料二探究古道的治理智慧，两文时代不同，但均聚焦“网络”联结空间、承载多重功用的纽带作用。 D. 材料一使用“高原神经网络”“加速器”等比喻，全文语言生动形象：材料二多处援引古文，语言典雅，呈现出文白交融的特点。 4. 请参照材料一前两个小标题，在横线处补写第三个小标题，并说明理由。 5. 中秋、国庆双节将至，时令商品需求集中释放，城乡寄递量大幅攀升，快递行业将迎来年度高峰。请结合材料二观点，为现代化物流体系建设提出合理化建议。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 深海 周振天 陈萱 〔404核潜艇内，潜望镜，圆舱门，亮着荧光的海图。黄旭华、王艇长、司令员上。 司令员 （指海图）前几天你们下潜到193米，一切正常。根据指示，今天进行极限深潜。 王艇长 多少米？ 司令员 300米。 王艇长 极限深度啊！ 司令员 怎么？没信心吗？ 王艇长 这艇是黄总设计的，只要他有信心，我就不含糊。 黄旭华 （笑）放心吧，我陪你们一块儿深潜300米。 王艇长 （意外地摇头）下潜300米毕竟是头一次，总设计师怎么可以跟我们一块儿…… 黄旭华 正因为有风险，我才必须下去。我担心深潜时会出现超出认知水平之外的问题。而且，万一哪个环节疏漏了，我可以及时帮你们判断和处置嘛。 王艇长 （还是摇头）您绝对不能跟我们下去！美、英、苏联的总设计师可都没有亲自下海搞极限深潜试验的。 黄旭华 司令员，瞧他这架势，难道还要把我撵出去吗？ 司令员 跟你们一块儿深潜，是黄总提出来的，也是经过军委领导批准的。我也跟你们一块儿深潜。 王艇长 （一愣）您也去？ 司令员 我也是核潜艇艇长出身呀。有我们两个保驾护航，你还嘀咕什么。 王艇长 （憨笑）那……我只能服从命令了。 司令员 起锚！ 王艇长 离码头部署。两车进一…… 〔潜艇在海中下潜，巨鲸般的身影翔入水下…… 司令员 黄总，王艇长说话就是直筒子，没别的意思。 黄旭华 我明白，每次下海做实验，他们都是做了发生万一准备的。他不想我下海冒风险。谢谢他了。 司令员 风险嘛，大家都有精神准备，毕竟美国发生过“长尾鲨号”核潜艇深潜爆炸沉没的事儿……不瞒您说，昨天夜里我居然梦见了那个场面。 黄旭华 （点头）我们决不能重蹈覆辙。 〔核潜艇指挥舱。 水兵甲 290米，295米—— 〔金属挤压声越来越大，仿佛整个艇体就要被撕裂，被压碎。 司令员 极限深度快到了，各战位务必认真操作，不要紧张，有响声，出现渗水都是正常的。 黄旭华 （对司令员和王艇长）最关键的是核反应堆与外面海水进行冷热交换的波纹管，那地方我们用了最耐压的钢材，只要波纹管扛得住三十个大气压的挤压，就没有问题。 王艇长 反应吨舱，检查波纹管。 〔扬声器：“报告，海水冷热交换的波纹管工作正常。” 〔黄旭华和司令员都松了口气。 黄旭华 来，我们现在就向极限深度冲刺。目标——300米！ 〔艇体急剧晃动，黄旭华抓住扶手，神色严峻，全神贯注地倾听。 〔刺耳的金属挤压声中，黄旭华恍惚听到了昔日日本战机刺耳的轰鸣声。 〔深度计红色指针不偏不倚指向300。 水兵甲 水深300米到。 众官兵 水深300米到！ 王艇长 各舱、各战位立刻测量数据，记录一切异常情况。 〔众人默默等待。 〔各舱水兵相继报告管道扭曲、器材变形、漏水跑水的情况。 王艇长 黄总，您看要不要浮起？ 黄旭华 等等，各个部位再仔细检查一次！ 王艇长 全体都有，各个部位再仔细检查一次。 众水兵 各个部位再仔细检查一次！ 〔指挥舱里安静得只能听到心跳声。 〔黄旭华家，李世英披衣睡在沙发上，电话铃突然响起。 〔李世英心有余悸，迟疑良久，终于拿起电话。 李世英 喂……哦，陈主任……（瞬间轻松，激动地频频点头）好、好、好……刚才我还梦见美国“长尾鲨号”爆炸的情景……是的，我太紧张了……祝贺，祝贺成功……嗯，嗯，我就在家等他回来。（一时间不知该干些什么，习惯性地整理黄旭华的书桌，对着镜子整理自己的衣装） 〔汽车刹车声。 〔黄旭华上，与李世英对视，李世英悲喜交加。 黄旭华 （沉浸在巨大的胜利与成功的喜悦之中，大声朗诵） 花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中！ （节选自《剧本》2021年第1期，有删改） 文本二： 大海都知道——黄旭华和他设计的核潜艇的故事 郑蔚 1988年4月20日，南海碧波万里。执行深潜任务的“404”艇驶往200多海里外的试验海区。 艇上共有本次试验副指挥长、北海舰队副参谋长王守仁和技术负责人黄旭华等100多位勇士。薛法玉回忆说，从水深200多米开始，核潜艇的耐压壳体受到深海越来越强的挤压，有的舱门打不开了，艇身还不时传来“咔咔”的声音。 这声音是从哪里来的？黄旭华告诉记者，核潜艇通常是双壳体的，外壳是非耐压壳体，不会变形；而内层是非常坚固的耐压壳体，耐压壳体在海水的强压下会发生变形。当潜艇的耐压壳变形时，连接内外两层壳体之间的结构件就会承受很大的拉力。如果焊缝有一丝不牢，就会被拉开；如果焊接得好，虽然焊缝没有拉开，但结构件也会拉动整个外壳变形，同样会发出在深海听来令人惊悚的响声。 “不到扑克牌大小的耐压壳体上，要承受一吨多重的压力。”黄旭华说，所以这“咔咔”的声音在深海里听上去就格外“瘆人”！而且，有几个舱室的填料函出现了渗水，能听到“滴滴答答”的漏水声。 时潜艇基地司令员杨玺沉稳下令：“极限深度快到了，各个岗位认真操作，不要紧张，有点响声是正常的。” 记者问黄旭华：“您当时真的不紧张吗？” 黄老笑了：“我当然也紧张，但我要对全艇100多个生命负责啊，我可能是艇上最紧张的人！但我不能让人家看出我紧张，我一紧张别人就更紧张了。好在我们准备工作做得很充分，关键岗位都有人盯着关键设备，每个关键部位都安上了记录承压变化的应变片。” 12时10分52秒，指挥舱深度计的指针显示，核潜艇稳稳地潜到了极限深度，还略有超过。各舱值班艇员的报告声依次响起，扣人心弦。 此时，艇体不再发出“咔咔”声，几处渗水处也并未加剧。核潜艇的耐压壳体和通海系统安全可靠，全艇机械设备运转正常，我国自行研制的第一代鱼雷攻击型核潜艇达到了设计目标，符合实战需要。 我人民海军潜艇史上一个深潜的最高纪录诞生了。 “起浮！”指挥员一声令下，核潜艇沉着地缓缓升向盛满阳光的海面。 当核潜艇重新回到水深100米时，艇上所有人的激情和兴奋再也憋不住了，爆发出一阵足以掀起巨浪的欢呼！ 恰好艇上的《快报》记者请黄旭华题字，激情澎湃的黄旭华一挥而就： 花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。 （节选自《大国顶梁柱——央企楷模报告文学作品集》，有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 黄旭华坚持亲自参与极限深潜试验，反映出他对技术风险的清醒认知，更充分体现了他作为总设计师的责任担当。 B. 司令员在深潜开始时提及美国“长尾鲨号”沉没事件以警示风险，李世英提及该事件则表达了对丈夫的担忧与深潜成功后的如释重负。 C. 深潜时黄旭华恍惚听到昔日日本战机轰鸣声这一舞台说明，暗示了他矢志不渝投身国防建设事业与其年少时的战争记忆密切相关。 D. “不到扑克牌大小的耐压壳体上，要承受一吨多重的压力”，运用比喻、夸张与对比的手法，突出深海压强之巨，极具视觉与心理冲击力。 7. 下列关于两则文本内容的比较分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一中“壳体变形”“金属挤压声”等细节，在文本二中也有相关的事实叙述与对应的科学解释。 B. 文本一阶梯式播报水深数据，营造下潜过程中的紧张感；文本二突出交代深潜成功的时刻，强调这次试验的历史意义。 C. 文本一中黄旭华“等等，各部位再检查一次”的提醒，是文本二中“我当然也紧张”这一心理的外显。 D. 两则文本都写到了各舱各战位、各关键部门的协同作战，体现了本次深潜试验准备充分、推进有序。 8. 两文都引用了黄旭华的“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中”，这句话意蕴丰富，从中可以看出老一辈科学家身上哪些精神品质？请简要分析。 9. 两篇文本都讲述了“404”核潜艇深潜试验的故事，但在叙事艺术上有差异，请结合文本进行简要分析。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 有乱君，无乱国；有治人，无治法。羿之法非亡也，而羿不世中；禹之法犹存，而夏不世王。故法不能独立，类[注]不能自行，得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。 （节选自《荀子·君道》） 材料二： 宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上以（龚遂）为渤海太守。时遂年七十余，召见，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉。 至渤海界，郡闻新太守至发兵以迎遂皆遣还移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，慰安牧养焉。 遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。郡中皆有蓄积，吏民皆富实，狱讼止息。 （节选自《汉书·龚遂传》） 材料三： 三代以上有法，三代以下无法。何以言之？二帝、三王知天下之不可无养也，为之授田以耕之；知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之；知天下之不可无教也，为之学校以兴之。此三代以上之法也，固未尝为一己而立也。 后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……夫非法之法，前王不胜其利欲之私以创之，后王或不胜其利欲之私以坏之。坏之者固足以害天下，其创之者亦未始非害天下者也。 （节选自黄宗羲《明夷待访录·原法》） [注]类：法式，律例。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 郡闻新太守A至B发兵以迎C遂D皆遣还E移书敕F属县悉G罢H逐捕盗贼吏 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 原，根本，与《伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”用法、意思均不同。 B. 安，使……安定，与《齐桓晋文之事》中“抑王兴甲兵，危士臣”的“危”用法相同。 C. 假，借给，与《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的“假”意思相同。 D. 胜，能承受、禁得住，与《鸿门宴》中“沛公不胜杯杓”的“胜”用法、意思均相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一用后羿射箭之法虽未失传却不能使后人世代善射，来类比仅有律法也不能使夏朝王位永固。 B. 材料二龚遂通过区分持兵器者和持农具者来重新界定盗贼身份，以便严惩盗贼，重振律法权威。 C. 材料三指出，三代以下，前王因利欲私心而创立法令，而后王又因私欲破坏它，二者都危害天下。 D. 材料一将法视为治国的开端，材料三肯定三代以前有法，两则材料都认可法对于治国的重要性。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。 （2）知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之。 14. 材料一和材料三的主要观点有所不同，你认为龚遂的事迹能印证哪则材料的观点？请结合材料简要分析。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 逸老亭 欧阳修 上相此忘荣，怡然物外情。 池光开小幌，山翠入重城。 野鸟窥华衮①，春壶劳耦耕。 枕前双雁没，雨外一川晴。 解组金龟重，调琴赤鲤惊。 虽怀安石②趣，岂不为苍生。 【注】①衮：古代帝王或三公穿的礼服。②安石：指东晋谢安，字安石，曾隐居于会稽东山。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇抒情，继而描绘逸老亭内外景致，“开”“入”化静为动，赋予池光、山色动态。 B. “窥华衮”与“劳耦耕”形成鲜明对比，隐含着诗人对仕途为官和归田躬耕的矛盾心理。 C. 远飞的大雁隐入天际，雨后的春野明净清新，画面随着视角变化而渐次铺展，高远空阔。 D. “赤鲤惊”以鱼儿的反应表现环境的清幽，也让人产生琴声动人、富有感染力的联想。 16. 转折是古代诗歌中的常用手法，可以增强诗歌的表现力。请指出本诗的陡然转折之处，并作简要赏析。 四、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国南海，离岸28公里，水深30米处，一台高度超百米的风电机组屹立在三角结构的漂浮平台上。这是我国拥有完全自主知识产权的抗台风型漂浮式风电机组及基础平台——“三峡引领号”。作为我国首个漂浮式风电项目，“三峡引领号”实现了海上风电从近海固定式走向深远海漂浮式的目标，对我国风电开发起到了重大示范作用。 与近海机组“站立”海底不同，“三峡引领号”就像一个巨型不倒翁“漂”在海面上。而建造这样一座海上“不倒翁”，要完成“不沉”“不倒”“不跑”三个目标。“不沉”的秘诀暗藏在整个浮体中，“三峡引领号”在三根立柱内部分设数十个隔舱，控制隔舱储水来调整舱内压力，维持浮力与风机重力平衡；“不倒”，则依托数学模型自动调整，即使平台倾斜10°～15°也能快速恢复平稳；“不跑”，则通过由九根缆绳构成三层防护的系泊系统来实现——锚链、钢缆、海床锚具协同稳稳拖住平台。 ①这三大目标的背后，②凝聚着中国科研团队的心血。③在没有国外成熟技术可供借鉴的情况下，④研发团队耗时近两年，⑤先后设计了六套方案，⑥最终采用将风机放置于边侧立柱上的结构，⑦极大改善了机组的抗台风能力。2022年7月，12级强台风“暹芭”正面袭击广东阳江海域，“三峡引领号”安然无恙，证明了我国海上漂浮式风电装备的过硬实力。它__________，__________，__________，__________，__________。 目前，研发团队正着力搭建专属数字栾生模型与算法体系，持续叠代深远海漂浮风电核心技术，为我国海洋新能源产业铸牢发展根基，让蔚蓝海域源源不断地输出绿色电能。 17. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 18. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①为后续海上风电项目积累了成套可复用的实操经验 ②挣脱了近海固定式风机的设计束缚 ③推开了深远海漂浮风电的创新大门 ④为我国深远海空间资源开发勾勒出长远发展蓝图 ⑤化解了深远海复杂环境带来的多重力学难题 A. ②③⑤①④ B. ③②⑤④① C. ②⑤③④① D. ③⑤②①④ 19. 文中最后一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 请根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语，每处不超过10个字。 时隔五年，2026年5月2日，全球单机容量最大16兆瓦的深远海漂浮式风电平台“三峡领航号”在广东阳江海域安装完成。不同于近海风电的______，“三峡领航号”沿用“三峡引领号”的漂浮式支撑结构，并在通过______维持平衡的技术基础上，研发出主动压载系统。同时采用国产高强度聚酯纤维缆与锚链对原有______进行升级，让机组具备了更强的抗台风能力。我国深远海漂浮式风电正处于商业化起步关键窗口期，“三峡领航号”的建成，为我国深远海漂浮式风电中长期商业化规模化发展开辟了广阔的空间。 21. 我国两代深远海漂浮式风电平台先后被命名为“三峡引领号”“三峡领航号”，尽管名称相似度高，容易混淆，却仍被采用。请结合材料内容，谈谈你的理解。 五、作文题 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 心理学家丹·麦克亚当斯说：“我们每个人都是自己人生的作者，书写着一部关于‘我是谁’的内心自传。”这意味着，我们依靠内心的自我定义，塑造自身状态、建构人生价值。当你认定自己自律勤勉，你便会克制惰性、笃行不怠；当你认定自己是一个友善的人，你便会予人温暖、赋予生命温度；当你陷入消极的自我定义时，你便容易困于内耗、止步不前…… 为什么自我定义会影响人们塑造个人状态、建构人生价值？请结合相关经历写一篇文章，谈谈你的理解。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三（语文）第一学期第一次阶段测试 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 截至10月11日，2025年我国快递业务量已突破1500亿件，行业规模连续11年位居世界第一，邮政快递业成为畅通国内国际双循环的关键力量，刷新了行业发展速度纪录。 织密普惠网，民生保障更坚实 依托“邮快合作”，义乌所有行政村实现快递服务全覆盖，2024年义乌快递业务量达126.3亿件，较2020年增长近80%。西藏全面实现“乡乡设所、村村通邮”，1602条投递邮路如高原神经网络。城市智慧邮局让自助寄件全程不到3分钟，服务效率提升40%。目前，全国已建成规模以上邮快件处理中心1300个，村级寄递物流综合服务站42万处，实现服务网络城乡全覆盖。我国已构建起“城乡一体、边疆贯通、全域覆盖”的普惠服务网络，成为促消费、扩内需、稳增长的重要支撑。 激活新引擎，发展动能更强劲 截至2024年底，行业应用无人机超300架，累计投递近300万件，双层包件分拣机、智能搬运机器人等先进设备已陆续投入使用。中通“安全智慧大脑”实现“主动预警”；京东“狼族”机器人入库效率提升6倍，运输成本降低60%；圆通“AI助手”为快递员每天节省30至60分钟；顺丰投运百辆氢能重卡探索零碳物流体系。科技赋能不仅提效，更成为降低物流成本的关键。2024年全社会物流成本节约超4000亿元，其中邮政快递业贡献2800亿元。 快递网络下沉乡村，陕西洛川苹果、四川凉山蓝莓搭乘快递“快车”销往全国；重庆中坝岛因无人机邮路，3小时邮路缩短至45分钟。邮政业成为乡村振兴“加速器”、城乡流通“纽带”。在国际循环中，中国邮政“南京——卢森堡”“广州——卢森堡”洲际航线构建中欧物流新通道。“十四五”期间，寄递业务服务“一带一路”共建国家业务量达4.4亿件，支撑贸易额约1177亿元， “中速快运”通达123国，助力“中国造”走向世界、“全球货”进入中国。 如今，邮政快递业以“一张网”链接内外、贯通城乡，在服务乡村振兴、共建“一带一路”中发挥着重要作用。 （节选自訾谦《邮路通神州·服务暖民心》，《光明日报》2025年10月27日） 材料二： 道路者，国之脉也。中国古道的意义远逾交通本身：历代王朝不独将其视为基础设施，更将其锻造为融政令传递、疆域控制、经济调控与文化统合等于一体的复合型国家制度。深入考察这一制度形态，可以发现其蕴含相互关联的结构性禀赋：空间标准化、传递等级化与功能复合化。经由道路网络的延展运作，形成“以线控面、以通致统”的国家治理格局。 空间标准化，指国家以统一的里程规格设置驿站、配置资源，形成覆盖全域的通道网络。其早期理念见于《周礼》：“凡国野之道，十里有庐，三十里有宿，五十里有市。”秦统一六国后，“为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松”，将标准化通道推广至全国。唐代“三十里一驿”，全国设驿一千六百三十九所。宋改唐制为六十里一驿，形成驿路、道路两级道路体系。元代设站赤一千四百余处。六十里左右置一站；明代设驿站一千九百余处，间距六十至八十里。清代建立驿站一千九百余处，递铺一万四千余个，内地设驿铺、边疆置军台营塘，将标准化网络延伸至边陲。这一制度的治理效应，是国家信息的垂直通达。驿站等距分布使信息传递摆脱对局部条件的依赖，中央政令以可预期的时间与路径抵达疆域末端，从而消解信息传递的不确定性。 在空间标准化基础上，国家按事务轻重缓急建立差等化传递速度体系，实现资源差异化配置。汉代已形成整体架构：驿传分置传、驰传、乘传、轺传、步传等，以四马、二马、一马及徒步区分缓急。唐代分为水驿、陆驿和水陆兼办三种，陆路驿速有明确程限；每三十里一驿，传马日走四驿，乘驿马日走六驿，紧急日驰十驿。北宋驿、递分离，馆驿负责官员接待，递铺专司文书传递，确立“步递、马递、急脚递”体系，分别日行二百里、三百里、四百里。宋神宗时创设“金字牌急脚递”，“以木牌朱漆黄金字，光明眩目，过如飞电，望之者无不避路，日行五百余里”，专传御前紧急军务。清代一般公文日行三百里，加急则标明“四百里”“六百里”乃至“八百里加急”。速度分层与等距设驿配合，构成“以道为骨、以驿为节、以邮为脉”的制度骨架。其核心功用在于按事务轻重缓急精准调度行政与军事资源。在最需要的方向以最高速度投放，其余方向以较低成本维持运转。 功能复合化是道路体系的第三个制度禀赋。驿站集文书传递、官员接待、物资转运、司法巡检乃至文化传播等于一身，使道路超越单一职能设计，获得应对复杂治理需求的弹性空间。其一，疆域整合。中国自古以大一统为政治理想，道路正是连接中原与边疆、整合多元区域的空间性制度骨架，而道路阻塞往往导致分裂。其二，财政汲取。道路构成国家调控物资流通的制度化通道。道路作为可控的流通通道，以制度化方式联结市场而不放任，促进流通而不废管控，将经济活力转化为可持续的汲取绩效。其三，道路体系的多功能集成，还为文化融合与政治认同的塑造提供制度性通道，集中体现为制度性传播与生活性交融两种机制。制度层面，儒家礼制、典章制度沿驿路向边疆系统扩散。生活层面，多民族在语言习俗、宗教信仰相互浸润：与此同时，边疆文化同样沿道路反哺中原，极大丰富中华文化的内涵。 中国古道所呈现的，是一种将地理空间转化为政治能力的动态治理逻辑。其核心智慧在于：不追求对社会的全面渗透，而以节点化、层级化与复合化的制度设计，以最小成本实现最大治理覆盖。 （节选自罗建新《中国古道的制度禀赋与治理效能》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国快递业既建成城乡一体、边疆贯通的普惠服务网络，又开辟中欧洲际航线等国际物流通道，成为联通国内国际市场的重要纽带。 B. 科技赋能快递业，凭借无人机的规模化投递、智能机器人的高效分拣以及氢能重卡的全面推广，已成为降低物流成本的关键。 C. 空间标准化确保了信息传递的可预期性，传递等级化实现了资源的差异化配置，二者相辅相成，共同构成中国古代驿传制度的运行骨架。 D. 历代王朝将中国古道打造为复合型国家制度，依托节点化、层级化与复合化的制度架构，形成“以线控面、以通致统”的治理格局。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 我国快递业务量连续十一年位居世界第一，这充分表明我国邮政快递业的服务质量与运营效率也已处于全球领先的水平。 B. 邮政快递业在“十四五”期间服务一带一路成果亮眼，寄递贸易额增长迅速，国内快递业务量也因此迎来新一轮爆发式增长。 C. 古代驿传设置不同等级的传递速度，紧急公文享有最高优先级，因而普通文书的行政价值与受重视程度远低于军务类文书。 D. 倘若某一区域驿路长期阻塞不通，中央下达的政令将难以顺畅送达，王朝对于这片疆域的整合管控能力也会相应受到削弱。 3. 下列对两则材料写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 材料一三个板块“小切口见大主题”，通过义乌村庄通邮、中坝岛无人机投递等个案折射行业整体，并采用先提出问题再逐层解答的论述结构。 B. 材料二综合运用比喻、引用、举例、对比等多种论证方法，既有形象化的开篇引入，又依托史料佐证观点，整体论证扎实有力。 C. 材料一侧重快递的当下功用，材料二探究古道的治理智慧，两文时代不同，但均聚焦“网络”联结空间、承载多重功用的纽带作用。 D. 材料一使用“高原神经网络”“加速器”等比喻，全文语言生动形象：材料二多处援引古文，语言典雅，呈现出文白交融的特点。 4. 请参照材料一前两个小标题，在横线处补写第三个小标题，并说明理由。 5. 中秋、国庆双节将至，时令商品需求集中释放，城乡寄递量大幅攀升，快递行业将迎来年度高峰。请结合材料二观点，为现代化物流体系建设提出合理化建议。 【答案】1. B 2. D 3. C 4. 小标题：畅通双循环，内外联动更有力 理由： ①句式与前两个标题一致。前两个小标题“织密普惠网，民生保障更坚实”“激活新引擎，发展动能更强劲”均为“动宾短语，主谓短句”的对称结构。 ②内容上精准概括本段核心内容。本段写快递一方面下沉乡村，打通国内城乡流通，助力乡村振兴；另一方面开通国际航线，服务“一带一路”，联通国内外市场，构建国内国际双循环格局。 5. ①借鉴空间标准化思路。统一物流基础设施建设标准，完善城乡、偏远地区寄递网点布局，搭建全域覆盖的物流网络，保障物流通道稳定畅通，减少配送不确定性，应对快递高峰； ②借鉴传递等级化思路。建立分级配送机制，依据商品时效、民生需求划分配送优先级。高峰时段优先保障生鲜、应急物资运输，差异化调配运力，高效利用物流资源； ③借鉴功能复合化思路。打造多功能综合物流节点，让物流站点兼具仓储、分拣、便民服务、农产品外销等多重功能，提升物流节点弹性，发挥物流联通城乡、助力商贸交流的作用。 【解析】 【导语】两则材料分别介绍现代快递网络与古代驿路制度。现代快递依托科技构建全域普惠网络，联通内外，助力民生、乡村振兴与外贸。古代古道以空间标准化、传递等级化、功能复合化形成国家治理网络。古今两类 “交通网络”，都依靠节点化布局串联空间，兼具流通与治理价值，为当代现代化物流建设提供历史借鉴。 【1题详解】 B.“凭借无人机的规模化投递、智能机器人的高效分拣以及氢能重卡的全面推广”错误。根据原文材料一“截至2024年底，行业应用无人机超300架”“顺丰投运百辆氢能重卡探索零碳物流体系”，可知无人机尚未规模化使用，氢能重卡只是探索，并未实现规模化、全面推广。 故选B。 【2题详解】 A.“这充分表明我国邮政快递业的服务质量与运营效率也已处于全球领先的水平”错误。“业务量世界第一”不能直接推出“服务质量与运营效率全球领先”，属于强加因果、推断过度。 B.“国内快递业务量也因此迎来新一轮爆发式增长”错误。此结论在原文中无依据，国际业务增长与国内业务量之间不存在因果关系。 C.“因而普通文书的行政价值与受重视程度远低于军务类文书”错误。速度分级是按“事务轻重缓急”调度资源，并不意味着普通文书“行政价值与受重视程度远低于”军务文书，推断失当。 故选D。 【3题详解】 A.“并采用先提出问题再逐层解答的论述结构”错误。材料一采用并列式结构（三个板块各自独立），并非“先提出问题再逐层解答”。 B.“材料二综合运用比喻、引用、举例、对比等多种论证方法”错误。材料二主要运用引用、举例论证，没有典型的“对比论证”。 D.“呈现出文白交融的特点”错误。材料二语言是规范的现代汉语学术表达，引用古文仅为论据，整体不构成“文白交融”的特点。 故选C。 【4题详解】 本题既需匹配前文“动宾短语+成效短句”的对称标题句式，又要能概括段落核心。答题理由从句式统一规范、精准概括段落主旨两点作答。 答题步骤： 第一步，定句式模板。观察原文两个小标题，固定结构为“四字动宾短语，XX更XX”，拟题严格遵循该格式； 第二步，抓段落核心。精读文段，梳理两层关键内容：国内快递下沉乡村，打通农产品流通渠道、助力乡村振兴；国际搭建物流通道，服务一带一路、联通国内外贸易； 第三步，拟写标题。结合核心内容，拟定标题：畅通双循环，内外联动更有力； 第四步，规范写理由。首先说明标题句式与前文保持一致、结构对称；其次点明标题完整概括文段城乡互通、链接国际、助力国内国际双循环的核心内容，贴合段落主旨。 【5题详解】 本题要紧扣材料二古道的三大制度禀赋。先提炼空间标准化、传递等级化、功能复合化三个要点，再联系物流高峰的现实，分别转化为现代物流可行建议。 答题步骤： 第一步，回读材料二，锁定古道三大核心特点：空间标准化、传递等级化、功能复合化，明确答题理论依据； 第二步，对接题干情境：双节快递量激增，需要保障全域配送、合理调配运力、增强站点承载能力； 第三步，一一对应转化观点：空间标准化→完善全域物流网点；传递等级化→建立分级配送、优先级调度；功能复合化→建设多功能综合物流枢纽； 第四步，组织语言，分三点书写，每一点先点明借鉴的古驿治理思想，再写现代物流具体举措，做到理论源于原文，建议贴合实际，条理分明。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 深海 周振天 陈萱 〔404核潜艇内，潜望镜，圆舱门，亮着荧光的海图。黄旭华、王艇长、司令员上。 司令员 （指海图）前几天你们下潜到193米，一切正常。根据指示，今天进行极限深潜。 王艇长 多少米？ 司令员 300米。 王艇长 极限深度啊！ 司令员 怎么？没信心吗？ 王艇长 这艇是黄总设计的，只要他有信心，我就不含糊。 黄旭华 （笑）放心吧，我陪你们一块儿深潜300米。 王艇长 （意外地摇头）下潜300米毕竟是头一次，总设计师怎么可以跟我们一块儿…… 黄旭华 正因为有风险，我才必须下去。我担心深潜时会出现超出认知水平之外的问题。而且，万一哪个环节疏漏了，我可以及时帮你们判断和处置嘛。 王艇长 （还是摇头）您绝对不能跟我们下去！美、英、苏联的总设计师可都没有亲自下海搞极限深潜试验的。 黄旭华 司令员，瞧他这架势，难道还要把我撵出去吗？ 司令员 跟你们一块儿深潜，是黄总提出来的，也是经过军委领导批准的。我也跟你们一块儿深潜。 王艇长 （一愣）您也去？ 司令员 我也是核潜艇艇长出身呀。有我们两个保驾护航，你还嘀咕什么。 王艇长 （憨笑）那……我只能服从命令了。 司令员 起锚！ 王艇长 离码头部署。两车进一…… 〔潜艇在海中下潜，巨鲸般的身影翔入水下…… 司令员 黄总，王艇长说话就是直筒子，没别的意思。 黄旭华 我明白，每次下海做实验，他们都是做了发生万一准备的。他不想我下海冒风险。谢谢他了。 司令员 风险嘛，大家都有精神准备，毕竟美国发生过“长尾鲨号”核潜艇深潜爆炸沉没的事儿……不瞒您说，昨天夜里我居然梦见了那个场面。 黄旭华 （点头）我们决不能重蹈覆辙。 〔核潜艇指挥舱。 水兵甲 290米，295米—— 〔金属挤压声越来越大，仿佛整个艇体就要被撕裂，被压碎。 司令员 极限深度快到了，各战位务必认真操作，不要紧张，有响声，出现渗水都是正常的。 黄旭华 （对司令员和王艇长）最关键的是核反应堆与外面海水进行冷热交换的波纹管，那地方我们用了最耐压的钢材，只要波纹管扛得住三十个大气压的挤压，就没有问题。 王艇长 反应吨舱，检查波纹管。 〔扬声器：“报告，海水冷热交换的波纹管工作正常。” 〔黄旭华和司令员都松了口气。 黄旭华 来，我们现在就向极限深度冲刺。目标——300米！ 〔艇体急剧晃动，黄旭华抓住扶手，神色严峻，全神贯注地倾听。 〔刺耳的金属挤压声中，黄旭华恍惚听到了昔日日本战机刺耳的轰鸣声。 〔深度计红色指针不偏不倚指向300。 水兵甲 水深300米到。 众官兵 水深300米到！ 王艇长 各舱、各战位立刻测量数据，记录一切异常情况。 〔众人默默等待。 〔各舱水兵相继报告管道扭曲、器材变形、漏水跑水的情况。 王艇长 黄总，您看要不要浮起？ 黄旭华 等等，各个部位再仔细检查一次！ 王艇长 全体都有，各个部位再仔细检查一次。 众水兵 各个部位再仔细检查一次！ 〔指挥舱里安静得只能听到心跳声。 〔黄旭华家，李世英披衣睡在沙发上，电话铃突然响起。 〔李世英心有余悸，迟疑良久，终于拿起电话。 李世英 喂……哦，陈主任……（瞬间轻松，激动地频频点头）好、好、好……刚才我还梦见美国“长尾鲨号”爆炸的情景……是的，我太紧张了……祝贺，祝贺成功……嗯，嗯，我就在家等他回来。（一时间不知该干些什么，习惯性地整理黄旭华的书桌，对着镜子整理自己的衣装） 〔汽车刹车声。 〔黄旭华上，与李世英对视，李世英悲喜交加。 黄旭华 （沉浸在巨大的胜利与成功的喜悦之中，大声朗诵） 花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中！ （节选自《剧本》2021年第1期，有删改） 文本二： 大海都知道——黄旭华和他设计的核潜艇的故事 郑蔚 1988年4月20日，南海碧波万里。执行深潜任务的“404”艇驶往200多海里外的试验海区。 艇上共有本次试验副指挥长、北海舰队副参谋长王守仁和技术负责人黄旭华等100多位勇士。薛法玉回忆说，从水深200多米开始，核潜艇的耐压壳体受到深海越来越强的挤压，有的舱门打不开了，艇身还不时传来“咔咔”的声音。 这声音是从哪里来的？黄旭华告诉记者，核潜艇通常是双壳体的，外壳是非耐压壳体，不会变形；而内层是非常坚固的耐压壳体，耐压壳体在海水的强压下会发生变形。当潜艇的耐压壳变形时，连接内外两层壳体之间的结构件就会承受很大的拉力。如果焊缝有一丝不牢，就会被拉开；如果焊接得好，虽然焊缝没有拉开，但结构件也会拉动整个外壳变形，同样会发出在深海听来令人惊悚的响声。 “不到扑克牌大小的耐压壳体上，要承受一吨多重的压力。”黄旭华说，所以这“咔咔”的声音在深海里听上去就格外“瘆人”！而且，有几个舱室的填料函出现了渗水，能听到“滴滴答答”的漏水声。 时潜艇基地司令员杨玺沉稳下令：“极限深度快到了，各个岗位认真操作，不要紧张，有点响声是正常的。” 记者问黄旭华：“您当时真的不紧张吗？” 黄老笑了：“我当然也紧张，但我要对全艇100多个生命负责啊，我可能是艇上最紧张的人！但我不能让人家看出我紧张，我一紧张别人就更紧张了。好在我们准备工作做得很充分，关键岗位都有人盯着关键设备，每个关键部位都安上了记录承压变化的应变片。” 12时10分52秒，指挥舱深度计的指针显示，核潜艇稳稳地潜到了极限深度，还略有超过。各舱值班艇员的报告声依次响起，扣人心弦。 此时，艇体不再发出“咔咔”声，几处渗水处也并未加剧。核潜艇的耐压壳体和通海系统安全可靠，全艇机械设备运转正常，我国自行研制的第一代鱼雷攻击型核潜艇达到了设计目标，符合实战需要。 我人民海军潜艇史上一个深潜的最高纪录诞生了。 “起浮！”指挥员一声令下，核潜艇沉着地缓缓升向盛满阳光的海面。 当核潜艇重新回到水深100米时，艇上所有人的激情和兴奋再也憋不住了，爆发出一阵足以掀起巨浪的欢呼！ 恰好艇上的《快报》记者请黄旭华题字，激情澎湃的黄旭华一挥而就： 花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。 （节选自《大国顶梁柱——央企楷模报告文学作品集》，有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 黄旭华坚持亲自参与极限深潜试验，反映出他对技术风险的清醒认知，更充分体现了他作为总设计师的责任担当。 B. 司令员在深潜开始时提及美国“长尾鲨号”沉没事件以警示风险，李世英提及该事件则表达了对丈夫的担忧与深潜成功后的如释重负。 C. 深潜时黄旭华恍惚听到昔日日本战机轰鸣声这一舞台说明，暗示了他矢志不渝投身国防建设事业与其年少时的战争记忆密切相关。 D. “不到扑克牌大小的耐压壳体上，要承受一吨多重的压力”，运用比喻、夸张与对比的手法，突出深海压强之巨，极具视觉与心理冲击力。 7. 下列关于两则文本内容的比较分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一中“壳体变形”“金属挤压声”等细节，在文本二中也有相关的事实叙述与对应的科学解释。 B. 文本一阶梯式播报水深数据，营造下潜过程中的紧张感；文本二突出交代深潜成功的时刻，强调这次试验的历史意义。 C. 文本一中黄旭华“等等，各部位再检查一次”的提醒，是文本二中“我当然也紧张”这一心理的外显。 D. 两则文本都写到了各舱各战位、各关键部门的协同作战，体现了本次深潜试验准备充分、推进有序。 8. 两文都引用了黄旭华的“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中”，这句话意蕴丰富，从中可以看出老一辈科学家身上哪些精神品质？请简要分析。 9. 两篇文本都讲述了“404”核潜艇深潜试验的故事，但在叙事艺术上有差异，请结合文本进行简要分析。 【答案】6. D 7. C 8. ①黄旭华花甲之年仍对核潜艇事业矢志不渝，体现了科学家专注执着、志存高远的精神；②黄旭华参与深潜试验，突破科研困境，体现了科学家不顾安危、不畏险阻，醉心科研，以苦为乐的精神。 9. ①文本一是话剧，对人物事迹有适度的艺术加工；文本二是报告文学，强调事件的客观真实。②文本一运用冲突、对话、舞台说明推动故事发展，营造紧张氛围；文本二主要按时间顺序展开叙述，并穿插采访片段进行有效补充，叙事相对平缓。③文本一语言简洁生动；文本二语言平实准确。 【解析】 【导语】这组文本以不同文体同叙黄旭华领衔核潜艇极限深潜的故事：文本一是戏剧改编，借舞台冲突烘托紧张氛围，艺术化塑造人物；文本二是纪实报告文学，还原真实历史细节，质朴厚重。二者虚实相映，共同刻画出老一辈国防科研工作者以身许国的崇高风骨，凸显了大国脊梁的担当底色。 【6题详解】 D.“对比的手法”错误，“不到扑克牌大小的耐压壳体上，要承受一吨多重的压力”，仅使用了夸张、比喻，没有对比手法。 故选D。 【7题详解】 C.“外显”错误，文本一中“再检查一次”，是严谨审慎、把控试验安全的职业态度；文本二中“我当然也紧张”，是内心情绪，二者不能直接对应外显关系。 故选C。 【8题详解】 先理解诗句字面含义，再结合文本提炼精神品质： 执着坚守，初心不改：“花甲痴翁，志探龙宫”，黄旭华年至花甲仍主动参与极限深潜，毕生深耕核潜艇事业，痴心不改，体现老一辈科学家矢志报国、终身坚守的科研信念。 不畏艰险，勇于担当：“惊涛骇浪”对应 300米深海的生死考验，他亲自下潜、直面风险，主动承担总设计师的责任，体现不惧危难、为国担当的家国情怀。 甘于奉献，以苦为乐：身处危险的科研险境，却“乐在其中”，将为国攻坚当作乐趣，不计个人安危，体现淡泊名利、无私奉献、热爱事业的崇高品格。 【9题详解】 第一步：审题。题干要求对比两篇文本的叙事艺术差异，可从文体属性、叙事方式、情节节奏、语言特点四个角度切入，结合文本具体内容分析。 第二步：拆解文本差异。 文体性质不同，真实度与加工方式不同：文本一是话剧剧本，属于文学创作，会进行艺术虚构与加工，通过人物对话、舞台说明构建戏剧场景；文本二是报告文学，以纪实为主，严格还原真实事件、人物口述与历史细节，客观严谨。 叙事手法、节奏不同：文本一以人物对话、场景切换、舞台说明推进情节，层层渲染深潜时的紧张感，戏剧冲突强烈，节奏紧凑；文本二以时间顺序平铺直叙，穿插黄旭华的采访实录补充细节，叙事平缓，侧重交代事件经过与历史意义。 语言风格不同：文本一语言凝练、口语化，富有戏剧张力，侧重塑造人物形象；文本二语言平实准确，兼具科学性，侧重解释深海压强、潜艇原理等客观信息。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 有乱君，无乱国；有治人，无治法。羿之法非亡也，而羿不世中；禹之法犹存，而夏不世王。故法不能独立，类[注]不能自行，得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。 （节选自《荀子·君道》） 材料二： 宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上以（龚遂）为渤海太守。时遂年七十余，召见，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉。 至渤海界，郡闻新太守至发兵以迎遂皆遣还移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，慰安牧养焉。 遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。郡中皆有蓄积，吏民皆富实，狱讼止息。 （节选自《汉书·龚遂传》） 材料三： 三代以上有法，三代以下无法。何以言之？二帝、三王知天下之不可无养也，为之授田以耕之；知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之；知天下之不可无教也，为之学校以兴之。此三代以上之法也，固未尝为一己而立也。 后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……夫非法之法，前王不胜其利欲之私以创之，后王或不胜其利欲之私以坏之。坏之者固足以害天下，其创之者亦未始非害天下者也。 （节选自黄宗羲《明夷待访录·原法》） [注]类：法式，律例。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 郡闻新太守A至B发兵以迎C遂D皆遣还E移书敕F属县悉G罢H逐捕盗贼吏 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 原，根本，与《伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”用法、意思均不同。 B. 安，使……安定，与《齐桓晋文之事》中“抑王兴甲兵，危士臣”的“危”用法相同。 C. 假，借给，与《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的“假”意思相同。 D. 胜，能承受、禁得住，与《鸿门宴》中“沛公不胜杯杓”的“胜”用法、意思均相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一用后羿射箭之法虽未失传却不能使后人世代善射，来类比仅有律法也不能使夏朝王位永固。 B. 材料二龚遂通过区分持兵器者和持农具者来重新界定盗贼身份，以便严惩盗贼，重振律法权威。 C. 材料三指出，三代以下，前王因利欲私心而创立法令，而后王又因私欲破坏它，二者都危害天下。 D. 材料一将法视为治国的开端，材料三肯定三代以前有法，两则材料都认可法对于治国的重要性。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。 （2）知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之。 14. 材料一和材料三的主要观点有所不同，你认为龚遂的事迹能印证哪则材料的观点？请结合材料简要分析。 【答案】10. BCE 11. C 12. B 13. （1）我希望丞相、御史暂且不要用成文法令约束我，让我能够根据实际情况灵活处理事务。 （2）（他们）知道天下百姓不能没有衣服穿，就分给百姓土地让他们种植桑麻。 14. 观点一：能够印证材料一的观点。①材料一认为，治理国家关键在于贤能之人，法令本身无法自行发挥作用。②渤海动乱时，前任官员无力平定，但龚遂到任后不拘现法，灵活处置，使盗贼归农、百姓安居，充分体现了“人”的作用。 观点二：能够印证材料三的观点。①材料三认为，“天下之法”以养民为本，法令的善恶决定治理成效。②渤海作乱是饥寒和官吏不体恤百姓造成的，龚遂到任后实施养民之政，使盗贼归农、百姓安居，这正是以养民为本的“天下之法”。 【解析】 【导语】三则材料以“法与治”为核心形成互文：荀子聚焦“人”的核心作用，点明法需君子方能落地；《汉书》以龚遂宽政安民的实操案例，具象化了贤吏行权的治世效能；黄宗羲则跳脱出具体治法，从公义维度反思后世“一家之法”的本质，三层维度层层递进，勾勒出传统儒法政治的思辨脉络。 【10题详解】 句意：郡中听说新太守到了，派出军队前往迎接，龚遂叫军人统统回去，随即发出公文指示所属各县把所有追捕盗贼的官吏一律撤回。 “新太守”作“至”的主语，中间不断；“新太守至”作“闻”的宾语，其后B处应断开； “发兵以迎”的主语是郡中，而后句主语为“遂”，主语不一致，两句中间C处应断开； “遂皆遣还”是对“发兵以迎”的处置行为，而后文转为“移书敕”的行为，行为不一致，中间E处应断开。 “属县悉罢逐捕盗贼吏”整个是“敕”的内容，中间不断开。 故选BCE。 【11题详解】 A.正确。名词，本原/动词，推其根本。句意：是法制的本原。/推究后唐庄宗取得天下的原因。 B.正确。都是使动用法，使……安定/使……处于险境。句意：还是去安抚他们呢？/还是说（大王）您发动战争，使军士臣下受到危害。 C.“意思相同”错误。借给/借助。句意：龚遂这才开仓救济贫民。/君子的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。 D.正确。都是动词，能承受、禁得住。句意：前代的君王因为克制不住自己的私欲而创立它。/沛公不胜酒力。 故选C。 【12题详解】 B.“以便严惩盗贼，重振律法权威”错误。结合材料二第二段可知，龚遂此举目的是安抚百姓、缩小打击面，让持兵器者放下武器回归农耕（“弃其兵弩而持钩锄”），而非“严惩盗贼”“重振权威”。 故选B。 【13题详解】 （1）“拘臣以文法”，状语后置句，正常语序为“以文法拘臣”；“拘”，约束；“便宜从事”，根据实际情况灵活处理事务。 （2）“知”，知道，了解；“授”，授予，分给；“桑麻”，名词作动词，种植桑麻。 【14题详解】 ‌审题定向：本题是开放性观点印证题，答案不唯一，得分关键是完成“观点提炼—史实匹配—逻辑论证”的闭环，做到观点与论据精准对应。 抓核心观点‌：回文定位两则材料主旨——材料一主“人治”：“法不能独立……得其人则存”，贤能之人是法治的本源，法令无法自行生效；材料三主“法的本质”：三代之法是“天下之法”，以养民为本，后世之法是“一家之法”，服务君主私利。 配史实论证‌：若选材料一，就抓龚遂“不拘文法、单车赴任、灵活平盗”的细节，对比前任“二千石不能禽制”，突出人的贤能是治乱关键；若选材料三，就抓龚遂“开仓廪假贫民”“劝民务农桑”的养民之政，印证“天下之法以养民为本”方能实现善治。 整合作答：按照“亮明观点+阐述理由”的格式作答，逻辑自洽即可。 【参考译文】 材料一： 有搞乱国家的君主，没有一定混乱的国家；有治理国家的人才，没有使国家自动治理好的法制。后羿的射箭方法并没有失传，但后羿并不能使世世代代的人都百发百中；大禹的法制仍然存在，但夏后氏并不能世世代代称王天下。所以法制不可能单独有所建树，律例不可能自动被实行：得到了那种善于治国的人才，那么法制就存在；失去了那种人才，那么法制也就灭亡了。法制，是治理的开头；君子，是法制的本原。所以有了君子，法律即使简略，也足够用在一切方面了；如果没有君子，法律即使完备，也会失去先后的实施次序，不能应付事情的各种变化，导致混乱了。 材料二： 宣帝即位，过了几年，渤海附近郡县闹饥荒，饥民纷纷起来造反，太守制服不了他们。宣帝任命龚遂做渤海太守。那时龚遂已经七十多岁了，宣帝召见时问他说：“渤海郡法纪废弛，饥民作乱，我非常担忧。您准备用什么办法来平息郡中盗贼，好让我放心？”龚遂回答说：“无非因为渤海远在海边，没有受过圣朝的教化，那儿的百姓饥寒交迫，而地方官吏又不加体恤，所以才逼得皇上的子民盗了皇上的兵器在水塘中戏耍罢了。如今不知是要我去镇压他们呢，还是去安抚他们呢？”宣帝回答道：“选用贤良，本来就是为了安抚百姓啊！”龚遂说：“我听说治乱民就像理乱绳一样，是急不来的啊；只有不要着急，然后才能治理。我请求丞相和御史大夫暂且不要用一般法令条文约束我，让我根据实际情况自行处置。”宣帝同意了。 龚遂到达渤海郡界，郡中听说新太守到了，派出军队前往迎接，龚遂叫军人统统回去，随即发出公文指示所属各县把所有追捕盗贼的官吏一律撤回。凡是拿锄头镰刀等农具的全部算良民，官吏不得追究；只有拿兵器的才算盗贼。然后不带随从，单独一人乘车到府，郡中上下一致拥护他，成群结队的饥民也都纷纷解散。渤海还有不少结伙打劫和拦路抢夺的人，听了龚遂的敕令，也都马上解散，扔掉兵器，改拿镰锄。盗贼于是全部平息，百姓得到安居乐业。龚遂这才开仓救济贫民，挑选清廉的官吏，安抚百姓，让他们各安生业。 龚遂眼看渤海地方风俗奢侈，喜欢工商业，轻视农耕，于是亲自带头厉行节俭，鼓励百姓务农种桑。此后郡中都有积蓄，官吏和百姓都殷实富足，诉讼案件也没有了。 材料三： 三代以前有真正的法度，三代以后就没有真正的法度了。为什么这样说呢？尧、舜二帝和夏禹、商汤、周文王武王等三王，知道天下人不能没有生活来源，就授给百姓田地让他们耕种；知道天下人不能没有衣服穿，就分给百姓土地让他们种植桑麻；知道天下人不能没有教化，就兴办学校来教育他们。这些就是三代以上真正的法度，本来就不是为某一个人的私利而设立的。 后代的君主，得到天下以后，唯恐自己的帝位不能长久，唯恐子孙不能永远保有天下，就从祸患尚未发生之时预先谋划，制定各种法度。既然这样，那么他们所说的法度，只是一家一姓的法度，而不是天下人的法度。……这种不合正道的法度，前代的君王因为克制不住自己的私欲而创立它，后代的君王也因为克制不住自己的私欲而破坏它。破坏法度的人固然足以祸害天下，那些创立法度的人也未尝不是在祸害天下。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 逸老亭 欧阳修 上相此忘荣，怡然物外情。 池光开小幌，山翠入重城。 野鸟窥华衮①，春壶劳耦耕。 枕前双雁没，雨外一川晴。 解组金龟重，调琴赤鲤惊。 虽怀安石②趣，岂不为苍生。 【注】①衮：古代帝王或三公穿的礼服。②安石：指东晋谢安，字安石，曾隐居于会稽东山。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇抒情，继而描绘逸老亭内外景致，“开”“入”化静为动，赋予池光、山色动态。 B. “窥华衮”与“劳耦耕”形成鲜明对比，隐含着诗人对仕途为官和归田躬耕的矛盾心理。 C. 远飞的大雁隐入天际，雨后的春野明净清新，画面随着视角变化而渐次铺展，高远空阔。 D. “赤鲤惊”以鱼儿的反应表现环境的清幽，也让人产生琴声动人、富有感染力的联想。 16. 转折是古代诗歌中的常用手法，可以增强诗歌的表现力。请指出本诗的陡然转折之处，并作简要赏析。 【答案】15. B 16. （1）陡然转折之处在“虽怀安石趣，岂不为苍生”。 （2）前十句描绘逸老亭周边的清新幽美的景致和解组归隐、调琴自适的闲情逸趣。最后两句陡然转折，以“岂不为苍生”的反问，从超然物外转向心系苍生。 （3）这一转折使诗歌思想情感得以升华，展现了古代士大夫虽慕隐逸却不忘济世的高尚精神境界，深化了诗歌的思想内涵，增强了艺术感染力。 【解析】 【导语】这首诗是欧阳修题咏逸老亭的抒怀之作，格调清雅高远，兼具隐逸情怀与济世初心。诗歌先写亭中主人忘却荣华、超然物外的闲适心境，再以池光、山翠、野鸟、晴川等意象，勾勒出亭周清幽恬淡的景致，描摹出归隐闲居、调琴耕植的悠然日常。全诗用典自然，既流露对谢安般隐逸生活的向往，又以“岂不为苍生”点明心系天下的担当，将隐逸之趣与入世情怀巧妙融合，意境开阔，情感真挚，尽显文人兼济天下与独善其身的双重心境。 【15题详解】 本题考查学生理解赏析诗歌的形象、语言、表达技巧及思想情感的能力。 B.“……形成鲜明对比，隐含着诗人……的矛盾心理”错误。“野鸟窥华衮”以野鸟窥视华贵的官服为喻，形象地表达了诗人虽身居高位，但内心已与自然界的生灵无异，不再被权势所累；“春壶劳耦耕”则是对春日里农夫辛勤耕作的赞美，暗含诗人对简朴生活的向往和对劳动者的尊重。既无对比，也无矛盾心理的显现。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。 ①全诗前十句层层铺展，开篇以“怡然物外情”定下隐逸基调，继而描摹“池光开小幌”“雨外一川晴”的清幽亭景，又刻画“解组金龟重，调琴赤鲤惊”的归隐闲态，通篇写尽超脱荣利、闲适自适的隐居意趣，氛围恬淡平和。 ②尾联陡然转折，前一句“虽怀安石趣”承接前文隐逸情怀，后一句“岂不为苍生”骤然转笔，用反问打破闲适基调，抛开个人隐居之乐，直抒心怀天下、心系百姓的济世担当。 ③这一转折让诗歌境界大幅提升，跳出普通隐逸诗的格局，尽显士大夫兼济天下的初心，情感更有张力。 四、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国南海，离岸28公里，水深30米处，一台高度超百米的风电机组屹立在三角结构的漂浮平台上。这是我国拥有完全自主知识产权的抗台风型漂浮式风电机组及基础平台——“三峡引领号”。作为我国首个漂浮式风电项目，“三峡引领号”实现了海上风电从近海固定式走向深远海漂浮式的目标，对我国风电开发起到了重大示范作用。 与近海机组“站立”海底不同，“三峡引领号”就像一个巨型不倒翁“漂”在海面上。而建造这样一座海上“不倒翁”，要完成“不沉”“不倒”“不跑”三个目标。“不沉”的秘诀暗藏在整个浮体中，“三峡引领号”在三根立柱内部分设数十个隔舱，控制隔舱储水来调整舱内压力，维持浮力与风机重力平衡；“不倒”，则依托数学模型自动调整，即使平台倾斜10°～15°也能快速恢复平稳；“不跑”，则通过由九根缆绳构成三层防护的系泊系统来实现——锚链、钢缆、海床锚具协同稳稳拖住平台。 ①这三大目标的背后，②凝聚着中国科研团队的心血。③在没有国外成熟技术可供借鉴的情况下，④研发团队耗时近两年，⑤先后设计了六套方案，⑥最终采用将风机放置于边侧立柱上的结构，⑦极大改善了机组的抗台风能力。2022年7月，12级强台风“暹芭”正面袭击广东阳江海域，“三峡引领号”安然无恙，证明了我国海上漂浮式风电装备的过硬实力。它__________，__________，__________，__________，__________。 目前，研发团队正着力搭建专属数字栾生模型与算法体系，持续叠代深远海漂浮风电核心技术，为我国海洋新能源产业铸牢发展根基，让蔚蓝海域源源不断地输出绿色电能。 17. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 18. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①为后续海上风电项目积累了成套可复用的实操经验 ②挣脱了近海固定式风机的设计束缚 ③推开了深远海漂浮风电的创新大门 ④为我国深远海空间资源开发勾勒出长远发展蓝图 ⑤化解了深远海复杂环境带来的多重力学难题 A. ②③⑤①④ B. ③②⑤④① C. ②⑤③④① D. ③⑤②①④ 19. 文中最后一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 请根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语，每处不超过10个字。 时隔五年，2026年5月2日，全球单机容量最大16兆瓦的深远海漂浮式风电平台“三峡领航号”在广东阳江海域安装完成。不同于近海风电的______，“三峡领航号”沿用“三峡引领号”的漂浮式支撑结构，并在通过______维持平衡的技术基础上，研发出主动压载系统。同时采用国产高强度聚酯纤维缆与锚链对原有______进行升级，让机组具备了更强的抗台风能力。我国深远海漂浮式风电正处于商业化起步关键窗口期，“三峡领航号”的建成，为我国深远海漂浮式风电中长期商业化规模化发展开辟了广阔的空间。 21. 我国两代深远海漂浮式风电平台先后被命名为“三峡引领号”“三峡领航号”，尽管名称相似度高，容易混淆，却仍被采用。请结合材料内容，谈谈你的理解。 【答案】17. 第①句，修改为：这三大目标的实现。 第⑦句，修改为：极大提升了机组的抗台风能力。 18. A 19. “栾生”改为“孪生”，“叠代”改为“迭代”，“铸牢”改为“筑牢” 20. ①. 固定式支撑结构 ②. 控制隔舱储水 ③. 系泊系统 21. ①名称相似，是因为两代平台具有迭代的关系，有利于形成系列化品牌、体现技术延续。 ②“引领”和“领航”语义相近，但前者突出第一代的示范作用，后者则强调第二代领先、开辟空间的作用，区分发展阶段，体现技术进步。 【解析】 【17题详解】 第①句，搭配不当。“背后”与②句“凝聚……心血”搭配不当，可改为“这三大目标的实现”。 第⑦句，搭配不当。“改善”一般搭配条件、生活，与“能力”搭配不当，可把“改善”改为“提高”。 【18题详解】 前文讲述“三峡引领号”成功抵御台风，证明装备实力，横线处要写它取得的成就。 ②“挣脱了近海固定式风机的设计束缚”是基础突破，先打破原有设计限制； ③“推开了深远海漂浮风电的创新大门”是由设计突破带来的领域层面开创； ⑤“化解了深远海复杂环境带来的多重力学难题”，是开拓新领域过程中攻克的技术难关； ①“为后续海上风电项目积累了成套可复用的实操经验”，是项目落地后收获的实践成果； ④“为我国深远海空间资源开发勾勒出长远发展蓝图”，是展望未来的长远价值。 按照“打破束缚→开辟新领域→攻克技术难题→积累实操经验→勾画长远蓝图”逻辑，顺序为②③⑤①④。 故选A。 【19题详解】 “栾生”改为“孪生”。孪生：本指双胞胎，文中数字孪生指和实体设备对应的数字化虚拟模型。 “叠代”改为“迭代”。迭代：本义轮换更替，文中指对技术持续更新优化。 “铸牢”改为“筑牢”。筑牢：修筑牢固，多用于抽象语境，指夯实稳固根基。 【20题详解】 词语补写题，解题时先通读材料与待补文段，定位原文对应信息，结合横线前后语境概括内容，控制每处不超过10个字。 ①处对应原文“与近海机组‘站立’海底不同”，近海风电是固定式扎根海底，可概括为“固定式支撑结构”； ②处对应原文“控制隔舱储水来调整舱内压力，维持浮力与风机重力平衡”，概括为“控制隔舱储水”； ③处对应原文“通过由九根缆绳构成三层防护的系泊系统来实现”，概括为“系泊系统”。 【21题详解】 先抓住题干关键词“引领号”“领航号”，名称相近但仍选用。 第一步拆解两个词语词义，辨析“引领”“领航”含义差别； 第二步结合文本，分别对应两代平台不同定位：引领号是国内首个，起到示范引领作用；领航号是全球单机容量最大，开拓商业化道路； 第三步分析同名系列命名的好处：形成系列名称，体现技术传承，同时各有侧重； 最后回扣新能源发展主题，总结命名背后的内涵。答题时分层阐述词义区别、技术传承、命名价值，结合材料信息作答。 五、作文题 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 心理学家丹·麦克亚当斯说：“我们每个人都是自己人生的作者，书写着一部关于‘我是谁’的内心自传。”这意味着，我们依靠内心的自我定义，塑造自身状态、建构人生价值。当你认定自己自律勤勉，你便会克制惰性、笃行不怠；当你认定自己是一个友善的人，你便会予人温暖、赋予生命温度；当你陷入消极的自我定义时，你便容易困于内耗、止步不前…… 为什么自我定义会影响人们塑造个人状态、建构人生价值？请结合相关经历写一篇文章，谈谈你的理解。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 1. 心理学家的观点核心：点明自我定义的主体性——人生脚本的作者是自己，“我是谁”的答案由内心建构，而非外界被动赋予； 2. 后续分层例证：明确自我定义的双向作用：①积极自我定义（自律、友善等正向身份锚定）会转化为匹配身份的行动，最终导向正向的人生状态与价值；②消极自我定义（“我不行”“我做不到”等负面标签）会形成自我限制，催生内耗、阻碍成长； 3. 核心设问：指向写作的本质要求——不能只停留在“自我定义很重要”的表层判断，要挖透“自我定义为什么能影响人生”的内在逻辑。 核心辩证关系 是自我认知与实践行动的对立统一关系：自我定义是内在的身份锚点，决定行动的内在动机与行为选择；行动反过来又会验证、调整自我定义，二者不是单向的“心想事成”，而是双向互动的建构过程。 写作核心任务 阐释自我定义影响人生状态、价值建构的内在逻辑，结合自身体验谈如何科学进行自我定义，实现人生价值。 【误区提示】 1. 窄化内涵，认知浅表：错误本质是将自我定义等同于普通的心理暗示，只写“相信自己就能考好”这类表层内容，未触及“身份认同、价值锚定”的核心； 2. 割裂认知与实践，陷入唯心：错误本质是忽略行动的支撑作用，认为只要“想象自己是优秀的人”就能自动变优秀，把自我定义异化为脱离实际的空想鸡汤； 3. 脱离核心论题，旁逸斜出：错误本质是全程不扣“自我定义”这一核心变量，通篇泛谈奋斗、人生价值，比如举张桂梅的例子却不分析她“我是乡村教育铺路石”的自我定义对其行为的驱动作用； 4. 片面看待定义，缺乏辩证：要么只谈积极自我定义的好处，完全不涉及消极自我定义的危害；要么把自我定义视为静态标签，否定其可在实践中校准调整的动态属性。 【分层立意】 基础立意 积极的自我定义是成长的内驱力，要主动摒弃“我不行”的消极自我标签，以正向身份锚定促进行动。 进阶立意 当代青年的自我定义不能仅局限于个人成长，更要锚定时代需求，将“我是民族复兴的参与者”等身份认知转化为行动，实现个人价值与社会价值的统一。 高阶立意 自我定义不是一成不变的静态标签，而是在实践中不断校准的动态人生脚本：既不被负面标签自我设限，也不订立脱离实际的虚妄定义，做自己人生的主动创作者。 【行文思路】 议论文 开篇 可从生活场景切入：比如身边同学总给自己贴“我不是学理科的料”的标签，遇到难题就放弃；也有同学认定自己是“非遗传播者”，主动运营短视频账号推广传统技艺，由此引出中心论点。 主体 1. 第一层：阐释自我定义的本质是价值锚点，是行动的内在逻辑起点。论据用女村官的例子，刚回村时被外界质疑“女娃娃干不成事”，但始终以“我是要带乡亲们脱贫的本地人”定义自己，最终带领全村致富；也可结合校园案例：社团里的同学认定自己是“志愿服务组织者”，才会主动协调资源、筹办公益活动。 2. 第二层：论证不同属性的自我定义带来的差异化结果。积极层面举苏翊鸣的例子：他始终以“不断突破极限的滑雪运动员”定义自己，才会反复练习高难度动作，最终拿下奥运金牌；消极层面结合当下现象：很多年轻人轻易给自己贴“社恐”标签，主动回避社交，反而越来越封闭。 3. 第三层：辩证分析：自我定义不是空想，也不是静态的，要在实践中动态校准。比如刚学编程时觉得自己“不是学技术的料”，后来做出了小的程序项目，就可以把自我定义调整为“能攻克技术难题的学习者”，避免要么好高骛远、要么自我设限的极端。 结尾 落地青年身份：新时代青年不要被外界“躺平一代”“娇生惯养”的标签定义，要主动书写自己的人生脚本，把自我定义和国家需要结合，无论是做传统文化传承人、核心技术攻关者还是基层服务者，都能在践行自我定义的过程中实现价值。 记叙文 可选取贴近高中生的真实经历：比如最初参加演讲比赛，总给自己贴“我社恐，肯定讲不好”的标签，多次上场都发挥失常；后来老师引导你回忆平时给同学讲题逻辑清晰、很有感染力的经历，你慢慢把自我定义调整为“能把观点讲清楚的表达者”，反复打磨稿子、对着镜子练习，最终拿到了演讲比赛的奖项。中间加入攥紧衣角的紧张、练习时的汗水、上台后看到同学鼓励眼神的细节，最后升华主旨：原来人生的笔始终握在自己手里，你是谁，由你自己说了算。 【优秀文题】 1. 《以自我定义为笔，书就青春华章》 2. 《撕掉负面标签，自定义人生》 3. 《做自己人生的执笔者》 4. 《动态校准，绘就人生坐标系》 5. 《定义自我，锚定航向》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $