甘肃武威市天祝藏族自治县第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

2026～2027学年度第一学期第一阶段考试 高 二 历 史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5 mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：选择性必修1第1—2单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1．在宗法制度下，西周的政治体制其实就是一种由天下到诸侯国，由诸侯国到家的政治体系。“修身齐家治国平天下”正是针对宗法制度下的政治体系而言的。这反映了西周 A．君主专制初步形成 B．致力于恢复传统秩序 C．保留原始民主遗风 D．家国同构的治理模式 2．秦代地方行政文书运作中，凡公文抄写需由书佐署名；转发文书时需另制抄件并将来文内容及责任人署名抄于对应位置，记录处理信息；“以邮行”的文书封检需注目的地且部分需署印章以核验。这些规定意在 A．提升基层官吏书写水平 B．确保行政文书运作规范 C．建立对地方的直接控制 D．完善封建国家官僚体系 3．1688年，英国推翻詹姆士二世统治，英国议会邀请荷兰执政威廉夫妇执政英国，过程未发生大规模流血冲突，史称“光荣革命”；次年，议会通过《权利法案》，明确王权受法律限制，议会权力得到保障。这一过程体现的是 A．君主专制的强化巩固 B．和平变革的政治智慧 C．民众暴力的革命成果 D．王权议会的绝对平等 4．1786年，华盛顿指出：“如果不施以强制力量，人们是不会采纳和实行为他们自己的利益精心制定的措施；如果不设立某种权力机构，使其能够在全联邦范围内实施各州政府所具有的那样有效的权威的话，我不认为我们作为一个国家能长久存在。”这说明华盛顿 A．极力保障各州权力 B．未认清美国面临严峻形势 C．主张加强中央权力 D．倡导中央和地方权力并重 5．1918年，皖系徐树铮筹划组织安福俱乐部。在当年国会选举期间，该组织通过施压、行贿等手段，操纵国会选举，最终在参众两院574个席位中占据335席，当选议员每月额外领取俱乐部补贴300元。时人评论：“国会非议政之所，实派系分赃之场。”这反映出民国初年 A．民主政治的民众参与度不足 B．政治民主遭到破坏 C．民主制度因派系斗争而破产 D．政党政治竞争激烈 6．下图是抗日战争时期根据地居民参加投票选举的照片。这组照片可用于研究 A．中共创建人民政权的尝试 B．解放区的制度探索 C．人民代表大会制度的出现 D．抗日民主政权建设 7．北魏孝文帝推行均田制与三长制，将无主荒地按人口分配给农民耕种，并设立邻、里、党三级基层组织管理户籍。此举旨在 A．强化对基层社会的控制 B．推动经济转型 C．消除鲜卑族与汉族差异 D．缓和民族矛盾 8．维新变法期间，废除八股取士的诏令颁布后，许多长期钻研四书五经的士人深感恐慌。他们聚集抗议，声称此举将导致传统文化衰落，甚至联名上书要求恢复旧制。此外，一些地方官员阳奉阴违，继续以旧科举内容考核学生。上述现象表明戊戌变法 A．超越了时代发展需求 B．未突破传统束缚 C．缺乏广泛的社会支持 D．违背了历史潮流 9．汉初，诏举贤良，方正。汉中期，察举制又增加了敦朴、直言、清白等名目，出现了“窃名伪服，浸（逐渐）以流竞（流于形式），权门贵仕，请谒繁兴”的现象。这反映了察举制 A．出现弊端 B．标准放宽 C．注重品德 D．传承发展 10．据统计，曹魏、西晋时期朝廷选举入仕情况统计如下表所示。这一时期的选官制度是 历史时期 出身不同门第占总数比例（%） 高门 一般士族 寒门 曹魏 61.6 6.3 32.1 西晋 54.2 35.6 10.2 A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 11．中国古代监察制度常常通过制度设计的“动态平衡”实现监察权的有限自主，监察官员品秩普遍低于监察对象，但其职权范围却远超同级行政官员。这种制度设计 A．保障监察权力完全自主 B．促使监察工作高效推进 C．加强中央集权防止割据 D．服务皇权巩固统治秩序 12．美国历史学家霍根布姆曾指出：“1830-1883年间，美国联邦政府实质上是执政党的私人雇佣机构。”其意在 A．批判政党分肥异化政府性质 B．强调三权分立体制遭到破坏 C．揭露联邦政府缺乏监督机制 D．批评文官制度滋生僵化腐败 13．据统计，1901-1950年，英国文官从116413人增加到684800人。其中突出的现象是专业技术人员增多，如在国防部、环境事务部等部门里，科学技术类文官已占文官人数的52％到60％左右。上述变化 A．减轻了国家财政的负担 B．避免了官员的营私舞弊 C．推动国家治理水平提高 D．表明文官制度已经成熟 14．1905年清政府废除科举后，推行留学毕业生选官制度，考试内容包括检验毕业文凭、考试中外文字、测验专业成绩等，并依成绩等次授予“牙科进士”“工科举人”等身份。这反映出清末 A．传统官僚政治实现转型 B．留学教育的普遍流行 C．近代教育改革成效显著 D．新政改革的复杂渐进 15．北洋政府时期的文官高等考试分为三个阶段。其中甄录试包含国文、历史、地理、笔算；初试须对国法学、刑法、民法等七门主科进行考核，还有商法、政治学等五门副科供选择一科加考。这一考试内容的设置 A．适应了国家治理的需要 B．强化北洋政府独裁统治 C．摒弃了传统的选官标准 D．实现了人才选拔的公正 16．为了有效动员公共部门中较为丰富的人力资源，改革开放之初中国就大力倡导干部革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”原则，着力推进干部人事制度改革，引入现代公务员制度成为干部人事制度改革的重要内容。这一做法 A．落实了党管干部的根本原则 B．适应了经济体制改革需要 C．重视与西方公务员制度接轨 D．有利于实现人民当家作主 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 唐玄宗开元年间，为加强边疆防御，开始在沿边重镇设立节度使，总揽数州军权、行政权、财权，甚至兼领数道采访使，得以任免辖区官员、征收赋税。安史之乱后，节度使制度逐渐推广至内地，诸多节度使拥兵自重，辖区内“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷”，形成“河朔三镇”等割据势力，父死子继、兄终弟及，中央难以节制。 ——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 材料二 为避免唐末五代以来文臣武将擅权乱政所出现分裂混战的弊端，宋朝在地方政府体制设计方面做了重大改革。乾德元年（963年）开始实行以文臣知州事制度，州的行政长官称之为“权知州事”，简称“知州”，并在州府设置通判制约知州。乾德二年（964年），宋太祖下令各州赋税收入除地方度支外，凡属金币之类，“悉辇送京师”。乾德三年（965年），宋太祖解除藩镇军权，把地方精兵集中到京师充当禁军。宋太宗淳化四年（993年），沿唐制分全国为十道，至道三年（997年）改为十五路。在各路设转运使司、提点刑狱使司、设提举常平司和安抚使司。各司负责州县以上所有的行政事务，互不统属，并各自对中央机构负责。 ——摘编自屈超立《宋代地方政府权力制衡机制研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析唐代节度使制度的“两面性”。（6分） （2）根据材料二，指出宋朝地方行政制度的变化，并结合所学分析其影响。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 自隋唐后，科举制逐渐成为录用官吏的主要途径。晚清遭遇社会剧变后，科举制度受到很大冲击。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，学堂选官制度正式设立，不久，又确立了留学生毕业生选官制度。 ——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 材料二 南京临时政府吸取中外之经验制定《文官考试令》等考试法令草案，北洋政府时期多有沿袭，但各机关长官往往拒绝任用考试人员，而通过保荐方式任用“自己人”。至1930年南京国民政府时期，成立考试院，着手推行公务员制度，但一些地方实力派极其抵触中央政府的人才选拔制度，所以最终流于形式。 ——摘编自房列曙《中国近现代文官制度》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清选官制度变革的深层原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，从政治环境角度分析民国时期选官制度“流于形式”的根源。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 19世纪英国，工业革命推动工厂制度普遍建立，城市人口激增，社会结构出现新分化——工商业资产阶级实力壮大，工人阶级逐渐形成。传统贵族寡头主导的议会制度已难以适配新的社会格局，1832年议会改革顺势而为，将选区调整与财产资格挂钩，使工商业资产阶级获得更多议会席位；1867年、1884年改革进一步降低财产限制，工人阶级部分群体获得选举权，政治参与度逐步提升。 ——摘编自陈敏昭《英国议会制度及其改革》 材料二 工业革命带来的国家治理复杂化，使传统政党分赃制弊端凸显——官员任免随政党更迭频繁，贪污腐败、行政效率低下等问题严重影响社会运转。1855年《诺斯科特特里维廉报告》提出公开竞争考试、政治中立、专业常任三大原则，为文官制度奠定基础；1870年格莱斯顿改革以法律形式确认考试录用制度，将文官选拔与管理从政党纷争中剥离，形成稳定高效的行政体系。 ——摘编自周黎安《行政理性化：现代文官制度的起源与扩散》 （1）根据材料一，概括英国议会改革的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明英国文官制度“现代性”的体现。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 以新制度主义的视角来对近代以来中国政治制度的发展脉络加以分析，可以明显看出其存在一条贯穿始终的历史线索，即制度创新。整体而言，近代中国的政治制度发展可以概括为三条道路：一是效法西方资本主义的政治制度发展道路；二是在国民党统治区，以孙中山的政治设计为基础，受多种因素影响所形成的政治制度发展道路；三是在革命据地，中国共产党以马克思主义政权建设理论为指导，结合中国国情所探索出的具有中国特色的社会主义政治制度发展道路。 ——摘编自王兆刚《近代中国政治制度发展的回顾与思考》 根据材料并结合所学知识，围绕“近代中国政治制度的发展”，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，论证充分，史论结合，表述清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期第一阶段考试·高二历史 参考答案、提示及评分细则 1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．C 11．D 12．A 13．C 14．D 15．A 16．B 17．（1）两面性：一方面，节度使制度初期有利于加强边防；另一方面，节度使权力过度集中，最终导致藩镇割据，中央集权被严重削弱；引发安史之乱等叛乱，破坏国家统一与社会稳定。（6分，每点2分） （2）变化：实行文臣知州制度，设通判制约知州，强化对州级行政的控制；财权收归中央；解除藩镇军权，收归于中央；改道为路，设置四司掌管地方行政事务。（4分，每点2分，答出两点即可） 影响：加强了对地方的控制，维护了中央集权；地方权力过度分散，影响行政效率；地方财权、军权被严重削弱，导致地方治理能力薄弱，难以应对地方危机；导致地方出现冗官、冗费局面；导致内重外轻局面。（4分，每点2分，答出两点即可） 18．（1）原因：西方列强入侵和民族危机加深，传统科举制内容僵化，清政府亟需改革以救亡图存；西学东渐和新式教育发展，催生对实用型人才的需求；清末新政推动制度性改革，试图通过学堂选官、留学生选官实现人才更新；社会结构变化，新兴阶层要求更公平开放的选官机制。（8分，每点2分） （2）根源：中央政府权威弱，地方军阀割据，抵制中央选官制度；政治派系林立，长官任人唯亲，以“保荐”取代考试；缺乏稳定法治环境，制度执行无保障；人治传统根深蒂固，考试制度被架空，形同虚设。（6分，每点2分，答出三点即可） 19．（1）背景：工业革命推动工厂制度建立，城市人口激增；社会结构分化，工商业资产阶级实力壮大、工人阶级形成；传统贵族寡头主导的议会制度不适应新社会格局。（6分，每点2分） （2）“现代性”体现：选拔机制规范化，以公开竞争考试打破特权垄断；政治属性中立化，摆脱政党更迭影响；任职制度常任化，保障行政体系稳定高效；管理制度法治化，体现现代法治精神。（6分，每点2分，答出三点即可） 20．示例： 论题：近代中国政治制度创新的核心是探索出适合中国国情的制度。（2分） 阐述：1901年，清政府在内外交困下推行新政，移植西方政治体制，预备实行君主立宪，但在君权方面并没有实质性限制，最终假立宪引发真革命。1912年1月1日，南京临时政府成立，不久颁布《临时约法》。南京临时政府的建立使中国首次出现了近代化的政权形态，但从制度形式而言，它只是对西方民主共和制的机械模仿和简单移植，缺乏自身的特色。南京国民政府成立后，宣布遵照孙中山“革命程序”论进行国家建设。1927至1937年是国民党宣布的训政时期，训政体制在一定程度上将孙中山的训政设计具体化，并有所发展，但总体而言没有充分体现由训政向宪政过渡的目的，国民党牢牢控制政权，在民主取向方面与孙中山的训政构想相距甚远。 中国共产党领导的革命根据地所建立的政治制度中，先后出现了苏维埃制、三三制、人民代表会议制三种主要的制度形态。其中三三制与人民代表会议制是中国共产党人对马克思主义政权建设理论在根据地的创造性发展。这一时期，中国政治制度建设开始立足于中国的现实国情，独立探索具有中国特色的政治制度。 综上所述，近代中国政治制度走过了曲折的发展道路，最终在中国共产党的带领下，将马克思主义与中国的实际相结合，探索出适合国情的政治制度。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $