5.1化学变化中的能量变化 导学案 导学案-2026-2027学年九年级化学北京版上册

2026-10-08
| 8页
| 2人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第五章 再识化学变化 第一节 化学变化中的能量变化 导学案 一、四维核心素养目标 通过认识化学变化中的能量变化,建立“物质变化伴随能量转化”的化学观念;通过对放热与吸热现象的分析推理,发展证据推理的科学思维;通过实验观察与现象记录,提升科学探究能力;认识化学能应用与能源环境的关系,树立可持续发展的科学态度与责任。 二、学习重难点 重点:认识化学变化伴随能量变化,能区分放热反应与吸热反应,了解常见能量转化形式。难点:从微观角度初步理解化学反应中能量变化的原因,判断生活中常见化学反应的能量变化类型,理解燃料充分燃烧的条件及其意义。 三、课前预习案 (一)填空题 1.化学变化在生成新物质的同时,还伴随着________的变化,通常表现为________的变化。 2.有的化学反应在反应过程中会放出热量,这类反应属于________反应;有的化学反应在反应过程中需要吸收热量,这类反应属于________反应。 3.物质发生化学反应时,常伴随发光、发热等现象。例如,木炭在空气中燃烧,发光并________热,该反应属于________反应。 4.人类生活对能量的利用,很大程度上来自于化学反应放出的能量。例如,利用燃料燃烧做饭、取暖,是将________能转化为________能。 5.电池充电时,电能转化为________能储存在电池中;电池使用时,再将其转化为________能。 6.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:一是燃烧时要有足够多的________,二是燃料与空气要有足够大的________。 (二)选择题 7.下列变化过程中,属于化学变化且伴随能量释放的是( ) A.水结成冰 B.蜡烛燃烧 C.铁丝弯曲 D.玻璃破碎 8.下列反应中,属于吸热反应的是( ) A.木炭燃烧 B.生石灰与水反应 C.碳与二氧化碳在高温下反应 D.镁条与稀盐酸反应 9.下列关于化学反应与能量的说法中,正确的是( ) A.化学反应过程中都会放出热量 B.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D.化学反应伴随着能量变化 10.下列能量转化过程中,由化学能转化为电能的是( ) A.利用太阳能热水器加热水 B.使用干电池为手电筒供电 C.水力发电 D.用电灯照明 四、课中探究案 探究活动一:感受化学反应中的能量变化 【实验观察】同学们按要求完成以下两组实验,观察并记录实验现象: 实验一:在一支试管中加入适量生石灰(氧化钙),再加入少量水,用手轻轻触碰试管外壁,观察现象。 实验二:在一个小烧杯中加入适量氢氧化钡晶体,再加入适量氯化铵晶体,用玻璃棒快速搅拌,使两种固体充分混合,用手轻轻触碰烧杯外壁,观察现象。 1.实验一中,你观察到的现象是:用手触摸试管外壁,感觉到试管外壁________,说明反应过程中________(填“吸收”或“放出”)热量。 2.实验二中,你观察到的现象是:用手触摸烧杯外壁,感觉到烧杯外壁________,说明反应过程中________(填“吸收”或“放出”)热量。 3.上述两个实验说明:化学变化不但生成新物质,而且还伴随着________的变化。 4.请再举出两个你生活中观察到的、与实验一现象相同的化学反应实例:________;________。 5.请再举出两个你生活中观察到的、与实验二现象相同的化学反应实例:________;________。 探究活动二:区分放热反应与吸热反应 6.下列各组物质发生反应时,都放出热量的一组是( ) A.木炭燃烧、碳与二氧化碳高温反应 B.镁条与稀盐酸反应、蜡烛燃烧 C.高温煅烧石灰石、生石灰与水反应 D.甲烷燃烧、碳与二氧化碳高温反应 7.下列说法中,错误的是( ) A.需要加热才能发生的反应不一定是吸热反应 B.放热反应在常温下一定很容易发生 C.化学反应是放出热量还是吸收热量,取决于反应物和生成物所具有总能量的相对大小 D.化学反应除了生成新物质外,还伴随着能量的变化 8.在烧杯中加入适量的块状生石灰,然后加入适量水,充分反应后,用温度计测量溶液温度。请回答下列问题: (1)反应过程中观察到的现象有:溶液________(填“沸腾”或“无明显变化”),温度计示数________(填“升高”或“降低”)。 (2)该反应属于________(填“放热”或“吸热”)反应。 (3)请从能量转化的角度解释:该反应中将________能转化为________能。 9.下列反应中,既不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于放热反应的是( ) A.木炭在氧气中充分燃烧 B.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 C.高温煅烧石灰石 D.铁丝在氧气中燃烧 10.下列变化中,是由化学能转化为热能的是( ) A.家用电器通电后发光发热 B.水电站利用水力发电 C.燃料燃烧时放出热量 D.利用太阳能发电 探究活动三:化学能的利用与燃料 11.目前,人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料的燃烧。化石燃料主要包括煤、石油和天然气。请回答下列问题: (1)化石燃料属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。请写出两条使燃料充分燃烧的措施:①________;②________。 (3)燃料燃烧不充分时,不仅________,而且还会产生________等物质,污染空气。 12.我国许多城市已开始使用西气东输工程送来的天然气作为民用燃料。天然气的主要成分是甲烷。请结合生活实际回答: (1)天然气燃烧时,将________能转化为________能和________能。 (2)从环境保护的角度考虑,在煤气、天然气和氢气中,首选的燃料是________。 (3)燃气报警器应安装在厨房墙壁的________(填“上方”或“下方”),理由是________。 13.太阳能、风能和生物质能等是人们正在利用和开发的新能源。下列有关叙述中,不正确的是( ) A.新能源都是可再生能源 B.太阳能发电是将太阳能转化为电能 C.风能发电过程中没有发生化学变化 D.开发利用新能源可减少化石燃料的使用 课堂综合检测 14.下列说法中,正确的是( ) A.凡是放热反应都不需要加热就能发生 B.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 C.反应是放热还是吸热,必须看反应条件(加热、高温等) D.化学反应除了生成新物质外,还伴随着能量变化 15.下列能量转化的例子中,由化学能转化为热能的是( ) A.烧煤取暖 B.电灯发光 C.水力发电 D.太阳灶烧水 16.下列反应中,吸收热量的是( ) A.镁与稀硫酸反应 B.甲烷在空气中燃烧 C.生石灰与水反应 D.木炭与二氧化碳在高温下反应 17.用你所学的化学知识回答下列问题: (1)人类可以通过化学反应获得能量,如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等。请你再举出两例利用化学反应获得能量的事例:________;________。 (2)氢气被认为是最清洁的燃料,氢气在空气中燃烧的过程中,________能转化为________能和________能。 (3)在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是燃料的使用。请说出燃料充分燃烧的两点重要意义:________;________。 18.某同学在学习了“化学变化中的能量变化”后,设计了如下家庭小实验:在一个玻璃杯里加入适量的食醋,再放入一小段镁条,观察现象。 (1)实验中观察到的现象有:镁条表面________,用手触摸玻璃杯外壁,感觉到玻璃杯外壁________。 (2)该反应属于________(填“放热”或“吸热”)反应。 (3)请从能量转化的角度解释该实验中的能量转化过程:________。 19.阅读下列材料,回答相关问题: 材料一:煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔。 材料二:随着人们生活水平的提高,许多家庭使用天然气代替煤作为燃料。天然气的主要成分是甲烷,它在空气中充分燃烧时,放出大量的热。 (1)请你分析这种变化(从煤球到蜂窝煤)的优点:________。 (2)天然气与煤相比,从环境保护的角度看,其优点是:________。 (3)为了防止天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器。根据天然气的物理性质,报警器应安装在灶台的________(填“上方”或“下方”),你的判断依据是:________。 参考答案 一、填空题(课前预习案) 1.能量;温度 2.放热;吸热 3.放;放热 4.化学;热(内) 5.化学;电 6.空气(氧气);接触面积 二、选择题(课前预习案) 7.B 8.C 9.D 10.B 三、探究活动一 1.发烫(或发热);放出 2.冰凉(或发凉);吸收 3.能量 4.木炭燃烧、镁条与稀盐酸反应(合理即可) 5.碳与二氧化碳在高温下反应、高温煅烧石灰石(合理即可) 四、探究活动二 6.B 7.B 8.(1)沸腾;升高 (2)放热 (3)化学;热(内) 9.B 10.C 五、探究活动三 11.(1)不可再生 (2)燃烧时要有足够多的空气;燃料与空气要有足够大的接触面积 (3)浪费燃料(或使燃料燃烧不充分);一氧化碳(或炭黑等) 12.(1)化学;光;热 (2)氢气 (3)上方;天然气的密度比空气小,泄漏后气体会聚集在房间上方 13.A 六、课堂综合检测 14.D 15.A 16.D 17.(1)用蜡烛照明(将化学能转化为光能和热能);用天然气做饭(将化学能转化为热能)(合理即可) (2)化学;光;热 (3)节约能源;减少环境污染 18.(1)产生大量气泡;发烫(发热) (2)放热 (3)镁与食醋反应,将化学能转化为热能 19.(1)增大了煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分 (2)天然气燃烧更充分,产生的有害气体和烟尘更少,对空气污染较小 (3)上方;天然气的密度比空气小,泄漏后会向上聚集 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

5.1化学变化中的能量变化 导学案 导学案-2026-2027学年九年级化学北京版上册
1
5.1化学变化中的能量变化 导学案 导学案-2026-2027学年九年级化学北京版上册
2
5.1化学变化中的能量变化 导学案 导学案-2026-2027学年九年级化学北京版上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。