第四单元（知识清单）-2026-2027学年统编版语文二年级上册

统编版二年级上册语文 · 第四单元知识清单 一、单元概览·学习地图 这个单元是一组描写祖国山河的课文。你会先读两首气势磅礴的唐诗：《登鹳雀楼》写登高望远，《望庐山瀑布》写飞流直下；再跟作者去黄山，看那些奇形怪状的石头；到台湾的日月潭，欣赏它晨光暮色里的秀丽；最后来到新疆吐鲁番的葡萄沟，尝尝那里又香又甜的葡萄。读这个单元，要学会联系上下文和生活经验理解词句，还要开始学习带着问题默读。 表1 本单元课文清单 篇目 体裁 内容一句话 《古诗二首》 古诗 《登鹳雀楼》写登高望远，《望庐山瀑布》写瀑布壮观 《黄山奇石》 写景散文 介绍黄山“仙桃石”“猴子观海”等奇形怪状的石头 《日月潭》 写景散文 介绍台湾日月潭的位置、形状和晨昏晴雨的风光 《葡萄沟》 写景散文 介绍新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄、晾房和葡萄干 语文要素：联系上下文和生活经验，了解词句意思；学习带着问题默读，理解课文。 写话任务：喜爱的玩具。写清楚你最喜爱的玩具是什么、它是什么样子的、它好玩在哪里。 考点地图：会认字、会写字、多音字，两首古诗默写与理解，重点词语，景物特点类阅读题，带着问题默读，对联积累，写话“喜爱的玩具”。以下各“关”依次展开。 二、基础关·字音字形 （一）《古诗二首》 表2 《古诗二首》会写字 会写生字 拼音 组词示例 笔顺与易错提示 依 yī 依靠、依旧、依照 单人旁加“衣” 尽 jìn 尽头、尽力、穷尽 尺字底加两点 穷 qióng 贫穷、无穷、穷尽 穴宝盖下“力” 层 céng 一层、楼层、云层 尸字头下“云” 照 zhào 日照、照片、照亮 昭字底加四点 炉 lú 火炉、香炉、炉子 火字旁加“户” 烟 yān 烟火、香烟、烟雾 火字旁加“因” 川 chuān 山川、河川、一马平川 独体字，三笔竖 直 zhí 笔直、直接、一直 十字头下“且” 银 yín 白银、银河、金银 金字旁加“艮” 表3 《古诗二首》会认字 会认生字 拼音 组词示例 读音提示 登 dēng 登山、登高 豆字底，后鼻音 唐 táng 唐朝、唐代 广字头下“唐” 欲 yù 想要、欲望 谷字欠旁 瀑、布 pù bù 瀑布 三点水、巾字 紫 zǐ 紫色、紫烟 此字糸底 遥 yáo 遥远、遥看 走之底加“䍃” （二）《黄山奇石》 表4 《黄山奇石》会写字 会写生字 拼音 组词示例 笔顺与易错提示 仙 xiān 仙人、仙女、神仙 单人旁加“山” 顶 dǐng 山顶、头顶、顶部 丁字旁加“页” 巨 jù 巨大、巨石、巨人 半包围，横折 位 wèi 座位、位置、一位 单人旁加“立” 闪 shǎn 闪电、闪光、闪亮 门字框里“人” 狗 gǒu 小狗、花狗、狗熊 反犬旁加“句” 形 xíng 形状、圆形、图形 开字旁加“彡” 状 zhuàng 形状、状态、奖状 爿字旁加“犬” 表5 《黄山奇石》会认字与多音字 会认生字 拼音 词语/读音提示 闻、景、区、省 wén jǐng qū shěng 闻名、景区、南部、安徽省 秀、神、仙、盘 xiù shén xiān pán 秀丽、神奇、神仙、圆盘 巨、伸、著、状、岩 jù shēn zhù zhuàng yán 巨石、伸开、著名、形状、岩石 多音字 都 dōu（都是）/ dū（首都） （三）《日月潭》 表6 《日月潭》会写字 会写生字 拼音 组词示例 笔顺与易错提示 湖 hú 湖水、湖面、日月潭 三点水加“胡” 区 qū 景区、地区、山区 半包围，点x 胜 shèng 名胜、胜利、胜地 月字边加“生” 岛 dǎo 小岛、群岛、半岛 鸟字底加山 弯 wān 弯曲、弯月、拐弯 亦字底加弓 现 xiàn 现在、发现、现实 王字旁加“见” 就 jiù 就是、成就、就近 京字尤旁 外 wài 外面、外地、门外 夕字卜旁 表7 《日月潭》会认字与多音字 会认生字 拼音 词语/读音提示 潭、茂、盛、胜 tán mào shèng shèng 日月潭、茂盛、名胜 央、岛、隐、约 yāng dǎo yǐn yuē 中央、湖中央、隐约 倒、映、整、童、吸、引、客 dào yìng zhěng tóng xī yǐn kè 倒映、掩映、整个、儿童、吸引、游客 多音字 盛/倒 shèng茂盛/chéng盛饭；dǎo倒下/dào倒影 （四）《葡萄沟》 表8 《葡萄沟》会写字 会写生字 拼音 组词示例 笔顺与易错提示 份 fèn 月份、份额、成份 单人旁加“分” 枝 zhī 枝叶、树枝、枝条 木字旁加“支” 客 kè 客人、做客、游客 宝盖头下“各” 城 chéng 城市、城门、长城 土字旁加“成” 市 shì 城市、市场、市区 点横下“巾” 孔 kǒng 孔雀、孔洞、桥孔 子字旁加竖弯钩 钉 dīng 钉子、图钉、门钉 金字旁加“丁” 味 wèi 味道、香味、口味 口字旁加“未” 表9 《葡萄沟》会认字与多音字 会认生字 拼音 词语/读音提示 葡、萄、沟、坡、密 pú táo gōu pō mì 葡萄沟、山坡、茂密 淡、族、够、收、市 dàn zú gòu shōu shì 淡绿、民族、足够、收下来、城市 干、钉、分、颜、味 gān dīng fēn yán wèi 葡萄干、钉着、分开、颜色、味道 多音字 好/干/分 hào好客/hǎo好人；gān葡萄干/gàn干活；fēn分开/fèn水分 三、词语关·词语与成语 表10 重点词语释义 词语 释义 出处或用法提示 依山尽 沿着山慢慢地沉下去 《登鹳雀楼》“白日依山尽” 千里目 看到很远地方的眼睛 “欲穷千里目” 紫烟 紫色的烟雾 《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟” 奇石 奇形怪状的石头 《黄山奇石》 闻名中外 在中国和外国都很有名 写黄山名气大 秀丽 清秀美丽 写日月潭的风光 隐隐约约 看起来不很清楚 写清晨薄雾中的景物 名胜古迹 有名的风景和古老的遗迹 写日月潭周围 五光十色 形容色彩鲜艳、花样多 写葡萄颜色多 热情好客 热烈大方、喜欢招待客人 写维吾尔族老乡 表11 词语搭配与积累 类别 词语 写山写水 山川、河流、瀑布、云雾 写颜色 五光十色、绿色、红色、淡绿、暗红、淡紫 写位置 南部、中央、周围、山坡、山坡上 四字词语 闻名中外、秀丽神奇、隐隐约约、阳光灿烂、五光十色 表12 近义词与词语辨析 词语 易混词 辨析要点 秀丽 美丽 两者都好看；“秀丽”多写山水清秀，“美丽”范围更广 隐约 模糊 “隐约”指看起来不很清楚，常和“隐隐约约”连用；“模糊”更口语 闻名 著名 两者都有名；“闻名中外”强调名声传得远 茂密 茂盛 “茂密”多写枝叶又多又密；“茂盛”多写植物长得旺 热情 热心 “热情”多写待人热烈大方；“热心”多写主动帮忙 四、常识关·文学常识 表13 作家与文体小档案 篇目 作者/要点 《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣，写登高望远、积极向上的情怀 《望庐山瀑布》 [唐] 李白，用夸张比喻写瀑布的雄伟 《黄山奇石》 黄山在安徽，是我国著名风景区，有“四绝” 《日月潭》 日月潭在我国台湾省，是台湾最大的湖 《葡萄沟》 葡萄沟在新疆吐鲁番，盛产葡萄 文体小贴士：这个单元以写景散文和古诗为主。写景散文按一定顺序，抓住景物的特点来写；古诗语言凝练，读时要想象画面、体会诗人的感情。两首唐诗都是千古名篇，要熟读成诵。 五、理解关·主旨情感与课文要点 （一）《古诗二首》 《登鹳雀楼》大意：太阳靠着群山渐渐落下去，黄河奔腾着流向大海。想要看得更远，就要再登上一层楼。后两句告诉我们：站得高才能看得远，要想取得更大的进步，就要再付出努力。 《望庐山瀑布》大意：太阳照在香炉峰上，升起紫色的烟雾；远远看去，瀑布就像一条大白高挂在山前。水流从高处飞快地直泻而下，让人怀疑是不是银河从天上落了下来。诗用夸张和比喻写出瀑布的雄伟壮观。 表14 古诗名句理解 诗句 理解要点 白日依山尽，黄河入海流。 写所见：夕阳依山西沉、黄河奔流入海，景象壮阔 欲穷千里目，更上一层楼。 写所想：要看得更远，就要再登高，寓积极向上 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 夸张加比喻，极写瀑布之长之高之壮 （二）《黄山奇石》 主要内容：课文写黄山风景区有趣的奇石，有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。那些石头形状奇特，名字也有趣，看着就像真的一样。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上；“猴子观海”呢，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海；“仙人指路”远远看去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方；“金鸡叫天都”每当太阳升起，那块巨石就像一只金光闪闪的雄鸡，伸着脖子对着天都峰不住地啼叫。 中心：通过介绍黄山奇石，表现黄山的神奇美丽，抒发对祖国大好河山的热爱。 （三）《日月潭》 主要内容：课文介绍日月潭在台湾省中部，那里群山环绕、树木茂盛。它的形状像圆的叫日潭，像弯月的叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的晨星和山上的灯光隐隐约约；晴天，整个日月潭的美景清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 中心：通过写日月潭的位置、形状和不同天气的美景，表达对日月潭、对台湾的热爱，也盼望祖国统一。 （四）《葡萄沟》 主要内容：葡萄沟在新疆吐鲁番，那里出产葡萄。葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，五光十色，美丽极了。收下来的葡萄运到阴房（晾房）里，阴房修在山坡上，四壁留着小孔，里面钉着木架子，利用流动的热空气蒸发水分，就制成了葡萄干，颜色鲜、味道甜，非常有名。 中心：通过写葡萄沟的葡萄和葡萄干，说明葡萄沟是个好地方，表达对葡萄沟、对维吾尔族老乡的喜爱。 表15 重点句段理解 重点句段 理解要点 欲穷千里目，更上一层楼。 这是千古名句，告诉我们站得高才能看得远，要不断努力向上 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 “三千尺”是夸张，“疑是”写想象，把瀑布写得又高又壮 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 总起句，点出黄山的特点是“石奇” 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 写日月潭清晨的朦胧美 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 写晴天日月潭的清晰美 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧。 用比喻写雨中日月潭的朦胧美 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 从数量和颜色两方面写葡萄，突出“五光十色” 学习提示：读写景文章，要特别留意作者按什么顺序写、抓住了景物的哪些特点。《日月潭》先写位置，再写名字的由来，然后写清晨、晴天、雨中三种不同样子；《葡萄沟》先写葡萄种在哪、长得怎样，再写收葡萄、做葡萄干。边读边想，这些景物在你脑子里是什么样子，就真正读懂了。 六、积累关·名句与日积月累 表16 古诗原文 篇目 原文 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布 [唐] 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 语文园地·日积月累：对联四副 表17 日积月累·对联 对联 大意与记诵要点 有山皆图画，无水不文章。 有山就像图画，有水就像文章，形容山水之美 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 上句写塞北秋风骏马，下句写江南春雨杏花 清风明月本无价，近水远山皆有情。 清风明月无价，近水远山有情 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 回文对，写山水迷蒙、水天相接 对联小提示：对联讲究上下对仗，字数相等、意思相关。这四副对联都是描写山水风光的，读读记记，能积累优美的语句。我爱阅读《画家乡》写了涛涛、山山、平平、青青、京京分别画了海边、山里、平原、草原和城市的家乡，读着也像跟着他们游了一遍家乡。 语文园地四·识字加油站与字词句运用 识字加油站安排了和火车票有关的字词：订（订票）、效（效果）、丰（丰收）、昌（南昌）、付（付钱）、卧（卧铺）、铺（铺位）、改（改变）、签（签字）、退（退票）、更（更好）、维（维修）、码（密码）。这些字和出行、乘车有关，读读记记，生活中买火车票时就能用上。 字词句运用安排了两项：一是选合适的颜色词填空，如“（ ）的小葫芦”“（ ）的小花”；二是读句子，说说下面的事物像什么，如柳条、云朵、枫叶、椅子、路灯、胡子、鞋。这是在练习比喻句——抓住两个事物之间像的地方，就能把话说得生动。 写话指导——喜爱的玩具：先想清楚你最喜爱的玩具是什么，它是什么样子的（颜色、形状、大小），它好玩在哪里（怎么玩、为什么喜欢）。写的时候可以按“先介绍名字——再写样子——最后写好玩在哪里”的顺序，用上积累的颜色词和比喻句，写几句连贯的话。 七、技法关·写作手法与艺术特色 ①联系上下文理解词句：遇到不懂的词，不要急着查字典，先看看它在句子前后和什么事物有关。比如“隐隐约约”，前面写“薄薄的雾”，就知道是看不清楚的意思。 ②联系生活经验理解词句：“五光十色”形容葡萄颜色多，生活中见过彩灯、鲜花的颜色，就能体会。“飞流直下三千尺”，虽说是夸张，但见过高处水流，就能想象那气势。 ③带着问题默读：默读时不出声、不指读。先看题目问什么，再带着问题读课文，边读边找答案。这是本单元新学的重要本领。 ④按顺序抓特点写景：《日月潭》按位置、形状、清晨、晴天的顺序写；《葡萄沟》按葡萄种植、颜色、晾房、葡萄干的顺序写。写景要有顺序，特点才清楚。 ⑤想象画面读古诗：读《登鹳雀楼》，眼前要出现夕阳、黄河的壮阔；读《望庐山瀑布》，眼前要出现飞流直下、银河落天的奇景。想象画面，古诗就不再是干巴巴的字，而变成了会动的画。 ⑥积累写景的好词语：这个单元有“五光十色、秀丽神奇、隐隐约约、闻名中外”等好词，把它们抄在积累本上，写话时就能用出来。 表18 重点写法一览 例句 写法 表达效果 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 夸张、比喻 极写瀑布雄伟 小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭 比喻 写日月潭形状得名 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 数量描写 写葡萄又多又好 方法卡·带着问题默读三步：一看题目问什么；二带着问题不出声地读；三边读边画出有关句子。 八、考场衔接·考点提示与易错警示 表19 高频考点一览 高频考点 常见题型 答题要点 两首古诗默写 补全、默写 《登鹳雀楼》要求默写，注意“依、尽、欲、层、炉、烟、川” 古诗理解 选择、简答 “欲穷千里目，更上一层楼”寓意站高望远 会认字、会写字 看拼音写词语 重点“炉、烟、巨、状、湾、岛、密、味” 多音字 选择读音 都、盛、倒、好、干、分 景物特点 填空、简答 黄山奇石、日月潭、葡萄沟各有什么特点 对联积累 补全、连线 四副对联能记诵 写话喜爱的玩具 小练笔 写清样子和好玩之处 表20 易错警示 易错点 警示 “登鹳雀楼”的“鹳” 鸟字边，字形复杂，不要写错 “日照香炉生紫烟”的“生” 是“生”不是“升” “疑是银河”的“疑” 怀疑，不要写成“凝” “安徽省”的“省” 读 shěng，不读 xǐng “倒映”的“倒” 读 dào，不读 dǎo “葡萄干”的“干” 读 gān，不读 gàn “好客”的“好” 读 hào，不读 hǎo 《望庐山瀑布》作者 是李白，不要和王之涣混 答题要点·写景阅读题答法：先找写了哪些景物，再说出它的特点，最后说表达了什么感情。 复习小贴士：这个单元要把两首古诗背熟、默对，特别注意难写字和“生”“疑”等字。写景课文要边读边想象画面，能说出每处景物的特点。默读练习要坚持不出声、不指读，带着问题读。写话“喜爱的玩具”可以先说说玩具的样子、颜色、怎么玩，再写下来。平时游览名胜、观赏风景时，也可以学着按顺序、抓特点地观察和描述，把课文里的方法用到生活中去。 学完这个单元，你就跟随文字走过了祖国的好山好水：站在鹳雀楼上远望黄河飞瀑，登上黄山细看奇石，到日月潭边看晨雾晚霞，又在葡萄沟尝到甜甜的葡萄。读这些课文，不仅学会了认字、读词、背古诗，更学会了一种本领——带着问题读书、联系生活理解词句。把这种本领用到以后的每一篇课文里，你就会越读越会读、越读越爱读，也会更加热爱我们祖国壮丽的山河，立下长大以后也要走遍大好河山、饱览祖国壮丽风光的美好心愿。这个单元的内容就整理到这里，同学们对照着多读多记，一定能把本单元的知识牢牢掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $