4.1空气的组成同步练-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

(尖子生篇)2026-2027学年上学期初中化学鲁教新版九年级同步个性化分层作业4.1空气的组成 一．选择题（共6小题） 1．神舟二十一号载人飞船核心舱内的气体成分模拟空气，为航天员创造宜居环境，其中氮气和氧气的体积比约为（　　） A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．1：1 2．如图表示空气中各成分含量，下列说法不正确的是（　　） A．X可用作制冷剂 B．Y可用于炼钢、气割气焊 C．稀有气体可用于霓虹灯 D．纵坐标表示质量分数 3．图中甲装置使用了传感器技术实时测定红磷燃烧时装置内压强、温度、氧气浓度的变化，图乙是实验测得的数据，则下列说法正确的是（　　） A．X曲线测量的是氧气浓度的变化 B．Y曲线表示的是温度变化的情况 C．图中d点时打开活塞，水开始倒吸到广口瓶中 D．图中cd段压强下降的原因只是红磷燃烧，消耗氧气 4．某兴趣小组用图1装置探究集气瓶内压强、温度和O2体积分数的变化情况（集气瓶内气体的体积为100mL），得到实验数据如图2，下列说法不正确的是（　　） A．AB段下降原因主要是氧气被消耗了 B．EF段上升的原因是红磷燃烧放热 C．由Y曲线可知实验结束，进入瓶内水体积约为20.5mL D．CD段对应的操作是打开活塞，水进入集气瓶 5．某中学化学实验小组对空气中氧气含量测定的实验进行了改进，实验步骤如下： ①取一支20mL的玻璃注射器，下端套上乳胶管，注射器底部固定陶瓷片和电阻丝，用漆包线连接电阻丝，并使漆包线从注射器的下端穿出，连接好电源。 ②检查装置的气密性。 ③打开止水夹，在陶瓷片内加入过量的红磷（覆盖在电阻丝上），并将活塞推到20mL处，关闭止水夹，待活塞不再向下滑动时，读出此时注射器所在的刻度为a。 ④打开电源，待红磷燃烧后关闭电源。 下列说法不正确的是（　　） A．步骤②应关闭止水夹，拉动注射器的活塞，通过观察活塞是否回到原处来检查装置的气密性 B．实验中可以观察到注射器活塞一直慢慢向下移动，因为红磷消耗了氧气，压强减小 C．待注射器恢复到室温，此时注射器读数为b，则氧气的体积分数为×100% D．多次测量，若最终结果始终偏小，则可能的原因是红磷无法将氧气完全耗尽 6．某小组研究课本氧气含量测定的实验，发现倒吸入集气瓶的水无法达到。为探究原因，小组另取足量白磷，采用图1装置进行实验，测得的氧气含量、气体压强随时间变化如图2、图3所示。下列有关说法错误的是（　　） A．图1气球的作用是平衡气压，防止胶塞被冲出，实验过程中气球先变大后变瘪 B．图2氧气含量从8.05%上升到9.26%，可能是温度下降，水蒸气变成液态，气体体积减小 C．图3中BC段压强增大，是因反应初期温度升高对压强的影响大于气体减少对压强的影响 D．图3中D点时反应停止，瓶内氧气已经完全被消耗 二．填空题（共1小题） 7．化学小组用如图所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）图甲是某同学自制的简易净水器，图中小卵石和石英砂等材料能够除去水中_______ （填“可溶”或“难溶”）性的杂质，小卵石与石英砂的位置_______ （填“能”或“不能”）颠倒。 （2）在如图乙所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生_____ mL气体时，b管中产生的气体体积约为10mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到_____ （填“a”或“b”）管中气体可以燃烧，发出淡蓝色火焰。以上实验证明水是由________ 两种元素组成的。 三．实验题（共3小题） 8．拉瓦锡被称为“现代化学之父”，他的著名实验揭示了空气的组成。现在，我们就沿着科学家的足迹，一起探究这个经典实验。 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用图1装置进行实验： 资料卡片（图2） 汞（Hg） 氧化汞（HgO） 汞是一种重金属，对人体有害。 密度：13.59g/cm3 沸点：356.6℃ 加热过程中会变成汞蒸气与氧气反应 有毒 密度：11.14g/cm3不能溶于水 分解温度：500℃ ①拉瓦锡通过图1实验得出空气主要由氧气和_______ （填化学式）组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。 ②根据图2资料卡片判断反应物选用汞的优点中不可能的是_____ （填选项序号）。 A．实验过程中没有污染 B．汞蒸气与氧气反应能将密闭容器空气中的氧气几乎耗尽 C．在汞槽中起到液封作用 D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （2）小强同学对反应物进行优化，采用图3装置进行实验：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与润滑性很好的注射器组成如图3所示的实验装置。 ①红磷在试管中反应的主要现象是___________ ，其符号表达式____________________ 。 ②若注射器内预留10mL体积，实验过程中始终夹紧弹簧夹，反应结束后，冷却到室温，再打开弹簧夹，注射器活塞理论上应从10mL刻度处缓慢移动至_____ mL刻度处。 （3）小明对图3实验进行了如图4所示的改进。图4实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是________________ ，若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏_____ （填“大”或“小”）。 （4）化学兴趣小组的同学利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究如图5，得到的数据曲线如图6所示。 图6压强曲线中，BC段气压变化的原因是_________________ ，X曲线表示的是_______ （填“温度”或“氧气浓度”）。 9．氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用如图装置测定空气中氧气含量。 （1）如图1所示，用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，发生反应的文字表达式为____________________ 。 【实验改进】 改进一：点火方式改进。 （2）如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是_________ （写一点即可）。 改进二：测量方式改进。 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。 （3）图3曲线中BC段上升的原因是______________ ；D点时装置内剩余气体属于_______ 物（填“混合”或“纯净”）。 改进三：反应装置的创新。 （4）小雅利用图4测定空气中氧气含量，已知试管的容积为100mL，注射器抽拉至50mL，则理论上注射器的活塞应停留在刻度为_______ mL处。 10．小科查阅资料发现P2O5有毒，在教材实验（如图1）的启发下设计了如图2的实验，用于测定空气中O2的含量。回答下列问题： （1）图1、图2实验前均需检查装置的________ 。 （2）图1中红磷燃烧反应的文字或化学符号表达式为____________________ ；打开弹簧夹K的最佳时机是________________ 。 （3）图2实验中需要提供足量的_______ （填“铜粉”或“空气”）；在实验中反复推拉注射器是为了尽可能消耗装置中的_______ 。 （4）室温下，图2实验测定的数据如下表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）： 硬质玻璃管的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 50.0mL 20.0mL 6.5mL ①反应消耗的O2的体积为_________ mL；（结果保留到小数点后一位）。 ②实验测得空气中O2的体积分数为__________ （结果保留到小数点后一位）。 （5）图2实验的优点是____________________ （答一点）。 (尖子生篇)2026-2027学年上学期初中化学鲁教新版九年级同步个性化分层作业4.1空气的组成 参考答案 一．选择题（共6小题） 1．A； 2．D； 3．C； 4．C； 5．B； 6．D； 二．填空题（共1小题） 7．难溶 ； 不能 ； 5 ； b ； 氢、氧 ； 三．实验题（共3小题） 8．N2 ； A ； 产生大量白烟 ； ； 2 ； 反复缓慢推拉注射器活塞 ； 大 ； 反应放热，装置内压强增大 ； 温度 ； 9． ； 无污染等 ； 反应放热，压强增大 ； 混合 ； 20 ； 10．气密性 ； 或 ； 火焰熄灭并冷却至室温后 ； 铜粉 ； 氧气 ； 13.5 ； 19.3% ； 装置始终密闭，实验更环保，实验结果更准确等 ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/8 18:34:18；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $