第一课 百年大党 风华正茂 习题训练 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 习题训练 一、我来判断 （1）社会主义革命和建设时期物质生活条件艰苦，这一时期没有取得伟大成就。（） （2）改革开放和社会主义现代化建设时期，我国已经建成完备的现代化工业强国，摆脱了落后局面。（） （3）党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 （4）四个不同时期一脉相承、接续奋斗，共同推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。（） 二、单项选择题 1.某校开展 “红色研学” 项目式学习，同学们走进革命圣地，了解到中国共产党带领人民推翻三座大山、成立新中国。这一伟大成就（） A. 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 B. 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 2.课堂上，老师讲述了社会主义革命和建设时期先辈们自力更生、发愤图强的伟大事迹。下列人物事迹你认为会讲到的是（） ①王进喜扎根荒原，艰苦奋斗开发大庆油田 ②焦裕禄坚守兰考，带领群众治沙治水 ③李大钊传播马克思主义，投身救国运动 ④袁隆平潜心研究，推广杂交水稻惠及民生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“走进新时代，奋斗新征程” 演讲比赛结束后，同学们纷纷发表感悟。下列观点正确的是（） A. 长在新时代，现代化强国的伟大成就就靠我自豪 B. 新时代物质基础更丰富，不需要再艰苦奋斗了 C. 生逢伟大新时代，自信自强是我们的青春底色 D. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经彻底消除 4.某校正在筹备百年发展成就展。下列按历史时期分组遴选的展览素材，对应正确的是（） ①开国大典 — 新民主主义革命时期 ②“两弹一星” 研制成功 — 社会主义革命和建设时期 ③核技术普及及改革开放和社会主义现代化建设新时期 ④高铁全网贯通 — 中国特色社会主义新时代 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.周末的家庭会议上，小明和家人一起回望过往岁月。爷爷感慨：“以前的日子清贫，没有什么条件，看着平平淡淡，真像没有发展。” 下列说法最适合回答爷爷的是（） A. 那时候物质生活太清贫，确实没有多少发展成就 B. 那时只顾艰难过日子，根本没时间为国家建设出力 C. 那时条件确实艰苦，但也为后来发展筑牢了根基 D. 那时的苦算是白吃了，根本算不上发展的重要阶段 6.某社区党支部计划在宣传栏刊登四项内容：脱贫攻坚圆满收官、乡村振兴扎实推进、民生福祉持续增进、高新科技捷报频传。下列最适合作为该栏目标题的是（） A. 守正创新新时代，百姓同心跟党走 B. 艰苦奋斗打基础，民生科技齐向好 C. 从奋起走到建设，一心一意促发展 D. 开放图强迈新步，率先实现全民富裕 7.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。下列诗句与伟大建党精神内涵对应最贴切的是（） A. 坚持真理、坚守理想 — 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 践行初心、担当使命 — 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 不怕牺牲、英勇斗争 — 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 对党忠诚、不负人民 — 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 8.江河万里总有源，树高千尺也有根。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列对其认识正确的是（） A. 它是中华民族精神的唯一源头 B. 它是新时代中国精神的集中体现 C. 它是实现民族复兴的唯一精神动力 9.在班级 “红色足迹” 分享会上，同学们了解到：红船精神、井冈山精神、苏区精神等，都与伟大建党精神一脉相承。对此，下列说法正确的是（） A. 所有革命精神的内涵完全一致 B. 建党精神是一系列伟大精神的源头 C. 红色精神只在历史中发挥作用 D. 弘扬红色精神属于公民的法定义务 10.扎塔克拉玛干沙漠的钻井工人、坚守海岛六十载的电网维护员、守雪域高原的戍边战士…… 数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这些奋斗者的故事启发我们要（） A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 11.某校九年级举办 “赓续红色精神 青春担当” 活动，项目学习成果交流会、各小组围绕伟大建党精神、红船精神、航天精神等开展探究学习。下列对此理解正确的是（） ①各类红色精神都以伟大建党精神为源头 ②开展该项目交流有利于涵养政治认同与责任意识 ③传承红色精神只需熟记理论，不必落实日常行动 ④艰苦奋斗、实干担当是新时代青年的应有品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.为进一步弘扬伟大建党精神，学校拟组织诗歌朗诵表演，节目单部分内容如右图。请完成 1—2 题。 节目单 第一篇章 《长征》 《红色家书守理想》 第二篇章 《戈壁滩上的 “两弹一星”》《勇改革・立潮头》 第三篇章 《薪火相传》《奋进新征程》 （1）你认为三个篇章共同反映的主题是（） A. 浴血奋战求独立 B. 为国铸盾扬国威 C. 改革开放促发展 D. 精神引领谋复兴 （2）主创人员在创作诗歌时，搜集了大量红色家书。下列内容适合作为《红色家书守理想》素材的是（） ①总期不骛高远，实事求是为要 — 林伯渠 ②你学得一专门技能必须用于有用之地 — 吴玉章 ③加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益 — 江诗咏 ④认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理 — 夏明翰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 三、非选择题 1.在祖国，总有一种力量鼓舞人，总有一种精神指引前行。 他们是革命年代挺身而出的英雄，他们是建设时期默默奉献的标兵，他们是改革浪潮中敢闯敢干的先锋，他们是新时代自立自强的奋斗者。他们有一个共同的名字 —— 。 （1）材料中 “他们” 的共同名字是什么？ 2.某校在 “七一” 前夕，决定开展一场舞台剧创意演出大赛。下表是同学们选取的 3 个最具代表性的红色场景。 场景 主要剧情梗概 展现精神 第一篇 北京天安门 开国大典 再现新中国成立，向世界庄严宣告，浴血奋战百折不挠 ① 第二篇 深圳蛇口 春天的故事 展现改革开放后特区建设的火热场景，神州大地处处焕发勃勃生机 ② 第三篇 北京冬奥村 新时代风采 在科技、体育、民生等方面的辉煌成就，彰显大国自信 ③ （1）结合所学，将上表补充完整。 （2）观看舞台剧后，同学们感慨万千。请你在剧院留言簿写下一段感言。（要求：观点正确，条理清晰，情感真挚，不少于 100 字） 3.2026 年是中国共产党成立 105 周年，某校九年级开展 “传承建党精神，争做时代新人” 主题活动。 情境一 在参观党史纪念馆时，同学们看到一段记载：党的一大召开时，23 岁的王尽美同其他几位青年代表一起，怀揣着 “救亡图存、振兴中华” 的赤诚初心，冲破反动势力的重重封锁，在嘉兴南湖的红船上点燃革命火种，用青春热血践行报国使命，孕育了伟大建党精神。 （1）结合情境一，谈谈你对 “伟大建党精神是中国共产党的精神之源” 的理解。 情境二 一部党的光荣史，就是一部先锋模范辈出的奋斗史。在事迹报告厅里，同学们读过大量英雄事迹： 感人事迹：“生的伟大，死的光荣” 的刘胡兰，“为人民利益而死” 的张思德…… 他们是漫漫长夜里点燃中华民族图强的希望之火；带领人民群众战盐碱、斗风沙的河南兰考县委书记焦裕禄，“工业学大庆” 中的 “铁人” 王进喜，“宁肯一人脏，换来万户净” 的掏粪工人时传祥…… 他们是 “新中国的建设标兵”；一心为民、淡泊名利的 “人民好公仆” 孔繁森、杨善洲，坚守岗位奉献自我的新时代 “道德模范” 李素丽、许振超，洪水前铸就 “铜墙铁壁” 的人民子弟兵…… 他们是时代精神的传递者、主流价值的塑造者、社会潮流的引领者。 （2）作为新时代青少年，你还听说过哪些共产党员先锋的感人事迹？请选择 1—2 名与身边同学分享。 4.某校开展 “弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉” 主题活动。以下是同学们搜集到的两则材料。 材料一 1922 年 8 月 29 日印发的《上海区委通告字号第二号》记载了迄今最早入党誓词：严守秘密，牺牲个人，阶级斗争，实行革命，永不叛党。这一誓词彰显了早期共产党人坚守信仰、忠诚于党、勇于斗争的革命品格。 材料二 2025 年 “七一” 前夕，浙江嘉兴推出 “红船精神” 专题展，福建莆田等地开展红色教育，江西瑞金、安徽歙县等地开展重温入党誓词，引导广大党员干部、青少年重温党史、感悟初心、赓续红色血脉，以昂扬姿态迎接中国共产党成立 105 周年庆典。 （1）最早入党誓词诞生于哪座城市？它与伟大建党精神是什么关系？ （2）这份最早的誓词体现了伟大建党精神的哪些内涵？ 5.材料一 “我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。” 材料二 在齐鲁大地上，沂蒙精神、焦裕禄精神、孔繁森精神等等，都是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的重要组成部分。这些精神跨越时空、历久弥新，激励着一代又一代齐鲁儿女奋勇前行。 （1）“革命加拼命” 体现了伟大建党精神怎样的核心内涵？ （2）请列举两个精神谱系中的具体精神，并说明它们与伟大建党精神的内在联系。 （3）传承红色基因，赓续红色血脉。请结合实际，列举三项具体行动。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上第一课《百年大党风华正茂》习题训练 参考答案 一、我来判断 （1）× 解析：社会主义革命和建设时期虽然物质条件艰苦，但取得了巨大历史成就。 （2）× 解析：我国尚未建成完备的现代化工业强国。 （3）√ （4）√ 二、单项选择题 1.A 解析：新中国成立（新民主主义革命胜利），为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；B 是社会主义革命的意义。 2.A 解析：③李大钊属于新民主主义革命时期；④袁隆平主要是改革开放时期。①②为社会主义革命和建设时期模范人物。 3.C 解析：A 表述片面；B 新时代仍然要艰苦奋斗；D 我国社会主要矛盾尚未消除。 4.A 解析：③“核技术普及” 不属于改革开放新时期标志性素材，排除③。 5.C 解析：社会主义革命和建设时期条件艰苦，但为后续发展打下坚实根基。 6.A 解析：材料是新时代脱贫攻坚、乡村振兴、科技民生成就，对应 A；B、C 侧重建设阶段；D “率先实现全民富裕” 表述错误。 7.B 解析： A 侧重高洁品格，不对应坚守理想； B “先天下之忧而忧” 体现践行初心、担当使命； C 侧重磨砺意志； D 侧重实践。 8.该题选项设置有缺陷，A “唯一”、C “唯一” 错误；B：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，本题无正确选项。> 备注：原题印刷疏漏。 9.B 解析：A 内涵不完全一致；C 红色精神今天仍然发挥作用；D 弘扬红色精神是道德要求，不是法定义务。 10.A 解析：沙漠工人、戍边战士启示我们坚定理想、勇于担当。 11.B 解析：③错误，传承红色精神要落实行动，排除③。 诗歌朗诵表演小题 （1）D 解析：三个篇章涵盖革命、建设、改革、新时代，共同主题：精神引领谋复兴。 （2）D 解析：③④体现坚守共产主义理想信仰，适合《红色家书守理想》。 三、非选择题 1. （1）共产党员（中国共产党人） 2. （1）①浴血奋战、百折不挠（新民主主义革命精神） ②解放思想、锐意进取（改革开放精神） ③自信自强、守正创新（新时代精神） （2）示例：回望百年党史，一代代共产党人奋勇拼搏，换来今日山河锦绣。我们生在和平美好的新时代，更应当铭记历史，传承共产党人宝贵的精神品质。树立远大理想，努力学习科学文化知识，把爱国情化为报国行，勇担时代赋予青少年的责任，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。（不少于 100 字，言之有理即可） 3. （1）①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。红船上孕育的伟大建党精神，是党各种革命精神的源头。 ②伟大建党精神蕴含的信仰、初心、斗争、忠诚的品质，滋养后续一系列中国共产党人精神谱系。 ③激励一代代共产党人坚守初心，为救亡图存、民族复兴不懈奋斗。 （2）示例：黄文秀，放弃大城市工作，回到家乡投身脱贫攻坚，把生命奉献给乡村振兴事业；张桂梅，扎根山区，创办女子高中，帮助山区女孩圆梦大学。（答出任意两位共产党员先锋人物，简述事迹即可） 4. （1）城市：上海。 关系：这份最早的入党誓词是伟大建党精神在早期革命实践当中的具体体现，践行、诠释伟大建党精神的内涵。 （2）体现：坚持真理、坚守理想；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民。 5. （1）不怕牺牲、英勇斗争。 （2）示例：红船精神、沂蒙精神。 内在联系：红船精神、沂蒙精神都是以伟大建党精神为源头孕育出来的，继承伟大建党精神的内核，结合不同时代的实践不断丰富发展，是伟大建党精神在不同历史时期的具体体现。（列举其他：井冈山精神、抗疫精神、“两弹一星” 精神均可） （3）①学习党史故事，阅读红色书籍，观看红色影片； ②参加红色研学、主题团日活动； ③在日常生活学习中不怕困难，勤奋刻苦，传承奋斗精神； ④向身边优秀党员模范学习，从小事服务他人、奉献集体。（任选三点，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $