专题05 选择题专项训练 10大题型50题（期中专项训练）八年级物理上学期新教材沪粤版

专题05 选择题专项训练 基础·固本强基 题型1 物理量估测与单位换算 题型2 声现象基础概念辨析 题型3 光现象基础辨析 题型4 透镜成像基础判断 题型5 实验基础与误差辨析 提升·进阶突破 题型6 声现象综合计算与应用 题型7 光学现象综合辨析 题型8 凸透镜成像规律推导与动态分析 题型9 光学实验探究分析 题型10 生活物理综合情境应用 基础·固本强基 题型1 物理量估测与单位换算（共5小题） 【模型】常识参照+单位换算规范模型 【方法】（1）估测类解题方法 参照法：以身体自带“标尺”为参照：大拇指指甲宽约1cm、一拃长约18cm、一步长约0.5m、脉搏跳动一次约1s、步行速度约1.1m/s；以常见物体为参照：物理课本长约26cm、宽约18cm，课桌高约80cm，教室长约10m。 排除法：先将明显不符合生活常识的选项排除，再对剩余选项进行对比验证。 （2）单位换算解题方法 通用步骤：数值不变×进率→替换为目标单位→化简整理（科学计数法或最简小数）。 核心注意：单位不能重复相乘（如“”为错误格式）； 长度进率：； 时间进率：。 1．某家用净水器采用超滤膜滤芯，该滤芯孔径为0.01 μm，工作原理为物理筛分：颗粒直径大于滤芯孔径会被截留，小于孔径的微粒可以随水流通过。下列微粒中，能够通过该超滤膜的是（     ） A．直径60 nm的病毒 B．直径细菌 C．直径的水分子 D．直径2.5 μm的颗粒物 【答案】C 【解析】先换算滤芯孔径 A．病毒直径，无法通过，故A不符合题意； B．细菌直径，无法通过，故B不符合题意； C．水分子直径，可通过，故C符合题意； D．颗粒物直径，无法通过，故D不符合题意。 故选C。 2．在古代，人们将一昼夜分为十二时辰，则一时辰的时间是（     ） A．1h B．2h C．30min D．50min 【答案】B 【解析】一昼夜总时长为24h，共分为12个时辰，单个时辰时长。 故选B。 3．2023年8月29日，搭载麒麟9000S芯片的华为Mate60Pro发布，引起世界关注。有国外研究团队认为：麒麟9000S采用了特殊工艺的14nm芯片，其独特的结构设计实现了14纳米制程达到7纳米芯片性能的技术突破，这意味着华为在芯片设计和制造能力方面的自主创新，使其拥有了其他竞争对手无法比拟的芯片结构设计。对于“14纳米”，下列正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】长度单位换算关系为，则，故A正确，BCD错误。 故选A。 4．对____________进行单位换算，下列正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】长度单位换算规则，换算时应为数值乘进率，将原单位替换为目标单位。因，故。 故选C。 5．下列长度单位的换算正确的是（     ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ A．①②③④⑤⑥⑦ B．③⑦ C．①②④⑤⑥ D．②⑤⑦ 【答案】B 【解析】长度单位换算规则为：原数值×进率（带目标单位），不得同时保留原单位与目标单位相乘，据此判断： ①换算错误保留原单位，应为，故①错误； ②与进率为，，题干②中进率使用错误，故②错误； ③，，故③正确； ④出现的错误单位相乘，应为，故④错误； ⑤出现的错误单位相乘，应为，故⑤错误； ⑥出现的错误单位相乘，应为，故⑥错误； ⑦，，故⑦正确。 故选B。 题型2 声现象基础概念辨析（共5小题） 【模型】声学概念分层辨析模型 【方法】（1）产生与传播类 抓核心：产生→振动（振动停止，发声停止，声音不一定消失）；传播→需要介质（真空不能传声）； 一般规律：声速(v固>v液>v气)，15℃空气中声速340m/s；声速与介质种类、温度有关。 （2）三特性辨析类 音调：对应“高低、尖细、低沉”，由频率决定，频率越高音调越高； 响度：对应“大小、响亮、轻声”，由振幅决定，还与距离声源远近有关； 音色：对应“辨人、辨乐器”，由发声体的材料、结构决定。 （3）超声次声与噪声类 频率范围：超声＞20000Hz，次声＜20Hz； 应用分类：传递信息（测距、定位、检查）、传递能量（清洗、碎石、加工）； 噪声控制三途径：声源处、传播过程中、人耳处。 6．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．正常温度下（15℃），声音在空气中的传播速度是340m/s B．声音可以在真空中传播 C．一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音 D．常温下，声音在空气中传播的速度最快，在固体中传播的速度最慢 【答案】A 【解析】A．正常温度下（15℃），声音在空气中的传播速度是340m/s，故A正确； B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．一切发声的物体都在振动，物体发出的声音，在20Hz~20000Hz频率范围内，有一定的响度，有介质，听力正常的情况下，人才能听到声音，故C错误； D．一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在空气中传播速度最慢，故D错误。 故选A。 7．关于声音的特征，下列说法正确的是（　　） A．发声体的音调越高，响度就越大 B．发声体的振幅越大，响度就越大 C．音色由发声体的频率决定 D．“闻其声知其人”是因为发声体音调不同 【答案】B 【解析】A．音调与响度是声音的两个不同的特性，发声体的音调越高，响度不一定就越大，故A错误； B．响度跟发声体的振幅有关，发声体的振幅越大，响度就越大，故B正确； CD．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。“闻其声知其人”是因为发声体音色不同，故CD错误。 故选B。 8．声波能传递信息。下列属于这一原理应用的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗结石 B．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 C．超声波清洗精细机械 D．超声波通入水罐，剧烈振动使水破碎成小雾滴，风扇把雾滴吹入室内 【答案】B 【解析】A．医生利用超声波给病人治疗结石利用的是声音能够传递能量，故A不符合题意； B．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，探知病情，说明声音能够传递信息，故B符合题意； C．工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声波可以传递能量，故C不符合题意； D．声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声波可以传递能量，故D不符合题意。 故选B。 9．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活、学习。为了控制噪声，人们采取了不同的措施。下列属于在声源处减弱噪声的是（     ） A．临街的房间安装双层玻璃 B．图书馆阅览室禁止大声喧哗 C．建筑工地设置噪声检测仪器 D．机场领航员工作时佩戴防噪声耳罩 【答案】B 【解析】A．临街的房间安装双层玻璃，是通过阻断噪声的传播路径来减弱噪声，故A不符合题意； B．图书馆阅览室禁止大声喧哗，是直接限制声源的发声强度，属于在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．建筑工地设置噪声检测仪器，其作用是监测噪声大小，本身并不能减弱噪声，不属于减弱噪声的措施，故C不符合题意； D．机场领航员工作时佩戴防噪声耳罩，是通过保护接收者（人耳）来减少噪声影响，属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选 B。 10．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．在温度相同的空气中超声波传播速度比次声波快 【答案】A 【解析】A．不同发声体音色不同，“闻其声而知其人”是依据音色判断，故A正确； B．抬起笛子不同出气孔的手指，改变振动空气柱长度从而改变振动频率，是改变音调，故B错误； C．公共场合“轻声慢语”指减小声音的响度，故C错误； D．声速仅与介质种类、温度有关，温度相同的空气中，超声波与次声波传播速度相同，故D错误。 故选A。 题型3 现象基础辨析（共5小题） 【模型】光现象分类判断模型 【方法】（1）按原理分类记忆 光的直线传播：同种均匀介质；典型实例：影子、小孔成像、日食月食、三点一线、激光准直； 光的反射：返回原介质；典型实例：平面镜成像、水中倒影、镜面反光、漫反射； 光的折射：进入另一种介质；典型实例：池水变浅、筷子弯折、海市蜃楼、透镜成像； 光的色散：白光分解为七色光；典型实例：彩虹、三棱镜分光。 （2）解题技巧 先判断光的传播路径是否跨介质、是否返回原介质，确定是反射还是折射； 小孔成像、影子是光“走直线被挡住”，属于直线传播； 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 11．光给人类带来了光明，下列光现象中属于光的直线传播的是（    ） A．水中倒影 B．手影 C．雨后彩虹 D．直筷变弯 【答案】B 【解析】A．水中倒影属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A不符合题意； B．手影是由于光沿直线传播形成的影子，故B符合题意； C．雨后彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故C不符合题意； D．筷子在水中看起来变弯，是由于光从水中斜射入空气中时发生了偏折，即发生了折射现象，故D不符合题意。 故选B。 12．如图所示，将激光笔沿入射点旋转一定角度可以照射到墙壁上的A点，关于这个现象，下列相关说法正确的是（　　） A．入射光沿逆时针方向旋转时，经平面镜反射的反射角减小 B．入射光沿顺时针方向旋转时，经平面镜反射的反射角增大 C．光被墙壁反射均不符合光的反射定律 D．入射光应该顺时针旋转才能照到A点 【答案】D 【解析】ABD．要使反射光线照射到A点，则反射光线要向上移动，那么反射光线与法线的夹角即反射角变小，则入射角应变小，所以入射光线沿顺时针方向转动，若入射光线沿逆时针方向旋转，则反射角应增大，故AB错误，D正确； C．光被墙壁反射时，都遵循光的反射定律，故C错误。 故选D。 13．如图所示，下列现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．筷子弯折 B．对镜练习舞蹈 C．射击瞄准 D．月食 【答案】A 【解析】A．水中的筷子弯折，由于水中的筷子反射的光从水中斜射到空气中，折射光线远离法线，折射角大于入射角，水面上方的人逆着折射光线的方向看到筷子弯折了，属于光的折射，故A符合题意； B．对镜练习舞蹈利用的是平面镜成像，属于光的反射，故B不符合题意； C．射击瞄准利用的是光的直线传播，故C不符合题意； D．月食是由光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选A。 14．光学仪器在生活中应用十分普遍，以下关于四种光学仪器的成像情况，正确的是（　　） A．放大镜成正立、放大的实像，且物离镜越远，成的像越大 B．照相机成正立、缩小的实像，且物离镜越远，成的像越大 C．平面镜成正立、等大的虚像，且物离镜越远，成的像越小 D．幻灯机成倒立、放大的实像，且物离镜越远，成的像越小 【答案】D 【解析】A．放大镜所成的像是正立放大的虚像，用放大镜看物体时，物体应放在焦距以内，物体距离镜越远，像越大，故A错误； B．根据凸透镜成像特点可知，照相机成倒立、缩小的实像，不是正立，故B错误； C．平面镜成正立、等大的虚像，且物与像离镜的距离，不影响像的大小，故C错误； D．幻灯机成倒立放大的实像，且物离镜越远，物距越大，它所成的像就越小，故D正确。 故选D。 15．太阳的能量以光的形式辐射到地球，许多实验表明，有些光人眼是看不见的。下列关于不可见光的说法中，正确的是（    ） A．验钞机利用红外线来鉴别纸币的真伪 B．紫外线的热效应明显，常用于制作取暖器 C．电视机遥控器通过发射红外线实现对设备的控制 D．臭氧层能吸收太阳辐射的全部红外线，保护地球生物 【答案】C 【解析】A．验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的原理来鉴别纸币真伪，不是红外线，故A错误； B．红外线具有明显的热效应，常用于制作红外线取暖器、夜视仪等，而紫外线的主要作用是化学效应（杀菌、使荧光物质发光等），故B错误； C．电视机遥控器是通过发射红外线来传递信号、实现对设备控制的，故C正确； D．臭氧层主要吸收的是太阳辐射中的紫外线，从而保护地球上的生物，不是红外线，故D错误。 故选C。 题型4 透镜成像基础判断（共5小题） 【模型】透镜成像区间对应模型 【方法】（1）透镜作用判断 结构判断：中间厚边缘薄→凸透镜（会聚）；中间薄边缘厚→凹透镜（发散）； 光路判断：折射光线向主光轴偏折→会聚（凸透镜）；偏离主光轴→发散（凹透镜）。 （2）凸透镜成像规律记忆 分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 成像区间： u>2f→ 倒立、缩小、实像（照相机原理）； u=2f→ 倒立、等大、实像（测焦距）； f<u<2f→ 倒立、放大、实像（投影仪原理）； u=f → 不成像（折射光平行）； u<f→ 正立、放大、虚像（放大镜原理）。 （3）视力矫正 近视眼：像成视网膜前 → 凹透镜矫正（发散光线，使像后移）； 远视眼：像成视网膜后 → 凸透镜矫正（会聚光线，使像前移）； 16．关于凸透镜和凹透镜，下列 说法正确的是（     ） A．凸透镜只有一个表面是球面 B．凹透镜对光有会聚作用 C．中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜 D．经过透镜的光传播方向一定会改变 【答案】C 【解析】A．凸透镜的两个表面可都为球面的一部分，也可一个是球面、一个是平面，故A错误； B．凹透镜对光有发散作用，凸透镜对光有会聚作用，故B错误； C．根据透镜的分类标准，中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜，故C正确； D．经过透镜光心的光线传播方向不变，故D错误。 故选C。 17．小明用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，当物体距透镜15cm时，成的像的性质是（　　） A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 【答案】B 【解析】已知凸透镜焦距，物体距透镜，满足 根据凸透镜成像规律，此时成倒立、放大的实像，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18．如图所示说法不正确的是（　　） A．放大镜原理：成正立、放大、虚像 B．照相机原理：成倒立、缩小、实像 C．电影机原理：成倒立、放大、实像 D．投影仪原理：成正立、放大、实像 【答案】D 【解析】A．物距小于一倍焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，放大镜就是利用这个原理工作的，故A正确，不符合题意； B．物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这个原理工作的，故B正确，不符合题意； CD．物距大于1倍焦距而小于2倍焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪和电影放映机就是利用这个原理工作的，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 19．为矫正近视眼，需要佩戴的眼镜片是（     ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．凹面镜 【答案】B 【解析】近视眼成因是晶状体折光能力过强，光线经晶状体会聚后成像在视网膜前方，需佩戴对光线有发散作用的透镜矫正。凹透镜对光线有发散作用，能使光线的会聚点后移落到视网膜上，可矫正近视。 故选B。 20．在学校举办的科技节上，小明负责展示光学仪器的成像特点。以下关于几种常见光学仪器成像情况的说法错误的是（　　） A．用放大镜观察昆虫标本时，成正立、放大的虚像 B．利用投影仪展示科技作品的图片时，成倒立、放大的实像 C．用照相机拍摄科技节活动场景时，成倒立、缩小的实像 D．小明在使用放大镜展示小零件时，物体应放在1倍焦距与2倍焦距之间 【答案】D 【解析】A．放大镜是根据，成正立、放大的虚像的原理工作的，用放大镜观察昆虫标本时就是这种成像情况，故A正确，不符合题意； B．投影仪是根据，成倒立、放大的实像的原理工作的，利用投影仪展示科技作品的图片时符合这一成像特点，故B正确，不符合题意； C．照相机是根据，成倒立、缩小的实像的原理工作的，用照相机拍摄科技节活动场景时就是这种成像情况，故C正确，不符合题意； D．使用放大镜时，物体应放在1倍焦距以内（），才能成正立、放大的虚像，而不是放在1倍焦距与2倍焦距之间，故D错误，符合题意。 故选 D。 题型5 实验基础与误差辨析（共5小题） 【模型】实验误差与方法辨析模型 【方法】（1）误差与错误区分 误差：客观因素（仪器精度、方法限制）导致，不可避免，只能减小； 错误：主观因素（操作不规范、读数错误）导致，可以避免； 减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。 （2）常用实验方法识别 控制变量法：探究多个因素影响时，每次只改变一个因素，控制其他因素不变； 转换法：将不易观察的现象转换为易观察的现象（如音叉振动→乒乓球弹动）； 等效替代法：用已知量替代未知量（如用未点燃蜡烛替代像比较大小）； 理想实验法：实验+推理（如真空不能传声实验）。 （3）多次实验的目的 测量类实验：多次测量求平均值，减小误差； 探究类实验：多次实验寻找普遍规律，避免偶然性。 21．有关测量误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差和错误都是不可避免的，只能尽量减小 B．只要认真测量，误差和错误都可以避免 C．误差只能减小不能避免，错误是可以避免的 D．选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 【答案】C 【解析】A．误差不是错误，错误是人为疏忽所造成的，可以避免，但误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成的，它不可避免，只能尽量减小，故A错误； B．只要认真地测量，可避免错误的出现，但却不能避免误差，故B错误； C．选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，但不能避免误差，错误是可以避免的，故C正确； D．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，但不能消灭误差，故D错误。 故选C。 22．在探究“凸透镜的成像规律”的实验中，要将烛焰中心、光心、光屏中心三者调到同一高度，这样操作的目的是（　　） A．方便确定物距和像距 B．在光屏上成蜡烛正立的像 C．让蜡烛的像成在光屏中央便于观察 D．方便确定像的大小 【答案】C 【解析】在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23．下列实验过程中，用到“控制变量法”的是（　　） A．探究影响弦乐器音调的因素 B．测量形状不规则物体的体积 C．用刻度尺测量物理课本的长度和宽度 D．用钟表测量时间 【答案】A 【解析】A．探究影响弦乐器音调的因素时，需控制其他变量（如弦的张力、粗细、材料）不变，仅改变某一变量（如弦的长度）来研究其对音调的影响，故A符合题意； B．测量不规则物体的体积通常用排水法，属于直接测量，无需控制变量，故B不符合题意； C．用刻度尺测量长度和宽度是独立操作，不涉及变量控制，故C不符合题意； D．用钟表测量时间是直接读数，无需控制变量，故D不符合题意。 故选A。 24．用一把刻度尺测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（　　） A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B．避免测量中可能出现的错误 C．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 D．多次测量求平均值减小由于估测而产生的误差 【答案】D 【解析】A．观察时如果视线倾斜，属于错误的操作，应及时改正，而不是通过多次测量取平均值来减小，故A不符合题意； B．错误是在测量过程中产生的，多次测量取平均值不会避免错误的出现，故B不符合题意； C．刻度尺的精密程度固定的情况下，对每次测量来讲它的影响都是一样的，多次测量取平均值与刻度尺的精密程度没有直接关系，故C不符合题意； D．实验中测量物体的长度，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差。故D符合题意。 故选D。 25．关于刻度尺的使用，以下说法错误的是（     ） A．测量前要选择量程、分度值适当的刻度尺 B．读数时，视线要与尺面垂直 C．测长度时，必须让刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐 D．在记录数据后，在数值后面必须写出单位 【答案】C 【解析】A．测量前需要根据被测物体长度、测量精度要求，选择量程、分度值合适的刻度尺，故A正确； B．读数时视线必须与刻度尺尺面垂直，才能保证读数准确，故B正确； C．若刻度尺零刻度线磨损，可以选择其他清晰的整刻度线作为测量起点，对齐被测物体一端，并不必须要求零刻度线对齐，故C错误； D．只有数值没有单位的测量结果没有物理意义，记录数据后必须标注单位，故D正确。 本题要求说法错误的，故选C。 提升·进阶突破 题型6 声现象综合计算与应用（共5小题） 【模型】回声测距计算模型 【方法】（1）静止声源回声测距 核心原理：声音走往返双程路程，目标距离为总路程的一半； 公式：； 注意：人耳区分回声的时间条件：时间差＞0.1s，对应最小距离约17m。 （2）运动声源回声计算 解题步骤： ① 画路程示意图，明确声源和声音的运动方向； ② 分别计算时间内声源移动的路程和声音传播的路程； ③ 根据路程关系列方程：向障碍物运动时，；远离障碍物时，。 （3）注意事项 统一单位：声速单位m/s对应时间s、距离m； 明确“听到回声的时间”是声音往返的总时间。 26．如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A，当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（　　） A．BD间距离为850m B．AB间距离为255m C．BD距离为1190m D．AD间距离为680m 【答案】A 【解析】AB之间的距离就是声音1.5s传播的距离sAB=vt1=340m/s×1.5s=510m 声音从发生到我们听到第二次爆炸声，声音传播的路程是AD加上DB，声音传播的时间是1.5s加上2s，BD间的距离 AD间距离为sAD=sBD-sAB=850m-510m=340m 故选A。 27．一辆汽车以10m/s的速度匀速直线向山崖行驶，在山崖前某处鸣笛后，经过2s后听到了回声，若声音在空气中传播速度是340m/s，则鸣笛时，汽车中的人距山崖的距离是（　　） A．350m B．340m C．330m D．320m 【答案】A 【解析】由得，在t=2s的时间内，汽车行驶的距离为 该时间内声音传播的路程为 则汽车司机鸣笛时距离山崖的距离为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 28．人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1s，如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1s，回声就会同原声混在一起，从而加强原声。下列有关说法正确的是（声音在空气中的传播速度取340m/s）（　　） A．回声与原声混在一起，使原声的音色更加优美 B．回声与原声混在一起，加强原声的音调 C．要听到回声，人到障碍物的距离最小需34m D．要听到回声，人到障碍物的距离最小需17m 【答案】D 【解析】AB．回声与原声混在一起，使原声的响度加强，音色和音调不会改变，故AB错误； CD．声音在空气中的传播速度为340m/s，声音从人到障碍物用的时间为 人到障碍物的距离为 故C错误，D正确。 故选D。 29．用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为。则下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到超声波 B．超声波的频率范围是大于 C．医生用超声波击碎人体内的结石，说明超声波可以传递信息 D．该处海底的深度是 【答案】B 【解析】AB．超声波的频率范围是大于，不在人耳听觉范围内，则人耳不能听到超声波，故A错误，B正确； C．声音可以传递信息和能量，医生用超声波击碎人体内的结石，说明超声波可以传递能量，故C错误； D．由得，该处海底的深度是 故D错误。 故选B。 30．一个人站在两个平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.5s和1.5s后听到前后两次回声，若当时的声速为340m/s，则此峡谷之 间的宽度为（     ） A．170m B．340m C．510m D．680m 【答案】B 【解析】根据题意知道，听到两次回声的和为声音从一个峭壁处传到另一个峭壁又反射回来的时间，那么声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次回声的和的一半，即为t=（t1+t2）/2=（0.5s+1.5s）/2=1s，由v=s/t知道s=vt=340m/s×1s=340m． 题型7 光学现象综合辨析（共5小题） 【模型】光学概念辨析排除模型 【方法】（1）逐项辨析法 先定位每个选项对应的光学原理，再对比知识点判断对错； 重点关注绝对化表述：“一定”“都”“总是”往往存在陷阱，如“光从空气射入水中一定偏折”（垂直入射不偏折）。 （2）实像虚像区分法 本质区别：是否由实际光线会聚而成，能否用光屏承接； 实例记忆：实像→小孔成像、照相机、投影仪；虚像→平面镜、放大镜、折射虚像。 （3）常见易错点 平面镜成像：像与物始终等大，“远小近大”是视觉效果，不是像的实际大小变化； 漫反射：同样遵循光的反射定律，不是“反射定律不适用”。 31．关于光现象，下列说法错误的是 A．影子是由于光的直线传播形成的 B．物体在平面镜中成正立、等大的实像 C．光从空气射入水中后传播速度会变小 D．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散 【答案】B 【解析】由于光沿的直线传播时，被物体挡住，就会在物体后面呈现出阴影区域，就是影子，所以影子的形成是由于光的直线传播，故A正确；平面镜成的是正立、等大的虚像，故B错误；光在空气中的传播速度要大于在水中的传播速度，故C正确；太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，是光的色散现象，其实质是光的折射，故D正确，故选B． 32．关于虚像和实像，下列判断正确的是（　　） A．虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则相反 B．实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接收到 C．平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像 D．由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像 【答案】B 【解析】A．我们能看到虚像和实像，一定有光线进入人的眼睛，不是幻觉，故A错误； B．实像是由实际光线会聚而成的，所以能成在光屏上；虚像不是实际光线会聚而成的，所以不能成在光屏上。故B正确； C．平面镜成像是光的反射形成的，一定是虚像；凸透镜在物距大于一倍焦距时成的像是实像，物距小于一倍焦距时所成的像是虚像，故C错误； D．由光的反射而成的像是面镜成像，一定是虚像；凸透镜在物距小于一倍焦距时所成的像是虚像，是光的折射形成的虚像，故D错误。 故选B。 33．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、小孔成像等光学问题。特别是小孔成像的发现比欧洲人早了1000多年。图中的光学现象与影子和小孔成像的形成原理相同的是（　　） A．湖中倒影 B．日食现象 C．海市蜃楼 D．雨后彩虹 【答案】B 【解析】影子的形成是由于光沿直线传播，光在传播过程中遇到不透明物体，在物体后面形成的暗区；小孔成像也是利用光的直线传播，物体发出的光通过小孔在光屏上形成倒立的实像。 A．湖中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，故A不符合题意； B．日食现象是由于光沿直线传播，月球挡住了太阳射向地球的光而形成的，故B符合题意； C．海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于空气不均匀，光线发生折射而形成的虚像，故C不符合题意； D．雨后天空出现彩虹，是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散，属于光的折射，故D不符合题意。 故选B。 34．关于平面镜成像，下列说法正确的是（　　） A．平面镜成的是实像 B．物体离平面镜越近，像越大 C．像与物体到镜面的距离相等 D．平面镜成像原理是光的折射 【答案】C 【解析】A．平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接，故A错误； B．平面镜所成像和物体大小始终相等，物体靠近镜面只是视觉上感觉像变大，真实大小不变，故B错误； C．平面镜成像核心特点：物、像到镜面距离相等，故C正确； D．成像原理是光的反射，不是折射，故D错误。 故选C。 35．如图所示，在深盘中盛放一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。接着，让阳光照射在水下的平面镜上，并反射到上方的白纸上。下列说法正确的是（    ） A．白纸上只有红、绿、蓝三种色带 B．阳光从空气斜射入水中，折射角大于入射角 C．阳光在水中的平面镜上反射，反射角等于入射角 D．白纸上的红色光带和紫色光带分别是红外线和紫外线 【答案】C 【解析】A．让阳光照射在水下的平面镜上，经反射及水和空气的折射后，白纸上会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色带，这是光的色散现象，并非只有红、绿、蓝三种色带，故A错误； B．根据光的折射规律，阳光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，故B错误； C．光在任何物体表面发生反射时，都遵循光的反射定律，即反射角等于入射角，所以阳光在水中的平面镜上反射，反射角等于入射角，故C正确； D．红外线和紫外线是不可见光，白纸上的红色光带和紫色光带分别是可见光中的红光和紫光，不是红外线和紫外线，故D错误。 故选C。 题型8 凸透镜成像规律推导与动态分析（共5小题） 【模型】成像动态与范围推导模型 【方法】（1）动态变化规律 成实像时（u>f）：物近像远像变大，物远像近像变小； 成虚像时（u<f）：物远像远像变大，物近像近像变小； 统一规律：物体越靠近焦点，像越大。 （2）焦距范围推导 解题步骤： ① 根据成像性质，写出物距u、像距v与焦距f的不等式； ② 代入数值，解不等式组； ③ 合并取值范围，得到焦距区间。 （3）应用类调节问题 照相机：像变大→镜头前伸（像距变大），物体靠近；像变小→镜头后缩，物体远离； 投影仪：像变大→胶片靠近镜头（物距变小），投影仪远离屏幕（像距变大）。 36．物体通过焦距为 f 的凸透镜成像，当物距从 3f 变小为 1.5f 的过程中（　　） A．像的大小逐渐变大 B．像的大小逐渐变小 C．像距大小保持不变 D．像距大小逐渐变小 【答案】A 【解析】根据凸透镜成像规律可知，当物距大于一倍焦距f时，凸透镜始终成实像，凸透镜成实像时，物距减小、像距变大、像变大，当物距从3f变小为1.5f的过程中，物距变小，则像距变大，像变大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 37．在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据。并绘制成如图所示的图像。根据图像可知（　　）    A．该凸透镜的焦距f=20cm B．当物距u=25cm时。成正立、缩小的实像。照相机利用了这条规律 C．当物距u=15cm时，成倒立、放大的实像，幻灯机利用了这条规律 D．把物体从距凸透镜5cm处向距凸透镜 8cm 处移动的过程中会观察到光屏上的像会逐渐变大 【答案】C 【解析】A．由图可知u=v=2f=20cm 所以f=10cm，故A不符合题意； B．当物距u=25cm时，物距大于二倍焦距，则成倒立、缩小的实像，应用于照相机，故B不符合题意； C．当物距u=15cm时2f>u>f 则成倒立、放大的实像，应用于幻灯机，故C符合题意； D．把物体从距凸透镜5cm处向距凸透镜 8cm 处移动的过程中，u＜f，成正立、放大的虚像，此时物距增大，像距增大，像变大，但是光屏上承接不到，故D不符合题意。 故选C。 38．荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（ ） A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像 B．天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像 C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩 D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸 【答案】C 【解析】天鹅在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像，故AB错误；凸透镜成实像时，物近像远像变大；因此当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，即底片上的像变小些，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩，故C正确、D错。故选C。 39．在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知　　 A．该凸透镜的焦距 B．当物距时，成倒立、缩小的虚像，照相机利用了这条规律 C．若把物体从距凸透镜处向距凸透镜处移动过程中，所成的像会逐渐变小 D．小明找到一个清晰的实像，然后拿起他的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间，他需要将光屏远离透镜，才可以在光屏上再次成清晰的烛焰像 【答案】D 【解析】A．当物距等于像距时，物体处于二倍焦距处，如图，，凸透镜成倒立等大的实像，凸透镜的焦距，故A错误； B．当物距时， 时，成倒立缩小的实像，应用于照相机，故B错误； C．若把物体从距凸透镜处向距凸透镜处移动过程中，，凸透镜成实像，物距减小像距变大像变大，故C错误； D．近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，凹透镜会使像更晚会聚，所以会使像远离凸透镜，要使光屏上再次接到像，光屏要远离凸透镜，故D正确。 故选D。 40．为了学好初中物理，小明同学养成了写笔记的习惯。以下文字是摘录自小明同学的笔记的部分，其中说法正确的是（　　） A．在光学世界里呈现的你，有实像也有虚像，实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的 B．将一物体从距焦距为的凸透镜的处，沿主光轴匀速移动到距离透镜处的过程中，像移动的速度由比物体移动的速度慢变为比物体移动的速度快 C．如果“声音在空气中传播的速度变为”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边跑一边对着小李大声喊：“我来也”。此后发生的情况是小华先追上小李，然后听到“我来也” D．摄影记者采访一会议，先给大会主席台拍了一个特写镜头，为了拍摄主席台全景，他后退了好几步，然后将照相机暗箱调长了一些 【答案】B 【解析】A．平面镜所成的虚像和物体是等大的，故A错误； B．当物体从凸透镜二倍焦距外向凸透镜二倍焦距处靠近时，像在一倍到二倍焦距间，像的移动速度小于物的移动速度；当物体从凸透镜二倍焦距处向一倍焦距处移动时，像在二倍焦距外，像的移动速度大于物的移动速度，故B正确； C．由于声速小于小华追小李的速度，当小华追上小李后，小李停止前进，之后声音传到小李位置处，但先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此听到的声音是“也来我”，故C错误； D．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的，从特写到全景，像变小，像距变小，物距变大，所以照相机离主席台要远一些，同时缩短暗箱，故D错误。 故选B。 题型9 光学实验探究分析（共5小题） 【模型】实验探究与故障分析模型 【方法】（1）操作类问题分析 三心同高：烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度→目的：使像成在光屏中央； 玻璃板垂直：平面镜成像实验中玻璃板与桌面垂直→目的：镜后蜡烛能与像完全重合。 （2）故障类问题分析 光屏无像的原因：① 物距小于焦距（成虚像，光屏承接不到）；② 物体在焦点上（不成像）；③ 三心不同高（像偏出光屏）； 像不清晰的原因：物距变化，像距未对应调整。 （3）实验结论与评估 多次实验的目的：探究规律类→寻找普遍规律，避免偶然性； 实验方法识别：控制变量法、转换法、等效替代法。 41．如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中，将一块薄玻璃板竖直立在水平台面上，取两根完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察。下列说法正确的是（　　） A．该实验应该在较亮的环境中进行 B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变 C．该实验用玻璃板代替平面镜是为了使观察到的像更清晰 D．改变蜡烛A的位置多次实验，目的是使结论具有普遍性 【答案】D 【解析】A．在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向玻璃板的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以最好在较黑暗的环境中进行实验，故A错误； B．平面镜所成的像与物大小相等，所成像的大小不会随物体位置的改变而改变，故B错误； C．该实验用玻璃板代替平面镜是因为玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物体在后面成的像，又可以看到后面的物体，便于确定像的位置；故C错误； D．实验中，只进行一次实验就得到结论具有偶然性，为了得到普遍规律，应改变蜡烛A的位置多次实验，故D正确。 故选D。 42．在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，移动光屏始终无法得到清晰的像，下列原因不可能的是（     ） A．烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 B．蜡烛在一倍焦距以内 C．蜡烛在焦点上 D．光具座长度不够，像距太大 【答案】A 【解析】A．烛焰、凸透镜、光屏中心不在同一高度，像会成在光屏的边缘或外侧，仍能在光屏上呈现，只是不在中央，故A错误； B．蜡烛在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故B正确； C．蜡烛在焦点上，不成像，光屏上无法得到清晰的像，故C正确； D．当物距接近一倍焦距时，实像的像距会极大，超出光具座能容纳的范围，光屏无法移动到像的位置，承接不到清晰像。，故D正确。 本题选择不可能的原因，故选A。 43．在“探究凸透镜成像规律”得实验中，用黑纸把透镜的上半部分挡住，则屏上的像将会发生的变化是（　　） A．亮度变暗，只有上半部的像 B．亮度变暗，仍能成完整的像 C．亮度不变，上半部消失只有下半部的像 D．亮度不变，下半部消失只有上半部的像 【答案】B 【解析】用黑纸把透镜的上半部分挡住，但透镜的下半部分仍可以会聚光线，所以仍可以成物体完整的像，但照射到凸透镜上部的光线被挡住，会聚到像点的光线变少，所以像的亮度变暗，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 44．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普遍规律。下面实验中是为了寻找普遍规律的是（　　） ①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量 ②“研究光的反射规律”时，多次改变入射角的大小 ③“探究声音的产生条件”时，换用不同声源，观察声源振动情况 ④“探究平面镜成像特点”时，多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离 A．只有①②③ B．只有②④ C．只有②③④ D．只有①③④ 【答案】C 【解析】①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量求平均值，是为了减小误差； ②“研究光的反射规律”时，多次改变入射角的大小，可以减小实验的偶然性，是为了寻找普遍规律； ③“探究声音的产生条件”时，换用不同声源，观察声源振动情况，可以减小实验的偶然性，是为了寻找普遍规律； ④“探究平面镜成像特点”时，多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离，可以减小实验的偶然性，是为了寻找普遍规律。 综合上述分析，以上实验中是为了寻找普遍规律的是②③④，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 45．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示，此时光屏上出现了清晰的像。下列说法中（　　） ①图中所成像的原理与照相机相同 ②将蜡烛向右移动10cm，若光屏仍得到清晰的像，需将光屏也向右移动，像会变的更小 ③保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，可以在光屏上再次出现清晰的倒立放大的像 ④蜡烛燃烧变短，若要成像仍在光屏中心，可以将凸透镜向下移动或将光屏向上移动    A．只有①②③正确 B．只有①③④正确 C．只有①②④正确 D．①②③④都正确 【答案】B 【解析】①图中像距小于物距，根据凸透镜成像规律，所成像为倒立缩小的实像，与照相机相同，故①正确； ②将蜡烛向右移动10cm，物距变小，根据凸透镜成像规律，像距变大，像变大，若光屏仍得到清晰的像，需将光屏也向右移动，像会变的更大，故②错误； ③保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，使像距与物距大小对调，根据光路的可逆性，可以在光屏上再次出现清晰的倒立放大的像，故③正确； ④蜡烛燃烧变短，像会向上移动，由于过光心的光线传播方向不变，若要成像仍在光屏中心，可以将凸透镜向下移动或将光屏向上移动，故④正确。 综上所述只有①③④正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 题型10 生活物理综合情境应用（共5小题） 【模型】生活现象原理对应模型 【方法】（1）解题步骤 ① 提取生活情境中的物理现象； ② 对应到前三章的知识点（声学、光学、测量）； ③ 用物理原理分析因果，判断选项。 （2）分类对应 声学类：噪声控制、超声应用、声音三特性的生活实例； 光学类：平面镜、凸面镜、凹面镜的应用，折射现象的生活实例，透镜的应用； 测量类：特殊测量方法（累积法、化曲为直法）的生活应用。 （3）易错提醒 注意“原理”和“现象”的对应关系，不要张冠李戴； 区分“应用的原理”和“应用的作用”。 46．对下列物理现象的分析中，不正确的是（　　） A．凹面镜具有发散作用，可以扩大视野 B．高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染，是由于光在玻璃表面发生镜面反射 C．我们看到的湖中的“鱼”，是由光的折射形成的虚像 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波来传递信息的 【答案】A 【解析】A．凹面镜对光线有会聚作用，凸面镜具有发散作用，可以扩大视野，故A错误，符合题意； B．城市大厦安装的玻璃幕墙会造成光污染，是由于光滑玻璃表面产生镜面反射的缘故，故B正确，不符合题意； C．我们看到水中的鱼，是由鱼反射的光线从水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角，人逆着光线看到的是鱼的虚像，比实际位置要高，故C正确，不符合题意； D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理工作的，根据回声到来的时间和方位，可以确定目标的位置和距离，即利用声音传递信息，故D正确，不符合题意。 故选A。 47．如图所示，雨后的夜晚，迎着月光行走在有积水的路上，会发现水坑处和干燥的地面亮度不一样。结合光的反射知识，下列说法正确的是（　　） A．水面发生漫反射，不遵循光的反射定律 B．干燥的地面发生镜面反射，遵循光的反射定律 C．水坑处比较亮，主要是因为水面发生镜面反射 D．干燥的地面比较暗，主要是因为月光不够亮 【答案】C 【解析】A．水面是光滑的，发生的是镜面反射，不是漫反射；无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律；故A错误； B．干燥的地面是粗糙的，发生的是漫反射，不是镜面反射，故B错误； C．迎着月光行走时，因水面是光滑的，月光在水面会发生镜面反射，当人眼恰好在反射光线的特定方向上时，会有大量的反射光线进入人眼，所以会觉得水坑处比较亮。故C正确； D．干燥的地面和水坑处都受到同样亮的月光照射，地面比较暗不是因为月光不够亮，而是因为干燥的地面粗糙，发生了漫反射，射向人眼的光线较少。故D错误。 故选C。 48．学校报告厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（   ） A．装饰得漂亮美观 B．吸收声波减小回声 C．加强声音的反射 D．增大声音的响度 【答案】B 【解析】光滑的墙壁容易反射声波造成回声，凹凸不平的墙壁可以反射和吸收部分声波，从而减弱回声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 49．下列关于声现象的说法中正确的是（   ） A．声呐测绘利用了声波的反射 B．蝙蝠发出的超声波是因为太小声，人才听不见 C．航天员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 D．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，这是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】A．声呐的工作原理就是利用声波的反射（回声）来定位、测距测绘，故A正确； B．人听不到蝙蝠发出的超声波，不是因为声音太小，而是因为超声波的频率太高，超出了人耳的听觉频率范围，故B错误； C．月球表面是真空环境，真空不能传声，航天员必须借助通讯设备才能交流，不能直接对话，故C错误； D．禁止建筑工地夜间施工，是不让施工产生噪声，属于在声源处减弱噪声，故D错误。 故选A。 50．下列对四幅图的阐述错误的是（　　） A．图甲：近视眼看远处的物体成像在视网膜前，可用凹透镜矫正 B．图乙：街头路口的反光镜是凸面镜，对光有发散作用，可扩大视野 C．图丙：望远镜的目镜相当于投影仪的镜头，物镜相当于照相机的镜头 D．图丁：利用凹面镜制成的太阳灶可以将会聚的太阳光用来烧水 【答案】C 【解析】A．近视眼看远处物体时，晶状体太厚，折光能力太强，成像在视网膜前方，凹透镜对光有发散作用，能使像后移到视网膜上，故A正确，不符合题意； B．街头路口的反光镜是凸面镜，凸面镜对光有发散作用，可以扩大视野，故B正确，不符合题意； C．望远镜的物镜相当于照相机的镜头（成倒立、缩小的实像），目镜相当于放大镜的镜头（成正立、放大的虚像），而不是投影仪的镜头，故C错误，符合题意； D．凹面镜对光有会聚作用，太阳灶利用凹面镜会聚太阳光来烧水，故D正确，不符合题意。 故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 选择题专项训练 基础·固本强基 题型1 物理量估测与单位换算 题型2 声现象基础概念辨析 题型3 光现象基础辨析 题型4 透镜成像基础判断 题型5 实验基础与误差辨析 提升·进阶突破 题型6 声现象综合计算与应用 题型7 光学现象综合辨析 题型8 凸透镜成像规律推导与动态分析 题型9 光学实验探究分析 题型10 生活物理综合情境应用 基础·固本强基 题型1 物理量估测与单位换算（共5小题） 【模型】常识参照+单位换算规范模型 【方法】（1）估测类解题方法 参照法：以身体自带“标尺”为参照：大拇指指甲宽约1cm、一拃长约18cm、一步长约0.5m、脉搏跳动一次约1s、步行速度约1.1m/s；以常见物体为参照：物理课本长约26cm、宽约18cm，课桌高约80cm，教室长约10m。 排除法：先将明显不符合生活常识的选项排除，再对剩余选项进行对比验证。 （2）单位换算解题方法 通用步骤：数值不变×进率→替换为目标单位→化简整理（科学计数法或最简小数）。 核心注意：单位不能重复相乘（如“”为错误格式）； 长度进率：； 时间进率：。 1．某家用净水器采用超滤膜滤芯，该滤芯孔径为0.01 μm，工作原理为物理筛分：颗粒直径大于滤芯孔径会被截留，小于孔径的微粒可以随水流通过。下列微粒中，能够通过该超滤膜的是（     ） A．直径60 nm的病毒 B．直径细菌 C．直径的水分子 D．直径2.5 μm的颗粒物 2．在古代，人们将一昼夜分为十二时辰，则一时辰的时间是（     ） A．1h B．2h C．30min D．50min 3．2023年8月29日，搭载麒麟9000S芯片的华为Mate60Pro发布，引起世界关注。有国外研究团队认为：麒麟9000S采用了特殊工艺的14nm芯片，其独特的结构设计实现了14纳米制程达到7纳米芯片性能的技术突破，这意味着华为在芯片设计和制造能力方面的自主创新，使其拥有了其他竞争对手无法比拟的芯片结构设计。对于“14纳米”，下列正确的是（　　） A． B． C． D． 4．对____________进行单位换算，下列正确的是（     ） A． B． C． D． 5．下列长度单位的换算正确的是（     ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ A．①②③④⑤⑥⑦ B．③⑦ C．①②④⑤⑥ D．②⑤⑦ 题型2 声现象基础概念辨析（共5小题） 【模型】声学概念分层辨析模型 【方法】（1）产生与传播类 抓核心：产生→振动（振动停止，发声停止，声音不一定消失）；传播→需要介质（真空不能传声）； 一般规律：声速(v固>v液>v气)，15℃空气中声速340m/s；声速与介质种类、温度有关。 （2）三特性辨析类 音调：对应“高低、尖细、低沉”，由频率决定，频率越高音调越高； 响度：对应“大小、响亮、轻声”，由振幅决定，还与距离声源远近有关； 音色：对应“辨人、辨乐器”，由发声体的材料、结构决定。 （3）超声次声与噪声类 频率范围：超声＞20000Hz，次声＜20Hz； 应用分类：传递信息（测距、定位、检查）、传递能量（清洗、碎石、加工）； 噪声控制三途径：声源处、传播过程中、人耳处。 6．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．正常温度下（15℃），声音在空气中的传播速度是340m/s B．声音可以在真空中传播 C．一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音 D．常温下，声音在空气中传播的速度最快，在固体中传播的速度最慢 7．关于声音的特征，下列说法正确的是（　　） A．发声体的音调越高，响度就越大 B．发声体的振幅越大，响度就越大 C．音色由发声体的频率决定 D．“闻其声知其人”是因为发声体音调不同 8．声波能传递信息。下列属于这一原理应用的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗结石 B．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 C．超声波清洗精细机械 D．超声波通入水罐，剧烈振动使水破碎成小雾滴，风扇把雾滴吹入室内 9．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活、学习。为了控制噪声，人们采取了不同的措施。下列属于在声源处减弱噪声的是（     ） A．临街的房间安装双层玻璃 B．图书馆阅览室禁止大声喧哗 C．建筑工地设置噪声检测仪器 D．机场领航员工作时佩戴防噪声耳罩 10．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．在温度相同的空气中超声波传播速度比次声波快 题型3 现象基础辨析（共5小题） 【模型】光现象分类判断模型 【方法】（1）按原理分类记忆 光的直线传播：同种均匀介质；典型实例：影子、小孔成像、日食月食、三点一线、激光准直； 光的反射：返回原介质；典型实例：平面镜成像、水中倒影、镜面反光、漫反射； 光的折射：进入另一种介质；典型实例：池水变浅、筷子弯折、海市蜃楼、透镜成像； 光的色散：白光分解为七色光；典型实例：彩虹、三棱镜分光。 （2）解题技巧 先判断光的传播路径是否跨介质、是否返回原介质，确定是反射还是折射； 小孔成像、影子是光“走直线被挡住”，属于直线传播； 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 11．光给人类带来了光明，下列光现象中属于光的直线传播的是（    ） A．水中倒影 B．手影 C．雨后彩虹 D．直筷变弯 12．如图所示，将激光笔沿入射点旋转一定角度可以照射到墙壁上的A点，关于这个现象，下列相关说法正确的是（　　） A．入射光沿逆时针方向旋转时，经平面镜反射的反射角减小 B．入射光沿顺时针方向旋转时，经平面镜反射的反射角增大 C．光被墙壁反射均不符合光的反射定律 D．入射光应该顺时针旋转才能照到A点 13．如图所示，下列现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．筷子弯折 B．对镜练习舞蹈 C．射击瞄准 D．月食 14．光学仪器在生活中应用十分普遍，以下关于四种光学仪器的成像情况，正确的是（　　） A．放大镜成正立、放大的实像，且物离镜越远，成的像越大 B．照相机成正立、缩小的实像，且物离镜越远，成的像越大 C．平面镜成正立、等大的虚像，且物离镜越远，成的像越小 D．幻灯机成倒立、放大的实像，且物离镜越远，成的像越小 15．太阳的能量以光的形式辐射到地球，许多实验表明，有些光人眼是看不见的。下列关于不可见光的说法中，正确的是（    ） A．验钞机利用红外线来鉴别纸币的真伪 B．紫外线的热效应明显，常用于制作取暖器 C．电视机遥控器通过发射红外线实现对设备的控制 D．臭氧层能吸收太阳辐射的全部红外线，保护地球生物 题型4 透镜成像基础判断（共5小题） 【模型】透镜成像区间对应模型 【方法】（1）透镜作用判断 结构判断：中间厚边缘薄→凸透镜（会聚）；中间薄边缘厚→凹透镜（发散）； 光路判断：折射光线向主光轴偏折→会聚（凸透镜）；偏离主光轴→发散（凹透镜）。 （2）凸透镜成像规律记忆 分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 成像区间： u>2f→ 倒立、缩小、实像（照相机原理）； u=2f→ 倒立、等大、实像（测焦距）； f<u<2f→ 倒立、放大、实像（投影仪原理）； u=f → 不成像（折射光平行）； u<f→ 正立、放大、虚像（放大镜原理）。 （3）视力矫正 近视眼：像成视网膜前 → 凹透镜矫正（发散光线，使像后移）； 远视眼：像成视网膜后 → 凸透镜矫正（会聚光线，使像前移）； 16．关于凸透镜和凹透镜，下列 说法正确的是（     ） A．凸透镜只有一个表面是球面 B．凹透镜对光有会聚作用 C．中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜 D．经过透镜的光传播方向一定会改变 17．小明用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，当物体距透镜15cm时，成的像的性质是（　　） A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 18．如图所示说法不正确的是（　　） A．放大镜原理：成正立、放大、虚像 B．照相机原理：成倒立、缩小、实像 C．电影机原理：成倒立、放大、实像 D．投影仪原理：成正立、放大、实像 19．为矫正近视眼，需要佩戴的眼镜片是（     ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．凹面镜 20．在学校举办的科技节上，小明负责展示光学仪器的成像特点。以下关于几种常见光学仪器成像情况的说法错误的是（　　） A．用放大镜观察昆虫标本时，成正立、放大的虚像 B．利用投影仪展示科技作品的图片时，成倒立、放大的实像 C．用照相机拍摄科技节活动场景时，成倒立、缩小的实像 D．小明在使用放大镜展示小零件时，物体应放在1倍焦距与2倍焦距之间 题型5 实验基础与误差辨析（共5小题） 【模型】实验误差与方法辨析模型 【方法】（1）误差与错误区分 误差：客观因素（仪器精度、方法限制）导致，不可避免，只能减小； 错误：主观因素（操作不规范、读数错误）导致，可以避免； 减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。 （2）常用实验方法识别 控制变量法：探究多个因素影响时，每次只改变一个因素，控制其他因素不变； 转换法：将不易观察的现象转换为易观察的现象（如音叉振动→乒乓球弹动）； 等效替代法：用已知量替代未知量（如用未点燃蜡烛替代像比较大小）； 理想实验法：实验+推理（如真空不能传声实验）。 （3）多次实验的目的 测量类实验：多次测量求平均值，减小误差； 探究类实验：多次实验寻找普遍规律，避免偶然性。 21．有关测量误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差和错误都是不可避免的，只能尽量减小 B．只要认真测量，误差和错误都可以避免 C．误差只能减小不能避免，错误是可以避免的 D．选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 22．在探究“凸透镜的成像规律”的实验中，要将烛焰中心、光心、光屏中心三者调到同一高度，这样操作的目的是（　　） A．方便确定物距和像距 B．在光屏上成蜡烛正立的像 C．让蜡烛的像成在光屏中央便于观察 D．方便确定像的大小 23．下列实验过程中，用到“控制变量法”的是（　　） A．探究影响弦乐器音调的因素 B．测量形状不规则物体的体积 C．用刻度尺测量物理课本的长度和宽度 D．用钟表测量时间 24．用一把刻度尺测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（　　） A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B．避免测量中可能出现的错误 C．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 D．多次测量求平均值减小由于估测而产生的误差 25．关于刻度尺的使用，以下说法错误的是（     ） A．测量前要选择量程、分度值适当的刻度尺 B．读数时，视线要与尺面垂直 C．测长度时，必须让刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐 D．在记录数据后，在数值后面必须写出单位 提升·进阶突破 题型6 声现象综合计算与应用（共5小题） 【模型】回声测距计算模型 【方法】（1）静止声源回声测距 核心原理：声音走往返双程路程，目标距离为总路程的一半； 公式：； 注意：人耳区分回声的时间条件：时间差＞0.1s，对应最小距离约17m。 （2）运动声源回声计算 解题步骤： ① 画路程示意图，明确声源和声音的运动方向； ② 分别计算时间内声源移动的路程和声音传播的路程； ③ 根据路程关系列方程：向障碍物运动时，；远离障碍物时，。 （3）注意事项 统一单位：声速单位m/s对应时间s、距离m； 明确“听到回声的时间”是声音往返的总时间。 26．如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A，当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（　　） A．BD间距离为850m B．AB间距离为255m C．BD距离为1190m D．AD间距离为680m 27．一辆汽车以10m/s的速度匀速直线向山崖行驶，在山崖前某处鸣笛后，经过2s后听到了回声，若声音在空气中传播速度是340m/s，则鸣笛时，汽车中的人距山崖的距离是（　　） A．350m B．340m C．330m D．320m 28．人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1s，如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1s，回声就会同原声混在一起，从而加强原声。下列有关说法正确的是（声音在空气中的传播速度取340m/s）（　　） A．回声与原声混在一起，使原声的音色更加优美 B．回声与原声混在一起，加强原声的音调 C．要听到回声，人到障碍物的距离最小需34m D．要听到回声，人到障碍物的距离最小需17m 29．用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为。则下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到超声波 B．超声波的频率范围是大于 C．医生用超声波击碎人体内的结石，说明超声波可以传递信息 D．该处海底的深度是 30．一个人站在两个平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.5s和1.5s后听到前后两次回声，若当时的声速为340m/s，则此峡谷之 间的宽度为（     ） A．170m B．340m C．510m D．680m 题型7 光学现象综合辨析（共5小题） 【模型】光学概念辨析排除模型 【方法】（1）逐项辨析法 先定位每个选项对应的光学原理，再对比知识点判断对错； 重点关注绝对化表述：“一定”“都”“总是”往往存在陷阱，如“光从空气射入水中一定偏折”（垂直入射不偏折）。 （2）实像虚像区分法 本质区别：是否由实际光线会聚而成，能否用光屏承接； 实例记忆：实像→小孔成像、照相机、投影仪；虚像→平面镜、放大镜、折射虚像。 （3）常见易错点 平面镜成像：像与物始终等大，“远小近大”是视觉效果，不是像的实际大小变化； 漫反射：同样遵循光的反射定律，不是“反射定律不适用”。 31．关于光现象，下列说法错误的是 A．影子是由于光的直线传播形成的 B．物体在平面镜中成正立、等大的实像 C．光从空气射入水中后传播速度会变小 D．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散 32．关于虚像和实像，下列判断正确的是（　　） A．虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则相反 B．实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接收到 C．平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像 D．由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像 33．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、小孔成像等光学问题。特别是小孔成像的发现比欧洲人早了1000多年。图中的光学现象与影子和小孔成像的形成原理相同的是（　　） A．湖中倒影 B．日食现象 C．海市蜃楼 D．雨后彩虹 34．关于平面镜成像，下列说法正确的是（　　） A．平面镜成的是实像 B．物体离平面镜越近，像越大 C．像与物体到镜面的距离相等 D．平面镜成像原理是光的折射 35．如图所示，在深盘中盛放一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。接着，让阳光照射在水下的平面镜上，并反射到上方的白纸上。下列说法正确的是（    ） A．白纸上只有红、绿、蓝三种色带 B．阳光从空气斜射入水中，折射角大于入射角 C．阳光在水中的平面镜上反射，反射角等于入射角 D．白纸上的红色光带和紫色光带分别是红外线和紫外线 题型8 凸透镜成像规律推导与动态分析（共5小题） 【模型】成像动态与范围推导模型 【方法】（1）动态变化规律 成实像时（u>f）：物近像远像变大，物远像近像变小； 成虚像时（u<f）：物远像远像变大，物近像近像变小； 统一规律：物体越靠近焦点，像越大。 （2）焦距范围推导 解题步骤： ① 根据成像性质，写出物距u、像距v与焦距f的不等式； ② 代入数值，解不等式组； ③ 合并取值范围，得到焦距区间。 （3）应用类调节问题 照相机：像变大→镜头前伸（像距变大），物体靠近；像变小→镜头后缩，物体远离； 投影仪：像变大→胶片靠近镜头（物距变小），投影仪远离屏幕（像距变大）。 36．物体通过焦距为 f 的凸透镜成像，当物距从 3f 变小为 1.5f 的过程中（　　） A．像的大小逐渐变大 B．像的大小逐渐变小 C．像距大小保持不变 D．像距大小逐渐变小 37．在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据。并绘制成如图所示的图像。根据图像可知（　　）    A．该凸透镜的焦距f=20cm B．当物距u=25cm时。成正立、缩小的实像。照相机利用了这条规律 C．当物距u=15cm时，成倒立、放大的实像，幻灯机利用了这条规律 D．把物体从距凸透镜5cm处向距凸透镜 8cm 处移动的过程中会观察到光屏上的像会逐渐变大 38．荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（ ） A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像 B．天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像 C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩 D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸 39．在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知　　 A．该凸透镜的焦距 B．当物距时，成倒立、缩小的虚像，照相机利用了这条规律 C．若把物体从距凸透镜处向距凸透镜处移动过程中，所成的像会逐渐变小 D．小明找到一个清晰的实像，然后拿起他的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间，他需要将光屏远离透镜，才可以在光屏上再次成清晰的烛焰像 40．为了学好初中物理，小明同学养成了写笔记的习惯。以下文字是摘录自小明同学的笔记的部分，其中说法正确的是（　　） A．在光学世界里呈现的你，有实像也有虚像，实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的 B．将一物体从距焦距为的凸透镜的处，沿主光轴匀速移动到距离透镜处的过程中，像移动的速度由比物体移动的速度慢变为比物体移动的速度快 C．如果“声音在空气中传播的速度变为”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边跑一边对着小李大声喊：“我来也”。此后发生的情况是小华先追上小李，然后听到“我来也” D．摄影记者采访一会议，先给大会主席台拍了一个特写镜头，为了拍摄主席台全景，他后退了好几步，然后将照相机暗箱调长了一些 题型9 光学实验探究分析（共5小题） 【模型】实验探究与故障分析模型 【方法】（1）操作类问题分析 三心同高：烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度→目的：使像成在光屏中央； 玻璃板垂直：平面镜成像实验中玻璃板与桌面垂直→目的：镜后蜡烛能与像完全重合。 （2）故障类问题分析 光屏无像的原因：① 物距小于焦距（成虚像，光屏承接不到）；② 物体在焦点上（不成像）；③ 三心不同高（像偏出光屏）； 像不清晰的原因：物距变化，像距未对应调整。 （3）实验结论与评估 多次实验的目的：探究规律类→寻找普遍规律，避免偶然性； 实验方法识别：控制变量法、转换法、等效替代法。 41．如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中，将一块薄玻璃板竖直立在水平台面上，取两根完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察。下列说法正确的是（　　） A．该实验应该在较亮的环境中进行 B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变 C．该实验用玻璃板代替平面镜是为了使观察到的像更清晰 D．改变蜡烛A的位置多次实验，目的是使结论具有普遍性 42．在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，移动光屏始终无法得到清晰的像，下列原因不可能的是（     ） A．烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 B．蜡烛在一倍焦距以内 C．蜡烛在焦点上 D．光具座长度不够，像距太大 43．在“探究凸透镜成像规律”得实验中，用黑纸把透镜的上半部分挡住，则屏上的像将会发生的变化是（　　） A．亮度变暗，只有上半部的像 B．亮度变暗，仍能成完整的像 C．亮度不变，上半部消失只有下半部的像 D．亮度不变，下半部消失只有上半部的像 44．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普遍规律。下面实验中是为了寻找普遍规律的是（　　） ①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量 ②“研究光的反射规律”时，多次改变入射角的大小 ③“探究声音的产生条件”时，换用不同声源，观察声源振动情况 ④“探究平面镜成像特点”时，多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离 A．只有①②③ B．只有②④ C．只有②③④ D．只有①③④ 45．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示，此时光屏上出现了清晰的像。下列说法中（　　） ①图中所成像的原理与照相机相同 ②将蜡烛向右移动10cm，若光屏仍得到清晰的像，需将光屏也向右移动，像会变的更小 ③保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，可以在光屏上再次出现清晰的倒立放大的像 ④蜡烛燃烧变短，若要成像仍在光屏中心，可以将凸透镜向下移动或将光屏向上移动    A．只有①②③正确 B．只有①③④正确 C．只有①②④正确 D．①②③④都正确 题型10 生活物理综合情境应用（共5小题） 【模型】生活现象原理对应模型 【方法】（1）解题步骤 ① 提取生活情境中的物理现象； ② 对应到前三章的知识点（声学、光学、测量）； ③ 用物理原理分析因果，判断选项。 （2）分类对应 声学类：噪声控制、超声应用、声音三特性的生活实例； 光学类：平面镜、凸面镜、凹面镜的应用，折射现象的生活实例，透镜的应用； 测量类：特殊测量方法（累积法、化曲为直法）的生活应用。 （3）易错提醒 注意“原理”和“现象”的对应关系，不要张冠李戴； 区分“应用的原理”和“应用的作用”。 46．对下列物理现象的分析中，不正确的是（　　） A．凹面镜具有发散作用，可以扩大视野 B．高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染，是由于光在玻璃表面发生镜面反射 C．我们看到的湖中的“鱼”，是由光的折射形成的虚像 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波来传递信息的 47．如图所示，雨后的夜晚，迎着月光行走在有积水的路上，会发现水坑处和干燥的地面亮度不一样。结合光的反射知识，下列说法正确的是（　　） A．水面发生漫反射，不遵循光的反射定律 B．干燥的地面发生镜面反射，遵循光的反射定律 C．水坑处比较亮，主要是因为水面发生镜面反射 D．干燥的地面比较暗，主要是因为月光不够亮 48．学校报告厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（   ） A．装饰得漂亮美观 B．吸收声波减小回声 C．加强声音的反射 D．增大声音的响度 49．下列关于声现象的说法中正确的是（   ） A．声呐测绘利用了声波的反射 B．蝙蝠发出的超声波是因为太小声，人才听不见 C．航天员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 D．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，这是在传播过程中减弱噪声 50．下列对四幅图的阐述错误的是（　　） A．图甲：近视眼看远处的物体成像在视网膜前，可用凹透镜矫正 B．图乙：街头路口的反光镜是凸面镜，对光有发散作用，可扩大视野 C．图丙：望远镜的目镜相当于投影仪的镜头，物镜相当于照相机的镜头 D．图丁：利用凹面镜制成的太阳灶可以将会聚的太阳光用来烧水 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $