快乐读书吧 从前有座山-【同步课时练习】2026-2027学年五年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

快乐读书吧从前有座山 主题情境五年级正在举办“民间故事游园会”，请你化身“故事传承人”，完成以下五个展馆的任 务，集齐故事星！ 一、放映厅里正在播放民间故事短片，请你答题！ 1.下列不属于中国四大民间故事的一项是( )。 A.《牛郎织女》 B.《白蛇传》 C.《孟姜女哭长城》 D.《田螺姑娘》 2.读片段，猜故事。 他急忙跑回村子，对乡亲们说：“快搬走吧！大山要崩塌，洪水要来了！”可是谁也不信。 他急得掉下了眼泪… 这个故事是《 》,主人公最后变成了 3.民间故事的共同特点是( )。(多选) A.口耳相传，没有固定作者 B.语言口语化，通俗易懂 C.情节常常有神奇的想象 D.结局都是悲剧 4.认真看图，完成练习。 出 ① ② (1)依次写出以上民间故事的名称：①《 》、②K 》、③《 》、④《 》。 (2)上述民间故事中被称为“东方的罗密欧与朱丽叶”的是 (填序号)。该故事已流传 一千多年，可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱，其故事也被谱成乐曲。你觉得所谱曲 子的感情基调是 ,因为 (3)很多文人借②的动人故事创作诗词，表达情思。下列与这个故事无关的是()。 A.金风玉露一相逢，便胜却人间无数 B.但愿人长久，千里共婵娟 C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 二、游乐场里有一个“故事过山车”，需要你把混乱的情节卡片按顺序排列。 1.请将《牛郎织女》的情节按先后顺序排序，将序号填在括号里。 ①王母娘娘用簪子划出天河，牛郎织女隔河相望。 ②牛郎按照老牛的指点，拿走了织女的纱衣。 34 第三单元 ③牛郎和织女婚后，生下一儿一女。 ④老牛告诉牛郎，湖边有仙女在洗澡。 ⑤织女被天兵抓回天宫，牛郎披上牛皮去追。 ⑥织女找不到纱衣，只好留在人间。 正确的顺序是：④→()→()→()→()→① 2.下列哪个情节能体现民间故事的“神奇想象”？请在括号里画“、√”。 (1)海力布得到一颗宝石，含在嘴里就能听懂动物说话。 (2)海力布劝说乡亲们搬家，可大家都不相信。 ( (3)海力布说出真相后，变成了一块石头。 ( 三、知识阁里藏着民间故事小关卡，请你来挑战！ 1.将下列人物填入相应的故事中。（填序号） ①八仙 ②花木兰 ③鲁班 ④孟姜女 （)万里寻夫，哭倒长城。 )各显神通，稳渡东海。 ( )女扮男装，替父从军。 ( )木工祖师，苦学技艺。 2.辨一辨对错，对的画“/”，错的画“×”。 (1)我国民间故事中描写了许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑。 () (2)非洲大地上有很多口耳相传的故事，有时大家会让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以 合唱。 ( ) (3)欧洲各国的民间故事也很有趣。我们跟随小牧羊人，可以看到善良又正直的列那狐是如 何捉弄其他动物的。 () 四、工坊里正在举办“民间故事我来编”活动，请你发挥想象。 1.如果《牛郎织女》中，王母娘娘被牛郎的真诚感动，同意他们一家团聚，会发生什么？请写出一 个简短的新结局。（40字左右) 2.请你向同学推荐一本民间故事书。 我推荐《 》,因为 五、妙妙在畅谈轩里品读经典故事时遇到了难题，请你帮助她。 二月二龙抬头 传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。 这事惹恼了玉皇大帝，他传令太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。 35 当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地千涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难， 人间哀鸿遍野，民不聊生。 人间种种惨象，被掌管天河的玉龙看在眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨 口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉皇大帝的恼恨。他命太白 金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙 行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。” 人们经过这里，看到碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救 出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。 找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布 袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高 兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百， 人们全都知道了。大家商定，第二天，也就是农历二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。 这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出 去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬 起，顺势一跃，腾空而起，再降甘霖。 从此之后，农历二月初二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。 (选自《中国民间故事》，有改动) 1.梳理短文脉络，填写下面的内容。 玉皇大帝禁雨人间困苦→ →玉龙受罚→ →玉龙抬头→习俗流传 2.玉龙违背玉皇大帝的命令降雨，主要是因为( )。 A.想挑战玉皇大帝的权威 B.不忍心看到人间百姓受苦 C.希望得到百姓的崇拜 D.受其他龙王的怂恿 3.根据短文内容，下列对“二月二龙拾头”意思的理獬最准确的一项是()。 A农历二月初二这天，玉龙被放，他仰头而啸，所以称为“二月二龙拾头” B.农历二月初二这天，人们为了救玉龙全都炒苞米粒，所以称为“二月二龙拾头” C.农历二月初二那天，玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以称为“二月二龙抬头” D.农历二月初二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头拾起，顺势一跃，腾空 而起，再降甘霖，所以称为“二月二龙抬头” 4.读完短文后，我们可以感受到百姓对玉龙的情感是()。 A.恐惧 B.感激 C.怀疑 D.轻视 5.如果你生活在故事里的时代，你想对玉龙说些什么？写一写。 363.示例：我多想出去踢球，可是外面下起了大雨。 4.（1)海力布变成了石头。 (2)因为海力布说出了真相，所以他变成了一块石头。 三、①大山要崩塌，洪水要淹没大地②不相信③说出真相 四、1.慢镇定舍己为人、视死如归 2.焦急镇定/坚决 3.B 4.示例：海力布，你是为了救我们才牺牲的！我们永远记着你的恩情，世世代代传颂你的故事！ 9牛郎织女（一】 -、1.D 2.（1)哥嫂(2)棚挺直（3)纱衣(4)恳切结婚(5)长辈随便 3.A.家业B.拘束C.心意 （1)ABC（2)示例：左顾右盼甜言蜜语 二、1.(1)B (2)织女对牛郎说，她在天上虽然吃穿不愁，可是一点儿也不自由。她喜欢人间的日子。 2.D 3.示例：天上的见闻和他一起商量未来的日子 三、21543 四、1.焦急、慌张东张西望、四处寻找我的纱衣呢？ 主动上前归还纱衣 2.A B C 3.示例：她每天被关在机房里不停地织布，不能出去玩，不能和姐妹们聊天，连睡觉的时间都 很少。 五、1.七夕节七月初七2.牵牛织女渡河桥3.B 10*牛郎织女（二） -、l.jian/dòu/wei/shan/jiao/kuang/ 2.(1)咧嘴监狱(2)飞快隔断(3)七夕搭桥(4)瞌睡腮帮 二、1.A.汹涌B.家业C.无无 (1)波涛汹涌 (2)成家立业无忧无虑 2.示例：牛郎织女结婚后，男耕女织，过上了无忧无虑的生活。 三、1.王母娘娘狠狠地说，她一定要把织女抓回来。 2.B 四、1.非常着急、担心悲伤、思念 2.示例：天河隔不断鹊桥相望 口语交际讲民间故事 1.示例：《猎人海力布》海力布海力布为救乡亲们变成石头歌颂舍己为人的精神 2.示例：晓红牛郎织女ABCD 163 3.丰富细节添加对话(/)配上动作和表情(/)变换语气模仿角色（√） 4.略。 5.略。 习作故事新编 -、ABCD 二、l./3./ 三、示例：乌龟赢得比赛 乌龟再次赢得比赛，但这次是因为兔子遇到了意外困难，而乌龟用自己的智慧帮助了兔子，两人 一起到达终点。 四、略。 语文园地 -、1./2.×3./4.× 二、1.口语化书面化生动亲切简洁正式2.（1)鼻子都气歪了（√）(2)望眼欲穿(/) 三、1.七夕七月初七牛郎织女 2.示例：元日爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 快乐读书吧从前有座山 -、1.D 2.猎人海力布石头 3.A BC 4.(1)①梁山伯与祝英台②牛郎织女③田螺姑娘④白蛇传 (2)①凄美、哀婉又带着向往故事讲述了二人相爱却无法相守，最终化蝶相伴的悲剧爱 情，既令人惋惜，又饱含着对自由爱情的歌颂 (3)B 二、1.②⑥③⑤2.(1)√(3)/ 三、1.④①②③2.(1)/(2)/(3)× 四、1.示例：王母娘娘被牛郎的真诚和孩子们的哭声打动，准许他们一家团聚，并赐给他们一座云中 家园，从此一家人幸福地生活在一起。 2.示例：中国民间故事精选里面有很多精彩的故事，如《田螺姑娘》（梁山伯与祝英台》，让我感 受到了古代人民的智慧和美好愿望 五、1.玉龙救民金豆开花2.B3.D4.B 5.示例：玉龙大人，您不顾天条为我们降下甘霖，救了万千百姓，我们全靠您才能活下来！您是 我们的恩人，我们永远感激您！愿您今后自由自在，福泽人间！ 阅读素养提升（三） (-)1.B 2.A 164