内容正文:
第1节 数与代数
第八单元 总复习
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1.分数乘除法及应用。
分数乘法的意义是什么?
求一个数的几分之几是多少。
分数乘法的计算法则是什么?
除以一个数等于乘它的倒数。
典例精讲,突破重难点
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学校买来200本图书,分给六年级,六年级分到多少本?
200×=120(本)
六年级分到120本图书,占全校图书的,全校有多少本图书?
120÷=200(本)
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单位“1”已知用乘法;
已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法;
计算中先约分再计算。
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基础练习:直接写得数。
×6= ×= 2÷= ÷=
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4
3
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2.比的意义与性质。
核心回顾:
比与分数、除法的关系;
比的基本性质。
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3.化简比与求比值的区别。
化简比(12∶18,0.25∶1,32∶54)并求比值。
12∶18=2∶3=
0.25∶1=1∶4=
32∶54=16∶27=
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化简比的结果是最简整数比,
求比值的结果是数(分数、小数或整数)。
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4.分数四则混合运算。
分数四则混合运算的运算顺序是什么?
同级运算:从左到右依次计算。
不同级运算:先算乘除,后算加减。
有括号的运算:先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。
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简便运算:整数乘法运算律(交换律、结合律、分配律)对分数同样适用。
+× ×+× (+)×36
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+×=+=1
××=(+)×=
(+)×36=×36+×36=9+8=17
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计算前先观察算式的特点,能简便运算的优先简便运算,避免烦琐计算;
注意运算符号,不要混淆乘除和加减顺序;
整数乘法运算律(交换律、结合律、分配律)对分数同样适用。
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易错辨析,深化理解
易错题库闯关:
×÷=1
×==25
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易错辨析,深化理解
化简比:4∶6=
求比值:4∶6=2∶3
4∶6=2∶3
4∶6=
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易错辨析,深化理解
甲数是20,乙数是甲数的,求乙数。
20×=5
甲数是20,甲数是乙数的,求乙数。
20÷=80
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课堂小结,反思提升
本节课复习了哪些知识?有哪些新收获?
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布置作业,分层落实
1.基础性作业:教材综合应用第1~11题。
2.拓展性作业。
(1)调查家中一周的开支情况,用比表示各项开支与总开支的比,撰写简单的分析报告。
(2)结合生活实际,编一道分数四则混合运算应用题并解答。
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