学易金卷：八年级语文上学期期中模拟卷（新疆专用）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 一、积累（共23分） 1.（3分）铭记历史，珍惜和平 2.（3分）C 3.（3分）B 4.（3分）仿佛在诉说着战争沧桑的故事 5.（3分）但和平却值得我们去追求 6．（8分）树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 游鱼细石 直视无碍 二、阅读（共67分） （一）整本书阅读（10分） 7.（3分）D 8.（3分）①红军领袖和将士有坚定的革命信仰，如他们拒绝国民党的收买； ②制定和执行正确的政治、军事和群众路线，如重新分配土地，取消苛捐杂税； ③坚持抗日救国，建立抗日民族统一战线； ④领导红军长征，实现战略大转移，如四渡赤水、爬雪山过草地 ⑤红军纪律严明，战斗英勇，不怕牺牲，如飞夺泸定桥。 9.（4分）示例：先读序言、目录快速把握作品整体框架。读《红星照耀中国》时先看目录，就能明确作品分为探寻红色中国、在保安、长征、同红军在一起等板块，对内容逻辑有基本认知后再细读细节，阅读效率更高。（言之有理即可） （二）文言文阅读（22分） 10.（3分）（1）通“缺”，缺口、空隙（2）飞奔的马（动词作名词）（3）③ 11.（6分）（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）我既然一向看重幽静的隐居生活，就在石门山上修建了房屋。 12．（2分）蝉吟鹤唳／水响猿啼／英英相杂。（也可断为：蝉吟鹤唳水响猿啼／英英相杂。） 13．（6分）（1）夏水襄陵 （2）回清倒影 （3）美 （4）视觉（或：色彩） （5）感慨知音稀少（曲高和寡、无人赏识） （6）喜爱与自得（热爱、满足） 14.（5分）示例一（选甲文）：作者笔下的景，其实是他心里的话。《三峡》中郦道元写夏水“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，极言水流之速，气势磅礴；写秋日“林寒涧肃”“高猿长啸……哀转久绝”，语调凄清。同一篇文章壮美与凄婉并存，正说明作者的笔是跟着心境走的。示例二（选乙文）：作者把对生活的向往寄托在山水里。《答谢中书书》写“高峰入云，清流见底”“两岸石壁，五色交辉”，色彩明丽；又写“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，早晚生机盎然。这样的山水被他称为“欲界之仙都”，承载着对清净自适生活的向往。示例三（选丙文）：作者用山水来安放自己的选择。《与顾章书》中吴均“去月谢病，还觅薜萝”，因厌倦官场而辞官归隐；他笔下的石门山“森壁争霞，孤峰限日”，处处透着清幽自足，觉得“山谷所资，于斯已办”。可见他写山水，写的是自己的心。 （三）现代文阅读（35分） 15.（3分）C 16.（3分）A 17．（3分）D 18．（5分）①月球背面“挖土”这次任务全过程约 53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。（学生答题时，如把②③④段中表述的具体的难度情况写出来也可以）②本次任务有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤，并深化对月球成因和演化历史的研究。③本次任务国际合作是一大亮点，彰显了我国作为航天大国的自信和开放包容的心态。 19．（3分）交代了文章的写作对象；在标题、开头和结尾三次点明“狷者朱自清”，让文章结构更加严谨完整；突出了朱自清洁身自好、性情耿直、有所不为的高尚品格，揭示了文章的主旨。 20.（4分）运用语言描写，既表现了朱自清因工作繁重而导致身体衰弱的事实，也体现了儿子对父亲的心疼、敬佩与怀念。 21.（4分）“断然”意为坚决（果断、毫不犹豫）；在文中生动表现了朱自清面对国民党当局笼络时毫不妥协的姿态；凸显了他洁身自好、不慕权贵、坚守民族气节的高尚品格。 22.（4分）不让孩子们使用日本人的破桌子，改写李商隐诗句以自励，拒绝为国民党所谓“国大代表”选举投票，生命危急时刻拒绝领取美援面粉。 23.（6分）从时间上来说，三个部分所写内容是按时间先后顺序写的，故不能调换；从内容上来说，三个部分所写的内容，由表及里，由浅入深，具有一定的逻辑关系，故不能调换。 三、作文（共60分） 24.例文： 行走在古镇清风里 厌倦了城市街巷的车水马龙，趁着秋日清朗的周末，我告别喧嚣，踏上游历古镇的旅程。不必奔赴远方盛景，只需缓步穿行在青石板街巷间，伴着拂面清风，便能在一砖一瓦、一檐一瓦中，遇见温柔风物，收获成长的感悟。 清晨的古镇，褪去了白日的热闹，静谧得像一幅淡雅的水墨丹青。微凉的秋风穿过巷陌，携着淡淡的桂花香，轻轻拂过眉眼。脚下的青石板路历经百年风雨打磨，温润光滑，错落的纹路藏着岁月的故事。道路两旁，白墙黛瓦错落有致，斑驳的墙面印着时光的痕迹，老旧的木窗半掩着，偶尔有细碎的枝叶探出墙头，在清风中轻轻摇曳，生机盎然。 我放慢脚步，漫无目的地缓缓行走，避开游人扎堆的网红打卡点，偏爱探寻街巷深处的烟火寻常。转过一道弯弯的巷口，一间古朴的老茶馆映入眼帘。木门木窗，竹帘低垂，没有精致的装潢，只有质朴的烟火气。一位白发老人守着小店，正慢悠悠地冲泡茶水，沸水入壶，茶香袅袅，混着秋风漫散开。 见我驻足观望，老人笑着招手，邀我落座小坐。我欣然应允，与老人闲谈起来。他在这里守了几十年茶馆，见证了古镇的四季流转、人来人往。没有急促的步履，没有浮躁的心境，他每日煮茶、看花、守着老屋，安稳度日。一杯温热的清茶入喉，清甜回甘，驱散了旅途的微凉，也让我心头的浮躁悄然褪去。老人淡然平和的模样，让我心生触动。 起身继续前行，清风依旧相伴。溪水绕着古镇缓缓流淌，清澈见底，几尾小鱼自在游弋。溪边的古树苍劲挺拔，枝叶婆娑，秋风掠过，落下片片金黄的落叶，轻轻飘落在水面上，随波逐流。沿街的小店摆放着手作器物、古朴字画，店主们从容闲适，不刻意招揽游客，静静守护着古镇的纯粹与温柔。往来的游人也不自觉放轻脚步，低声言语，生怕惊扰了这份岁月静好。 从前的我，总以为旅行就是奔赴繁华盛景，追逐热闹风光，习惯性走马观花、匆匆打卡，只求看过、来过。可行走在这座古镇的清风里，我才慢慢懂得，真正的游历从不是仓促的奔赴，而是温柔的遇见与静心的沉淀。那些斑驳的老墙、悠然的清风、平和的路人，都是世间最动人的风景。 夕阳西下，余晖洒满古镇，为白墙黛瓦镀上一层温柔的金边。晚风渐柔，茶香、草木香萦绕鼻尖。此次古镇之行，没有惊艳的壮阔盛景，却让我收获满满。行走途中，我褪去了浮躁，学会了沉淀。原来生活最美的模样，从来不是步履匆匆的追赶，而是心怀温柔，慢观风物，静守初心。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累（共23分） 1．（3分） 2．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分） 5．（3分） 6．（8分） 二、阅读（共67分） （一）整本书阅读（10分） 7．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.（3分） 9.（4分） （二）文言文阅读（22分） 10．（3分）（1） （2） （3） 11.（6分）（1） （2） 12.（2分）蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 13．（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 14．（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）现代文阅读（35分） 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（5分） 19.（3分） 20.（4分） 21.（4分） 22（4分） 23.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、作文（共60分） 24.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.1 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 积累（共23分） 1.(3分) 如 2. (3分)[A][B][c][D]3.(3分)[A][B][C][D] 4.(3分) ! 5.(3分) 6.(8分) 期 二、阅读（共67分） (一)整本书阅读（10分) 7.(3分)[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(3分) 9.(4分) （二)文言文阅读(22分) 10.(3分)(1) (2) (3) 11.(6分)(1) (2) 12.(2分)蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂 13.(6分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (三)现代文阅读(35分) 15.(3分)[A][B][C][D] 16.(3分)[A][B][C][D] 17.(3分)[A][B][C][D] 18.(5分) 19.(3分) 20.(4分) 21.(4分) 22(4分) 23.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 学校 班级 姓名 准考证号 密 封」 线 11 24.60) 出查大（电609） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1-3单元，整本书阅读《红星照耀中国 》。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-5小题。（15分） ①在那场惊心动魄的战役里，我军如同下山猛虎，锐不可当，直逼敌军要塞。敌军在猛烈的攻势下，纷纷溃退，士气低落，最终被我军全歼。胜利的旗帜在要塞上空高高飘扬，战士们翘首以盼，期待着和平的曙光。 ②然而，在这场胜利的背后，却隐藏着一段不为人知的故事。一艘孤舟悄然驶入港口，桅杆上挂着破旧的帆布，仿佛在品尝着战争沧桑的故事。船身上，一行行镌刻的文字（   ），那是战士们对和平的渴望，对胜利的执着。 ③这些文字，如同历史的烙印，深深地刻在了人们的心中。它们提醒着我们，战争虽然残酷， 。在这场战役中，我们不仅赢得了胜利，更赢得了对未来的信心和希望。让我们铭记历史，珍惜和平，共同创造一个更加美好的未来。 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。  （3分） 2．（改编题）下列加点字的注音或字形不正确的一项是 （   ）（3分） A．锐不可当（dāng） B．镌刻 C．翘首（qiào） D．全歼 3．填入文中括号内的成语恰当的一项是 （   ）（3分） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 C．触目惊心 D．恍然大悟 4.（改编题）语段②中画波浪线的句子有语病，请进行改正。（3分） 5.（改编题）在语段③的横线上补写合适的句子。（3分） 6．默写。（8分） “望”字在甲骨文中很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，王绩在“__________________，________________”（《野望》）的满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“______________？________________”（《黄鹤楼》）的思乡之叹；大漠中望去，王维面对“______________，________________”（《使至塞上》）的雄奇壮丽的景象，即景自叹，抒发孤寂、悲壮之情。侧面描写是古诗文中常用的方法，吴均在《与朱元思书》中通过侧面描写来表现江水清澈的句子是“______________，________________”。 二、阅读（共67分） （一）整本书阅读（10分） 八年级开展了以“成长中的精神坐标”为主题的文化周活动，“革命星火”板块拟展示《红星照耀中国》中的革命人物卡片，传递红色精神，请完成下列探究。 7.下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（   ）（3分） A．毛泽东：颇具天才的军事和政治战略家。有着中国农民质朴、纯真的性格，对世界政治惊人的熟悉。 B．周恩来：行动、知识、信仰完全一致的知识分子。态度温和、头脑冷静，参与组织八一起义。 C．贺龙：一把菜刀闹革命，出身贫苦农民家庭，且极爱马。口才出众，是红军中极具威望的指挥员。 D．彭德怀：身经百战的全军统帅，做过放牛娃和矿工。说话委婉含蓄格外喜欢身边的“红小鬼”。 8.叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。（3分） 9．请你结合《红星照耀中国》整本书阅读的收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。（4分） （二）文言文阅读（22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】与顾章书（节选） 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 10.（原创题）阅读下列文言文，完成下面小题。（3分） 加点词语 方法指导 释义 略无阙处 通假字法：“阙”与“缺”同音，可推知此处为通假。 （1）           虽乘奔御风 词类活用法：“奔”本是动词，此处作名词用。 （2）           未复有能与其奇者 查字典法：①和，跟。②给，给予。③参与，这里指欣赏、领会。④赞许。（《古汉语常用字字典》） （3）          （填序号） 11．（原创题）用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）既素重幽居，遂葺宇其上。 12．（原创题）【丙】文中画波浪线的部分需要断句，请用“/”标出，不超过两处。（2分） 蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 13．（原创题）班级开展“山水有清音”主题活动，请根据三则材料，完成下面的对话。（6分） 【主题一：山水之形】 【甲】文写夏水，“（1）          ，沿溯阻绝”两句极写水势之大；写春冬之景，“素湍绿潭，（2）          ”两句动静相衬，色彩明丽。 【乙】文用一个“（3）          ”字总领全文，其中“两岸石壁，五色交辉”从（4）          （填写描写角度）写出山间色彩之美。 【主题二：山水之志】 【乙】文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露出作者（5）          之情；【丙】文中作者“遂葺宇其上”“仁智之乐，岂徒语哉”，可见他对山水生活的（6）          。 14．（原创题）三则材料都写山水，但寄托的情思各有侧重。请任选一则，结合文中具体内容，谈谈你对作者“借山水写心境”的理解。不少于60字。（5分） （三）现代文阅读（35分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，在人类历史上首次实现月球背面采样返回，带回1935.3克珍贵样品。为此我们搜集了以下相关材料。 材料一： ①5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。 ②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。 ③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。 ④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。 ⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。” （摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》） 材料二： 2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。 任务名称 发射时间 典型成绩 嫦娥一号 2007.10.24 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 嫦娥二号 2010.10.01 获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞掠探测 嫦娥三号 2013.12.02 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面 “嫦娥五号”再入返回飞行试验器 2014.10.24 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 鹊桥一号 2018.05.21 与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星 嫦娥四号 2018.12.08 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信 嫦娥五号 2020.11.24 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务 鹊桥二号 2024.3.20 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星 除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。 （摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》） 15．下列表述，与材料相符的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号返回器携带着来自月背的月球样品，安全着陆在南极——艾特肯盆地预定区域。 B．探测器抵达月背并开展工作，需要解决通信问题，而嫦娥六号可以直接跟地球建立联系。 C．为嫦娥六号飞到月背，科研人员应用“窄窗口多轨道”技术，提高发射概率和可靠性。 D．于2007年10月24日成功发射的嫦娥一号，顺利绕月并拍回首张中国自己的地月合影。 16．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号的任务是中国目前难度最高的探月任务，是世界首次月球背面采样返回之旅。 B．嫦娥六号改变了嫦娥五号的采集方式，获得月球背面南极——艾特肯盆地着陆区的样品。 C．中国探月工程已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 D．嫦娥六号轨道器上还搭载了其他国家的载荷，包括巴基斯坦立方星、法国氡气探测仪等。 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作的重要性，也彰显出我国的自信。 B．鹊桥二号架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。 C．嫦娥四号是中国航天史上的里程碑，是人类探测器首次在月背软着陆，实现世界领跑。 D．嫦娥六号预选着陆区为地球南极——艾特肯盆地，它可能是地球上最大、最古老、最深的盆地。 18．文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 狷①者朱自清 ①叶兆言先生曾在一篇文章中这样写道：“闻一多先生的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂。闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为。” ②朱自清是一位怎样的“狷者”呢？我对此一直有着极强的兴趣。后来，由于工作的关系，结识了朱自清先生之子朱乔森教授。他多次向我讲述自己心目中的父亲，使我感受到了一个真实的文学家的“英雄气概”，知道了“狷者”的含义。 自警 ③“我父亲原名叫自华，号秋实，1898年11月22日生于江苏东海，1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦。”朱乔森说，取“佩弦”为字，“是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故，父亲希望以此来鞭策自己。” ④“那‘自清’这个名字呢？一定也是有特别的考虑吧？”笔者道出了心中的疑问。 ⑤“是啊！父亲改名‘自清’同样是为了自警，警策自己在家境衰落、经济困难的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。” ⑥朱乔森淡然地说。 战斗 ⑦1925年，朱自清到清华大学中文系任教授。1932年，任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任。 ⑧“这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 ⑨1935年12月9日，震惊全国的“一二·九”运动爆发，万余名学生走上街头，反对日本帝国主义侵略华北，要求停止内战，一致对外。 ⑩“就在‘一二·九’运动过后一周，三万多名学生掀起了更大规模的示威游行，我父亲本来受命去劝阻学生，但他却毅然加入到了示威学生的行列中，参加了这次游行。 ⑪不久，国民党反动派开始大肆搜捕进步学生，韦君宜等六名学生躲在我们家好多天。不仅如此，其实父亲在抗战前后曾多次在家里掩护进步学生和革命志士。”朱乔森补充说，父亲不仅参加到进步的洪流中去，也一直没有放下手中的笔。” ⑫1937年全面抗战爆发后，他写了《北平沦陷那一天》等文章。他在记述北平沦陷的文章中写道：“北平的人心是不死的。只要人心不死，最后的胜利终究是咱们的！等着瞧吧，北平是不会平静下去的！”这是一篇战斗的檄文，更是一首不屈的战歌。 ⑬抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆“国民政府”去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 ⑭1946年8月下旬，成都各界人士举行李公朴、闻一多追悼大会。时在成都的朱自清不顾特务的捣乱，毅然参加大会，并在会上介绍了闻一多的生平事迹，向国民党当局提出严正的抗议。这个发言深深打动了现场的人们，令很多人落泪。 ⑮1946年10月，朱自清一家回到北平。满眼所见，仍是国民党的腐败和美国兵的横行，内心的苦闷和义愤使他心潮澎湃。“1947年，国民党当局在北平大肆逮捕进步人士，我父亲领衔在‘抗议北平当局任意逮捕人民’宣言上签名。这份被报纸称作‘朱自清等十三教授宣言’的文字，招来了反动舆论的轮番围剿，甚至到我们家来寻衅。但我父亲并没有退缩，在反动派面前，他顽强地针锋相对。”儿子的语气中充满着敬佩。 人格 ⑯“父亲晚年，李广田先生和他交往较多。李先生曾说父亲‘是一个有至情的人，是一个最真实的人，是一个很风趣的人’，并由此得出结论，说我父亲有最完整的人格。父亲确实如李先生所说的那样。记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去。”朱乔森感慨道。 ⑰1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励。 ⑱“1948年春天，蒋介石要召开所谓的‘国民大会’，清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投！这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤，迫切需要营养和治疗，可他还是签了名，正如毛泽东主席在《别了，司徒雷登》中所说：‘我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概！’”朱乔森提高声调说。 ⑲“我父亲的气节和品格对我们来说是一笔宝贵的财富。很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’，《论语》云‘狂者进取，狷者有所不为’。晚年的父亲实际是一个斗士，一个用自己生命战斗的斗士！”朱乔森说。 （刘永辉/文，选自《名人传记》，有删改） 【注释】①狷（juàn）：洁身自好，性情耿直。 19．文章以“狷者朱自清”为题，有什么好处？（3分） 20．赏析选文中画横线的句子。（4分） “这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 21．结合上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） 朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 22．文章第三个小标题下，作者从哪些方面印证了朱自清具有“最完整的人格”？请简要概括。（4分） 23．文章主体所写三部分内容的顺序能否调换？为什么？（6分） 三、作文（共60分） 阅读下面的材料，按照要求作文。 一次郊外踏青，一趟古镇寻访，一回田野漫步，一场山间闲游……行走的路上，目之所及是风光，相伴同行是温情，驻足沉思有感悟。旅途从不止于走马观花的打卡，沿途草木、旧物、晚风、路人，都藏着独特的风景。一段游历之路，亦是一段成长之路。 24．请以“行走在________”为题，写一篇不少于600字的游记。 要求：①将题目补充完整，内容立足亲身游历经历，做到景、事、情、思相融；②体裁限写游记类文章（记叙文、叙事散文均可），文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现透露自己信息的地名、校名、班名、人名等。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1-3单元，整本书阅读《红星照耀中国 》。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-5小题。（15分） ①在那场惊心动魄的战役里，我军如同下山猛虎，锐不可当，直逼敌军要塞。敌军在猛烈的攻势下，纷纷溃退，士气低落，最终被我军全歼。胜利的旗帜在要塞上空高高飘扬，战士们翘首以盼，期待着和平的曙光。 ②然而，在这场胜利的背后，却隐藏着一段不为人知的故事。一艘孤舟悄然驶入港口，桅杆上挂着破旧的帆布，仿佛在品尝着战争沧桑的故事。船身上，一行行镌刻的文字（   ），那是战士们对和平的渴望，对胜利的执着。 ③这些文字，如同历史的烙印，深深地刻在了人们的心中。它们提醒着我们，战争虽然残酷， 。在这场战役中，我们不仅赢得了胜利，更赢得了对未来的信心和希望。让我们铭记历史，珍惜和平，共同创造一个更加美好的未来。 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。  （3分） 2．（改编题）下列加点字的注音或字形不正确的一项是 （   ）（3分） A．锐不可当（dāng） B．镌刻 C．翘首（qiào） D．全歼 3．填入文中括号内的成语恰当的一项是 （   ）（3分） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 C．触目惊心 D．恍然大悟 4.（改编题）语段②中画波浪线的句子有语病，请进行改正。（3分） 5.（改编题）在语段③的横线上补写合适的句子。（3分） 【答案】1．铭记历史，珍惜和平 2．C 3．B 4.仿佛在诉说着战争沧桑的故事 5.但和平却值得我们去追求 【解析】1．本题考查汉字抄写。注意“铭、史”的正确书写。 2．本题考查字音。 C.翘首（qiào）——qiáo； 故选C。 3．本题考查成语运用。 A.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 B.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 C.触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。 D.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 文中形容这些文字是战士们对和平的渴望和对胜利的执着，具有警醒和激励后人的作用，用“振聋发聩”恰当。 故选B。 4.本题考察语病。品尝一般搭配食物、滋味，和抽象的 “沧桑”动宾搭配不当，应改为“诉说”。 5.本题考察语句补写。这句话要与上文形成转折，并加深情感，所以对应与“和平”相关的句子。 6．默写。（8分） “望”字在甲骨文中很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，王绩在“__________________，________________”（《野望》）的满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“______________？________________”（《黄鹤楼》）的思乡之叹；大漠中望去，王维面对“______________，________________”（《使至塞上》）的雄奇壮丽的景象，即景自叹，抒发孤寂、悲壮之情。侧面描写是古诗文中常用的方法，吴均在《与朱元思书》中通过侧面描写来表现江水清澈的句子是“______________，________________”。 【答案】 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 游鱼细石 直视无碍 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、暮、碍”等字词容易写错。 二、阅读（共67分） （一）整本书阅读（10分） 八年级开展了以“成长中的精神坐标”为主题的文化周活动，“革命星火”板块拟展示《红星照耀中国》中的革命人物卡片，传递红色精神，请完成下列探究。 7.下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（   ）（3分） A．毛泽东：颇具天才的军事和政治战略家。有着中国农民质朴、纯真的性格，对世界政治惊人的熟悉。 B．周恩来：行动、知识、信仰完全一致的知识分子。态度温和、头脑冷静，参与组织八一起义。 C．贺龙：一把菜刀闹革命，出身贫苦农民家庭，且极爱马。口才出众，是红军中极具威望的指挥员。 D．彭德怀：身经百战的全军统帅，做过放牛娃和矿工。说话委婉含蓄格外喜欢身边的“红小鬼”。 8.叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。（3分） 【答案】7.D 8.①红军领袖和将士有坚定的革命信仰，如他们拒绝国民党的收买； ②制定和执行正确的政治、军事和群众路线，如重新分配土地，取消苛捐杂税； ③坚持抗日救国，建立抗日民族统一战线； ④领导红军长征，实现战略大转移，如四渡赤水、爬雪山过草地 ⑤红军纪律严明，战斗英勇，不怕牺牲，如飞夺泸定桥。 【解析】7.D.在《红星照耀中国》中，朱德是全军统帅，而彭德怀是身经百战的杰出将领。斯诺在书中多次强调，彭德怀的言谈举止是“坦白、率直、开门见山、不转弯抹角”，性格爽朗爱笑、活泼直率，绝非“委婉含蓄”。 8.注意题目中关键词为“中国共产党革命成功的必然原因”，答题的思路是原因加《红星照耀中国》的相关情节，可以从以下五个方面进行分析： ①在《红星照耀中国》中，斯诺通过红军指挥员李长林的介绍，记录了贺龙元帅在南昌起义前拒绝国民党（蒋介石）收买的重要情节‌，写出了中国红军坚定的革命信念。 ②在《红星照耀中国》中，斯诺在书中提到，共产党通过土地改革、减轻赋税和生产运动，赢得了苏区民众的支持‌。写出了中共红军走的是正确的路线，坚持群众路线。 ③斯诺在保安（今志丹县）与毛泽东的对话中，毛泽东强调，中国革命需联合一切抗日力量，包括国民党左派、知识分子和农民，这一政策为后续的全面抗战奠定了基础‌，记录了共产党“建立抗日民族统一战线”的政策‌。 ④在《红星照耀中国》中，斯诺描述了红军“游击战”和“运动战”的战术。例如，长征中红军通过四渡赤水等战役，以机动性突破国民党围剿‌，写出了红军的英勇，敢于牺牲的精神，同时体现了红军长征实现战略大转移的策略。 ⑤朱德指挥的部队在西藏冰天雪地中仍保持纪律，体现了“官兵平等”的治军理念‌，红军在少数民族地区（如苗族聚居区）严格执行纪律，尊重民俗，体现了红军纪律严明。 9．请你结合《红星照耀中国》整本书阅读的收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。（4分） 【答案】示例：先读序言、目录快速把握作品整体框架。读《红星照耀中国》时先看目录，就能明确作品分为探寻红色中国、在保安、长征、同红军在一起等板块，对内容逻辑有基本认知后再细读细节，阅读效率更高。（言之有理即可） 【解析】作答时首先要提出具体可操作的阅读方法，不能只说“认真阅读”“做笔记”这类空泛内容，之后要结合《红星照耀中国》的具体内容说明方法的使用方式，最后点明该方法对理解作品的帮助即可。 示例一：可以区分作品中的事实记录和作者的主观评价，阅读时把斯诺记录的红军战士日常训练、军民相处的真实场景，和斯诺对红军、共产党的评价拆分来看，既能准确了解当时苏区的真实情况，也能体会作者的立场和态度。 示例二：可以绘制作者的采访行程图，标注斯诺进入红区、到达保安、前往红军前线等不同阶段的地点、采访对象和核心见闻，把分散在不同章节的内容串联起来，更清晰把握作品的叙事脉络。 （二）文言文阅读（22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】与顾章书（节选） 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 10.（原创题）阅读下列文言文，完成下面小题。（3分） 加点词语 方法指导 释义 略无阙处 通假字法：“阙”与“缺”同音，可推知此处为通假。 （1）           虽乘奔御风 词类活用法：“奔”本是动词，此处作名词用。 （2）           未复有能与其奇者 查字典法：①和，跟。②给，给予。③参与，这里指欣赏、领会。④赞许。（《古汉语常用字字典》） （3）          （填序号） 11．（原创题）用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）既素重幽居，遂葺宇其上。 12．（原创题）【丙】文中画波浪线的部分需要断句，请用“/”标出，不超过两处。（2分） 蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 13．（原创题）班级开展“山水有清音”主题活动，请根据三则材料，完成下面的对话。（6分） 【主题一：山水之形】 【甲】文写夏水，“（1）          ，沿溯阻绝”两句极写水势之大；写春冬之景，“素湍绿潭，（2）          ”两句动静相衬，色彩明丽。 【乙】文用一个“（3）          ”字总领全文，其中“两岸石壁，五色交辉”从（4）          （填写描写角度）写出山间色彩之美。 【主题二：山水之志】 【乙】文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露出作者（5）          之情；【丙】文中作者“遂葺宇其上”“仁智之乐，岂徒语哉”，可见他对山水生活的（6）          。 14．（原创题）三则材料都写山水，但寄托的情思各有侧重。请任选一则，结合文中具体内容，谈谈你对作者“借山水写心境”的理解。不少于60字。（5分） 【答案】10.（1）通“缺”，缺口、空隙（2）飞奔的马（动词作名词）（3）③ 11.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）我既然一向看重幽静的隐居生活，就在石门山上修建了房屋。 12.蝉吟鹤唳／水响猿啼／英英相杂。（也可断为：蝉吟鹤唳水响猿啼／英英相杂。） 13.（1）夏水襄陵 （2）回清倒影 （3）美 （4）视觉（或：色彩） （5）感慨知音稀少（曲高和寡、无人赏识） （6）喜爱与自得（热爱、满足） 14.示例一（选甲文）：作者笔下的景，其实是他心里的话。《三峡》中郦道元写夏水“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，极言水流之速，气势磅礴；写秋日“林寒涧肃”“高猿长啸……哀转久绝”，语调凄清。同一篇文章壮美与凄婉并存，正说明作者的笔是跟着心境走的。示例二（选乙文）：作者把对生活的向往寄托在山水里。《答谢中书书》写“高峰入云，清流见底”“两岸石壁，五色交辉”，色彩明丽；又写“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，早晚生机盎然。这样的山水被他称为“欲界之仙都”，承载着对清净自适生活的向往。示例三（选丙文）：作者用山水来安放自己的选择。《与顾章书》中吴均“去月谢病，还觅薜萝”，因厌倦官场而辞官归隐；他笔下的石门山“森壁争霞，孤峰限日”，处处透着清幽自足，觉得“山谷所资，于斯已办”。可见他写山水，写的是自己的心。 【解析】10.文言实词，重点考“通假字”“词类活用”“一词多义”。（1）“略无阙处”的“阙”是通假字，通“缺”，指缺口、空隙。（2）“虽乘奔御风”的“奔”是动词作名词，指“飞奔的马”。（3）为义项选择题，回到原文判断加点词在句中最贴合的解释。 11.文言句子翻译，考查关键词落实与句意把握。 （1）“自非亭午夜分，不见曦月”——“自非”=如果不是，“亭午”=正午，“夜分”=半夜，“曦”=日光（此处指太阳）；这是双重否定句，须译出“如果不是……就看不见……”的语气。（2）“既素重幽居，遂葺宇其上”（《与顾章书》）——“素”=一向、向来，“重”=看重、推崇，“葺”=修建，“宇”=房屋。 12.文言文语感与句子结构分析（辨主谓、辨并列）。句子“蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂”中，“蝉吟鹤唳”“水响猿啼”是两组并列的主谓短语，应各自成顿；“英英相杂”另起一层，写声音交织成韵。故在“唳”与“水”、“啼”与“英”之间断开。 13.三则山水材料的理解性默写与内容概括。（1）《三峡》写夏水之盛的句子“夏水襄陵”；（2）《答谢中书书》写水清澈见底的句子“回清倒影”；（3）（4）比较三文写景的共同点（山水之美）与主要描写角度（视觉/色彩）；（5）（6）《答谢中书》结尾句流露的感慨（知音稀少、曲高和寡），《与顾章书》体现作者对山水隐居生活的喜爱与自得 14. 结合材料谈理解。“借山水写心境”的理解与表达，考查“观点—依据—分析”的论证结构。 先点出对“借山水写心境”的整体理解（景是载体、情是内核），再选一则材料从文中找具体内容分析。三选一即可：甲《三峡》——壮美与凄婉并存，可见笔随心境；乙《答谢中书书》——明丽澄澈的山水承载对清净自适生活的向往；丙《与顾章书》——作者辞官归隐，用山水安放自己的选择。 （三）现代文阅读（35分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，在人类历史上首次实现月球背面采样返回，带回1935.3克珍贵样品。为此我们搜集了以下相关材料。 材料一： ①5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。 ②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。 ③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。 ④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。 ⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。” （摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》） 材料二： 2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。 任务名称 发射时间 典型成绩 嫦娥一号 2007.10.24 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 嫦娥二号 2010.10.01 获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞掠探测 嫦娥三号 2013.12.02 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面 “嫦娥五号”再入返回飞行试验器 2014.10.24 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 鹊桥一号 2018.05.21 与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星 嫦娥四号 2018.12.08 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信 嫦娥五号 2020.11.24 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务 鹊桥二号 2024.3.20 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星 除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。 （摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》） 15．下列表述，与材料相符的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号返回器携带着来自月背的月球样品，安全着陆在南极——艾特肯盆地预定区域。 B．探测器抵达月背并开展工作，需要解决通信问题，而嫦娥六号可以直接跟地球建立联系。 C．为嫦娥六号飞到月背，科研人员应用“窄窗口多轨道”技术，提高发射概率和可靠性。 D．于2007年10月24日成功发射的嫦娥一号，顺利绕月并拍回首张中国自己的地月合影。 16．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号的任务是中国目前难度最高的探月任务，是世界首次月球背面采样返回之旅。 B．嫦娥六号改变了嫦娥五号的采集方式，获得月球背面南极——艾特肯盆地着陆区的样品。 C．中国探月工程已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 D．嫦娥六号轨道器上还搭载了其他国家的载荷，包括巴基斯坦立方星、法国氡气探测仪等。 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作的重要性，也彰显出我国的自信。 B．鹊桥二号架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。 C．嫦娥四号是中国航天史上的里程碑，是人类探测器首次在月背软着陆，实现世界领跑。 D．嫦娥六号预选着陆区为地球南极——艾特肯盆地，它可能是地球上最大、最古老、最深的盆地。 18．文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。（5分） 【答案】15．C 16．A 17．D 18．①月球背面“挖土”这次任务全过程约 53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。（学生答题时，如把②③④段中表述的具体的难度情况写出来也可以）②本次任务有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤，并深化对月球成因和演化历史的研究。③本次任务国际合作是一大亮点，彰显了我国作为航天大国的自信和开放包容的心态。 【解析】15．A.结合开篇文字可知，嫦娥六号返回器携带月背样品，着陆地点是内蒙古四子王旗预定区域；材料一第⑤段说明南极——艾特肯盆地只是嫦娥六号探测器在月球上的预选着陆区，并非返回器在地球的着陆地点。选项混淆了月面着陆点和地球返回着陆点，表述错误。 B.结合材料一第③段可知，任何飞到、落到月背的探测器，都没办法直接和地球建立联系，嫦娥六号需要依靠鹊桥二号中继卫星中转通信，才能完成月背工作。选项“嫦娥六号可以直接跟地球建立联系”的说法和原文相悖，表述错误。 C.结合材料一第②段可知，科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭设计多条奔月轨道，目的就是提高实施发射概率和可靠性，帮助嫦娥六号奔赴月背。选项内容和原文信息完全吻合，表述正确。 D.结合材料二表格信息可知，2007年发射的嫦娥一号，成果是顺利绕月并获取第一幅全月影像图；拍回首张中国人自己的地月合影，是“嫦娥五号”再入返回飞行试验器的成绩。选项混淆了两个探月任务的成果，表述错误。 16．A.结合材料一第①段可知，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。选项表述与原文信息一致，表述正确。 B.结合材料一第④段可知，嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式获取样品。选项中“改变了嫦娥五号的采集方式”与原文“沿用”意思相反，表述错误。 C.结合材料二首段可知，中国探月工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段，并未说明三个阶段都已经完成。选项“已成功完成”的表述不符合原文，表述错误。 D.结合材料二末尾文字可知，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，法国的氡气探测仪等其余载荷均搭载在着陆器上。选项说法错误，法国氡气探测仪不在轨道器。表述错误。 17．D.结合材料一第⑤段可知，嫦娥六号预选的着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。选项错误写成“地球南极”“地球上”，混淆了月球与地球，表述错误。 18．结合材料一第①段可知，嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回之旅，是我国目前最复杂、难度最高的探月任务，具备开创性；结合材料一第④段可知，本次任务实现多项技术突破，保障探测器完成月背采样往返；结合材料一第⑤段可知，它的预选着陆区是月球背面南极——艾特肯盆地，这里是月球上最大、最古老、最深的盆地，采集的月样拥有极高科研价值，有助于人类研究月球演化；结合材料二末尾可知，任务搭载多国科学载荷，开展国际航天合作，体现开放探索的理念。这项任务集开创性、技术突破、科研价值与国际合作意义于一体，一旦成功，将是人类探月领域的重大成就，所以说它会成为科学界的一大盛事。 阅读下面的文字，完成小题。 狷①者朱自清 ①叶兆言先生曾在一篇文章中这样写道：“闻一多先生的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂。闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为。” ②朱自清是一位怎样的“狷者”呢？我对此一直有着极强的兴趣。后来，由于工作的关系，结识了朱自清先生之子朱乔森教授。他多次向我讲述自己心目中的父亲，使我感受到了一个真实的文学家的“英雄气概”，知道了“狷者”的含义。 自警 ③“我父亲原名叫自华，号秋实，1898年11月22日生于江苏东海，1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦。”朱乔森说，取“佩弦”为字，“是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故，父亲希望以此来鞭策自己。” ④“那‘自清’这个名字呢？一定也是有特别的考虑吧？”笔者道出了心中的疑问。 ⑤“是啊！父亲改名‘自清’同样是为了自警，警策自己在家境衰落、经济困难的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。” ⑥朱乔森淡然地说。 战斗 ⑦1925年，朱自清到清华大学中文系任教授。1932年，任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任。 ⑧“这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 ⑨1935年12月9日，震惊全国的“一二·九”运动爆发，万余名学生走上街头，反对日本帝国主义侵略华北，要求停止内战，一致对外。 ⑩“就在‘一二·九’运动过后一周，三万多名学生掀起了更大规模的示威游行，我父亲本来受命去劝阻学生，但他却毅然加入到了示威学生的行列中，参加了这次游行。 ⑪不久，国民党反动派开始大肆搜捕进步学生，韦君宜等六名学生躲在我们家好多天。不仅如此，其实父亲在抗战前后曾多次在家里掩护进步学生和革命志士。”朱乔森补充说，父亲不仅参加到进步的洪流中去，也一直没有放下手中的笔。” ⑫1937年全面抗战爆发后，他写了《北平沦陷那一天》等文章。他在记述北平沦陷的文章中写道：“北平的人心是不死的。只要人心不死，最后的胜利终究是咱们的！等着瞧吧，北平是不会平静下去的！”这是一篇战斗的檄文，更是一首不屈的战歌。 ⑬抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆“国民政府”去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 ⑭1946年8月下旬，成都各界人士举行李公朴、闻一多追悼大会。时在成都的朱自清不顾特务的捣乱，毅然参加大会，并在会上介绍了闻一多的生平事迹，向国民党当局提出严正的抗议。这个发言深深打动了现场的人们，令很多人落泪。 ⑮1946年10月，朱自清一家回到北平。满眼所见，仍是国民党的腐败和美国兵的横行，内心的苦闷和义愤使他心潮澎湃。“1947年，国民党当局在北平大肆逮捕进步人士，我父亲领衔在‘抗议北平当局任意逮捕人民’宣言上签名。这份被报纸称作‘朱自清等十三教授宣言’的文字，招来了反动舆论的轮番围剿，甚至到我们家来寻衅。但我父亲并没有退缩，在反动派面前，他顽强地针锋相对。”儿子的语气中充满着敬佩。 人格 ⑯“父亲晚年，李广田先生和他交往较多。李先生曾说父亲‘是一个有至情的人，是一个最真实的人，是一个很风趣的人’，并由此得出结论，说我父亲有最完整的人格。父亲确实如李先生所说的那样。记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去。”朱乔森感慨道。 ⑰1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励。 ⑱“1948年春天，蒋介石要召开所谓的‘国民大会’，清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投！这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤，迫切需要营养和治疗，可他还是签了名，正如毛泽东主席在《别了，司徒雷登》中所说：‘我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概！’”朱乔森提高声调说。 ⑲“我父亲的气节和品格对我们来说是一笔宝贵的财富。很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’，《论语》云‘狂者进取，狷者有所不为’。晚年的父亲实际是一个斗士，一个用自己生命战斗的斗士！”朱乔森说。 （刘永辉/文，选自《名人传记》，有删改） 【注释】①狷（juàn）：洁身自好，性情耿直。 19．文章以“狷者朱自清”为题，有什么好处？（3分） 20．赏析选文中画横线的句子。（4分） “这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 21．结合上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） 朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 22．文章第三个小标题下，作者从哪些方面印证了朱自清具有“最完整的人格”？请简要概括。（4分） 23．文章主体所写三部分内容的顺序能否调换？为什么？（6分） 【答案】19．交代了文章的写作对象；在标题、开头和结尾三次点明“狷者朱自清”，让文章结构更加严谨完整；突出了朱自清洁身自好、性情耿直、有所不为的高尚品格，揭示了文章的主旨。 20．运用语言描写，既表现了朱自清因工作繁重而导致身体衰弱的事实，也体现了儿子对父亲的心疼、敬佩与怀念。 21．“断然”意为坚决（果断、毫不犹豫）；在文中生动表现了朱自清面对国民党当局笼络时毫不妥协的姿态；凸显了他洁身自好、不慕权贵、坚守民族气节的高尚品格。 22．不让孩子们使用日本人的破桌子，改写李商隐诗句以自励，拒绝为国民党所谓“国大代表”选举投票，生命危急时刻拒绝领取美援面粉。 23．从时间上来说，三个部分所写内容是按时间先后顺序写的，故不能调换；从内容上来说，三个部分所写的内容，由表及里，由浅入深，具有一定的逻辑关系，故不能调换。 【解析】19．本题考查标题的作用。 根据第①段“朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为”、第②段“朱自清是一位怎样的‘狷者’呢？我对此一直有着极强的兴趣”及第⑲段“很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’……晚年的父亲实际是一个斗士”可知，标题明确了写作对象与核心特征：标题以“狷者”定义朱自清，直接点明文章的写作对象是朱自清，同时用“狷者”一词概括其洁身自好、有所不为的核心品格，让读者开篇就能把握人物的精神； 标题中的“狷者”在文章开头、中间、结尾多次呼应，开头借叶兆言的话引出“狷者”的内涵，中间通过“自警”“战斗”“人格”三个部分的事例具体诠释“狷者”的表现，结尾再次强调朱自清的“狷者”特质，标题串联全文结构，使文章严谨完整； “狷者”一词是全文的文眼，文章通过朱自清改名自警、支持学生运动、拒绝做官、拒领美援面粉等事例，都是为了印证其“狷者”的气节，标题直接揭示了文章赞颂朱自清坚守民族气节、高尚人格的主旨，能引发读者对“狷者”精神的思考。 20．本题考查句子的赏析 根据第⑦段“任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任”和第⑧段“‘这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……’至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼”可知，这句话是朱自清儿子朱乔森的语言描写。前半句客观交代了朱自清因身兼数职、工作繁重，导致身体衰弱、胃病加重的事实；后半句通过描写儿子回忆时的语气，体现出他对父亲的心疼。结合后文朱自清抱病投身进步运动、坚守民族气节的事迹，更能从中体会到儿子对父亲的敬佩与怀念之情。 21．本题考查词语的表达效果 根据第⑬段“抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆‘国民政府’去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了”可知，“断然”本义是坚决果断、毫不犹豫。文中指朱自清面对国民党当局做官拉拢的笼络行为时，毫不犹豫地拒绝，生动展现他不慕权贵、坚守气节、绝不与反动派同流合污的态度，凸显其“狷者”的品格特质。 根据第⑬段“抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆‘国民政府’去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了”可知，“断然”的本义是坚决果断、毫不犹豫。在文中指朱自清面对国民党当局的做官邀请时，没有丝毫犹豫就直接拒绝。这一词语生动刻画出他对反动派笼络行为的不屑与排斥，展现出毫不妥协的坚定姿态，进而凸显出他洁身自好、不慕权贵、坚守民族气节的“狷者”品格。 22．本题考查信息的筛选与概括。 根据第⑯段“记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去”可知，朱自清不许孩子用日本人丢弃的破桌子，体现出他坚守民族立场、不贪图小利的品格； 根据第⑰段“1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句‘但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏’抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励”可知，他改写诗句自励，展现出晚年积极乐观、不屈不挠的人生态度； 根据第⑱段“清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投”可知，他拒绝为国民党“国大代表”投票，体现出不与腐朽势力同流合污的立场； 根据第⑱段“这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤”可知，他在病重缺粮的情况下，仍拒领美援面粉，彰显出坚守民族气节的高尚人格。这四件事从不同角度印证了朱自清具有“最完整的人格”。 23．本题考查文章内容顺序的分析。 根据第③段“1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦”、第⑦段“1925年，朱自清到清华大学中文系任教授”、第⑯段“1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句……借以自励”可知，“自警”“战斗”“人格”三个部分的内容是按时间先后顺序排列的：“自警”写朱自清早年改名自励的经历，“战斗”写他中年投身进步运动的事迹，“人格”写他晚年坚守气节的表现，调换顺序会打乱时间脉络。 根据第③—⑥段“自警”是朱自清品格的起点，第⑦—⑮段“战斗”是其品格在行动中的实践，第⑯—⑲段“人格”是其品格的升华与极致体现可知，三个部分的内容由表及里、由浅入深，层层递进地塑造了朱自清的“狷者”形象，具有严密的逻辑关系，因此不能调换。 三、作文（共60分） 阅读下面的材料，按照要求作文。 一次郊外踏青，一趟古镇寻访，一回田野漫步，一场山间闲游……行走的路上，目之所及是风光，相伴同行是温情，驻足沉思有感悟。旅途从不止于走马观花的打卡，沿途草木、旧物、晚风、路人，都藏着独特的风景。一段游历之路，亦是一段成长之路。 24．请以“行走在________”为题，写一篇不少于600字的游记。 要求：①将题目补充完整，内容立足亲身游历经历，做到景、事、情、思相融；②体裁限写游记类文章（记叙文、叙事散文均可），文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现透露自己信息的地名、校名、班名、人名等。 【答案】例文： 行走在古镇清风里 厌倦了城市街巷的车水马龙，趁着秋日清朗的周末，我告别喧嚣，踏上游历古镇的旅程。不必奔赴远方盛景，只需缓步穿行在青石板街巷间，伴着拂面清风，便能在一砖一瓦、一檐一壁中，遇见温柔风物，收获成长的感悟。      清晨的古镇，褪去了白日的热闹，静谧得像一幅淡雅的水墨丹青。微凉的秋风穿过巷陌，携着淡淡的桂花香，轻轻拂过眉眼。脚下的青石板路历经百年风雨打磨，温润光滑，错落的纹路藏着岁月的故事。道路两旁，白墙黛瓦错落有致，斑驳的墙面印着时光的痕迹，老旧的木窗半掩着，偶尔有细碎的枝叶探出墙头，在清风中轻轻摇曳，生机盎然。      我放慢脚步，漫无目的地缓缓行走，避开游人扎堆的网红打卡点，偏爱探寻街巷深处的烟火寻常。转过一道弯弯的巷口，一间古朴的老茶馆映入眼帘。木门木窗，竹帘低垂，没有精致的装潢，只有质朴的烟火气。一位白发老人守着小店，正慢悠悠地冲泡茶水，沸水入壶，茶香袅袅，混着秋风漫散开。      见我驻足观望，老人笑着招手，邀我落座小坐。我欣然应允，与老人闲谈起来。他在这里守了几十年茶馆，见证了古镇的四季流转、人来人往。没有急促的步履，没有浮躁的心境，他每日煮茶、看花、守着老屋，安稳度日。一杯温热的清茶入喉，清甜回甘，驱散了旅途的微凉，也让我心头的浮躁悄然褪去。老人淡然平和的模样，让我心生触动。      起身继续前行，清风依旧相伴。溪水绕着古镇缓缓流淌，清澈见底，几尾小鱼自在游弋。溪边的古树苍劲挺拔，枝叶婆娑，秋风掠过，落下片片金黄的落叶，轻轻飘落在水面上，随波逐流。沿街的小店摆放着手作器物、古朴字画，店主们从容闲适，不刻意招揽游客，静静守护着古镇的纯粹与温柔。往来的游人也不自觉放轻脚步，低声言语，生怕惊扰了这份岁月静好。      从前的我，总以为旅行就是奔赴繁华盛景，追逐热闹风光，习惯性走马观花、匆匆打卡，只求看过、来过。可行走在这座古镇的清风里，我才慢慢懂得，真正的游历从不是仓促的奔赴，而是温柔的遇见与静心的沉淀。那些斑驳的老墙、悠然的清风、平和的路人，都是世间最动人的风景。      夕阳西下，余晖洒满古镇，为白墙黛瓦镀上一层温柔的金边。晚风渐柔，茶香、草木香萦绕鼻尖。此次古镇之行，没有惊艳的壮阔盛景，却让我收获满满。行走途中，我褪去了浮躁，学会了沉淀。原来生活最美的模样，从来不是步履匆匆的追赶，而是心怀温柔，慢观风物，静守初心。 【解析】1.审题立意。 首先审题目，这是半命题游记作文，先要补齐横线内容，需填写游历地点或带有诗意的环境，如山间晚风里、乡间田野、古巷青石板上等，体裁限定游记，必须有游览行踪、景物描写；再审材料，材料列举踏青、古镇、田野、山林等出游场景，给出三层写作核心：一是路上所见自然风光（景），二是同行之人、偶遇路人带来的温暖小事（事、情），三是不能只走马观花，要停下思考，从旅途景物与人事中获得成长感悟（思），要求做到景、事、情、思四者融合；立意上不能只单纯写景记游玩过程，浅层写沿途风光与途中温暖小事，深层要紧扣“游历之路亦是成长之路”，借旅途见闻抒发感悟，比如懂得放慢脚步感受平凡美好、体会烟火人间的温柔、学会静心观察生活、褪去浮躁收获内心平和等，行文要以自身真实游历经历为基础，全程按照游览顺序推进，结尾升华成长思考。 2.选材构思。 选材上，可选取自己亲身经历的郊外、山野、古镇或田野漫步的真实游历场景，素材贴合日常生活，真实可感、质朴自然，摒弃虚假浮夸的网红打卡式素材，重点选取沿途草木晚风、街巷风物、偶遇的温暖小事等细腻生活化细节，保证内容充实、画面鲜活。构思上，开头简洁点题，交代出行时间、地点与心境，引出全文游历主线；中间按照游览移步换景的顺序，依次描写沿途所见自然风光、身边小事与人间温情，做到景中有事、事中含情，细致刻画游历过程中的所见、所闻、所感；结尾驻足沉思、升华主旨，结合游历经历抒发成长感悟，紧扣“游历之路亦是成长之路”的核心，做到景、事、情、思完美相融，贴合游记文体要求。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1-3单元，整本书阅读《红星照耀中国 》。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-5小题。（15分） ①在那场惊心动魄的战役里，我军如同下山猛虎，锐不可当，直逼敌军要塞。敌军在猛烈的攻势下，纷纷溃退，士气低落，最终被我军全歼。胜利的旗帜在要塞上空高高飘扬，战士们翘首以盼，期待着和平的曙光。 ②然而，在这场胜利的背后，却隐藏着一段不为人知的故事。一艘孤舟悄然驶入港口，桅杆上挂着破旧的帆布，仿佛在品尝着战争沧桑的故事。船身上，一行行镌刻的文字（   ），那是战士们对和平的渴望，对胜利的执着。 ③这些文字，如同历史的烙印，深深地刻在了人们的心中。它们提醒着我们，战争虽然残酷， 。在这场战役中，我们不仅赢得了胜利，更赢得了对未来的信心和希望。让我们铭记历史，珍惜和平，共同创造一个更加美好的未来。 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。  （3分） 2．（改编题）下列加点字的注音或字形不正确的一项是 （   ）（3分） A．锐不可当（dāng） B．镌刻 C．翘首（qiào） D．全歼 3．填入文中括号内的成语恰当的一项是 （   ）（3分） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 C．触目惊心 D．恍然大悟 4.（改编题）语段②中画波浪线的句子有语病，请进行改正。（3分） 5.（改编题）在语段③的横线上补写合适的句子。（3分） 6．默写。（8分） “望”字在甲骨文中很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，王绩在“__________________，________________”（《野望》）的满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“______________？________________”（《黄鹤楼》）的思乡之叹；大漠中望去，王维面对“______________，________________”（《使至塞上》）的雄奇壮丽的景象，即景自叹，抒发孤寂、悲壮之情。侧面描写是古诗文中常用的方法，吴均在《与朱元思书》中通过侧面描写来表现江水清澈的句子是“______________，________________”。 二、阅读（共67分） （一）整本书阅读（10分） 八年级开展了以“成长中的精神坐标”为主题的文化周活动，“革命星火”板块拟展示《红星照耀中国》中的革命人物卡片，传递红色精神，请完成下列探究。 7.下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（   ）（3分） A．毛泽东：颇具天才的军事和政治战略家。有着中国农民质朴、纯真的性格，对世界政治惊人的熟悉。 B．周恩来：行动、知识、信仰完全一致的知识分子。态度温和、头脑冷静，参与组织八一起义。 C．贺龙：一把菜刀闹革命，出身贫苦农民家庭，且极爱马。口才出众，是红军中极具威望的指挥员。 D．彭德怀：身经百战的全军统帅，做过放牛娃和矿工。说话委婉含蓄格外喜欢身边的“红小鬼”。 8.叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。（3分） 9．请你结合《红星照耀中国》整本书阅读的收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。（4分） （二）文言文阅读（22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】与顾章书（节选） 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 10.（原创题）阅读下列文言文，完成下面小题。（3分） 加点词语 方法指导 释义 略无阙处 通假字法：“阙”与“缺”同音，可推知此处为通假。 （1）           虽乘奔御风 词类活用法：“奔”本是动词，此处作名词用。 （2）           未复有能与其奇者 查字典法：①和，跟。②给，给予。③参与，这里指欣赏、领会。④赞许。（《古汉语常用字字典》） （3）          （填序号） 11．（原创题）用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）既素重幽居，遂葺宇其上。 12．（原创题）【丙】文中画波浪线的部分需要断句，请用“/”标出，不超过两处。（2分） 蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 13．（原创题）班级开展“山水有清音”主题活动，请根据三则材料，完成下面的对话。（6分） 【主题一：山水之形】 【甲】文写夏水，“（1）          ，沿溯阻绝”两句极写水势之大；写春冬之景，“素湍绿潭，（2）          ”两句动静相衬，色彩明丽。 【乙】文用一个“（3）          ”字总领全文，其中“两岸石壁，五色交辉”从（4）          （填写描写角度）写出山间色彩之美。 【主题二：山水之志】 【乙】文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露出作者（5）          之情；【丙】文中作者“遂葺宇其上”“仁智之乐，岂徒语哉”，可见他对山水生活的（6）          。 14．（原创题）三则材料都写山水，但寄托的情思各有侧重。请任选一则，结合文中具体内容，谈谈你对作者“借山水写心境”的理解。不少于60字。（5分） （三）现代文阅读（35分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，在人类历史上首次实现月球背面采样返回，带回1935.3克珍贵样品。为此我们搜集了以下相关材料。 材料一： ①5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。 ②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。 ③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。 ④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。 ⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。” （摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》） 材料二： 2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。 任务名称 发射时间 典型成绩 嫦娥一号 2007.10.24 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 嫦娥二号 2010.10.01 获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞掠探测 嫦娥三号 2013.12.02 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面 “嫦娥五号”再入返回飞行试验器 2014.10.24 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 鹊桥一号 2018.05.21 与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星 嫦娥四号 2018.12.08 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信 嫦娥五号 2020.11.24 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务 鹊桥二号 2024.3.20 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星 除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。 （摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》） 15．下列表述，与材料相符的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号返回器携带着来自月背的月球样品，安全着陆在南极——艾特肯盆地预定区域。 B．探测器抵达月背并开展工作，需要解决通信问题，而嫦娥六号可以直接跟地球建立联系。 C．为嫦娥六号飞到月背，科研人员应用“窄窗口多轨道”技术，提高发射概率和可靠性。 D．于2007年10月24日成功发射的嫦娥一号，顺利绕月并拍回首张中国自己的地月合影。 16．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号的任务是中国目前难度最高的探月任务，是世界首次月球背面采样返回之旅。 B．嫦娥六号改变了嫦娥五号的采集方式，获得月球背面南极——艾特肯盆地着陆区的样品。 C．中国探月工程已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 D．嫦娥六号轨道器上还搭载了其他国家的载荷，包括巴基斯坦立方星、法国氡气探测仪等。 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作的重要性，也彰显出我国的自信。 B．鹊桥二号架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。 C．嫦娥四号是中国航天史上的里程碑，是人类探测器首次在月背软着陆，实现世界领跑。 D．嫦娥六号预选着陆区为地球南极——艾特肯盆地，它可能是地球上最大、最古老、最深的盆地。 18．文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 狷①者朱自清 ①叶兆言先生曾在一篇文章中这样写道：“闻一多先生的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂。闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为。” ②朱自清是一位怎样的“狷者”呢？我对此一直有着极强的兴趣。后来，由于工作的关系，结识了朱自清先生之子朱乔森教授。他多次向我讲述自己心目中的父亲，使我感受到了一个真实的文学家的“英雄气概”，知道了“狷者”的含义。 自警 ③“我父亲原名叫自华，号秋实，1898年11月22日生于江苏东海，1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦。”朱乔森说，取“佩弦”为字，“是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故，父亲希望以此来鞭策自己。” ④“那‘自清’这个名字呢？一定也是有特别的考虑吧？”笔者道出了心中的疑问。 ⑤“是啊！父亲改名‘自清’同样是为了自警，警策自己在家境衰落、经济困难的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。” ⑥朱乔森淡然地说。 战斗 ⑦1925年，朱自清到清华大学中文系任教授。1932年，任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任。 ⑧“这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 ⑨1935年12月9日，震惊全国的“一二·九”运动爆发，万余名学生走上街头，反对日本帝国主义侵略华北，要求停止内战，一致对外。 ⑩“就在‘一二·九’运动过后一周，三万多名学生掀起了更大规模的示威游行，我父亲本来受命去劝阻学生，但他却毅然加入到了示威学生的行列中，参加了这次游行。 ⑪不久，国民党反动派开始大肆搜捕进步学生，韦君宜等六名学生躲在我们家好多天。不仅如此，其实父亲在抗战前后曾多次在家里掩护进步学生和革命志士。”朱乔森补充说，父亲不仅参加到进步的洪流中去，也一直没有放下手中的笔。” ⑫1937年全面抗战爆发后，他写了《北平沦陷那一天》等文章。他在记述北平沦陷的文章中写道：“北平的人心是不死的。只要人心不死，最后的胜利终究是咱们的！等着瞧吧，北平是不会平静下去的！”这是一篇战斗的檄文，更是一首不屈的战歌。 ⑬抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆“国民政府”去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 ⑭1946年8月下旬，成都各界人士举行李公朴、闻一多追悼大会。时在成都的朱自清不顾特务的捣乱，毅然参加大会，并在会上介绍了闻一多的生平事迹，向国民党当局提出严正的抗议。这个发言深深打动了现场的人们，令很多人落泪。 ⑮1946年10月，朱自清一家回到北平。满眼所见，仍是国民党的腐败和美国兵的横行，内心的苦闷和义愤使他心潮澎湃。“1947年，国民党当局在北平大肆逮捕进步人士，我父亲领衔在‘抗议北平当局任意逮捕人民’宣言上签名。这份被报纸称作‘朱自清等十三教授宣言’的文字，招来了反动舆论的轮番围剿，甚至到我们家来寻衅。但我父亲并没有退缩，在反动派面前，他顽强地针锋相对。”儿子的语气中充满着敬佩。 人格 ⑯“父亲晚年，李广田先生和他交往较多。李先生曾说父亲‘是一个有至情的人，是一个最真实的人，是一个很风趣的人’，并由此得出结论，说我父亲有最完整的人格。父亲确实如李先生所说的那样。记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去。”朱乔森感慨道。 ⑰1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励。 ⑱“1948年春天，蒋介石要召开所谓的‘国民大会’，清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投！这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤，迫切需要营养和治疗，可他还是签了名，正如毛泽东主席在《别了，司徒雷登》中所说：‘我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概！’”朱乔森提高声调说。 ⑲“我父亲的气节和品格对我们来说是一笔宝贵的财富。很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’，《论语》云‘狂者进取，狷者有所不为’。晚年的父亲实际是一个斗士，一个用自己生命战斗的斗士！”朱乔森说。 （刘永辉/文，选自《名人传记》，有删改） 【注释】①狷（juàn）：洁身自好，性情耿直。 19．文章以“狷者朱自清”为题，有什么好处？（3分） 20．赏析选文中画横线的句子。（4分） “这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 21．结合上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） 朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 22．文章第三个小标题下，作者从哪些方面印证了朱自清具有“最完整的人格”？请简要概括。（4分） 23．文章主体所写三部分内容的顺序能否调换？为什么？（6分） 三、作文（共60分） 阅读下面的材料，按照要求作文。 一次郊外踏青，一趟古镇寻访，一回田野漫步，一场山间闲游……行走的路上，目之所及是风光，相伴同行是温情，驻足沉思有感悟。旅途从不止于走马观花的打卡，沿途草木、旧物、晚风、路人，都藏着独特的风景。一段游历之路，亦是一段成长之路。 24．请以“行走在________”为题，写一篇不少于600字的游记。 要求：①将题目补充完整，内容立足亲身游历经历，做到景、事、情、思相融；②体裁限写游记类文章（记叙文、叙事散文均可），文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现透露自己信息的地名、校名、班名、人名等。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $