河北省邢台市部分学校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测生物试题

西个两序，中货个 高三生物学测评 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 】答题前，考生务必将自己的姓名、考生号，考场号、座位号填写在答题卡上 又回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 欧 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4,本试卷主要考试内容：人教版必修1必修2第2章第1节。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有-项 是符合题目要求的。 1细胞学说的建立对生物学的发展具有重大意义。下列有关细胞学说的叙述，正确的是 A.动植物都是由细胞发育而来，并由细胞所构成的 B.多细胞生物的每个细胞都相对独立，相互之间不产生联系 C.细胞学说打破了动植物界之间的壁垒，使两者具备了统一性 D.细胞学说推动了生物学的发展，使生物研究进人了分子水平 2.某种酶可将葡萄糖基从供体分子转移到受体分子上，生成糖苷类化合物。该酶发挥催化活性 封 时需要Mn+或Mg+作为辅因子，缺Mn2+和缺Mg+的细胞都无法生成糖苷类化合物。由 此体现无机离子的作用是 A维持细胞的pH B.为细胞代谢提供能量 C.作为酶的激活剂 D.降低化学反应的活化能 3.磷脂是细胞内重要的化合物，其分子结构式如图所示。下列关于磷脂的叙述，错误的是 CH2N+(CH) ① CH2-CH-CH2 线 C=0 C=0 (CH2)1c(CH2) CHa CH ② (CH2) CH;- A.①为极性头部，亲水 B.②由脂肪酸链参与构成 C,在细胞膜中排布为两层 D,在核糖体和高尔基体中广泛分布 4.细胞质中含有复杂的胞质纤维网，这些纤维网组成了细胞骨架。下列关于细胞骨架的叙述， 错误的是 A.主要由纤维素和蛋白质组成 B.参与了细胞内蛋白质的运输 C.对细胞的分裂、分化起重要作用 D,参与能量转化、信息传递等生命活动 【高三生物学g第1页（共8页）】 5.核孔复合体是镶嵌在内外核膜上的篮状复合体结构，主要由胞质环、核质环、核篮等结构组 成，如图所示。核孔复合体是一个具有双功能、双向性的亲水性核质交换通道，可控制物质进 出细胞核。下列叙述正确的是 胞质纤维 胞质环 9师丙会孕个)， 核 》核膜 州心迅使 核质环 核篮 A.相比于肝细胞，口腔上皮细胞核膜上的核孔复合体更多 B.根尖分生区细胞中，核孔复合体会发生周期性的消失和重建 C.RNA聚合酶可以借助核篮结构，经核孔复合体转运到细胞质中 D.胞质环与核质环之间由单层磷脂分子围成，故脂溶性物质更容易通过核孔 6.下列关于细胞的物质输人和输出的叙述，正确的是 A将人的红细胞置于清水中，水主要通过协助扩散进人细胞，最终细胞会破裂 B.神经细胞内的K+通过K+通道外流，最终使细胞外液的K+浓度大于细胞内的 C.将洋葱细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，水分子进出平衡时，细胞液与蔗糖溶液浓度相等 D.蛋白质等大分子通过胞吐的方式运出细胞，其过程不需要细胞膜上蛋白质的参与 7.木瓜蛋白酶是嫩肉粉的主要成分，能将结缔组织、肌纤维中的胶原蛋白及弹性蛋白分解，使肉 质口感细腻、嫩滑。研究不同pH条件下木瓜蛋白酶的酶活性，结果如图所示。下列叙述正 确的是 11 121 98 中， PH 6 A将反应体系的pH从8下降到6，该酶活性先升高后下降 话县. B.与pH为5时相比，该酶在pH为7时为反应提供的活化能更多 C.可在pH为6至8之间缩小pH梯度，进一步探究该酶的最适pH D.木瓜蛋白酶参与的酶促反应速率会随木瓜蛋白酶浓度的增大而持续增大 8.脱氧腺苷三磷酸(dATP)的结构简式如图所示，该物质和ATP都可作为细胞代谢的直接能 源物质。下列叙述错误的是 dADP.@PP A“dA”是脱氧腺苷，由腺嘌呤和脱氧核糖组成 B.水解时，特殊的化学键①②③断裂释放的能量相同 C.用含2P标记的培养液培养细胞，dATP中最先被标记的是Y位磷酸基团 D.用2P标记DNA时，最好是用a位磷酸基团被2P标记的dATP作原料 【高三生物学第2页（共8页）】 9.在氧气充足的条件下，葡萄糖分解产生的丙酮酸在丙酮酸转运蛋白的协助下顺浓度梯度进人 线粒体分解为CO2,氧气不足时丙酮酸则被还原为乳酸。下列叙述正确的是 A,葡萄糖分解产生的ATP驱动丙酮酸进人线粒体分解 B.哺乳动物成熟红细胞中的ATP来自丙酮酸还原为乳酸的过程 C.氧气不足会使丙酮酸向线粒体内转运的速率下降 D.氧气充足时，丙酮酸分解为CO2发生在线粒体内膜上 10.某光合细菌能够利用光能，通过分解H2S产生ATP和NADH,最终将CO2还原为有机物，过 程如图所示，且环境中乙酸充足时该菌会优先通过途径②进行光合作用。下列叙述正确的是 A图中X为O2 H.S cO2 B.生成等量的(CH2O)时，途径②所需的 ATP 光能 光反应 暗反应 →(CHO) ATP、NADH少于途径① NADH 卤 ■1② C.①②途径的发生场所为叶绿体基质 C0+乙酸(C) D.①途径中首先与CO2结合的化合物是C3 11.科学家在肝脏内发现了一种新型细胞一“领导细胞”。人过量饮酒或肥胖造成肝脏轻度或 中度损伤时，“领导细胞”会启动分裂、分化，以恢复受损的肝脏，而受损肝细胞会被体内的免 疫细胞清除。下列叙述错误的是 A.“领导细胞”与肝细胞在mRNA种类上存在差别 B.“领导细胞”分化为肝细胞的过程中相关基因发生了改变 C.受损的肝细胞被免疫细胞清除受细胞内基因的调控 D.“领导细胞”有可能成为治疗肝衰竭药物的新靶点 12.某实验小组同学观察玉米(2N=20)根尖分生区细胞分裂过程后，绘制的染色体与核DNA 数量变化关系如图所示。下列相关叙述正确的是 个染色体与核DNA数量之比 核DNA含量 1.0 4N 0.5 ·时期 →时期 A.ab段，细胞中染色体数为20 B.bc段与b'c'段形成的原因相同 C.a'b'段，染色体组数均为4 D.a'→d'为一个完整的细胞周期 13.某种蚂蚁(2=52)的雄蚁由未受精的卵母细胞直接发育而成，该种雄蚁的减数分裂过程如 图所示。下列相关叙述正确的是 精细胞 精子 次级精母细胞减数分裂Ⅱ (同有丝分裂) =26 36 ● 间期 减数分裂1 1=26 n=26 →退化消失 DNA复制 精原细胞 初级精母细胞 ·退化消失 A.该种雄蚁的减数分裂过程发生了2次均等分裂 B.初级精母细胞联会时形成了13个四分体 C.减数分裂I时，所有染色体均移向同一极 D,减数分裂Ⅱ时，非同源染色体进行了自由组合 【高三生物学g第3页（共8页）】 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14,核糖核蛋白(RNP)是由RNA分子与特定蛋白质结合形成的复合物，在细胞代谢中发挥重 要作用。下列叙述错误的是 A.一般使用双缩脲试剂鉴定RNP的成分 B.线粒体与叶绿体中的核糖体、端粒都属于RNP 而数 C.RNP中的蛋白质与RNA通过磷酸二酯键结合 D.RNP对某些病毒基因组的复制起重要作用 15.P21基因表达上调是细胞衰老的标志。P21蛋白能抑制细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)的 活性，从而阻止DNA合成，阻断细胞周期。当细胞中DNA受到损伤时，细胞会产生大量的 P21蛋白。下列叙述错误的是 A.细胞衰老后，细胞体积和细胞核体积都变小 B.CDK的活性上升意味着细胞衰老 tC.P21蛋白可减少受损DNA的积累 D.抑制P21基因表达的药物可用于抗肿瘤治疗 16.为研究全球气候变化背景下，CO2浓度和温度升高对农作物光合作用的影响，某科研小组 以某作物为实验材料，在人工气候箱中设置了如表所示的四种处理方式，并测定了各组叶片 的部分生理指标，结果如图所示，其中RuBP羧化酶能催化CO2的固定。下列相关推测合 理的是 组别 处理 CK组 C02浓度为380umol·mol-1,温度为25℃ EC组 C02浓度为760μmol·mol-1,温度为25℃ ET组 C02浓度为380umol·mol1,温度为35℃% ECET组 C02浓度为760μmol·mol-1,温度为35℃ 60 50 40 30 2 20 9 8 EC ET ECET EC ET ECET A.在一定范围内，升高温度有利于提高该作物的产量 ,B.CO2浓度和温度升高对RuBP羧化酶活性的影响相反，中宽 C.RuBP羧化酶活性是限制该作物净光合速率的主要因素 D.温室效应导致的全球气候变暖可能不利于该作物的生长 林尧出以手 女心终馆天' 【高三生物学每第4页（共8页）】 17.无催化活性的胰蛋白酶原进入小肠后，在Ca2+存在的条件下，受肠激酶的作用，从N端水解 掉一个六肽片段，从而成为有催化活性的胰蛋白酶，过程如图所示。下列有关叙述正确的是 ④ ®因因因因题®⊕ 盐键或氢铤 183 胰蛋白酶原 活性中心 00沁 游离的六肽一 圆因因因因殿 净 丝 -S- 胰蛋白酶 A胰蛋白酶原转换成胰蛋白酶的过程需要消耗细胞中的自由水 B.肠激酶水解氢键使胰蛋白酶原活性中心暴露，从而成为有催化活性的胰蛋白酶 C,胰蛋白酶以胰蛋白酶原的形式分泌，可避免胰腺自身被胰蛋白酶水解 D.若某种物质可与底物竞争胰蛋白酶的活性中心，则增大底物浓度，可减弱抑制效果 18.研究人员用二倍体栽培稻作母本（记作P),异源四倍体野生稻作父本（记作Q)进行杂交实 验，子代出现了三种四倍体植株，分别记作S1、S2、S3。基因R1、R2、R3、R4为复等位基因， 对上述5种植株进行相关基因检测，结果如表所示。已知Q的基因型为R3R3R4R4,其减 数分裂过程正常。不考虑减数分裂中互换引起的基因重组。下列分析合理的是 项目 P Q S1 S2 S3 R1 + + 十 R2 + 一 一 + + R3 + + + R4 + + + 注：“+”代表检测到该基因，“一”代表未检测到该基因。 A.S1是P产生雌配子的过程中减数分裂I正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体不分离所致 B.S2是P产生雌配子的过程中减数分裂I同源染色体不分离，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体也 不分离所致 C.S3是P产生雌配子的过程中减数分裂I同源染色体不分离，减数分裂Ⅱ正常所致 D.若P产生雌配子的过程中减数分裂I和减数分裂Ⅱ均正常，则杂交得到的植株高度不育 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(11分)科学家构建了多种仿生天然细胞的人工细胞，这些人工细胞已 被用作仿生系统，以研究和理解天然细胞的特性，或将应用于替代活 细胞。 材料11957年，科学家提出人工细胞的概念，并成功地用细胞膜 成分中的脂质创造出如图所示的囊泡，这些囊泡表现出与天然细胞相 似的大小和形态。 材料22010年，科学家将人工合成的基因替换支原体细胞的原有基因，构建了含有合 【高三生物学每第5页（共8页）】 成DNA的支原体细胞，成功合成出能正常生长分裂的人工细胞。 材料32018年，我国科学家宣布，他们对酿酒酵母的16条染色体进行了研究，将16 条染色体重新设计并人工合成为1条染色体，这1条染色体可以执行16条染色体的功能。 将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞后，细胞依然能够存活，并表现出相应的生命 特性。 回答下列问题： (1)科学家将某种水溶性的抗癌药物包裹在人工合成的脂质囊泡中，并在脂质囊泡膜上嵌入 某种膜蛋白，借助膜蛋白的识别作用，药物可被带到癌细胞所在部位。这种膜蛋白属于 (填“载体蛋白”或“受体蛋白”)，该种药物在脂质囊泡中的位置是图中的 (填“A”或“B”)。 (2)支原体和酿酒酵母都属于单细胞生物，在生命系统中属于层次，这两种生物在 结构上最大的区别是 。 (3)上述研究 (填“能”或“不能”)作为人工合成生命系统的标志，理由是 (4)人工合成的脂质囊泡并不属于人工细胞，从生命系统功能特点的角度分析，人工细胞必 须具备的功能特点是 (答出2点)。 20.(12分)内质网一高尔基体中间体(ERGIC)是内质网和高尔 2 基体之间的“交通枢纽”，其主要职能是为分泌蛋白经典分泌 高尔基体 路径中物质的分选和双向运输过程提供保障，相关过程如图 膜移位 所示。回答下列问题： ERGIC ￥COPI (1)细胞中的大多数分泌蛋白首先在 上合成一段信 养CoP 号肽，信号肽序列被信号识别颗粒(SRP)识别后，肽链合 内质网 成暂时停止。待SRP与内质网(ER)上的SRP受体结合后，肽链进人ER腔内继续翻译 直至完成整个多肽链的合成。随后该多肽链分选至COPⅡ小泡中。研究发现，COPⅡ 小泡中的多肽链已不含信号肽序列，说明信号肽序列在 中被剪切。载有分泌蛋 白的COPⅡ小泡到达ERGIC后，再通过膜移位到达高尔基体，分泌蛋白经过加工和修 饰，最终通过细胞膜以 的方式释放到细胞外发挥功能 (2)某科研小组为了验证信号肽假说，构建了如表所示的体外反应体系，其中各种反应条件 都与细胞内相同，细胞提取液含某种分泌蛋白的mRNA、tRNA、酶等，不含细胞器。 组分 核糖体 内质网 SRP 细胞提取液 试管1 + + + 试管2 + 注：“十”为添加，“一”为不添加。 若试管1中合成的肽链长度 (填“长于”“短于”或“等于”)试管2中合成的肽链 长度，则表明存在信号肽，判断理由是 (3)LRRK2是内质网膜上的一种蛋白质。LRRK2基因在小鼠成纤维细胞中被敲除后，导 致蛋白P在内质网腔大量积聚，而培养液中的蛋白P含量显著降低。由此推测LRRK2 的作用是 (4)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以COPI的形 式将错误转运到高尔基体的该类蛋白质运回内质网并释放。如果RS功能缺失，可能会 【高三生物学。第6页（共8页）】 使高尔基体内该类蛋白质的含量 （填“增加”或“减少”)。浆细胞产生的抗体 (填“含有”或“不含”)短肽序列RS。 21.(12分)磷(P)是植物的主要营养元素之一，其缺乏会限制植物的生长和发育。植物细胞主 要通过其细胞膜上的磷酸盐转运蛋白(PHT)从土壤中吸收磷，转运机制如图1所示。回答 下列问题： H-ATP酶 PHT 细胞外 0807 98 双 默&& 以 细胞内 ●PO3- ATP ADP 4H+ A H+ 4 ● 4℃25℃ 图1 图2 (1)磷属于植物细胞中的 (填“大量”或“微量”)元素。土壤中的磷被植物吸收后可 进入叶绿体，用于合成 (答出2点)等有机物。 (2)膜蛋白PHT位于磷脂双分子层内部的氨基酸残基多是 (填“亲水”或“疏水”) 基团。由图1可知，PHT转运PO,3-的跨膜运输方式为主动运输，其能量来源 为 。H十-ATP酶催化ATP水解后，结构上发生的变化是 (3)温度会影响PHT转运磷酸盐的速率，实验人员测定了不同温度下植物吸收磷酸盐的速 率如图2所示。与4℃相比，25℃时植物吸收磷酸盐的速率更快的原因可能是 (答出1点)。 22.(12分)研究人员采用荧光染色法进行制片，在显微镜下观察拟南芥(2=10)花药减数分裂 中染色体的形态、位置和数目，结果如图1所示。图2是某实验小组根据拟南芥花粉母细胞 细胞分裂过程绘制的不同分裂时期染色体、核DNA数量关系图。回答下列问题： A 数量 ☑染色体 口核DNA 10 5 理 丙 戊 时期 图1 图2 (1)处于图1中C时期的细胞的特点是 ,基因重组一般发生在图1中的 (填字母)所对应的时期。 (2)若图2表示有丝分裂过程，则一次完整的细胞周期为丙→ 。 若图2表示减数分 裂过程，则一定没有同源染色体的时期是 。图1中的D→E,相当于图2 中的 (3)M蛋白是减数分裂过程中的一种黏连蛋白，为探究该蛋白在减数分裂过程中的作用，研 究人员用绿色荧光蛋白标记M蛋白缺失突变体拟南芥花粉母细胞的一条染色体的着丝 粒，将其作为实验组，对照组的处理是 。结果发现，实验组产生的两个次级精母 细胞都有绿色荧光，对照组的两个次级精母细胞中只有一个有绿色荧光，推测M蛋白在 减数分裂过程中的作用是 【高三生物学第7页（共8页）】 23.(12分)光系统I(PSI)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是光合色素和蛋白质构成的复合体，其主要作 用是吸收、传递和转化光能，过程如图1所示。回答下列问题： 基质（低H) NADP+H 光 NADPH NR H+低 580 质醒 H高 H20O2+ 质体蓝素 的 水的光解 类囊体腔（高H+) 图1 注：质醌、细胞色素、质体蓝素和Fd、FNR等都属于电子传递体。 (1)组成光系统的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，其中能吸收红光的色素主要 是 。光系统PSⅡ吸收的光能可用于水的光解，该过程产生的O2被有氧呼吸 利用至少需要跨 层生物膜。 (2)ATP合酶催化ATP的合成依赖类囊体腔内外H+的浓度梯度，类囊体腔内高浓度H中 的建立依赖于 光耐受性/% (3)PSⅡ核心蛋白D1对光高度敏感，极易受光 120 损伤。研究发现，叶绿素酶（由CLH1和10 CLH2组成)能协助降解受损的D1,利于新 6 合成的D1替代受损的D1,从而恢复PSⅡ 20 的活性。研究人员选择拟南芥幼苗进行进 0 野生型 clhl clh2 clhl/clh2 图2 一步的实验，测定其对高光的耐受性，结果 注：ch1为CLH1单缺失突变体，ch2为CLH2单缺失突 如图2所示。根据结果分析，协助降解受损 变体，ch1/ch2为CLH1和CLH2双缺失突变体。 的D1的是 (填“CLH1”或“CLH2”),判断依据是 。T (4)细胞内合成代谢不足（表征为ATP和NADPH缺乏）是引起哺乳动物许多病理发生的 关键因素。研究人员开发了一种基于纳米类囊体单元(NTU)的光合系统，并将其用软 骨细胞膜(CM)包装后递送入小鼠的退化软骨细胞，用于改善退化软骨细胞的合成代谢。 线 研究人员将软骨细胞退化的小鼠均分成4组，进行如表所示的实验处理。选择用CM包 裹NTU,这样处理的好处是 (答出1点)。设置T2组的目的是 组别 实验处理 检测 T1组 软骨细胞退化的小鼠，黑暗处理 T2组 软骨细胞退化的小鼠十关节腔注射CM,黑暗处理 细胞内ATP和NADPH的含量 T3组 软骨细胞退化的小鼠十关节腔注射CM-NTU,黑暗处理 T4组 软骨细胞退化的小鼠十关节腔注射CM-NTU,光照处理 【高三生物学g第8页（共8页）】高三生物学测评参考答案 1.C【解析】本题主要考查细胞学说，考查学生的理解能力。动植物都由细胞发育而来，并由 细胞和细胞产物所构成，A项错误。细胞是一个相对独立的单位，又对与其他细胞共同组成 的整体生命起作用，B项错误。细胞学说推动了生物学的发展，使生物研究进入了细胞水平， D项错误。 2.C【解析】本题主要考查无机离子的作用，考查学生的理解能力。题干未涉及细胞pH的调 节，因此无法体现无机离子维持细胞pH的作用，A项错误。无机离子不能为细胞代谢提供 能量，细胞代谢的能量主要来自ATP等高能化合物，B项错误。该酶发挥催化活性时需要 Mn2+或Mg2+作为辅因子，推测Mn2+和Mg2+可能作为该酶的激活剂，激活酶的催化活性， 从而保证反应顺利进行，C项正确。降低化学反应活化能是该酶的功能，Mn2+或Mg2+只是 作为该酶的辅因子，D项错误 3.D【解析】本题主要考查磷脂分子的结构，考查学生的理解能力。磷脂分子的①为由磷酸基 团构成的极性头部，具有亲水性，A项正确。②为磷脂的尾部，由脂肪酸链参与构成，具有疏 水性，B项正确。在细胞膜中，磷脂分子以双分子层的形式排布，C项正确。核糖体是无膜结 构的细胞器，不含磷脂，D项错误。 4.A【解析】本题主要考查细胞骨架的结构与功能，考查学生的理解能力。细胞骨架主要由纤 维蛋白组成，纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，并非细胞骨架的组成成分，A项错误。细 胞骨架中的微管等结构可作为细胞内物质运输的轨道，参与蛋白质等物质的囊泡运输过程， B项正确。细胞骨架参与细胞的分裂、分化过程，C项正确。细胞骨架与细胞内的能量转化 (如线粒体的定位与功能)、信息传递（如信号分子的运输与传递）等生命活动密切相关，D项 正确。 5.B【解析】本题主要考查核孔复合体的结构与功能，考查学生的理解能力。肝细胞的代谢活 动比口腔上皮细胞更旺盛，会有更多的核质物质交换，因此肝细胞的核孔复合体数量更多，A 项错误。根尖分生区细胞进行有丝分裂，核膜在分裂前期消失、末期重建，核孔复合体作为核 膜的组成部分，会随核膜发生周期性的消失和重建，B项正确。细胞质中合成的RNA聚合酶 属于大分子物质，需通过核孔复合体进入细胞核发挥作用，C项错误。核孔复合体是一个具 有双功能、双向性的亲水性核质交换通道，脂溶性物质更难通过核孔。胞质环与核质环之间 由亲水性的物质围成，而磷脂分子的尾部疏水，D项错误。 6.A【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。将人的红细胞置于清水 中，水主要通过协助扩散（水通道协助）进入细胞，最终细胞会破裂，A项正确。神经细胞内的 K+通过K+通道外流，属于协助扩散，协助扩散不能逆转细胞内外的K+浓度差，B项错误。 当外界蔗糖溶液浓度低于细胞液时，植物细胞吸水，但其受细胞壁的限制，无法一直吸水，故 不一定能达到细胞液与蔗糖溶液浓度相等的状态，C项错误。蛋白质等大分子通过胞吐的方 式运出细胞，其过程需要细胞膜上蛋白质的参与，D项错误。 【高三生物学·参考答案◆第1页（共6页）】 7.C【解析】本题主要考查酶的特点，考查学生的理解能力和实验探究能力。由图中结果可 知，该酶的最适pH为6~8，若pH为8时酶已经发生不可逆的变性，那么pH从8下降到6 的过程中，酶活性无法恢复，酶活性不会出现先升高后下降的变化，A项错误。酶的作用机理 是降低化学反应所需的活化能，并不为反应提供活化能，B项错误。当底物浓度有限时，底物 成为限制因素，酶促反应速率不会随酶浓度的增大而持续增大，D项错误。 8.B【解析】本题主要考查dATP的结构，考查学生的理解能力和创新能力。dATP中的“dA” 是脱氧腺苷，由腺嘌呤和脱氧核糖组成，A项正确。dATP结构中，②③为特殊化学键，B项 错误。由于特殊的化学键③不稳定，dATP会与脱氧腺苷二磷酸相互转化，脱氧腺苷二磷酸 会结合磷酸形成dATP,因此最先被标记的是Y位磷酸基团，C项正确。DNA复制过程中， dATP掺人脱氧核苷酸链时，会脱去远离脱氧腺苷的B、Y位的两个磷酸基团，仅保留α位的 磷酸基团进入脱氧核苷酸链，因此用2P标记DNA时，选用α位磷酸基团被2P标记的dATP 作原料可以使放射性标记成功掺人DNA,D项正确。 9.C【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。丙酮酸进入线粒体属于顺浓度梯 度转运，顺浓度梯度的跨膜运输不需要消耗ATP,A项错误。丙酮酸还原为乳酸的过程不产 生ATP,B项错误。氧气充足时，丙酮酸分解为CO2发生在有氧呼吸第二阶段，该过程发生 在线粒体基质中，并非线粒体内膜，D项错误。 10.B【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和创新能力。该光合细菌分解的 是H2S而非H2O,因此不会产生O2,图中X应为S,A项错误。途径②可利用乙酸合成有 机物，乙酸本身已经含有可利用的碳骨架和化学能，因此生成等量的(CH2O)时，途径②所 需的ATP、NADH少于途径①，B项正确。光合细菌属于原核生物，细胞内没有叶绿体，C 项错误。途径①类似于光合作用的暗反应阶段，CO2首先与C结合生成C3,D项错误 11.B【解析】本题主要考查细胞的分化，考查学生的理解能力。细胞分化的过程中发生基因 的选择性表达，遗传物质不会发生改变，因此“领导细胞”分化为肝细胞的过程中相关基因不 会发生改变，B项错误。 I2.A【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。图中b段染色体与核DNA数 之比为1·2，表明DNA已复制，但染色体数目未加倍，该阶段细胞中染色体数量与体细胞 中的一致，均为20，A项正确。bc段表示着丝粒分裂，b'c'段表示细胞质分裂，一个细胞分裂 成两个细胞，B项错误。若ab'段可表示有丝分裂前、中、后、末期，则有丝分裂前、中期，染 色体组数为2，C项错误。完整的细胞周期从分裂间期的G1期开始，到分裂末期结束为止， a'→d'仅包含核DNA数量变化的部分阶段，缺少包含DNA复制过程的分裂间期阶段，因此 不是一个完整的细胞周期，D项错误。 13.C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力。结合题图所示的减数分裂过程 可知，初级精母细胞和次级精母细胞的细胞质分裂均为不均等分裂，A项错误。雄蚁体细胞 含26条染色体，不含同源染色体，不能联会，B项错误。雄蚁属于单倍体，减数分裂I过程 中不存在同源染色体，分裂时所有染色体移至细胞同一极，C项正确。减数分裂Ⅱ同有丝分 裂，不发生非同源染色体的自由组合，D项错误。 【高三生物学·参考答案◆第2页（共6页）】 14.ABC【解析】本题主要考查RNA和蛋白质，考查学生的创新能力。双缩脲试剂可用于鉴 定蛋白质，但RNP含RNA和蛋白质两种成分，仅用双缩脲试剂无法完整鉴定其成分，A项 错误。核糖体由rRNA与蛋白质组成，属于RNP。端粒含DNA和蛋白质，不属于RNP,且 线粒体与叶绿体中无端粒，B项错误。RNP中的蛋白质与RNA通过氢键等非共价键结合， 磷酸二酯键是RNA分子内部核苷酸之间的连接键，并非蛋白质与RNA的结合键，C项错 误。某些RNA病毒的RNA与RNA聚合酶结合形成RNP,该复合物对病毒基因组的复制 起重要作用，D项正确。 15.ABD【解析】本题主要考查细胞周期调控，考查学生的理解能力和解决问题能力。细胞衰 老的特征为细胞体积减小，但细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，A项错误。 P21蛋白能抑制细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)的活性，从而阻止DNA合成，阻断细胞周 期，说明细胞衰老时，CDK活性会下降，B项错误。P21基因可阻断细胞周期，抑制细胞增 殖，故激活P21基因表达可以抑制肿瘤细胞增殖，可将激活P21基因表达的药物用于抗肿 瘤治疗，D项错误。 I6.AD【解析】本题主要考查影响光合作用的因素，考查学生的实验探究能力。ET组净光合 速率高于CK组，说明温度为25℃~35℃时，升高温度提高了该作物的净光合速率，进而 提高了该作物的产量，A项合理。EC组和ET组的RuBP羧化酶活性均比CK组的高，B项 不合理。EC组的净光合速率稍低于CK组的，但EC组的RuBP羧化酶活性远高于CK组 的，说明RuBP羧化酶活性不是限制该作物净光合速率的主要因素，C项不合理。高CO2 浓度和高温同时存在(ECET组)时，作物的净光合速率稍低于CK组的，说明高温高CO2 浓度不利于有机物的积累，不利于该作物的生长，D项合理。 17.CD【解析】本题主要考查蛋白质及酶的结构与功能，考查学生的创新能力。胰蛋白酶原转 换成胰蛋白酶的过程发生在肠道中，不消耗细胞内的自由水，A项错误。肠激酶水解肽键使 胰蛋白酶原活性中心暴露，B项错误。胰蛋白酶以胰蛋白酶原的形式分泌，可避免胰腺自身 被胰蛋白酶水解，保证酶在特定的部位和条件下起催化作用，C项正确。若某种物质可与底 物竞争胰蛋白酶的活性中心，则增大底物浓度，底物在竞争中占据优势，可减弱抑制效果，D 项正确。 18.ACD【解析】本题主要考查减数分裂异常，考查学生的理解能力。据题意可知，母本P的 基因型为R1R2,父本Q的基因型为R3R3R4R4,S1的基因型为R1R1R3R4,说明S1是母 本P产生雌配子的过程中减数分裂I正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体不分离，产生了基因型 为R1R1的雌配子所致，A项合理。S2的基因型为R2R2R3R4,说明S2是母本P产生雌配 子的过程中减数分裂I正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体不分离，产生了基因型为R2R2的雌 配子所致，B项不合理。S3的基因型为R1R2R3R4,是P产生雌配子的过程中减数分裂I 同源染色体不分离，减数分裂Ⅱ正常，产生了基因型为R1R2的雌配子所致，C项合理。若 母本P的减数分裂I和减数分裂Ⅱ均正常，则可得到基因型为R1或R2的雌配子，它们与 Q的杂交后代是三倍体植株，三倍体植株高度不育，D项合理。 【高三生物学·参考答案◆第3页（共6页）】 19.(1)受体蛋白(1分)B(1分) (2)细胞和个体（答全给分，1分）支原体无以核膜为界限的细胞核，而酿酒酵母有以核膜 为界限的细胞核（答对1点给1分，若答“有无以核膜为界限的细胞核”给满分，2分） (3)不能(1分)这些研究均是在已有的细胞或细胞结构基础上进行的改造或重组，并未完 全利用非生命物质合成出具有独立生命特征的完整生命系统(2分) (4)能与环境进行物质和能量的交换以维持自身的有序性，进行“自我更新”；具有分裂增殖 能力，能进行“自我复制”（答对1点给1分，答对2点给3分，3分） 【解析】本题主要考查细胞及生态系统，考查学生的理解能力。(1)膜蛋白通过识别作用靶向 癌细胞，属于受体蛋白。水溶性药物易溶于水，脂质囊泡的磷脂双分子层内部（位置A)为疏 水区域，囊泡内的空腔（位置B)为亲水区域，因此药物位于囊泡内部的亲水区域（位置B)。 (2)支原体和酿酒酵母均为单细胞生物，在生命系统中同时属于细胞层次和个体层次。支原 体和酿酒酵母在结构上的最大区别是支原体无以核膜为界限的细胞核，而酿酒酵母具有以 核膜为界限的细胞核。(3)材料1中的脂质囊泡仅模拟了细胞膜的结构，缺乏生命活动所必 需的代谢系统和增殖能力。材料2是用人工合成基因替换支原体细胞的原有基因，依赖原 有细胞的结构基础。材料3是对酿酒酵母染色体的改造与移植，未脱离已有的细胞框架。 三者均未完全利用非生命物质合成出具有独立生命特征的完整生命系统，因此，上述研究不 能作为人工合成生命系统的标志。 20.(1)(游离的)核糖体(1分)内质网（或ER腔）(2分)胞吐(1分) (2)短于(1分)试管1中SRP与信号肽结合导致翻译暂时停止，而试管2中无SRP,翻译 持续进行(2分) (3)参与蛋白P从内质网到ERGIC的运输过程（或促进蛋白P由内质网向ERGIC转运或 参与内质网出芽形成含蛋白P的COPⅡ小泡)(2分) (4)增加(1分)不含(2分) 【解析】本题主要考查分泌蛋白的合成过程及细胞器间的协调，考查学生的理解能力和实验 探究能力。(1)分泌蛋白的合成起始于（游离的）核糖体，首先合成的信号肽被信号识别颗粒 (SRP)识别后，肽链合成暂时停止。待SRP与内质网(ER)上的SRP受体结合后，肽链进入 ER腔内继续翻译直至完成整个多肽链的合成。最终分选至COPⅡ小泡中的多肽链无信号 肽序列，说明信号肽序列在内质网（或ER腔）中被剪切去除。分泌蛋白为大分子物质，其通 过细胞膜的方式是胞吐。(2)试管1中SRP与信号肽结合导致翻译暂时停止，而试管2中 无SRP,翻译持续进行，因此试管1中合成的肽链更短，证明信号肽存在。(3)LRRK2基因 被敲除后，蛋白P在内质网腔大量积聚且培养液中蛋白P含量降低，说明蛋白P无法正常 从内质网转运至ERGIC进而分泌到细胞外。(4)RS受体可特异性识别含短肽序列RS的 蛋白质并通过COPI将错误转运到高尔基体的该类蛋白质运回内质网，若RS功能缺失则 该类蛋白质无法被运回，高尔基体内该类蛋白质的含量会增加。抗体是分泌蛋白，需分泌到 细胞外，无须被运回内质网，因此不含RS短肽序列。 【高三生物学·参考答案◆第4页（共6页）】 21.(1)大量(1分)ATP、DNA、RNA、NADPH、磷脂（答出2点，合理即可，答对1点给1分， 2分) (2)疏水(2分)细胞膜两侧的H+电化学梯度势能(2分)H+-ATP酶发生磷酸化，自身 空间结构发生改变(2分) (3)温度升高，PHT的活性更高；温度升高，H+-ATP酶的活性增强，细胞膜两侧H+的浓度 梯度增大，为PHT转运磷酸盐提供了更多的电化学势能；温度升高，呼吸速率加快，为H 转运出细胞提供的ATP增多，细胞膜两侧H的浓度梯度增大，为PHT转运磷酸盐提供了 更多的电化学势能（答出1点即可，合理即可，3分） 【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力和创新能力。(1)磷属于植物细胞 中的大量元素。叶绿体中含有ATP、DNA、RNA、NADPH、磷脂等多种含磷有机物，因此磷 进入叶绿体后可用于合成上述有机物。(2)磷脂双分子层内部是疏水的，故膜蛋白PHT位 于磷脂双分子层内部的氨基酸残基多是疏水基团。PHT转运PO43一依赖细胞膜两侧H 电化学梯度提供势能，因此该跨膜转运方式为主动运输。(3)PHT转运PO,3-的速率受 PHT本身活性、H+-ATP酶活性及细胞呼吸提供的ATP的量的影响。 22.(1)各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧(2分)B、D(答对1点给1分，2分) (2)乙→甲→丙(1分)丁、戊（答对1点给1分，2分）乙→丁(1分) (3)用绿色荧光蛋白标记野生型拟南芥花粉母细胞的一条染色体的着丝粒(2分)维持减 数分裂I过程中姐妹染色单体的黏连，阻止姐妹染色单体在减数分裂I时分离(2分) 【解析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂，考查学生的理解能力和创新能力。(1)图1中C 表示减数分裂I中期，该时期同源染色体成对排列在细胞中央的赤道板两侧。基因重组可 发生在减数分裂I前期同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换时和减数分裂I后期非同 源染色体的自由组合时，分别对应图1中的B、D。(2)图2中丙时期染色体数为2、核 DNA数为2n;甲时期染色体数为4n、核DNA数为4n;乙时期染色体数为2n、核DNA数为 4n;丁时期染色体数为n、核DNA数为2m;戊时期染色体数为n、核DNA数为n。有丝分 裂过程中不出现丁和戊对应的状态，一次完整的细胞周期可表示为丙→乙→甲→丙。减数 分裂过程中，丁对应的状态仅出现在减数分裂Ⅱ前、中期，该阶段细胞中无同源染色体。戊 时期对应精细胞，此时无同源染色体。图1中D→E表示减数分裂I后期至末期结束，染色 体数由2n减半为n、核DNA数由4n减半为2n,相当于图2中的乙→丁。(3)实验组产生 的两个次级精母细胞均有绿色荧光，说明M蛋白缺失后，被标记的一条染色体上的两条姐 妹染色单体在减数分裂I时发生分离并分别进入两个次级精母细胞中，据此推测，M蛋白 在减数分裂中的作用是维持减数分裂I过程中姐妹染色单体的黏连，阻止姐妹染色单体在 减数分裂I时提前分离。 23.(1)叶绿素(1分)5(2分) (2)水的光解产生的H以及质醌从叶绿体基质向类囊体腔转运的H+(2分) (3)CLH1(1分)缺失CLH1的clh1组和clh1/clh2组对高光的耐受性显著低于野生型， 【高三生物学·参考答案◆第5页（共6页）】 缺失CLH2的clh2组对高光的耐受性与野生型无差异（答出1点给1分，2分） (4)避免NTU在递送过程中被降解；降低小鼠的免疫排斥反应，增加递送过程中NTU在体 内的存留时间；利于退化软骨细胞通过胞吞摄取NTU,帮助NTU进入细胞内部发挥作用 (答出1点即可，合理即可，2分)排除软骨细胞膜(CM)本身对细胞内ATP和NADPH含 量的影响(2分) 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)叶绿素主要吸收 蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。水在类囊体腔光解产生的O2,跨过类囊体薄 膜(1层膜)进入叶绿体基质，从叶绿体基质到细胞质基质(2层膜)，再从细胞质基质到线粒 体内膜(2层膜)参与有氧呼吸。(2)类囊体腔中H的来源有两个：一是水的光解过程会释 放H;二是质醌在传递电子时，会将叶绿体基质中的H+转运到类囊体腔。(3)对比各组对 高光的耐受性可知，clh1组和clh1/clh2组的耐受性显著低于野生型，而clh2组的与野生型 无差异，说明CLH1缺失会影响受损D1的降解。(4)设置仅含CM的对照组，能排除CM 本身对细胞ATP和NADPH含量的影响，保证实验结果的准确性。 【高三生物学·参考答案◆第6页（共6页）】