河北石家庄市七县联合体2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年第一学期高二年级10月质量检测 历史·参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D D B D A B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C A D C A B D 17．【答案及评分细则】（14分） （1）变化：从皇帝的侍从顾问机构，演变为掌握票拟权、参与决策的中枢机构；地位显著上升，出现“政归内阁”的趋势。（2分，答出一点即可） 影响：提高了中央行政效率；加强了君主专制；为后来宦官专权埋下隐患。（4分，答出两点即可） （2）不同：在权力来源上，明代内阁的权力来源于皇帝的信任与授权，票拟需经皇帝批红方能生效；英国内阁的权力来源于议会选举，由多数党组阁，对议会负责。 在地位上，明代内阁始终不是法定的中央一级行政机构，是君主专制的工具；英国内阁则是法定的最高行政机构，掌握国家行政大权。（8分） 18．【答案及评分细则】（12分） （1）演变趋势：选官标准由血缘、门第逐渐向才能、学识转变；选官权力由地方逐渐向中央集中；选拔方式由推荐、品评逐渐向公开考试演变，日益客观化、规范化。（6分） （2）原因：统治者为加强思想控制，以程朱理学为官方哲学，严格限定考试内容与注解标准；科举制自身发展趋于僵化，考试格式固定为八股文，形式主义严重；君主专制与文化专制强化，束缚了知识分子的思想；科举成为入仕主要途径，读书人追求功名利禄，忽视经世实学。（6分，答出三点即可） 19．【答案及评分细则】（14分） （1）内容：候选人提名机制民主化；候选人确定程序规范化；直接选举范围扩大；以差额选举取代等额选举，且适用于人大代表和地方国家机关领导人员。（6分，答出三点即可） （2）历史意义：更好地保障了公民的民主权，保障了人民当家作主；提高了公民的政治参与意识和参政热情；完善了人民代表大会制度，增强了权力机关的代表性和公信力；推动了选举制度的规范化、法治化，是新时期社会主义民主政治建设的重要举措；为改革开放新时期的政治文明建设奠定了制度基础。（8分，答出四点即可） 20．【答案示例】（12分） 论题：德主刑辅是中国古代国家治理的基本模式。 阐释：中国古代统治者在治理实践中逐渐形成了德治与法治相结合的模式。汉代董仲舒提出“德主刑辅”，主张以道德教化为主、刑罚惩治为辅，奠定了礼法结合的理论基础。唐代《唐律疏议》明确提出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，将德礼视为治理的根本，刑罚视为推行德礼的手段，实现了礼法的高度结合。唐律还将“不孝”“恶逆”等违反礼教的行为列为“十恶”重罪，以法律强制力维护道德秩序。 这种德主刑辅的治理模式，既通过道德教化从内心引导民众向善，又通过法律刑罚从外部约束行为，二者相辅相成，共同维护了社会秩序和国家稳定，体现了中国古代的治理智慧。 （“示例”仅供阅卷参考，不作为唯一评分依据） 【评分细则】 论题2分，阐述部分评分细则如下： 等级 说明 一等（8—10分） 准确、充分运用史实；说理充分，逻辑严密 二等（4—7分） 能够运用相关史实；说理较充分，逻辑关系较清楚 三等（0—3分） 运用史实不够准确或不能够运用史实；说理不充分或没有说理，逻辑混乱 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年第一学期高二年级10月质量检测 历 史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．商代卜辞中，商王频繁贞问“四土受年”（即四方土地能否丰收），又常召集“多田”（外服诸侯）协同征伐，并向其征收龟甲、牛马等物资。这可用于佐证商代 A．农业生产受到统治者重视 B．商王与方国存在统属关系 C．神权渗透于国家政治生活 D．外服诸侯拥有较大独立性 2．唐玄宗始设翰林学士院，选亲信文士“专掌内命”，不经过中书省直接承旨草诏。至代宗朝，又置枢密使，后多以宦官充任，执掌机要传宣。时人评曰：“朝廷威柄，归于北司（枢密）与内相（翰林）。”这一过程反映了 A．宦官专权威胁到皇权 B．三省制受到一定冲击 C．中枢决策权发生转移 D．君主专制进一步强化 3．康熙三十九年（1700年），江苏巡抚宋荦就当地拖欠漕粮银两上奏，内阁先拟处理意见后进呈御览。康熙帝认为内阁处置过严，删改严苛处分内容、宽缓征缴，内阁依照御改内容缮写明发上谕，发户部、漕运总督、江苏巡抚遵旨执行。这反映出当时 A．内阁成为法定行政机构 B．皇权运行受到一定制约 C．集体议事机制趋于弱化 D．中央理政程序的体系化 4．公元前405年，战败的雅典向斯巴达求和，斯巴达国王称无权决定。之后，在获得斯巴达监察官的允许后，雅典代表到达斯巴达。最终，斯巴达公民大会决定与雅典签订条约。这表明斯巴达 A．国王事实上统而不治 B．贵族权力受到一定限制 C．监察官掌握独裁权力 D．严格落实民主政治程序 5．1545—1563年天主教召开特伦托公会议，提出绘画与雕塑是“不识字者的圣经”。随后天主教廷出资修筑罗马耶稣会教堂，穹顶布满镀金浮雕，祭坛装饰圣像，营造震撼的神圣氛围。这反映了，当时 A．建筑技术进步 B．艺术风格趋于理性 C．城市经济发展 D．教会权威受到冲击 6．下图所示漫画名为《1791年宪法》，创作于法国大革命期间，图中三人合力在铁砧上锻造标有“新宪法”的法律书卷。这可以用来说明当时法国 A．旧等级秩序受到冲击 B．贵族政治特权得以保留 C．王权摆脱了法律约束 D．民主共和制度最终确立 7．武昌起义爆发后，《申报》在1911年10月12日的首篇报道中称“鄂省乱事现虽未平，而瑞澂（湖广总督）已逃，武昌省城为革党所据”，后续报道逐渐采用“民军”“革命军”等中性表述。这反映出当时 A．清廷彻底丧失全国统治根基 B．革命事业逐步得到社会认可 C．报刊公开呼吁推翻封建帝制 D．革命势力统一全国各地政权 8．20世纪30年代初，中央苏区大规模发展合作社运动。据统计，1933年8月中央苏区内有消费合作社417个，粮食合作社457个，生产合作社76个。至1934年2月，中央苏区内的消费合作社1140个、粮食合作社10712个，生产合作社176个。这主要是为了 A．发展新民主主义经济 B．巩固敌后抗日根据地 C．培养农民的互助精神 D．适应革命战争的需要 9．21世纪以来，西藏有95%以上的村建立了村民代表会议制度，通过选举建立村民自治组织；城镇社区基本上都建立了社区居民代表大会、社区居委会等社区组织，社区居民自治有充分的组织保证。这表明西藏 A．民族区域自治制度不断完善 B．基层群众自治制度得到落实 C．少数民族政治地位明显提高 D．实现了各民族共同发展繁荣 10．下表为战国时期某思想家的核心主张。其表达的治理理念为 ◆是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼 ◆前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循 ◆当时而立法，因事而制礼 A．礼法并施 B．严刑峻法 C．因势而变 D．效法先王 11．宋神宗时期，为解决严重的“冗兵”问题，王安石推行了一系列军事改革，“诸路募兵及营伍皆以优劣为黜陟”，裁汰老弱军队约30万人，优化了军事编制。这些措施 ①改变了原有的军队编制体系 ②一定程度上缓解了财政负担 ③有效提高了军队的实战能力 ④成功解决了北宋的社会危机 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．有资料显示，1872—1895年，官办或官商合办工业资本额占近代工业总资本额的64.56%，民营工业占33.01%，中外合办企业占2.43%。1896—1911年，上述数据分别为21.44%、57.88%、20.68%。这一变化反映了 A．洋务企业发展成效显著 B．近代民族工业受中外势力压制 C．列强对华经济侵略加剧 D．清末经济政策调整有一定成效 13．唐代谏官由宰相荐举，主要职责是规谏皇帝，以纠正君主过失。从北宋开始谏官由皇帝亲自任命，并赋予其“纠察官邪，肃正纲纪”之权。这一变化说明宋朝 A．监察体制实现了绝对的独立 B．机构相互制衡官僚队伍膨胀 C．官僚机构从属皇权程度加深 D．中央决策机制日益公正合理 14．1829年上任的美国第七任总统安德鲁·杰克逊奉行“战利品属于胜利者”的原则，上任三个月就免去近千名官员，选拔了一批忠于本党派的亲信担任政府要职。1841年，哈里森当选美国总统，一个月后因忙于重新分配职位加之身体受寒过重而去世。该现象反映出美国 A．政党分肥制破坏行政的稳定性 B．国家管理职能急剧扩展 C．民众平等参政的意识日益增强 D．三权分立原则受到挑战 15．1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除 A．颠覆了儒家伦理的主导地位 B．助推社会阶层流动路径重构 C．促进了晚清选官制度的革新 D．加速了民主革命思想的传播 16．《唐律疏议》规定：百姓交易马、牛、驼、骡、驴，成交后必须订立官方市券，逾期不立券者处以刑罚；立券三日内，若发现牲畜存在交易前已有旧疾、买方并不知情，买主可解约退货。据此可知 A．政府管控官营商贸活动 B．商品经济突破律法束缚 C．官府严控民间商贸行为 D．唐朝立法规范耕畜交易 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 洪武十五年，朱元璋置华盖殿、文渊阁诸大学士，但这时的大学士只是“侍左右，备顾问而已”。洪熙、宣德年间，杨士奇、杨荣等人身兼部职和殿阁大学士，不久出现“三杨用事，政归内阁”的趋势，同时获得了对内阁权力发展起决定性作用的“票拟”之权。 材料二 1721年，罗伯特·沃波尔成为英国第一任内阁首相。19世纪中期，首相由议会大选中获胜的多数党领袖担任，对议会负责。英国内阁制的各项原则逐渐确立，形成了责任内阁制。内阁凭借在议会中占多数席位的优势，反复更改议会工作时间表，使议案和辩论集中于“国家中心问题”，即内阁事务。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明朝内阁地位的变化，并分析其影响。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较明代内阁与英国内阁在权力来源和地位上的不同。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西周时期，“天子之子为天子，公之子为公，卿之子为卿，大夫之子为大夫”，官吏世代承袭。汉代由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经审查考核后任命官职。魏晋南北朝时期，由中央任命的中正官负责品评人物，按家世、道德、才能分为九品，作为选官依据。隋唐以后，通过分科考试选拔官员，考试成绩成为授官的主要标准。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 明清时期，科举制日益僵化。考试题目必须出自“四书”“五经”，答卷须以程朱理学的注解为标准，文章格式被严格限定为“八股文”。许多读书人为应科举而皓首穷经，一旦中举则“朝为田舍郎，暮登天子堂”，获得了荣华富贵，但所学知识与社会实际需要严重脱节。明末清初思想家顾炎武痛斥：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者。” ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度的演变趋势。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清时期科举制日益僵化的原因。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1979年，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举办法进行了重大改革。在候选人提名上，中国共产党、各民主党派、各人民团体以及任何选民或代表（三人以上附议）均可提出候选人，正式名单经选民或代表反复酝酿、民主协商，必要时通过预选决定。在选举方式上，将等额选举改为差额选举，地方国家机关领导人员的产生也实行差额选举。同时，县一级人大代表由间接选举改为选民直接选举。此后，全国分批开展县级直接选举试点并逐步全面展开，选民参选率较高。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党历史》第三卷 （1）根据材料，概括1979年我国人大选举制度改革的主要内容。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析这次选举制度改革的历史意义。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 《唐律疏议》是中国古代法典的代表作。其《名例律》开篇即言：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”唐太宗亦曾表示：“朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如鸟有翼，如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。”同时，唐律将“谋反”“谋大逆”“恶逆”“不孝”等列为“十恶”重罪，把违反礼教的行为纳入刑律严惩。 ——摘编自《唐律疏议》《贞观政要》 根据材料，围绕“德治与法治的关系”自拟一个论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。） 学科网（北京）股份有限公司 $