第57练 查找错账方法 《基础会计》（高教版第六版）陕西省（对口招生）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础会计》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《基础会计》（高教版第六版）一课一练的第57练，练习内容为查找错账方法。 《基础会计》（高教版第六版） 第五章 会计账簿 第四节 错账更正方法 第57练 查找错账方法 一、单项选择题（本大题共5小题） 1. 账簿登记中把甲账户的发生额错记入乙账户的错误称为（ ）。 A.反方 B.串户 C.错位 D.倒码 2. 将借方发生额错记到贷方，这种记账错误称为（ ）。 A.串户 B.错位 C.倒码 D.反方 3. 将158错写成185，这种数字前后颠倒的记账错误叫做（ ）。 A.倒码 B.串户 C.反方 D.错位 4. 账簿中发生数字错位或相邻数字颠倒的差错，应当采用（ ）进行查找。 A.差数法 B.除2法 C.除9法 D.试算法 5. 若账簿中一方合计数多、另一方合计数少，且差额能被2整除，应当采用（ ）查找。 A.差数法 B.复核法 C.除9法 D.除2法 二、判断题（本大题共4小题） 6. 账簿登记中的错位是指数字前后颠倒。（ ） 7. 差数法是通过先确定错误的差额，从账账之间的差额数字来查找错误的方法。（ ） 8. 除2法适用于查找数字错位引起的差错。（ ） 9. 发现错账后，应先确认错误的金额和错误方向，再分析原因采取相应的查找方法。（ ） 三、综合应用题（本大题共1小题） 10. 渭南宏源商贸公司月末核对账簿时发现：现金日记账的余额为4740元，总账中“库存现金”账户的余额为4620元，两者相差120元。经进一步检查，企业当月的记账凭证中没有金额为120元的现金收付业务，而现金日记账中有一笔120元的收款业务被重复登记入账。 （1）指出上述差错属于哪种查找方法所适用的情形，并说明判断理由。 （2）说明查找该类差错的基本步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础会计》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《基础会计》（高教版第六版）一课一练的第57练，练习内容为查找错账方法。 《基础会计》（高教版第六版） 第五章 会计账簿 第四节 错账更正方法 第57练 查找错账方法 一、单项选择题（本大题共5小题） 1. 账簿登记中把甲账户的发生额错记入乙账户的错误称为（ ）。 A.反方 B.串户 C.错位 D.倒码 【答案】B 【解析】将甲账户的发生额记入乙账户中，这种错误就叫串户。故本题选B。 2. 将借方发生额错记到贷方，这种记账错误称为（ ）。 A.串户 B.错位 C.倒码 D.反方 【答案】D 【解析】将借方发生额记到贷方，就叫反方，它会使账户一方合计数增多、另一方减少。故本题选D。 3. 将158错写成185，这种数字前后颠倒的记账错误叫做（ ）。 A.倒码 B.串户 C.反方 D.错位 【答案】A 【解析】数字前后颠倒的记账错误称为倒码，如将158写成185、87写成78。故本题选A。 4. 账簿中发生数字错位或相邻数字颠倒的差错，应当采用（ ）进行查找。 A.差数法 B.除2法 C.除9法 D.试算法 【答案】C 【解析】除9法是用差数除以9来查找错账的方法，主要适用于查找数字错位和相邻数字颠倒引起的差错。故本题选C。 5. 若账簿中一方合计数多、另一方合计数少，且差额能被2整除，应当采用（ ）查找。 A.差数法 B.复核法 C.除9法 D.除2法 【答案】D 【解析】记账方向记反会使一方合计数增多、另一方减少，差额为记错金额的两倍且为偶数，故采用除2法。故本题选D。 二、判断题（本大题共4小题） 6. 账簿登记中的错位是指数字前后颠倒。（ ） 【答案】× 【解析】错位是指将1000写成100、10000写成1000等；数字前后颠倒称为倒码，如将158写成185。故本题说法错误。 7. 差数法是通过先确定错误的差额，从账账之间的差额数字来查找错误的方法。（ ） 【答案】√ 【解析】差数法先确定错误的差额，找出差数所在范围，直接从账账之间的差额数字来查找错误，主要适用于漏记、重记。故本题说法正确。 8. 除2法适用于查找数字错位引起的差错。（ ） 【答案】× 【解析】除2法适用于查找记账方向记反的差错，此时差额为记错金额的两倍且为偶数；数字错位应采用除9法。故本题说法错误。 9. 发现错账后，应先确认错误的金额和错误方向，再分析原因采取相应的查找方法。（ ） 【答案】√ 【解析】发现错误后，一要确认错误金额，二要确认错在哪一方，三要分析差错产生的原因并采取相应的查找方法。故本题说法正确。 三、综合应用题（本大题共1小题） 10. 渭南宏源商贸公司月末核对账簿时发现：现金日记账的余额为4740元，总账中“库存现金”账户的余额为4620元，两者相差120元。经进一步检查，企业当月的记账凭证中没有金额为120元的现金收付业务，而现金日记账中有一笔120元的收款业务被重复登记入账。 （1）指出上述差错属于哪种查找方法所适用的情形，并说明判断理由。 （2）说明查找该类差错的基本步骤。 【答案】 （1）上述差错适用差数法。现金日记账余额与总账余额相差120元，且日记账中恰好有一笔与差额相等的120元收款业务被重复登记，属于重记形成的差错，可以直接按账账之间的差额数字查找。 （2）查找该类差错的基本步骤：①确认错误的金额，即将现金日记账余额与总账余额相减得出120元的差额；②确认错在哪一方，即差异出在现金日记账的借方；③分析差错产生的原因，对重复登记的收款业务按规定办理冲销。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $