4.4 电阻 同步练习 2026-2027学年教科版物理九年级上册

第四章 电流、电压和电阻 第四节 电阻 教材梳理 理清要点 1.物体的导电性 (1)有的物体对电流阻碍作用较小,容易 ,叫作 ;有的物体对电流阻碍作用很大,很不容易 ,叫作 。 (2)物理学中,为了更具体地描述物体的导电性,常用 来定量描述导体对电流阻碍作用的大小,并用字母 表示。电阻的单位是 ,简称 ,符号是 。 2.决定电阻大小的因素 导体的电阻是导体 的一种性质。导体电阻的大小跟导体的 、 和 等因素有关。 3.电阻器 (1)电阻器是电子技术中的重要元件,简称 ,电路符号是 。 (2)电路中的电阻器用于控制 和 大小,使电路正常工作。 典例引导 举一反 考点1 物体的导电性 【例1】关于导体和绝缘体,下列说法正确的是 ( ) A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电 B.金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C.能够导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体 D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子变式训练1 如图所示的四种用品中,通常情况下属于导体的是 ( ) 考点2 决定电阻大小的因素 【例2】在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N 两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如表所示: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察 来比较电阻的大小,这种实验方法叫作 。 (2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻的大小与 的关系。 (3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻的大小与 的关系。 (4)为了探究导体电阻的大小与导体的材料的关系,应选用编号为 的两根电阻丝进行实验。 变式训练2 小明选取一根粗细均匀的铅笔芯,连接成如图所示的电路,把左端夹子固定,移动右端的夹子,观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中,影响导体电阻大小的因是(A) A.导体的长度 B.导体的横截面积 C.电流 D.电压 分层训练 循序渐进 A组 基础过关 物体的导电性 1. 下列有关导电性的说法,正确的是( ) A.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体 B.容易导电的物体叫作导体,如金属、铅笔芯等 C.导体能导电的原因是导体内有电子 D.导体易导电的原因是内部有正电荷自由移动 2.以下几组材料中,都是绝缘体的是( ) A.玻璃、大地、塑料 B.橡胶、玻璃、塑料 C.人体、空气、石墨 D.食盐水溶液、金属、水 3.如图所示,先后将不同的材料接在电路的A、B两点间,闭合开关,能使小灯泡发光的是( ) A.干木条 B.铜丝 C.塑料棒 D.陶瓷棒 4. 如图甲所示,把玻璃珠接入电路中,闭合开关,发现小灯泡不发光,说明玻璃珠是 ;现给玻璃珠加热,如图乙所示,当玻璃珠处于红炽状态时,发现小灯泡发光,说明红炽状态下的玻璃珠是 。通过甲、乙两次实验说明:导体和绝缘体之间 。 决定电阻大小的因素 5. 在相同的温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是( ) A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大 6. 电阻是定量描述导体对 阻碍作用大小的物理量,电阻用字母 表示,单位是 ,比欧姆大的单位是 ,换算关系:1 k = 。 7.如图所示的是小明自制的调光台灯,把一根导线固定在铅笔芯的最左端,然后将另一根导线接触铅笔芯的右端并逐渐向左滑动,小明会看到的现象是 ,产生这种现象的原因是导体的 减小,引起铅笔芯接入电路的电阻变小。 8.如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图,实验中分别把a、b、c、d 四根导线接入电路,其中导线a、b、d长度相同,a、b、c粗细相同,b、d粗细不同。 (1)该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小,这种科学研究问题的方法是 法。 (2)选用 两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的长度有关。 (3)选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的 有关。 (4)选用 两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的横截面积有关。 B组 能力提升 9. 下列关于导体电阻的说法,正确的是 ( ) A.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大 B.导体中没有电流通过,导体就没有电阻 C.电阻是导体本身的一种性质,任何情况下导体的电阻都不可能为零 D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 10. (多选)如图所示,钨丝与小灯泡L连接,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭,由此实验可知 ( ) A.钨丝的电阻随温度的升高而减小 B.钨丝的电阻随温度的升高而增大 C.加热时通过钨丝的电流等于通过小灯泡L的电流 D.加热时通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流 11.某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如表所示。下列说法正确的是 ( ) 编号 材料 长度/m 横截面积/mm ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中的金属丝的电阻越大 B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 C组 B卷拓展(选做) 12.有A、B、C三根完全相同的导线,将A 导线剪去一半,电阻变为R₁;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R₂;将C 导线从中间对折,电阻变为R₃。下列大小关系正确的是 ( ) A. B. C. D. 第四章 电流、电压和电阻 第四节 电阻 答案 教材梳理 理清要点 1.物体的导电性 (1)有的物体对电流阻碍作用较小,容易 导电 ,叫作 导体 ;有的物体对电流阻碍作用很大,很不容易 导电 ,叫作 绝缘体 。 (2)物理学中,为了更具体地描述物体的导电性,常用 电阻 来定量描述导体对电流阻碍作用的大小,并用字母 R 表示。电阻的单位是 欧姆 ,简称 欧 ,符号是 。 2.决定电阻大小的因素 导体的电阻是导体 本身 的一种性质。导体电阻的大小跟导体的 材料 、 长度 和 横截面积 等因素有关。 3.电阻器 (1)电阻器是电子技术中的重要元件,简称电阻 ,电路符号是 。 (2)电路中的电阻器用于控制 电流 和 电压 大小,使电路正常工作。 典例引导 举一反三 考点1 物体的导电性 【例1】关于导体和绝缘体,下列说法正确的是 ( A ) A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电 B.金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C.能够导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体 D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子变式训练1 如图所示的四种用品中,通常情况下属于导体的是 ( A ) A.金属勺 B.瓷碗 C.塑料盒 D.木铲 考点2 决定电阻大小的因素 【例2】在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如表所示: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察 电流表的示数(或灯泡的亮度) 来比较电阻的大小,这种实验方法叫作 转换法 。 (2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻的大小与 导体的长度 的关系。 (3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻的大小与 导体的横截面积 的关系。 (4)为了探究导体电阻的大小与导体的材料的关系,应选用编号为 A、D 的两根电阻丝进行实验。 变式训练2 小明选取一根粗细均匀的铅笔芯,连接成如图所示的电路,把左端夹子固定,移动右端的夹子,观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中,影响导体电阻大小的因素是(A) A.导体的长度 B.导体的横截面积 C.电流 D.电压 分层训练 循序渐进 A组 基础过关 物体的导电性 1. 下列有关导电性的说法,正确的是(B) A.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体 B.容易导电的物体叫作导体,如金属、铅笔芯等 C.导体能导电的原因是导体内有电子 D.导体易导电的原因是内部有正电荷自由移动 2.以下几组材料中,都是绝缘体的是(B) A.玻璃、大地、塑料 B.橡胶、玻璃、塑料 C.人体、空气、石墨 D.食盐水溶液、金属、水 3.如图所示,先后将不同的材料接在电路的A、B两点间,闭合开关,能使小灯泡发光的是(B) A.干木条 B.铜丝 C.塑料棒 D.陶瓷棒 4. 如图甲所示,把玻璃珠接入电路中,闭合开关,发现小灯泡不发光,说明玻璃珠是 绝缘体 ;现给玻璃珠加热,如图乙所示,当玻璃珠处于红炽状态时,发现小灯泡发光,说明红炽状态下的玻璃珠是 导体 。通过甲、乙两次实验说明:导体和绝缘体之间 没有绝对的界限 。 决定电阻大小的因素 5. 在相同的温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是(D) A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大 6. 电阻是定量描述导体对 电流 阻碍作用大小的物理量,电阻用字母 R 表示,单位是 欧姆 ,比欧姆大的单位是 千欧 ,换算关系:1 k = 1000 。 7.如图所示的是小明自制的调光台灯,把一根导线固定在铅笔芯的最左端,然后将另一根导线接触铅笔芯的右端并逐渐向左滑动,小明会看到的现象是 灯变亮 ,产生这种现象的原因是导体的 长度 减小,引起铅笔芯接入电路的电阻变小。 8.如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图,实验中分别把a、b、c、d 四根导线接入电路,其中导线a、b、d长度相同,a、b、c粗细相同,b、d粗细不同。 (1)该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小,这种科学研究问题的方法是 转换 法。 (2)选用 b、c 两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的长度有关。 (3)选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的 材料 有关。 (4)选用 b、d 两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻的大小跟导体的横截面积有关。 B组 能力提升 9. 下列关于导体电阻的说法,正确的是 (A) A.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大 B.导体中没有电流通过,导体就没有电阻 C.电阻是导体本身的一种性质,任何情况下导体的电阻都不可能为零 D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 10. (多选)如图所示,钨丝与小灯泡L连接,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭,由此实验可知 (BC) A.钨丝的电阻随温度的升高而减小 B.钨丝的电阻随温度的升高而增大 C.加热时通过钨丝的电流等于通过小灯泡L的电流 D.加热时通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流 11.某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如表所示。下列说法正确的是 (B) 编号 材料 长度/m 横截面积/mm ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中的金属丝的电阻越大 B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 C组 B卷拓展(选做) 12.有A、B、C三根完全相同的导线,将A 导线剪去一半,电阻变为. ;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R₂;将C导线从中间对折,电阻变为R₃。下列大小关系正确的是 (B) A. B. C. D. 学科网(北京)股份有限公司 $