第四单元计算专项07：不进位、不退位连加、连减（20以内）-一年级数学上册（人教版·新教材）

第四单元计算专项07：不进位、不退位连加、连减（20以内） 日期： 用时： 评价： 一、不进位连加（20以内） 1．计算。 （1）2+8+1= （2）3+7+2= （3）4+6+3= （4）5+5+4= （5）1+9+2= （6）8+2+5= （7）12+4+2= （8）15+1+2= （9）10+6+1= （10）13+2+4= （11）16+1+2= （12）11+4+3= （13）12+2+5= （14）14+3+1= （15）10+3+6= （16）15+2+1= （17）13+3+2= （18）11+5+2= （19）12+1+4= （20）14+1+3= 二、不退位连减（20以内） 1．计算。 （1）19-2-3= （2）18-4-1= （3）17-1-5= （4）16-3-2= （5）15-2-4= （6）19-6-2= （7）18-3-3= （8）17-4-1= （9）16-2-5= （10）15-1-3= （11）14-4-2= （12）19-5-3= （13）18-2-4= （14）17-3-2= （15）16-4-1= （16）15-5-1= （17）14-1-2= （18）19-4-4= （19）18-5-2= （20）17-2-3= 三、算式比大小 1．在括号里填上“>”“<”或“=”。 （1）2+8+3（ ）14 （2）19-2-3（ ）15 （3）3+7+1（ ）11 （4）18-4-1（ ）13 （5）13+2+2（ ）18 （6）17-3-1（ ）14 （7）10+5+3（ ）19 （8）16-2-4（ ）10 （9）14+1+2（ ）16 （10）18-4-3（ ）11 四、加减法算式填未知数 1．在括号里填上合适的数。 （1）2+8+（ ）=15 （2）19-3-（ ）=11 （3）3+7+（ ）=16 （4）18-（ ）-2=12 （5）（ ）+3+4=19 （6）17-2-（ ）=11 （7）13+2+（ ）=19 （8）16-（ ）-3=10 （9）10+（ ）+5=18 （10）19-4-（ ）=14 五、看图列式计算 1．看图列式计算。      （根） 2．看图列式计算。 （个） 3．我会看图列式。 （个） 4．看图列式计算。 5．看图列式计算。 （支） 6．看图列式计算。 （个） 7．看图列式计算。 （颗） 8．看图列式计算。 （个） 9．看图列式计算。 10．看图列式计算。      （个） 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、不进位连加（20以内） （1）11 （2）12 （3）13 （4）14 （5）12 （6）15 （7）18 （8）18 （9）17 （10）19 （11）19 （12）18 （13）19 （14）18 （15）19 （16）18 （17）18 （18）18 （19）17 （20）18 二、不退位连减（20以内） （1）14 （2）13 （3）11 （4）11 （5）9 （6）11 （7）12 （8）12 （9）9 （10）11 （11）8 （12）11 （13）12 （14）12 （15）11 （16）9 （17）11 （18）11 （19）11 （20）12 三、算式比大小 （1）< （2）< （3）= （4）= （5）< （6）< （7）< （8）= （9）> （10）= 四、加减法算式填未知数 （1）5 （2）5 （3）6 （4）4 （5）12 （6）4 （7）4 （8）3 （9）3 （10）1 五、看图列式计算 1．10＋2＋3＝15 【分析】由图可知，1捆小棒代表1个十，则左边有10根小棒，中间有2根小棒，右边有3根小棒，求一共有多少根小棒，用左边的小棒数加上中间的小棒数再加上右边的小棒数，即可解答。 【详解】10＋2＋3＝15（根） 因此一共有15根小棒。 2．10＋2＋5＝17（个） 【分析】根据图片可知：左边有10个，中间有2个，右边有5个，一共有多少个？用左边的数量加上中间的数量再加上右边的数量即可。 【详解】10＋2＋5＝17（个） 一共有17个。 3．16－2－3＝11 【分析】苹果的数量＝水果总数－梨的数量－桃的数量。 【详解】一共有16个水果，其中梨有2个，桃有3个，苹果的数量是：16－2－3＝11（个） 4．4＋6＋5＝15 【分析】由图可知第一组4个△，第二组6个△，第三组5个△，求△总数。第一组数量＋第二组数量＋第三组数量＝总数量。 【详解】总数量为：4＋6＋5＝15 5． 【分析】图意是一共有18支铅笔，第一堆有3支铅笔，第二堆有2支铅笔，其余的铅笔在文具盒中，问题是文具盒中有几支铅笔。用一共的铅笔数量减去第一堆铅笔的数量再减去第二堆铅笔的数量，可算得文具盒中的铅笔数量。 【详解】（支） 6．3＋10＋2＝15 【分析】把左边的个数、中间的个数和右边的个数相加，即可求出总个数。 【详解】左边有3个，中间有10个，右边有2个，求总数，列式为： 3＋10＋2＝15（个） 7．15－3－2＝10 【分析】总数量减去左边的数量和中间的数量得到右边袋子里的数量。 【详解】观察图可知，一共有15颗糖，左边有3颗，中间有2颗，求右边袋子里有几颗，列式为：15－3－2＝10（颗）。 8．14－4－3＝7 【分析】由图可知，三个盘子里一共有14个水果，第一个盘子里有4个，第二个盘子里有3个，求第三个盘子里有多少水果，需要用减法计算，这道题需要列综合算式计算，用总数量依次减去第一盘和第二盘的数量，剩余的就是第三个盘子里的数量。 【详解】根据分析可得： 14－4－3＝7（个） 所以，第三个盘子里有7个水果。 9．16－2－4＝10 【分析】观察图片：总共有16个圆（2行，每行8个），先划掉2个，再框住4个，求剩下的数量，用连减计算。 【详解】16－2－4＝10 10．8＋2＋5＝15 【分析】 左边有8个，中间有2个，右边有5个，求一共有多少个，根据加法的意义，把左边、中间、右边的的个数相加即可，列式为8＋2＋5，计算即可。 【详解】8＋2＋5＝15（个） 所以一共有15个。 答案第1页（共2页） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $