浙教版九年级科学上册:2.4 物质的分类与利用 第2课时 （共12张PPT）

初中科学（浙教版）九年级上册第二章第4节 物质的分类和利用（二） 　　 9只试剂瓶中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜、高锰酸钾、色拉油、碳酸钠溶液、二氧化硫气体、氢氧化钙溶液中的某一种物质，你能用实验的方法区分出9只试剂瓶中所装的物质各是什么吗？ 了解未知物质的性质时，一般不能用手直接去抓，不能用鼻凑到容器口去闻，也不能用口去品尝等。 　　1.设计实验方案，通过观察实验等方法研究其性质，并用表格或简单文字描述鉴别过程。 　　2.动手试一试，通过颜色观察、气味、状态、溶解性或物质之间想到反应等方法进行鉴别，按表格或流程图的方法进行实验，写出结果。 固态　固态　液态　　　固态　　　液态　　固态　　液态　　气态　　液态 白色　白色　无色　　　白色　　　黄色　　紫黑　　无色　　无色　　无色 无味　无味　刺激性　　无味　　　无味　　无味　　无味 　刺激性　　无味 溶　 溶　 溶　 蓝色　　　不溶　　　溶　　 / 　 溶　 / 无　　无　　 无 　　　　无　　　无 　　　无　 气体　　　无　　　无 无　沉淀　　 无 　　　　无　　　无 　　　无　 沉淀　　　/　　　沉淀 已知物质的特性 特性 糖 食盐 冰醋酸 无水硫酸 铜粉末 色拉油 高锰 酸钾 碳酸钠 溶液 二氧化 硫气体 氢氧化钙溶液 状态 颜色 气味 溶于水 加盐酸 加硝酸银 未知物质的特性 特性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 状态 颜色 气味 溶于水 加盐酸 加硝酸银 观 察 各 物 质 颜 色 状 态 白色固体：蔗糖 食盐、硫酸铜粉末 紫黑色固体：高锰酸钾 黄色液体：色拉油 无色液体： 冰醋酸、 碳酸钠 氢氧化钙溶液 无色气体：二氧化硫 闻气味 溶于水 蓝色溶液：硫酸铜 无色溶液： 蔗糖、食盐 无气味： 碳酸钠溶液 氢氧化钙溶液　 有酸醋味：冰醋酸 无现象：氢氧化钙溶液　 有气体：碳酸钠溶液 白色沉淀： 食盐 无现象： 蔗糖 加硝酸银 加盐酸 归纳: 根据已知物质和未知物质的特性， 如状态、颜色、溶解性，可燃性 等，运用实验的方法，通过对比 可对物质进行鉴别和分类。 你来归类： 根据对物质进行鉴别及性质，你能将这些物质进行分类，找出各自所属的类别吗？ 蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜