Unit 1 Let's be friends! A卷重难点培优专项卷-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年三年级上册英语培优100分单元AB卷（外研版·新教材）

培优100分英语三年级上册WY版 【答案见P45】 ☆ Unit 1 Let's be friends! 王朝 A卷 重难点培优专项卷 朝度研发团队对各地期末卷的研究发现，英语学科期末考试的重难点是重点句型、情景交际和阅读 理解三大块，它们在期末卷中占40分左右。在平时的学习和训练中，抓住这三大块，是期末得高分的关 键。请同学们完成对应的练习，进阶培优。 守 之重难点1重点句型 〔新角度〕Luu正在介绍自己的朋友。看图，选择相符 一 培优延展 位 的句子，将序号填在对应的圆圈内。 句型I'm/He's/She's/ We're... I'm Lulu 2. 此句型用于介绍自己或 弥 00 They are.… 某（些）人，其后可跟名字 线内不要答题) 或数词。如： 3. I'm Amy.I'm nine. 我是埃米。我九岁了。 A.He's Mike.He is from Shanghai. B.Bobo is my friend,too. C.She's Lucy.She listens to the song. D.He is Xiaolin.He helps the friend. 二、圈出与图片情景相符的句子序号。 培优延展 1.A.Let's sing together. 常见的Let型句子总结 1.Let's be friends B.Jim shares toys(玩具)with Tom 让我们成为朋友吧。 2.Let's play together. 阁 C.Come and play with toys,Tom. 让我们一起玩吧。 D.Goodbye,Jim 3.Let's have a happy day! 让我们拥有快乐的一 2. A.We're twins and we're friends. 天吧！ B.My name is Henry 4.Let's sing together. 让我们一起唱歌吧。 C.I'm Eva.She's Anna.We're nine D.Nice to meet you! 三、为下列句子选择合适的答语。 培优延展 ()1.Here you are. 句型I'm/He's/She's/ We're from... )2.Let's be friends,Zhang Xiaoguo! 此句型用来介绍自己或 )3.I'm Lele.I'm from Guilin. 某（些）人来自哪里。如： I'm from the UK. )4.Hello,everyone!I'm Sam. 我来自英国。 )5.Are you a good friend,Yaoyao? He's from Beijing. 他来自北京。 A.Yes.I help my friends. We're from the USA 我们来自美国。 B.Welcome,Sam. C.Thank you. D.I'm Weiwei.I'm from Guilin,too. E.Great. 重难点2情景交际 四、〔中华优秀传统文化)Tom借助VR(虚拟现实)技术与我 国古代著名教育家孔子(Confucius)进行对话。选择 合适的选项补全对话。 A.A good friend helps. B.Nice to meet you. C.Hi,I'm Confucius. D.I help my friends. “培优延展 行为动作类词汇总结 Hello！I'mTom, help帮助，帮忙 play玩，玩耍 listen听 Nice to meet you,too. say说 2 open打开 point指 Are you a good friend? read阅读 write写 M thank感谢，向…表示 Yes.3. Great！4. 谢意 share共用；分享 stand up.站起来 五、〔济南市期末改编〕读一读，用数字1~5给下列句子排序， sit down坐下 组成一段完整、通顺的对话。 )I'm from Anhui.What about you(你呢)？ )Hi.I'm Tim.I'm 8. 培优100分英语三年级上册WY版 3 )I'm from the USA. 培优延展 )Hello!I'm Dongdong.I'm 9.What's your name? be动词的用法口决 我用am,你用are, )Nice to meet you! is连着他、她、它； 单数名词用is, ≈重难点3阅读理解 复数名词全用are。 六、〔新角度〕读一读大家在班级群里的自我介绍，判断下 列人物的描述是(T)否(F)正确。 19:25 .l令工 三(1)班班级群 Hello!I'm Lily.I'm nine.Dudu is my friend. Hi!I'm John.I'm from the UK.I'm nine,too. I'm Jack.John and I are friends.Nice to meet you. 培优攻略 I'm Ms Li.I am your teacher.I am from Nanjing 判断正误型阅读题的解 Nice to meet you. 题技巧 1.建议使用对照法，即有 目的性、针对性地阅读材 料，在材料中找出与所给 Jack is my friend. 句子意思相近的句子或段 落，互相对比，仔细辨别； Lily and I are nine. 2.准确定位是做判断正 误型阅读题的关键。明 3 确题目要求，在材料中准 I am from the UK. 确找到与题目相关的句 子，逐一对比、分析。 04. am a 天地人你我 七、Wang Nan特别喜欢交朋友。请根据他的介绍，补全 表格，将答案写在相应的四线三格内。 I'm Wang Nan.I'm 9.I'm from China.I have some (new friends.Tom is from Canada.He's 8.Kevin is from the UK.He's 9,too.Lin Xiao is from Guangzhou. She's 10.She can sing nice songs.We are good friends! 4 培优100分英语三年级上册WY版 Name Wang Nan 2 Kevin Lin Xiao 培优攻略 补全表格型阅读题的解题 Age nine eight 3 ten 技巧 Country/City 1.采用定位法。带着表格 Canada 4 5 (国家城市) 的关键词或提示信息，在 材料中找到信息句； 弥 2 3 2.分析信息句，提炼信息， 补全表格相应内容； 3.该类题大多数为细节信 5. 息转换题，解题时可先进 行关键词定位，然后进行 封 八、〔时事热点〕Sam在美加墨世界杯(World Cup)期间结 信息转换或信息提取。 识了几位新朋友。阅读Sam在社交平台上的分享， 完成下列任务。 线 Sam 6-2317:30 Hello!I am Sam.I am from the UK.I am in (the USA.I have a good day here.And I meet 内 new friends.They are Jack and David.Jack is nine and David is nine,too.They are twins.Jack and David are nice to me.We play together.I think() a good friend helps and shares.Let's be friends! 不 ☑转发 四评论 凸赞 培优延展 任务一：Sam给新朋友分享了自己在家乡拍摄的照片。 常见缩写词的完整形式 根据分享内容，勾选（√）出Sam的照片。 I'm=Iam我是 要 A. B she's=she is她是 he's=heis他是 we're=we are.我们是 let's=let us让我们 答 任务二：根据分享内容，选择正确答案。 等 )1.Sam is in A.the UK B.the USA C.China 题 )2.Jack and David are A.twins B.classmates C.friends )3.Sam thinks a good friend A.helps B.shares C.A and B培优100分英语三年级上册WY版 王朝 答案精解精析 竭力使答案更美好 Velcome to school培优验收综合卷 -Hi,Ms Chen. 听力材料 -[2]What's your name? 一、Lingling在操场上玩“跳格子”游戏。听录 -My name is Tom. 音，圈出你所听到的字母或单词，帮她到达终 -[3]Hello! 点并拿到奖品。 -[4]What's your name? 1.Gg 2.Cc 3.Qq 4.my 5.stand -I'm Beeno. 二、校园内，大家正在聊天。听录音，选出你所听 到的句子，将序号填在相应的横线上。 -[5]Have a nice day,Beeno. 1.Sit down! -Haha！ 2.Hi！I'mSam. 参考答案 3.What's your name? -,1.Gg 2.Cc 3.Qq 4.my 5.stand 4.Good morning,Ms Smart! 二、1.C2.A3.D4.E5.B 5.Open your book！ 三、1.T2.T3.F4.F5.T 三、AI(人工智能)互动区聚集了许多小朋友，大 四、32451 家正在使用AI的绘图功能。听录音，判断下 五 D ·B 列图片与听到的描述是(T)否(F)相符。 K M L N 0 1.-Goodbye！-Have a nice day！ H Z/G V U 0 2.-Good morning,Jane. W T -Good morning,Tom. 六、1.C2.D3.B4.A 3.—Mike,listen！-OK! 七、B A CE D 4.-What's your name? 八、1.D2.C3.A4.B -My name is Lingling. 九、1.Open2.nice3.Stand 5.-Hello,Lulu.-Hi,Qiqi. 四、学校大礼堂正在进行一场精彩的话剧演出。 4.What【解析】由答语“My name is Bobo.” 听录音，用数字1~5为下列图片排序，使其组 可知，问句询问对方的名字，应用“What is 成一个完整的故事。 your name?”。 -[1]Hello!I'm Ms Chen. 5.am +、1.C2.A3.D4.E5.B 七、1.China2.Tom3.nine4.the UK 三大人辅导延展 5.Guangzhou 我们学习了一些日常交际用语，快来总 八、任务一：B 结一下吧！ 任务二：1.B2.A3.C ①一Hello,I'm.你好，我是… 一Hi,I’m.你好，我是… Unit 1 B卷培优验收综合卷 ②-What's your name? 听力材料 你叫什么名字？ 一、听录音，选出你所听到的内容。 -I'm..My name is.… 1.Mm 2.OJV 3.here 4.meet 5.with 我是…/我的名字是… 二、听录音，判断下列句子或对话与所听内容 ③-Goodbye.再见。 是(T)否(F)一致。 一Have a nice day！祝你今天快乐！ 1.We are friends.We are happy. 十一、任务一：1.C2.A3.B 2.I'm Sam.He's Li Minghai. 任务二：1.F【解析】根据材料第三部分的 3.Come and play with me! 内容可知，哪吃会读书。材料中并没有提 4.-Sam is my friend. 到哪吒会写字，本题描述错误。 -Let's play. 2.T3.T 5.-We're twins,too. -Oh,great！ Unit1A卷重难点培优专项卷 三、听录音，选出与所听内容相符的图片。 -、1.D2.B3.C4.A 1.David is nine. 二、1.BC2.AC 2.Li Hua is from Beijing. 三、1.C2.E3.D4.B5.A 3.Let's play together. 4.A good friend shares. 四、1.C2.B3.D4.A 5.I can help my friend. 五、正确顺序：32415 6.-Nice to meet you. 六、1.F【解析】自我介绍中“Hello!m Lily. -Nice to meet you,too. I'm nine.Dudu is my friend.”表明，Liy的 四、听录音，根据你所听到的顺序，用数字1~4给 朋友是Dudu,本题描述错误。 图中的人物标号。 2.T3.F4.T -Hi,everyone.I'm Jim.I'm nine. 培优100分英语三年级上册WY版 45