Unit 2 Different families A卷重难点培优专项卷-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年三年级上册英语培优100分单元AB卷（人教PEP版·新教材）

培优100分英语三年级上册PEP版 王朝 答案精解精析 竭力使答案更美好 Unit1A卷重难点培优专项卷 二、Jenny正在和英语社的小伙伴们一起学习新 -、1.C2.A3.B4.D 单词。听录音，选出你所听到的单词。 二、1.D2.C3.E4.A5.B 1.I smile to my friend. 三、1.B2.C3.A4.D 2.Look into my eyes. 四、1.B2.D3.E4.C5.A 3.Isay“Hi!”and“Bye！” 五、1.T 4.Wave your hand 2.T【解析】根据对话中Susan说的“Ican't 5.I'm nice to friends. find my book.”和Li Ming说的“We can 6.Am I a good friend? share..”可知，Li Ming和Susan分享书，故 三、Jenny和国学社的伙伴正在排练一出关于中 本题描述正确。 国传统礼仪的舞台剧。听录音，用数字1~4 3.F4.T 为下列人物标上出场顺序。 六、任务一：1.A 1.Hi!I'm Jenny 2.C【解析】根据材料中①号机器人的介绍 2.Hello!My name is Bob. “I can wave my hand..”可知，他能挥动他的 3.Hello！I'm Taotao 手，只有C项的机器人在挥手，故选C项。 4.Hi,everyone!My name is Li Mei. 任务二：1.mouth2.ear3.hand4.eyes 四、Jenny和小伙伴们在摄影社里看到了很多作 七、任务一：1.B2.D3.A4.C 品。听录音，选出与所听内容相符的图片。 任务二：B【解析】通读PPT内容可知， 1.Point to your ear. Jenny介绍了自己的新朋友以及她和新朋友 2.I help my friend. 二起做的事情，所以B项（我的新朋友）是 3.Wave your arm. PPT的主题。 4.I share. Unit1B卷培优验收综合卷 5.Hello！I am John. 听力材料 五、Jenny和英语社的小伙伴们在练习对话。听 一、Jenny正在向美术社的伙伴们介绍自己的绘 录音，用“√”勾选对应的答语。 画作品。听录音，结合图片圈出你所听到单 1.Oh no! 词的首字母。 2.Bye! 1.cat 2.bed 3.dog 4.apple 3.We can share. 4.Nice to meet you. 八、1.C2.A3.E4.B5.D 5.Hi!My name is Jenny. 九、1.T2.T3.T4.F5.F 参考答案 +、1.B2.A3.B4.A -、1.c2.b3.d4.a 十一、任务一：1.F2.B3.G4.D5.I 二、1.B2.A3.B4.B 5.B6.A 任务二：1.T【解析】根据Jenny的发言中的 2A31 “My friends and I play together..”可知，Jenny 和朋友们一起玩耍，故本题描述正确。 2.T Bob Li Mei Taotao Jenny Unit2A卷 重难点培优专项卷 四、1.B2.A3.A4.B5.B -、1.F2.F3.F4.T 五、 1. 2 3 5. 二、1.B2.D3.C4.A 三、1.D2.E3.C4.A5.B Hello!I'm 四、正确顺序：B E C D A Lingling. 五、任务一：1.C2.B3.A Bye! It's OK. 任务二：1.T2.T3.T Nice to meet 4.F【解析】根据家庭树可知，Alice只有 you too. Thank you. 一个堂兄，即Bl,故本题描述错误。 六、大写：ABCD 5.F【解析】观察家庭树可知，Jack是Alice 小写：abcd 的爷爷，而不是Alice的伯母Zoe的爷爷， 七、1.C2.E3.B4.D5.A 所以本题描述错误。 已大人辅导延展 六、1.Susan2.father3.sister4.baby brother 我们都学习了哪些表示身体部位的单 词呢？让我们来复习一下吧！ 七、任务一：1.B2.D3.A4.C eye(眼睛) 任务二：5.B6.A7.A ,ear(耳朵) hand(手) 任务三：8.B【解析】通读Jack的迷你书可 mouth(嘴) arm(胳膊) 知，Jack介绍了自己的家庭，分析备选项，B 项正确。 培优1O0分英语三年级上册PEP版 45 Unit2B卷培优验收综合卷 四、聚会上设置了“介绍我的家庭”的互动环节， 听力材料 Lingling的朋友Jenny在向大家介绍自己的 一、Lingling为大家设计了一个有趣的签到小游 家庭。听录音，根据Jenny的介绍，圈出正 戏。听录音，选出与你所听到的单词相符的 确的家庭关系图。（只圈序号）】 图片，在相应的括号内画“√”。 Hi,I'm Jenny.Look!This is my family. This is my grandpa.This is my grandma. 1.egg 2.fish 3.girl 4.hat This is my mum.That is my dad.And this 二、Lingling和小伙伴们在互相分享自己智能手 isme.I love my family！ 表里的照片。听录音，判断下列照片与所听 参考答案 内容是(T)否(F)相符。 -、1.B2.A3.A4.B 1.That is my dad. 二、1.F2.T 3.T4.F5.T 2.This is my family 三、1.B2.A3.C4.A5.B 3.I love my grandpa and grandma. 四、B 4.I'm Sam.I have a sister. 五、1.Ff2.Ee3.Gg4.Hh 5.-Is this your brother?-Yes,it is. 六、1.big2.grandpa3.brother 4.aunt 三、Lingling向伙伴们分享了一些家庭趣事。听 5.father 录音，选择正确答案。 大人辅导延展 听第一段对话，完成第1、2小题。 我们学过的表示家庭成员的单词都有 -Wow！Lingling,you have a[1]big family！ 哪些呢？一起通过下面的顺口溜来回顾 -Yes,Nana 下吧！ -Is this your baby sister? Family、family是我家， -[2]No,it's my cousin Lulu.She can play Father,dad是爸爸， with my baby brother. Mother、mum是妈妈， 听第二段对话，完成第35小题。 Uncle、uncle是舅父、叔父、伯父、姑父和姨父， -Hi,Lingling!Look!This is my family Aunt、aunt是舅母、婶母、伯母、姑母和姨母， photo. Sister、sister好姐妹， -You have a big family too,Mary. Brother、brother好兄弟， -Yes.I have an aunt,an uncle and a cousin. Cousin,cousin堂（表）兄弟姐妹多， And I can [3]play with my cousin. Grandfather、grandpa爷爷（外公）年纪大， -That's nice.Is that your uncle? Grandmothergrandma奶奶（外婆）笑哈哈， 我们都爱我们的家。 -[4]No,it's my father.He can help me. And this is [5]my dog Dudu.I love it very 七、1.me 2.grandma 3.uncle 4.Families much 5.No 46 培优100分 英语三年级上册 PEP版 八、1.B2.B3.A4.A 三、1.E2.D3.C4.A5.B 九、1.E 四、1.E2.C3.B4.A5.D 2.B【解析】句型“1 s this.?”意为“这是… 五、 Pet 吗？”，其肯定回答为“Yes,itis”,否定回答 为“No,it isn't”,所以B项符合题意。 Name 3.C4.A5.D Daming +、1.B2.A3.A4.B Tim 十-、任务一：1.E2.C3.B4.D5.A Jenny 任务二：1.B【解析】根据第4幅图的配文中 Lanlan “My aunt has a boy.”及第6幅图的配文中 六、41352 “My uncle has a baby girl.”可知，应选B项。 七、任务一：1.elephants2.big3.lions 2.画图略（参考第2幅图中的大青蛙形象即可）》 4.eat 5.giraffes 6.tall Unit3A卷重难点培优专项卷 任务二：C 一、1-C2-A3-D4-B Unit 3 B卷培优验收综合卷 二、1.F2.T3.F4.F 听力材料 已大人辅导延展 一、动物王国的工作人员正在向Kate介绍动物。 “What's this?”和“What's that?”的区别 听录音，选出与所听内容相符的图片。 ①“What's this?”意为“这是什么？”，用来询 1.fish 2.dog 3.monkey 4.elephant 问离说话人较近的事物； 5.panda 二、Kate正在笔记本上记录动物们的特征。听 录音，为下列动物选择对应的特征描述。（只 填序号)】 如：一What's this?这是什么？ 1.It's a big lion. —It's a cat.是只猫 2.Look at the small rabbit. ②“What's that?”意为“那是什么？”，用来询 3.I like cats.They are cute. 问离说话人较远的事物。 4.The fox is fast. 5.This is a fat bird. 三、Kate在教动物王国的鹦鹉说话。听录音，选 出你所听到的句子。 如：一What's that'?那是什么？ 1.Good morning! -It's a dog.是只狗。 2.What's this? (注意：回答时不能用“This/That is a/an.”哟！) 3.The tiger is fast.培优100分英语三年级上册PEP版 【答案见P45】 Unit 2 Different families 王朝霞 A卷 重难点培优专项卷 朝宝研发团队对各地期末卷的研究发现，英语学科期末考试的重难，点是重，点句型、情景交际和阅读 理解三大块，它们在期末卷中占40分左右。在平时的学习和训练中，抓住这三大块，是期末得高分的关 键。请同学们完成对应的练习，进阶培优。 守 之重难点1重点句型 一、判断下列句子或对话与图片内容是(T)否(F)相符。 培优延展 句型Is this/that your..? )1.I have a sister.We play together. 该问句用于确认他人身 弥 份，其答语为“Yes,itis.” )2.My mum's dad is my grandpa. 或“No,it isn't.”。如： -Is this your friend? 不要答题) 这是你的朋友吗？ )3.-Is that your cousin? Yes,itis.对，是的。 -No,it is my uncle. )4.-Is this your brother? -Yes,it is.I have a baby brother. 二、〔新角度〕同学们在用不同的形式介绍自己的家庭成 员。看图，选出与图片相符的介绍。 培优延展 1. 3. 句型This/That is my brother/sister/... 该句型用于介绍家庭成 员的身份。 A.Jack:This is my father.This is my mother.And this 1.人物距离说话人近时 阁 is me 用this。如： B.Lulu:This is my mother.That is my father.And I have This is my sister. two sisters. 这是我的姐姐。 C.Jim:I have a big family.This is my grandpa and this 2.人物距离说话人远时 is my grandma. 用that。如： D.Lisa:I'm a girl.Look!This is my dad.This is my That is my grandma. 那是我的奶奶。 mum.This is my brother. ≈重难点2情景交际 三、Tom和Jane遇到了外星人Leo,选择合适的选项补 全他们的对话，将序号填在横线上。 A.This is my mum. B.Nice to meet you too C.This is my dad. D.Yes,it is. 培优攻略 E.This is my sister,Jane. 情境图类补全对话题的 解题技巧 Look!Is that an alien(外星人)？ Hello！I'mTom.2. What's your name? 1.观察图片，了解人物关 系和对话大情境。 2.快速阅读对话和备选 - 项，理解句意。 Hi!I'm Leo.Come 3.仔细阅读对话并作出 and meet my family. 选择，注意不要漏掉选项。 4.结合图意再读一遍对 3 话，确保对话正确、通顺。 Nice to meet you. Hello! 四、根据图片提示，将下列句子排序，组成一段完整、通顺 的对话。 培优攻略 对话排序题的解题技巧 1.将所给句子通读一遍， 了解对话大意。 A.No,it's my brother. 2.结合语境找出首句， B.Look,Chen Jie!This is my family. 然后依次找出下一句。 C.No,it's my cousin. 3.通读对话，检查对话 D.Is that your cousin too? 是否连贯、通顺。 E.Sarah,you have a big family.Is this your sister? 正确顺序：门圆 培优100分英语三年级上册PEP版 5 之重难点3阅读理解 五、〔北京市期末〕Alice绘制了一幅家庭树。仔细观察，完成 下列任务。 培优延展 brother、.sister和cousin 的区别 1.( 2.( Alice brother 拥有 sister 相同的父母 3.( 父母的兄弟 cousin 姐妹的孩子 Bob Adam Zoe 如：John is my cousin.His dad is my uncle. Jack Mary 约翰是我的堂弟。他爸 爸是我的叔叔。 I have a sister.Our mother 任务一：〔新角度〕读下列人物介绍，将序号填在家庭树 is Mrs Smith 我有一个姐姐。我们的 中相应的括号内。 母亲是史密斯夫人。 A. I am Alice's B. I am Alice's I am Alice's mother. cousin. brother Laura Bill Sam 任务二：根据家庭树，判断下列Alice说的话与她的家 庭情况是(T)否(F)相符。 培优攻略 ( )1.My family is big. 任务型阅读题的解题步骤 ( )2.Adam is my uncle 1.认真审题，做到心中 )3.Mary is my father's mother. 有数。 )4.I have 2 cousins. 2.快速阅读，大致明白 ( )5.Jack is my aunt's grandfather. 所要完成的任务。 六、May正在填写自己的家庭信息。阅读短文，补全思维 3.细读题目，完成任务。 导图。 4.复读文章，结合任务 Hello!I'm May.My family is nice.This is my father, 信息，认真核实任务以 James.That is my mother,Susan.We listen with care.This 及答题内容。 is my sister,Mary.That is my baby brother,Ben.They can play with me.We are a happy family. 6 培优100分英语三年级上册PEP版 mother Mary May's family James 2 4 Ben 七、〔温州市期未改编)Jack绘制了一本mini book(迷你书)。 培优延展 弥 阅读他的迷你书，完成下列任务。 短语play with的用法 8. L.play with后跟人，意为 By Jack “和某人玩耍”。如： I play with my cousin. 封 Hello！I'm Jack.I have This is my father.He 我和我的堂兄玩耍。 a small family:my father, can help me and talk 2.play with后还可以跟 my mother,my sister and with me. 某物，意为“玩…”。如 me.We love each other！ 线 He plays with his toys. 1. 2. 他在玩他的玩具。 My mum is beautiful. Is this my sister?Yes, She can listen with care it is.She can share and 内 and look after us.We play with me. love her! 3. 4. 培优攻略 任务一：为Jack的mini book配上合适的插图，将序号 图片还原型阅读理解题 不 填在相应的横线上，完成第1~4小题。 的解题技巧 B 1.浏览所给图片。 2.在阅读材料中找出与所 要 给图片相关的句子，并仔 任务二：根据Jack的mini book的内容，选择正确答案。 细审读。 )5.Jack's family is 3.根据相关信息将图片 A.big B.small 还原至正确位置。 )6.Jack's sister can and 答 with Jack. A.share,play B.talk,play )7.The underlined words(画线词)“look after'” 题 mean“ A.照顾 B.忽视 任务三：为Jack的mini book选一个合适的标题，将序 号填在相应的横线上，完成第8小题。 A.My beautiful mum! B.I love my family！