第六章 熟悉而陌生的力（高效培优·单元重难点训练）物理新教材沪科版八年级全一册

第六章 熟悉而陌生的力 【题型1 力的作用效果】 1 【题型2 力的三要素】 4 【题型3 弹力】 6 【题型4 弹簧测力计】 9 【题型5 重力的大小】 13 【题型6 重力的方向】 16 【题型7 重力的作用点】 18 【题型8 滑动摩擦力】 20 【题型9 摩擦力的方向】 22 【题型10 影响摩擦力大小的因素】 24 【题型11 增大摩擦和减小摩擦】 27 【题型1 力的作用效果】 1．（2026•南宁二模）下列现象中，属于力改变物体形状的是（　　） A．橡皮泥被捏扁 B．足球被踢飞 C．篮球自由下落 D．风吹动树叶 解： A．橡皮泥被捏扁，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A符合题意； B．足球被踢飞，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．篮球自由下落，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．风吹动树叶，树叶的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。 答案：A。 2．（2026•榆林期末）下列现象中，说明力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．风将小树吹弯 B．将铁丝弯曲 C．将弹簧拉长 D．将足球踢出 解： A、风将小树吹弯，小树形状发生改变，属于力改变物体的形状。 B、将铁丝弯曲，铁丝形状发生改变，属于力改变物体的形状。 C、将弹簧拉长，弹簧形状发生改变，属于力改变物体的形状。 D、将足球踢出，足球由静止变为运动，速度发生变化，属于力改变物体的运动状态。 综上所述，D选项与其他三个选项不同。 答案：D。 3．（2026•邵阳期末）下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．橡皮泥被捏成各种形状 B．弹簧被拉长 C．守门员接住飞来的足球 D．竹子被风吹弯 解：A、橡皮泥被捏成各种形状，橡皮泥形状发生变化，属于力改变物体的形状，故A错误。 B、弹簧被拉长，弹簧形状发生变化，属于力改变物体的形状，故B错误。 C、守门员接住飞来的足球，足球由运动变为静止，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。 D、竹子被风吹弯，竹子形状发生变化，属于力改变物体的形状，故D错误。 答案：C。 4．（2026•岳阳期末）“阅读诗词经典，弘扬传统文化。”下列诗句描述的现象中，属于力改变物体形状的是（　　） A．“卷我屋上三重茅”——狂风卷走屋顶上的茅草 B．“水晶帘动微风起”——微风吹动了水晶帘 C．“北风卷地白草折”——北风将白草吹断 D．“无边落木萧萧下”——树木萧萧地飘下落叶 解：A．狂风卷走茅草，茅草从静止变为运动（速度和位置变化），属于力改变物体的运动状态。故A不符合题意； B．微风吹动水晶帘，帘子从静止变为运动（位置变化），属于力改变物体的运动状态。故B不符合题意； C．北风将白草吹断，白草从“完整”变为“断裂”（形态破坏），属于力改变物体的形状。故C符合题意； D．落叶从树上飘下，从静止变为运动（下落），属于力（重力）改变物体的运动状态。故D不符合题意。 答案：C。 5．（2026•泰安期末）2026年1月5日，如图我国自主研发的全球首台兆瓦级浮空风力发电系统，完成并网发电测试。当风吹向叶片，使叶片转动，说明力可以改变物体的　运动状态　。 解：风吹向叶片，叶片由静止开始转动，叶片的速度大小、运动方向发生变化，属于运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 答案：运动状态。 6．（2026•柳州期末）如图，秋天，田里稻谷熟了，金黄的稻穗沉甸甸地将稻株压弯，说明力可以改变物体的　形状　；微风拂过，稻穗轻轻摇摆，说明力可以改变物体的　运动状态　。 解：金黄的稻穗沉甸甸地将稻株压弯，稻株外形发生改变，说明力可以改变物体的形状； 微风拂过，稻穗轻轻摇摆，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 答案：形状；运动状态。 【题型2 力的三要素】 7．（2026•铜川期末）中医针灸治疗有疏通经络、扶正祛邪等功效，关键在于要找准穴位。这里的“找准穴位”是指力的哪个要素会影响力的作用效果（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 解： A、大小，指用力的程度，和穴位位置无关，故 A 错误。 B、方向，指力的朝向，和找准穴位无关，故 B 错误。 C、作用点，穴位就是力施加的位置，找准穴位是控制力的作用点，故 C 正确。 D、都不是，故 D 错误。 答案：C。 8．（2026•郴州期末）我国研制的0.03mm柔性显示玻璃，可用于折叠屏手机。如图所示，手对该玻璃的压力越大，玻璃的弯曲程度就越大，这一现象说明力的作用效果与力的（　　）有关 A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位 解：A、手对玻璃的压力越大，玻璃弯曲程度越大；力的方向、作用点不变，只改变力的大小，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确。 B、实验没有改变力的方向，不能说明与方向有关，故B错误。 C、实验没有改变力的作用点，不能说明与作用点有关，故C错误。 D、单位不是力的三要素，不影响力的作用效果，故D错误。 答案：A。 9．（2026•葫芦岛期末）用同样大小的力沿顺时针方向拧矿泉水的瓶盖可使瓶盖拧紧，逆时针方向可使瓶盖松开。说明下列哪个因素影响了力的作用效果（　　） A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用点 D．施力物体 解：力的大小和作用点相同，仅改变了力的方向。顺时针用力时瓶盖拧紧，逆时针用力时瓶盖松开，最终力的作用效果完全不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 答案：A。 10．（2026•莆田模拟）小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 解：制作时不但要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。其中“位置”和“角度”分别是指力的作用点和方向。故ABC错误，D正确。 答案：D。 11．（2026•天津期末）小明用钢尺探究影响力的作用效果的因素。如图所示，将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，用大小不同的力竖直向上拉，观察钢尺的弯曲程度，说明力的　大小　会影响力的作用效果；再用大小相同的力在中间位置竖直向上拉钢尺，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的　作用点　会影响力的作用效果。 解：力的作用效果受力的大小、方向、作用点影响，第一次实验中，拉力的方向、作用点都相同，只有拉力大小不同，观察到钢尺弯曲程度不同，说明力的大小会影响力的作用效果； 第二次实验中，拉力的大小、方向都相同，只有拉力作用的位置（即力的作用点）不同，观察到钢尺弯曲程度不同，说明力的作用点会影响力的作用效果。 答案：大小；作用点。 12．（2025•临夏州期末）小夏同学在使用茶壶时发现，手抓在A点更容易提起茶壶，抓在B点则更容易将壶中的水倒出（如图甲所示），这说明力的作用效果与力的　作用点　有关；投篮球时，为了让篮球准确进入篮筐（如图乙所示），除了控制好力的大小和作用点外，还需控制好力的　方向　。（均选填“大小”“方向”或“作用点”） 解：手抓在A点更容易提起茶壶，抓在B点则更容易将壶中的水倒出，说明力的作用效果与力的作用点有关；投篮球时，为了让篮球准确进入篮筐，除了控制好力的大小和作用点外，还需控制好力的方向。 答案：作用点；方向。 【题型3 弹力】 13．（2026•武汉期中）如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到订书钉的弹力是弹簧的形变产生的 B．弹簧对订书钉的弹力水平向左 C．订书钉越少，弹簧对订书钉的弹力越大 D．弹簧对右侧接触的钉槽没有弹力 解： A、弹簧受到订书钉的弹力，施力物体是订书钉，是订书钉形变产生，不是弹簧形变产生，故A错误。 B、弹簧被压缩，要恢复原状，对订书钉的弹力水平向左，故B正确。 C、订书钉越少，弹簧压缩量越小，弹簧对订书钉的弹力越小，故C错误。 D、弹簧被压缩，弹簧对右侧接触的钉槽有弹力，故D错误。 答案：B。 14．（2026•南通期末）静止在水平地面上的足球，会受到地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（　　） A．地面发生形变 B．足球发生形变 C．地球对足球的吸引 D．足球对地球的吸引 解： 弹力是由于物体发生弹性形变，要恢复原状而对与它接触的物体产生的力，施力物体发生形变产生对受力物体的弹力。静止在水平地面上的足球受到地面对它向上的弹力，该弹力的施力物体是地面，受力物体是足球，因此产生该弹力的原因是地面发生了弹性形变要恢复原状而对足球施加了向上的力；足球发生形变产生的是足球对地面的压力；地球对足球的吸引产生的是足球受到的重力；足球对地球的吸引产生的是地球受到的引力，故A正确，BCD错误。 答案：A。 15．（2025•济南期末）几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，如图所示，当他们都两臂张开伸直时（　　） A．力气大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大 C．手臂粗的人所用拉力大 D．体重大的人所用拉力大 解：几个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故B符合题意。 答案：B。 16．（2025•石家庄期末）如图所示，运动员站在跳板上，跳板发生弯曲。下列有关说法正确的是（　　） A．跳板对运动员的弹力方向竖直向下 B．运动员在起跳腾空后，仍受到跳板的弹力 C．在弹性限度内，跳板的弹性形变越大，产生的弹力就越大 D．运动员对跳板的压力，其施力物体是地球 解：A、跳板向下弯曲，恢复原状时跳板对运动员的弹力方向向上，故A错误； B、运动员在起跳后，不与跳板接触，不再受到跳板的弹力，故B错误； C、跳板的弹性形变程度越大，产生的弹力就越大，故C正确； D、运动员对跳板的压力，其施力物体是运动员，故D错误。 答案：C。 17．（2026•石家庄期中）小明玩蹦床时，发现蹦床凹陷得越深，自己弹起的高度越高。这说明蹦床的弹性形变越大，对小明施加的弹力越　大　（选填“大”或“小”），弹力方向与蹦床形变的方向　相反　（选填“相同”或“相反”）。 解：蹦床凹陷越深（弹性形变越大）时小明弹起高度越高，说明此时蹦床对小明的弹力更大。 弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反，蹦床向下形变时，对小明的弹力方向向上，二者方向相反。 答案：大；相反。 18．（2026•淮南期末）如图所示，一个茶杯放在水平桌面上，此时桌面对茶杯的支持力　属于　（选填“属于”或“不属于”）弹力，这个力是由于　桌面　发生形变而产生的。 解：桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力。 答案：属于；桌面。 【题型4 弹簧测力计】 19．（2026•武汉期中）在物理实验室中常用弹簧测力计测量力，关于它的用法错误的是（　　） A．测量前要看清弹簧测力计的测量范围 B．加在弹簧测力计的力不能超过它的最大测量值 C．弹簧测力计可以测量不同方向的力 D．从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，直接测量，不需要调节弹簧测力计 解：A、测量前看清弹簧测力计的测量范围，即量程，这是正确的做法，可以避免因超量程测量而损坏测力计，故A正确，不符合题意。 B、加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会使弹簧测力计产生塑性形变，损坏测力计，导致测量不准确，故B正确，不符合题意。 C、弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，与力的方向无关，所以它可以测量不同方向的力，故C正确，不符合题意。 D、从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，由于弹簧测力计的弹簧在竖直方向受重力作用，会有一定的伸长量，当改为水平测量时，弹簧的伸长量会发生变化，指针不再指在零刻度线处，所以需要重新调节弹簧测力计，使指针指在零刻度线后再进行测量，故D错误，符合题意。 答案：D。 20．（2026•淄博期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加2N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A．4N B．1N C．2N D．0N 解：根据对平衡力的认识，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了2N的力，所以弹簧测力计的示数为2N。 答案：C。 21．（2025•淮北期末）在实践课上，同学们用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码、刻度尺等器材，制作了一个如图所示的橡皮筋测力计，并利用已知质量的钩码进行标度，下列说法中正确的是（　　） A．所制作的测力计只能测量重力 B．牙膏盒上标记的刻度值应该“上大下小” C．用相同的钩码和不同的橡皮筋做成的测力计的量程和分度值都相同 D．制作时橡皮筋在竖直方向挂着小瓶盖，当橡皮筋静止时，其末端处标记“0”刻度线 解：A、所制作的测力计可以测量重力，也可以测量其它力，例如拉力，故A错误； B、在弹性限度内，橡皮筋的伸长跟受到的拉力成正比，因此测力计的刻度值应该是上小下大，故B错误； C、橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同，故C错误； D、橡皮筋在竖直方向上挂着小瓶盖，当橡皮筋静止时，橡皮筋末端处标注“0”刻度线，故D正确。 答案：D。 22．（2025•安阳期末）在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A．8 cm B．7 cm C．9 cm D．4 cm 解：设一个砝码对弹簧测力计的拉力为F，弹簧的原长为L，由题意可得：， 解得，弹簧的原长L＝5cm， 则挂1个砝码时，弹簧伸长为ΔL＝6cm﹣5cm＝1cm， 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，因此挂四个砝码时测力计的伸长量为4cm。 答案：D。 23．（2026•重庆期末）弹簧测力计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直使用过的弹簧测力计要用于图中甲所示的实验，首先需要将其水平放置，然后对弹簧测力计进行　调零　操作；如图中乙，在一水平外力作用下测拉力，此时该弹簧测力计的示数为　3　N。 解：弹簧测力计水平方向测拉力时，为了测量准确，使用前要在水平方向调零。 如图乙，测力计的分度值为0.2N，示数为3N。 答案：调零；3。 24．（2026•郑州期末）将物体A挂在弹簧测力计下，当A静止时，弹簧测力计的示数如图甲，则A受到的重力为　3.6　N；另一个同学在正确校零后，如图乙，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值　偏大　（填“偏大”或“偏小”）。 解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为3.6N，所以物体A的重力为3.6N。如图乙，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值偏大，因为弹簧测力计自身受重力。 答案：3.6；偏大。 25．（2026•昭通期末）实验小组用如图所示的实验装置探究弹簧的伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F的关系，并将得到的数据记录在下表内。 实验次数 1 2 3 4 5 6 拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧长度/cm 3.0 3.4 3.8 4.2 4.6 5.0 弹簧的伸长量ΔL/cm 0 0.4 0.8 1.2 ____ 2.0 （1）表中弹簧不受拉力时的长度，也就是弹簧的原长为　3.0　cm；当拉力为4.0N时，弹簧的伸长量为　1.6　cm。 （2）分析数据可以发现：在　弹性限度　内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；该弹簧受到的拉力与伸长量之比为　2.5　N/cm。 解：（1）根据表格数据可知，当拉力F＝0时，弹簧的长度为3.0cm，此时弹簧未受到外力作用，因此弹簧的原长L0＝3.0cm；当拉力F＝4.0N时，弹簧的总长度L＝4.6cm，此时弹簧的伸长量ΔL＝L﹣L0＝4.6cm﹣3.0cm＝1.6cm。 （2）观察表格中拉力与弹簧伸长量的变化规律，拉力每增加1.0N，弹簧的伸长量就增加0.4cm，伸长量与拉力的比值始终保持不变，由此可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；选取第一组非零数据计算拉力与伸长量的比值。 答案：（1）3.0；1.6；（2）弹性限度；2.5。 26．（2026•南京期末）某实验小组的同学对A、B两根原长都为20cm，粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图所示。 （1）由图像得出结论，橡皮筋测力计制作原理：　在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比　若要制作一个精确度较高的测力计，应选橡皮筋　A　（“A”或“B”）； （2）将本实验中相同的两根B橡皮筋并联起来代替弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为　30　N。 （3）将本实验中A与B两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为　22.5　N。 解：（1）根据图像我们可以得出结论：在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比，也就是橡皮筋测力计制作原理。由图可知，在测量范围内，如F＝5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高； （2）将本实验中两根相同的B橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，由图可知，每根B橡皮筋的所承受的最大拉力为15N，根据二力合成可得两根相同的A橡皮筋并联受到的最大拉力为 F最大＝15N+15N＝30N； （3）将与本实验中A与B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm，A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15cm时，橡皮筋B上的力为15N，因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为 根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N＝22.5N。 答案：（1）在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比；A；（2）30；（3）22.5。 【题型5 重力的大小】 27．（2026•广州期末）下列物体所受到的重力约为2N的是（　　） A．一根大头针 B．一个苹果 C．一名中学生 D．一辆小汽车 解：重力为2N的物体，其质量， A、一根大头针的质量约为0.1g，远小于200g，对应的重力约为0.001N，故A不符合要求。 B、一个中等大小的苹果质量约为200g﹣300g，对应的重力约为2N﹣3N，符合重力约为2N的要求，故B符合要求。 C、一名中学生的质量约为50kg，对应的重力约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，远大于2N，故C不符合要求。 D、一辆小汽车的质量约为1000kg，对应的重力约为G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N，远大于2N，故D不符合要求。 答案：B。 28．（2026•衡阳期末）宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员想在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A．用弹簧拉力器健身 B．在跑步机上跑步 C．跳绳 D．引体向上 解：宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，不受重力作用，跑步、引体向上、跳绳都无需克服重力，起不到锻炼身体的作用，只能用弹簧拉力器健身。 答案：A。 29．（2025•石嘴山期末）“天问一号”探测器登陆前，科学家需要知道火星对探测器的引力大小，确定探测器进入火星大气层时的速度，如图是地球、火星上物体受到的重力与其质量的关系图像。由图可知，关于探测器相关说法正确的是（忽略燃料损耗影响）（　　） A．探测器在火星表面质量大于在地球上质量 B．探测器在火星表面质量小于在地球上质量 C．探测器在火星表面重力大于在地球上重力 D．探测器在火星表面重力小于在地球上重力 解：AB．质量是物体的属性，它与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关，质量不随物体位置的改变而改变，探测器在火星表面质量等于在地球上质量，故AB错误； CD．由图可知，在质量相同时，探测器在火星上受到的重力小于在地球上重力，故C错误，D正确。 答案：D。 30．（2025•济宁期末）已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（　　） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 解：A．质量是物体的一种基本属性，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍然为6kg，故A错误； B．已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，地球上重为600N的人，在月球上重为600N100N，故B正确； C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面也最多能举起重600N的物体，故C错误； D．一根轻弹簧，在弹性限度内，弹簧的形变量与受到的拉力成正比，所以在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。 答案：B。 31．（2026•百色期末）芒果采摘地里，工人采芒果时，手对芒果施力将其摘下，同时手也会有被拉扯的感觉，体现力的作用是　相互　的；熟透的芒果掉在地上，是由于受到　重力　作用。 解：当手对芒果施加力时，芒果同时会对手施加反作用力，使手产生被拉扯的感觉。 地球附近的一切物体都受到地球的吸引力，该力称为重力，且重力方向竖直向下，熟透的芒果在重力作用下落向地面。 答案：相互；重力。 32．（2026•南京期末）重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对物体也有吸引作用。如图所示为火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像。某物体的质量为10kg，该物体在地球上所受到的重力 　100　N，该物体在火星上的质量　10　kg，该物体在火星上所受到的重力　50　N。 解：该物体在地球表面上所受到的重力为G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N； 物体所含物质的多少为质量，质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，物体的质量为10kg，则物体无论在地球还是在火星上，质量都为10kg； 根据火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像，任取一组数据，可得g火星5N/kg； 该物体在火星表面上所受到的重力为G火星＝mg火星＝10kg×5N/kg＝50N。 答案：100；10；50。 【题型6 重力的方向】 33．（2026•朔州期末）2026年2月11日，我国完成梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验，梦舟飞船返回舱精准落海。如图所示是返回舱下落过程中某一时刻的示意图，其中重力的方向为（　　） A．a B．b C．c D．d 解：A、a：方向斜向上，不是竖直向下，故A错误。 B、b：方向斜向左，不是竖直向下，故B错误。 C、c：方向竖直向下，符合重力方向特点，故C正确。 D、d：方向斜向右，不是竖直向下，故D错误。 答案：C。 34．（2026•保定期末）对跖点是指地球上某一点穿过地心、与之正相对的另一点，“跖”（zhí）是脚掌的意思，“对跖”即“脚对脚”——想象两个人站在地球两端，脚底相对，头朝外，这就是“对跖”的形象来源。保定的对跖点大致在南美洲阿根廷南部的巴塔哥尼亚地区，那里的重力方向是怎样的（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．垂直向下 D．无法确定 解：重力的方向始终是竖直向下，因此在南美洲阿根廷南部的巴塔哥尼亚地区，重力方向依然是竖直向下，故B正确，ACD错误。 答案：B。 35．（2026•崇左期中）过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A．换用线更长的重垂线 B．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 D．上下移动年画的位置 解：根据重力方向竖直向下，如果画框的长边和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。 答案：B。 36．（2025•青岛期末）小邦用如图所示的器材探究重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，悬线OA的方向（　　） A．始终垂直于木板 B．始终垂直于水平桌面 C．与木板夹角始终为α D．与水平桌面夹角始终为α 解：缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向是不变的，始终与水平桌面垂直。 答案：B。 37．（2026•哈尔滨期末）熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受　重　力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是　竖直向下　原理制成的。 解：杏子受重力的作用由静止落下； 泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。 答案：重、竖直向下。 38．（2026•德州期末）小明看到工人师傅正在对窗台施工，工人师傅将水平仪放在窗台上，水平仪静止后的情形如图所示，说明窗台　右　（选填“左”或“右”）边较低。水平仪的工作原理是重力方向是　竖直向下　。 解： （1）重力方向竖直向下，铅垂线偏向右侧，说明窗台右侧位置偏低； （2）水平仪利用重力方向总是竖直向下的性质工作。 答案：右；竖直向下。 【题型7 重力的作用点】 39．（2025•武威期中）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的重心一定在物体上 B．任何物体的重心都在它的几何中心上 C．空心球没有重心 D．固定形状的物体放置的位置发生改变时，物体的重心不会改变 解：AB.重心不一定在物体上面，也可能在物体的外面，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上，故AB错误； C.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，任何物体都有重心；空心球受重力，有重心，故C错误； D.固定形状的物体放置的位置发生改变时，物体的重心不会改变，故D正确； 答案：D。 40．（2025•佛山期中）智能手机都有这样一个功能：把手机从竖放旋转90°变为横放，手机显示画面就自动跟着转动，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部的重力感应器，手机用它来判定方向。关于上述从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A．手机所受重力的大小改变 B．重力感应器所受重力的方向改变 C．手机所受重力方向没有改变，重心高度变低 D．横屏时重力感应器不受重力 解：A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，手机的重力大小几乎不变，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，手机从竖放转为横放的过程重力方向不变，故B错误； C．物体的重力的方向始终是竖直向下的，作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变，而在把手机从竖放转为横放的过程中，重心的高度降低，故C正确； D．在地球附近，任何物体都会受到重力作用，故D错误。 答案：C。 41．（2025•南昌期中）被中香炉是中国古代盛香料用来熏被褥的球形小炉，又被称为“香熏球”。它的球形外壳和位于中心的半球形炉体之间有两层或三层同心圆环（如图），由于炉体的重心位置较　低　（选填“高”或“低”），且受到重力的方向始终　竖直向下　，因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向。 解：炉体的重心位置较低，可以增大稳定性；同时，重力的方向始终竖直向下，所以因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向，确保香料不会洒出。 答案：低；竖直向下。 42．（2026•青岛期中）物体的重心与物体的质量分布　有关　（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会　先下降后上升　。 解：重心是物体所受重力的作用点，它的位置由物体的形状和质量分布共同决定。质量分布发生变化时，重心位置也会随之改变，因此二者是有关的。 装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升。 答案：有关；先下降后上升。 【题型8 滑动摩擦力】 43．（2025•深圳模拟）下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是（　　） A．人正常走路时，鞋底受到的摩擦力 B．人向上爬杆时，手受到的摩擦力 C．用铅笔在纸上写字时，笔尖受到的摩擦力 D．自行车正常行驶时，前轮受到的摩擦力 解：A.人正常走路时，鞋底受到的摩擦力是静摩擦力，故A错误； B.人向上爬杆时，手受到的摩擦力是静摩擦力，故B错误； C.用铅笔在纸上写字时，笔尖受到的摩擦力是滑动摩擦力，故C正确； D.自行车正常行驶时，前轮受到的摩擦力是滚动摩擦力，故D错误。 答案：C。 44．（2025•牡丹江期中）我们正坐在教室里作答物理试卷，如果摩擦力突然消失10s，我们身边的情境将会是（　　） A．轻轻一吹物理试卷便飞起来 B．用笔写字的速度飞快 C．笔从手中滑出飘在空中 D．橡皮无法正常使用 解：A．若没有摩擦力，由于重力的原因物理试卷会落在地上，不可能飞起来，故A不符合题意； B．如果没有摩擦力，笔会从手中滑下来，用笔写字无法进行，故B不符合题意； C．当摩擦力消失后，笔很容易从手中滑出，由于重力的原因会落在地上，即不会飘在空中，故C不符合题意； D．橡皮擦东西时，因为有摩擦的存在，才能在擦去某些字迹。如果没有摩擦，橡皮无法正常使用，故D符合题意。 答案：D。 45．（2026•宜春期末）悬挂式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图，挂在墙上的纸会自然下垂是因为重力的方向总是　竖直向下　，抽取纸巾后，会将下一张纸带出，这是因为纸巾之间存在　摩擦　力。 解： 挂在墙上的抽纸受到重力作用，重力方向总是竖直向下，所以纸巾自然下垂； 抽取纸巾时，相邻纸巾接触面之间存在摩擦力，摩擦力会带动下一张纸巾一起被带出。 答案：竖直向下；摩擦。 46．（2025•吉安期末）随着电影《满江红》的热映，岳母在岳飞背上刺字“精忠报国”的场景令人印象深刻。如图所示，岳母在岳飞背上书写时，笔尖会弯曲，是因为笔尖受到力的作用发生了　形变　。书写时，毛笔与皮肤之间的摩擦属于　滑动　摩擦。 解：如图所示，岳母在岳飞背上书写时，笔尖会弯曲，是因为笔尖受到纸对笔尖摩擦力的作用，即风力使小树发生了形变； 用毛笔书写时，笔尖在纸面上滑动，纸对笔尖有阻碍运动的力，即滑动摩擦力。 答案：形变；滑动。 【题型9 摩擦力的方向】 47．（2026•阜阳二模）在学习“摩擦力”这节课时，同学上台做了如图实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛如图甲所示向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛如图乙所示依然向右弯曲。则图甲与图乙中牙刷毛受到的摩擦力方向分别为（　　） A．都向左 B．都向右 C．甲中向左，乙中向右 D．甲中向右，乙中向左 解：图甲中牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，刷毛受到的摩擦力方向向右，所以观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲，这说明图乙中牙刷毛受到的摩擦力方向还是向右。 答案：B。 48．（2025•青岛期中）如图所示，是小晶同学进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，然后向上缓慢的提筷子，结果玻璃杯和米也被慢慢提了起来。则此时杯子受到的摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．垂直向外 C．竖直向下 D．向上、向下都可能 解：提起竹筷，米也被提起，米粒和杯子由于受到竖直向下的重力作用，相对筷子有向下运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以筷子对米的摩擦力方向竖直向上。故A正确。 答案：A。 49．（2025•合肥期末）如图用力F沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则木板A上表面所受摩擦力的方向水平向　左　（选填“左”或“右”）。 解：以物体B为参照物，木板A相对B向右运动，所以木板A上表面所受B的摩擦力的方向水平向左。 答案：左。 50．（2025•南阳期末）小小在家里用如图所示的拖把拖地时，拖把头水平向右运动，说明力可以改变物体的　运动状态　，此时拖把头受到的滑动摩擦力的方向是　水平向左　（填“水平向左”或“水平向右”）。 解：用拖把拖地时，拖把头在力的作用下，水平向右运动，运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； 用拖把拖地时，拖把头在力的作用下，水平向右运动，拖把头受到的摩擦力是滑动摩擦力，与其相对运动的方向相反，所以此时拖把头受到的滑动摩擦力的方向是水平向左。 答案：运动状态；水平向左。 【题型10 影响摩擦力大小的因素】 51．（2025•盐城期中）一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，到木料掉下桌边之前，桌面对木料的摩擦力大小（　　） A．逐渐减小到零 B．保持不变 C．先增大后减小 D．先增大后保持不变 解：现用水平推力F把木料推向桌边时，在木料被推下去之前木料对桌面的压力大小始终等于木料的重力大小，接触面的粗糙程度也没变，只是接触的面积在逐渐减小，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故桌面对木料的摩擦力保持不变，故B正确，ACD错误。 答案：B。 52．（2025•西安期末）如图甲，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车拉动摩擦块匀速向左运动，智能小车内置的传感器实时记录下该过程中摩擦块受到的摩擦力大小如图乙所示。则（　　） A．在区域1中摩擦块对木板的压力更大 B．在区域2中摩擦块对木板的压力更大 C．轨道上区域1的粗糙程度更大 D．轨道上区域2的粗糙程度更大 解：AB．拉动摩擦块沿水平轨道匀速运动过程中，在区域1中和区域2中摩擦块的重力不变，对木板的压力大小不变，故AB错误； CD．由题图乙可知，摩擦块在区域1受到的摩擦力小于在区域2受到的摩擦力，匀速运动过程中，摩擦块对木板的压力大小不变，因此应该是区域1的粗糙程度小于区域2的粗糙程度，故C错误，D正确。 答案：D。 53．（2026•滁州模拟）小汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹，当行驶了一定的路程后，花纹被磨平，在其他因素相同时，轮胎与地面之间的摩擦　减小　（选填“增大”或“减小”），影响行车安全。 解：当行驶了一定的路程后，花纹被磨平，在其他因素相同时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，从而影响行车安全。 答案：减小。 54．（2025•天津期中）如图所示，冰壶运动员的蹬冰鞋底部为橡胶制成，滑行鞋底部为塑料制成，选塑料作为滑行鞋的鞋底是因为塑料与冰面之间的摩擦　较小　（选填“较大”或“较小”），这说明滑动摩擦力的大小与接触面的　粗糙程度　有关。 解：增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是橡胶底，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。选塑料作为滑行鞋的鞋底是因为塑料与冰面之间的摩擦较小，这说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 答案：较小；粗糙程度。 55．（2025•合肥期末）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　匀速　拉动木块； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，此时木块与木板之间的摩擦力为　3.6　N； （3）如图丙所示，在木板上垫上毛巾，重复上面的操作，小明通过比较乙、丙两图中弹簧测力计的示数，可以得出“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，你觉得小明通过以上操作得出的结论　不合理　 （选填“合理”或“不合理”）。请说明理由：　没有控制压力相同　。 解：（1）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，需要使物体做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，当物体做匀速直线运动时，拉力大小等于滑动摩擦力大小。 （2）乙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。 （3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关时，要控制另外一个因素压力大小相同，现压力大小不同，因此通过以上操作得出的结论不合理。 答案：（1）匀速；（2）3.6；（3）不合理；没有控制压力相同。 56．（2025•合肥模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如图三次实验。 （1）如图甲，将木块放在水平长木板上，为了准确测出木块在运动过程中受到的摩擦力，应用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做　匀速直线　运动； （2）小慧为了探究摩擦力的影响因素，设计了如图所示几组实验，比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与　接触面粗糙程度　的关系；比较甲、乙两次实验，可以得出结论：　接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大　； （3）小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁，改进后水平向左拉动木板B，木块A受到的摩擦力的方向水平　向左　（填“向右”或“向左”）。 解：（1）为了准确测出木块在运动过程中受到的摩擦力，应用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 （2）比较图甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加了砝码，压力更大，弹簧测力计示数更大，由此可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）改进后水平向左拉动木板B，木块A相对于木板B向右运动，所以木块A受到的摩擦力方向水平向左。 答案：（1）匀速直线；（2）接触面粗糙程度；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）向左。 【题型11 增大摩擦和减小摩擦】 57．（2026•南宁期中）自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大。这种增大摩擦力的方法是（　　） A．增大接触面积 B．增大接触面粗糙程度 C．增大了压力 D．增大了重力 解：自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，是在接触面粗糙程度一定时，增大了车闸和车轮之间的压力，从而增大了车轮受到的摩擦力，故C正确，ABD错误。 答案：C。 58．（2026•商丘模拟）摩擦现象在现实世界中广泛存在，下列措施能够减小摩擦力的是（　　） A．自行车刹车时，用力捏闸增大压力 B．体操运动员在手上涂抹镁粉 C．自行车轮胎上制作上粗糙的花纹 D．在轴承上涂上润滑油 解：A、用力捏刹车闸，是在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力增大摩擦力，故A错误； BC、体操运动员在手上涂镁粉、轮胎制作粗糙的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故BC错误； D、轴承涂润滑油，会在接触面间形成油膜，使接触面彼此分离，减小摩擦力，故D正确。 答案：D。 59．（2026•吉安模拟）“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。如图，在研墨的过程中，当墨条向左运动时，受到向　右　的摩擦力，研墨时用力按压墨条是为了　增大　摩擦。 解：摩擦力方向与物体相对运动方向相反。墨条相对于砚台向左运动，所以墨条受到的摩擦力方向向右。滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，用力按压墨条时接触面粗糙程度不变，增大了压力，因此摩擦力增大，研磨效果更好。 答案：右；增大。 60．（2026•陇南期末）小毛同学用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力按压橡皮就擦干净了，这是通过　增大压力　的方法来增大橡皮与纸间的摩擦的；气垫船在水面上高速行驶时，是通过　使接触面分离　的方法来减小气垫船与水面间的摩擦的。 解：增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小毛用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了； 气垫船行驶时，船底与水面之间会形成气垫，让船和水面的接触面相互分离，以此大幅减小两者间的摩擦，实现高速行驶。 答案：增大压力；使接触面分离。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六章 熟悉而陌生的力 【题型1 力的作用效果】 1 【题型2 力的三要素】 2 【题型3 弹力】 4 【题型4 弹簧测力计】 5 【题型5 重力的大小】 8 【题型6 重力的方向】 9 【题型7 重力的作用点】 11 【题型8 滑动摩擦力】 12 【题型9 摩擦力的方向】 13 【题型10 影响摩擦力大小的因素】 14 【题型11 增大摩擦和减小摩擦】 16 【题型1 力的作用效果】 1．（2026•南宁二模）下列现象中，属于力改变物体形状的是（　　） A．橡皮泥被捏扁 B．足球被踢飞 C．篮球自由下落 D．风吹动树叶 2．（2026•榆林期末）下列现象中，说明力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．风将小树吹弯 B．将铁丝弯曲 C．将弹簧拉长 D．将足球踢出 3．（2026•邵阳期末）下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．橡皮泥被捏成各种形状 B．弹簧被拉长 C．守门员接住飞来的足球 D．竹子被风吹弯 4．（2026•岳阳期末）“阅读诗词经典，弘扬传统文化。”下列诗句描述的现象中，属于力改变物体形状的是（　　） A．“卷我屋上三重茅”——狂风卷走屋顶上的茅草 B．“水晶帘动微风起”——微风吹动了水晶帘 C．“北风卷地白草折”——北风将白草吹断 D．“无边落木萧萧下”——树木萧萧地飘下落叶 5．（2026•泰安期末）2026年1月5日，如图我国自主研发的全球首台兆瓦级浮空风力发电系统，完成并网发电测试。当风吹向叶片，使叶片转动，说明力可以改变物体的_________。 6．（2026•柳州期末）如图，秋天，田里稻谷熟了，金黄的稻穗沉甸甸地将稻株压弯，说明力可以改变物体的_______；微风拂过，稻穗轻轻摇摆，说明力可以改变物体的_________。 【题型2 力的三要素】 7．（2026•铜川期末）中医针灸治疗有疏通经络、扶正祛邪等功效，关键在于要找准穴位。这里的“找准穴位”是指力的哪个要素会影响力的作用效果（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 8．（2026•郴州期末）我国研制的0.03mm柔性显示玻璃，可用于折叠屏手机。如图所示，手对该玻璃的压力越大，玻璃的弯曲程度就越大，这一现象说明力的作用效果与力的（　　）有关 A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位 9．（2026•葫芦岛期末）用同样大小的力沿顺时针方向拧矿泉水的瓶盖可使瓶盖拧紧，逆时针方向可使瓶盖松开。说明下列哪个因素影响了力的作用效果（　　） A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用点 D．施力物体 10．（2026•莆田模拟）小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 11．（2026•天津期末）小明用钢尺探究影响力的作用效果的因素。如图所示，将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，用大小不同的力竖直向上拉，观察钢尺的弯曲程度，说明力的_______会影响力的作用效果；再用大小相同的力在中间位置竖直向上拉钢尺，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的________会影响力的作用效果。 12．（2025•临夏州期末）小夏同学在使用茶壶时发现，手抓在A点更容易提起茶壶，抓在B点则更容易将壶中的水倒出（如图甲所示），这说明力的作用效果与力的________有关；投篮球时，为了让篮球准确进入篮筐（如图乙所示），除了控制好力的大小和作用点外，还需控制好力的_______。（均选填“大小”“方向”或“作用点”） 【题型3 弹力】 13．（2026•武汉期中）如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到订书钉的弹力是弹簧的形变产生的 B．弹簧对订书钉的弹力水平向左 C．订书钉越少，弹簧对订书钉的弹力越大 D．弹簧对右侧接触的钉槽没有弹力 14．（2026•南通期末）静止在水平地面上的足球，会受到地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（　　） A．地面发生形变 B．足球发生形变 C．地球对足球的吸引 D．足球对地球的吸引 15．（2025•济南期末）几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，如图所示，当他们都两臂张开伸直时（　　） A．力气大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大 C．手臂粗的人所用拉力大 D．体重大的人所用拉力大 16．（2025•石家庄期末）如图所示，运动员站在跳板上，跳板发生弯曲。下列有关说法正确的是（　　） A．跳板对运动员的弹力方向竖直向下 B．运动员在起跳腾空后，仍受到跳板的弹力 C．在弹性限度内，跳板的弹性形变越大，产生的弹力就越大 D．运动员对跳板的压力，其施力物体是地球 17．（2026•石家庄期中）小明玩蹦床时，发现蹦床凹陷得越深，自己弹起的高度越高。这说明蹦床的弹性形变越大，对小明施加的弹力越_____（选填“大”或“小”），弹力方向与蹦床形变的方向_______（选填“相同”或“相反”）。 18．（2026•淮南期末）如图所示，一个茶杯放在水平桌面上，此时桌面对茶杯的支持力_______（选填“属于”或“不属于”）弹力，这个力是由于_______发生形变而产生的。 【题型4 弹簧测力计】 19．（2026•武汉期中）在物理实验室中常用弹簧测力计测量力，关于它的用法错误的是（　　） A．测量前要看清弹簧测力计的测量范围 B．加在弹簧测力计的力不能超过它的最大测量值 C．弹簧测力计可以测量不同方向的力 D．从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，直接测量，不需要调节弹簧测力计 20．（2026•淄博期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加2N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A．4N B．1N C．2N D．0N 21．（2025•淮北期末）在实践课上，同学们用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码、刻度尺等器材，制作了一个如图所示的橡皮筋测力计，并利用已知质量的钩码进行标度，下列说法中正确的是（　　） A．所制作的测力计只能测量重力 B．牙膏盒上标记的刻度值应该“上大下小” C．用相同的钩码和不同的橡皮筋做成的测力计的量程和分度值都相同 D．制作时橡皮筋在竖直方向挂着小瓶盖，当橡皮筋静止时，其末端处标记“0”刻度线 22．（2025•安阳期末）在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A．8 cm B．7 cm C．9 cm D．4 cm 23．（2026•重庆期末）弹簧测力计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直使用过的弹簧测力计要用于图中甲所示的实验，首先需要将其水平放置，然后对弹簧测力计进行_______操作；如图中乙，在一水平外力作用下测拉力，此时该弹簧测力计的示数为_____N。 24．（2026•郑州期末）将物体A挂在弹簧测力计下，当A静止时，弹簧测力计的示数如图甲，则A受到的重力为________N；另一个同学在正确校零后，如图乙，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值_______（填“偏大”或“偏小”）。 25．（2026•昭通期末）实验小组用如图所示的实验装置探究弹簧的伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F的关系，并将得到的数据记录在下表内。 实验次数 1 2 3 4 5 6 拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧长度/cm 3.0 3.4 3.8 4.2 4.6 5.0 弹簧的伸长量ΔL/cm 0 0.4 0.8 1.2 ____ 2.0 （1）表中弹簧不受拉力时的长度，也就是弹簧的原长为________cm；当拉力为4.0N时，弹簧的伸长量为________cm。 （2）分析数据可以发现：在_________内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；该弹簧受到的拉力与伸长量之比为________N/cm。 26．（2026•南京期末）某实验小组的同学对A、B两根原长都为20cm，粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图所示。 （1）由图像得出结论，橡皮筋测力计制作原理：____________________若要制作一个精确度较高的测力计，应选橡皮筋 _____（“A”或“B”）； （2）将本实验中相同的两根B橡皮筋并联起来代替弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值______N。 （3）将本实验中A与B两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值_______N。 【题型5 重力的大小】 27．（2026•广州期末）下列物体所受到的重力约为2N的是（　　） A．一根大头针 B．一个苹果 C．一名中学生 D．一辆小汽车 28．（2026•衡阳期末）宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员想在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A．用弹簧拉力器健身 B．在跑步机上跑步 C．跳绳 D．引体向上 29．（2025•石嘴山期末）“天问一号”探测器登陆前，科学家需要知道火星对探测器的引力大小，确定探测器进入火星大气层时的速度，如图是地球、火星上物体受到的重力与其质量的关系图像。由图可知，关于探测器相关说法正确的是（忽略燃料损耗影响）（　　） A．探测器在火星表面质量大于在地球上质量 B．探测器在火星表面质量小于在地球上质量 C．探测器在火星表面重力大于在地球上重力 D．探测器在火星表面重力小于在地球上重力 30．（2025•济宁期末）已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（　　） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 31．（2026•百色期末）芒果采摘地里，工人采芒果时，手对芒果施力将其摘下，同时手也会有被拉扯的感觉，体现力的作用是_______的；熟透的芒果掉在地上，是由于受到_______作用。 32．（2026•南京期末）重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对物体也有吸引作用。如图所示为火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像。某物体的质量为10kg，该物体在地球上所受到的重力________N，该物体在火星上的质量_______kg，该物体在火星上所受到的重力_______N。 【题型6 重力的方向】 33．（2026•朔州期末）2026年2月11日，我国完成梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验，梦舟飞船返回舱精准落海。如图所示是返回舱下落过程中某一时刻的示意图，其中重力的方向为（　　） A．a B．b C．c D．d 34．（2026•保定期末）对跖点是指地球上某一点穿过地心、与之正相对的另一点，“跖”（zhí）是脚掌的意思，“对跖”即“脚对脚”——想象两个人站在地球两端，脚底相对，头朝外，这就是“对跖”的形象来源。保定的对跖点大致在南美洲阿根廷南部的巴塔哥尼亚地区，那里的重力方向是怎样的（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．垂直向下 D．无法确定 35．（2026•崇左期中）过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A．换用线更长的重垂线 B．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 D．上下移动年画的位置 36．（2025•青岛期末）小邦用如图所示的器材探究重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，悬线OA的方向（　　） A．始终垂直于木板 B．始终垂直于水平桌面 C．与木板夹角始终为α D．与水平桌面夹角始终为α 37．（2026•哈尔滨期末）熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_____力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是_________原理制成的。 38．（2026•德州期末）小明看到工人师傅正在对窗台施工，工人师傅将水平仪放在窗台上，水平仪静止后的情形如图所示，说明窗台_____（选填“左”或“右”）边较低。水平仪的工作原理是重力方向是_________。 【题型7 重力的作用点】 39．（2025•武威期中）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的重心一定在物体上 B．任何物体的重心都在它的几何中心上 C．空心球没有重心 D．固定形状的物体放置的位置发生改变时，物体的重心不会改变 40．（2025•佛山期中）智能手机都有这样一个功能：把手机从竖放旋转90°变为横放，手机显示画面就自动跟着转动，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部的重力感应器，手机用它来判定方向。关于上述从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A．手机所受重力的大小改变 B．重力感应器所受重力的方向改变 C．手机所受重力方向没有改变，重心高度变低 D．横屏时重力感应器不受重力 41．（2025•南昌期中）被中香炉是中国古代盛香料用来熏被褥的球形小炉，又被称为“香熏球”。它的球形外壳和位于中心的半球形炉体之间有两层或三层同心圆环（如图），由于炉体的重心位置较 _____（选填“高”或“低”），且受到重力的方向始终_________，因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向。 42．（2026•青岛期中）物体的重心与物体的质量分布_______（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会___________。 【题型8 滑动摩擦力】 43．（2025•深圳模拟）下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是（　　） A．人正常走路时，鞋底受到的摩擦力 B．人向上爬杆时，手受到的摩擦力 C．用铅笔在纸上写字时，笔尖受到的摩擦力 D．自行车正常行驶时，前轮受到的摩擦力 44．（2025•牡丹江期中）我们正坐在教室里作答物理试卷，如果摩擦力突然消失10s，我们身边的情境将会是（　　） A．轻轻一吹物理试卷便飞起来 B．用笔写字的速度飞快 C．笔从手中滑出飘在空中 D．橡皮无法正常使用 45．（2026•宜春期末）悬挂式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图，挂在墙上的纸会自然下垂是因为重力的方向总是_________，抽取纸巾后，会将下一张纸带出，这是因为纸巾之间存在_______力。 46．（2025•吉安期末）随着电影《满江红》的热映，岳母在岳飞背上刺字“精忠报国”的场景令人印象深刻。如图所示，岳母在岳飞背上书写时，笔尖会弯曲，是因为笔尖受到力的作用发生了_______。书写时，毛笔与皮肤之间的摩擦属于_______摩擦。 【题型9 摩擦力的方向】 47．（2026•阜阳二模）在学习“摩擦力”这节课时，同学上台做了如图实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛如图甲所示向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛如图乙所示依然向右弯曲。则图甲与图乙中牙刷毛受到的摩擦力方向分别为（　　） A．都向左 B．都向右 C．甲中向左，乙中向右 D．甲中向右，乙中向左 48．（2025•青岛期中）如图所示，是小晶同学进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，然后向上缓慢的提筷子，结果玻璃杯和米也被慢慢提了起来。则此时杯子受到的摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．垂直向外 C．竖直向下 D．向上、向下都可能 49．（2025•合肥期末）如图用力F沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则木板A上表面所受摩擦力的方向水平向 _____（选填“左”或“右”）。 50．（2025•南阳期末）小小在家里用如图所示的拖把拖地时，拖把头水平向右运动，说明力可以改变物体的_________，此时拖把头受到的滑动摩擦力的方向是_________（填“水平向左”或“水平向右”）。 【题型10 影响摩擦力大小的因素】 51．（2025•盐城期中）一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，到木料掉下桌边之前，桌面对木料的摩擦力大小（　　） A．逐渐减小到零 B．保持不变 C．先增大后减小 D．先增大后保持不变 52．（2025•西安期末）如图甲，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车拉动摩擦块匀速向左运动，智能小车内置的传感器实时记录下该过程中摩擦块受到的摩擦力大小如图乙所示。则（　　） A．在区域1中摩擦块对木板的压力更大 B．在区域2中摩擦块对木板的压力更大 C．轨道上区域1的粗糙程度更大 D．轨道上区域2的粗糙程度更大 53．（2026•滁州模拟）小汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹，当行驶了一定的路程后，花纹被磨平，在其他因素相同时，轮胎与地面之间的摩擦_______（选填“增大”或“减小”），影响行车安全。 54．（2025•天津期中）如图所示，冰壶运动员的蹬冰鞋底部为橡胶制成，滑行鞋底部为塑料制成，选塑料作为滑行鞋的鞋底是因为塑料与冰面之间的摩擦_______（选填“较大”或“较小”），这说明滑动摩擦力的大小与接触面的_________有关。 55．（2025•合肥期末）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，此时木块与木板之间的摩擦力为________N； （3）如图丙所示，在木板上垫上毛巾，重复上面的操作，小明通过比较乙、丙两图中弹簧测力计的示数，可以得出“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，你觉得小明通过以上操作得出的结论________（选填“合理”或“不合理”）。请说明理由：_____________。 56．（2025•合肥模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如图三次实验。 （1）如图甲，将木块放在水平长木板上，为了准确测出木块在运动过程中受到的摩擦力，应用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做_________运动； （2）小慧为了探究摩擦力的影响因素，设计了如图所示几组实验，比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________的关系；比较甲、乙两次实验，可以得出结论：____________________； （3）小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁，改进后水平向左拉动木板B，木块A受到的摩擦力的方向水平_______（填“向右”或“向左”）。 【题型11 增大摩擦和减小摩擦】 57．（2026•南宁期中）自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大。这种增大摩擦力的方法是（　　） A．增大接触面积 B．增大接触面粗糙程度 C．增大了压力 D．增大了重力 58．（2026•商丘模拟）摩擦现象在现实世界中广泛存在，下列措施能够减小摩擦力的是（　　） A．自行车刹车时，用力捏闸增大压力 B．体操运动员在手上涂抹镁粉 C．自行车轮胎上制作上粗糙的花纹 D．在轴承上涂上润滑油 59．（2026•吉安模拟）“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。如图，在研墨的过程中，当墨条向左运动时，受到向_____的摩擦力，研墨时用力按压墨条是为了_______摩擦。 60．（2026•陇南期末）小毛同学用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力按压橡皮就擦干净了，这是通过_________的方法来增大橡皮与纸间的摩擦的；气垫船在水面上高速行驶时，是通过___________的方法来减小气垫船与水面间的摩擦的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $