专题09 小论文试题（2大考点）（期中真题汇编，全国通用）高三历史上学期

专题09 小论文试题 2大高频考点 1．中国史 2．世界史 考点1 中国史 1．（25-26高三上·河北定州中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   治史要“专精”，也要相当“博通”。专不一定能精，能精则一定有相当的专；博不一定能通，能通就一定有相当的博。治史的博通……（其一是）史学本身的博通，即对上下古今都要有相当的了解，尤其对自己研究的时代的前后时代，要有很深入的认识，而前一个时代更为重要。若治专史，例如政治史、政制史、经济史、社会史、学术史等，治某一种专史，同时对其他的专史也要有很好的了解，至少要有相当的了解。 ——摘编自严耕望《治史三书》 材料二   书籍凡例（目录） 王仲荦著《隋唐五代史》目录第一章：隋代的政治与经济第二章：唐王朝的建立与唐代政治第三章：唐代的经济第四章：唐代的政治制度与军事制度第五章：唐代少数民族社会经济的发展与民族关系的加强第六章：中外经济文化交流的扩大第七章：唐末农民大起义与唐王朝的衰亡第八章：五代十国的政治与经济第九章：隋唐五代的学术与宗教第十章：隋唐五代的文学艺术与科学技术 以材料中治史的“博通”观点为方法论，构建一份有关中国史的读史笔记框架，并对你的思路进行说明。（要求：可以依据材料二所列书籍，也可以依据曾经阅读过的书籍；有明确的读史笔记主题和笔记框架；依据材料中治史的“博通”观点；逻辑严密，层次清晰） 【答案】笔记主题和框架：唐代的政治制度史。 一、唐代政治制度的总体概况 中央官制：三省六部制的设立、职能及运行机制；科举制等。 地方行政制度：道、州、县三级行政体系的划分及管理方式；地方官员的选拔与管理制度；藩镇制度的兴起、发展及影响。 二、唐代政治制度的渊源与发展 唐代政治制度的历史渊源；不同时期的政治制度调整；安史之乱前后政治制度的重大变化。 三、唐代政治制度与其他方面的联系 与均田制、租庸调制等经济制度的关系； 科举制度对士族、庶族阶层的影响及社会阶层的流动变化。 四、唐代政治制度的影响与评价对后世的影响； 历史评价。笔记框架不要求面面俱到，符合“博通”的方法论即可；上下古今或其他专史的“博通”列举一方面即可 【解析】 本题是评论解说题，时空是唐朝（中国）。首先，根据题干要求，参照材料二“王仲荤著《隋唐五代史》目录”，结合所学构建笔记主题。如唐代的政治制度史。其次，参照材料二中的章节目录，结合所学知识构建具体的章节目录框架，并进行思路说明。第一章唐代政治制度的总体概况。分为中央官制：三省六部制的设立、职能及运行机制，科举制等；以及地方行政制度：道、州、县三级行政体系的划分及管理方式，地方官员的选拔与管理制度，藩镇制度的兴起、发展及影响。第二章唐代政治制度的渊源与发展。分为唐代政治制度的历史渊源、不同时期的政治制度调整、安史之乱前后政治制度的重大变化三个具体子目。第三章唐代政治制度与其他方面的联系。分为与均田制、租庸调制等经济制度的关系，科举制度对士族、庶族阶层的影响及社会阶层的流动变化两个子目。最后，结合所学对笔记进行评价。强调笔记框架不要求面面俱到，符合“博通”的方法论即可；上下古今或其他专史的“博通”列举一方面即可。 2．（25-26高三上·湖南省岳阳市岳阳县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的国家建造的历史经验，从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径：其一，它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家，相反，至20世纪中叶，在中国所出现的是一个就领土格局而言，跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家；现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口。其二，它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中，同样是独一无二的。 ——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等 从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 【答案】示例一：新中国的建立是统一多民族国家历史发展的必然结果。 长期以来，中华文明形成了多元一体，源远流长，生生不息的特征。秦统一六国后，中华民族多元一体格局形成，统一多民族国家建立起来。经汉唐宋元统一多民族国家不断巩固发展，明清时期通过因俗而治，统一多民族国家基本定型，从而基本奠定了现代中国的版图。近代中国虽然屡遭列强侵略，军阀割据，半殖民地半封建社会不断加深，但统一多民族国家的发展并未中断，最终在中国共产党领导下，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。因此新中国的建立是中国历史发展的必然结果。西方现代民族国家是在罗马帝国崩溃基础之上，随着王权加强和城市的复兴，通过革命或改革的形式建立起了民族国家，这一点与现代中国完全不同。 示例二：新中国政权建设具有鲜明中国特色。 在中国共产党领导下，中国人民推翻了国民党反动政权，取得了新民主主义革命的胜利，新中国的建立是我国统一多民族国家发展的必然结果。近代以来，效仿欧美进行的西式民主政治实践因不符合国情而失败。新中国成立后走出了一条不同于西方代议制民主政治的、具有鲜明中国特色的民主建设道路。新中国成立实现了人民当家做主的愿望，新政协和第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度、政治协商制度和民族区域自治制度等中国特色民主政治制度。在中国共产党领导下，人民民主不断发展完善。这一政治特色符合全体中国人民的根本利益，推动了中国特色社会主义现代化建设的进程。 【解析】 本题是论述题之探究结论论证题，时空是近代（中国）。关于中国的国家建造的历史经验，由材料“至20世纪中叶……现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日‘帝国’疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口”，可知材料强调我国统一多民族国家是历史形成的，因此可以拟定标题为：新中国的建立是统一多民族国家历史发展的必然结果。论述环节，可以从古代我国统一多民族国家不断发展、近代以来统一多民族国家并没有中断，从而得出新中国的建立是中国历史发展的必然结果的结论。由材料“它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。”可拟定论题为：新中国政权建设具有鲜明中国特色。论证环节，可以从近代效仿欧美进行的西式民主政治实践失败；新中国构建一套具有鲜明中国特色的民主政治，符合全体中国人民的根本利益，是具有鲜明中国特色的民主建设道路等角度进行论证。 3．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）中国历代王朝都有其统治所依赖的核心区，它是“兵甲所出、财富所聚、人才荟萃、正统所寄”的地区，拥有统治全国的合法性。阅读材料，回答问题。 唐宋以来中国“核心区”的变化 ——鲁西奇《中国历史的空间结构》 根据材料结合所学知识，谈谈你对“核心区”变化的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。） 【答案】认识： 中晚唐至北宋时期仅一个核心区域且主要分布在黄河中游沿岸；明清时期有两个核心区域且主要分布在东部并且南北对称。 经济上，唐宋时期经济重心逐渐南移，江南地区成为全国财赋的主要来源地，南方经济发达区域纳入核心区。政治上，元明清定都北京，政治中心影响力促使北方部分地区成为核心区；核心区的扩展体现了王朝对更大范围区域的整合能力、统一多民族国家的巩固。军事上，北方需防范游牧势力，战略要地保持核心区地位。交通上，大运河等交通改善，沿线及枢纽地区地位提升。 “核心区”的变化适应了经济格局的演变，也反映出王朝治理重心随时代发展的调整，推动了国家的稳定与发展；但另一方面，一定程度上加剧区域经济发展不平衡。 【解析】 本题是认识题。时空是唐朝到明清时期的中国。首先，结合材料可得出核心区分布的变化，根据材料图1“中晚唐北宋核心区”的空间信息可知，此时仅一个核心区域且主要分布在黄河中游沿岸；根据材料图2“元明清核心区”的空间信息可知，此时有两个核心区域且主要分布在东部并且南北对称。其次，结合所学知识分析核心区变化的因素，结合所学知识从经济格局演变分析可得出，经济上，唐宋时期经济重心逐渐南移，江南地区成为全国财赋的主要来源地，南方经济发达区域纳入核心区。结合所学知识从政治中心迁移分析可得出，政治上，元明清定都北京，政治中心影响力促使北方部分地区成为核心区；核心区的扩展体现了王朝对更大范围区域的整合能力、统一多民族国家的巩固。结合所学知识从军事防御需求分析可得出，军事上，北方需防范游牧势力，战略要地保持核心区地位。结合所学知识从交通体系发展分析可得出，交通上，大运河等交通改善，沿线及枢纽地区地位提升。最后，结合所学知识分析核心区变化的影响，结合所学知识从积极和消极两方面分析可得出，“核心区”的变化适应了经济格局的演变，也反映出王朝治理重心随时代发展的调整，推动了国家的稳定与发展；但另一方面，一定程度上加剧区域经济发展不平衡。 4．（25-26高三上·天津市五县区重点校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （1862年，上海买办致兄长书） 兄长大人尊鉴：自沪上开埠，洋行日增，弟现供职怡和洋行，习洋文，通商情。近日曾李二公创办江南制造局，广募通晓西文之人。洋务之兴，实千年未有之变局。然乡里仍视洋务为末技，科举为正途，诚可叹也。 ——摘编自《郑观应家书》 材料二   （1901年，维新派士绅致子书） 吾儿知悉：自甲午败绩，庚子又遭国难，八国联军入京，太后西狩。今朝廷下诏变法，废科举、设学堂、练新军。然观其举措，仍不免敷衍。吾已捐资兴学，望汝等新一辈能开创新局。 ——摘编自《张謇家族书信》 材料三   （1919年，北大青年致父书） 父亲大人膝下：近日京中学潮汹涌，学生为青岛问题奔走呼号。五四以来，儿深感非从根本上改造社会，无以救中国。陈独秀、胡适之先生倡言民主科学，实为救国良方。儿决意投身新文化运动，以启民智。 ——摘编自《五四时期青年书信选》 选取以上家书内容结合中国近代史的相关知识，围绕“家书与近代中国社会变迁”，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】家书内容反映了近代中国发生剧变 近代以来，在西方使用武力打开中国大门，中国主权不断丧失，逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始艰难地探索救亡图存的道路。第一封家书生动反映了地主阶级发动的洋务运动，郑观应等投身洋务，学习西方科学技术，开启了中国的近代化进程，却仍受“科举正途”的传统观念束缚，洋务运动缺乏制度上的变革，其失败的结果具有必然性。 第二封家书展现了维新变法后的中国。以张謇家族为代表的有识之士在甲午战败、庚子国难后，认识到单纯技术革新的不足以改变中国的命运，转而兴办新式学堂，推动政治制度的变革，但由于资本主义经济发展不充分，维新变法运动失败。 第三封家书则显示了新文化运动时期的思想觉醒。五四青年将个人命运与民族前途紧密结合，从思想文化层面寻求救国之路。民主与科学口号的提出，解放了人们的思想，尤其是新文化运动后期马克思主义传入中国，为中国革命的最终胜利奠定了重要思想基础。 三封家书串联起中国近代社会从技术学习、制度探索到思想解放的演进历程，展现了中华民族在危机中不断寻求出路的历史轨迹，映射了近代中国的社会剧变。 【解析】 本题是评论解说题，时空是：近代中国。要求：观点明确，史论结合。 首先，确定观点，围绕“家书与近代中国社会变迁”，根据材料“1862年，上海买办致兄长书”“1901年，维新派士绅致子书”“1919年，北大青年致父书”可知，不同时期有不同时期的家书，家书的内容反映了当时社会的相关事件，据此可以拟定观点为：家书内容反映了近代中国发生剧变。 其次，围绕拟定的观点，结合所学知识，可以从近代洋务运动、清末新政、五四运动发生的背景、内容、影响等角度进行详细说明，如：近代以来，在西方使用武力打开中国大门，中国主权不断丧失，逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始艰难地探索救亡图存的道路。第一封家书生动反映了地主阶级发动的洋务运动，郑观应等投身洋务，学习西方科学技术，开启了中国的近代化进程，却仍受“科举正途”的传统观念束缚，洋务运动缺乏制度上的变革，其失败的结果具有必然性。第二封家书展现了维新变法后的中国。以张謇家族为代表的有识之士在甲午战败、庚子国难后，认识到单纯技术革新的不足以改变中国的命运，转而兴办新式学堂，推动政治制度的变革，但由于资本主义经济发展不充分，维新变法运动失败。第三封家书则显示了新文化运动时期的思想觉醒。五四青年将个人命运与民族前途紧密结合，从思想文化层面寻求救国之路。民主与科学口号的提出，解放了人们的思想，尤其是新文化运动后期马克思主义传入中国，为中国革命的最终胜利奠定了重要思想基础。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：三封家书串联起中国近代社会从技术学习、制度探索到思想解放的演进历程，展现了中华民族在危机中不断寻求出路的历史轨迹，映射了近代中国的社会剧变。开放性试题，言之有理即可。 5．（25-26高三上·湖北鄂北六校·期中）【中国近代的沉沦与进步】 下表为《中外历史纲要》（上）中国近代史部分的目录。 第五单元 第16课 两次鸦片战争 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 第六单元 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第七单元 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第八单元 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 第25课 人民解放战争 请选取目录中的一个单元，为该单元拟定一个合适的主题，并对此主题进行解读。（要求：主题明确，契合单元内容，对主题的解读做到史论结合） 【答案】主题：第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 解读：晚清时期，英国发动了鸦片战争，清政府被迫签订了一系列不平等条约，从《南京条约》开始，中国从一个独立自主的封建国家开始逐渐沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》签订后，半殖民地化程度大大加深，列强掀起了瓜分中国的狂潮，《辛丑条约》的签订使得中国完全沦为了半殖民地半封建社会。中国的社会性质发生了变化，边疆危机不断加深，民族矛盾加深，同时国内阶级矛盾不断尖锐，国家陷入内忧外患的严重局面，中国面临“数千年未有之大变局”。社会各阶级探索国家出路，挽救民族危亡，洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清王朝，建立“天国”；清政府以“自强”和“求富”为口号，试图解决国弱民贫问题；康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动；面对日益加深的民族危机，农民阶级高举“扶清灭洋”的旗帜，义和团运动不断高涨。列强的侵略，加剧了民族危机，激发了国人民族意识的觉醒，开展了救亡图存运动，用自己的行动抗击外来侵略，挽救民族危亡。晚清时期，内忧外患的局面下交织着中国人民的救亡图存运动。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据表格中第五单元“两次鸦片战争”“国家出路的探索与列强侵略的加剧”“挽救民族危亡的斗争”三课内容，可拟定主题为：第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存。其次，结合所学可从民族危机加深与社会各阶层救亡实践两个角度进行论述：民族危机加深：鸦片战争后《南京条约》等不平等条约的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加深。社会各阶层救亡实践：农民阶级发动的太平天国运动，建立了与清廷对峙的政权，提出《天朝田亩制度》，但由于阶级局限性最终失败；地主阶级洋务派推行以“自强”“求富”为目标的洋务运动，创办近代军事工业和民用企业，但未能触及封建制度根本；资产阶级维新派开展戊戌变法，试图通过政治制度改革救亡图存虽因守旧势力反对而夭折，却促进了思想启蒙；义和团运动直接反抗外国侵略，展现了中国人民的反帝精神。最后，综合上述，升华主题，晚清时期在外部列强侵略与内部社会矛盾交织的背景下，中国社会各阶级相继展开救亡图存的探索，推动了中国近代化的起步，为后续革命奠定了社会基础。 6．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 历史的镜像：新小说 梁启超于1902年创立中国最早的专载小说期刊 ——《新小说》 ，提出“欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始”，倡导“小说界革命”。《新小说》于1906年停刊，共发行2卷24号。下表为《新小说》的部分作品。 项目 作品 内容 塑造的主人公形象 《新中国》 苏汉民：为让国人觉醒、纠正人心而发明了“医心药”和“催醒术” 《黄绣球》 黄绣球：受维新思想影响放了足，与丈夫分别开办男女学堂 《霍桑探案》 霍桑：科学、理性、法制的代言人，“东方福尔摩斯” 描写的发明 《电世界》 电犁、电气肥料、电气枪 《水底渡节》 对汽油引擎、四轮汽车、电瓶等新科技名词做出解释 《新纪元》 潜水艇、日光镜、避电衣、流质电射灯等军事发明 评析《新小说》对研究19世纪末20世纪初中国社会现状的价值。 【答案】评析：《新小说》作为梁启超倡导“小说界革命”的核心载体，其办刊理念、作品内容是折射该时期社会现状的重要史料，具有多维度研究价值。 《新小说》的办刊宗旨如“改良群治”“新民”等，反映了当时列强侵略加剧、民族危机深重，但国民思想愚昧、群体意识薄弱。19世纪末维新运动受挫后，知识分子结合现状对救亡路径进行调整，从直接的政治制度变革转向深层的文化启蒙。 《新小说》的作品内容折射社会观念转型与西学东渐的深化。如《新中国》中苏汉民以“医心药”“催醒术”唤醒国人，实质是当时国民意识觉醒的文学投射；《电世界》《水底渡节》《新纪元》的相关内容体现出当时中国面对列强船坚炮利的冲击，先进知识分子对近代科技的认知与自强的迫切渴望。 《新小说》属于文学作品，研究19世纪末20世纪初中国社会现状时，需结合当时报刊、档案、书信、地方志等史料，形成互证，才能更全面、客观地还原历史图景。 【解析】 本题是评论解说题。时空是20世纪初期的中国。先从史料价值角度分析，根据材料“欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始”结合所学知识从社会情况角度分析可知，《新小说》作为梁启超倡导“小说界革命”的核心载体，其办刊理念、作品内容是折射该时期社会现状的重要史料，具有多维度研究价值。从民族危机的角度分析，根据材料“为让国人觉醒、纠正人心而发明了‘医心药’和‘催醒术’”结合所学从国民的思想角度分析可知，《新小说》的办刊宗旨如“改良群治”“新民”等，反映了当时列强侵略加剧、民族危机深重，但国民思想愚昧、群体意识薄弱；根据材料“科学、理性、法制的代言人”结合所学从救亡路径的角度分析可知，19世纪末维新运动受挫后，知识分子结合现状对救亡路径进行调整，从直接的政治制度变革转向深层的文化启蒙。从社会理念的角度分析，根据材料“黄绣球：受维新思想影响放了足，与丈夫分别开办男女学堂”结合所学从社会理念角度分析可知，《新小说》的作品内容折射社会观念转型与西学东渐的深化；根据材料“为让国人觉醒、纠正人心而发明了‘医心药’和‘催醒术’”结合所学从思想启蒙角度分析可知，如《新中国》中苏汉民以“医心药”“催醒术”唤醒国人，实质是当时国民意识觉醒的文学投射；根据材料“电犁、电气肥料、电气枪”与“对汽油引擎、四轮汽车、电瓶等新科技名词做出解释”结合所学从科技发展角度分析可知，《电世界》《水底渡节》《新纪元》的相关内容体现出当时中国面对列强船坚炮利的冲击，先进知识分子对近代科技的认知与自强的迫切渴望。最后，总结归纳。《新小说》属于文学作品，研究19世纪末20世纪初中国社会现状时，需结合当时报刊、档案、书信、地方志等史料，形成互证，才能更全面、客观地还原历史图景。 7．（25-26高三上·湖北部分高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   1912年初，清帝退位，民国诞生，“共和”终于降临这片深受专制毒害数千年之久的苦难土地。“共和”是怎么来的？有说是“革命”革出来的；也有说是“妥协”谈出来的；还有人说，革命以“共和”为理想，而“妥协”恰恰体现着“共和”的真精神。 ——摘编自《1912：辛亥革命是一场极好的革命》 根据材料并结合中国近代史的相关史实，围绕“国家政治中的抗争与妥协”，自拟具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。 【答案】【示例】论题：“妥协”在辛亥革命进程中起到重要作用。 阐述：武昌起义后三个多月时间内就推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国性质的政权，离不开“妥协”策略及运用。这表明辛亥革命期间，资产阶级革命派与袁世凯、清皇室等势力的妥协既保存了革命力量，也有利于政治民主平稳转型。 （“示例”仅作阅卷参考，其他“论题”和“阐述”契合题意，与史实相符亦可。） 【解析】 论题：根据材料中关于“共和”来源的争论以及“‘妥协’恰恰体现着“共和”的真精神”可得出观点“妥协”在辛亥革命进程中起到重要作用。阐述：根据所学辛亥革命相关知识，阐述妥协在辛亥革命中扮演的重要角色。具体而言，武昌起义后三个多月时间内就推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国性质的政权，离不开“妥协”策略及运用。这表明辛亥革命期间，资产阶级革命派与袁世凯、清皇室等势力的妥协既保存了革命力量，也有利于政治民主平稳转型。 8．（25-26高三上·山东省菏泽第一中学系列学校·期中）阅读材料，回答问题。 一则招生启事 （延安）自然科学院招生启事 （一九四〇年五月） （一）宗旨本院以培养抗战建国的技术干部和专门技术人才为目的。 （二）分部和分科本院分为大学部、高中部和初中部。大学部设化学工程科、机械工程科、土木工程科、农业科、林牧科。 （三）教育方针大学部注重精研学理与技术实际指导的配合，中学部偏重通用技术的学习。 （四）学习期限大学部二年、高中部二年、初中部一年半，并均另加校外实习期限三月至六月。 （五）入资格凡有志于技术科学的青年及技术人员，不分性别，均得来院学习。入大学部须在高中毕业或具有同等学力，入高中部须在初中毕业或具有同等学力，入初中部须高小毕业或具有同等学力。 （六）报名地点及手续重庆新华日报馆及延安本院报名。 （七）待遇入学后免收学膳宿费，但来时须自备路费及需用之衣被日常用品。（原有之各种科学书籍仪器最好能带来） （八）本院招生之详细简章可向各报名地点及本院索阅。 附注：本院设研究部，欢迎各种专门技术人员来院研究。 院长：李富春   副院长：陈康白 ——原载《新中华报》1940年5月 结合材料，以“延安·抗战”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】延安·抗战 在民族危亡的抗战时期，延安成为敌后抗战的政治、军事与文化中心。自然科学院的设立，以“培养抗战建国的技术干部和专门技术人才”为宗旨，体现了中国共产党将科技教育纳入抗战救国战略的前瞻性。学院分设大学、高中、初中三部，涵盖化学工程、机械工程、农业等实用学科，强调“精研学理与技术实际指导的配合”，旨在通过短期、高效的教育为抗战输送急需的技术力量。招生启事中“不分性别”“免收学膳宿费”等政策，反映了中国共产党在艰苦条件下仍坚持发展科技教育的决心。学院设研究部，鼓励专门技术人员参与研究，体现了对科技自主创新的重视。这则招生启事作为原始文献，为研究抗日战争时期中国共产党在延安开展科学教育具有很高的史料价值。它不仅是抗战历史的缩影，更是中国共产党将教育与民族命运紧密结合的体现。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是抗战时期（中国）。首先，以“延安·抗战”为题写一则历史短文，可拟定论题：《延安·抗战：技术救国的实践与担当》。其次，结合材料和所学知识予以分析阐述，根据材料“宗旨本院以培养抗战建国的技术干部和专门技术人才为目的”可知，抗战时期，延安自然科学院的创办是中国共产党为培养抗战建国技术人才的重要举措。根据材料“分部和分科本院分为大学部、高中部和初中部。大学部设化学工程科、机械工程科、土木工程科、农业科、林牧科”“教育方针大学部注重精研学理与技术实际指导的配合，中学部偏重通用技术的学习”和所学知识可知，学院分设大学部、高中部和初中部，开设化学工程、机械工程、农业等多个学科，注重学理与实践结合，实行校外实习制度，体现了理论联系实际的教育方针。根据材料“入资格凡有志于技术科学的青年及技术人员，不分性别，均得来院学习”“待遇入学后免收学膳宿费，但来时须自备路费及需用之衣被日常用品”和所学知识可知，学院面向广大有志青年，免收学膳宿费，吸引各地人才奔赴延安，为抗战和新中国建设储备了技术力量。最后，概括总结即可，如在民族危亡之际，延安自然科学院以技术救国为宗旨，将教育与抗战、建设紧密结合，既为抗战前线提供了技术支持，也为战后国家建设奠定了人才基础，彰显了中国共产党在抗战中的责任与担当，是延安精神在教育和科技领域的生动体现等等。 9．（25-26高三上·北京汇文中学教育集团·期中）历史书写与时代 文天祥抗元兵败被俘，宁死不屈，其事迹被后世大力发掘、塑造和宣传。 忠义系于世教（正统礼教），历代推褒，正以励臣节……孝宗皇帝特允臣言，建庙称禋（祭祀）。 ——明代大臣尹直为敕建文天祥等督府勇士螺山忠义庙撰写庙碑 正气兮飞扬，乾坤兮再造……此大豪杰何人？即宋末首竖义旗、攘斥胡虏、九死不屈、为种牺牲之文天祥也！……（希望）志士则效之，实行之。 ——《为种流血文天祥传》（1904年刊载于革命党人创办的《觉民》杂志） 今日之外患……其于危急存亡间不容发之秋，何以能激励吾民族精神，以求自存……养成如文信国公（文天祥封号）之不屈不挠之精神，尤为根本之图。 ——《青年月刊》1935年第3期 涵养浩然之气，是古人加强修养的重要要求。（如）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……拥有浩然之气的人，不管处境如何，都会坚持理想不变、志向不变、原则不变，行为国为民之大道……中国共产党人始终继承和弘扬中华民族的浩然之气，带领中国人民勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 ——赵淑梅《赓续民族精神的内在要求 不断涵养浩然之气》（发表于2023年2月17日《人民日报》） 历史书写具有一定的时代性。请结合上述四则材料，论述这一观点。 【答案】示例一： 历史书写在一定程度上是时代的产物，后世对文天祥的宣传体现了这一观点。 首先，历史书写受时代主题等因素影响。明代专制统治强化，统治者重视臣民的教化，统治者视文天祥为忠义典范。20世纪初，资产阶级民主革命兴起，革命党人赞誉文天祥是抗元的豪杰。抗日战争时期，民族危机日益严重，报刊宣扬文天祥不屈不挠的抗争精神。中国特色社会主义进入新时代，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合，已成为时代发展的热切呼唤，文天祥拥有的浩然正气被视为中华优秀传统文化的体现。 其次，历史书写在一定程度上反映了社会需求。明代统治者宣传文天祥忠义形象，意在维护礼教、巩固统治。清末革命党人颂扬文天祥抗元，借此号召大家推翻清朝统治。抗战时期通过宣传文天祥不屈不挠的抗争精神，以激发国人的抗战斗志。在全面推进中华民族伟大复兴事业中，文天祥拥有的浩然正气成为支撑中华民族不懈奋斗的精神动力。 综上所述，不同的时代，人们从不同的视角书写了文天祥，从不同的侧面宣扬了文天祥的精神，因此历史书写带有一定的时代性。 示例二： 历史书写受时代主题等因素影响，一定程度上反映了社会需求。后世对文天祥的宣传体现了这一观点。 明代视文天祥为忠义典范。在此时期专制统治强化，统治者重视臣民的教化，因此看重文天祥在维护礼教、巩固统治方面的作用。 20世纪初，革命党人赞誉文天祥是抗元的豪杰。这一时期资产阶级民主革命兴起，革命党人通过颂扬文天祥，号召大家推翻清朝统治。 抗日战争时期，报刊宣扬文天祥不屈不挠的抗争精神。九一八事变后，民族危机日益严重，宣传文天祥以激发国人的抗战斗志。 中国特色社会主义进入新时代后，文天祥拥有的浩然正气被视为中华优秀传统文化的体现。在全面推进中华民族伟大复兴事业中，这一精神财富成为支撑中华民族不懈奋斗的动力。 综上所述，不同的时代，人们从不同的视角书写了文天祥，从不同的侧面宣扬了文天祥的精神，因此历史书写带有一定的时代性。 【解析】 本题是评论解说题，时空是古代至近代现代（中国）。首先，根据题干要求“历史书写具有一定的时代性。请结合上述四则材料，论述这一观点”，结合所学史实，可以拟定题目为：历史书写在一定程度上是时代的产物，后世对文天祥的宣传体现了这一观点，其次，论述，由材料“忠义系于世教（正统礼教），历代推褒；正气兮飞扬，乾坤兮再造……此大豪杰何人”可得出，首先，历史书写受时代主题等因素影响。明代专制统治强化，统治者重视臣民的教化，统治者视文天祥为忠义典范。20世纪初，资产阶级民主革命兴起，革命党人赞誉文天祥是抗元的豪杰；由材料“今日之外患……其于危急存亡间不容发之秋，何以能激励吾民族精神；行为国为民之大道……中国共产党人始终继承和弘扬中华民族的浩然之气，带领中国人民勇毅前行”及所学可得出，抗日战争时期，民族危机日益严重，报刊宣扬文天祥不屈不挠的抗争精神。中国特色社会主义进入新时代，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合，已成为时代发展的热切呼唤，文天祥拥有的浩然正气被视为中华优秀传统文化的体现。由材料“今日之外患……其于危急存亡间不容发之秋，何以能激励吾民族精神；拥有浩然之气的人，不管处境如何，都会坚持理想不变、志向不变、原则不变，行为国为民之大道”可得出，其次，历史书写在一定程度上反映了社会需求。明代统治者宣传文天祥忠义形象，意在维护礼教、巩固统治。清末革命党人颂扬文天祥抗元，借此号召大家推翻清朝统治。抗战时期通过宣传文天祥不屈不挠的抗争精神，以激发国人的抗战斗志。在全面推进中华民族伟大复兴事业中，文天祥拥有的浩然正气成为支撑中华民族不懈奋斗的精神动力。最后总结：综上所述，不同的时代，人们从不同的视角书写了文天祥，从不同的侧面宣扬了文天祥的精神，因此历史书写带有一定的时代性。主题可以为：历史书写受时代主题等因素影响，一定程度上反映了社会需求。后世对文天祥的宣传体现了这一观点。由材料“忠义系于世教（正统礼教），历代推褒，正以励臣节……孝宗皇帝特允臣言；此大豪杰何人？即宋末首竖义旗、攘斥胡虏、九死不屈、为种牺牲之文天祥也！”及所学可得出，明代视文天祥为忠义典范。在此时期专制统治强化，统治者重视臣民的教化，因此看重文天祥在维护礼教、巩固统治方面的作用。20世纪初，革命党人赞誉文天祥是抗元的豪杰。这一时期资产阶级民主革命兴起，革命党人通过颂扬文天祥，号召大家推翻清朝统治。由材料“今日之外患……其于危急存亡间不容发之秋，何以能激励吾民族精神，以求自存……养成如文信国公（文天祥封号）之不屈不挠之精神，中国共产党人始终继承和弘扬中华民族的浩然之气，带领中国人民勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”可得出，抗日战争时期，报刊宣扬文天祥不屈不挠的抗争精神。九一八事变后，民族危机日益严重，宣传文天祥以激发国人的抗战斗志。中国特色社会主义进入新时代后，文天祥拥有的浩然正气被视为中华优秀传统文化的体现。在全面推进中华民族伟大复兴事业中，这一精神财富成为支撑中华民族不懈奋斗的动力。最后总结：综上所述，不同的时代，人们从不同的视角书写了文天祥，从不同的侧面宣扬了文天祥的精神，因此历史书写带有一定的时代性。 10．（25-26高三上·山西省太原市山西大学附属中学校·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 世界上许多国家在重大节日都会举行阅兵仪式，但其时间、频率和文化内涵各具特色。下表为部分国家举行阅兵仪式的情况。 国家 中国 俄罗斯 英国 法国 时间 10月1日、9月3日 5月9日和11月7日 英王生日 7月14日 频率 1949—1959年每年一次，1984年一次，1999年之后，逢10年一次2015年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年一次2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年一次 每年两次 每年一次 每年一次 简评 规模宏大；关注度高，弘扬主旋律 对外威慑；指向强烈 威慑与怀旧 多边外交的舞台；凝聚国民认同、吸引国际游客的戏台；军火出口的展台 ——摘编自王海洲《政治仪式：权力生产和再生产的政治文化分析》等 根据以上材料并结合所学，围绕“阅兵式与国家身份表达”这一主题，自拟论题，写一篇小论文。（要求：观点明确，任选表中的2个国家，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例 论题：阅兵式是国家历史记忆与政治理念的集中体现。 论述：1949年新中国成立是中华民族走向复兴的标志性事件；9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。通过阅兵，共同构建从苦难到崛起的民族记忆，昭示中国坚定不移走和平发展道路的战略定力。 俄罗斯在5月9日阅兵纪念卫国战争胜利，体现对军事历史的重视；11月7日纪念十月革命，反映苏联时期历史遗产。俄罗斯的地缘政治环境与危机感使其阅兵式强调威慑力，凸显强权政治与民族主义文化的结合。 英国的阅兵以英王生日为节点，突出君主制的传统与延续性，体现其保守而稳定的政治文化。 法国选择7月14日举行阅兵，是为了纪念大革命攻占巴士底狱的历史事件。作为启蒙运动的中心，法国高举自由、平等、博爱的旗帜，彰显共和精神；近年来邀请欧盟国家参与阅兵，表明其推动欧洲防务自主的意志。 小结：由此可见，阅兵式通过仪式化的展演，将国家的历史记忆、文化传统与政治理念深度融合，成为构建国家认同的重要载体。 【解析】 本题是评论解说题。时空是现代的世界。先确定论题，根据材料“2015年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年一次”与“凝聚国民认同、吸引国际游客的戏台”结合所学从国家记忆角度分析可知，阅兵式是国家历史记忆与政治理念的集中体现。关于阐释可从中国、俄罗斯、英国、法国等角度进行分析。 其次，依据材料信息结合所学知识进行分析。先从中国角度分析，根据材料“中国：10月1日”结合所学从建国角度分析可知，1949年新中国成立是中华民族走向复兴的标志性事件；根据材料“中国：9月3日”结合所学从抗战意义的角度分析可知，9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日；根据材料“10月1日、9月3日”与“规模宏大；关注度高，弘扬主旋律”结合所学从民族复兴角度分析可知，通过阅兵，共同构建从苦难到崛起的民族记忆，昭示中国坚定不移走和平发展道路的战略定力。 从俄罗斯角度分析可知，根据材料“俄罗斯：5月9日”结合所学从二战意义角度分析可知，俄罗斯在5月9日阅兵纪念卫国战争胜利，体现对军事历史的重视；根据材料“俄罗斯：11月7日”结合所学从苏联历史的角度分析可知，11月7日纪念十月革命，反映苏联时期历史遗产；根据材料“对外威慑；指向强烈”结合所学从军事战略的角度分析可知，俄罗斯的地缘政治环境与危机感使其阅兵式强调威慑力，凸显强权政治与民族主义文化的结合。 从英国角度分析，根据材料“英王生日”与“威慑与怀旧”结合所学从英国政治的角度分析可知，英国的阅兵以英王生日为节点，突出君主制的传统与延续性，体现其保守而稳定的政治文化。 从法国角度分析，根据材料“7月14日”结合所学从社会变革的角度分析可知，法国选择7月14日举行阅兵，是为了纪念大革命攻占巴士底狱的历史事件；根据材料“凝聚国民认同”与“7月14日”结合所学从近代革命的角度分析可知，作为启蒙运动的中心，法国高举自由、平等、博爱的旗帜，彰显共和精神；根据材料“多边外交的舞台”结合所学从现实政治角度分析可知，近年来邀请欧盟国家参与阅兵，表明其推动欧洲防务自主的意志。 最后，总结归纳。由此可见，阅兵式通过仪式化的展演，将国家的历史记忆、文化传统与政治理念深度融合，成为构建国家认同的重要载体。 11．（25-26高三上·天津市滨海新区田家炳中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   20世纪50年代，全国报刊媒体中流行语摘取如表所示。 “新中国”“人民政府”“当家作主”“婚姻自主”“农民翻身”“民主改革”“人民代表”“新宪法”“民族区域自治制度”“社会主义改造”“社会主义”“独立自主”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异” ——摘编自王同乐《看解放后流行语的发展》等 结合所学中国现代史知识，择取材料中的有关流行语，拟定一个主题，写一篇短评。（要求：主题正确，运用材料，史实准确，评论合理） 【答案】要点示例：主题：20世纪50年代中国政治经济与外交发生巨变。 20世纪50年代前期，中国处于从新民主主义向社会主义的过渡时期。这一时期，中国政治、经济、外交领域均发生重大变化。政治巨变：1949年新中国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会；新婚姻法的颁布使男女婚姻自主，有利于解放妇女；实行各项民主改革，巩固政权；1954年第一届全国人大召开，通过了社会主义类型的新宪法，体现了人民民主；在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，给予少数民族一定自治权。“新中国”“人民政府”“当家作主”“婚姻自主”等是当时新中国政治制度变革和实行民主法制的反映。经济巨变：新解放区土地改革的推行使广大农民经济上翻身；1956年对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的完成，标志着中国社会主义制度的确立。“农民翻身”“社会主义改造”“社会主义”等是经济巨变的反映。外交巨变：新中国实行独立自主的和平外交政策，实行“一边倒”的外交方针，坚决站在社会主义阵营的一边；1954年提出和平共处五项原则，1955年万隆会议上提出“求同存异”的方针，以独立自主的姿态步入国际舞台，使许多国家和新中国建交。“独立自主”“一边倒”等反映出新中国外交的变化。 总之，20世纪50年代的流行语反映了新中国在政治、经济和外交众多领域的诸多变化。（言之成理即可） （“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理亦可） 【解析】 本题是评论解说题。时空：20世纪50年代（中国）。首先从材料中选取相关的流行语来拟定一个论题。例如：“新中国”“人民政府”“当家作主”“婚姻自主”“民主改革”“新宪法”“民族区域自治制度”是政治制度变革、民主法治的反映。“农民翻身”“社会主义改造”“社会主义”是经济方面的表现。“独立自主”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异”是外交方面的表现。因此可以拟定主题为20世纪50年代中国政治经济与外交发生巨变。然后结合所学相关知识来论述。例如：政治巨变：结合所学从1949年新中国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会；新婚姻法的颁布使男女婚姻自主，有利于解放妇女；实行各项民主改革，巩固政权；1954年第一届全国人大召开，通过了社会主义类型的新宪法，体现了人民民主；在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，给予少数民族一定自治权。经济巨变：结合所学从新解放区土地改革的推行使广大农民经济上翻身；1956年对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的完成，标志着中国社会主义制度的确立。外交巨变：新中国实行独立自主的和平外交政策，实行“一边倒”的外交方针，坚决站在社会主义阵营的一边；1954年提出和平共处五项原则，1955年万隆会议上提出“求同存异”的方针，以独立自主的姿态步入国际舞台，使许多国家和新中国建交。最后归纳总结，例如：20世纪50年代的流行语反映了新中国在政治、经济和外交众多领域的诸多变化。 12．（25-26高三上·江苏省南京市中华中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 注：图1中女子、工人和农民分别手持《婚姻法》《劳动保障条例》和《土地证》 观察三幅图片，提取关联信息，自拟一个论题，并结合50年代新中国相关史实，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】论题：20世纪50年代新中国社会的变革与发展。 史文：20世纪50年代，新中国在多个方面进行了变革与发展。《婚姻法》的颁布，体现了对妇女权益的保障，推动了婚姻制度的变革，促进了男女平等。《劳动保障条例》关注工人权益，有利于保障工人的劳动权益，促进工业发展。《土地证》的颁发，确立了农民的土地所有权，推动了农业的发展。这些变革与发展，是新中国在社会主义建设道路上的积极探索，为国家的发展奠定了基础。同时，“走社会主义的路，做有文化的人”体现了对社会主义道路的追求和对文化教育的重视。表演新农具展示了农业生产工具的改进，促进了农业生产效率的提高。这些都反映了20世纪50年代新中国在社会、经济、文化等方面的全面发展。 【解析】 本题是评论解说题。时空是20世纪50年代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，根据材料“图1中女子、工人和农民分别手持《婚姻法》《劳动保障条例》和《土地证》”“走社会主义的路，做有文化的人”“表演新农具”及所学可得出论题：20世纪50年代新中国社会的变革与发展。其次，由材料“女子、工人和农民分别手持《婚姻法》”及所学可知，《婚姻法》的颁布，体现了对妇女权益的保障，推动了婚姻制度的变革，促进了男女平等。由材料“《劳动保障条例》”及所学可知，《劳动保障条例》关注工人权益，有利于保障工人的劳动权益，促进工业发展。由材料“《土地证》”及所学土地改革的影响可知，《土地证》的颁发，确立了农民的土地所有权，推动了农业的发展。结合所学知识可知，这些变革与发展，是新中国在社会主义建设道路上的积极探索，为国家的发展奠定了基础。由材料“走社会主义的路，做有文化的人”及所学可知，“走社会主义的路，做有文化的人”体现了对社会主义道路的追求和对文化教育的重视。由材料“表演新农具”及所学可知，表演新农具展示了农业生产工具的改进，促进了农业生产效率的提高。最后，总结升华，这些都反映了20世纪50年代新中国在社会、经济、文化等方面的全面发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 13．（25-26高三上·河北名校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   发端于18世纪产业革命的人类经济社会的工业化现代化过程，揭开了世界历史的新篇章。这是每个国家和民族或迟或早都要经历的一场深刻的生产技术革命和社会组织变革……但是，就某一个特定的国家和民族而言，其工业化过程将具有怎样的形式和特点，以何种途径和方法促成它的实现，则是千姿百态的，显示出很不相同的个性。这不仅是由社会历史条件、人文地理条件和国家、民族的一系列政治经济以及文化等方面的诸多差异所决定的；而且也与在其中活动着的人们尤其是他们的政治领袖们基于对上述种种条件的不同审视而相应作出的政策选择，有着很大的关系。 ——摘编自马泉山《中国工业化的初战：新中国工业化回望录（1949—1957）》 请以“历史同一性与多样性”为主题，以新中国工业化为研究对象，写一份历史研究的提纲。（观点明确；列出提纲的各个层级；逻辑严密；史论结合） 【答案】示例 观点：新中国的工业化进程既遵循工业化的普遍规律，又有自身鲜明的特点。 一、遵循工业化的普遍规律 （一）机器生产取代传统劳作新中国成立后，通过“一五”计划引进苏联技术、自建工厂，重点布局长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂等项目，逐步使机器生产替代手工和人畜力。 （二）社会化大生产的形成小农经济的分散性，难以支撑工业化的发展。1953年开始，新中国通过社会主义改造，将个体手工业、分散作坊改造为国营企业和集体经济，形成有组织的生产分工。 二、中国工业化的独特性 （一）特殊历史背景下的赶超路径 新中国成立时面对外部封锁、自身工业基础薄弱等困境，集中资源优先发展重工业，迅速建立起独立工业体系，这种有异于西方“轻工业积累一重工业发展”的路径，体现了后发国家的追赶特征。 （二）制度与政策的独特选择 不同于西方自由放任模式，中国建立了社会主义计划经济体制，在国家宏观调控下统一调配人力、物力、财力，立足于制度优势，使新中国能够突破重工业瓶颈。 【解析】 本题是评论解说题。时空是现代中国（1949—1957年）。设问是以“历史同一性与多样性”为主题，以新中国工业化为研究对象，写一份历史研究提纲。首先，根据材料“发端于18世纪产业革命的人类经济社会的工业化现代化过程……这是每个国家和民族或迟或早都要经历的一场深刻的生产技术革命和社会组织变革”及所学可得出观点：新中国的工业化进程既遵循工业化的普遍规律，又有自身鲜明的特点。其次，由材料“就某一个特定的国家和民族而言，其工业化过程将具有怎样的形式和特点，以何种途径和方法促成它的实现，则是千姿百态的……与在其中活动着的人们尤其是他们的政治领袖们基于对上述种种条件的不同审视而相应作出的政策选择，有着很大的关系”及所学可知，分别从工业化普遍规律与中国工业化独特性两个层面展开论证。一方面，新中国工业化遵循工业化的普遍规律。根据所学，“一五”计划期间，中国引进苏联技术设备，建设长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂等重点项目，推动机器生产取代传统手工劳作，体现了工业化进程中技术革新的共性特征；同时，通过1953年开始的社会主义改造，将个体手工业和分散的小农经济整合为国营企业和集体经济，形成社会化大生产，符合工业化要求集中化、组织化生产的普遍趋势。另一方面，中国工业化展现出鲜明的独特性。根据材料所述“特殊历史背景”和“政策选择”的影响，新中国在外部封锁、工业基础薄弱的条件下，采取优先发展重工业的赶超战略，跳过了西方“轻工业积累—重工业发展”的自然演进路径，体现出后发国家的追赶逻辑；同时，不同于西方自由市场经济模式，中国实行社会主义计划经济体制，由国家统一调配资源，在宏观调控下集中力量突破重工业瓶颈，这种制度与政策的选择正是基于本国国情和政治领袖的战略判断，凸显了工业化路径的多样性。最后，总结升华，明确主旨：新中国工业化既体现了人类工业化进程的历史同一性，又因具体历史条件、制度环境和政策选择而呈现出显著的多样性，印证了材料中“千姿百态”“很不相同的个性”的论断。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 14．（25-26高三上·江苏宿迁部分学校联考·期中）阅读材料，回答问题。 中国的农业机械化 材料    提取材料信息，以“农业机械化·当代中国发展的写照”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】题目：农业机械化·当代中国发展的写照。 阐述：1952年底，土地改革基本完成，农民获得了土地，农村生产力得到大解放。为适应国家工业化的发展需求，农业进行社会主义改造，促使农业生产逐渐走向集体化和规模化，便利了农业机械在农业生产中的推广与使用。1953年，第一个五年计划开始实施，在大力发展工业的同时，我国也并未忽视发展农业。社会主义工业化的开展，为农业的发展提供了农业机械。1954年，“四个现代化”的发展目标首次提出，建设“现代化的农业“成为中国农业发展的方向。但是鉴于当时工业和农业基础薄弱等国情，20世纪50年代，中国农机装备的供给严重不足，农业生产中使用拖拉机在农村仍是稀奇事。1964年12月—1965年1月，第三届全国人民代表大会召开，中国共产党第一次正式和完整地向全国人民提出“四个现代化”的任务，提出全面实现农业的现代化。这进一步推动中国农业现代化的发展步伐。随着工业制造水平的提升，20世纪60年代中期至改革开放前，中国农业机械总动力实现大幅提升。1978年经济体制改革首先在农村展开后，农村生产力获得解放，适应单个家庭耕作的中小型农业机械逐渐在农村推广开来。随着改革开放的深入和现代化农业集约化的发展，中大型农业机械的使用逐渐增多，农业机械化程度进一步得到提升和发展。 总体而言，1965年前，我国农业机械化水平低下；20世纪60年代中期至改革开放前，我国农业机械化虽获得发展，但水平仍较低；改革开放后，中国农业机械化获得长足发展。 【解析】 本题是评论解说题。时空是现代中国。设问要求是以“农业机械化·当代中国发展的写照”为题写一则历史短文。由材料及所学可知，按照建国初期、改革开放前、改革开放后时间顺序，梳理农业机械化发展历程。可以分别从1952年土地改革的完成及其意义；国家对农业进行社会主义改造；农业机械在农业生产中的推广与使用；第一个五年计划开始实施；“四个现代化”的发展目标的提出；我国提出全面实现农业的现代化；20世纪60年代中期至改革开放前农业机械总动力实现大幅提升；1978年经济体制改革首先在农村展开；中小型农业机械逐渐在农村推广开来；现代化农业集约化的发展；中大型农业机械的使用逐渐增多等方面阐述说明。最后，总结升华，1965年前，我国农业机械化水平低下；20世纪60年代中期至改革开放前，我国农业机械化虽获得发展，但水平仍较低；改革开放后，中国农业机械化获得长足发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 15．（25-26高三上·山西天成大联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   国内外半导体产品发明时间对比表 序号 项目名称 首次出现年份 发明单位 说明 世界 中国 1 半导体电接触晶体管 1947 美国贝尔实验室 2 锗合金晶体管 1949 1956 中国科学院应用物理所 样品 3 锗合金扩散晶体管 1958 中国科学院应用物理所 4 锗台式高频晶体管 1964 北京电子管厂 样品 5 硅合金晶体管 1954 1958 北京电子管厂 样品 6 硅台式扩散晶体管 1963 北京电子管厂 样品 7 硅平面型扩散晶体管 1959 1963 中国科学院半导体所 样品 8 硅MOS厂效应晶体管 1960 1966 中国科学院半导体所 样品 9 砷化镓器件 1965 1970 北京电子管厂 样品 10 硅小规模集成电路 1958 1965 北京电子管厂中国科学院半导体所 美国制成中国样品 11 硅中规模集成电路 1964 1972 北京东光电工厂 样品 12 硅大规模集成电路 1969 1972 中国科学院半导体所 样品 根据材料并结合所学历史知识，围绕“半导体技术”，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】论题：新中国半导体技术在曲折中发展。 阐述：新中国成立初期，百废待兴，半导体工业基础薄弱，依赖进口。但在国家工业化政策发展的推动和科研人员的努力下，取得了一定成果，半导体科学技术发展任务基本完成，多种半导体产品相继发明。然而，与美国相比仍存在差距，如部分产品发明时间滞后。但这一发展历程为我国半导体产业后续发展奠定了基础，体现了在艰难环境中不断探索前进的过程。与此同时，半导体事业的发展，能够促进经济的增长，增强中国的国际竞争力，为国家安全保驾护航，提升我国的技术自主创新能力，推动产业结构的优化升级，因而，国家发展半导体技术意义重大，影响深远。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是1947年至1972年（中国和世界）。首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，例如根据材料中国内外半导体产品发明时间对比表并结合新中国成立初期的社会状况，围绕“半导体技术”这一主题可得出观点：新中国半导体技术在曲折中发展。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，例如据材料中的时间信息并结合所学知识可知，新中国成立初期，百废待兴，半导体工业基础薄弱，依赖进口；据材料国内半导体产品发明项目名称可知，在国家的重视和科研人员的努力下，取得了一定成果；根据材料中国内外半导体发明时间的对比可知，与美国相比仍存在差距，如部分产品发明时间滞后。最后，再说明一下发展半导体事业的意义，并论证表述成文。 16．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料 通过制定历史决议深入总结历史经验，是中国共产党优良传统和政治优势的重要体现，也是中国共产党人坚定理想信念的重要方式。党在百年奋斗征程中曾制定过三个历史决议，它们都结合当时历史条件有效地维护和坚定了共产党人的理想信念。第一个历史决议即1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，纠正了党内“左”倾路线错误，确立了以毛泽东为代表的正确路线，维护和坚定了共产党人革命斗争的理想信念；第二个历史决议即1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，纠正了“文化大革命”和毛泽东晚年的错误，但同时维护了毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位，使共产党人在社会主义建设事业中把理想信念建立在更加科学的基础上；第三个历史决议即2021年11月党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面概括了党百年奋斗的重大成就，深刻总结了党百年奋斗的历史经验，在新时代坚定了中国共产党人走向新征程的理想信念。 ——摘编自刘建军、王丽《在总结历史经验中坚定理想信念基于中国共产党三个历史决议的分析》 提取材料信息，以“从历史决议看中国共产党的理论创新”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】从历史决议看中国共产党的理论创新 制定历史决议总结经验，既是中国共产党的优良传统，更是其推进理论创新的重要途径。 抗战胜利前夕，党内对历史路线的认识分歧亟待解决。决议以实事求是的态度进一步纠正 “左” 倾路线错误，系统论证了毛泽东同志所代表的正确道路。这一决议不仅统一了全党思想，更为毛泽东思想成为党的指导思想提供了坚实理论支撑，为新民主主义革命胜利奠定理论基础。 改革开放初期，如何评价毛泽东同志和毛泽东思想、厘清社会主义建设的理论边界，成为时代考题。决议科学评价毛泽东和毛泽东思想，推动了改革开放理论的形成。 建党百年之际，决议在系统梳理百年成就基础上，重点阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，彰显了党的理论创新在历史传承中的时代突破，为实现中华民族伟大复兴提供理论指引。 三个历史决议虽处于不同历史阶段，却共同践行着把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论初心，体现了中国共产党不断推进马克思主义中国化的理论创新精神。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是近现代中国。根据题意要求，以“从历史决议看中国共产党的理论创新”为题写一则历史短文。根据材料“第一个历史决议即1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，纠正了党内‘左’倾路线错误，确立了以毛泽东为代表的正确路线，维护和坚定了共产党人革命斗争的理想信念”和所学知识可知，抗战胜利前夕，党内对历史路线的认识分歧亟待解决。决议以实事求是的态度进一步纠正 “左” 倾路线错误，系统论证了毛泽东同志所代表的正确道路。这一决议不仅统一了全党思想，更为毛泽东思想成为党的指导思想提供了坚实理论支撑，为新民主主义革命胜利奠定理论基础。根据材料“第二个历史决议即1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，纠正了‘文化大革命’和毛泽东晚年的错误，但同时维护了毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位，使共产党人在社会主义建设事业中把理想信念建立在更加科学的基础上”和所学知识可知，改革开放初期，如何评价毛泽东同志和毛泽东思想、厘清社会主义建设的理论边界，成为时代考题。决议科学评价毛泽东和毛泽东思想，推动了改革开放理论的形成。根据材料“第三个历史决议即2021年11月党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面概括了党百年奋斗的重大成就，深刻总结了党百年奋斗的历史经验，在新时代坚定了中国共产党人走向新征程的理想信念”和所学知识可知，建党百年之际，决议在系统梳理百年成就基础上，重点阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，彰显了党的理论创新在历史传承中的时代突破，为实现中华民族伟大复兴提供理论指引。最后，概括总结即可，如三个历史决议虽处于不同历史阶段，却共同践行着把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论初心，体现了中国共产党不断推进马克思主义中国化的理论创新精神。 17．（25-26高三上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 一份农村调查报告 1989年，无锡县以“新面貌”为题对该县35个乡镇3600户农民进行了调查。 调查问题 调查结果 你家里增加了哪些大件消费品 增加大件消费品最多为彩电、冰箱、洗衣机、摩托轻骑、收录机 你对现在生活状况是“满意”“不满意”“需要继续发展” 73%的户主选择了“不满意”“需要继续发展” 你富起来，主要靠什么 靠党的政策占57．24%，靠勤奋劳动占48．89% 你进一步富裕需要什么条件 67%的户主回答“需要较高的文化技术素质”，25%的户主回答“需要政策支持” 你富裕之后追求什么 56%的户主选择了“丰富精神生活，提高自身素质” 是否要加强农村思想政治教育 对124名乡镇企业职工、农民、中小学教师问卷调查：119人认为“思想政治工作必须加强”，占到96% ——摘编自朱文华《改革大潮中的农民心态一瞥——对无锡县万户农民的调查》 综合上述材料，并结合所学知识，围绕“无锡农村新面貌”撰写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】无锡农村新面貌 农民平均收入逐年增加，农民收入来源多元，耐用消费品的拥有量显著提升，说明农村经济体制改革取得了巨大的成就，农民生活水平得到改善，农村经济面貌发生巨大变化。多数农民认为富起来需要依靠党的政策，迫切需要加强农村思想政治教育，说明农民拥护党的领导和支持改革开放政策，展现了新时期农村政治新风貌。多数农民对当前的生活不满意，还需要继续发展，说明农民向往美好生活，具有开拓进取的精神面貌。无锡农村新面貌充分说明了改革开放决策的正确性和社会主义制度的优越性。 【解析】 本题是评论解说题，时空是改革开放后的中国。据设问要求，写出主题“无锡农村新面貌”。材料表格无锡县农民家里增添的大件物品“增加大件消费品最多为彩电、冰箱、洗衣机、摩托轻骑、收录机”说明农民平均收入逐年增加，农民收入来源多元，耐用消费品的拥有量显著提升，农村经济体制改革取得了巨大的成就，农民生活水平得到改善，农村经济面貌发生巨大变化。据材料表格农民富起来调查统计“靠党的政策占57．24%”可知，多数农民认为富起来需要依靠党的政策；据材料表格“119人认为‘思想政治工作必须加强’，占到96%’”可知，多数农民迫切需要加强农村思想政治教育；说明农民拥护党的领导和支持改革开放政策，展现了新时期农村政治新风貌。据材料表格对现在的生活状况，73%的户主选择了“不满意”“需要继续发展”可知，多数农民对当前的生活不满意，还需要继续发展，说明农民向往美好生活，具有开拓进取的精神面貌。最后总结归纳，肯定无锡农村的新面貌，指出改革开放政策和社会主义制度是重要原因。 18．（25-26高三上·湖南省湘一名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   一百年来，中国共产党对各个历史时期社会主要矛盾的科学分析和准确把握，顺应了中国革命、建设、改革的重大变迁和历史发展大势，成为中国共产党理论创新的逻辑起点和政策制定的现实依据。 1922年党的二大 第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领 1939年，毛泽东发表中国革命和中国共产党〉 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，构成近代中国社会的主要矛盾 新中国成立伊始 中国社会主要矛盾表现为人民大众同帝国主义、封建主义、官俆资本主义残余势力之间的矛盾 1956年社会主义改造基本完成 国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 1981年党的十一届六中全会 社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2017年党的十九大 提出了社会主要矛盾的最新论断，即“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等 根据材料并结合所学知识，以“中国共产党对中国社会基本矛盾的分析”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】标题：把握主要矛盾，引领历史航向——中国共产党对社会基本矛盾的百年探索。自成立以来，中国共产党始终立足中国具体国情，科学分析不同历史时期的社会主要矛盾，以此作为 理论创新和政策制定的核心依据，引领中国革命、建设与改革事业不断前进。新中国成立初期，随着新民主主义革命的胜利，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治被推翻，社会主要矛盾转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。基于这一判断，党和政府集中力量恢复国民经济，开展社会主义工业化建设和社会主义改造，确立了社会主义基本制度，为国家发展奠定了制度基础。改革开放后，我国进入社会主义初级阶段，生产力水平相对落后且发展不平衡成为突出问题。党的十一届三中全会后，明确社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一科学论断指引我国将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放政策，解放和发展社会生产力，推动经济快速发展，人民物质文化生活水平显著提高。进入新时代，我国生产力水平大幅提升，社会生产能力在诸多方面进入世界前列，但发展不平衡不充 分的问题日益凸显，人民对美好生活的向往涵盖经济、政治、文化、社会、生态等多个领域。党的十九大作出重大判断，指出社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。这一论断为新时代中国特色社会主义建设指明了方向，党和国家聚焦高质量发展，着力 解决发展中的突出问题，推进共同富裕、生态文明建设等重大战略，不断满足人民对美好生活的新期待。百年历程中，中国共产党对社会主要矛盾的分析始终坚持实事求是，既立足当下国情，又顺应历史发展大势，实现了理论与实践的辩证统一。正是对主要矛盾的精准把握，使中国共产党能够制定出符合实际的路线方针政策，引领中国在不同历史阶段取得历史性成就、发生历史性变革，彰显了中国共产党的执政智慧与担当。 【解析】 本题是评论解说题，时空是近现代（中国）。首先，根据题干要求“中国共产党对中国社会基本矛盾的分析”，结合所学史实，可以拟定题目为：把握主要矛盾，引领历史航向——中国共产党对社会基本矛盾的百年探索，其次，论述，由材料“1922年党的二大，第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领”可得出，自成立以来，中国共产党始终立足中国具体国情，科学分析不同历史时期的社会主要矛盾，以此作为理论创新和政策制定的核心依据，引领中国革命、建设与改革事业不断前进；由材料“新中国成立伊始，中国社会主要矛盾表现为人民大众同帝国主义、封建主义、官俆资本主义残余势力之间的矛盾；国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”及所学可得出，新中国成立初期，随着新民主主义革命的胜利，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治被推翻，社会主要矛盾转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。基于这一判断，党和政府集中力量恢复国民经济，开展社会主义工业化建设和社会主义改造，确立了社会主义基本制度，为国家发展奠定了制度基础；由材料“社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”可得出，改革开放后，我国进入社会主义初级阶段，生产力水平相对落后且发展不平衡成为突出问题。党的十一届三中全会后，明确社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一科学论断指引我国将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放政策，解放和发展社会生产力，推动经济快速发展，人民物质文化生活水平显著提高；由材料“2017年党的十九大，提出了社会主要矛盾的最新论断，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，一百年来，中国共产党对各个历史时期社会主要矛盾的科学分析和准确把握，顺应了中国革命、建设、改革的重大变迁和历史发展大势，成为中国共产党理论创新的逻辑起点和政策制定的现实依据。”及所学可得出，进入新时代，我国生产力水平大幅提升，社会生产能力在诸多方面进入世界前列，但发展不平衡不充分的问题日益凸显，人民对美好生活的向往涵盖经济、政治、文化、社会、生态等多个领域。党的十九大作出重大判断，指出社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。这一论断为新时代中国特色社会主义建设指明了方向，党和国家聚焦高质量发展，着力 解决发展中的突出问题，推进共同富裕、生态文明建设等重大战略，不断满足人民对美好生活的新期待；最后进行总结概括，百年历程中，中国共产党对社会主要矛盾的分析始终坚持实事求是，既立足当下国情，又顺应历史发展大势，实现了理论与实践的辩证统一。正是对主要矛盾的精准把握，使中国共产党能够制定出符合实际的路线方针政策，引领中国在不同历史阶段取得历史性成就、发生历史性变革，彰显了中国共产党的执政智慧与担当。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19．（25-26高三上·河北省泊头市第一中学·期中）国际话语权建设是全面推进中国特色大国外交的重要组成部分，也是塑造真实、立体、全面的中国形象，统筹好国内、国际两个大局的重要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料：新中国成立以来各个阶段外交话语的构建及成果 时期 构建方式 外交话语 部分外交成果 1949—1978年 自主独立构建 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异”“两个拳头打人”“一条线，一大片”“三个世界”“反殖、反霸、反帝” 提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议、万隆会议；中国恢复在联合国的合法席位；中美关系的缓和；中日邦交的正常化 1979—2008年 借用西方话语构建 和平与发展；“全方位”；“冷静观察、沉着应付、韬光养晦、有所作为” 中美建交；举办上海合作组织峰会；举行亚太经合组织第九次领导人非正式会议；加入WTO 2008年至今 创造性构建 构建人类命运共同体；“一带一路”；“亲、诚、惠、容”；“新型国际关系” 主办二十国集团领导人杭州峰会；举办金砖国家领导人会晤；承办了奥运会、亚运会等重大体育赛事；先后举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛 ——摘编自李强《中国国际话语权：演进逻辑、构建维度与现实挑战》 根据材料并结合中国当代外交史，围绕“中国国际话语权”自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 【答案】中国国际话语权的构建受时代影响。 中国国际话语权的构建深受国际环境和本国变革所影响，呈现鲜明的时代特色。新中国成立到改革开放前，受两极格局的影响，美国对中国实行外交孤立政策，我国为维护国家独立，提出独立自主的外交方针的构建，外交话语从“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”转变为“两个拳头打人”“一条线，一大片”再到“三个世界”、“和平共处五项原则”、“反殖、反霸、反帝”，反映了冷战时期政局动荡，到多极化趋势开始形成、发展的时代背景。改革开放后到2008年，随着改革开放政策的提出，国家以经济建设为中心，为适应国内政策变化，外交话语权的构建变为和平与发展，韬光养晦、有所作为的外交话语。2008年后，进入新时期，面对百年变局，中国的综合实力不断提升，构建新型国际秩序，是作为负责任大国应尽职责，故而提出的国际话语为构建人类命运共同体、“一带一路”、“亲、诚、惠、容”、“新型国际关系”等内容。总之，国际话语建设是中国特色外交的一部分，其构建内容会受国内、国际环境的双重影响。 【解析】 本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：1949年至今的中国。首先，根据材料并结合中国当代外交史，围绕“中国国际话语权”自拟一个论题，根据材料“从国建方式可以看出经历了自主独立构建、借用西方话语构建再到创造性构建”，可得出观点中国国际话语权的构建受时代影响。其次，围绕观点进行论述，史论结合，逻辑清晰，表述完整，可从材料的不同阶段的具体内容及产生这些国家话语的原因方面进行论述，如：新中国成立到改革开放前，受两极格局的影响，美国对中国实行外交孤立政策，我国为维护国家独立，提出独立自主的外交方针的构建，外交话语从“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”转变为“两个拳头打人”“一条线，一大片”再到“三个世界”、“和平共处五项原则”、“反殖、反霸、反帝”，反映了冷战时期政局动荡，到多极化趋势开始形成、发展的时代背景。改革开放后到2008年，随着改革开放政策的提出，国家以经济建设为中心，为适应国内政策变化，外交话语权的构建变为和平与发展，韬光养晦、有所作为的外交话语。2008年后，进入新时期，面对百年变局，中国的综合实力不断提升，构建新型国际秩序，是作为负责任大国应尽职责，故而提出的国际话语为构建人类命运共同体、“一带一路”、“亲、诚、惠、容”、“新型国际关系”等内容。最后，回扣主题，总结提升，国际话语建设是中国特色外交的一部分，其构建内容会受国内、国际环境的双重影响。 20．（25-26高三上·山东省菏泽第一中学系列学校·期中）阅读材料，回答问题。 一份土地房产所有证 下图为山东某农民珍藏至今的1951年颁发的土地房产所有证。文字采用繁体竖排铅印格式，包含土地持有人姓名、土地面积、房产间数等核心信息，盖有县级人民政府方形朱砂印章，并附有土地四至边界详细说明。 提取图表信息，说明这张凭证对研究建国初期中国社会变革有哪些史料价值。 【答案】史料价值：①凭证是1951年县级人民政府颁发的土地房产所有证，属于一手实物史料，具有权威性；②记载了土地持有人姓名、面积、房产间数等信息，反映了建国初期土地改革的成果，可用于研究土地改革的实施情况； ③盖有县级人民政府印章，体现了国家对土地房产所有权的确认，可用于研究建国初期的基层政权建设和法制建设：④附有土地四至边界说明，反映了当时的土地划分制度和农村生产相关的变革，可用于研究建国初期农村社会结构的变化：⑤整体反映了建国初期，废除封建土地制度，建立农民土地所有制的社会变革，是研究这一时期社会转型的重要史料。 【解析】 本题是评论解说题。时空是1951年的中国。根据材料“下图为山东某农民珍藏至今的1951年颁发的土地房产所有证”结合所学知识从史料类型的角度分析可知，凭证是1951年县级人民政府颁发的土地房产所有证，属于一手实物史料，具有权威性；根据材料“包含土地持有人姓名、土地面积、房产间数等核心信息”结合所学知识从土地制度角度分析可知，记载了土地持有人姓名、面积、房产间数等信息，反映了建国初期土地改革的成果，可用于研究土地改革的实施情况；根据材料“盖有县级人民政府方形朱砂印章”结合所学从政权建设的角度分析可知，盖有县级人民政府印章，体现了国家对土地房产所有权的确认，可用于研究建国初期的基层政权建设和法制建设；根据材料“并附有土地四至边界详细说明。”结合所学知识可知从社会结构角度分析可知，附有土地四至边界说明，反映了当时的土地划分制度和农村生产相关的变革，可用于研究建国初期农村社会结构的变化；根据材料“文字采用繁体竖排铅印格式，包含土地持有人姓名、土地面积、房产间数等核心信息，盖有县级人民政府方形朱砂印章，并附有土地四至边界详细说明”结合所学从历史发展角度分析可知，体反映了建国初期，废除封建土地制度，建立农民土地所有制的社会变革，是研究这一时期社会转型的重要史料。 21．（25-26高三上·河北省9+1联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 公共外交是一国政府通过文化交流、信息传播、教育合作等非传统外交手段，直接面向外国公众开展的国际交往活动。1949年11月，中央人民政府设立新闻总署，下设新华社、广播事业局和国际新闻局等。到1966年初，新华社国外分社覆盖87个国家；中国国际广播电台的广播语种达32种。1958年，《北京周报》创刊，成为国外了解中国的重要渠道。这一时期，人文交流取得突破，中美“乒乓外交”打破两国人员交往隔绝的局面；中日秉持“民间先行，以民促官”原则的“民间外交”。 1980 年，中宣部、外交部等十四家单位成立“对外宣传小组”。1981年，《中国日报》《人民日报》（海外版）等创办，中国国际广播电台受众达百万。1986年以来，中国对外交流文化协会成立，中国海外文化中心设立。1991年，国务院新闻办成立。2004年，外交部设公众外交处。2012年，中国公共外交协会成立，调动社会力量参与。此阶段，孔子学院快速发展，截至2015 年在 134个国家（地区）已建立 500 所；2008年北京奥运会、2010年上海世博会成为多层面公共外交场合。“一带一路”倡议提出后，我国与沿线国家在经济、文化等领域合作不断深化。中老铁路建设期间，中国团队为沿线村民修建20所小学、50公里乡村公路。 ——据陈雪飞《新中国公共外交的历程与特点》等整理 根据材料并结合所学知识，以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。（要求：自拟观点，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】示例 新中国公共外交始终与国家发展同频共振 新中国成立初期，面对外部封锁，我国以打破孤立、争取国际认同为核心开展外交活动，践行独立自主的和平外交政策与和平共处五项原则。中央设立新闻总署等对外宣传机构，新华社国外分社迅速扩展，国际广播覆盖32种语言，《北京周报》成为对外窗口。“乒乓外交”打破中美隔绝，中日“民间外交”秉持以民促官原则，这些举措助力我国突破孤立，为恢复在联合国的合法席位奠定基础，初步塑造了爱好和平的形象。 改革开放后，社会主义现代化建设成为党和国家的工作重心。外交政策转向和平与发展，强调“去意识形态化”。“对外宣传小组”统筹工作，《中国日报》等外文媒体创办，海外文化中心设立，民间交流成为重要载体。这既为经济建设营造舆论环境，又通过文化互鉴搭建经济合作桥梁，体现了中国融入世界的迫切需求。21世纪以来，公共外交步入制度化轨道。国务院新闻办等机构完善体制，孔子学院全球布局，北京奥运会、上海世博会成为多元外交舞台。“一带一路”倡议提出后，中外经济与文化合作深化，公共外交成为构建人类命运共同体的纽带。新时代中国的公共外交以合作共赢为导向，彰显了负责任大国的担当，推动着新型国际关系的构建。 总之，从突破封锁到主动塑造形象，从民间交流到制度保障，新中国公共外交始终与国家发展同频共振。 【解析】 本题是评论解说题。时空是：新中国成立以来（中国）。设问要求根据材料并结合所学知识，以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。首先，明确论题。先梳理材料中1949年至新时代的公共外交发展脉络，聚焦不同阶段公共外交的机构（如新闻总署、国务院新闻办）、事件（如“乒乓外交”、“一带一路”合作）与国家发展阶段的深度绑定，结合新中国从突破封锁到融入世界、彰显大国担当的时代主线，提炼出“新中国公共外交始终与国家发展同频共振”这一核心论题，确保论题既涵盖材料关键信息，又契合历史发展逻辑。其次，阐述观点。按国家发展阶段分层展开：新中国成立初期，面对帝国主义封锁，以争取国际认同为目标，引用材料中新华社87个国外分社、32种语言广播、《北京周报》创刊等史实，结合“乒乓外交”“中日民间外交”，分析其突破孤立、奠定联合国合法席位基础的意义；改革开放后，紧扣经济建设重心，引用“对外宣传小组”设立、《中国日报》创办、海外文化中心建立等材料信息，结合时代主题，说明其为经济建设营造环境、搭建合作桥梁的作用；21世纪以来，依托全球化背景，引用国务院新闻办设立、500所孔子学院、北京奥运会、中老铁路民生工程等史实，关联构建人类命运共同体目标，阐释其彰显大国担当的价值，各阶段均遵循“背景一史实一意义”逻辑，深度实现史论结合。最后，总结升华。梳理公共外交从民间交流到制度保障、从被动突破到主动塑造形象的演变轨迹，提炼其随国家发展不断完善的规律，呼应论题的同时，凸显公共外交在大国形象塑造、国际合作中的深层价值，形成完整的逻辑闭环。 22．（25-26高三上·湖北八校·期中）阅读如表，完成下列要求。 《现代中国与国际组织的关系演进历程》 时间段 特点 表现 1949年到1970年 体系外的新中国 尝试与一些国际组织建立联系，如世界气象组织、国际复兴开发银行；加入了一些由苏联领导的社会主义阵营的国际组织，如世界民主联盟；参加了国际红十字会和国际奥委会的活动；尝试恢复联合国合法席位遭美国使用多种手段阻挠失败。 1971年到1978年 体系内的旁观者 恢复与联合国及其附属机构的关系；与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系，如国际标准化组织、欧共体。 从1978年至今 全面学习与深度参与者 与经济、金融、贸易等类的国际组织建立和发展了良好的合作关系，如恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织；加入《不扩散核武器条约》；倡议并设立永久性政府间组织上海合作组织、全球性金融机构亚洲基础设施投资银行。 ——摘编自杨颖韩景云《论中国与国际组织的关系演进历程》 从如表中提取相关联的两项信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述通畅） 【答案】示例一： 论题：中国对外政策与国际组织阐述：现代中国与国际组织关系深受政治环境及对外政策影响。建国初期受制于两极格局及帝国主义国家打压，中国一方面与以美国为首的西方国家做斗争，争取恢复自己在联合国的合法地位，积极与国际组织建立联系，同时积极与社会主义阵营的国际组织合作。70年代，受国内“左”的思想影响与国际关系美苏关系的变化的影响，中国主要是与以联合国为中心的国际政治类组织建立关系，和国际经济、贸易、文化组织的联系还比较少。进入新时期，受改革开放政策影响，无论是从数量、参加度还是领域来看，中国在这一时期与国际组织的关系发展远远超过了前两个时期。中国不仅维系了在国际政治组织中的活跃度，还拓展了其与国际经济、贸易和金融机构的联系，不但保持在政治、经济和文化事务上的参与度还成功加入武器控制和裁军领域。 综上所述：中国不同时期政治环境深刻影响中国对外政策，并决定中国与各国际组织关系。中国需要借助国际组织扩大对外交往与合作，争取和维护国家利益，促进现代化建设。中国有必要借助国际组织参与国际规则的制定，促进建立一个公正合理的国际政治经济新秩序。 示例二： 论题：中国外交适应世界经济向体系化、规范化方向发展。 阐述：第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化，原有的世界经济格局也发生了深刻的变化。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是第二次世界大战后主要的世界性经济组织。它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，适应了经济全球化的发展趋势，反映了世界经济体系化、规范化和法制化的发展方向。中国自建国后特别是进入改革开放新时期，积极融入全球化进程，适应世界经济向体系化、规范化方向发展，建立并不断发展完善社会主义市场经济体制，恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织。同时还积极倡导和建立全球性金融机构，为世界经济全球化深入发展加入推进剂。 综上所述：中国积极加入并建立国际组织，体现中国勇于承担国际责任，彰显负责任大国的地位，树立良好的国际形象，提升我国的国际地位，维护我国的国家利益。 示例三： 论题：旁观者到参与者 ——积极参与全球治理的中国阐述：新中国成立后到改革开放新时期，中国奉行独立自主和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用。中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，是世界贸易组织成员，为促进人类和平、发展与合作发挥着重要作用。中国积极发展全球性与区域性国际组织的关系，致力于发展全面战略合作伙伴关系，为建立国际政治经济新秩序做出积极的贡献。也有助于推进中国参与全球治理的渠道更趋多元化，具有不同合作机制，多渠道、全方位参与全球治理的体系架构正在形成。 综上所述：从体系外到体系内，从旁观者到参与者，随着中国综合国力提升，中国参与全球治理更加积极主动，在某些领域已成为引领角色，中国必将在全球治理中发挥更加积极的作用。 【解析】 示例一：首先得出论题：根据材料“《现代中国与国际组织的关系演进历程》”得出论题：中国对外政策与国际组织；其次进行阐述：现代中国与国际组织关系深受政治环境及对外政策影响。根据材料“尝试恢复联合国合法席位”、“尝试与一些国际组织建立联系”得出建国初期受制于两极格局及帝国主义国家打压，中国一方面与以美国为首的西方国家做斗争，争取恢复自己在联合国的合法地位，积极与国际组织建立联系，同时积极与社会主义阵营的国际组织合作。结合所学文化大革命对外交的影响得出70年代，受国内“左”的思想影响与国际关系美苏关系的变化的影响，中国主要是与以联合国为中心的国际政治类组织建立关系，和国际经济、贸易、文化组织的联系还比较少。结合所学改革开放新时期的外交史实得出进入新时期，受改革开放政策影响，无论是从数量、参加度还是领域来看，中国在这一时期与国际组织的关系发展远远超过了前两个时期。根据材料“与经济、金融、贸易等类的国际组织建立和发展了良好的合作关系”得出中国不仅维系了在国际政治组织中的活跃度，还拓展了其与国际经济、贸易和金融机构的联系，不但保持在政治、经济和文化事务上的参与度还成功加入武器控制和裁军领域。最后得出结论：综上所述：中国不同时期政治环境深刻影响中国对外政策，并决定中国与各国际组织关系。中国需要借助国际组织扩大对外交往与合作，争取和维护国家利益，促进现代化建设。中国有必要借助国际组织参与国际规则的制定，促进建立一个公正合理的国际政治经济新秩序。 示例二：首先得出论题：根据材料“《现代中国与国际组织的关系演进历程》”得出论题：中国外交适应世界经济向体系化、规范化方向发展。其次进行阐述：根据材料“与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系，如国际标准化组织、欧共体”并结合所学二战后中国的外交史实得出第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化，原有的世界经济格局也发生了深刻的变化。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是第二次世界大战后主要的世界性经济组织。它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，适应了经济全球化的发展趋势，反映了世界经济体系化、规范化和法制化的发展方向。根据材料“恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织”得出中国自建国后特别是进入改革开放新时期，积极融入全球化进程，适应世界经济向体系化、规范化方向发展，建立并不断发展完善社会主义市场经济体制，恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织。根据材料“倡议并设立永久性政府间组织上海合作组织、全球性金融机构亚洲基础设施投资银行”得出同时还积极倡导和建立全球性金融机构，为世界经济全球化深入发展加入推进剂。最后得出结论：综上所述：中国积极加入并建立国际组织，体现中国勇于承担国际责任，彰显负责任大国的地位，树立良好的国际形象，提升我国的国际地位，维护我国的国家利益。 示例三：首先得出论题：根据材料“《现代中国与国际组织的关系演进历程》”得出论题：旁观者到参与者——积极参与全球治理的中国。其次进行阐述：根据材料“加入了一些由苏联领导的社会主义阵营的国际组织，如世界民主联盟；参加了国际红十字会和国际奥委会的活动”得出新中国成立后到改革开放新时期，中国奉行独立自主和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用。根据材料“恢复与联合国及其附属机构的关系；与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系”得出中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，是世界贸易组织成员，为促进人类和平、发展与合作发挥着重要作用，中国积极发展全球性与区域性国际组织的关系，致力于发展全面战略合作伙伴关系，为建立国际政治经济新秩序做出积极的贡献。根据材料“全面学习与深度参与者”得出也有助于推进中国参与全球治理的渠道更趋多元化，具有不同合作机制，多渠道、全方位参与全球治理的体系架构正在形成。最后得出综上所述：从体系外到体系内，从旁观者到参与者，随着中国综合国力提升，中国参与全球治理更加积极主动，在某些领域已成为引领角色，中国必将在全球治理中发挥更加积极的作用。 23．（25-26高三上·湖北八校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   在清朝典籍中，“外洋”一词通常有两个含义，一个是指纳入清朝行政管辖的一条带状海洋区域，与“内洋”相对应，属于国家领水的重要组成部分。另一个是指外国，与“中国”相对应，泛指所有滨海国家，又称外夷。下表是《清实录》中道光朝以后关于“外洋”使用频率的统计表。 中国管辖的“外洋”与外国同义的“外洋”使用频率统计表 道光朝（1821—1850） 咸丰同治朝（1851—1874） 光绪宣统朝（1875—1911） 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 141 19 27 25 8 148        ——摘编自王宏斌《晚清“外洋”词义嬗变之历史学解析》 指出材料中“外洋”一词使用频率的嬗变特点，并结合所学知识对其进行合理解读。 【答案】示例： 特点：鸦片战争后，中国管辖的“外洋”使用频率减少，与外国同义的“外洋”使用频率大幅度提高。 解读：鸦片战争前，中国管辖的“外洋”使用频率高，与外国同义的“外洋”使用频率低，主要是由于清朝政府闭关白守政策影响下，与外国交往和了解相对较少；水师主要是防范盗贼，保护中国管辖的“外洋”和对外贸易。 清朝晚期，中国管辖的“外洋”使用频率减少，与外国同义的“外洋”使用频率大幅度提高，一方面是由于鸦片战争后，西方列强入侵，民族危机加深，海防危机加深，中华民族被卷入资本主义世界市场；另一方面，伴随西方领海观念的传人，中国管辖的“外洋”说法发生改变；再者，洋务运动中近代海军的建立，传统水师职能也发生变化，海权意识增强。 【解析】 本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。根据表格信息可以看出，“外洋”一词使用频率的嬗变特点是鸦片战争后，中国管辖的“外洋”使用频率减少，与外国同义的“外洋”使用频率大幅度提高。导致出现这种变化的原因结合所学内容可知，鸦片战争前，中国管辖的“外洋”使用频率高，与外国同义的“外洋”使用频率低，主要是由于清朝政府闭关白守政策影响下，与外国交往和了解相对较少；水师主要是防范盗贼，保护中国管辖的“外洋”和对外贸易。清朝晚期，中国管辖的“外洋”使用频率减少，与外国同义的“外洋”使用频率大幅度提高，一方面是由于鸦片战争后，西方列强入侵，民族危机加深，海防危机加深，中华民族被卷入资本主义世界市场；另一方面，伴随西方领海观念的传人，中国管辖的“外洋”说法发生改变；再者，洋务运动中近代海军的建立，传统水师职能也发生变化，海权意识增强。结合中国近代社会的相关背景进行作答即可。 24．（25-26高三上·北京汇文中学教育集团·期中）阅读材料，回答问题。 19世纪英国“洁净食品运动”。19世纪，英国越来越多的人口远离食品生产者，转而依靠中间商来供应食品，食品掺假泛滥。以烘焙业为例，自1815年英国政府废除《面包价格法》后，伦敦四分之三的面包师以低于正常市场的价格出售产品，掺假是最常见的手段。1820年，化学家阿库姆首次采用化学方法分析食品成分，发现用明矾漂白劣等面粉冒充上等面粉，其著作对掺假食品的揭露，各大报刊杂志进行介绍和评论，使食品掺假问题成为英国社会关注的一个突出问题。工人阶级是掺假食品的最大受害者。“（他们）买的土豆多半都是质量很差的，……猪板油是发臭的，肉又瘦，又陈，又硬，都是老畜的肉，甚至常常是病畜或死畜的肉，往往已经半腐烂了。”食品行业担心议会出台相关法案来强制解决掺假问题，因此，相当数量的商人开始自发售卖洁净食品，形成了一场“洁净食品运动”。例如，烘焙业连续成立了数家大公司，旨在生产不合明矾和其他掺假成分的面包。工人阶级以合作社的形式加入洁净食品运动中来。1844年罗奇代尔先锋合作社的合作商店正式开业，主营面粉、黄油和奶酪等洁净食品。由于罗奇代尔合作谷物工厂生产的纯净面粉不掺明矾等增白成分，比工人群体日常食用的掺假面粉颜色更深，遭到了工人们的抵制。中央合作社为了让工人消费者“醒悟”，特意出版了一本关于掺假的小册子，并聘请讲师向全国各地的工人群体解释。在合作社的推动和鼓励下，饱受掺假食品之苦的英国工人阶级开始食用纯净食品，逐渐投入到这场运动中来。1860 年以后，英国政府陆续颁布《食品掺假法》、《食品与药品销售法》等，经过半个多世纪，英国基本上建立了行之有效的食品安全立法体系与监管体制。 阅读上述材料，结合所学，评析19世纪英国的“洁净食品运动”。 【答案】评析：19世纪，随着工业革命的进行，英国城市化进程加快，城市人口增加，食品需求量大。政府放弃食品监管政策，食品市场出现无序竞争现象。科学发展，化学剂使用，使食品掺假问题日益严重。工人阶级经济实力低下，无力购买优质食品。在化学家、报刊杂志等关注和推动下，食品掺假问题引起社会关注。食品行业担心议会出台相关法案强制解决，于是掀起一场自发的洁净食品运动。工人阶级以合作社的形式加入洁净食品运动中来，成为其重要组成部分。由于部分工人群体长期购买掺假食品，形成错误的食品认知，这种错误认知本质上是由其经济地位决定的。在工人合作社等共同努力下，部分工人群体已经开始接受洁净食品，对食品认知也有所改善。洁净食品运动推动了英国政府运用法律解决食品掺假问题。 【解析】 本题为论述题之历史事物阐释题。时空为19世纪英国。评析可以从历史事件的背景、内容、特点、影响等方面进行。根据材料“19世纪，英国越来越多的人口远离食品生产者，转而依靠中间商来供应食品，食品掺假泛滥”可知19世纪，随着工业革命的进行，英国城市化进程加快，城市人口增加，食品需求量大。政府放弃食品监管政策，食品市场出现无序竞争现象。科学发展，化学剂使用，使食品掺假问题日益严重。工人阶级经济实力低下，无力购买优质食品。根据材料“著作对掺假食品的揭露，各大报刊杂志进行介绍和评论，使食品掺假问题成为英国社会关注的一个突出问题”可知在化学家、报刊杂志等关注和推动下，食品掺假问题引起社会关注。根据材料“食品行业担心议会出台相关法案来强制解决掺假问题，因此，相当数量的商人开始自发售卖洁净食品，形成了一场‘洁净食品运动’”可知食品行业担心议会出台相关法案强制解决，于是掀起一场自发的洁净食品运动。工人阶级以合作社的形式加入洁净食品运动中来，成为其重要组成部分。综合分析材料可知由于部分工人群体长期购买掺假食品，形成错误的食品认知，这种错误认知本质上是由其经济地位决定的。在工人合作社等共同努力下，部分工人群体已经开始接受洁净食品，对食品认知也有所改善。洁净食品运动推动了英国政府运用法律解决食品掺假问题。 25．（25-26高三上·江苏省前黄高级中学·期中）阅读材料，回答问题。 中西科技的发展 表1   16-19世纪中叶中国科技发展主要成就（部分） 类别 代表人物 主要成就 医学 李时珍 《本草纲目》——中国16世纪以前医药学丰富经验的总结。 农学 徐光启 《农政全书》——集传统农业技术之大成，还吸收了部分西方灌溉技术的资料。 天文历法 徐光启、刑云路等 修订《崇祯历书》——修历后的新测算法，使日食、月食的推测较前大为精密。 水利 陈潢、张霭生 《河防述言》 ——当时治水经验的总结。 地理 官修 《皇舆全览图》——这部地图“不但是亚洲当时所有的地图中最好的一幅，而且比当时所有的欧洲地图都更好、更精确”。 建筑 官修 故宫、大报恩寺塔、南京孝陵、苏州园林-彰显了皇权的威严，对于今天的建筑仍有借鉴价值。 表2   16-19世纪中叶西方科技发展主要成就（部分） 类别 代表人物 主要成就 天文学 哥白尼 《天体运行论》-是人类认识宇宙天体历史的里程碑。 医学 哈维 《动物心血运动的解剖研究》-对医学的发展起到了重要的推动作用。 物理学 伽利略 《关于两个世界体系的对话》-实验科学的奠基人。 牛顿 运动三定律和万有引力定律-使经典力学体系成为一个完整的理论体系。 生物学 达尔文 《物种起源》-以自然选择为基础的进化学说，第一次把生物学放在了完全科学的基础之上。 地质学 赖尔 《地质学原理》-为近代地质学奠定了科学的基础。 ——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》 福建人民出版社，2004年；李约瑟《中国科学技术史》科学出版社，1997年 以“科技与社会”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】范例：16-19世纪中叶，中西方科技发展呈现出不同的面貌，而这背后与各自的社会环境紧密相连，同时科技的进步也对社会发展产生了不同的影响。 从社会环境决定科技发展的角度看，中国此时小农经济发达，统一多民族封建国家持续发展，思想上强调大一统。这样的社会环境使得中国科技注重经验总结和实用性，主要服务于农业生产和皇权统治。如李时珍的《本草纲目》，是对中国16世纪以前医药学丰富经验的总结，为人们的医疗实践提供了实用的指导；徐光启的《农政全书》集传统农业技术之大成。官修的《皇舆全览图》精度极高，在当时具有重要的实用价值，而故宫、苏州园林等建筑则彰显了皇权的威严，服务于封建统治。 西方则不同，随着资本主义生产关系的发展以及思想解放运动的兴起，使得西方科技更注重对自然规律的揭示和理论研究。牛顿提出的运动三定律和万有引力定律，使经典力学体系成为一个完整的理论体系，深刻揭示了自然界的力学规律。这些科技成就的取得，与西方社会对科学理论探索的重视以及资本主义发展对科技的需求密不可分。 从科技进步推动社会发展的角度而言，西方科技的进步产生了深远的影响。牛顿经典力学等科技成就为工业革命的到来奠定了基础，推动了工业革命的开展，进而加快了思想解放的步伐，促进了西方社会从封建社会向资本主义社会的转型。而中国的科技虽然在一定程度上巩固和发展了小农经济，如《农政全书》对农业技术的总结促进了农业生产的进步，但由于其主要服务于封建统治和农业生产，未能突破传统的框架，未能推动中国实现社会转型，中国依然停留在封建社会。 由此可见，科技与社会之间存在着密切的互动关系，社会环境塑造了科技发展的方向和特点，而科技的进步又反过来对社会发展产生着重要的推动或制约作用。 【解析】 本题是评论解说题。时空是16-19世纪中叶的世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据题干“以‘科技与社会’为题”可知，本题题目为科技与社会。需要学生从社会环境决定科技发展与科技进步推动社会发展的角度作答。 其次，依据材料结合所学信息进行分析。根据材料“16-19世纪中叶西方科技发展主要成就”与“16-19世纪中叶中国科技发展主要成就”结合所学知识可知，16-19世纪中叶，中西方科技发展呈现出不同的面貌，而这背后与各自的社会环境紧密相连，同时科技的进步也对社会发展产生了不同的影响。 从社会环境决定科技发展的角度分析可知，先分析中国的社会背景，根据“16-19世纪中叶中国科技发展主要成就”结合所学知识分析其社会背景可知，从社会环境决定科技发展的角度看，中国此时小农经济发达，统一多民族封建国家持续发展，思想上强调大一统；再结合所学分析此时中国的科技发展特点，根据材料“《本草纲目》——中国16世纪以前医药学丰富经验的总结。”结合所学从古代中国科技的特点角度分析可知，这样的社会环境使得中国科技注重经验总结和实用性，主要服务于农业生产和皇权统治；再举例说明古代科技的经典成就，根据材料“《河防述言》——当时治水经验的总结。”结合所学知识可知，如李时珍的《本草纲目》，是对中国16世纪以前医药学丰富经验的总结，为人们的医疗实践提供了实用的指导；根据材料“集传统农业技术之大成，还吸收了部分西方灌溉技术的资料。”结合所学知识可知，徐光启的《农政全书》集传统农业技术之大成；根据材料“不但是亚洲当时所有的地图中最好的一幅，而且比当时所有的欧洲地图都更好、更精确”结合所学知识从科技发展角度分析可知，官修的《皇舆全览图》精度极高，在当时具有重要的实用价值，而故宫、苏州园林等建筑则彰显了皇权的威严，服务于封建统治。 再分析西方的社会背景，根据材料“16-19世纪中叶西方科技发展主要成就”结合所学从社会背景角度分析可知，西方则不同，随着资本主义生产关系的发展以及思想解放运动的兴起，使得西方科技更注重对自然规律的揭示和理论研究；再举例说明西方科技与社会的联系，根据材料“运动三定律和万有引力定律-使经典力学体系成为一个完整的理论体系。”结合所学从历史影响的角度分析可知，牛顿提出的运动三定律和万有引力定律，使经典力学体系成为一个完整的理论体系，深刻揭示了自然界的力学规律。这些科技成就的取得，与西方社会对科学理论探索的重视以及资本主义发展对科技的需求密不可分。 再从科技进步推动社会发展的角度分析，根据材料“为近代地质学奠定了科学的基础。”结合所学从社会角度分析可知，从科技进步推动社会发展的角度而言，西方科技的进步产生了深远的影响；根据材料“运动三定律和万有引力定律-使经典力学体系成为一个完整的理论体系。”结合所学从其社会作用进行分析可知，牛顿经典力学等科技成就为工业革命的到来奠定了基础，推动了工业革命的开展，进而加快了思想解放的步伐，促进了西方社会从封建社会向资本主义社会的转型；根据材料“《农政全书》——集传统农业技术之大成，还吸收了部分西方灌溉技术的资料。”结合所学从明清科技的影响角度分析可知，而中国的科技虽然在一定程度上巩固和发展了小农经济，如《农政全书》对农业技术的总结促进了农业生产的进步，但由于其主要服务于封建统治和农业生产，未能突破传统的框架，未能推动中国实现社会转型，中国依然停留在封建社会。 最后，总结归纳。由此可见，科技与社会之间存在着密切的互动关系，社会环境塑造了科技发展的方向和特点，而科技的进步又反过来对社会发展产生着重要的推动或制约作用。 26．（25-26高三上·河北省石家庄市第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二     以下为1912年5月孙中山与香港《士茂西报》记者的一段谈话。 访员曰：先生让总统之位与袁世凯，是由于个人之意乎？抑以为如此更换更有益于国家乎？ 孙曰：两者皆是。因袁君鼓动共和久矣。 结合材料与所学知识，谈谈你对孙中山所答内容的认识。 【答案】孙中山个人追求角度：建立共和是孙中山个人的革命追求，也符合国家和民族的利益。为了早日结束南北对峙，实现国家统一和建立共和，孙中山不计个人得失，让位于袁世凯，反映了孙中山高尚的政治品质。孙中山个人认识局限角度：民主共和是历史的潮流，袁世凯为了篡夺革命果实，实行假共和真专制。孙中山对袁世凯的本来面目认识不清，这体现出孙中山的政治局限性。孙中山让位袁世凯还有不得已的原因角度，如：立宪派、旧官僚、帝国主义支持袁世凯；袁世凯的政治和军事实力；中国的民族资本主义发展不充分导致资产阶级革命派软弱性妥协性等等。 【解析】 根据材料“是由于个人之意乎？抑以为如此更换更有益于国家乎？”“两者皆是。因袁君鼓动共和久矣”和所学知识可知，需要从孙中山个人追求、个人认识局限及特殊的现实原因等角度进行分析即可，如孙中山个人追求角度：建立共和是孙中山个人的革命追求，也符合国家和民族的利益。为了早日结束南北对峙，实现国家统一和建立共和，孙中山不计个人得失，让位于袁世凯，反映了孙中山高尚的政治品质。孙中山个人认识局限角度：民主共和是历史的潮流，袁世凯为了篡夺革命果实，实行假共和真专制。孙中山对袁世凯的本来面目认识不清，这体现出孙中山的政治局限性。孙中山让位袁世凯还有不得已的原因角度，如：立宪派、旧官僚、帝国主义支持袁世凯；袁世凯的政治和军事实力；中国的民族资本主义发展不充分导致资产阶级革命派软弱性妥协性等等。 27．（25-26高三上·湖北省鄂东南教育联盟·期中）【思想解放与社会进步】 材料   恩格斯在《自然辩证法》论述人类思维时说：“思维着的精神是地球上最美的花朵。”他强调了人类思维和精神的珍贵与独特价值；思维着的精神是地球上最美丽的花朵，而思想解放则是推动社会进步的强大动力。 请以“思想解放与社会进步”为主题，选取中国或世界历史上某一思想解放运动，依据以下要素（思想解放运动背景、主要思想主张、对社会进步的具体推动表现、运动特点、历史启示），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述完整） 【答案】示例 主题：思想解放与社会进步。选取的思想解放运动：中国的新文化运动。 提纲： 新文化运动的背景：社会动荡，辛亥革命后军阀混战，民众思想未根本改变；文化冲突：封建伦理与西方民主思想碰撞，知识分子寻求新出路。    新文化运动的主要思想主张：提倡民主科学，反对专制愚昧，提倡科学精神（如胡适《文学改良刍议》）；文学革命：白话文运动（鲁迅《狂人日记》打破文言垄断）。    社会进步推动：思想启蒙，促进青年学生觉醒，为五四运动奠定基础；文化革新，白话文普及，推动大众教育发展。    运动特点：激进性，彻底批判传统文化（如《打倒孔家店》口号）；兼容并包，吸收马克思主义（李大钊《我的马克思主义观》）。    历史启示：思想引领变革，解放是社会转型的前提；批判继承，传统文化需辩证看待。    【解析】 本题是评论解说题。时空是古今世界。示例，首先，阅读材料，拟定主题，并根据题目要求选取一个思想解放运动。据材料信息并结合所学知识，可得出主题，思想解放与社会进步。选取的思想解放运动：中国的新文化运动。 其次，据材料信息并结合所学知识，从新文化运动的背景、主要思想主张、对社会进步的具体推动表现、运动特点、历史启示等相关角度完成提纲，如，新文化运动的背景：社会动荡，辛亥革命后军阀混战，民众思想未根本改变；文化冲突：封建伦理与西方民主思想碰撞，知识分子寻求新出路。新文化运动的主要思想主张：提倡民主科学，反对专制愚昧，提倡科学精神（如胡适《文学改良刍议》）；文学革命：白话文运动（鲁迅《狂人日记》打破文言垄断）。社会进步推动：思想启蒙，促进青年学生觉醒，为五四运动奠定基础；文化革新，白话文普及，推动大众教育发展。运动特点：激进性，彻底批判传统文化（如《打倒孔家店》口号）；兼容并包，吸收马克思主义（李大钊《我的马克思主义观》）。历史启示：思想引领变革，解放是社会转型的前提；批判继承，传统文化需辩证看待。 考点2 世界史 1．（25-26高三上·河北部分示范高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   现代国家，亦即民族国家的兴起，源于近代西欧特有的社会条件，并且经历了从民族构建到政权构建的历史进程。这种特定的初始条件与历史次序在很大程度上决定了西欧模式的不可复制性。历史经验表明，那些促进西欧国家转型的因素，并未为西欧之外的社会带来国家现代化，反而导致了普遍的政治衰朽与国家失败。 ——摘编自谢岳《国家转型的革命逻辑：中国现代国家建设的社会起源》 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“国家现代化”这一主题自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例： 论题：国家现代化模式具有多样性。 阐述：国家现代化是当今世界各国发展的重要目标，但实现现代化的模式并不单一，西欧模式也不具有普适性。在世界历史发展进程中，各国因不同的国情走上了各自的现代化道路。明治维新前，日本面临着内忧外患的困境，幕府统治阻碍发展，西方列强入侵。明治政府果断进行改革，政治上建立中央集权，学习西方先进制度；经济上推行殖产兴业，大力发展近代工业；文化上倡导文明开化，学习西方思想文化。通过全方位变革，日本走上了资本主义现代化道路，成为亚洲强国。这与西欧基于自身社会条件从民族构建到政权构建的进程截然不同。美国独立后，凭借得天独厚的地理优势，通过西进运动不断拓展领土，开发资源。两次工业革命中，美国积极创新，利用新技术推动工业快速发展。同时，美国通过一系列政治制度的完善，为现代化提供稳定的政治保障。其现代化进程中，民族构建与政权构建相互交织，并非遵循西欧的特定次序。 综上所述，各国应依据自身国情探索适合本国的现代化道路，而不能盲目照搬西欧模式，国家现代化模式呈现出显著的多样性。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，据材料“现代国家……决定了西欧模式的不可复制性”可知，西欧模式的现代化是基于自身社会条件，从民族构建到政权构建的路径，不具备全球普适性，结合题干要求，可将论题定为：国家现代化模式具有多样性。其次，据材料“这种特定的初始条件……不可复制性”结合近代史所学资本主义的拓展，日本危机倒逼的被动改革和美国资源与技术驱动的主动扩张的现代化路径的相关史实，从两国历史传统、资源禀赋、外部环境塑造等角度探索适合本国的现代化道路展开具体的阐述，如国家现代化是当今世界各国发展的重要目标，但实现现代化的模式并不单一，西欧模式也不具有普适性。在世界历史发展进程中，各国因不同的国情走上了各自的现代化道路。明治维新前，日本面临着内忧外患的困境，幕府统治阻碍发展，西方列强入侵。明治政府果断进行改革，政治上建立中央集权，学习西方先进制度；经济上推行殖产兴业，大力发展近代工业；文化上倡导文明开化，学习西方思想文化。通过全方位变革，日本走上了资本主义现代化道路，成为亚洲强国。这与西欧基于自身社会条件从民族构建到政权构建的进程截然不同。美国独立后，凭借得天独厚的地理优势，通过西进运动不断拓展领土，开发资源。两次工业革命中，美国积极创新，利用新技术推动工业快速发展。同时，美国通过一系列政治制度的完善，为现代化提供稳定的政治保障。其现代化进程中，民族构建与政权构建相互交织，并非遵循西欧的特定次序。最后，归纳总结，明确主旨，各国应依据自身国情探索适合本国的现代化道路，而不能盲目照搬西欧模式，国家现代化模式呈现出显著的多样性。 2．（25-26高三上·河北省名校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 人类社会经历了三次全球化浪潮，如下所示： 第一次：全球化浪潮靠的是马匹、战车第二次：全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车第三次：全球化浪潮靠的是芯片、卫星、光导纤维、因特网 ——摘编自仪名海主编《信息全球化与国际关系》 围绕“全球化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史的相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例   见解：我赞成第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点。 阐释：通常意义上，全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。第二次全球化浪潮发生于19世纪中期至20世纪初期，这一时期人类社会经历了两次工业革命，现代化进程进一步加速，波及范围从欧洲扩展至北美和日本。一方面，长距离的交通运输工具（火车、轮船、汽车）彻底改变了人类的出行方式，大大加强了世界各地区间的联系。另一方面，随着电力的开发利用、内燃机的问世，以及石油、汽车等新兴工业的崛起，世界经济被注入新的活力。西欧和北美，作为资本主义工业化的核心区域，初步实现了现代化，产业结构也由轻工业主导转向重工业主导。工业的飞速发展促进了生产和资本的集中，垄断组织应运而生。随着资本主义向垄断阶段过渡，各国纷纷展开了对世界资源的争夺。到1900年前后，亚非拉美的众多国家和地区被纳入资本主义世界体系，全球在政治、经济和文化方面逐渐连成一个紧密的整体。 综上所述，第二次全球化浪潮的推进，不仅改变了全球的经济地理格局和人口分布，更带来了各国阶级阶层结构的深刻变革。因而，可以说，第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代的世界。示例，对第二次全球化浪潮首先，阅读材料，提出见解。据材料信息并结合所学知识，对第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点表示赞成，可得出见解，我赞成第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点。 其次，据材料信息并结合所学知识，从两次工业革命的技术创新、新发明及新的交通工具的使用、新的生产关系形成、新兴产业的兴起，以及在政治经济等领域对世界的影响等角度进行分析阐释，如，通常意义上，全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。第二次全球化浪潮发生于19世纪中期至20世纪初期，这一时期人类社会经历了两次工业革命，现代化进程进一步加速，波及范围从欧洲扩展至北美和日本。一方面，长距离的交通运输工具（火车、轮船、汽车）彻底改变了人类的出行方式，大大加强了世界各地区间的联系。另一方面，随着电力的开发利用、内燃机的问世，以及石油、汽车等新兴工业的崛起，世界经济被注入新的活力。西欧和北美，作为资本主义工业化的核心区域，初步实现了现代化，产业结构也由轻工业主导转向重工业主导。工业的飞速发展促进了生产和资本的集中，垄断组织应运而生。随着资本主义向垄断阶段过渡，各国纷纷展开了对世界资源的争夺。到1900年前后，亚非拉美的众多国家和地区被纳入资本主义世界体系，全球在政治、经济和文化方面逐渐连成一个紧密的整体。 最后，归纳总结，完成阐述。综上所述，第二次全球化浪潮的推进，不仅改变了全球的经济地理格局和人口分布，更带来了各国阶级阶层结构的深刻变革。因而，可以说，第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车。 3．（25-26高三上·河北八校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   尽管英国、法国大展身手的时代是在18、19世纪，但16、17世纪却是为其兴起奠定基础的关键时刻。这些新兴国家崛起的奥秘就是民族国家的模式，同时也是国力综合发展的结果：一套具有创新意义的政治体制、逐渐巩固的由市民和乡绅组成的新的社会基础、发展经济和贸易、承认先进文化并充分利用先进文化带来的机遇，以及在新的国际格局下量力而行、增进军事实力和影响力。 ——摘编自朱孝远《后发国家如何赢得未来》 从材料中提取一项或几项信息，围绕欧洲一个国家，自拟论题，结合世界近代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】答案示例：论题：近代英国的崛起是多方面因素共同作用的结果。阐述：16世纪宗教改革中，英国国王亨利八世通过《至尊法案》，成为英国教会的首脑。英国国教建立，打击了教会势力，强化了世俗王权，国家和民族认同观念日益显现。同时，英语作为官方语言日益推广，促进了民族国家的形成。新航路开辟后，英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。17世纪中期，英国成为欧洲科学技术中心之一，生产技术进步为工业革命奠定了基础。“光荣革命”后，英国逐步建立起君主立宪制，政府积极鼓励经济发展。18世纪中期，英国率先进行工业革命，确立了资本主义机器大工厂制度，英国逐渐成为“世界工厂”和世界贸易中心。综上，近代英国利用民族国家模式，通过政治、经济、文化等领域的共同作用，实现了自身的崛起。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代（英国）。据材料设问从材料中提取一项或几项信息，围绕欧洲一个国家，自拟论题，可选择英国拟定论题为：近代英国的崛起是多方面因素共同作用的结果。接下来展开论述部分，对近代欧洲国家崛起的政治、经济、文化、社会等方面条件进行梳理，首先可以从文化因素来论证，16世纪在英国的宗教改革中，国王亨利八世通过《至尊法案》，成为英国教会的首脑。英国国教建立，打击了教会势力，强化了世俗王权，国家和民族认同观念日益显现。另外早在13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语就出现在英国官方文件中，英国将英语作为官方语言日益推广，促进了民族国家的形成。其次，从政治角度论证，1688年“光荣革命”后，英国逐步建立起君主立宪制，为资本主义的发展提供了稳定的政治环境。此后，英国国会还通过了一系列法案，进一步巩固了公民权利和法律体系，使得英国政治逐渐走向成熟。然后，从经济角度论证，新航路开辟后，英国地处大西洋沿岸，地理位置优越，成为连接欧洲与美洲的重要枢纽，为其海上贸易和殖民扩张提供了便利条件，英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。17世纪中期，英国成为欧洲科学技术中心之一，生产技术进步为工业革命奠定了基础，18世纪中期，英国率先进行工业革命，确立了资本主义机器大工厂制度，大幅提高了生产效率，促进了各个行业的蓬勃发展，使英国成为全球第一个工业强国。最后进行总结升华，近代英国利用民族国家模式，通过政治、经济、文化等领域的共同作用，实现了自身的崛起。 4．（25-26高三上·河北邢台七校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   有学者设计“科学——技术——经济——社会”互动理论的基本模型（见下图）。 ——摘编自钟义信《社会动力学与信息化理论》 根据材料并结合所学知识，对“科学一技术—经济一社会”互动理论的基本模型进行阐述。（说明：就模型中的两个或两个以上主体间的互动关系进行阐述，或对模型进行修改、补充，并加以阐述，要求观点明确，史论结合，史实准确，逻辑严密） 【答案】示例：科学、技术与经济的互动推动社会转型。 阐述：科学理论的突破为技术创新提供基础，技术革新推动经济发展，经济繁荣又引发社会结构与需求的变革，而社会需求再反向驱动科学与技术进步，形成良性循环。19世纪，电磁学理论（科学）的突破为发电机、发动机等技术发明（技术）提供理论支撑，电力技术的广泛应用催生了第二次工业革命。工厂动力从蒸汽转向电力，生产效率大幅度提升，钢铁、汽车等新兴产业崛起，资本主义经济（经济）从自由竞争阶段进入垄断阶段。经济发展推动城市化进程加速，工人阶级队伍壮大，社会结构（社会）发生深刻变化；同时，社会对更高效的生产技术、更便捷的交通通讯等需求增长，又促使科学家深入研究量子力学、相对论等新科学理论，推动无线电、航空等新技术诞生，进一步推动经济发展与社会进步。 综上，科学、技术与经济的动态互动，不仅重塑了生产方式与经济格局，更推动社会在结构需求、思想等方面实现全方位转型，印证了“科学——技术——经济——社会”互动模型的内在逻辑。 【解析】 本题是评论解说题。据题干时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。据材料“科学一技术—经济一社会互动理论的基本模型”并结合所学可知，科学的发展，为技术创新提供基础，技术革新推动经济发展，经济繁荣又引发社会结构与需求的变革，因此可拟论题为：科学理论的发展推动了技术革新，从而推动了经济发展和社会的进步。阐述：据材料“科学—技术—经济—社会互动理论的基本模型”及“图片信息”并结合所学可从科学、技术、经济、社会进步等方面的关系展开论述；如第二次工业革命中电磁学理论（科学）的突破为发电机、发动机等技术发明（技术）提供理论支撑，电力技术的广泛应用催生了第二次工业革命；工厂动力从蒸汽转向电力，生产效率大幅度提升，钢铁、汽车等新兴产业崛起，资本主义经济（经济）从自由竞争阶段进入垄断阶段；经济发展推动城市化进程加速，工人阶级队伍壮大，社会结构（社会）发生深刻变化；同时联系第三次工业革命中社会需求对技术、科学理论以及经济发展的作用，如第三次工业革命中社会对更高效的生产技术、更便捷的交通通讯等需求增长，又促使科学家深入研究量子力学、相对论等新科学理论，推动无线电、航空等新技术诞生，进一步推动经济发展与社会进步等方面加以阐述。最后，明确主旨，科学、技术与经济的动态互动，不仅重塑了生产方式与经济格局，更推动社会在结构需求、思想等方面实现全方位转型，印证了“科学——技术——经济——社会”互动模型的内在逻辑。 5．（25-26高三上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料   经济革命（经济领域的重大发展或进步）和政治革命往往相伴而生的现象并非偶然。实际上，这两种革命是密切联系的。经济革命在很大程度上决定着政治革命，因为它产生了有着新的利益、有着使其利益合理化的新的思想的新的阶级。如果我们简要地追溯经济革命和政治革命的一般过程，这将变得很清晰。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》 根据材料并结合所学知识，谈谈你对作者认识的理解。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。举一个历史时期的相关史事加以论证即可。） 【答案】斯塔夫里阿诺斯认为经济革命与政治革命相伴而生，经济革命决定政治革命，这一观点符合历史发展规律。17世纪英国工场手工业日益繁荣，圈地运动推动资本主义经济发展，新兴资产阶级和新贵族崛起。他们拥有经济实力，却因封建专制制度受政治压迫，迫切要求废除封建特权、保障私有财产和自由经营。启蒙思想为其提供思想武器，最终引发1640年资产阶级革命。革命推翻斯图亚特王朝统治，1689年《权利法案》颁布确立君主立宪制，为资本主义经济发展扫清障碍。综上，经济革命催生新阶级与新诉求，进而推动政治革命；政治革命又反作用于经济，二者相互关联、辩证统一，印证了作者的核心观点。 【解析】 本题是评论解说题。时空是：近代欧洲。据材料“经济革命（经济领域的重大发展或进步）和政治革命往往相伴而生的现象并非偶然，这两种革命是密切联系的，经济革命在很大程度上决定着政治革命”结合所学知识可得出论点：斯塔夫里阿诺斯认为经济革命与政治革命相伴而生，经济革命决定政治革命，这一观点符合历史发展规律。其次，根据材料内容并结合所学知识对该论点进行阐述。据材料“经济革命在很大程度上决定着政治革命，因为它产生了有着新的利益、有着使其利益合理化的新的思想的新的阶级”结合所学知识可知，17世纪英国工场手工业日益繁荣，圈地运动推动资本主义经济发展，新兴资产阶级和新贵族崛起。他们拥有经济实力，却因封建专制制度受政治压迫，迫切要求废除封建特权、保障私有财产和自由经营。启蒙思想为其提供思想武器，最终引发1640年资产阶级革命。革命推翻斯图亚特王朝统治，1689年《权利法案》颁布确立君主立宪制，为资本主义经济发展扫清障碍。最后进行总结归纳，综上，经济革命催生新阶级与新诉求，进而推动政治革命；政治革命又反作用于经济，二者相互关联、辩证统一，印证了作者的核心观点。 6．（25-26高三上·湖北省云学（圆创）联盟·期中）【历史变迁与历史的合力】 材料：恩格斯在谈到历史合力时指出：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中的每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。” 促进德意志统一因素图示 ——根据张伟伟著《论全球史整体研究》整理 个人、阶级、民族、国家等都是历史合力中的一部分。从材料中提取信息，自拟论题，结合中国历史或世界历史展开论述。（要求：不得照抄材料。观点正确，史论结合，表述成文。） 【答案】【示例一】       历史的合力作用推动历史的变迁 历史的变迁是历史合力作用的结果，国家、民族、社会群体、个人等都是历史合力的一部分。 工业革命之所以首先发生在英国，从国家层面看，得益于英国建立君主立宪制，为资本主义经济的发展提供制度和政策保障。从民族角度看，到17世纪英国形成现代民族国家，为国内统一市场的形成和对外殖民扩张、殖民争夺提供了有利条件。 随着资本主义的不断发展，资产阶级在英国逐渐壮大，通过光荣革命的胜利和《权利法案》的颁布逐渐掌握国家权力，推动英国资本主义经济发展，鼓励技术创新，积极对外扩张争夺殖民地，为工业革命的发生提供资本、市场、原料和技术条件。从个人层面看，英国在18世纪中后期涌现了一批热衷技术革新的技术人员、工匠和企业家，如瓦特、哈格里夫斯、阿克莱特等人物，推动了英国在生产技术领域的一系列革新。 由此可见，工业革命率先在英国发生，是历史的合力即英国君主立宪制的建立、现代民族国家的形成以及资产阶级和技术人员、工匠、企业家等个人共同作用的结果。 【示例二】       历史的变迁是历史合力推动的结果 历史的合力作用推动历史的变迁，民族、社会群体和个人等构成历史的合力共同推动历史的变迁。 五四运动的爆发即是历史合力推动的结果。1919年巴黎和会上列强拒绝中国代表的正义要求，并将德国在山东的权益转让给日本，激起广大中国人民民族意识的高涨和民族力量的凝聚，人民要求坚决维护国家主权、挽救民族危亡、捍卫民族尊严，由此推动了五四运动的爆发，标志着中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒。 在先进青年知识分子作为先锋的引领下，广大人民群众积极参与，以罢工罢市声援学生，群体力量的汇聚为五四运动提供了深厚的社会基础，推动五四运动由学生的爱国运动发展为以青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的爱国运动，无产阶级也由此登上政治舞台。 李大钊、陈独秀等人在十月革命胜利后开始宣传马克思列宁主义，如李大钊在1918年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，使得马克思列宁主义在中国得到初步传播。在他们的努力下，解放了广大中国人尤其是先进青年知识分子的思想，为五四运动的爆发奠定了思想基础。 由此可见，五四运动的爆发，是民族意识全面觉醒和民族力量的凝聚、先进青年知识分子的带领和广大群众的参与以及李大钊、陈独秀等个人传播马克思列宁主义共同作用的结果。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代中国和近代世界。示例一：据材料“最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的”、“这个（历史）结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物”可知论题为：历史的合力作用推动历史的变迁。其次，根据材料内容并结合所学知识对该论题进行阐述，在具体论述过程中，首先要明确一点，即“历史的变迁是历史合力作用的结果，国家、民族、社会群体、个人等都是历史合力的一部分”，然后再选择世界历史中比较典型的历史事件，以论证该史实是诸多合力作用的结果，如“工业革命”，结合所学（工业革命）可以进行如下论述：工业革命之所以首先发生在英国，从国家层面看，得益于英国建立君主立宪制，为资本主义经济的发展提供制度和政策保障；从民族角度看，到17世纪英国形成现代民族国家，为国内统一市场的形成和对外殖民扩张、殖民争夺提供了有利条件；随着资本主义的不断发展资产阶级在英国逐渐壮大，通过光荣革命的胜利和《权利法案》的颁布逐渐掌握国家权力，推动英国资本主义经济发展，鼓励技术创新，积极对外扩张争夺殖民地，为工业革命的发生提供资本、市场、原料和技术条件；从个人层面看，英国在18世纪中后期涌现了一批热衷技术革新的技术人员、工匠和企业家，如瓦特、哈格里夫斯、阿克莱特等人物，推动了英国在生产技术领域的一系列革新。最后进行总结归纳，工业革命率先在英国发生，是历史的合力即英国君主立宪制的建立、现代民族国家的形成以及资产阶级和技术人员、工匠、企业家等个人共同作用的结果。示例二：据材料“最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的”、“这个（历史）结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物”可知论题为：历史的合力作用推动历史的变迁。其次，根据材料内容并结合所学知识对该论题进行阐述，在具体论述过程中，首先要明确一点，即“历史的变迁是历史合力作用的结果，国家、民族、社会群体、个人等都是历史合力的一部分”，然后再选择中国历史中比较典型的历史事件，以论证该史实是诸多合力作用的结果，如“五四运动”，结合所学（五四运动）可以进行如下论述：从民族角度看，五四运动的爆发即是历史合力推动的结果，1919年巴黎和会上列强拒绝中国代表的正义要求，并将德国在山东的权益转让给日本，激起广大中国人民民族意识的高涨和民族力量的凝聚，人民要求坚决维护国家主权、挽救民族危亡、捍卫民族尊严，由此推动了五四运动的爆发，标志着中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒；从社会群体看：在先进青年知识分子作为先锋的引领下，广大人民群众积极参与，以罢工罢市声援学生，群体力量的汇聚为五四运动提供了深厚的社会基础，推动五四运动由学生的爱国运动发展为以青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的爱国运动，无产阶级也由此登上政治舞台；从个人层面看，李大钊、陈独秀等人在十月革命胜利后开始宣传马克思列宁主义，如李大钊在1918年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，使得马克思列宁主义在中国得到初步传播。在他们的努力下，解放了广大中国人尤其是先进青年知识分子的思想，为五四运动的爆发奠定了思想基础。最后进行总结归纳，由此可见，五四运动的爆发，是民族意识全面觉醒和民族力量的凝聚、先进青年知识分子的带领和广大群众的参与以及李大钊、陈独秀等个人传播马克思列宁主义共同作用的结果。 7．（25-26高三上·河北衡水中学·期中）下表为史学界关于世界近代史上限的不同看法。阅读材料，完成下列要求。 材料 观点一 “1640年”说 确定世界近代史的开端，应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利，对世界历史进程会产生决定性的影响。 观点二 “1500年”说 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志，而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。 观点三 “18世纪60年代”说 划分历史时期应以社会经济发展（生产力）为主要依据，同时也要考虑到政治和思想文化。 ——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期的研究》 从材料中选择任意两个你赞同的观点并说明理由。 【答案】示例一：赞同“1640年”说。该观点强调阶级斗争的作用，以革命为主线解读世界历史的发展；英国资产阶级革命推翻了君主专制，使君主立宪制开始确立起来，为英国资本主义发展开辟了道路；英国革命揭开了欧洲和北美革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程。 示例二：赞同“1500年”说。该观点以全球化视角解读世界历史的发展；文艺复兴、新航路的开辟和西方殖民时代的开始，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响和联系紧密的整体，人类社会进入大变革的时代。 【解析】 本题是评论解说题，时空是近代世界。根据材料信息，如选择赞同1640年说，由材料“确定世界近代史的开端，应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利，对世界历史进程会产生决定性的影响。”及所学可知，主要从“资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利，对世界历史进程会产生决定性的影响”角度进行说明，强调阶级斗争在推动历史发展中的作用，英国资产阶级革命建立了资本主义政治制度，推动了世界历史的发展。如选择赞同1500年说，由材料“世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志，而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。”及所学可知，主要从“世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志”角度进行说明，强调新航路开辟后，西方国家走上了对外殖民扩张的道路，加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展，此外新航路开辟还使世界开始连成一个整体。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 8．（25-26高三上·湖南省汨罗市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料：日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角，展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程。内容涵盖了八世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术，使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植，并开始了强制奴隶劳动。新航路开辟后，甘蔗种植伴随着欧洲殖民扩张传到美洲，十九世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者，但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其讲述了十六、十七世纪砂糖大量生产和普及的过程中，非洲黑奴的悲惨命运，加勒比海地区的社会变迁，以及欧洲生活方式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件，却通过砂糖找到连接点。 ——《一粒砂糖里的世界史》简介 结合材料及相关知识，选择另一种物品，自拟一个能够反映其与历史关联的书名，并为该书写一份简介。（要求：史实准确，阐述充分，逻辑清晰） 【答案】示例：书名：《撼动世界的棉花》 简介：《撼动世界的棉花》是一部从棉花视角看世界的书，展现了18、19世纪棉花产业发展改变世界面貌的进程。英国公众对棉织品的推崇刺激了纺织业技术革新，推动工业革命的开展，加速世界近代化进程；工业革命后，欧洲国家通过战争的方式打开亚洲国家的“大门”，在不平等条约的助力下，倾销洋纱洋布，破坏了当地的自然经济，使其逐步卷入资本主义世界市场。 因棉花而到来的工业革命，为主要资本主义国家提供了强大的经济实力和军事实力，推动资本主义世界经济体系的形成。 【解析】 本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“以砂糖为独特视角，展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程”“看似离得很远的历史事件，却通过砂糖找到连接点”可知，材料强调的是通过单一物品为视角，串联起世界历史发展进程及不同区域的关联，因此可以拟定书名为《撼动世界的棉花》。关于阐释可从棉花产业推动英国工业革命、工业革命后棉花贸易冲击亚洲自然经济、棉花产业助力资本主义世界经济体系形成等角度进行分析，突出“棉花串联起近代世界经济格局变迁”的主题，最后归纳总结，因棉花而到来的工业革命，为主要资本主义国家提供了强大的经济实力和军事实力，推动资本主义世界经济体系的形成。 9．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 根据材料，选择一个角度概括说明世界近代以来发生了怎样的变化。 【答案】角度一：国际会议举办地的变迁，折射国际格局的演变轨迹 19 世纪至二战前，重要国际会议多在欧洲举行，反映当时欧洲凭借殖民扩张与工业优势，占据国际格局的中心地位。二战期间及战后初期，美苏主导的一系列关键会议成为国际事务的核心，体现国际格局从欧洲中心向美苏两极转变。20世纪50年代中期以来，亚非会议、七十七国集团会议、二十国集团峰会等分散于欧、亚、非、拉美、北美，既反映亚非拉发展中国家的崛起，也折射出多极化趋势，见证国际格局从两极向多极化的演变。 角度二：亚非国家从殖民压迫中觉醒，逐步迈向民族独立与共同发展 近代以来，随着西方殖民扩张，亚非大片土地沦为殖民地，柏林会议等殖民分赃会议将亚非国家强行纳入剥削体系，遭受残酷的殖民统治与资源掠夺。二战后，亚非民族解放运动蓬勃开展。1955年亚非会议召开，亚非民族独立国家首次以联合的政治力量登上国际舞台，开启了自主探索发展道路、倡导南南合作的新篇章。步入当代，亚非国家在共同发展道路上阔步前行。2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的举办，为亚非国家搭建起多边合作的广阔舞台。发展中国家以集体行动维护经济权益，成为国际经济领域反对不平等秩序、推动共同发展的重要力量，体现亚非及广大发展中国家从争取政治独立向谋求经济自主与协作的深入转变。 角度三：中国从经济全球化的积极参与者成长为全球发展的重要引领者 中国最初以学习者姿态积极参与经济全球化，在国际经济体系中积累经验。2008年美国首届二十国集团领导人峰会，中国作为发展中国家代表深度参与，在全球经济治理中展现担当，从“参与者”向“建设者”转变。如今，中国已成为全球发展的重要引领者。2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的举办，该倡议以共商共建共享为原则，推动构建人类命运共同体，为全球发展提供了新路径，标志中国在全球化进程中实现了从参与到引领的角色跨越。 从参与到引领，中国的角色蜕变，是自身发展的写照，更是推动全球共同发展的大国担当体现。 其他角度言之成理，也可酌情给分。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“1884年，德国，柏林会议”“1919年，法国，巴黎”可知，19世纪至二战前，重要国际会议多在欧洲举行；根据材料“1944年，布雷顿森林会议”“1945年雅尔塔会议”可知，二战期间及战后初期，美苏主导的一系列关键会议；根据材料“1955年，印度尼西亚，亚非会议”“1967年，阿尔及利亚，七十七国集团第一次会议”可知，20世纪50年代中期以来，会议分散于欧、亚、非、拉美、北美，因此可确定角度为，国际会议举办地的变迁，折射国际格局的演变轨迹。关于阐释，可从19世纪至二战前、二战期间及战后初期、20世纪50年代中期以来几个主要的历史阶段国际关系格局的变动进行分析，注意史论结合、条理清晰。如根据材料“1884年，德国，柏林会议”“1919年，法国，巴黎”和所学知识可知，19世纪至二战前，重要国际会议多在欧洲举行，反映当时欧洲凭借殖民扩张与工业优势，占据国际格局的中心地位。根据材料“1944年，布雷顿森林会议”“1945年雅尔塔会议”和所学知识可知，二战期间及战后初期，美苏主导的一系列关键会议成为国际事务的核心，体现国际格局从欧洲中心向美苏两极转变。根据材料“1955年，印度尼西亚，亚非会议”“1967年，阿尔及利亚，七十七国集团第一次会议”“1976年，波多黎各，首届七国集团领导人峰会”“2008年，美国，首届二十国集团领导人峰会”和所学知识可知，20世纪50年代中期以来，亚非会议、七十七国集团会议、二十国集团峰会等分散于欧、亚、非、拉美、北美，既反映亚非拉发展中国家的崛起，也折射出多极化趋势，见证国际格局从两极向多极化的演变。 又如根据材料“1884年，德国，柏林会议”“1955年，印度尼西亚，亚非会议”“1967年，阿尔及利亚，七十七国集团第一次会议”“2017年，中国，首届‘一带一路’国际合作高峰论坛”可知亚非拉国家民族独立和发展，因此可确定角度为，亚非国家从殖民压迫中觉醒，逐步迈向民族独立与共同发展。关于阐释，可从近代以来、二战后、步入当代等历史阶段叙述亚非拉国家的发展历程，注意史论结合，条理清晰。如根据材料“1884年，德国，柏林会议”和所学知识可知，近代以来，随着西方殖民扩张，亚非大片土地沦为殖民地，柏林会议等殖民分赃会议将亚非国家强行纳入剥削体系；根据材料“1955年，印度尼西亚，亚非会议”“1967年，阿尔及利亚，七十七国集团第一次会议”和所学知识可知，1955年亚非会议召开，亚非民族独立国家首次以联合的政治力量登上国际舞台，开启了自主探索发展道路、倡导南南合作的新篇章；根据材料“2017年，中国，首届‘一带一路’国际合作高峰论坛举行”可知，2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的举办，为亚非国家搭建起多边合作的广阔舞台。发展中国家以集体行动维护经济权益，成为国际经济领域反对不平等秩序、推动共同发展的重要力量，体现亚非及广大发展中国家从争取政治独立向谋求经济自主与协作的深入转变。 又如根据材料“2008年，美国，首届二十国集团领导人峰会”“2017年，中国，首届‘一带一路’国际合作高峰论坛举行”和所学知识，可选择角度为，中国从经济全球化的积极参与者成长为全球发展的重要引领者。关于阐释可根据材料和所学知识，从参与者和引领者两个角度进行分析，注意史论结合，条理清晰，如根据材料“2008年，美国，首届二十国集团领导人峰会”和所学知识可知，2008年美国首届二十国集团领导人峰会，中国作为发展中国家代表深度参与，在全球经济治理中展现担当，从“参与者”向“建设者”转变。根据材料“2017年，中国，首届‘一带一路’国际合作高峰论坛举行”和所学知识可知，2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的举办，该倡议以共商共建共享为原则，推动构建人类命运共同体，为全球发展提供了新路径，标志中国在全球化进程中实现了从参与到引领的角色跨越。最后进行归纳总结，从参与到引领，中国的角色蜕变，是自身发展的写照，更是推动全球共同发展的大国担当体现。若其他角度言之成理也可。 10．（25-26高三上·河北多市·期中）阅读材料，完成下列要求。 1947年 在印度人民反抗下，英国被迫同意印度独立，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领 1956年 赫鲁晓夫在苏共二十大批判斯大林，打破了对斯大林的个人崇拜 1960年 非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲年” 1951年至1964年 英国保守党执政，把争取社会福利作为争取民心的旗帜，并基本保持了企业国有化 1963年 马丁·路德·金发表演讲《我有一个梦想》 1969年 苏联入侵捷克斯洛伐克，“布拉格之春”中断 20世纪70年代 主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象 1989年 波兰团结工会上台，东欧剧变，社会制度发生根本性变化 1999年 巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权 根据材料，提取两个以上的事件，自拟论题，并结合世界史相关知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一 论题：二战后资本主义国家的新变化。 阐述：二战后，西方国家为谋求资本主义的生存与发展，进行了不同程度的以市场经济为基础，以强化国家干预为核心的调整，资本主义经济增长一度较快。但20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。政府适当减少了对经济的干预。第三次科技革命极大地提高了社会生产力，资本主义国家的社会结构出现了新变化，“中间阶层”的人数增加，有利于社会秩序的稳定；西方国家实行福利制度，稳定了社会秩序，但也带来了沉重的财政负担和人们劳动积极性的提高。同时，西方社会运动不断发展，包括黑人民权运动、妇女解放、反越战运动等。上述变化所触及的主要是统治手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾。 示例二 论题：二战后社会主义国家的改革与剧变。 阐述：二战后，在苏联的帮助下，东欧国家走上社会主义道路，基本沿用了苏联高度集中的计划经济体制。东欧各国为了摆脱苏联的控制，纷纷进行改革并取得了一定的成效，如捷克斯洛伐克的“布拉格之春”，但改革遭到了苏联的反对。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，社会主义运动遭受严重挫折。这只是社会主义苏联模式的失败，国际社会主义运动在总结经验的基础上继续发展。 【解析】 本题是评论解说题。时空是二战后的世界。首先，根据材料“英国保守党执政，把争取社会福利作为争取民心的旗帜，并基本保持了企业国有化”“主要资本主义国家出现不同程度的‘滞胀’现象”及所学可得出论题：二战后资本主义国家的新变化。其次，由材料“英国保守党执政，把争取社会福利作为争取民心的旗帜，并基本保持了企业国有化”及所学国家垄断资本主义发展的内容可知，二战后资本主义国家的新变化。阐述：二战后，西方国家为谋求资本主义的生存与发展，进行了不同程度的以市场经济为基础，以强化国家干预为核心的调整，资本主义经济增长一度较快。由材料“主要资本主义国家出现不同程度的‘滞胀’现象”及所学可知，20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。政府适当减少了对经济的干预。结合所学知识，还可以从第三次科技革命对资本主义国家社会结构的影响；西方国家实行福利制度的作用；西方社会运动不断发展的影响等方面阐述说明，最后，总结升华，上述变化所触及的主要是统治手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾。或者根据材料“赫鲁晓夫在苏共二十大批判斯大林，打破了对斯大林的个人崇拜”“布拉格之春”“波兰团结工会上台，东欧剧变，社会制度发生根本性变化”可得出论题：二战后社会主义国家的改革与剧变。其次，结合所学知识，二战后，在苏联的帮助下，东欧国家走上社会主义道路，基本沿用了苏联高度集中的计划经济体制。由材料“苏联入侵捷克斯洛伐克，‘布拉格之春’中断”及所学可知，东欧各国为了摆脱苏联的控制，纷纷进行改革并取得了一定的成效，如捷克斯洛伐克的“布拉格之春”，但改革遭到了苏联的反对。由材料“波兰团结工会上台，东欧剧变，社会制度发生根本性变化”及所学可知，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，社会主义运动遭受严重挫折。最后，总结升华，这只是社会主义苏联模式的失败，国际社会主义运动在总结经验的基础上继续发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 11．（25-26高三上·河北省衡水市第二中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   文明的发展是一个动态的过程，没有永远的发达地区，也没有永远的落后地区。随着时间的推移、时代的发展，各地区的发展状况会发生变化，曾经的先发区域可能会因为各种因素而逐渐衰落，而后起之秀则可能凭借新的机遇和自身的努力实现崛起。每个地区都有其独特的历史和文化，都在人类文明的发展进程中做出了自己的贡献。在多元文明相互交流、相互借鉴的过程中，人类文明将不断向前发展，创造出更加美好的未来。 ——摘编自吴丹毛《民族兴衰与文明出路》 根据材料，围绕“人类文明”自拟论题，结合世界史所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐述须史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：创新态度及能力影响文明的兴衰。 阐述：原始社会末期，农业和畜牧业的出现，促进了人类文明的产生；两河流域居民制定世界现存最早的较为完整的成文法典，发明世界上最古老的文字，推动了两河流域文明的兴盛；古希腊的城邦开创直接民主制，推动了古希腊文明的成长；古罗马制定了较为详尽的法律体系，促进了罗马文明的繁荣；近代欧洲开辟新航路，开拓世界市场，推进思想解放，进行科学革命，这些都促进了欧洲文明的崛起。反之，僵化保守必然导致文明的衰落。中世纪欧洲长期固守封君封臣制，造成中世纪欧洲文明的落后；17世纪的日本德川幕府，面对世界变局不思进取，意图以锁国加强统治，致使日本文明逐渐落后于世界；玛雅文明始终处于较为封闭的状态，不注重交流和创新，无力对抗殖民侵略而中断。总之，创新是文明兴盛的重要驱动力，僵化保守必然导致文明的衰落。 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代、近代世界。首先，根据题干要求“围绕‘人类文明’自拟论题”，结合世界史人类文明兴衰的相关事实，可拟定题目为创新态度及能力影响文明的兴衰。其次，结合所学可将人类文明的创新及其在不同区域（如两河流域、古希腊、古罗马、近代欧洲）的具体表现与文明的僵化封闭保守区域（如中世纪欧洲、17世纪闭关锁国的日本、中美洲玛雅文明）及其具体表现进行对比论述。如原始社会末期，农业和畜牧业的出现，促进了人类文明的产生；两河流域居民制定世界现存最早的较为完整的成文法典，发明世界上最古老的文字，推动了两河流域文明的兴盛；古希腊的城邦开创直接民主制，推动了古希腊文明的成长；古罗马制定了较为详尽的法律体系，促进了罗马文明的繁荣；近代欧洲开辟新航路，开拓世界市场，推进思想解放，进行科学革命，这些都促进了欧洲文明的崛起。反之，僵化保守必然导致文明的衰落。中世纪欧洲长期固守封君封臣制，造成中世纪欧洲文明的落后；17世纪的日本德川幕府，面对世界变局不思进取，意图以锁国加强统治，致使日本文明逐渐落后于世界；玛雅文明始终处于较为封闭的状态，不注重交流和创新，无力对抗殖民侵略而中断。最后进行总结概括，强调创新是文明兴盛的重要驱动力，僵化保守必然导致文明的衰落。 12．（25-26高三上·河北省石家庄实验中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西，我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。 ——【美】乔治·萨顿 材料二    根据两则材料，结合相关史实，围绕文化的继承与发展主题自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】题目：文化的继承与发展助推人类文明多元化。论述：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻影响了地中海周边地区。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。总之，不同地区的文明在继承中不断发展，推动人类历史向前发展。我们要树立文化自信，在交流互鉴中推动人类文明更加璀璨。 【解析】 本题是论述题之历史短文撰写类，时空是：古代世界。本题为开放性试题，解答本题必须要理清思路。首先，审设问，明方向。本题设问为根据两则材料，结合相关史实，围绕文化的继承与发展主题自拟题目，写一篇历史小论文。 其次，读材料，拟题目。依据材料可以得出的题目：文化的继承与发展助推人类文明多元化。 再次，引史实，展论述。围绕文化的继承与发展，这一主题进行论述，注意史论结合，史实准确。论述：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻影响了地中海周边地区。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。 最后，总结论，拔高度。对论述部分进行总结，注意呼应观点，对主题进行一定的升华。总之，不同地区的文明在继承中不断发展，推动人类历史向前发展。我们要树立文化自信，在交流互鉴中推动人类文明更加璀璨。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 小论文试题 2大高频考点 1．中国史 2．世界史 考点1 中国史 1．（25-26高三上·河北定州中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   治史要“专精”，也要相当“博通”。专不一定能精，能精则一定有相当的专；博不一定能通，能通就一定有相当的博。治史的博通……（其一是）史学本身的博通，即对上下古今都要有相当的了解，尤其对自己研究的时代的前后时代，要有很深入的认识，而前一个时代更为重要。若治专史，例如政治史、政制史、经济史、社会史、学术史等，治某一种专史，同时对其他的专史也要有很好的了解，至少要有相当的了解。 ——摘编自严耕望《治史三书》 材料二   书籍凡例（目录） 王仲荦著《隋唐五代史》目录第一章：隋代的政治与经济第二章：唐王朝的建立与唐代政治第三章：唐代的经济第四章：唐代的政治制度与军事制度第五章：唐代少数民族社会经济的发展与民族关系的加强第六章：中外经济文化交流的扩大第七章：唐末农民大起义与唐王朝的衰亡第八章：五代十国的政治与经济第九章：隋唐五代的学术与宗教第十章：隋唐五代的文学艺术与科学技术 以材料中治史的“博通”观点为方法论，构建一份有关中国史的读史笔记框架，并对你的思路进行说明。（要求：可以依据材料二所列书籍，也可以依据曾经阅读过的书籍；有明确的读史笔记主题和笔记框架；依据材料中治史的“博通”观点；逻辑严密，层次清晰） 2．（25-26高三上·湖南省岳阳市岳阳县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的国家建造的历史经验，从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径：其一，它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家，相反，至20世纪中叶，在中国所出现的是一个就领土格局而言，跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家；现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口。其二，它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中，同样是独一无二的。 ——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等 从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 3．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）中国历代王朝都有其统治所依赖的核心区，它是“兵甲所出、财富所聚、人才荟萃、正统所寄”的地区，拥有统治全国的合法性。阅读材料，回答问题。 唐宋以来中国“核心区”的变化 ——鲁西奇《中国历史的空间结构》 根据材料结合所学知识，谈谈你对“核心区”变化的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。） 4．（25-26高三上·天津市五县区重点校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （1862年，上海买办致兄长书） 兄长大人尊鉴：自沪上开埠，洋行日增，弟现供职怡和洋行，习洋文，通商情。近日曾李二公创办江南制造局，广募通晓西文之人。洋务之兴，实千年未有之变局。然乡里仍视洋务为末技，科举为正途，诚可叹也。 ——摘编自《郑观应家书》 材料二   （1901年，维新派士绅致子书） 吾儿知悉：自甲午败绩，庚子又遭国难，八国联军入京，太后西狩。今朝廷下诏变法，废科举、设学堂、练新军。然观其举措，仍不免敷衍。吾已捐资兴学，望汝等新一辈能开创新局。 ——摘编自《张謇家族书信》 材料三   （1919年，北大青年致父书） 父亲大人膝下：近日京中学潮汹涌，学生为青岛问题奔走呼号。五四以来，儿深感非从根本上改造社会，无以救中国。陈独秀、胡适之先生倡言民主科学，实为救国良方。儿决意投身新文化运动，以启民智。 ——摘编自《五四时期青年书信选》 选取以上家书内容结合中国近代史的相关知识，围绕“家书与近代中国社会变迁”，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 5．（25-26高三上·湖北鄂北六校·期中）【中国近代的沉沦与进步】 下表为《中外历史纲要》（上）中国近代史部分的目录。 第五单元 第16课 两次鸦片战争 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 第六单元 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第七单元 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第八单元 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 第25课 人民解放战争 请选取目录中的一个单元，为该单元拟定一个合适的主题，并对此主题进行解读。（要求：主题明确，契合单元内容，对主题的解读做到史论结合） 6．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 历史的镜像：新小说 梁启超于1902年创立中国最早的专载小说期刊 ——《新小说》 ，提出“欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始”，倡导“小说界革命”。《新小说》于1906年停刊，共发行2卷24号。下表为《新小说》的部分作品。 项目 作品 内容 塑造的主人公形象 《新中国》 苏汉民：为让国人觉醒、纠正人心而发明了“医心药”和“催醒术” 《黄绣球》 黄绣球：受维新思想影响放了足，与丈夫分别开办男女学堂 《霍桑探案》 霍桑：科学、理性、法制的代言人，“东方福尔摩斯” 描写的发明 《电世界》 电犁、电气肥料、电气枪 《水底渡节》 对汽油引擎、四轮汽车、电瓶等新科技名词做出解释 《新纪元》 潜水艇、日光镜、避电衣、流质电射灯等军事发明 评析《新小说》对研究19世纪末20世纪初中国社会现状的价值。 7．（25-26高三上·湖北部分高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   1912年初，清帝退位，民国诞生，“共和”终于降临这片深受专制毒害数千年之久的苦难土地。“共和”是怎么来的？有说是“革命”革出来的；也有说是“妥协”谈出来的；还有人说，革命以“共和”为理想，而“妥协”恰恰体现着“共和”的真精神。 ——摘编自《1912：辛亥革命是一场极好的革命》 根据材料并结合中国近代史的相关史实，围绕“国家政治中的抗争与妥协”，自拟具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。 8．（25-26高三上·山东省菏泽第一中学系列学校·期中）阅读材料，回答问题。 一则招生启事 （延安）自然科学院招生启事 （一九四〇年五月） （一）宗旨本院以培养抗战建国的技术干部和专门技术人才为目的。 （二）分部和分科本院分为大学部、高中部和初中部。大学部设化学工程科、机械工程科、土木工程科、农业科、林牧科。 （三）教育方针大学部注重精研学理与技术实际指导的配合，中学部偏重通用技术的学习。 （四）学习期限大学部二年、高中部二年、初中部一年半，并均另加校外实习期限三月至六月。 （五）入资格凡有志于技术科学的青年及技术人员，不分性别，均得来院学习。入大学部须在高中毕业或具有同等学力，入高中部须在初中毕业或具有同等学力，入初中部须高小毕业或具有同等学力。 （六）报名地点及手续重庆新华日报馆及延安本院报名。 （七）待遇入学后免收学膳宿费，但来时须自备路费及需用之衣被日常用品。（原有之各种科学书籍仪器最好能带来） （八）本院招生之详细简章可向各报名地点及本院索阅。 附注：本院设研究部，欢迎各种专门技术人员来院研究。 院长：李富春   副院长：陈康白 ——原载《新中华报》1940年5月 结合材料，以“延安·抗战”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 9．（25-26高三上·北京汇文中学教育集团·期中）历史书写与时代 文天祥抗元兵败被俘，宁死不屈，其事迹被后世大力发掘、塑造和宣传。 忠义系于世教（正统礼教），历代推褒，正以励臣节……孝宗皇帝特允臣言，建庙称禋（祭祀）。 ——明代大臣尹直为敕建文天祥等督府勇士螺山忠义庙撰写庙碑 正气兮飞扬，乾坤兮再造……此大豪杰何人？即宋末首竖义旗、攘斥胡虏、九死不屈、为种牺牲之文天祥也！……（希望）志士则效之，实行之。 ——《为种流血文天祥传》（1904年刊载于革命党人创办的《觉民》杂志） 今日之外患……其于危急存亡间不容发之秋，何以能激励吾民族精神，以求自存……养成如文信国公（文天祥封号）之不屈不挠之精神，尤为根本之图。 ——《青年月刊》1935年第3期 涵养浩然之气，是古人加强修养的重要要求。（如）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……拥有浩然之气的人，不管处境如何，都会坚持理想不变、志向不变、原则不变，行为国为民之大道……中国共产党人始终继承和弘扬中华民族的浩然之气，带领中国人民勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 ——赵淑梅《赓续民族精神的内在要求 不断涵养浩然之气》（发表于2023年2月17日《人民日报》） 历史书写具有一定的时代性。请结合上述四则材料，论述这一观点。 10．（25-26高三上·山西省太原市山西大学附属中学校·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 世界上许多国家在重大节日都会举行阅兵仪式，但其时间、频率和文化内涵各具特色。下表为部分国家举行阅兵仪式的情况。 国家 中国 俄罗斯 英国 法国 时间 10月1日、9月3日 5月9日和11月7日 英王生日 7月14日 频率 1949—1959年每年一次，1984年一次，1999年之后，逢10年一次2015年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年一次2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年一次 每年两次 每年一次 每年一次 简评 规模宏大；关注度高，弘扬主旋律 对外威慑；指向强烈 威慑与怀旧 多边外交的舞台；凝聚国民认同、吸引国际游客的戏台；军火出口的展台 ——摘编自王海洲《政治仪式：权力生产和再生产的政治文化分析》等 根据以上材料并结合所学，围绕“阅兵式与国家身份表达”这一主题，自拟论题，写一篇小论文。（要求：观点明确，任选表中的2个国家，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 11．（25-26高三上·天津市滨海新区田家炳中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   20世纪50年代，全国报刊媒体中流行语摘取如表所示。 “新中国”“人民政府”“当家作主”“婚姻自主”“农民翻身”“民主改革”“人民代表”“新宪法”“民族区域自治制度”“社会主义改造”“社会主义”“独立自主”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异” ——摘编自王同乐《看解放后流行语的发展》等 结合所学中国现代史知识，择取材料中的有关流行语，拟定一个主题，写一篇短评。（要求：主题正确，运用材料，史实准确，评论合理） 12．（25-26高三上·江苏省南京市中华中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 注：图1中女子、工人和农民分别手持《婚姻法》《劳动保障条例》和《土地证》 观察三幅图片，提取关联信息，自拟一个论题，并结合50年代新中国相关史实，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 13．（25-26高三上·河北名校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   发端于18世纪产业革命的人类经济社会的工业化现代化过程，揭开了世界历史的新篇章。这是每个国家和民族或迟或早都要经历的一场深刻的生产技术革命和社会组织变革……但是，就某一个特定的国家和民族而言，其工业化过程将具有怎样的形式和特点，以何种途径和方法促成它的实现，则是千姿百态的，显示出很不相同的个性。这不仅是由社会历史条件、人文地理条件和国家、民族的一系列政治经济以及文化等方面的诸多差异所决定的；而且也与在其中活动着的人们尤其是他们的政治领袖们基于对上述种种条件的不同审视而相应作出的政策选择，有着很大的关系。 ——摘编自马泉山《中国工业化的初战：新中国工业化回望录（1949—1957）》 请以“历史同一性与多样性”为主题，以新中国工业化为研究对象，写一份历史研究的提纲。（观点明确；列出提纲的各个层级；逻辑严密；史论结合） 14．（25-26高三上·江苏宿迁部分学校联考·期中）阅读材料，回答问题。 中国的农业机械化 材料    提取材料信息，以“农业机械化·当代中国发展的写照”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 15．（25-26高三上·山西天成大联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   国内外半导体产品发明时间对比表 序号 项目名称 首次出现年份 发明单位 说明 世界 中国 1 半导体电接触晶体管 1947 美国贝尔实验室 2 锗合金晶体管 1949 1956 中国科学院应用物理所 样品 3 锗合金扩散晶体管 1958 中国科学院应用物理所 4 锗台式高频晶体管 1964 北京电子管厂 样品 5 硅合金晶体管 1954 1958 北京电子管厂 样品 6 硅台式扩散晶体管 1963 北京电子管厂 样品 7 硅平面型扩散晶体管 1959 1963 中国科学院半导体所 样品 8 硅MOS厂效应晶体管 1960 1966 中国科学院半导体所 样品 9 砷化镓器件 1965 1970 北京电子管厂 样品 10 硅小规模集成电路 1958 1965 北京电子管厂中国科学院半导体所 美国制成中国样品 11 硅中规模集成电路 1964 1972 北京东光电工厂 样品 12 硅大规模集成电路 1969 1972 中国科学院半导体所 样品 根据材料并结合所学历史知识，围绕“半导体技术”，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 16．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料 通过制定历史决议深入总结历史经验，是中国共产党优良传统和政治优势的重要体现，也是中国共产党人坚定理想信念的重要方式。党在百年奋斗征程中曾制定过三个历史决议，它们都结合当时历史条件有效地维护和坚定了共产党人的理想信念。第一个历史决议即1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，纠正了党内“左”倾路线错误，确立了以毛泽东为代表的正确路线，维护和坚定了共产党人革命斗争的理想信念；第二个历史决议即1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，纠正了“文化大革命”和毛泽东晚年的错误，但同时维护了毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位，使共产党人在社会主义建设事业中把理想信念建立在更加科学的基础上；第三个历史决议即2021年11月党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面概括了党百年奋斗的重大成就，深刻总结了党百年奋斗的历史经验，在新时代坚定了中国共产党人走向新征程的理想信念。 ——摘编自刘建军、王丽《在总结历史经验中坚定理想信念基于中国共产党三个历史决议的分析》 提取材料信息，以“从历史决议看中国共产党的理论创新”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 17．（25-26高三上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 一份农村调查报告 1989年，无锡县以“新面貌”为题对该县35个乡镇3600户农民进行了调查。 调查问题 调查结果 你家里增加了哪些大件消费品 增加大件消费品最多为彩电、冰箱、洗衣机、摩托轻骑、收录机 你对现在生活状况是“满意”“不满意”“需要继续发展” 73%的户主选择了“不满意”“需要继续发展” 你富起来，主要靠什么 靠党的政策占57．24%，靠勤奋劳动占48．89% 你进一步富裕需要什么条件 67%的户主回答“需要较高的文化技术素质”，25%的户主回答“需要政策支持” 你富裕之后追求什么 56%的户主选择了“丰富精神生活，提高自身素质” 是否要加强农村思想政治教育 对124名乡镇企业职工、农民、中小学教师问卷调查：119人认为“思想政治工作必须加强”，占到96% ——摘编自朱文华《改革大潮中的农民心态一瞥——对无锡县万户农民的调查》 综合上述材料，并结合所学知识，围绕“无锡农村新面貌”撰写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 18．（25-26高三上·湖南省湘一名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   一百年来，中国共产党对各个历史时期社会主要矛盾的科学分析和准确把握，顺应了中国革命、建设、改革的重大变迁和历史发展大势，成为中国共产党理论创新的逻辑起点和政策制定的现实依据。 1922年党的二大 第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领 1939年，毛泽东发表中国革命和中国共产党〉 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，构成近代中国社会的主要矛盾 新中国成立伊始 中国社会主要矛盾表现为人民大众同帝国主义、封建主义、官俆资本主义残余势力之间的矛盾 1956年社会主义改造基本完成 国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 1981年党的十一届六中全会 社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2017年党的十九大 提出了社会主要矛盾的最新论断，即“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等 根据材料并结合所学知识，以“中国共产党对中国社会基本矛盾的分析”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 19．（25-26高三上·河北省泊头市第一中学·期中）国际话语权建设是全面推进中国特色大国外交的重要组成部分，也是塑造真实、立体、全面的中国形象，统筹好国内、国际两个大局的重要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料：新中国成立以来各个阶段外交话语的构建及成果 时期 构建方式 外交话语 部分外交成果 1949—1978年 自主独立构建 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异”“两个拳头打人”“一条线，一大片”“三个世界”“反殖、反霸、反帝” 提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议、万隆会议；中国恢复在联合国的合法席位；中美关系的缓和；中日邦交的正常化 1979—2008年 借用西方话语构建 和平与发展；“全方位”；“冷静观察、沉着应付、韬光养晦、有所作为” 中美建交；举办上海合作组织峰会；举行亚太经合组织第九次领导人非正式会议；加入WTO 2008年至今 创造性构建 构建人类命运共同体；“一带一路”；“亲、诚、惠、容”；“新型国际关系” 主办二十国集团领导人杭州峰会；举办金砖国家领导人会晤；承办了奥运会、亚运会等重大体育赛事；先后举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛 ——摘编自李强《中国国际话语权：演进逻辑、构建维度与现实挑战》 根据材料并结合中国当代外交史，围绕“中国国际话语权”自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 20．（25-26高三上·山东省菏泽第一中学系列学校·期中）阅读材料，回答问题。 一份土地房产所有证 下图为山东某农民珍藏至今的1951年颁发的土地房产所有证。文字采用繁体竖排铅印格式，包含土地持有人姓名、土地面积、房产间数等核心信息，盖有县级人民政府方形朱砂印章，并附有土地四至边界详细说明。 提取图表信息，说明这张凭证对研究建国初期中国社会变革有哪些史料价值。 21．（25-26高三上·河北省9+1联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 公共外交是一国政府通过文化交流、信息传播、教育合作等非传统外交手段，直接面向外国公众开展的国际交往活动。1949年11月，中央人民政府设立新闻总署，下设新华社、广播事业局和国际新闻局等。到1966年初，新华社国外分社覆盖87个国家；中国国际广播电台的广播语种达32种。1958年，《北京周报》创刊，成为国外了解中国的重要渠道。这一时期，人文交流取得突破，中美“乒乓外交”打破两国人员交往隔绝的局面；中日秉持“民间先行，以民促官”原则的“民间外交”。 1980 年，中宣部、外交部等十四家单位成立“对外宣传小组”。1981年，《中国日报》《人民日报》（海外版）等创办，中国国际广播电台受众达百万。1986年以来，中国对外交流文化协会成立，中国海外文化中心设立。1991年，国务院新闻办成立。2004年，外交部设公众外交处。2012年，中国公共外交协会成立，调动社会力量参与。此阶段，孔子学院快速发展，截至2015 年在 134个国家（地区）已建立 500 所；2008年北京奥运会、2010年上海世博会成为多层面公共外交场合。“一带一路”倡议提出后，我国与沿线国家在经济、文化等领域合作不断深化。中老铁路建设期间，中国团队为沿线村民修建20所小学、50公里乡村公路。 ——据陈雪飞《新中国公共外交的历程与特点》等整理 根据材料并结合所学知识，以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。（要求：自拟观点，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 22．（25-26高三上·湖北八校·期中）阅读如表，完成下列要求。 《现代中国与国际组织的关系演进历程》 时间段 特点 表现 1949年到1970年 体系外的新中国 尝试与一些国际组织建立联系，如世界气象组织、国际复兴开发银行；加入了一些由苏联领导的社会主义阵营的国际组织，如世界民主联盟；参加了国际红十字会和国际奥委会的活动；尝试恢复联合国合法席位遭美国使用多种手段阻挠失败。 1971年到1978年 体系内的旁观者 恢复与联合国及其附属机构的关系；与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系，如国际标准化组织、欧共体。 从1978年至今 全面学习与深度参与者 与经济、金融、贸易等类的国际组织建立和发展了良好的合作关系，如恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位，加入世界贸易组织；加入《不扩散核武器条约》；倡议并设立永久性政府间组织上海合作组织、全球性金融机构亚洲基础设施投资银行。 ——摘编自杨颖韩景云《论中国与国际组织的关系演进历程》 从如表中提取相关联的两项信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述通畅） 23．（25-26高三上·湖北八校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   在清朝典籍中，“外洋”一词通常有两个含义，一个是指纳入清朝行政管辖的一条带状海洋区域，与“内洋”相对应，属于国家领水的重要组成部分。另一个是指外国，与“中国”相对应，泛指所有滨海国家，又称外夷。下表是《清实录》中道光朝以后关于“外洋”使用频率的统计表。 中国管辖的“外洋”与外国同义的“外洋”使用频率统计表 道光朝（1821—1850） 咸丰同治朝（1851—1874） 光绪宣统朝（1875—1911） 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 中国管辖的“外洋” 外国同义的“外洋” 141 19 27 25 8 148        ——摘编自王宏斌《晚清“外洋”词义嬗变之历史学解析》 指出材料中“外洋”一词使用频率的嬗变特点，并结合所学知识对其进行合理解读。 24．（25-26高三上·北京汇文中学教育集团·期中）阅读材料，回答问题。 19世纪英国“洁净食品运动”。19世纪，英国越来越多的人口远离食品生产者，转而依靠中间商来供应食品，食品掺假泛滥。以烘焙业为例，自1815年英国政府废除《面包价格法》后，伦敦四分之三的面包师以低于正常市场的价格出售产品，掺假是最常见的手段。1820年，化学家阿库姆首次采用化学方法分析食品成分，发现用明矾漂白劣等面粉冒充上等面粉，其著作对掺假食品的揭露，各大报刊杂志进行介绍和评论，使食品掺假问题成为英国社会关注的一个突出问题。工人阶级是掺假食品的最大受害者。“（他们）买的土豆多半都是质量很差的，……猪板油是发臭的，肉又瘦，又陈，又硬，都是老畜的肉，甚至常常是病畜或死畜的肉，往往已经半腐烂了。”食品行业担心议会出台相关法案来强制解决掺假问题，因此，相当数量的商人开始自发售卖洁净食品，形成了一场“洁净食品运动”。例如，烘焙业连续成立了数家大公司，旨在生产不合明矾和其他掺假成分的面包。工人阶级以合作社的形式加入洁净食品运动中来。1844年罗奇代尔先锋合作社的合作商店正式开业，主营面粉、黄油和奶酪等洁净食品。由于罗奇代尔合作谷物工厂生产的纯净面粉不掺明矾等增白成分，比工人群体日常食用的掺假面粉颜色更深，遭到了工人们的抵制。中央合作社为了让工人消费者“醒悟”，特意出版了一本关于掺假的小册子，并聘请讲师向全国各地的工人群体解释。在合作社的推动和鼓励下，饱受掺假食品之苦的英国工人阶级开始食用纯净食品，逐渐投入到这场运动中来。1860 年以后，英国政府陆续颁布《食品掺假法》、《食品与药品销售法》等，经过半个多世纪，英国基本上建立了行之有效的食品安全立法体系与监管体制。 阅读上述材料，结合所学，评析19世纪英国的“洁净食品运动”。 25．（25-26高三上·江苏省前黄高级中学·期中）阅读材料，回答问题。 中西科技的发展 表1   16-19世纪中叶中国科技发展主要成就（部分） 类别 代表人物 主要成就 医学 李时珍 《本草纲目》——中国16世纪以前医药学丰富经验的总结。 农学 徐光启 《农政全书》——集传统农业技术之大成，还吸收了部分西方灌溉技术的资料。 天文历法 徐光启、刑云路等 修订《崇祯历书》——修历后的新测算法，使日食、月食的推测较前大为精密。 水利 陈潢、张霭生 《河防述言》 ——当时治水经验的总结。 地理 官修 《皇舆全览图》——这部地图“不但是亚洲当时所有的地图中最好的一幅，而且比当时所有的欧洲地图都更好、更精确”。 建筑 官修 故宫、大报恩寺塔、南京孝陵、苏州园林-彰显了皇权的威严，对于今天的建筑仍有借鉴价值。 表2   16-19世纪中叶西方科技发展主要成就（部分） 类别 代表人物 主要成就 天文学 哥白尼 《天体运行论》-是人类认识宇宙天体历史的里程碑。 医学 哈维 《动物心血运动的解剖研究》-对医学的发展起到了重要的推动作用。 物理学 伽利略 《关于两个世界体系的对话》-实验科学的奠基人。 牛顿 运动三定律和万有引力定律-使经典力学体系成为一个完整的理论体系。 生物学 达尔文 《物种起源》-以自然选择为基础的进化学说，第一次把生物学放在了完全科学的基础之上。 地质学 赖尔 《地质学原理》-为近代地质学奠定了科学的基础。 ——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》 福建人民出版社，2004年；李约瑟《中国科学技术史》科学出版社，1997年 以“科技与社会”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 26．（25-26高三上·河北省石家庄市第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二     以下为1912年5月孙中山与香港《士茂西报》记者的一段谈话。 访员曰：先生让总统之位与袁世凯，是由于个人之意乎？抑以为如此更换更有益于国家乎？ 孙曰：两者皆是。因袁君鼓动共和久矣。 结合材料与所学知识，谈谈你对孙中山所答内容的认识。 27．（25-26高三上·湖北省鄂东南教育联盟·期中）【思想解放与社会进步】 材料   恩格斯在《自然辩证法》论述人类思维时说：“思维着的精神是地球上最美的花朵。”他强调了人类思维和精神的珍贵与独特价值；思维着的精神是地球上最美丽的花朵，而思想解放则是推动社会进步的强大动力。 请以“思想解放与社会进步”为主题，选取中国或世界历史上某一思想解放运动，依据以下要素（思想解放运动背景、主要思想主张、对社会进步的具体推动表现、运动特点、历史启示），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述完整） 考点2 世界史 1．（25-26高三上·河北部分示范高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   现代国家，亦即民族国家的兴起，源于近代西欧特有的社会条件，并且经历了从民族构建到政权构建的历史进程。这种特定的初始条件与历史次序在很大程度上决定了西欧模式的不可复制性。历史经验表明，那些促进西欧国家转型的因素，并未为西欧之外的社会带来国家现代化，反而导致了普遍的政治衰朽与国家失败。 ——摘编自谢岳《国家转型的革命逻辑：中国现代国家建设的社会起源》 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“国家现代化”这一主题自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 2．（25-26高三上·河北省名校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 人类社会经历了三次全球化浪潮，如下所示： 第一次：全球化浪潮靠的是马匹、战车第二次：全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车第三次：全球化浪潮靠的是芯片、卫星、光导纤维、因特网 ——摘编自仪名海主编《信息全球化与国际关系》 围绕“全球化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史的相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 3．（25-26高三上·河北八校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   尽管英国、法国大展身手的时代是在18、19世纪，但16、17世纪却是为其兴起奠定基础的关键时刻。这些新兴国家崛起的奥秘就是民族国家的模式，同时也是国力综合发展的结果：一套具有创新意义的政治体制、逐渐巩固的由市民和乡绅组成的新的社会基础、发展经济和贸易、承认先进文化并充分利用先进文化带来的机遇，以及在新的国际格局下量力而行、增进军事实力和影响力。 ——摘编自朱孝远《后发国家如何赢得未来》 从材料中提取一项或几项信息，围绕欧洲一个国家，自拟论题，结合世界近代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 4．（25-26高三上·河北邢台七校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   有学者设计“科学——技术——经济——社会”互动理论的基本模型（见下图）。 ——摘编自钟义信《社会动力学与信息化理论》 根据材料并结合所学知识，对“科学一技术—经济一社会”互动理论的基本模型进行阐述。（说明：就模型中的两个或两个以上主体间的互动关系进行阐述，或对模型进行修改、补充，并加以阐述，要求观点明确，史论结合，史实准确，逻辑严密） 5．（25-26高三上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料   经济革命（经济领域的重大发展或进步）和政治革命往往相伴而生的现象并非偶然。实际上，这两种革命是密切联系的。经济革命在很大程度上决定着政治革命，因为它产生了有着新的利益、有着使其利益合理化的新的思想的新的阶级。如果我们简要地追溯经济革命和政治革命的一般过程，这将变得很清晰。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》 根据材料并结合所学知识，谈谈你对作者认识的理解。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。举一个历史时期的相关史事加以论证即可。） 6．（25-26高三上·湖北省云学（圆创）联盟·期中）【历史变迁与历史的合力】 材料：恩格斯在谈到历史合力时指出：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中的每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。” 促进德意志统一因素图示 ——根据张伟伟著《论全球史整体研究》整理 个人、阶级、民族、国家等都是历史合力中的一部分。从材料中提取信息，自拟论题，结合中国历史或世界历史展开论述。（要求：不得照抄材料。观点正确，史论结合，表述成文。） 7．（25-26高三上·河北衡水中学·期中）下表为史学界关于世界近代史上限的不同看法。阅读材料，完成下列要求。 材料 观点一 “1640年”说 确定世界近代史的开端，应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利，对世界历史进程会产生决定性的影响。 观点二 “1500年”说 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志，而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。 观点三 “18世纪60年代”说 划分历史时期应以社会经济发展（生产力）为主要依据，同时也要考虑到政治和思想文化。 ——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期的研究》 从材料中选择任意两个你赞同的观点并说明理由。 8．（25-26高三上·湖南省汨罗市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料：日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角，展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程。内容涵盖了八世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术，使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植，并开始了强制奴隶劳动。新航路开辟后，甘蔗种植伴随着欧洲殖民扩张传到美洲，十九世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者，但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其讲述了十六、十七世纪砂糖大量生产和普及的过程中，非洲黑奴的悲惨命运，加勒比海地区的社会变迁，以及欧洲生活方式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件，却通过砂糖找到连接点。 ——《一粒砂糖里的世界史》简介 结合材料及相关知识，选择另一种物品，自拟一个能够反映其与历史关联的书名，并为该书写一份简介。（要求：史实准确，阐述充分，逻辑清晰） 9．（25-26高三上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 根据材料，选择一个角度概括说明世界近代以来发生了怎样的变化。 10．（25-26高三上·河北多市·期中）阅读材料，完成下列要求。 1947年 在印度人民反抗下，英国被迫同意印度独立，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领 1956年 赫鲁晓夫在苏共二十大批判斯大林，打破了对斯大林的个人崇拜 1960年 非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲年” 1951年至1964年 英国保守党执政，把争取社会福利作为争取民心的旗帜，并基本保持了企业国有化 1963年 马丁·路德·金发表演讲《我有一个梦想》 1969年 苏联入侵捷克斯洛伐克，“布拉格之春”中断 20世纪70年代 主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象 1989年 波兰团结工会上台，东欧剧变，社会制度发生根本性变化 1999年 巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权 根据材料，提取两个以上的事件，自拟论题，并结合世界史相关知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 11．（25-26高三上·河北省衡水市第二中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   文明的发展是一个动态的过程，没有永远的发达地区，也没有永远的落后地区。随着时间的推移、时代的发展，各地区的发展状况会发生变化，曾经的先发区域可能会因为各种因素而逐渐衰落，而后起之秀则可能凭借新的机遇和自身的努力实现崛起。每个地区都有其独特的历史和文化，都在人类文明的发展进程中做出了自己的贡献。在多元文明相互交流、相互借鉴的过程中，人类文明将不断向前发展，创造出更加美好的未来。 ——摘编自吴丹毛《民族兴衰与文明出路》 根据材料，围绕“人类文明”自拟论题，结合世界史所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐述须史论结合，逻辑清晰） 12．（25-26高三上·河北省石家庄实验中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西，我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。 ——【美】乔治·萨顿 材料二    根据两则材料，结合相关史实，围绕文化的继承与发展主题自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $