5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 系统的科学理论体系 新课导入：回顾旧知 新课导入 中国共产党第十四届全国人大四次会议 “过去一年，面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，攻坚克难、砥砺奋进，‘十四五’规划圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些成绩的取得，最根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。” ——2026年国务院政府工作报告摘录 2026 年政府工作报告总结了 “十四五”圆满收官的好成绩。是什么思想指引我们取得了这些成绩？我们为什么要一直坚持这一重要指导思想？ 我国党和国家历届领导集体的执政理念（指导思想） 马克思主义 科学发展观 十七大 2007 “三个代表”思想 十六大 2002 邓小平理论 十五大 1997 毛泽东思想 七大 1945 十九大 2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 是马克思主义中国化的理论成果，一脉相承，与时俱进的科学体系 中国特色社会主义理论体系 知识拓展 第5课 新时代的思想旗帜 5.2 必须长期坚持的指导思想 九上道德与法治第二单元《进入新时代》 懂得青少年要学习党的创新理论，把个人成长和民族复兴联系起来，树立担当意识，争做新时代好少年。 责任意识 悟理论背后人民至上的价值立场，厚植家国情怀，树立崇尚真理、忠于国家的道德品格，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养 了解马克思主义中国化时代化的理论成果，明确习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，增强对中国特色社会主义的认同，坚定 “四个自信”。 政治认同 教学重点 教学难点 习近平新时代中国特色社会主义思想“必须长期坚持”的原因。 习近平新时代中国特色社会主义思想“如何长期坚持” 自 学导航 要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。 ★★2.新时代我国经济实力大幅跃升的体现？ ★★1.新时代我国经济实力大幅跃升的原因？ 自 学导航 要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。 目录 议题一 析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 议题二 知践行—怎样坚持长期践行新思想？ 走进新时代 —知晓思想伟力，自觉践行新思想 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 从机关学校到街道社区、从企业工厂到田间地头，从边关哨所到驻外使馆……处处都能感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。这一科学理论正日益深入人心，成为广大人民群众的行动指南。 思考：为什么社会各界都要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 【课堂笔记】1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ ①总述 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。P38蓝字 经济实力： 经济总量稳居世界第二，人均GDP突破1.2万美元 脱贫攻坚： 近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽 生态改善： 生态文明制度体系加快形成，实现生态保护与增收双赢 科技实力： 航天、高铁、5G领跑；中国进入创新型国家行列 以人民为中心的发展思想 创新驱动发展战略 绿水青山就是金山银山 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，新时代取得伟大成就。 新时代取得历史性成就，谁在“掌舵”，谁在“导航”？ 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是凭空产生的吗？是如何产生的呢？ 2021年11月 2016年10月 2017年10月 2022年10月 党的十八届六中全会正式提出：“以习近平同志为核心的党中央。” 党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并写入党章。 党的二十大把“两个维护”写入党章。 党的十九届六中全会“两个确立”。 习近平新时代中国特色社会主义思想不是凭空产生的，它是在新时代的伟大实践中形成的，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。它的形成和确立，经历了从实践探索到理论总结，再到全党全国人民共同遵循的历史过程。 结合“精准扶贫战略”的提出和发展，谈谈实践和理论的关系？ 过去，我国实行大水漫灌式扶贫，统一拨付资金、发放物资，不区分致贫原因，不匹配地方实际，村民习惯了“等救济、靠兜底”，脱贫效果不佳，贫困问题反复出现。 2013年，习总书记深入十八洞村走访调研，立足全国贫困治理实际，首次提出“精准扶贫” 战略，要求扶贫工作做到精准识别、精准帮扶、精准管理。战略提出后，建立“五级书记抓扶贫” 工作机制，全党动员向贫困宣战。昔日贫困村蜕变为“全国脱贫攻坚楷模”“世界最佳旅游乡村”。 经过8年持续奋斗，到2020年底，全国832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，近1亿农村贫困人口实现脱贫，创造了人类减贫史上的奇迹。 2012年末：初始基数 2020年末：脱贫成果 实践问题 （发现问题） 理论回应 （形成思想） 实践成效（解决问题） 理论判断 （总结检验） 环节一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 环节一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 余村曾经靠“卖石头”致富，然而，“石头经济”模式却带来了“灰色”后果：空气中尘土飞扬、河里污水横流，就连千百年树龄的银杏树也不结果了。 2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到余村调研，在这个曾经污染严重的矿山村，首次提出“绿水青山就是金山银山”理念。 秉持“两山”理念，如今余村从“卖石头”到“卖风景”，走出了一条生态美、产业兴、百姓富的绿色发展之路，并进一步探索推进乡村全面振兴和共同富裕的新路径。 立足我国发展实际，习近平总书记提出的“精准扶贫”与“两山”理念，不仅点亮了十八洞村和余村的蝶变之路，更走向全国。我国创造了人类减贫史上的伟大奇迹，生态文明建设取得了令世人瞩目的成就。 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 【笔记】1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？P43-44①─④ ②事实依据 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。（两个在于） 实践是理论的基础， 科学理论对实践又具有巨大指导作用。 理论与实践的辩证关系P43 ③实践价值 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 这一思想升级后，在历史上处于什么级别呢？ 一种思想要成为‘必须长期坚持的指导思想’，光有实践成就还不够。我们还要追问一个更深层的问题：这一思想在马克思主义发展史上，到底处在什么样的位置？它和以往的马克思主义中国化成果之间，是什么关系？让我们一起，读懂新时代的思想坐标。” 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 实践层面印证了思想价值，那从理论发展史看，新思想处于怎样的位置？ 1938年 提出核心命题 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”，开启了将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的探索之路。 1945年 第一次历史性飞跃 中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，为夺取新民主主义革命胜利提供了根本遵循。 1997年 改革开放的理论指引 中共十五大确立邓小平理论，科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题。 2002年 面向新世纪的纲领 中共十六大确立“三个代表”重要思想，进一步回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的核心问题。 2012年 科学发展的实践指南 中共十八大确立科学发展观，强调以人为本、全面协调可持续，推动发展方式的深刻变革。 2017-2022 实现新的飞跃 确立习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，引领民族复兴新征程。 历史时期 理论成果 核心贡献 革命和建设时期 毛泽东思想 领导人民“站起来” 改革开放新时期 中国特色社会主义理论体系（邓三科） 领导人民“富起来” 新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 领导人民“强起来” 这三个理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的身份________？ 都是：党在不同时期确立的指导思想，马克思主义中国化的伟大成果 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ × 请结合所学知识，对此观点进行辨析。 有人说：习近平新时代中国特色社会主义思想“姓马”不“姓中”。 材料一：马克思主义：坚守人民至上，追求人的解放。 习总书记：“江山就是人民，人民就是江山”，打赢脱贫攻坚战。 材料二：古： “民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。 今：习总书记提出“以人民为中心”的发展思想，推进共同富裕 。 是中华文化和中国精神的时代精华。 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 【笔记】1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？P43-44①─④ 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ ④历史地位 ⑤未来趋势 补充：并非第一次历史性飞跃。 【易错】习近平新时代中国特色社会主义思想已经非常完善，不用再做任何修改（×） “新思想既是当代中国马克思主义——因为它立足新时代中国实践回答新课题；也是二十一世纪马克思主义——因为它为世界贡献了中国智慧和中国方案。比如人类命运共同体理念，就是为解决全球问题提出的中国方案。” 马克思主义维度 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ “新思想深深植根于中华文化沃土。比如‘以人民为中心’传承了‘民惟邦本’的传统民本思想，‘人类命运共同体’传承了‘天下大同’的理想。它让马克思主义有了中国风格、中国气派。” 文化维度 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ “新思想实现了新的飞跃，因为它提出了许多前人没有讲过的新话。比如‘中国式现代化’‘全过程人民民主’‘新质生产力’等，都是原创性的理论贡献，开辟了马克思主义新境界。” 飞跃维度 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 议题一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 【笔记】1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？P43-44①─④ 议题二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ 党的二十大报告：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 “十五五”时期经济社会发展，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。---党的二十届四中全会 从国家角度谈谈如何坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ ①在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会 主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇； 议题二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ 【笔记】2.如何要坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？P45 国家 两个不动摇：旗帜不动摇+指导地位不动摇 议题二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ “学习强国” 平台开设 “习近平新时代中国特色社会主义思想” 专题，上线以来，广大青少年、党员群众常态化登录学习。 2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 2026年五四青年节到来之际，习近平总书记通过给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，向全国各族青年致以节日祝贺并提出殷切期望: 胸怀远大理想——青年志存高远，才能激发奋进潜力 矢志拼搏奋斗——奋斗是青春最亮丽的底色 融入国家发展大局——把个人追求与国家前途命运紧密结合。 作为青年，我们应该如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想? ①坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇； 议题二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ 【笔记】2.如何要坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？P45 国家 个人、青少年 a.思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。b.行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，不懈奋斗，书写人生华章。 理论学习：认真学习理论知识，理解核心要义； 思想认同：坚定理想信念，听党话、跟党走； 行动实践：立足学习实践锤炼本领，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 必须长期坚持的指导思想 为何坚持（原因） 如何坚持（做法） 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学指引：取得成就最根本的原因在于习近平新时代思想的科学指引 指导实践： 植根伟大实践，展现真理力量 未来趋势： 持续发展、不断丰富、更加完善 历史地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 国家：两个毫不动摇 个人（青少年）：思想、行动 课堂小结 必须长期坚持的 指导思想 为什么 两个不动摇 ① 指导作用 ② 核心掌舵领航、科学指引 ③ 植根于、强大思想武器 历史地位 ①当代中国和二十一世纪马克思主义②时代精华③新的飞跃④坚持和发展⑤行动指南和根本遵循 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 青年如何做 ①武装头脑，投身伟大事业 ②奋勇争先，书写人生华章 思维导图 1.中共中央政治局召开会议，要求在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①是中华文化和中国精神的时代精华 ②是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂作业 习近平法治思想 2.习近平新时代中国特色社会主义思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富。这一表述体现的哲理是（ ） A. 理论是永恒不变的 B. 实践是认识发展的动力，理论会随实践发展而发展 C. 理论可以脱离实践而独立存在 D. 只有新的理论才是正确的 B 课堂作业 B 课堂作业 3.临近考试，美美在复习所学知识时绘制了下图。其中，“？”处应填写（      ） A．社会主义理论体系 B．中国特色社会主义指导思想 C．习近平新时代中国特色社会主义思想 D．以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 C 4.进入新时代以来，我国在经济发展、科技创新、脱贫攻坚、生态文明等领域取得举世瞩目的历史性成就。这些成就取得的最根本原因是（ ） ①有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航 ②有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ③我国坚持以脱贫攻坚为中心 ④全国人民团结奋斗、攻坚克难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 课堂作业 课堂作业 5. 2026年9月，某校九年级（1）班围绕“中学生是否需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想”开展课堂讨论。 甲同学：“我觉得理论学习对我们中学生来说太遥远了。我们现在的任务是学好数理化，考上好高中。这些政治理论是大人的事，等我们长大了再说也不迟。” 乙同学：“我不同意。我在‘学习强国’平台上看到，习近平新时代中国特色社会主义思想回答了‘建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国’等重大时代课题。我们就是未来建设社会主义现代化强国的主力军，怎么能说与我们无关呢？” （1）你赞同甲同学的观点还是乙同学的观点？谈谈你的理由。 （2）结合所学知识，说明中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想对自身成长有何意义？ 审设问：（1）问题型：辨析题；要求：表态 + 评析甲、结合材料 + 教材说理。 （2）问题型：意义题；限定：只谈对中学生自身成长，分思想、责任、行动三层作答。 析材料：甲误区：认为理论是大人的事，和中学生无关，割裂理论与青年成长。 乙合理点：新思想指引强国建设，中学生是强国主力军，青年应当主动学习。 教材关联：科学理论指导实践、青年要以新思想武装头脑、投身民族复兴。 主观题答题技巧：辨析题模板：表态→批驳错误→理论 + 材料论证→总结做法； 意义题分层逻辑：思想认知→责任定位→成长实践； 课堂作业 （1）我赞同乙同学的观点。实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展，作为中学生应当坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 （2）①习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器，学习这一思想有助于我们树立正确的世界观、人生观、价值观。②党和国家的希望寄托在青年身上，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉做这一思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。③学习这一思想能够帮助我们明确时代责任，将个人成长融入民族复兴的伟大事业中，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 $