第五单元自测练习卷-2026-2027学年统编版二年级上册语文

2026—2027学年（统编版）二年级上册语文第五单元进阶提升卷 满分 100 分，时间 40 分钟 适用教材：统编版小学语文二年级上册第五单元 对应课文：《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》、语文园地五 难度定位：进阶提升卷，侧重理解、赏析、迁移运用，适合单元复习拓展检测 【寓言剧场的小评委邀请函】同学你好！“寓言王国剧场”今天正式开演，《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三个剧目即将上演。我们想邀请你当一名“小评委”：先读准台词里的字音，再帮演员打磨词句，接着读懂剧情、评说寓意，最后还要和同伴商量道具、为故事写一个新结尾。准备好了吗？演出开始！ 🔹板块一：基础积累层（24 分） 板块考查说明：本板块聚焦单元重点多音字、词语分类积累。在会认字、会写字基础上，训练多音字不同读音运用，区分事物类别，强化词语理解。 🔹板块二：理解运用层（24 分） 板块考查说明：本板块训练词语理解、特殊句式仿写。考查 “言、语” 成语释义辨析，“得” 字短语、“一…… 就……” 关联句式，提升词句灵活运用能力。 🔹板块三：赏析表达层（52 分） 板块考查说明：本板块包含课内阅读、课文寓意判断、口语交际写话、故事续写。训练文本信息提取、道理感悟、礼貌交际、想象习作，落实阅读理解与书面表达。 🔹板块一：基础积累层（24 分） 任务一·入场检票：读准台词里的多音字（16分，每小题4分） 剧场检票口要核对多音字的“身份证”。请先给句中的字注音，再另组一个词。 1.寒号鸟把崖缝当（　　）作自己的窝。另组一个词：______（　　） 2.喜鹊劝它趁天晴，干（　　）活垒窝。另组一个词：______（　　） 3.那个人种（　　）了一棵葫芦。另组一个词：______（　　） 4.老师教（　　）我们读书。另组一个词：______（　　） 任务二·车船展览馆（8分，每词1分） 剧场外的广场上停着许多车和船。请把它们送进对应的展区（填序号）。 ①轿车　②渔船　③救护车　④货船　⑤摩托车　⑥轮船　⑦消防车　⑧科学考察船 车的种类：________________________ 船的种类：________________________ 🔹板块二：理解运用层（24 分） 任务三·言语密码箱（8分，每空1分） 密码箱要根据意思选出正确的“言”“语”成语才能打开。请把序号填进括号里。 ①不言不语　②只言片语　③三言两语　④千言万语　⑤豪言壮语　⑥少言寡语　⑦自言自语　⑧甜言蜜语 1.自己跟自己说话。（　　） 2.一句话也不说。（　　） 3.话很多，说也说不完。（　　） 4.平时很少说话。（　　） 5.很少的几句话。（　　） 6.零碎、不成段的话。（　　） 7.好听而讨人喜欢的话。（　　） 8.充满英雄气概的话。（　　） 任务四·“得”字模仿秀（8分，每空2分） 寒号鸟冻得直打哆嗦，崖缝里冷得像冰窖。照样子，把演员的感受写具体。 例：冻得直打哆嗦　　　冷得像冰窖 1.热得直（　　　） 2.急得直（　　　） 3.热得像（　　　） 4.慢得像（　　　） 任务五·台词仿写屋（8分，每小题2分） 青蛙说：“我一抬头就看见天。”用上“一……就……”，把两个连着发生的动作写连贯。 1.我一回到家就________________________。 2.太阳一出来，________________________。 3.上课铃一响，________________________。 4.________一________，________就________。 🔹板块三：赏析表达层（52 分） 任务六·剧场读本：读《坐井观天》片段答题（24分，每小题4分） 下面是《坐井观天》的剧本片段。请读懂剧情，完成小评委的问答题。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 1.小鸟从哪里来？它飞了多远？（4分） 　________________________________ 2.青蛙认为天有多大？小鸟认为天怎么样？（4分） 　________________________________ 3.青蛙说的“大话”在文中指什么？（4分） 　________________________________ 4.青蛙为什么说自己“不会弄错”？（4分） 　________________________________ 5.为什么青蛙和小鸟看到的天空不一样？（4分） 　________________________________ 6.这个故事告诉我们什么道理？（4分） 　________________________________ 任务七·寓意评审席（10分，每小题2分） 小评委要评一评下面这些说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。 1.《坐井观天》告诉我们：看问题要全面，不能目光短浅。（　　） 2.《寒号鸟》中，寒号鸟趁着天晴把窝垒好了。（　　） 3.《我要的是葫芦》中，种葫芦的人听了邻居的劝告，治好了蚜虫。（　　） 4.《寒号鸟》告诉我们：不能得过且过，要勤劳，早做准备。（　　） 5.《我要的是葫芦》告诉我们：事物之间是相互联系的，要虚心听取别人的劝告。（　　） 任务八·商量小剧场（10分） 演出就要开始了，你想借同桌的彩笔给道具上色。该怎么和他商量呢？把你打算说的话写下来。 提示：先有礼貌地称呼对方，说清楚自己的想法，再问问对方“行吗”“可以吗”。 任务九·故事创编台（8分） 第二年春天，那只青蛙终于跳出了井口。它会看到什么？又会说些什么？请接着往下写，至少写三句话。 参考答案与解析 【板块一：基础积累层】 任务一・入场检票 1.dàng；当然（dāng） 2.gàn；干净（gān） 3.zhòng；种子（zhǒng） 4.jiào；教书（jiāo） 解析：考查：单元重点多音字，根据语境确定读音，并掌握另一读音组词。 任务二・车船展览馆 车的种类：①③⑤⑦ 船的种类：②④⑥⑧ 解析：考查：词语分类，按照交通工具属性区分车、船两类事物。 【板块二：理解运用层】 任务三・言语密码箱 1.⑦ 2.① 3.④ 4.⑥ 5.③ 6.② 7.⑧ 8.⑤ 解析：考查：语文园地五 “言、语” 系列成语，根据词义匹配成语，理解词语内涵。 任务四・“得” 字模仿秀（示例，合理即可） 1. 冒汗 2. 跺脚 3. 火炉 4. 蜗牛 解析：考查：“得” 字句式仿写，“得” 后面补充状态、形象，把情景写具体生动。 任务五・台词仿写屋（示例，语句通顺即可） 1. 我一回到家就写作业。 2. 太阳一出来，大雾就散开了。 3. 上课铃一响，同学们就走进教室。 4. 妈妈一到家，我就递上一杯水。 解析：考查：“一…… 就……” 关联句式，描写先后接连发生的两件事。 【板块三：赏析表达层】 任务六・剧场读本（意思与原文一致即可） 1. 小鸟从天上来，飞了一百多里。 解析：考查：阅读短文，直接从文本提取关键信息。 2. 青蛙认为天不过井口那么大；小鸟认为天无边无际，大得很。 解析：考查：筛选文中人物的不同观点，对比提取信息。 3. 指小鸟说自己从天上来，飞了一百多里这件事。 解析：考查：联系上下文，理解文中词语的具体含义。 4. 因为青蛙天天坐在井里，一抬头只能看见井口大小的天空。 解析：考查：结合文本内容，分析人物想法产生的原因。 5. 因为青蛙待在狭小的井里面，眼界狭小；小鸟在天上飞翔，见识广阔。所处位置不一样，看到的景象就不一样。 解析：考查：阅读理解推理，懂得眼界会影响人对事物的认识。 6. 看待事物要眼界开阔，要全面，不能目光短浅。 解析：考查：感悟寓言故事蕴含的道理。 任务七・寓意评审席 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 解析：考查：三篇寓言课文主要情节、中心道理的理解判断。 任务八・商量小剧场（示例，符合交际要求即可） 示例：小丽，请问可以把你的彩笔借我用一下吗？我要给剧场道具涂色，用完我马上还给你，可以吗？ 解析：考查：口语交际《商量》，做到礼貌称呼、讲清需求、征求对方意见。 任务九・故事创编台（示例，不少于三句，语句通顺合理即可） 示例：青蛙跳出井口，看见了无边无际的蓝蓝的天空。田野里开满五颜六色的小花，远处还有高高的大山。青蛙感叹道：“原来世界这么广阔，我以前待在井里真是见识太少啦！” 解析：考查：想象续写故事，结合寓言寓意，写出所见所想，语句通顺完整。 学科网（北京）股份有限公司 $