第三节 电流的磁场（举一反三·讲义）物理新教材北师大版九年级全一册

第三节 电流的磁场 【新教材北师大版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 在历史上，人们最初认为电和磁是互不相关的两种现象。同学们，通过我们已经学过的部分电学和磁现象的知识，有没有发现它们之间有一些相似的性质呢？ 学生回答：有，带电体能够吸引轻小物体；磁体能够吸引铁、钴、镍等制成的物品。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 提出问题：这是一种巧合还是它们之间存在一定的联系呢？ 知识归纳 【知识点1 电流的磁效应】 1．奥斯特实验 在静止的小磁针上方放一根与小磁针平行的直导线，依次进行如图甲、乙、丙所示的操作。 奥斯特实验说明： （1）通电导体跟磁体一样，通电导线周围存在着磁场。 （2）电流的磁场方向与电流方向有关。 2．电流的磁效应：通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。  【例1】（2026•广东惠州·期末）如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针放一条直导线，使导线与电池触接。观察小磁针的偏转方向，完成下列问题： （1）实验中小磁针的作用是 ； （2）由图甲和图乙的实验现象可知，通电直导线周围存在 ，此现象最早是由物理学家 发现的； （3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，表明 ，如果移走小磁针，该结论 （选填“成立”或“不成立”）。 【答案】（1）检测磁场的存在并判断磁场的方向 （2）磁场 奥斯特 （3）通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 成立 【解析】（1）由图中的实验知道，导线与电池触接时，小磁针发生偏转（即受到了磁场力的作用），说明通电导体周围存在着磁场；改变电流方向时，小磁针的偏转方向发生变化，说明通电导体周围磁场的方向发生改变；由此可知，小磁针的作用是检测磁场的存在并判断磁场的方向。 （2）[1][2]因为磁场对放入其中的磁体有力的作用，所以导线与电池触接后，观察到小磁针偏转，说明电流周围存在磁场，物理学家奥斯特首先通过实验发现通电导线周围有磁场。 （3）[1][2]实验中，导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，这是著名的奥斯特实验；改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关，磁场与小磁针的存在与否无关，因此移走小磁针后，结论仍然成立。 【变式1-1】（2026•北京海淀区期末）如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验的分析，下列说法正确的是（　　） A．该实验说明磁能生电，为人们认识电和磁关系揭开序幕 B．电流具有热效应 C．该实验要想效果明显，导线最好东西方向放置 D．若改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向将会改变 【答案】D 【解析】A．该实验是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，是电能生磁，故A错误； B．该实验中，小磁针发生偏转，说明受到了磁场力的作用，体现了电流的磁效应，故B错误； C．由于小磁针在水平面内静止时N极指向地理北方，S极指向地理南方，为了让实验效果更明显，导线应南北方向放置，这样可以避免地磁场的干扰，故C错误； D．改变电流方向，磁场方向也会改变，因此小磁针的偏转方向将会改变，故D正确。故选：D。 【变式1-2】（2026•四川成都期末）如图所示是奥斯特曾经做过的实验，比较图中甲、乙两图说明电流周围存在　 　 ，比较图中乙、丙两图可知，电流周围存在的特殊物质方向与　 　 有关。 【答案】磁场；电流方向。 【解析】甲、乙两图，当电路闭合时，电路中有电流，小磁针的方向发生偏转，受到磁场作用。电路断开时，电路中无电流，小磁针的方向不发生偏转，所以甲、乙两图得到的结论：通电导体的周围存在磁场。 乙、丙两图，电路中电流方向相反时，小磁针偏转方向也相反，说明磁场的方向发生改变，所以得到的结论：电流的磁场方向跟电流的方向有关。 【知识点2 通电螺线管的磁场】 1． 通电螺线管 （1）把导线缠绕在圆筒上，就做成了一个螺线管，也叫线圈。接通电源的螺线管叫通电螺线管。 （2）给螺线管通电后，各线圈产生的磁场叠加在一起，通电螺线管周围就产生了较强的磁场。 2．探究通电螺线管的磁场特点 实验目的：利用小磁针及铁屑，探究通电螺线管外部磁场的形状及方向。 实验器材：螺线管、小磁针、玻璃板、铁屑、电源、开关、滑动变阻器、导线若干。 实验步骤： （1）在有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，闭合开关使电流通过螺线管。 （2）轻敲玻璃板，观察铁屑的排列情况， （3）在通电螺线管周围放一些小磁针，闭合开关后观察小磁针北极的指向（黑色为N极）。 （4）改变螺线管中的电流方向，闭合开关后观察小磁针北极的指向（黑色为N极）。 （5）改变螺线管的绕线方向，重复（3）、（4）。 实验结论： （1）通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。 （2）通电螺线管的磁场方向与环绕螺线管的电流方向有关。 3． 通电螺线管外部的磁场 （1）通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。 （2）通电螺线管外部磁场跟条形磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。 （3）通电螺线管的内部也存在磁场，其磁场方向与外部相反（内外磁场方向大致走向相反）。 4．通电螺线管的极性 （1）通电螺线管两端的极性与通电螺线管中电流方向有关。 （2）通电螺线管两端的极性与通电螺线管中线圈的绕向有关。 （3）通电螺线管的磁场方向与环绕螺线管的电流方向有关。 【例2】（2026•广东广州·期末）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 （1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有　 　 ； ②通电螺线管外部的磁场与　 　磁体的磁场相似。 （2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与　 　有关。 （3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的　 　极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变　 　；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：　 　 。 【答案】（1）①磁场；②条形；（2）电流方向；（3）正；强；增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等） 【解析】（1）①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有磁场。因为小磁针在磁场中会受到力的作用而发生偏转，这是磁场存在的一种表现。 ②通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。条形磁体的磁场是两端磁性强，中间磁性弱，通电螺线管外部磁场也有这样的特点。 （2）电源正负极对调，螺线管中的电流方向改变，磁场方向也随之改变，导致小磁针受力方向改变，偏转方向相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。 （3）根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极。从图乙中小磁针的指向可知，螺线管的右端是N极，所以电流从螺线管的左端流入，右端流出，因此a端应接电源的正极。 小明将一铁芯插入螺线管中，由于铁芯被磁化，会增强螺线管的磁场，所以其磁性会变强。 能增强电磁铁外部磁场的方法：增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。因为电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，电流越大、匝数越多，磁性越强。 【变式2-1】（2026•山东泰安期末）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”实验中，通电后观察小磁针a静止时N极的指向，轻敲纸板观察铁屑的排列情况，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场一样 B．根据小磁针a的N极指向，可以判定通电螺线管的右端为S极 C．磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相反 D．改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性 【答案】D 【解析】A、观察可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，并非蹄形磁体的磁场，A错误。 B、根据小磁针a静止时N极指向右端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端为N极，故B错误。 C、磁场中某点的磁场方向与小磁针静止时N极的指向相同，所以磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相同，故C错误。 D、通电螺线管两端的极性与电流方向和线圈绕法有关，改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性，故D正确。故选：D。 【变式2-2】（2026•安徽合肥包河区期末）小明实验组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）他将螺线管连入电路，在玻璃板上均匀地洒满铁屑。闭合开关，为了更好的显示通电螺线管磁场分布　 　 ，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 　 　 （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围铁屑的分布情况相似。 （2）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场　 　 （写出一种方法即可）。 （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示。断开开关，对调电源正负极，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。比较这两次实验，可知通电螺线管的磁极性与 　 　 有关。 （4）在螺线管中插入软铁棒可制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是 　 　 （选填字母）。 A.电铃 B.电磁起重机 C.电炉 【答案】（1）振动玻璃板；条形；（2）增大电源电压；（3）电流方向；（4）C。 【解析】（1）他将螺线管连入电路，在玻璃板上均匀地洒满铁屑，为了更好的显示通电螺线管磁场分布，观察到铁屑分布情况如图甲所示。 （2）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，可行的措施：增大电源电压。 （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。比较这两次实验。 （4）在螺线管中插入软铁棒可制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是电炉，故选 C。 【例3】（2026•安徽安庆期末）如图是探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。对该实验的操作和分析，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，小磁针的S极指向地理的北极 B．闭合开关小磁针静止时，S极的指向为该点的磁场方向 C．改变图中螺线管电流方向，小磁针N极所指方向水平向右 D．若没有小磁针，通电螺线管周围就没有磁场 【答案】C 【解析】A、地理的北极在地磁的南极附近，因此闭合S前，小磁针S极所指方向在地磁场的N极，即地理的南极，故A错误； B、磁场中小磁针静止时N极的方向与磁场方向一致，闭合开关小磁针静止时，N极的指向为该点的磁场方向，故B错误； C、改变图中螺线管电流方向，由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，左端为S极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，闭合S后，小磁针N极指向右，故C正确； D、小磁针是显示磁场，若没有小磁针，通电螺线管周围仍存在磁场，故D错误。故选：C。 【变式3-1】（2026•广东汕头月考）如图是通电螺线管磁场特点的实验装置。下列操作能改变螺线管两端磁极的是（　　） A．移动滑动变阻器滑片 B．对调电源正负极 C．改变螺线管线圈匝数 D．在螺线管中加铁芯 【答案】B 【解析】A、移动滑动变阻器的滑片可以改变通电螺线管线圈中的电流，但螺线管两端磁极的极性不会改变； B、对调电源正负极可以改变通电螺线管线圈中的电流方向，故B符合题意； C、改变螺线管线圈匝数，但螺线管两端磁极的极性不会改变； D、在螺线管中加铁芯，但螺线管两端磁极的极性不会改变。故选：B。 【变式3-2】（2026•河北石家庄期末）如图所示，通电螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关S（　　） A．M点的磁场方向向左 B．螺线管的左端为N极 C．小磁针静止后，其N极的指向向左 D．向右移动滑片P，螺线管的磁场增强 【答案】A 【解析】AB、由图可知，由安培定则可知，在磁体的外部，所以通电螺线管外M点的磁场方向向左，B错误； C、通电螺线管的左端是S极，小磁针的N极应靠近螺线管的左端，其N极的指向向右； D、向右移动滑片P，电路中电流减小，故D错误。故选：A。 【知识点3 右手螺旋定则】 安培定则 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极） 安培定则的应用 已知通电螺线管中电流的方向，判断通电螺线管两端的极性。 具体方法： ①标出通电螺线管中电流的方向； ②用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流方向； ③大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，如图所示。 已知通电螺线管两端磁极，判断通电螺线管中电流的方向。 具体方法： ①先用右手握住通电螺线管，大拇指指向N极； ②弯曲的四指所指的方向就是螺线管中电流的方向； ③按照四指弯曲的方向在螺线管中标出电流方向。 【归纳总结】安培定则是判断通电螺线管磁极极性的方法，具体为用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流的环绕方向一致，此时大拇指所指的那一端就是螺线管的 N 极。 通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似（两端形成 N、S 极，外部磁感线从 N 极指向 S 极），其磁极极性可通过右手螺旋定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向即为 N 极）判断，且磁场强弱与螺线管的电流大小（电流越大磁场越强）、线圈匝数（匝数越多磁场越强）有关。 【例4】（（2026•河南信阳期末）如图所示，两个螺线管相对，如果共用一个电源，要使它们相互排斥，下列连接方法中不正确的是（　　） A．用导线连接A、C，B接电源正极，D接电源负极 B．A、D连在一起，B接电源正极，C接电源负极 C．B、C连在一起接电源正极，A、D连在一起接电源负极 D．用导线连接B、D，A接电源正极，C接电源负极 【答案】B 【解析】A、用导线连接A、C，B接电源正极，D接电源负极，根据安培定则可知，左边螺线管右侧为N极，右边螺线管左侧为N极，相互排斥，故A不符合题意； B、A、D连在一起，B接电源正极，C接电源负极，根据安培定则可知，左边螺线管右侧为N极，右边螺线管左侧为S极，相互吸引，故B符合题意； C、B、C连在一起接电源正极，A、D连在一起接电源负极，根据安培定则可知，左边螺线管右侧为N极，右边螺线管左侧为N极，相互排斥，故C不符合题意； D、用导线连接B、D，A接电源正极，C接电源负极，根据安培定则可知，左边螺线管右侧为S极，右边螺线管左侧为S极，相互排斥，故D不符合题意。 故选：B。 【变式4-1】（2026•四川成都武侯区月考）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）．将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S　 　 极；电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向 　 　 。 【答案】S 北方 【解析】由右手螺旋定则可知螺线管B侧为N极，A侧为S极，地球南极处为地磁场的N极；因同名磁极相互排斥，故船头指向北方。 【变式4-2】（2026•江西九江期末）如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断，最终决定通电螺线管极性的是（　　） A．电源正负极的接法 B．螺线管导线的环绕方向 C．小磁针静止时N极的指向 D．螺线管中电流的方向 【答案】D 【解析】乙图和甲图相比，改变了电源正负极，磁场方向改变； 丙图和甲图相比，电源正负极和线圈的绕向均改变，因而最终起决定作用的因素是线圈中的电流方向。 故选：D。 【例5】（2026•四川自贡中考真题）在研究通电螺线管外部磁场方向的实验中，闭合开关S，小磁针b最终处于如图所示的位置。请完成：①在电源上方的方框内标出电源的“+”和“﹣”；②在左端虚线框内标出通电螺线管的极性“N”或“S”；③标出外部小磁针a的N极方向并涂黑。 【答案】 【解析】①安培定则：用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（右端），四指弯曲的方向就是电流的方向；由此可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，所以电源的左端为“+”极，右端为“﹣”极； ②小磁针b的N极指向左侧，根据磁场方向的规定（小磁针静止时N极指向为该点磁场方向），说明螺线管外部的磁场方向是从右向左的；而通电螺线管外部的磁场是从N极指向S极，所以螺线管的右端为N极，其左端为S极（左端虚线框内标S）； ③螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针a的左端会被螺线管的N极吸引，则小磁针a的左端为S极，其右端为N极（右端涂黑）；如上图所示。 【变式5-1】（2026•湖南长沙期中）根据如图所示磁感线方向，在相应的括号中，标出永磁体左侧的磁极（用“N”或“S”表示）（用“+”或“﹣”表示）。 【答案】 【解析】图中磁感线从左向右，可以判断永磁体的右端为N极，电磁铁的左端为S极； 根据安培定则，用右手握住螺线管，则四指所指的方向为电流的方向，从左端流出、右端为负极。 【变式5-2】（2026•陕西西安期中）在图中，根据静止时小磁针的指向在方框内画出正确的电源符号并标出磁感线的方向。 【解析】小磁针N极向左，则说明该处的磁感线向左，因外部磁感线由N极指向S极，故螺线管左侧为N极，右侧为S极； 根据安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指指向电流的方向，则电源右侧为正极，左端为负极；故如下图所示。 模块三 课后作业 一、单选题(共?题) 1．（2026•河南郑州期中）奥斯特实验证明了（　　） A．通电导体周围存在磁场 B．磁场对通电导体有力的作用 C．电磁感应现象 D．电流周围存在磁感线 【答案】A 【解析】奥斯特实验证明了通电导体周围存在着磁场，即电流的磁效应，故A正确。故选：A。 2．（2026•甘肃兰州期末）一个通电螺线管两端的极性取决于（　　） A．螺线管的匝数 B．螺线管中电流的方向 C．螺线管的长度 D．螺线管中电流的大小 【答案】B 【解析】一个通电螺线管两端的极性取决于螺线管中电流的方向，而与螺线管的匝数、螺线管的长度及螺线管中电流的大小无关。故选：B。 3．（2026•北京昌平区期末）某同学利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关；只改变电流方向，再次进行实验（　　） A．由甲、乙两图可得不管是否通电，导线周围都能产生磁场 B．由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 【答案】D 【解析】AB、甲中开关断开，小磁针的指向不发生改变，有电流经过，说明电流周围存在磁场； C、乙、丙两图电流大小相同，故C错误。 D、乙和丙中，只有电流方向不同，说明电流产生的磁场方向与电流方向有关；故选：D。 4．（2026•天津中考真题）用电池、导线和铁钉可以制成简易指南针。图中，“指南针”极性标注正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】电流从电源正极流出，右手握住螺线管，四指指向电流方向（右进左出），大拇指指向N极，故B符合题意。故选：B。 5．（2026•湖北襄阳期末）如图所示，小明画出通电螺线管周围4个小磁针静止时的指向，其中指向正确的个数为（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【解析】图中电流从电源正极流出，流入螺线管的右端背面，从左端正面流出回到负极。由安培定则可判断出：螺线管的右端为N极，左端为S极。通电螺线管外部磁场方向是从N极指向S极，且小磁针静止时，N极指向与该点磁场方向一致。因此只有左、右两小磁针的指向正确，故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。 6．（2026•安徽淮北期中）如图所示，在静止时指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关后，原来静止的小磁针发生转动，原来静止的直导线未动。下列分析正确的是（　　） A．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁感线 C．直导线若沿东西方向放置，小磁针更容易发生偏转 D．直导线虽然未动，此时偏转的小磁针对直导线有力的作用 【答案】D 【解析】A．最早发现电流磁效应（即该实验现象）的科学家是奥斯特，法拉第发现的是电磁感应现象，故A错误； B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁场，而磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，实际并不存在，故B错误； C．小磁针静止时受地磁场作用指向南北方向，若直导线沿南北方向放置，通电后在导线正下方产生的磁场方向为东西方向，与地磁场方向垂直，小磁针最容易发生偏转；若沿东西方向放置，产生的磁场方向为南北方向，与地磁场方向在同一直线上，小磁针不容易发生偏转，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，通电直导线产生的磁场对小磁针有力的作用使其偏转，同时偏转的小磁针产生的磁场对直导线也有力的作用，直导线未动是因为受到的合力为零或摩擦力较大，但力的作用是客观存在的，故D正确。故选：D。 7．（2026•四川成都期末）如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。闭合开关，小磁针静止时N极的指向如图所示。下列说法正确的是（　　） A．根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的右端为S极 B．小磁针静止时N极所指方向就是该点的磁场方向 C．将小磁针移到其他位置，N极所指方向一定不变 D．本实验可以得出：通电螺线管的磁极与电流方向无关 【答案】B 【解析】A．根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的右端与小磁针S极吸引，故A错误； B．根据磁场方向的规定，故B正确； C．将小磁针移到其他位置，各点磁场方向不同； D．改变电源正负极，实验可以得出：通电螺线管的磁极与电流方向有关。故选：B。 8．（2026•湖北武汉江夏区月考）如图中，小磁针静止后指向正确的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】①图中根据安培定则，由磁极间的相互作用可知，故①错误； ②图中根据安培定则，由磁极间的相互作用可知，故②错误； ③图中根据安培定则，由磁极间的相互作用可知，故③正确； ④图中根据安培定则，由磁极间的相互作用可知，故④正确。故选：B。 9．（2026•山东招远市期中）如图是探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时，在小圆位置放置小磁针，闭合开关；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关，通电螺线管的左端是N极，右端是S极 B．闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同 C．小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向 D．对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向不变 【答案】C 【解析】A．闭合开关，通电螺线管的左端是S极，故A错误； B．闭合开关，放置在a处，故B错误； C．小磁针的作用是检验通电螺线管周围的磁场方向； D．对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向改变。故选：C。 10．（2026•湖北武汉期中）如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（　　）、 A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端 B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端 C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端 D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端 【答案】B 【解析】由电源的正负极可知，电流从螺线管的左后方流入，右前方流出，由右手螺旋定则可知，螺线管右端应为N极，左端为S极；因同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，所以小磁针甲静止时N极指向左端，S极指向右，小磁针乙静止时N极指向右端，S极指向左，故B正确，ACD错误。故选：B。 11．（2026•安徽亳州期中）小意家有一款磁悬浮音箱，由箱体和底座两部分组成（图甲），箱体底部有一块永磁铁，箱体悬浮空中，下列判断正确的是（　　） A．永磁体A端为N极 B．底座通电后能产生磁场利用了电流的磁效应 C．通电时，用手托住箱体，底座的磁场会消失 D．永磁体B端与电磁铁上端为同名磁极 【答案】B 【解析】AD、由安培定则和图示可知，四指指向电流的方向，则螺线管的下端为N极，磁悬浮音箱利用了同名磁极相互排斥的原理，B端为N极，故AD错误； BC、底座通电后能产生磁场是因为通电导体周围存在磁场，通电时，底座的磁场不会消失、C错误。 故选：B。 二、填空题 12．（2026•河南商丘期末）通电螺线管的磁性强弱与电流大小、　 　 和有无铁芯有关；闭合开关，小磁针静止时N极指向如图所示，则通电螺线管的左端为　 　 极。 【答案】线圈匝数；N。 【解析】通电螺线管的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。 闭合开关，通电螺线管左端的小磁针静止时N极指向左，根据磁极间相互作用，通电螺线管左端为N极。 13．（2026•江苏徐州期末）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接通电路，小磁针 　 　 极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺线管的右端是 　 　 极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与 　 　 方向是否有关。 【答案】N；S；电流。 【解析】小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向。依据小磁针N极的指向，进而判断其右端是S极，其目的是探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关，螺线管中电流方向改变，就能表明磁场方向和电流方向相关。 14．（2026•广东深圳期末）全磁悬浮“人工心脏”已研发成功，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮可高速旋转，元元同学思考后发现：螺线管通电后，周围存在 　 　 ，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是 　 　 极。 【答案】磁场；N。 【解析】螺线管通电后，周围存在磁场；电流从右侧螺线管的下端流入、上端流出，螺线管的上端为N极，叶轮在上方悬浮，叶轮下端的磁极是N极。 15．在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中： （1）如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。该实验中小磁针的主要作用是　 　 ，为使螺线管通电后小磁针转动明显，螺线管应该沿着　 　 （填“东西”或“南北”）方向放置； （2）为使铁屑在磁场力的作用下重新排布，显示磁场分布情况，在螺线管通电后应进行的操作是　 　 ； （3）改变电流方向，小磁针静止时N极的指向与原来　 　 （选填“相同”或“相反”）；铁屑的分布形状　 　 （选填“会”或“不会”）发生改变。 【答案】（1）判断磁场的方向；东西；（2）轻敲纸板；（3）相反；不会。 【解析】（1）小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向，所以可以通过小磁针的指向来判断通电螺线管周围的磁场方向。 为使通电后小磁针转动明显，螺线管应沿东西方向放置，这样可以减少地磁场对小磁针的影响，让螺线管产生的磁场更明显地作用于小磁针。 （2）铁屑受到磁场力的作用，但摩擦力会阻碍铁屑的移动，轻敲硬纸板可以减小铁屑与纸板间的摩擦力，使铁屑在磁场力作用下重新排布，从而显示出磁场的分布形状。 （3）通电螺线管的磁极方向与电流方向有关，改变电流方向会使螺线管的磁极反转，小磁针N极的指向会与原来相反。 铁屑的分布形状反映的是磁场的分布特点，改变电流方向只会改变磁场的方向，不会改变磁场的分布形状，所以铁屑的分布形状不会改变。 16．（2026•湖北十堰期中）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。 （1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是 　 　 极（选填“N”或“S”）；将滑动变阻器的滑片P向右移动。能吸引的大头针 　 　 （选填“更多”“不变”或“更少”）； （2）如图乙，把电磁铁A和B串联。闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是 　 。 （3）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：　 　 。 【答案】（1）S；更少；（2）电流相同，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）电铃。 【解析】（1）如图甲，电流从电磁铁A的上方流入、下方流出，由安培定则可知，电磁铁A的上端是N极，下端的钉尖是S极； 将滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻变大，电源电压不变，电流变小，电磁铁的磁性变弱，能吸引更少的大头针。 （2）如图乙，把电磁铁A和B串联。闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较（图中电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强）可以得出的结论是电流相同，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。 （3）电磁铁的应用十分广泛，有电铃、电磁继电器、空气开关等。 17．（2026•湖南长沙中考真题）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”时： （1）闭合开关，小磁针静止时的指向如图甲所示，通电螺线管右端的极性为　 　 极。 （2）只将电源的正负极对调，闭合开关，现象如图乙所示。比较甲、乙两图可知，通电螺线管外部磁场的方向与通过它的　 　 有关。 （3）如图丙，若通电螺线管右端为N极，对左侧观察者来说，螺线管导线中电流的环绕方向是　 　 时针方向。 【答案】（1）N；（2）电流方向；（3）顺。 【解析】（1）异名磁极相互吸引，图中小磁针S极指向通电螺线管右端，因此通电螺线管右端为N极； （2）对调电源正负极后，电路中电流方向改变，通电螺线管极性改变，小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与电流方向有关； （3）应用安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向就是电流环绕方向。从左侧观察者看，电流环绕方向为顺时针。 18．（2026•福建龙岩月考）用箭头标出螺线管上电流的方向，并在括号中标出通电螺线管的磁极。 【答案】 【解析】电流从电源正极出来，电流方向右前方流入，左后方流出，根据安培定则，伸出右手，让右手握住螺线管，四指弯曲所指的方向为电流的方向，则大拇指指示螺线管的右端为N极，左端为S极，如上图所示。 19．（2026•广东广州期末）如图所示，将一个螺线管从中间悬挂并使其在水平面内能自由转动。通电后，螺线管静止时A端指向北方。请在图中标出通电螺线管A端磁极和电源的正、负极。 【答案】 【解析】根据题意可知，通电后，螺线管静止时A端指向北方，指向北方的为N极，根据安培定则可知，电流从左端流入，所以左端为电源的正极，右端为电源的负极，故如上图所示。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三节 电流的磁场 【新教材北师大版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 在历史上，人们最初认为电和磁是互不相关的两种现象。同学们，通过我们已经学过的部分电学和磁现象的知识，有没有发现它们之间有一些相似的性质呢？ 学生回答：有，带电体能够吸引轻小物体；磁体能够吸引铁、钴、镍等制成的物品。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 提出问题：这是一种巧合还是它们之间存在一定的联系呢？ 知识归纳 【知识点1 电流的磁效应】 1．奥斯特实验 在静止的小磁针上方放一根与小磁针平行的直导线，依次进行如图甲、乙、丙所示的操作。 奥斯特实验说明： （1）通电导体跟磁体一样，通电导线周围存在着磁场。 （2）电流的磁场方向与电流方向有关。 2．电流的磁效应：通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。  【例1】（2026•广东惠州·期末）如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针放一条直导线，使导线与电池触接。观察小磁针的偏转方向，完成下列问题： （1）实验中小磁针的作用是 ； （2）由图甲和图乙的实验现象可知，通电直导线周围存在 ，此现象最早是由物理学家 发现的； （3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，表明 ，如果移走小磁针，该结论 （选填“成立”或“不成立”）。 【变式1-1】（2026•北京海淀区期末）如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验的分析，下列说法正确的是（　　） A．该实验说明磁能生电，为人们认识电和磁关系揭开序幕 B．电流具有热效应 C．该实验要想效果明显，导线最好东西方向放置 D．若改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向将会改变 【变式1-2】（2026•四川成都期末）如图所示是奥斯特曾经做过的实验，比较图中甲、乙两图说明电流周围存在　 　 ，比较图中乙、丙两图可知，电流周围存在的特殊物质方向与　 　 有关。 【知识点2 通电螺线管的磁场】 1． 通电螺线管 （1）把导线缠绕在圆筒上，就做成了一个螺线管，也叫线圈。接通电源的螺线管叫通电螺线管。 （2）给螺线管通电后，各线圈产生的磁场叠加在一起，通电螺线管周围就产生了较强的磁场。 2．探究通电螺线管的磁场特点 实验目的：利用小磁针及铁屑，探究通电螺线管外部磁场的形状及方向。 实验器材：螺线管、小磁针、玻璃板、铁屑、电源、开关、滑动变阻器、导线若干。 实验步骤： （1）在有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，闭合开关使电流通过螺线管。 （2）轻敲玻璃板，观察铁屑的排列情况， （3）在通电螺线管周围放一些小磁针，闭合开关后观察小磁针北极的指向（黑色为N极）。 （4）改变螺线管中的电流方向，闭合开关后观察小磁针北极的指向（黑色为N极）。 （5）改变螺线管的绕线方向，重复（3）、（4）。 实验结论： （1）通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。 （2）通电螺线管的磁场方向与环绕螺线管的电流方向有关。 3． 通电螺线管外部的磁场 （1）通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。 （2）通电螺线管外部磁场跟条形磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。 （3）通电螺线管的内部也存在磁场，其磁场方向与外部相反（内外磁场方向大致走向相反）。 4．通电螺线管的极性 （1）通电螺线管两端的极性与通电螺线管中电流方向有关。 （2）通电螺线管两端的极性与通电螺线管中线圈的绕向有关。 （3）通电螺线管的磁场方向与环绕螺线管的电流方向有关。 【例2】（2026•广东广州·期末）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 （1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有　 　 ； ②通电螺线管外部的磁场与　 　磁体的磁场相似。 （2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与　 　有关。 （3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的　 　极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变　 　；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：　 　 。 【变式2-1】（2026•山东泰安期末）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”实验中，通电后观察小磁针a静止时N极的指向，轻敲纸板观察铁屑的排列情况，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场一样 B．根据小磁针a的N极指向，可以判定通电螺线管的右端为S极 C．磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相反 D．改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性 【变式2-2】（2026•安徽合肥包河区期末）小明实验组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）他将螺线管连入电路，在玻璃板上均匀地洒满铁屑。闭合开关，为了更好的显示通电螺线管磁场分布　 　 ，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 　 　 （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围铁屑的分布情况相似。 （2）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场　 　 （写出一种方法即可）。 （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示。断开开关，对调电源正负极，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。比较这两次实验，可知通电螺线管的磁极性与 　 　 有关。 （4）在螺线管中插入软铁棒可制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是 　 　 （选填字母）。 A.电铃 B.电磁起重机 C.电炉 【例3】（2026•安徽安庆期末）如图是探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。对该实验的操作和分析，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，小磁针的S极指向地理的北极 B．闭合开关小磁针静止时，S极的指向为该点的磁场方向 C．改变图中螺线管电流方向，小磁针N极所指方向水平向右 D．若没有小磁针，通电螺线管周围就没有磁场 【变式3-1】（2026•广东汕头月考）如图是通电螺线管磁场特点的实验装置。下列操作能改变螺线管两端磁极的是（　　） A．移动滑动变阻器滑片 B．对调电源正负极 C．改变螺线管线圈匝数 D．在螺线管中加铁芯 【变式3-2】（2026•河北石家庄期末）如图所示，通电螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关S（　　） A．M点的磁场方向向左 B．螺线管的左端为N极 C．小磁针静止后，其N极的指向向左 D．向右移动滑片P，螺线管的磁场增强 【知识点3 右手螺旋定则】 安培定则 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极） 安培定则的应用 已知通电螺线管中电流的方向，判断通电螺线管两端的极性。 具体方法： ①标出通电螺线管中电流的方向； ②用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流方向； ③大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，如图所示。 已知通电螺线管两端磁极，判断通电螺线管中电流的方向。 具体方法： ①先用右手握住通电螺线管，大拇指指向N极； ②弯曲的四指所指的方向就是螺线管中电流的方向； ③按照四指弯曲的方向在螺线管中标出电流方向。 【归纳总结】安培定则是判断通电螺线管磁极极性的方法，具体为用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流的环绕方向一致，此时大拇指所指的那一端就是螺线管的 N 极。 通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似（两端形成 N、S 极，外部磁感线从 N 极指向 S 极），其磁极极性可通过右手螺旋定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向即为 N 极）判断，且磁场强弱与螺线管的电流大小（电流越大磁场越强）、线圈匝数（匝数越多磁场越强）有关。 【例4】（（2026•河南信阳期末）如图所示，两个螺线管相对，如果共用一个电源，要使它们相互排斥，下列连接方法中不正确的是（　　） A．用导线连接A、C，B接电源正极，D接电源负极 B．A、D连在一起，B接电源正极，C接电源负极 C．B、C连在一起接电源正极，A、D连在一起接电源负极 D．用导线连接B、D，A接电源正极，C接电源负极 【变式4-1】（2026•四川成都武侯区月考）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）．将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S　 　 极；电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向 　 　 。 【变式4-2】（2026•江西九江期末）如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断，最终决定通电螺线管极性的是（　　） A．电源正负极的接法 B．螺线管导线的环绕方向 C．小磁针静止时N极的指向 D．螺线管中电流的方向 【例5】（2026•四川自贡中考真题）在研究通电螺线管外部磁场方向的实验中，闭合开关S，小磁针b最终处于如图所示的位置。请完成：①在电源上方的方框内标出电源的“+”和“﹣”；②在左端虚线框内标出通电螺线管的极性“N”或“S”；③标出外部小磁针a的N极方向并涂黑。 【变式5-1】（2026•湖南长沙期中）根据如图所示磁感线方向，在相应的括号中，标出永磁体左侧的磁极（用“N”或“S”表示）（用“+”或“﹣”表示）。 【变式5-2】（2026•陕西西安期中）在图中，根据静止时小磁针的指向在方框内画出正确的电源符号并标出磁感线的方向。 模块三 课后作业 一、单选题(共?题) 1．（2026•河南郑州期中）奥斯特实验证明了（　　） A．通电导体周围存在磁场 B．磁场对通电导体有力的作用 C．电磁感应现象 D．电流周围存在磁感线 2．（2026•甘肃兰州期末）一个通电螺线管两端的极性取决于（　　） A．螺线管的匝数 B．螺线管中电流的方向 C．螺线管的长度 D．螺线管中电流的大小 3．（2026•北京昌平区期末）某同学利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关；只改变电流方向，再次进行实验（　　） A．由甲、乙两图可得不管是否通电，导线周围都能产生磁场 B．由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 4．（2026•天津中考真题）用电池、导线和铁钉可以制成简易指南针。图中，“指南针”极性标注正确的是（　　） A． B． C． D． 5．（2026•湖北襄阳期末）如图所示，小明画出通电螺线管周围4个小磁针静止时的指向，其中指向正确的个数为（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．（2026•安徽淮北期中）如图所示，在静止时指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关后，原来静止的小磁针发生转动，原来静止的直导线未动。下列分析正确的是（　　） A．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁感线 C．直导线若沿东西方向放置，小磁针更容易发生偏转 D．直导线虽然未动，此时偏转的小磁针对直导线有力的作用 7．（2026•四川成都期末）如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。闭合开关，小磁针静止时N极的指向如图所示。下列说法正确的是（　　） A．根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的右端为S极 B．小磁针静止时N极所指方向就是该点的磁场方向 C．将小磁针移到其他位置，N极所指方向一定不变 D．本实验可以得出：通电螺线管的磁极与电流方向无关 8．（2026•湖北武汉江夏区月考）如图中，小磁针静止后指向正确的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．（2026•山东招远市期中）如图是探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时，在小圆位置放置小磁针，闭合开关；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关，通电螺线管的左端是N极，右端是S极 B．闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同 C．小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向 D．对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向不变 10．（2026•湖北武汉期中）如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（　　）、 A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端 B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端 C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端 D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端 11．（2026•安徽亳州期中）小意家有一款磁悬浮音箱，由箱体和底座两部分组成（图甲），箱体底部有一块永磁铁，箱体悬浮空中，下列判断正确的是（　　） A．永磁体A端为N极 B．底座通电后能产生磁场利用了电流的磁效应 C．通电时，用手托住箱体，底座的磁场会消失 D．永磁体B端与电磁铁上端为同名磁极 二、填空题 12．（2026•河南商丘期末）通电螺线管的磁性强弱与电流大小、　 　 和有无铁芯有关；闭合开关，小磁针静止时N极指向如图所示，则通电螺线管的左端为　 　 极。 13．（2026•江苏徐州期末）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接通电路，小磁针 　 　 极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺线管的右端是 　 　 极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与 　 　 方向是否有关。 14．（2026•广东深圳期末）全磁悬浮“人工心脏”已研发成功，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮可高速旋转，元元同学思考后发现：螺线管通电后，周围存在 　 　 ，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是 　 　 极。 15．在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中： （1）如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。该实验中小磁针的主要作用是　 　 ，为使螺线管通电后小磁针转动明显，螺线管应该沿着　 　 （填“东西”或“南北”）方向放置； （2）为使铁屑在磁场力的作用下重新排布，显示磁场分布情况，在螺线管通电后应进行的操作是　 　 ； （3）改变电流方向，小磁针静止时N极的指向与原来　 　 （选填“相同”或“相反”）；铁屑的分布形状　 　 （选填“会”或“不会”）发生改变。 16．（2026•湖北十堰期中）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。 （1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是 　 　 极（选填“N”或“S”）；将滑动变阻器的滑片P向右移动。能吸引的大头针 　 　 （选填“更多”“不变”或“更少”）； （2）如图乙，把电磁铁A和B串联。闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是 　 。 （3）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：　 　 。 17．（2026•湖南长沙中考真题）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”时： （1）闭合开关，小磁针静止时的指向如图甲所示，通电螺线管右端的极性为　 　 极。 （2）只将电源的正负极对调，闭合开关，现象如图乙所示。比较甲、乙两图可知，通电螺线管外部磁场的方向与通过它的　 　 有关。 （3）如图丙，若通电螺线管右端为N极，对左侧观察者来说，螺线管导线中电流的环绕方向是　 　 时针方向。 18．（2026•福建龙岩月考）用箭头标出螺线管上电流的方向，并在括号中标出通电螺线管的磁极。 19．（2026•广东广州期末）如图所示，将一个螺线管从中间悬挂并使其在水平面内能自由转动。通电后，螺线管静止时A端指向北方。请在图中标出通电螺线管A端磁极和电源的正、负极。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $