9《犟龟》同步练习-2026-2027学年三年级语文上册统编版

三年级语文上册《犟龟》课后分层培优测试卷 （紧扣重点字词 · 重点语段 · 修辞手法 · 课内填空 · 预测策略专项） 时间：70 分钟 满分：100 分 小乌龟陶陶出发了！跟着她爬过字词坡、句子桥、预测林、阅读山，看看谁能读懂“犟”的真正样子。 学校：____________　　班级：____________　　姓名：____________　　得分：__________ 一、字词登山营（基础层　共 22 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） shū shì yāo qǐng hūn lǐ qìng diǎn （ ） （ ） （ ） （ ） lù tú chén sī jié shi mǎn huái xìn xīn （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。（4 分） 几（jī jǐ）乎 行（xíng háng）走 难（nán nàn）过 调（tiáo diào）整方向 3. 形近字组词。（6 分） 陶（ ） 途（ ） 持（ ） 淘（ ） 涂（ ） 待（ ） 4. 照样子，写词语。（4 分） 哼哧哼哧（ABAB 式）：____________ ____________ 一步一步（一 A 一 B 式）：____________ ____________ 二、词语妙妙屋（基础层　共 10 分） 5. 选词填空。（4 分） 遥远 舒适 隆重 结实 （1）陶陶住在（ ）的小洞前。 （2）狮王的婚礼非常（ ）。 （3）陶陶的腿虽然短小，却很（ ）。 （4）去狮子洞的路途十分（ ）。 6. 写出下列词语的近义词。（3 分） 坚持 ——（ ） 邀请 ——（ ） 沉思 ——（ ） 7. 写出下列词语的反义词。（3 分） 坚持 ——（ ） 遥远 ——（ ） 友好 ——（ ） 三、句子魔法站（能力层　共 12 分） 8. 把句子换成“被”字句。（2 分） 蜘蛛的笑声震得巨大的蜘蛛网剧烈颤动。 ________________________________________________________ 9. 用“一边……一边……”写一句话。（2 分） ________________________________________________________ 10. 判断句子使用的写法，填序号。（6 分） A．拟人 B．夸张 C．反复 （1）蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。（ ） （2）小乌龟一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。（ ） （3）“我的决定是不可改变的。”这句话在文中多次出现。（ ） 11. 换个说法，意思不变。（2 分） 我很遗憾，我不能这样。 ________________________________________________________ 四、课文回填阁（课内填空　共 10 分） 12. 按课文内容填一填。（每空 2 分） （1）乌龟陶陶坐在（ ）的小洞前，头顶是一棵古老的（ ）。 （2）两只鸽子说：（ ）要举行婚礼，邀请所有动物参加。 （3）陶陶想了整整（ ），终于拿定主意。 （4）蜘蛛说陶陶慢得出奇，陶陶说自己的腿虽然短小，却很（ ）。 （5）陶陶对蜘蛛说：“很遗憾，我不能这样，（ ）。” 五、预测策略场（创新层　共 14 分） 13. 预测依据连线。（4 分） “陶陶可能会继续赶路” 联系生活经验 “题目叫《犟龟》，乌龟可能很倔” 看课文题目 “前面写她一直不走回头路” 看插图 “人坚持走路常能到目的地” 看前文内容 14. 填一填“预测卡”。（6 分） 读到的地方 我预测 我的依据 蜘蛛嘲笑陶陶太慢 陶陶会 ______ ______ 蜗牛说陶陶走错方向 陶陶会 ______ ______ 15. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） （1）预测就是要和原文一模一样，不一样就是错的。（ ） （2）可以根据题目、插图、前文和生活经验来预测。（ ） 六、语段阅读岛（课内阅读　共 14 分） 读片段，完成练习。 “想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。” 16. “一天一夜”说明陶陶（ ）。（2 分） A．随便想想 B．想得很认真 C．睡着了 17. “一步一步”这个词语好在哪里？（2 分） ________________________________________________________ 18. “一直没有停下”写出陶陶（ ）。（2 分） A．腿很长 B．很坚定 C．走得快 19. 这段话里的“犟”是指（ ）。（2 分） A．固执不听劝 B．认准目标不放弃 C．走得慢 20. 照样子，写一写陶陶赶路的样子。（3 分） 例：虽然很慢，却一直没有停下。 虽然 ________，却 ________________。 21. 用一句话夸夸陶陶。（3 分） ________________________________________________________ 七、同主题阅读园（迁移阅读　共 10 分） 读短文，完成练习。 小蚂蚁阿力听说山顶有最甜的露珠，就出发了。蝴蝶笑它：“你这么小，风一吹就跑，怎么上山？”阿力说：“我会一步一步爬。”蚯蚓说：“下雨路滑，别去了。”阿力说：“我绕着走。”它爬了三天三夜，终于喝到了山顶的露珠。 22. 阿力和小乌龟陶陶相同的地方是（ ）。（2 分） A．都会飞 B．都坚持向前 C．都很快 23. 蝴蝶的话作用是（ ）。（2 分） A．表扬阿力 B．劝它放弃 C．带它飞 24. 短文中反复写“我……说”，这样写是为了突出（ ）。（2 分） ________________________________________________________ 25. 给短文起个题目。（2 分） ________________________________________________________ 26. 你更喜欢陶陶还是阿力？写一句理由。（2 分） ________________________________________________________ 八、创意表达台（培优层　共 8 分） 27. 续编填空。（4 分） 陶陶又遇到一只小松鼠。小松鼠说：“前面大河挡路！” 陶陶 ________________________。 于是，陶陶 ________________________。 28. 写话。（4 分） 用上“坚持、方向、不可改变”三个词语，写一句赞美陶陶的话。 ________________________________________________________ 参考答案与思路点拨 一、字词登山营 1. 舒适、邀请、婚礼、庆典、路途、沉思、结实、满怀信心 2. jī、xíng、nán、tiáo 3. 示例：陶陶/淘气；路途/涂抹；坚持/等待 4. ABAB 式：咕咚咕咚、滴答滴答；一A一B式：一颗一颗、一年一年（合理即可） 二、词语妙妙屋 5. 舒适、隆重、结实、遥远 6. 坚守、邀约、深思 7. 放弃、附近、敌对 三、句子魔法站 8. 巨大的蜘蛛网被蜘蛛的笑声震得剧烈颤动。 9. 示例：陶陶一边爬，一边想：我一定会到达。 10. （1）B（夸张，突出蜘蛛的嘲笑）（2）A（拟人，把小乌龟当人来写）（3）C（反复） 11. 示例：我很遗憾，我不会这样做。 四、课文回填阁 12. （1）舒适、橄榄树（2）狮王二十八世（3）一天一夜（4）结实（5）我的决定是不可改变的 五、预测策略场 13. “陶陶可能会继续赶路”——看前文内容；“题目叫《犟龟》……”——看课文题目；“前面写她一直不走回头路”——看插图；“人坚持走路常能到目的地”——联系生活经验 14. 示例：继续赶路——前面她就很坚定；掉头走正确的方向——蜗牛说的是方向问题（依据合理即可） 15. （1）×（预测与原文不一样也很正常，重点是有依据地猜想）（2）√ 六、语段阅读岛 16. B 17. “一步一步”写出陶陶走得慢但踏实、不停步，突出她坚持不懈的样子。 18. B 19. B（犟在课文中是认准目标不放弃，不是蛮横固执） 20. 示例：虽然很累，却不肯休息。 21. 示例：陶陶，你是一只说到做到、坚持不懈的小乌龟。 七、同主题阅读园 22. B 23. B（蝴蝶是在劝它放弃） 24. 突出阿力坚持向前、不轻易放弃。 25. 示例：《倔强的小蚂蚁》 26. 示例：我更喜欢陶陶，因为她那句“不可改变”特别有力量。 八、创意表达台 27. 示例：陶陶说“我绕着河走”；爬过石头继续向前（合理即可） 28. 示例：陶陶认准方向、坚持向前，那句“不可改变”真了不起。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $