《幼儿卫生与保健》（高教版第2版）2027版四川省（对口招生）教育类高频考点卷（二）（原卷版+解析版）

编写说明：本高频考点卷严格依据四川省（对口招生）教育类高考考纲编写，依托最新《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 教育类 (2023年版)》，聚焦考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解、掌握、理解各层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向，帮助考生快速突破重难点，提升应试能力。 四川省教育类 《幼儿卫生与保健》 高频考点卷（二） 时间：90分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.保健老师给新入园的幼儿做体格测量，园里要求弄清哪几项属于必测项目。按照健康检查的要求，体格测量中属于必测项目的是（ ） A. 胸围、坐高、头围 B. 身高、体重、胸围 C. 身高、体重、头围 D. 坐高、胸围、五官及脊柱四肢 【答案】C 【解析】体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、五官及脊柱四肢等项，其中身高、体重、头围三项为必测项目。每次测量均应按固定的时间进行，测量用具和方法力求统一，以保证结果准确。胸围、坐高、五官及脊柱四肢虽然也是测量项目，却不是必测的三项。 2.在为一周的幼儿伙食做安排时，营养员对照配膳的基本要求逐条检查自己的方案。下列哪种安排比较妥当（ ） A. 做到动植物食品平衡，动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的50% B. 为使幼儿爱吃，多放刺激性调味品并加入人工色素 C. 无论季节如何变化，全园长期使用同一套固定食谱 D. 只在冬季为幼儿补充维生素D和钙 【答案】A 【解析】配制学前儿童膳食应以推荐的供给量为依据，满足其营养需要、达到营养均衡，做到动植物食品平衡，其中动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的50%。同时要根据季节变化调整膳食，如春末夏初补充维生素D和钙，烹调还应适合幼儿的消化能力，不宜多用刺激性调味品，也不宜使用人工色素。 3.一名幼儿因想要的玩具被同伴先拿到而大哭大闹。教师处理这一情况的做法中，符合维护和促进幼儿心理健康要求的是（ ） A. 当众严厉训斥，命令幼儿立刻停止哭闹 B. 先作冷处理，待幼儿安静后再讲道理，并教他用合理的方式表达情绪 C. 为尽快平息，马上答应他的要求 D. 长时间不予理睬，任其哭闹 【答案】B 【解析】幼儿发脾气、暴怒在很大程度上是需求未得到满足，对于不该满足的需要，成人切莫妥协，一次妥协就是对不良行为的一次强化。恰当的做法是发作时先作冷处理，待幼儿安静后再讲道理，并帮助他学会用合理的方式宣泄情绪。当众训斥、立即满足和长期不理睬都不利于幼儿学习调节自己的情绪。 4.某幼儿园每年组织幼儿进行一次全面的健康检查，其中包括检查视力、听力等内容。保健老师向家长解释，这类按固定时间为全园幼儿所作的检查属于（ ） A. 定期健康检查 B. 晨间检查 C. 全日健康观察 D. 入园前健康检查 【答案】A 【解析】健康检查制度要求对学前儿童进行定期或不定期的体格检查。3—6（7）岁的学前儿童每年检查一次，6（7）岁时做一次总的健康评价，这种按规定时间进行的全面检查属于定期健康检查。晨间检查和全日健康观察是入园后在园期间的经常性观察，入园前健康检查只在幼儿入园前进行，都与题意不符。 5.午餐时，保育员提醒幼儿专心吃饭、细嚼慢咽。按照托幼园所进餐环节的保育要求，安排恰当的进餐时间是（ ） A. 每餐控制在5分钟以内 B. 每餐控制在半小时左右，不催促幼儿快吃 C. 鼓励幼儿比赛谁吃得最快 D. 允许幼儿边吃边玩，不限时间 【答案】B 【解析】托幼园所应要求学前儿童定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽，每餐进餐时间控制在半小时左右，不宜太长。对边吃边玩的幼儿，教师应提醒他专心吃饭，但不能催促幼儿快吃，更不能比谁吃得快。进餐时间过短或让幼儿边吃边玩，都不利于食物消化和良好进食习惯的养成，所以其余安排都不恰当。 6.保健室汇总了各班的发育资料后，需要选择合适的手段判断幼儿的发育水平。关于这几种常用方法，说法正确的是（ ） A. 只能凭一次测量的身高数值判断幼儿发育是否正常 B. 等级评价法以标准差为离散距，与均值没有关系 C. 指数评价法能综合评价一个幼儿的生长发育情况 D. 百分位数法以第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距 【答案】D 【解析】常用的评价方法有百分位数法、等级评价法、指数评价法和三项指标综合评价法。百分位数法以第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距；等级评价法以均值为基准值、以标准差为离散距。指数评价法只能判断个体单项指标所处的位置，不能综合评价一个幼儿的生长发育情况，仅凭一次测量也难以下结论。 7.在为刚上岗的保育员做培训时，保健老师重点讲了幼儿膳食方面的一些特点。下列表述中正确的是（ ） A. 学前儿童膳食次数较少，每日三餐即可 B. 学前儿童膳食营养要求丰富多样，各类营养成分互补、均衡 C. 各年龄阶段幼儿的膳食心理特点表现相同 D. 幼儿对食物的喜好与地域环境无关 【答案】B 【解析】学前儿童正处在生长发育期，膳食营养要求丰富、多样化，各类营养成分互补、均衡；其膳食次数较多，3—6岁幼儿每日4～5次，包括三餐和两餐之间的点心或水果。幼儿因地域、环境不同对膳食的喜好不同，各年龄阶段的膳食心理特点也表现不一，所以其余说法都不符合学前儿童膳食的特点。 8.一名幼儿在班里很少开口，同伴邀请他游戏时也总是躲开，宁愿独自待在角落。要帮助他慢慢学会与同伴交往，教师宜采取的做法是（ ） A. 当众指出他胆小，要求他马上和同伴一起游戏 B. 减少他与同伴接触的机会，让他安静旁观 C. 为他创造合作的机会，进行移情教育，引导他懂得分享 D. 让他一直独自游戏，等待他自行好转 【答案】C 【解析】社会退缩行为会阻碍幼儿正常的心理发育。教师应帮助幼儿学习社会交往技能，对幼儿进行移情教育，引导他设身处地为别人着想，多为幼儿创造合作的机会，让他懂得分享，并学会恰当地自我评价。当众指责、减少与同伴接触或任其独处，都不利于幼儿交往能力和健康心理的发展。 9.保健老师在检查各班卫生工作时，逐项核对卫生与消毒方面的要求。下列做法中符合托幼园所卫生要求的是（ ） A. 幼儿的餐具用完后及时洗净，并每日煮沸消毒一次 B. 幼儿的毛巾、水杯可以几人共用，方便统一管理 C. 活动室只在夏天开窗通风，冬天紧闭门窗 D. 幼儿读物长期放在书架上，不必翻晒 【答案】A 【解析】消毒制度要求幼儿餐具用完后要及时洗净，每日煮沸消毒一次，注意保洁。个人卫生制度要求学前儿童日常生活用品专人专用，做到每人每日1巾1杯；活动室和卧室要经常开窗、通风换气，必要时可用食醋蒸熏或漂白粉喷雾；幼儿读物要定期在阳光下翻晒或用紫外灯消毒，所以其余做法都不符合要求。 10.在检查园内各类设施时，保健老师向大家说明卫生间的卫生要求。下列做法中不属于卫生间卫生要求的是（ ） A. 有良好的通风换气设施 B. 马桶、洗手池等设施定期消毒 C. 配备足够的卫生纸、洗手液等用品 D. 地面保持潮湿，以抑制灰尘扬起 【答案】D 【解析】卫生与消毒制度要求学前儿童厕所清洁通风，每天打扫干净，每周用消毒水消毒一次；幼儿用的便盆每次用后立即倾倒、刷洗干净，并每日用消毒液浸泡。卫生间地面应保持干燥清洁，潮湿的地面不仅容易滋生细菌，还容易使幼儿滑倒，所以地面保持潮湿并不属于卫生要求。 11.家长会上，保健老师谈到幼儿的呼吸器官与成人在构造上的差别。其中与实际相符的表述是（ ） A. 学前儿童年龄越小，呼吸频率越快 B. 学前儿童鼻毛浓密，能很好地阻挡灰尘和细菌 C. 学前儿童咽鼓管长而弯曲，不容易患中耳炎 D. 学前儿童肺含血量少而含气量多，不容易感染 【答案】A 【解析】学前儿童新陈代谢旺盛，机体需氧量相对较多，但呼吸中枢发育不够完善，呼吸表浅，肺容量相对较小，只有通过增加呼吸次数来满足需要，所以年龄越小呼吸频率越快。幼儿鼻腔窄小、鼻毛细致，不能有效阻挡灰尘和细菌；咽鼓管既短又粗、倾斜度小，容易引起中耳炎；肺含气量少而含血量多，容易感染。 12.保健老师整理本园的健康检查制度，向家长介绍幼儿入园后的检查安排。下列表述中，与健康检查制度相符的是（ ） A. 幼儿入园后只在离园时检查一次身体 B. 幼儿入园后每三年检查一次即可 C. 幼儿入园后每年要定期检查一次，并对发育指标异常的幼儿注意动态观察 D. 幼儿入园后不必再作任何健康检查 【答案】C 【解析】健康检查制度要求，学前儿童入园后每年要定期进行健康检查：12个月以内的小儿每3个月检查一次，1—3岁每半年检查一次，3—6（7）岁每年检查一次。对生长发育指标低于或高出正常范围的儿童，应注意动态观察，分析原因并采取措施，所以幼儿入园后仍需按规定定期检查，其余说法都不正确。 13.翻阅孩子们的身高体重记录时，教师发现同龄人之间发育的快慢并不一样。下列哪一种说法符合学前儿童生长发育的规律（ ） A. 生长发育速度随年龄直线上升，没有快慢变化 B. 生长发育有两次生长突增，第二次在青春发育初期，且女比男约早两年 C. 生长发育各阶段可以跳跃进行 D. 学前儿童生长发育只由遗传决定，与环境无关 【答案】B 【解析】学前儿童的生长发育是连续而有阶段性的过程，各阶段按顺序衔接，不能跳跃；其发育速度呈波浪式，有两次生长突增高峰，第二次出现在青春发育初期，并且女比男大约早两年。生长发育既受遗传影响，也受营养、生活制度、疾病、季节与气候、环境等后天因素影响，个体之间存在差异。 14.在给家长讲解营养知识时，保健老师介绍了人体所需的六大营养素。下列属于六大营养素之一且主要作用是调节人体生理功能的是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 糖类 【答案】C 【解析】人体所需的六大营养素是蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素和水。维生素需要量甚微，既不能提供能量，也不能构成组织，其主要作用是调节人体的生理功能，尤其与酶有密切关系。蛋白质、脂肪和糖类是三大产热营养素，能提供能量并构成机体，与题干所述作用不符。 15.带班教师反映，班上一名幼儿睡着后会忽然坐起来惊叫，神情害怕，过一会儿又安静入睡，第二天问起却毫无印象。这属于哪一类心理卫生问题（ ） A. 遗尿症 B. 梦游 C. 选择性缄默 D. 夜惊 【答案】D 【解析】夜惊多由心理因素引起，表现为睡眠中突然惊醒、哭喊出声、表情恐惧，并伴有心跳加快、呼吸急促、全身出汗，叫他时不易唤醒，发作持续数分钟，过后可再度入睡，醒后对此事基本没有记忆。梦游是睡眠中起床行走且难以唤醒，遗尿症是5岁以上仍不能控制排尿，选择性缄默表现为沉默不语、问之不答。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16.在制订幼儿食谱时，营养员按照学前儿童膳食配制的原则反复推敲。下列做法中符合配制原则的是（ ） A. 满足幼儿的营养需要，使膳食达到营养均衡 B. 根据季节变化调整膳食，如冬季适当增加脂肪量 C. 为让食物更好看，大量使用人工色素 D. 注意色、香、味、形，做出适合幼儿消化能力的膳食 【答案】ABD 【解析】配制学前儿童膳食应满足其营养需要、达到营养均衡，做到动植物食品平衡，并根据季节变化加以调整，如冬季适当增加脂肪量、春末夏初补充维生素D和钙；还要注意食物的色、香、味、形，做出适合幼儿消化能力的膳食。烹调应强调食物本色，不宜使用人工色素，所以大量使用人工色素不符合配制原则。 17.某幼儿园为维护和促进幼儿的心理健康，制订了一系列工作措施。下列措施中恰当的是（ ） A. 创设丰富的物质环境，营造宽松的精神环境 B. 开展健康监测，坚持做好晨检及全日健康观察 C. 帮助幼儿学习社会交往技能，进行移情教育 D. 密切家园协作，向家长宣传心理健康教育知识 【答案】ABCD 【解析】维护和促进学前儿童心理健康，要创设适宜环境，即创设丰富的物质环境、营造宽松的精神环境；要开展心理咨询，加强保健措施，坚持做好晨检及全日健康观察；要开展各项活动进行心理健康教育，帮助幼儿学习社会交往技能；还要密切家园协作，向家长宣传心理健康教育知识，做到家园教育一致，共同促进幼儿心理健康。 18.依照卫生保健的有关规定，保健老师把各班一段时间以来的做法逐条记了下来。这些记录中符合要求的是（ ） A. 幼儿餐具用完后及时洗净，并每日煮沸消毒一次 B. 幼儿的日常生活用品可以集体共用，以减少开支 C. 培养幼儿饭前便后用肥皂、流动水洗手的习惯 D. 幼儿的被褥、床单定期洗晒，必要时进行消毒 【答案】ACD 【解析】消毒制度要求幼儿餐具用完后及时洗净并每日煮沸消毒一次；个人卫生制度要求学前儿童日常生活用品专人专用，做到每人每日1巾1杯，不能集体共用；还要培养幼儿饭前便后用肥皂、流动水洗手的良好习惯；被褥、床单要定期洗晒，必要时可用煮沸法或一定浓度的消毒剂消毒，所以集体共用的做法不符合要求。 19.午睡是一日生活中需要精心照料的环节，保育员在孩子上床前后都要照章行事。下列处理方式中恰当的是（ ） A. 睡前提醒幼儿如厕，不做剧烈运动，使其保持安静愉快的情绪 B. 午睡时让幼儿蒙头睡觉，以免着凉 C. 卧室门窗紧闭，以免外面的声音打扰幼儿 D. 保持睡眠环境安静、空气清新，光线不宜太强 【答案】AD 【解析】照顾幼儿睡眠时，睡前应提醒幼儿如厕、不做剧烈运动，使其保持安静愉快的情绪；睡眠环境要安静、空气清新，光线不宜太强。午睡时不宜让幼儿蒙头睡觉，以免影响呼吸；卧室应适当开窗通风换气，保持空气新鲜，所以蒙头睡觉和门窗紧闭的做法都不符合睡眠的保育要求。 20.保健老师在家长会上介绍学前儿童各大系统的发育特点。下列表述中，与学前儿童各大系统特点相符的是（ ） A. 学前儿童关节窝较浅，韧带较松，在外力作用下容易发生脱臼 B. 学前儿童心肌薄弱、心腔小，心率比成人快 C. 学前儿童乳牙牙釉质薄，牙本质松脆，容易生龋齿 D. 学前儿童眼球前后径较短，物像落在视网膜后方，呈生理性远视 【答案】ABCD 【解析】学前儿童关节窝较浅、韧带较松，关节牢固性差，在外力作用下容易发生脱臼；心肌薄弱、心腔小，心排出量少而新陈代谢旺盛，所以心率比成人快；乳牙牙釉质薄、牙本质松脆，容易生龋齿；眼球较小、前后径较短，近处物体经折射后成像于视网膜后方，呈生理性远视，一般5～6岁转为正视。 三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 21.孩子受了委屈、遇到不顺心的事，成人应允许其把情绪排解出来，但要让其明白动手打人、开口骂人或摔坏物品都是不可取的（ ） 【答案】正确 【解析】帮助学前儿童学会调节自己的情绪，是维护和促进其心理健康的重要措施。当幼儿受到挫折和委屈时，教师和家长要让幼儿通过合理的方式宣泄，以减轻心理上的压力，但不能采用打人、骂人、毁坏东西等方法，这些方式具有破坏性，会阻碍幼儿健康心理的形成，题干说法正确。 22.幼儿园的房屋、场地、玩教具等只要符合国家相关安全标准，就不必再建立伤害预防制度和突发事件的应急预案 （ ） 【答案】错误 【解析】托幼园所必须建立切实可行的伤害预防制度。除房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定外，托幼园所还应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，保教人员也应定期接受预防学前儿童伤害相关知识的培训，所以题干说法错误。 23.学前儿童对生活环境中的危险因素缺乏认识，往往不会考虑自己行为的后果，容易引发意外伤害 （ ） 【答案】正确 【解析】学前儿童各系统发育尚不完善，又缺乏生活经验，对生活环境中的危险因素认识不足，不容易判断自己行为可能带来的后果，常会尝试做力所不及的事，因此容易发生跌落、碰伤等意外伤害。保教人员应加强安全教育，做好一日生活各环节的安全管理，防患于未然，题干说法正确。 24.评价学前儿童生长发育时，不宜仅凭一次测量的数据与标准平均数比较就简单作出结论 （ ） 【答案】正确 【解析】由于每个学前儿童的先天遗传素质和后天环境条件并不完全相同，其生长发育存在个体差异。评价时更宜将幼儿以往的情况与现在的情况作比较，观察其发育动态；身高、体重数值在标准均值加减两个标准差范围内均被认为正常，所以仅凭一次数据与平均水平比较就轻易下结论往往是片面的，题干说法正确。 25.一所幼儿园只要排好了食谱，就可以一劳永逸地沿用下去，无须跟着季节的变化作调整（ ） 【答案】错误 【解析】学前儿童膳食配制应根据季节变化加以调整，如冬季适当增加脂肪量，春末夏初补充充分的维生素D和钙，夏季多选用清淡爽口的食品，秋季及时补足热量和各种维生素。食谱还应根据当地不同季节制定并每周进行更换，所以长期使用同一套食谱、不随季节调整的做法不符合膳食配制原则，题干说法错误。 26.学前儿童年龄越小，呼吸频率越慢 （ ） 【答案】错误 【解析】学前儿童新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人多，但呼吸中枢发育不够完善，呼吸表浅，肺容量相对较小，每次呼吸量少，只能通过增加每分钟呼吸的次数来满足需要，所以学前儿童年龄越小，呼吸频率越快，而不是越慢。题干说法与学前儿童呼吸系统的特点相反。 27.蛋白质、脂肪和糖类是能供给人体热能的三大产热营养素 （ ） 【答案】正确 【解析】在六大营养素中，蛋白质、脂肪和糖类在体内氧化时能释放能量，供给人体热能，被称为三大产热营养素。学前儿童膳食中三者应保持恰当的比例，其中糖类占每日总热量的比例最高，脂肪次之，蛋白质所占比例较小。无机盐、维生素和水不能供给热能，所以题干说法正确。 28.四五岁的幼儿常把渴望得到的东西说成已经得到，把想象的事情当作真实发生的事说出来，这是有意说谎，应严厉批评 （ ） 【答案】错误 【解析】三四岁的学前儿童由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面往往会出现与事实不相符合的情况，常把想象的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，这属于无意说谎，是受其心理发展水平限制的，成人不该指责他们，只需让幼儿明白该怎么说就行，题干说法错误。 29.人体的八大生理系统并不是各自独立的，它们在神经与体液的调节下彼此配合，共同构成统一的有机体（ ） 【答案】正确 【解析】人体是复杂的统一的有机体。若干功能和结构相近的器官共同执行某一完整的生理功能而组成系统，人体可分为消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系统和生殖系统八大生理系统，各系统相互配合、协调活动，使人体成为一个统一的整体，题干说法正确。 30.婴儿出生时胸围比头围大1～2厘米 （ ） 【答案】错误 【解析】胸围在一定程度上说明身体形态和呼吸功能的发育。婴儿出生时胸围比头围小1～2厘米，一般在1岁时赶上头围，这一现象称为头胸交叉，头胸交叉的时间与学前儿童的营养状况有关。题干说出生时胸围比头围大，与学前儿童生长发育的事实相反，所以说法错误。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 31.晨、午、晚间检查是幼儿健康检查制度的重要内容。请简述托幼园所晨间检查的主要内容。 【答案】晨检的重点内容可概括为“一问、二摸、三看、四查”。一问：询问家长，幼儿有无不舒服，在家的饮食、睡眠、排便等生活情况。二摸：摸幼儿的额部，了解体温是否正常；摸颈部淋巴结及腮腺有无肿大。三看：查看幼儿的咽喉部是否发红，脸色、皮肤和精神状况有无异常。四查：检查幼儿是否携带不安全物品到园，发现问题及时处理。检查中如发现幼儿身体不适，应测量体温并通知家长。 32.简述托幼园所对学前儿童进行运动系统保育的主要要求。 【答案】1.培养幼儿正确的坐、立、行姿势，做到“头正、身直、胸舒、臂开、足安”，并配备与幼儿身材合适的桌椅。 2.合理组织体育锻炼和户外活动，根据年龄特点选择运动方式和运动量，不宜开展拔河、长跑、踢球等剧烈运动，也不宜让幼儿长时间站立。 3.保证充足的营养和睡眠，让幼儿多晒太阳，促进骨的钙化和肌肉的发育。 4.衣服和鞋子应宽松适度，鞋的大小要合脚，鞋底有一定高度，不宜穿高跟鞋。 5.注意安全，预防意外事故发生，避免用力过猛牵拉幼儿手臂，女孩不宜从高处向硬的地面上跳。 五、材料分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 33.春季开学后，某幼儿园保健室组织全园幼儿进行视力测查。测查前，保健老师先给各班教师开会，说明这次测查的目的和做法：由教师用简单的话告诉幼儿，第二天会有一位穿白大褂的医生来看大家的眼睛，请幼儿不要害怕；测查时按班级轮流进行，教师站在幼儿身边陪着。测查当天，保健老师先把测查室清扫整洁、打开窗户透气，再挂好视力表，并让光线从幼儿的左上方照过来，避免出现暗影。轮到某班时，一名幼儿怎么也看不清最下面一行，低着头不肯再测。带班教师没有责备他，而是蹲下来轻声鼓励他，牵着他的手先坐在一旁看别的同伴测，等他的情绪平静下来再陪他一起过去。测查结束后，教师提醒全班幼儿，看书时眼睛和书本要保持一尺左右的距离，不要在走路或乘车时看书；看电视、玩手机每周一两次，每次不超过一小时，看完后要到室外远望。教师还告诉家长，幼儿期是视觉发育的关键期，要定期为孩子检查视力，一旦发现看东西喜歪头、经常眯眼流泪等情况，应及早到医院检查。 （1）结合材料，简述保健室为本次视力测查事先做了哪些准备。 （2）材料中带班教师面对幼儿情绪波动的做法，符合哪些保育要求？请予以分析。 （3）结合材料，说说保护学前儿童视力还应注意哪些用眼卫生要求。 【答案】 （1）测查前，保健老师给各班教师开会，说明测查的目的和做法；请教师用简单的话向幼儿介绍第二天要做的事，帮助幼儿做好心理准备；保健老师提前把测查室打扫干净、开窗通风，把视力表挂好，并让室内的光线从幼儿左上方照来，避免形成暗影。 （2）带班教师没有责备看不清楚的幼儿，而是蹲下来轻声鼓励、牵手陪伴、耐心等待，并及时提醒全班幼儿用眼卫生，体现了关心爱护幼儿、尊重幼儿、耐心安抚其情绪的要求；在幼儿情绪平静后再进行测查，有利于幼儿配合并保证测查结果的准确。 （3）保护学前儿童视力还应注意：看书时坐姿要端正，眼睛与书本保持0.33米左右的距离；不躺着看书，不在走路或乘车时看书；用眼时间不宜过长，看电视、玩电子产品要有节制，之后要远望或到户外活动；不在光线过强或过暗的地方看书、画画；定期为幼儿调换座位以防斜视；教育幼儿不用手揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，预防沙眼和结膜炎；定期为幼儿测查视力，发现异常及早诊治。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本高频考点卷严格依据四川省（对口招生）教育类高考考纲编写，依托最新《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 教育类 (2023年版)》，聚焦考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解、掌握、理解各层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向，帮助考生快速突破重难点，提升应试能力。 四川省教育类 《幼儿卫生与保健》 高频考点卷（二） 时间：90分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.保健老师给新入园的幼儿做体格测量，园里要求弄清哪几项属于必测项目。按照健康检查的要求，体格测量中属于必测项目的是（ ） A. 胸围、坐高、头围 B. 身高、体重、胸围 C. 身高、体重、头围 D. 坐高、胸围、五官及脊柱四肢 2.在为一周的幼儿伙食做安排时，营养员对照配膳的基本要求逐条检查自己的方案。下列哪种安排比较妥当（ ） A. 做到动植物食品平衡，动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的50% B. 为使幼儿爱吃，多放刺激性调味品并加入人工色素 C. 无论季节如何变化，全园长期使用同一套固定食谱 D. 只在冬季为幼儿补充维生素D和钙 3.一名幼儿因想要的玩具被同伴先拿到而大哭大闹。教师处理这一情况的做法中，符合维护和促进幼儿心理健康要求的是（ ） A. 当众严厉训斥，命令幼儿立刻停止哭闹 B. 先作冷处理，待幼儿安静后再讲道理，并教他用合理的方式表达情绪 C. 为尽快平息，马上答应他的要求 D. 长时间不予理睬，任其哭闹 4.某幼儿园每年组织幼儿进行一次全面的健康检查，其中包括检查视力、听力等内容。保健老师向家长解释，这类按固定时间为全园幼儿所作的检查属于（ ） A. 定期健康检查 B. 晨间检查 C. 全日健康观察 D. 入园前健康检查 5.午餐时，保育员提醒幼儿专心吃饭、细嚼慢咽。按照托幼园所进餐环节的保育要求，安排恰当的进餐时间是（ ） A. 每餐控制在5分钟以内 B. 每餐控制在半小时左右，不催促幼儿快吃 C. 鼓励幼儿比赛谁吃得最快 D. 允许幼儿边吃边玩，不限时间 6.保健室汇总了各班的发育资料后，需要选择合适的手段判断幼儿的发育水平。关于这几种常用方法，说法正确的是（ ） A. 只能凭一次测量的身高数值判断幼儿发育是否正常 B. 等级评价法以标准差为离散距，与均值没有关系 C. 指数评价法能综合评价一个幼儿的生长发育情况 D. 百分位数法以第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距 7.在为刚上岗的保育员做培训时，保健老师重点讲了幼儿膳食方面的一些特点。下列表述中正确的是（ ） A. 学前儿童膳食次数较少，每日三餐即可 B. 学前儿童膳食营养要求丰富多样，各类营养成分互补、均衡 C. 各年龄阶段幼儿的膳食心理特点表现相同 D. 幼儿对食物的喜好与地域环境无关 8.一名幼儿在班里很少开口，同伴邀请他游戏时也总是躲开，宁愿独自待在角落。要帮助他慢慢学会与同伴交往，教师宜采取的做法是（ ） A. 当众指出他胆小，要求他马上和同伴一起游戏 B. 减少他与同伴接触的机会，让他安静旁观 C. 为他创造合作的机会，进行移情教育，引导他懂得分享 D. 让他一直独自游戏，等待他自行好转 9.保健老师在检查各班卫生工作时，逐项核对卫生与消毒方面的要求。下列做法中符合托幼园所卫生要求的是（ ） A. 幼儿的餐具用完后及时洗净，并每日煮沸消毒一次 B. 幼儿的毛巾、水杯可以几人共用，方便统一管理 C. 活动室只在夏天开窗通风，冬天紧闭门窗 D. 幼儿读物长期放在书架上，不必翻晒 10.在检查园内各类设施时，保健老师向大家说明卫生间的卫生要求。下列做法中不属于卫生间卫生要求的是（ ） A. 有良好的通风换气设施 B. 马桶、洗手池等设施定期消毒 C. 配备足够的卫生纸、洗手液等用品 D. 地面保持潮湿，以抑制灰尘扬起 11.家长会上，保健老师谈到幼儿的呼吸器官与成人在构造上的差别。其中与实际相符的表述是（ ） A. 学前儿童年龄越小，呼吸频率越快 B. 学前儿童鼻毛浓密，能很好地阻挡灰尘和细菌 C. 学前儿童咽鼓管长而弯曲，不容易患中耳炎 D. 学前儿童肺含血量少而含气量多，不容易感染 12.保健老师整理本园的健康检查制度，向家长介绍幼儿入园后的检查安排。下列表述中，与健康检查制度相符的是（ ） A. 幼儿入园后只在离园时检查一次身体 B. 幼儿入园后每三年检查一次即可 C. 幼儿入园后每年要定期检查一次，并对发育指标异常的幼儿注意动态观察 D. 幼儿入园后不必再作任何健康检查 13.翻阅孩子们的身高体重记录时，教师发现同龄人之间发育的快慢并不一样。下列哪一种说法符合学前儿童生长发育的规律（ ） A. 生长发育速度随年龄直线上升，没有快慢变化 B. 生长发育有两次生长突增，第二次在青春发育初期，且女比男约早两年 C. 生长发育各阶段可以跳跃进行 D. 学前儿童生长发育只由遗传决定，与环境无关 14.在给家长讲解营养知识时，保健老师介绍了人体所需的六大营养素。下列属于六大营养素之一且主要作用是调节人体生理功能的是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 糖类 15.带班教师反映，班上一名幼儿睡着后会忽然坐起来惊叫，神情害怕，过一会儿又安静入睡，第二天问起却毫无印象。这属于哪一类心理卫生问题（ ） A. 遗尿症 B. 梦游 C. 选择性缄默 D. 夜惊 二、多项选择题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16.在制订幼儿食谱时，营养员按照学前儿童膳食配制的原则反复推敲。下列做法中符合配制原则的是（ ） A. 满足幼儿的营养需要，使膳食达到营养均衡 B. 根据季节变化调整膳食，如冬季适当增加脂肪量 C. 为让食物更好看，大量使用人工色素 D. 注意色、香、味、形，做出适合幼儿消化能力的膳食 17.某幼儿园为维护和促进幼儿的心理健康，制订了一系列工作措施。下列措施中恰当的是（ ） A. 创设丰富的物质环境，营造宽松的精神环境 B. 开展健康监测，坚持做好晨检及全日健康观察 C. 帮助幼儿学习社会交往技能，进行移情教育 D. 密切家园协作，向家长宣传心理健康教育知识 18.依照卫生保健的有关规定，保健老师把各班一段时间以来的做法逐条记了下来。这些记录中符合要求的是（ ） A. 幼儿餐具用完后及时洗净，并每日煮沸消毒一次 B. 幼儿的日常生活用品可以集体共用，以减少开支 C. 培养幼儿饭前便后用肥皂、流动水洗手的习惯 D. 幼儿的被褥、床单定期洗晒，必要时进行消毒 19.午睡是一日生活中需要精心照料的环节，保育员在孩子上床前后都要照章行事。下列处理方式中恰当的是（ ） A. 睡前提醒幼儿如厕，不做剧烈运动，使其保持安静愉快的情绪 B. 午睡时让幼儿蒙头睡觉，以免着凉 C. 卧室门窗紧闭，以免外面的声音打扰幼儿 D. 保持睡眠环境安静、空气清新，光线不宜太强 20.保健老师在家长会上介绍学前儿童各大系统的发育特点。下列表述中，与学前儿童各大系统特点相符的是（ ） A. 学前儿童关节窝较浅，韧带较松，在外力作用下容易发生脱臼 B. 学前儿童心肌薄弱、心腔小，心率比成人快 C. 学前儿童乳牙牙釉质薄，牙本质松脆，容易生龋齿 D. 学前儿童眼球前后径较短，物像落在视网膜后方，呈生理性远视 三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 21.孩子受了委屈、遇到不顺心的事，成人应允许其把情绪排解出来，但要让其明白动手打人、开口骂人或摔坏物品都是不可取的（ ） 22.幼儿园的房屋、场地、玩教具等只要符合国家相关安全标准，就不必再建立伤害预防制度和突发事件的应急预案 （ ） 23.学前儿童对生活环境中的危险因素缺乏认识，往往不会考虑自己行为的后果，容易引发意外伤害 （ ） 24.评价学前儿童生长发育时，不宜仅凭一次测量的数据与标准平均数比较就简单作出结论 （ ） 25.一所幼儿园只要排好了食谱，就可以一劳永逸地沿用下去，无须跟着季节的变化作调整（ ） 26.学前儿童年龄越小，呼吸频率越慢 （ ） 27.蛋白质、脂肪和糖类是能供给人体热能的三大产热营养素 （ ） 28.四五岁的幼儿常把渴望得到的东西说成已经得到，把想象的事情当作真实发生的事说出来，这是有意说谎，应严厉批评 （ ） 29.人体的八大生理系统并不是各自独立的，它们在神经与体液的调节下彼此配合，共同构成统一的有机体（ ） 30.婴儿出生时胸围比头围大1～2厘米 （ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 31.晨、午、晚间检查是幼儿健康检查制度的重要内容。请简述托幼园所晨间检查的主要内容。 32.简述托幼园所对学前儿童进行运动系统保育的主要要求。 五、材料分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 33.春季开学后，某幼儿园保健室组织全园幼儿进行视力测查。测查前，保健老师先给各班教师开会，说明这次测查的目的和做法：由教师用简单的话告诉幼儿，第二天会有一位穿白大褂的医生来看大家的眼睛，请幼儿不要害怕；测查时按班级轮流进行，教师站在幼儿身边陪着。测查当天，保健老师先把测查室清扫整洁、打开窗户透气，再挂好视力表，并让光线从幼儿的左上方照过来，避免出现暗影。轮到某班时，一名幼儿怎么也看不清最下面一行，低着头不肯再测。带班教师没有责备他，而是蹲下来轻声鼓励他，牵着他的手先坐在一旁看别的同伴测，等他的情绪平静下来再陪他一起过去。测查结束后，教师提醒全班幼儿，看书时眼睛和书本要保持一尺左右的距离，不要在走路或乘车时看书；看电视、玩手机每周一两次，每次不超过一小时，看完后要到室外远望。教师还告诉家长，幼儿期是视觉发育的关键期，要定期为孩子检查视力，一旦发现看东西喜歪头、经常眯眼流泪等情况，应及早到医院检查。 （1）结合材料，简述保健室为本次视力测查事先做了哪些准备。 （2）材料中带班教师面对幼儿情绪波动的做法，符合哪些保育要求？请予以分析。 （3）结合材料，说说保护学前儿童视力还应注意哪些用眼卫生要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $