第三课 徜徉山水间（课件）-2026-2027学年四年级美术上册赣美版

小红书子沐美术原创 体验山水间的生活乐趣 主讲人：子沐 时间：2026年8月xx日 小红书子沐美术原创 体验山水间的生活乐趣 主讲人：子沐 时间：2026年8月xx日 小红书子沐美术原创 目 录 寻找画中人 壹 Enter title text 古今对比 贰 Enter title text 我是画中人 叁 Enter title text 31 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 你能找出画中的人物在哪里吗？ 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 镜头一 在哪里？他们在干什么？ 亭台：文人雅集、对坐谈话， 休闲生活 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 镜头二 在哪里？他们在干什么？ 江面：渔人撑船、撒网，劳动生活 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 镜头三 村落： 农夫耕作、屋舍炊烟 ，田园生活 在哪里？他们在干什么？ 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 山间小路： 旅人行走、驴队行进 行旅生活 在哪里？他们在干什么？ 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 桥梁 ：行人往来、驻足观景 ，出行交通 在哪里？他们在干什么？ 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 画家为什么要画这些小人？ 加入这些元素的画面给你什么感受？ 中国山水画追求：“可望、可行、可居、可游”的境界。 增加画面生动的感觉 更真实、有生活气息、更温暖 小红书子沐美术原创 任务一、寻找画中人 小红书子沐美术原创 任务二、古今对比 1、交通出行 2、房屋建筑 3、农业 小红书子沐美术原创 任务二、古今对比 你觉得今天的生活和古代相比，有哪些不同和相同之处？ · 交通更快捷了 · 住房更舒适了 · 生活更方便了 人们依然热爱自然、向往美好的生活 不同 相同 小红书子沐美术原创 任务二、古今对比 划船捕鱼 亭子里和朋友聊天 山中漫步 “如果让你穿越到《千里江山图》中，你最想体验画中的哪种生活？” 小红书子沐美术原创 任务三、我是画中人 1、示范教学 小红书子沐美术原创 任务三、我是画中人 2、课堂任务 任务：画一画我心中的山水田园生活 结合前两节课学到的山峦画法和青绿设色，在本节课的基础上，画一幅有“人”的山水小景。 小红书子沐美术原创 任务三、我是画中人 3、创作时间 1. 先画出层层叠叠的山峦 2. 再画上你喜欢的“生活场景”——可以是一座小桥、一间小屋、一条小船 3. 最后画上小小的人物——他们在做什么？ 我心中的山水田园生活 小红书子沐美术原创 任务三、我是画中人 3、展示与评价 “你画中的人在做什么？” “你觉得谁画的生活场景最有意思？为什么？” 小红书子沐美术原创 任务三、我是画中人 拓展作业： 请同学们课后观察：我们的家乡有哪些美丽的山水？人们在山水间是怎样生活的？试着用画笔记录下来，下节课带来分享。 4、课堂小结 这幅画不仅是艺术杰作，更是研究宋代生活的“历史相册”——画中的渔耕、行旅、建筑、舟船，生动再现了千年前人们的生活图景，为后世了解宋代社会提供了珍贵的形象资料。千里江山，美在山水，更美在生活！愿同学们再看这幅画时，能读懂其中一个个鲜活的历史故事。 $