第二章《声现象》作业设计-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

第二章《声现象》作业设计-2026-2027学年人教版物理八年级上学期 1.小明制作了一个“声纹”锁，只有主人喊出“芝麻开门”的口令，才能解锁。“声纹”锁是依靠辨别声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）工作的。在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用______的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）。 2.课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的___________不同；他还可以根据同学们声音的___________来判断周围同学离他的远近。 3.东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变______，琴声通过______传至人耳。 4.2025年11月5日我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰正式入列授旗如图所示，无声电磁弹射，没有蒸汽滚滚没有引擎轰鸣，引擎轰鸣声是发动机___________产生的，没有噪音这是在___________减弱噪声。 5.某校进行地震逃生演练时，听到地震警报后，同学们立即有序跑出教学楼，这是利用声传递了______（选填“信息”或“能量”）。发生地震时会伴有______（选填“超声波”或“次声波”）产生。 6.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫___________，利用这个原理发明了___________。 7.2025年9月3日阅兵中联合军乐团演奏时，长笛演奏者通过按压气孔改变空气柱长度，可调整声音的________；观众能区分小号与大鼓，是因为二者的_________不同，该特性由发声体的材料和结构决定。 8.“八月蝴蝶来，双飞西园草”。我们能看到蝴蝶扇动翅膀，却听不到发出的声音，原因是蝴蝶每秒扇动翅膀5~10次，产生的声波属于_________（选填“超声波”或“次声波”），这种声波应用广泛，例如：_________（写一条即可）。 9.如图，下列有关声音的说法中，正确的是（     ） A．图甲中敲击鼓面，发现越用力鼓面上的泡沫颗粒跳动高度越大，说明声音的响度与振动幅度有关 B．图乙中将直尺伸出桌面，拨动时会发出声音，说明声音是由物体振动产生的 C．图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 D．图丁中摩托车的消声器，是在传播过程中减弱噪声 10.下列关于声现象，说法正确的是（　　） A B C D A．倒车雷达说明次声波可以传递信息 B．道路设置隔音墙是从阻断噪声传播入耳来控制噪声的 C．从两个音叉波形图来看可知两声音的响度不同 D．土电话能实现10m通话说明固体能传声 11.学习了声音的知识后，小明自制了“水瓶琴”，如图甲。往三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音，声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图如图乙。关于“水瓶琴”，下列说法中正确的是（    ） A．“水瓶琴”的“琴声”是因为瓶和水的振动而产生 B．“琴声”通过水传播到小明的耳朵里 C．由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（1） D．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 12. 如图，A、B两车沿同一笔直公路向同一方向匀速驶向前方山崖。A车以25m/s的速度匀速行驶，当A、B两车相距160m时，A车鸣笛，0.5s后B车驾驶员听到鸣笛声，鸣笛4s后A车驾驶员听到鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，不考虑车长。求： (1)B车匀速行驶的速度： (2)A车鸣笛时距山崖的距离： (3)若A、B两车保持速度不变，试通过计算说明A车能否在B车到达山崖前追上B车。 13.如图，一辆小汽车匀速沿直线公路向前方的隧道行驶，在距隧道口720m处A点鸣笛，汽车继续以原速度匀速直线行驶，经4s在B点听到隧道口处山崖反射的回声。（已知v声=340m/s）求： (1)从鸣笛到听见回声，汽车行驶的路程是多少？ (2)汽车的行驶速度？ (3)司机听到回声时，汽车距离隧道口C处有多少米？ 14. 科学兴趣小组利用周末设计并自制了一个乐器，使用的工具有胶水、剪刀、纸板、调音器，天然橡胶、硅胶、TPU（热塑性聚氨酯弹性体）三种材质的不同规格的橡皮筋。小组同学们在开始制作前通过讨论，确定了对作品的评价要求：①响度适宜且音色优美；②音调准确与稳定；③外形美观、操作方便。 材料 音色 天然橡胶 清脆且悦耳动听 硅胶 嘈杂 TPU 刺耳难听 (1)不同的小组选择了不同材料的橡皮筋，对音色进行检测，三种橡皮筋的测试结果如图表所示：利用橡皮筋自制四弦琴，根据测试结果，应选择__________材料作为琴弦。 (2)接下来进行音调的调节，同学们有下列两种不同的方案： 方案一：先挑选不同粗细的橡皮筋，然后用橡皮筋捆住纸盒，插入纸板调整橡皮筋的长度，最后用调音器检测音调是否准确，若不准确再适当拉伸或放松调整橡皮筋松紧，反复尝试，直至音调准确。 方案二：选择将橡皮筋剪成不同的长度，再将两端固定在纸盒上，用调音器检测音调是否准确。 若不准确更换不同长度的橡皮筋，反复尝试，直至音调准确。 从操作的简易程度和节省材料来看，应该选择方案__________来进行音调的调节。 (3)小组同学制作出的四弦琴如图1所示。在弹奏时可以改变力道来改变橡皮筋振动的_______来改变响度，纸盒上挖空是为了通过__________现象增大声音的响度。 (4)有其他同学利用塑料管和纸筒制作了如图2的排箫，在吹排箫时发出声音的声源是__________，但是老师用相同的力度吹这两个排箫，塑料管做的排箫声音响度明显更大，纸筒做的排箫声音，响度小，原因可能是___________。 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章《声现象》作业设计-2026-2027学年人教版物理八年级上学期 1.小明制作了一个“声纹”锁，只有主人喊出“芝麻开门”的口令，才能解锁。“声纹”锁是依靠辨别声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）工作的。在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用______的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）。 【答案】 音色 柔软多孔 【详解】[1]音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，“声纹”锁是依靠辨别声音的音色工作的。 [2]电影院的墙壁要采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减少四周墙壁对声音的反射，增强听众的收听效果。 2.课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的___________不同；他还可以根据同学们声音的___________来判断周围同学离他的远近。 【答案】 音色 响度 【详解】[1]音色指声音的品质和特色，不同发声体发出的声音音色不同，所以小明能根据声音的音色辨别是哪位同发出的声音。 [2]响度的大小与距离有关，所以小明能根据同学们声音的响度来判断周围同学离他的远近。 3.东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变______，琴声通过______传至人耳。 【答案】 低 空气 【详解】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。 4.2025年11月5日我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰正式入列授旗如图所示，无声电磁弹射，没有蒸汽滚滚没有引擎轰鸣，引擎轰鸣声是发动机___________产生的，没有噪音这是在___________减弱噪声。 【答案】 振动 声源处 【详解】声音是由物体的振动产生的，引擎轰鸣声是发动机振动从而发出的声音；电磁弹射直接消除了原本蒸汽弹射的轰鸣噪音，是从产生噪声的源头就控制了噪声，属于在声源处减弱噪声。 5.某校进行地震逃生演练时，听到地震警报后，同学们立即有序跑出教学楼，这是利用声传递了______（选填“信息”或“能量”）。发生地震时会伴有______（选填“超声波”或“次声波”）产生。 【答案】 信息 次声波 【详解】由声的利用可知，地震警报向同学们传递需要逃生的相关内容，是利用声传递信息。 因地震等自然灾害发生时会伴随次声波产生，故第二空填次声波。 6.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫___________，利用这个原理发明了___________。 【答案】 回声定位 声呐 【详解】利用声音的反射产生回声，通过回声到来的方位和时间来确定障碍物的位置、距离的方法，就叫做回声定位。 人类仿照蝙蝠的回声定位原理，发明了声呐系统，常被用于探测海洋深度、搜寻水下目标等，是该原理最具代表性的应用。 7.2025年9月3日阅兵中联合军乐团演奏时，长笛演奏者通过按压气孔改变空气柱长度，可调整声音的_________；观众能区分小号与大鼓，是因为二者的__________不同，该特性由发声体的材料和结构决定。 【答案】 音调 音色 【详解】长笛是靠管内空气柱振动发声的，按压气孔改变空气柱长度时，空气柱振动的频率会发生变化，因此调整的是声音的音调；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，观众是依靠音色的差异来区分小号和大鼓发出的声音。 8.“八月蝴蝶来，双飞西园草”。我们能看到蝴蝶扇动翅膀，却听不到发出的声音，原因是蝴蝶每秒扇动翅膀5~10次，产生的声波属于_________（选填“超声波”或“次声波”），这种声波应用广泛，例如：_________（写一条即可）。 【答案】 次声波 预测地震 【详解】蝴蝶每秒扇动翅膀5~10次，则其翅膀振动频率为，人耳的听觉频率范围是，低于的声波属于次声波，因此蝴蝶产生的声波是次声波；次声波能够传递信息或能量，常见应用包括预测地震、监测核爆炸、次声波武器等。 9.如图，下列有关声音的说法中，正确的是（     ） A．图甲中敲击鼓面，发现越用力鼓面上的泡沫颗粒跳动高度越大，说明声音的响度与振动幅度有关 B．图乙中将直尺伸出桌面，拨动时会发出声音，说明声音是由物体振动产生的 C．图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 D．图丁中摩托车的消声器，是在传播过程中减弱噪声 【答案】ABC 【详解】A．敲击鼓面越用力，泡沫颗粒跳动高度越大，说明鼓面的振动幅度越大，同时听到的声音响度也越大，该实验直接说明声音的响度与振动幅度有关，故A正确； B．拨动伸出桌面的直尺时，直尺振动同时发出声音，这个现象可以说明声音是由物体的振动产生的，故B正确； C．发声的扬声器传递的声波让烛焰晃动，说明声音携带能量、可以对烛焰做功，体现了声音能够传递能量的特点，故C正确； D．摩托车的消声器是直接在声源处减弱发动机产生的噪声，故D错误。 故选ABC。 10.下列关于声现象，说法正确的是（　　） A B C D A．倒车雷达说明次声波可以传递信息 B．道路设置隔音墙是从阻断噪声传播入耳来控制噪声的 C．从两个音叉波形图来看可知两声音的响度不同 D．土电话能实现10m通话说明固体能传声 【答案】BD 【详解】A．开启倒车雷达，倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回来，倒车雷达通过接收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离，所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的，故A错误； B．道路隔音墙是在声音传播过程中阻断噪声，从而阻断噪声传播入耳，故B正确； C．从波形图看，两个音叉的波形振幅不同，振幅决定响度，说明响度不同，故C错误； D．土电话通过固体（棉线）传声，能实现10m通话，说明固体能传声，故D正确。 故选 BD。 11.学习了声音的知识后，小明自制了“水瓶琴”，如图甲。往三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音，声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图如图乙。关于“水瓶琴”，下列说法中正确的是（    ） A．“水瓶琴”的“琴声”是因为瓶和水的振动而产生 B．“琴声”通过水传播到小明的耳朵里 C．由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（1） D．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 【答案】ACD 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“水瓶琴”敲击瓶后，由瓶荷瓶内水的振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，“琴声”通过空气传播到小明的耳朵里，故B错误； C．瓶内水的质量越多，越不容器振动，振动的频率越慢，音调越低，即完成波的个数越少，故由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（1），故C正确； D．敲击同一个瓶子，用力越大，发声体振动的幅度越大，则声音的响度越大，故D正确。 故选ACD。 12. 如图，A、B两车沿同一笔直公路向同一方向匀速驶向前方山崖。A车以25m/s的速度匀速行驶，当A、B两车相距160m时，A车鸣笛，0.5s后B车驾驶员听到鸣笛声，鸣笛4s后A车驾驶员听到鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，不考虑车长。求： (1)B车匀速行驶的速度： (2)A车鸣笛时距山崖的距离： (3)若A、B两车保持速度不变，试通过计算说明A车能否在B车到达山崖前追上B车。 【答案】(1)20m/s (2)730m (3)不能追上 【详解】（1）依题意，0.4s内声音传播的距离等于B车行驶距离与原来辆车距离之和，即 s0＋vBt1＝v声t1 代入数据解得vB＝20m/s。 （2）A车鸣笛后到A车听到回声，A车行驶的路程与声音传播的距离之和等于A车鸣笛时距山崖的距离的两倍，即 vAt2＋v声t2＝2s 代入数据解得s＝730m。 （3）B车到山崖的距离为 sB＝s－s0＝730m－160m＝570m B车到达山崖的时间为 此时A行驶的路程为 sA＝vAt＝25m/s×28.5s＝712.5m 由于sA＜s，故A车不能在B车到达山崖前追上B车。 13.如图，一辆小汽车匀速沿直线公路向前方的隧道行驶，在距隧道口720m处A点鸣笛，汽车继续以原速度匀速直线行驶，经4s在B点听到隧道口处山崖反射的回声。（已知v声=340m/s）求： (1)从鸣笛到听见回声，汽车行驶的路程是多少？ (2)汽车的行驶速度？ (3)司机听到回声时，汽车距离隧道口C处有多少米？ 【答案】(1)80m (2)20m/s (3)640m 【详解】（1）声音传播的距离 因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以，听到回声时汽车通过的路程 （2）汽车的行驶速度 （3）司机听到回声时，距离隧道口C处的距离 14. 科学兴趣小组利用周末设计并自制了一个乐器，使用的工具有胶水、剪刀、纸板、调音器，天然橡胶、硅胶、TPU（热塑性聚氨酯弹性体）三种材质的不同规格的橡皮筋。小组同学们在开始制作前通过讨论，确定了对作品的评价要求：①响度适宜且音色优美；②音调准确与稳定；③外形美观、操作方便。 材料 音色 天然橡胶 清脆且悦耳动听 硅胶 嘈杂 TPU 刺耳难听 (1)不同的小组选择了不同材料的橡皮筋，对音色进行检测，三种橡皮筋的测试结果如图表所示：利用橡皮筋自制四弦琴，根据测试结果，应选择__________材料作为琴弦。 (2)接下来进行音调的调节，同学们有下列两种不同的方案： 方案一：先挑选不同粗细的橡皮筋，然后用橡皮筋捆住纸盒，插入纸板调整橡皮筋的长度，最后用调音器检测音调是否准确，若不准确再适当拉伸或放松调整橡皮筋松紧，反复尝试，直至音调准确。 方案二：选择将橡皮筋剪成不同的长度，再将两端固定在纸盒上，用调音器检测音调是否准确。 若不准确更换不同长度的橡皮筋，反复尝试，直至音调准确。 从操作的简易程度和节省材料来看，应该选择方案__________来进行音调的调节。 (3)小组同学制作出的四弦琴如图1所示。在弹奏时可以改变力道来改变橡皮筋振动的_______来改变响度，纸盒上挖空是为了通过__________现象增大声音的响度。 (4)有其他同学利用塑料管和纸筒制作了如图2的排箫，在吹排箫时发出声音的声源是__________，但是老师用相同的力度吹这两个排箫，塑料管做的排箫声音响度明显更大，纸筒做的排箫声音，响度小，原因可能是___________。 【答案】(1)天然橡胶 (2)一 (3) 幅度 回声 (4) 空气柱 纸表面粗糙更容易吸音 【详解】（1）制作的四弦琴需要音色优美，结合测试结果可知，应选择天然橡胶作为材料制作琴弦。 （2）方案一无需反复更换橡皮筋，从操作的简易程度来看应该选择方案一进行音调的调节。 （3）发声体的振幅越大，产生声音的响度越大，可以控制力道改变橡皮筋振动的幅度来改变响度。 纸盒上挖空，声音撞击到盒里的内壁会反弹回来，因此利用回声增大声音的响度。 （4）在吹排箫时空气柱在振动，因此发出声音的声源是空气柱。 纸表面相比塑料表面更粗糙，更容易将声音吸收，因此纸筒做的排箫声音响度小。 7 学科网（北京）股份有限公司 $