6.8《风雨中的声音》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

nullnull 风雨中的声音 苏少版四年级上册音乐 第六单元 舞动的旋律 大自然的声音 聆听三段来自大自然的声音。 ● 说说小雨和雷声有什么特点？ 小雨轻轻的、密密的 大自然的声音 雷声重重的、突然的 大自然的声音 大自然的声音丰富多彩，音乐家是如何用乐器“画”出风雨的呢？今天我们一起探索《风雨中的声音》。 声景创编 ● 如何模拟风、雨、雷的声音？ 塑料袋:模拟细雨 按节奏捏塑料袋，模拟细雨的沙沙声。 声景创编 不锈钢盆和勺子：敲击模拟雷声。 声景创编 人声：模拟大风 呜～ 呜～ 声景创编 手电筒：模拟闪电 × × × × 开 关 开 关 声景创编 小组创编: 前后四人一组，设计一个“风雨小故事”(情节:晴空→起风→细雨→暴雨→雷鸣→雨停)。 声景创编 要求:分配角色，选择合适乐器，注意力度和速度的变化层次。 声景创编 展示评价:选取2-3组上台展示，其他同学作为“小小评论家”，从“像不像”、“有没有变化”、“配合是否默契”三方面点评。 拓展延伸 风雨不仅是自然现象，在音乐中也可以表达不同的情绪。有的风雨是激昂的(如《雷鸣电闪波尔卡》)。 拓展延伸 有的是欢乐的(如《雨中曲》)。 课后作业 1、察生活中的其他声音(如流水、鸟鸣)，尝试用身边的物品(杯子、纸张) 模拟其声音，并记录在下节课分享。 2、搜集一首关于“雨”的歌曲，下节课分享你的感受。 感谢聆听 null 10083.263 null 20532.246 null 9325.723 179941.17 null 229578.67 $nullnullnull