专题01 重难点串讲（方位介词+指示代词＋数词＋be动词用法＋人称代词主格）（期中复习课件）七年级英语上学期新教材人教版

期中复习考点串讲 ·Starter Units 1~3 & Unit 1 人教版·七年级英语上册 期中考情透视 01 复习目标锚定 02 知识体系构建 03 核心语法精讲 04 重难题型突破 05 课堂巩固演练 06 目录 CONTENTS 期中考情透视 第一部分 人教版·七年级英语上册 期中考情透视 语法与词汇 26 个字母的书写、读音与大小写规范； 常用问候、介绍类基础词汇； 方位介词（in/on/under 等）； 指示代词 (this/that/these/those)、数词； be 动词 (am/is/are) 一般现在时用法； 人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they）； 物品、家庭成员相关名词。 阅读理解 读懂简单个人信息卡、家庭介绍、物品位置短文；抓取人物、物品、地点、简单描述信息；完成信息匹配、表格填空、事件排序类简单阅读题。 写作与表达 运用本单元核心词汇句型，撰写自我介绍、介绍物品、家庭介绍类简短文段；做到句子通顺、信息完整、大小写标点规范。 题型说明 听力单选、单词拼写、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达；总分 100 分。 复习目标锚定 第二部分 人教版·七年级英语上册 复习目标锚定 掌握 26 个英文字母的读音与规范书写； 熟练运用be动词（am/is/are）一般现在时、人称代词主格、指示代词、方位介词与基础基数词； 能够用基础词汇句型问候、介绍自己与他人，描述物品及其位置。 能听懂简单问候、物品介绍类对话，提取人物、物品、地点信息； 能读懂个人信息卡、简短介绍文段，完成信息匹配、表格与排序任务； 能运用所学词汇句型口头、书面完成自我介绍、物品介绍，提升信息概括能力。 了解英语国家初次问候、自我介绍的交际礼仪； 学会礼貌交友、有序整理物品，养成整洁的生活习惯； 乐于用英语简单介绍自己，树立自信友好的跨文化交际意识。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 知识体系构建 第三部分 人教版·七年级英语上册 知识体系构建 句型 短语 名词 代词 介词 语法 写作 单词 name, map, cup, ruler, pen, key, book, desk, chair, family, parent, friend I, you, he, she, it, this, that, these, those good morning, good afternoon, good evening, thank you, in English, on the desk, under the chair 数词 in, on, under one, two…ten（基数词） ① —What’s your name? —My name is… ② —This is… —Nice to meet you. ③ —Where is…? —It’s in/on/under… ④ —What’s this/that in English? —It’s a/an… ① 26 个字母读音、大小写书写规范 ② be 动词 (am/is/are) 一般现在时用法 ③ 人称代词主格；指示代词 this/that/these/those ④ 方位介词 in/on/under；基础基数词 自我介绍、介绍物品位置、简单的家庭 / 朋友介绍短文 Starter Units 1~3 & Unit 1 核心语法精讲 第四部分 人教版·七年级英语上册 Starter Units 1~3 & Unit 1 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 核心语法精讲 招呼；问候 拼写 铃 (声)；钟 (声) 橡皮 钥匙；关键 东西；事情 需要 乐趣；快乐 greet spell bell eraser key thing need fun 数数 另一；又一 (人或事物) 其他的；别的 每个；各自 另外的人（或事物） 年级；等级 同班同学 国家 count another else each other grade classmate country 重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ________________ 13. ________________ 14. ______________ 15. ______________ 16. _______________ 核心语法精讲 保持整洁 一串钥匙 在桌上 在床底下 胡萝卜苗 苹果树 黑白相间的奶牛 白色的绵羊 keep tidy a set of keys on the desk under the bed carrot plants apple trees black and white cows white sheep 交朋友 开始了解 全名 姓氏 互相；彼此 北京烤鸭 弹吉他 介绍我自己 make friends get to know full name last name each other Beijing roast duck play the guitar introduce myself 重点短语 Starter Units 1~3 & Unit 1 核心语法精讲 black and white cows keep tidy on the desk full name Beijing roast duck play the guitar black and orange under the bed white sheep last name 弹吉他 姓氏 白色的绵羊 在床底下 黑橙相间 北京烤鸭 全名 在桌上 黑白相间的奶牛 保持整洁 a set of keys apple trees get to know favourite food introduce myself an eraser carrot plants make friends each other write to sb. 给某人写信 互相；彼此 交朋友 15 14 13 胡萝卜苗 12 一块橡皮 11 10 9 8 7 6 一串钥匙 16 苹果树 17 2 1 5 4 开始了解 18 3 最喜欢的食物 19 介绍我自己 20 中文提示快说短语 Starter Units 1~3 & Unit 1 13 核心语法精讲 1. —________________? 你好吗？ —I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 2. —________________? 你叫什么名字？ —My name is Peter. 我的名字是彼得。 3. —________________? 它是什么颜色？ —It’s black. 它是黑色。 4. —________________? 这是什么？ —It’s a cat. 它是一只猫。 5. —________________? 你来自哪里？—I’m from China. 我来自中国。 6. I often ________ with my friends after school. 我经常放学后和我的朋友们一起玩它。 7. Tom and I are both _________________. 汤姆和我都在学校乐队里。 What’s your name 重点句型 Starter Units 1~3 & Unit 1 How are you What’s this What colour is it Play it Where are you from in the school band 核心语法精讲 8. —__________________? 你在哪个班？—I’m ________________. 我在七年级一班。 9. —________________? 你多大年纪？—I’m thirteen. 我十三岁。 10. —________________? 你怎样拼写你的名字？—P-E-T-E-R, Peter. P-E-T-E-R，彼得。 11. —_______________________________? 你的书包里有什么？ —I have an eraser. 我有一块橡皮。 12. —________________________? 你想要成为我的朋友吗？ —Yes, I do. 是的，我想。 13. She _______ hot pot very much. 她非常喜欢火锅。 14. Now she __________ Chengdu with her parents. 现在她和父母住在成都。 重点句型 Starter Units 1~3 & Unit 1 How old are you What class are you in What do you have in your schoolbag How do you spell your name likes Do you want to be my friend in Class 1, Grade 7 lives in 核心语法精讲 一 、字母的书写 字母的书写和读音 Starter Units 1~3 大写字母均占上两格。 一笔完成的 9 个：C G J L O S V W Z； 两笔完成的 11 个：B D K M P Q R T U X Y； 三笔完成的 6 个：A E F H I N。 小写字母占中间一格 13 个：a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占上两格 7 个：b、d、f、h、k、l、t；占下两格 4 个：g、p、q、y；占上一格半 1 个：i占两格半的 1 个：j 核心语法精讲 二、字母的读音 字母的书写和读音 Starter Units 1~3 Aa /eɪ/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff /ef/ Gg /dʒi:/ Hh /eɪtʃ/ Ii /aɪ/ Jj /dʒeɪ/ Kk /keɪ/ Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo /əʊ/ Pp /pi:/ Qq /kju:/   Rr /a:/ Ss /es/ Tt /ti:/ Uu /ju:/ Vv /vi:/ Ww /dʌblju:/   Xx /eks/ Yy /waɪ/ Zz /zi:/ /zed/ 核心语法精讲 二、字母的读音 字母的书写和读音 Starter Units 1~3 音素分类 1. /ei/ Aa Hh Jj Kk 2. /i:/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz 3. /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 4. /ai/ Ii Yy 5. /əu/ Oo 6. /ju:/ Qq Uu Ww 7. /a:/ Rr 即时检测 ①下列字母中含有 /eɪ/ 读音的一组是（ ） A. Aa, Hh, Kk B. Bb, Dd, Ee C. Ff, Ll, Mm D. Ii, Yy ②字母 Qq, Uu, Ww 共同含有的音素是（ ） /juː/ B. /iː/ C. /e/ D. /aɪ/ ③下列字母含有 /e/ 音的是（ ） Hh B. Mm C. Ii D. Qq ④字母 Ii 和 Yy 共同含有的元音音素是（ ） A. /eɪ/ B. /aɪ/ C. /əʊ/ D. /ɑː/ A A B B 核心语法精讲 Starter Units 1~3 二、字母的读音 字母的书写和读音 注意元音字母 a, e, i, o, u 在单词中的发音 1. a 在 name 等单词中发/eɪ/；在 bag, 等单词中发/æ/。 2. e 在 he 等单词中发/iː/；在 bed, pen 等单词中发/e/。 3. i 在 bike, like 等单词中发/aɪ/；在 big等单词中发/ɪ/。 4. o 在 nose, home 等单词中发/əʊ/；在 not, hot 等单词中发/ɒ/。 5. u 在 cute, use 等单词中发/juː/；在 bus, cup 等单词中发/ʌ/。 即时检测 ①下列单词中字母 a 发音为 /eɪ/ 的是（ ） bag B. name C. cat D. map ②单词 pen 中字母 e 的发音是（ ） /e/ B. /iː/ C. /æ/ D. /aɪ/ ③选出划线部分发音不同的一项（ ） A. home B. nose C. not D. those ④选出划线部分发音不同的一项（ ） A. use B. cup C. bus D. but B A C A 核心语法精讲 一 、方位介词用于描述事物存在的方向和位置。 方位介词 Starter Units 1~3 介词 含义 核心用法 例句 at 在某处 用于小地点、具体的点 at the door 在门口 in 在…… 里面 / 范围内 在某物内部或范围之内 The book is in the bag. 书在包里。 on 在…… 上面 物体表面互相接触 The cat is on the table. 猫在桌子上。 under 在…… 正下方 垂直的正下方 The ball is under the chair. 球在椅子下。 behind 在…… 后面 在某物的后方 There is a tree behind the house. 房子后面有一棵树。 over 在…… 正上方 垂直正上方，不接触表面 A bridge is over the river. 桥在河上方。 near 在…… 附近 离某物不远，在旁边 My school is near my home. 学校在我家附近。 above 在…… 之上 位置高于，不一定垂直 The plane is above the mountains. 飞机在山的上方。 below 在…… 之下 位置低于，不一定垂直 The valley is below the hill. 山谷在小山下方。 核心语法精讲 二 、方位介词辨析 方位介词 Starter Units 1~3 1. on & over on 和 over 都表示 “在…… 之上”，on 强调物体之间互相接触； over 指垂直正上方，物体不接触。 The apple is on the table.（苹果在桌子上，接触桌面） A lamp is over the table.（灯在桌子正上方，不接触） 即时检测 The book is ______ the desk. It lies on the surface of the desk. A. on B. over The picture is ______ the wall. It touches the wall. A. on B. over A B 核心语法精讲 二 、方位介词辨析 方位介词 Starter Units 1~3 2. in & on（表位置） in：在某物的空间内部、范围里面； on：在物体的表面上。 The pen is in the box.（钢笔在盒子里面） The pen is on the box.（钢笔在盒子表面上） 即时检测 The pen is ______ the box. It is inside the box. A. in B. on The pen is ______ the box. It is on the surface of the box. A. in B. on The ruler is ______ the pencil-box.（尺子放在文具盒表面） There is a map ______ the wall. (in /on) My keys are ______ my bag. (in /on) A B on on in 核心语法精讲 二 、方位介词辨析 方位介词 Starter Units 1~3 3. under & below under 和 below 都表示 “在…… 之下”，under 强调垂直正下方； below泛指位置在下方，不一定垂直。 The ball is under the desk.（球在桌子垂直正下方） The farm is below the mountain.（农场在山的下方，不一定垂直） 即时检测 The village is ______ the mountain. ( 在山的下方，不是正垂直) A. under B. below There is a cat ______ the chair.（椅子正下方） A. under B. below The temperature is ______ zero.（温度低于零度，不强调垂直） A. under B. below B A B 核心语法精讲 二 、方位介词辨析 方位介词 Starter Units 1~3 4. over & above 都表示 “在…… 上方，不接触”。over 是垂直正上方；above 只表示位置高于，不一定垂直。 The bridge is over the river.（桥在河的正上方） Some birds fly above the house.（鸟儿飞在房子上方，不一定正上方） 即时检测 The bridge is ______ the river.（桥在河的垂直正上方）A. over B. above The plane flies ______ the mountains.（飞机高于群山，不一定正上方）A. over B. above A big umbrella is ______ us. The sun is _______ the mountains The eagle flies ________ the forest. There is a roof _______ our heads. A B over above above over 核心语法精讲 三 、特殊用法：方位介词还可以用于表示范围、方向、时间等。 方位介词 Starter Units 1~3 方位介词除描述位置，还可以用来表达范围、方向、时间： in 用于时间：in summer 在夏天；in 2026 at 用于时间点：at 7:00 在七点 over 表 “超过”：over 10 students 超过 10 名学生 即时检测 We have a trip ______ summer. A. at B. in C. on 2. My birthday party starts ______ 8:00. A. at B. in C. over 3. There are ______ 20 birds in the tree. A. above B. over C. behind 4. The cat is ______ the desk. It touches the desk. A. on B. over C. above 5. The bridge is ______ the river. A. on B. over C. below A B A B B 核心语法精讲 一、指示代词 指示代词&数词 Starter Units 1~3 指示代词 距离 可代替对象 是否可缩写 示例句 this（这个） 离说话人较近 近处单数可数名词、不可数名词 this is → 不可缩写 This is a book. 这是一本书。 that（那个） 离说话人较远 远处单数可数名词、不可数名词 that is → that's That is a pen. 那是一支钢笔。 these（这些） 离说话人较近 近处可数名词复数 these are→ 不可缩写 These are books. 这些是书。 those（那些） 离说话人较远 远处可数名词复数 those are→ 不可缩写 Those are pens. 那些是钢笔。 it（它） 代替上文 单数可数名词、不可数名词， 可代指 this/that it is → it's This is a cat. It's black. 这是猫，它是黑色的。 they（他们） 代替上文 可数名词复数，可代指 these/those they are → they're These are my friends. They're tall. 这些是朋友，他们很高。 核心语法精讲 二、数词 指示代词&数词 Starter Units 1~3 基数词 -用于表示数量或数目多 构成： 1-12：直接记忆，如 one, two, three, ... twelve。 13-19：在 3-9 的基数词后加 - teen，注意 13（thirteen）、15（fifteen）、18（eighteen）的拼写。 20-90：逢十的基数词：在 2-9 的基数词后加 - ty，如 twenty, thirty, forty 等。 21-29：由 twenty 加 1-9 的基数词构成，中间用连字符，如 twenty-one, twenty-two 等。 100 以上： 百位数：由 1-9 加 hundred 构成，如 two hundred。 千位数：由 1-9 加 thousand 构成，如 three thousand。 更大的数： 每三位数用逗号隔开，分别用 thousand, million, billion 等表示，如 six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine。 即时检测 单词书写正确的是______ A. twent one B. thirteen C. fiveteen D. fourty B 核心语法精讲 二、数词 指示代词&数词 Starter Units 1~3 用法： 1. 表示数量：—How many pens do you have? —I have three. 2. 表示号码：My QQ number is 5921468. 3. 表示时间：I go to school at six o’clock every morning. 4. 与 hundred, thousand, million 等连用 5. 表示年龄或年代：My uncle is in his twenties. / The city changed a lot in the 1990s. 具体数目时，用单数形式：Our school has eight hundred students. 不确定数目时，用复数形式＋of：Thousands of students go to the park every spring. 即时检测 There are ______ students in our school. And ______ students come to the library on weekends. A. nine hundred; hundreds of B. nine hundreds; hundred of C. nine hundreds; hundreds of D. nine hundred; hundred of A 核心语法精讲 二、数词 指示代词&数词 Starter Units 1~3 序数词 –用于表示顺序或次序。 构成： 1-3：first, second, third，为独立单词。 4-19：在基数词后加-th，注意fifth, eighth, ninth, twelfth拼写。 20以上：逢十的序数词：将基数词的词尾-ty变为-ti再加eth，如twentieth, thirtieth等。 两位数或以上的序数词：十位数用基数词，个位数用序数词，如twenty-first, thirty-fourth等。 即时检测 下列序数词书写正确的一项是______ A. twentyth B. nineth C. twenty-first D. twelve-th C 核心语法精讲 二、数词 指示代词&数词 Starter Units 1~3 用法： 1. 表示顺序：Sunday is the first day of a week. 2. 与定冠词 the 连用（表顺序）： Tom is the first student in our class. Lily is the fifth. 3. 与不定冠词 a/an 连用（表：又一、再一）： I want to try a second time. 4. 缩写形式规则: 由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。third→3rd，fifth→5th，ninth→9th 即时检测 —This is my ______ pen. I already have two pens, and I want ______ one. A. the third; a second B. third; a third C. third; the third D. the third; third B 核心语法精讲 Unit 1 You and Me 人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they）   单数 复数   第一人称 第二人称 第三人称 第一 第二 第三 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 1. —Who is that girl? —______ is my new classmate. I often help ______ with her English. She; she B. Her; her C. She; her 2. My brother likes reading. ______ often reads books. We like ______ very much. A. He; he B. Him; him C. He; him 即时检测 C C 核心语法精讲 Unit 1 You and Me 人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they） 即时检测 1. ______ will visit our new classroom. You, he and I B. He, you and I C. I, you and he 2. ______ are good friends. A. You, we and they B. We, you and they C. We, they and you B B 人称代词的排列顺序 口诀：单数 231，复数 123；承担责任 I 放前 多个单数人称代词并列作主语：二、三、一 → you, he/she, I You, she and I are in the same group. 多个复数人称代词并列作主语：一、二、三 → we, you, they We, you and they will take part in the game 特殊情况：若是犯错、承担责任，把 I 放在最前面。I, you and he broke the window. 核心语法精讲 Unit 1 You and Me be动词在一般现在时里的用法 人称/单复数 be动词形式 常用缩写 例句 第一人称单数 I am I am = I’m I’m a middle school student. 第二人称单数 you are you are = you’re You’re very friendly. 第三人称单数(he / she / it / 单数名词) is he is = he’s; she is = she’s it is = it’s; is not = isn’t He’s my brother. It isn’t a dog. 所有人称复数(we / you / they / 复数名词) are we are = we’re they are = they’re are not = aren’t We’re classmates. They aren’t at home. 核心语法精讲 Unit 1 You and Me be动词在一般现在时里的用法 含有 be 动词的一般现在时的句式及结构 1. 肯定句 结构：主语 + am/is/are + 表语（名词 / 形容词 / 介词短语等） He is a student. 他是一名学生。 2. 否定句 在 be 动词后面直接加 not，可缩写：isn’t /aren’t 结构：主语 + am/is/are + not + 其他 They are not (aren’t) at home. 他们不在家。 1. —______ you in Class Two? —Yes, I ______. A. Are; am B. Is; am C. Are; is 2. This ______ my new friend. He ______ not from China. A. is; is B. am; are C. are; is 3. —Is that your book? —Yes, ______. A. it’s B. it is C. that is 即时检测 A A B 核心语法精讲 Unit 1 You and Me be动词在一般现在时里的用法 3. 一般疑问句 be 动词提到句首，句末用问号； 回答：Yes, 主语 + be. / No, 主语 + be not. 结构：Am/Is/Are + 主语 + 其他？ Is she your sister? 她是你的妹妹吗？ Yes, she is. / No, she isn’t. 4. 特殊疑问句 结构：特殊疑问词 (What/Who/Where 等) + be 动词 + 主语 + 其他？Where is your bag? 你的包在哪里？ 1. —______ this your pen? —Yes, ______. A. Is; it is B. Are; it’s C. Is; it’s 2. —______ are they? —They are my classmates. A. Where B. Who C. What 3. —______ your friends in the library? —No, they aren’t. A. Is B. Are C. Am 4. —______ is your English book? —It’s on the desk. A. Where B. Who C. What 即时检测 A B B A 重难题型突破 第五部分 人教版·七年级英语上册 重难题型突破 语法填空 单项选择 1. —Is that a map? —Yes, ______. A. that is B. it is C. it’s 2. —______ is that? —It is my friend, Eric. What B. Who C. Where 3. —Are you Bob? —No, ______. I’m not B. I am not C. I isn’t 4. ______ like playing basketball. A. He, I and you B. You, he and I C. I, you and he 37 重难题型突破 语法填空 用 am /is/are 填空 1. I ______ a student. 2. This ______ my ruler. 3. You ______ my good friend. 4. —What ______ your name? —My name ______ Tom. 5. Those ______ my pens. 6. He ______ in Class One. 7. It ______ a nice cup. 8. We ______ good friends. 句型转换 1. I am Alice.（改为一般疑问句，并做否定回答） 2. She is my friend.（对划线部分 my friend 提问） 3. That is a jacket.（改为一般疑问句，并作肯定回答） 4. They are my cousins.（改为否定句） am is are is is are is is are —Are you Alice? —No, I’m not. Who is she? —Is that a jacket? —Yes, it is. They are not (aren’t) my cousins. 38 重难题型突破 语法填空 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Hello! My name 1. ______ (be) Gina. I am 2. ______ English girl. I am in China now. This 3. ______ (be) my friend, Li Ming. He 4. ______ (be) 12 years old. He is in Class Two. We are good friends. 5. ______ (we) school is nice. Look! Those 6. ______ (be) our books. Li Ming can say “Good morning” 7.______ English. He likes blue, 8.______ his jacket is blue. What about you? Can you be 9. ______ (I) friend? Please call 10. ______ (I) at 235-8769. is an is is are in and my our me 主语 my name 是单数，一般现在时 be 动词用 is English 元音音素开头，用 an this 这个，单数，be 动词用 is 主语 he，搭配 be 动词 is 后面有名词 school，要用形容词性物主代词，句首大写 those 那些，复数，be 动词用 are 固定搭配 in English 用英语 【前后两句表顺承关系，用并列连词 and 后面有名词 friend，形容词性物主代词 my，我的 动词 call 后面用人称代词宾格 39 课堂巩固演练 第六部分 人教版·七年级英语上册 课堂巩固演练 一、单项选择 (2024・湖南中考) —Who is the woman in red? —______ is my English teacher. He B. She C. Her D. It 2. (24-25 七上・武汉实验外国语学校・月考) This is ______ ruler. ______ is blue. A. my; It B. I; It C. my; Its D. me; It 3. (2025・山东临沂中考) —Whose desk is this? —It’s ______. They share（共用）one desk. Tom and Mike’s B. Tom’s and Mike’s C. Tom and Mike D. Tom’s and Mike 4. (24-25 七上・南京树人中学・期中) —Good morning! My name ______ Gina. —Good morning! I ______ Tom. is; is B. am; is C. is; am D. am; am A B A C be 动词口诀：I 用 am，you 用 are，is 连着 he/she/it/ 单数名词。name 是单数，用 is；主语 I 搭配 am。 课堂巩固演练 一、单项选择 5. (2024・四川达州中考) —What’s ______ name? —______ name is Eric. A. his; He B. he; His C. his; His D. he; He 6. (24-25 七上・石家庄 43 中・月考) —What’s your phone number? —______ 289-5678. It B. It’s C. Its D. They’re 7. (2025・河南中考) —Is that your friend? —Yes. ______ is a nice girl. A. Her B. She C. Hers D. You 8. (24-25 七上・济南山大附中・单元测) —Who are they? —They are my ______. A. grandparent B. grandparents C. grandfather D. grandmother B C B B girl 是女孩，空格在句首作主语，用人称代词主格 she。her 是宾格 / 物主代词；hers 是名词性物主代词。 二、单词拼写 1. That _____ (be) my brother. 2. __________ (that) are my good friends. 3. The map is ______ (in/on) the desk.（选词填空） 4. I ______ (be) a middle school student. 5. __________ (this) is a nice pen. 6. The books _______ (be) under the chair. 7. __________ (he) is my uncle. 8. Five and three __________ (be) eight. 9. —Where is the ruler? —It’s __________ (in/under) the box.（选词填空） 课堂巩固演练 is Those am on This are He is in 43 三、完成句子 1．Lily is from the US. (对划线部分提问) ________ ________ Lily from? 2．I have a cap in my schoolbag.（对划线部分提问） ________ ________ ________ ________ in your schoolbag? 3．The cows are black and white.(对画线部分提问) ________ ________ ________ the cows? 4．He would like some tomatoes.（对划线部分提问） ________ ________ he like? 5．Ms. Taylor is our new English teacher. (对画线部分提问) ________ ________ your new English teacher? 课堂巩固演练 Who is Where is What do you have What colour are What would 44 三、完成句子 6．I am in the reading room now. (改为一般疑问句) ________ ________ in the reading room now? 7．I want to be your friend.（改为一般疑问句） ________ ________ ________ to be my friend? 8．Let’s clean the classroom, ________ ________? (补全反意疑问句) 9．They have some good friends.（改为一般疑问句，并作肯定回答） —__________________ any good friends? —Yes, ______________. 10．I am a student of Lanzhou Shuren Middle School. (改为一般疑问句) ________ ________ a student of Lanzhou Shuren Middle School? 课堂巩固演练 Are you Do you want shall we Do they have they do Are you 45 课堂巩固演练 四、语法选择 My name is Rita Green. Rita is my 1 and Green is my 2 . I am thirteen years old. I’m 3 American girl. My favourite colour is yellow. So I like yellow pens. My ping-pong balls 4 yellow, too. I often play ping-pong 5 my friends on weekends. Lucy is my best friend. Lucy is a Chinese girl. She is thirteen years old, too. She studies in No.1 Middle School. She has two brothers. They are Peter and Jim. Peter is good at 6 basketball. He usually wins basketball matches for his school. But he is not good at maths. Jim is good at maths, so Peter often 7 Jim for help. Peter and Jim get along well (相处融洽) with 8 other. They often watch basketball games together on TV. They go to school on 9 . They are good students. They never go to school 10 . They go to school early to help the teachers. 【导语】本文介绍了Rita的姓名、年龄及爱好，并讲述了她好友Lucy的两个兄弟Peter和Jim的特长及相处情况。 课堂巩固演练 1．A．full name B．first name C．last name 2．A．given name B．full name C．family name 3．A．a B．an C．the 4．A．is B．am C．are 5．A．with B．for C．by 6．A．playing B．plays C．to play 7．A．ask B．asks C．asked 8．A．one B．each C．by 9．A．foot B．foots C．feet 10．A．later B．latest C．late 1．根据西方姓名习惯，Rita是first name。full name指全名，last name指姓，均不符。 2．根据西方姓名习惯，Green是family name。given name指名，full name指全名，均不符。 3．American以元音音素开头，需用an。a用于辅音前，the表特指，均不符。 4．主语balls是复数，be动词用are。is用于单数，am用于 I，均不符。 5．play with sb.表示和某人一起玩。for表目的，by表方式，均不符。 6．be good at后接动名词doing。plays是谓语形式，to play是不定式，均不符。 7．主语Peter是第三人称单数，时态为一般现在时，asks符合语境。ask是原形，asked是过去式，均不符。 8．each other意为“互相”，固定短语。one无法构成短语，by介词不符，均不符。 9．on foot意为“步行”，固定短语。foots拼写错误，feet复数不符，均不符。 10．根据后文“去学校早”，可知从不“迟到”，late符合语境。later是比较级，latest是最高级，均不符。 内容详解 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING $