湖南永州市第一中学2026-2027学年高二上学期九月文化素养测试历史试题

2026年高二年级九月核心素养测试 历史参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A B D A C B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D D C D B 二、非选择题：本题共3小题共52分，其中17题20分,18题20分,19题12分 17．【答案】（20分） （1）特点：内容全面；以德为本（以“忠孝”为主）；形式多样；受众广泛；家训与严明的家法相结合；多元思想融合。（4分，任意答出4点即可） 条件：科举制逐步完善；中央集权强化，官方推崇儒家，以孝治天下；门阀士族衰落，家族为了保持社会地位；商品经济发展，生活奢侈化；社会思想文化的开放活跃，佛道思想渗透；造纸、印刷技术进步；私学及家学等基层社会教育的兴盛。（4分，任意答出4点即可） （2）目的：教化子弟，养成端正的品行，提升学识素养（培养兼具德行与才学的士子）；凝聚家族人心，维系宗族长久兴旺，稳固家族社会地位；忠君爱国，服务国家。（如答“修身、齐家、治国、平天下”也可以给分）。（4分） 意义：推动儒学世俗化；传承中华优秀传统文化；培育了传统士大夫阶层强烈的社会责任感和民族气节；稳定基层社会，维护秩序；留存大量家训文献，为后世研究古代社会提供珍贵史料；沉淀出中华优秀家风，为现代精神文明建设提供历史借鉴。（8分，任意答出4点即可） 18．【答案】（20分） （1）新变化：生产经营：从自给自足转向面向市场、商品化生产经营； 就业方式：从单一务农，变为务农、务工、经商、创业并存； 经济成分：从单一集体经济，发展为集体、个体、私营、外资等多种经济成分共同发展。（每点3分，共9分） （2）原因：农村实行家庭联产承包责任制，解放了生产力；对外开放不断扩大，经济特区迅速发展；国家推行经济体制改革，逐步建立社会主义市场经济体制。（每点2分，任意作答3点得6分） 史料价值：该家书属于一手民间私人史料，真实反映20世纪90年代农村社会经济的真实状况；微观视角展现市场经济改革、对外开放对农村生产、就业、思想观念的影响；可弥补官方宏观史料的不足，为研究改革开放深化时期农村转型提供鲜活佐证； 局限性：属于个体个案，带有主观倾向，需与官方档案、统计数据等史料相互印证。（每点2分，任意作答3点得5分，必须作答1点局限性） 19．【答案】（12分） 示例 见解：我赞成材料中“古希腊罗马的法治传统、中世纪的教权与世俗贵族、新兴资产阶级共同推动了近代西方政治分权体制形成”的观点。（2分） 阐释：①古希腊罗马时期就形成了法治传统和理性精神，古希腊的民主政治实践、罗马法对权力的规范和对私有财产的保护，蕴含了限制权力、法律至上的理念，为近代西方分权思想提供了历史源头（3分）；②中世纪欧洲，教会势力与世俗王权长期并立，教权和王权相互制衡，同时世俗贵族也通过议会等形式对王权形成限制，避免了绝对王权的出现，为分权体制的形成提供了政治土壤（3分）；③近代以来，随着资本主义发展，新兴资产阶级力量壮大，启蒙思想家提出三权分立等分权学说，资产阶级通过革命和改革，将分权理念以法律形式确立下来，最终形成了近代西方的政治分权体制（3分）。 综上，近代西方政治分权是多重历史因素长期作用的结果，是西方历史传统和近代社会转型共同催生的产物。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高二年级九月核心素养测试 历史 考生注意： 1、本科目试题卷共4页。时量75分钟，满分100分。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考室 号、座位号填入相应位置内。 2、客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的签字笔书写在答题卡上。考试结束时，只交答题 卡，试题卷请妥善保管。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.西周时期周王在与诸侯交往时主要使用官名和私名（本人名），鲜见“伯父”“叔父”等亲 属及宗法性称谓，但春秋时期则经常运用亲属称谓。该变化表明春秋时期 A.政治秩序出现异变 B.宗法结构趋于稳固 C.社会阶层流动加速 D.血亲观念得到强化 2.唐代中央政务处理中，中书省参与拟定诏令，门下省负责审议，尚书省统辖六部执行。诏 令在审议环节可以被提出修改意见，各省又共同处于皇帝统治之下。若将其理解为“对权 力作了分工和牵制”，这一判断主要适用于 A.中央与地方的行政权限配置 B.官僚机构对皇位继承的制约 C.国家行政与宗族治理的分离 D.皇权之下中央政务职权的划分 3.《唐律疏议》规定，卑幼告发期亲（指需服丧一年的亲属）尊长，“虽得实，徒二年”：期 亲尊长若“侵夺财物，或殴打其身”，卑幼可自行控告，不予论罪。这一规定 A.旨在维系传统宗法制度 B.蕴含着礼法结合的智慧 C.全面保障卑幼合法权益 D.反映了乡约与法律合流 4.《宋书》载：元嘉十三年(436年)，御史中丞刘式之上奏：旧法只称中丞专道，却无明文 界定出行分道的官员范围，执行多有疑惑，请求参酌旧仪予以明确。孝建二年（455年) 朝廷正式下诏，确立御史中丞出行百官避让、与尚书令分道的制度。据此可知 A.监察机构权威的强化 B.门阀特权受到了打压 C.三省体制已趋于成熟 D.中枢决策程序被重构 5.为迅速决策，内阁中就必须有一个最后定夺之人，首辅制便应运而生。正如明代胡世宁所 说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二 人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。”对此解读正确的是 A.内阁延续了宰相制度 B.首辅制利弊共存 C.内阁权力与地位增强 D.该时期皇权衰落 6.清末，一份上谕中写道：“东西洋各国富强之效，亦无不本于学堂。方今时局多艰，储才 为急…著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止…各门科学，又皆切于实用。”清政 府此举的主要目的是 A.照搬西方政治制度以求自强 B.变革官制建立近代文官体系 C.摒弃传统经学发展近代教育 D.培育新式人才应对统治危局 7.土地革命期间，毛泽东指出红军并非单纯的作战武装，还要负担宣传群众、组织群众、武 装群众等政治任务，提出“不愿意做艰苦工作建立根据地，建立人民群众的政权”的思想 就是流寇思想。这一论述 A.旨在筑牢红色政权存续的根基 B.利于中国共产党开始掌握革命的武装 C.适应了当前社会主要矛盾变化 D.确保了中国共产党对军队的绝对领导 8.1980年5月，邓小平在谈话中指出，包产到户不会影响集体经济，“只要生产发展了，农 村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化，集体经济 不巩固的也会巩固起来”。这一谈话 A.阐述了社会主义本质 B.成为拨乱反正的思想先导 C.有助于化解改革阻力 D.明确了所有制改革的方向 9.公元前405年，战败的雅典向斯巴达求和，斯巴达国王称无权决定。之后，在获得斯巴达 监察官的允许后，雅典代表到达斯巴达。最终，斯巴达公民大会决定与雅典签订条约。这 表明斯巴达 A.国王事实上统而不治 B.贵族权力受到一定限制 C.监察官掌握独裁权力 D.严格落实民主政治程序 10.公元前2世纪，罗马裁判官审理奴隶买卖纠纷：商人出售奴隶时承诺其精通希腊读写， 买家验收后发现与约定不符，裁判官依据买卖契约判令卖方赔偿差价损失，同时认定口头 交易承诺具备同等契约效力。该审判案例可用于佐证 A.维护阶级利益并非立法根本宗旨 B.私有财产权益受到法律充分保护 C.成文法典难以规范全部商贸活动 D.司法审判权力无法脱离法条约束 11.英国法学家笛西评价《权利法案》的颁布时说：“无论是制定还是废除法律，没有人或任 何机构拥有被英国法律承认的可以践踏或超越议会制定法律的权利的权力。”他意在说明， 《权利法案》颁布后 A.议会成为国家立法机构 B.法庭享有否决法律的权力 C.议会受现有法律的束缚 D.国王的法律地位尚未明确 12.根据表1的共同观点可知，西方文官制度的核心特征之一是 表1 材料 来源 文官制度以公开竞争考试剥离政党对公职的垄断， 《英国文官制度史》 使行政能力成为任职的唯一尺度。 政治中立原则确保了政策执行的连续性与专业性。 《公共行政的根基》 文官政治用专业理性取代了个人忠诚或政治投机。 《现代国家的官僚现象》 A.政党轮替 B.考试选拔 C.政府集权 D.专业常任 2 13.在罗马法复兴影响下，从11世纪到15世纪在地中海地区、法国西海岸至英国东海岸、北 海波罗的海沿岸，形成了三部海商法。它们均以海上贸易活动为主要调整对象，实行简易 高效的诉讼程序，独立于西欧法律体系。海商法的兴起 A.源于全球航路开辟 B.标志英美法系确立 C.加速民族国家形成 D.促进资本主义萌芽 14.下表为不同时期英国劳工家庭收支情况（单位：英镑）表中变化是因为 丈夫年 家庭男性（含儿子) 家庭妇女和儿童 家庭生活成 年份 收入 收入 收入 本 1568 10.5 17.8 11.2 20.5 1597 11.9 20.2 11.2 42.8 A.圈地运动的持续推进 B.商业贸易规模的扩大 C.价格革命的猛烈冲击 D.家庭收支结构的变化 15.1789年法国《人权宣言》宣称“人们生来并始终是自由的，在权利上是平等的”。然而， 1791年法国宪法依据纳税额将公民区分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的 “消极公民”。这一反差体现了 A.思想解放运动的异化 B.封建等级观念的延续 C,民主革命成果的丧失 D.资产阶级革命的局限 16.1971年，一位美国参议员叫嚣：“时候到了，我们应该停止一切经济援助，退出这个组 织（联合国），并要求联合国在美国以外，找一个更符合大多数投票国家的哲学观念的地 方，设置其总部，譬如莫斯科或北京。”这从侧面反映了 A.美国霸权主义政策宣告终结 B.第三世界崛起改变联合国格局 C.经济危机加剧美国财政压力 D.两极格局下阵营对抗日益激烈 二、非选择题（本题共3小题共52分，其中17题20分，18题20分，19题12分） 17.阅读材料，完成下列要求。（20分) 材料一 唐代家训很盛行，即便是帝王、皇后、太子，也热衷于作家训以训誡子弟。其内容不外乎 忠孝、德行、文学、诗书、勤俭、谦虚、礼让、信义等方面，总体以“忠孝”为主，部分家训 也打上了佛、道思想的烙印，如提到“宿业报应”等观念。中晚唐家训不再面向一个具体家族。 如《太公家教》《武王家教》等家教，汇集前代名言警句，编撰成文，以劝誡天下子弟。优秀 的家训仅仅是士族名门家风形成的有效条件，还需严明的家法作为保障。京兆柳公绰家族，以 家法严明著称，用近乎苛刻的方式督促子弟日夜苦读，博取功名。 一据金滢坤《唐代家训、家法、家风与童蒙教育考察》等整理 材料二 两宋时期山阴陆氏家族强调“孝忠为先，亲善邻里，以致忠君爱国”，又倡导“勤读苦学， 史儒诗作，传习乐意修身”。山阴陆氏勤学苦读，通过科举入仕者三十六人，使家族世代皆有 人才出。陆游临终绝笔《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭 3 无忘告乃翁。”陆秀夫在崖山之战中“乃仗剑驱妻子入海，即负王赴海死”。 一据石酷文《宋代科举世家山阴陆氏家族教育研究》等整理 (1)根据材料一，概括唐代家训发展的特点，并结合所学知识，分析其在当时盛行的条件。 (8分) (2)根据材料二，指出宋代山阴陆氏家族教育的目的。综合材料一、二，结合所学，简析唐 宋士大夫家族家风传承的深远意义。（12分) 18.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料 下面是1996年河北农村青年写给深圳务工哥哥的一封家书： 哥： 家里变化太大了。爹不再只种口粮田，现在按市场需求种菜卖菜，收入 比以前高多了。娘在家开了个小商店，办了执照，自己当老板。 我现在在村办企业上班，厂里也改制了，产品直接卖到市场上去。你当 初去深圳外资厂打工，开阔了眼界，现在村里人出去务工、回来办厂创 业的越来越多。 大家都说，如今不光政策活了，市场也活了，只要肯吃苦、懂经营，到 处都有机会。 弟于1996年冬 摘编自河北省档案馆藏、地方志办公室出版的《1990年代河北农村民间家书汇编·冀 中地区卷》 (1)根据材料，概括这户人家在生产经营、就业方式、经济成分上出现的新变化。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，分析上述变化出现的原因并阐释家书的史料价值。(11分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有学者认为，古希腊罗马的理性精神和法治传统、教会势力、传统贵族势力与新兴阶级是 影响西方近代政治分权的三大力量。这三种力量在一定程度上打击了封建专制王权，限制了集 权统治，是近代西方政治分权的历史根源。 古希腊罗马的法治传统和理性精神并未随着罗马帝国的衰亡而消失。恰恰相反，在中世纪 近千年的政治发展过程中，它是各方认同的进行政治游戏的基本工具。法治的传统并非直接导 致政治分权，但它却是政治分权的理性基础。教会的作用在于，它以一种否定的方式限制了王 权向东方式集权发展的可能性。当然得益于教权与王权相争的不止是传统贵族势力，还有新兴 的阶级。传统贵族势力、新兴阶级与王权的斗争也促进了政治分权。 一摘编自朱兆军《影响西方近代政治分权的三大力量》 围绕“近代西方政治分权”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质 疑、修改皆可)，并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨， 表述准确) 4