第19课《枣儿》课件 2026—2027学年统编版语文九年级下册

枣 儿 hipptx.com网站原创 21004 1.理清故事情节,了解老人和小孩各自的性格特点,把握剧本的主旨。 2.把握文中“枣儿”的象征意义,学习象征手法的运用。 3.了解剧本的社会意义,正确认识和适应时代发展带来的变化,培养热爱家乡和亲人的思想感情。 学习目标 hipptx.com网站原创 21004 孙鸿 当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》,发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获“1999年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。 作者简介 hipptx.com网站原创 21004 蓦 然 翘 首 囫 囵 踌 躇 竹 匾 咀 嚼 m qi o h l n ch u ch bi n j ju 字音字形 hipptx.com网站原创 21004 喃喃: 蓦然: 翘首: 囫囵: 喜出望外: 津津有味: 连续不断地小声说话的声音。 猛然;不经心地。 抬起头来(望)。 完整;整个儿的。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 形容有滋味、有趣味。 词语解释 hipptx.com网站原创 21004 1.分角色朗读课文,剧本讲述了一个怎样的故事? 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热。在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给