1.6 校园里的植物（分层作业） 科学教科版一年级上册（新教材）

1.6 校园里的植物 分层作业 教科版一年级上册（新教材） 一、填空题 1. 校园里的植物有的________（如大树），有的矮小（如花草）。 2. 观察校园植物时，要把找到的植物用________的方式记录在表格中。 3. 记录一种植物，要写下它的名字和它长在________。 4. 在校园里观察时，不能靠近________和电线，要注意安全。 5. 观察植物时，不拔起、不________、不伤害植物。 二、判断题 1. 校园里的植物长得都是一样的。 （ ） 2. 观察时一个人跑远一点，能看到更多的植物。 （ ） 3. 把找到的植物画下来，也是一种记录。 （ ） 4. 遇到不认识的植物，可以在记录单上画个问号，回去再查。 （ ） 5. 为了看清楚叶子，可以把叶子摘下来带回去。 （ ） 三、选择题 1. 下面哪个地方最不可能长着植物？ A. 花坛里 B. 大树下 C. 水泥操场中央 D. 围墙边 2. 在校园里观察植物，下面做法正确的是： A. 小组一起行动 B. 独自走到池塘边去看 C. 摘一朵花带回家 D. 一边跑一边看 3. 比较两种植物时，下面哪一项不是比较的内容？ A. 高矮 B. 叶子的形状 C. 有没有花 D. 它们的价格 4. 记录单上写着"我认识校园里的（ ）种植物"，括号里应该填： A. 自己找到并记录下来的植物种数 B. 全校所有的植物 C. 随便写一个数字 D. 老师的年龄 5. 我们平时吃的蔬菜和水果，来自： A. 植物 B. 石头 C. 塑料 D. 金属 四、综合分析 1. 如果让你去调查校园里的植物，出发前要做哪些准备？观察时要遵守哪些安全约定？ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 2. 请你比较校园里的两种植物（如大树和小草），说出它们的三个不同点。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 3. 为什么说校园里的植物是多种多样的？你能用什么办法让更多的同学认识它们？ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 参考答案 一、填空题 1. 高大 2. 画图（图画） 3. 哪里（什么地方） 4. 池塘 5. 采摘 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 三、选择题 1. C 2. A 3. D 4. A 5. A 四、综合分析（参考答案，言之有理即可） 1. 准备：带好记录单、铅笔和垫板，分好小组、划定观察范围、先写下日期和地点。安全约定：小组一起行动不单独离队；不靠近池塘和电线；不拔起、不采摘、不伤害植物；不用嘴巴尝。（言之有理即可） 2. 例如大树和小草：大树高大、茎粗而硬、有树干；小草矮小、茎细而软、没有树干；两者的叶子形状也不同。（说出三个不同点即可） 3. 校园里既有高大的树木，也有矮小的花草，它们长在花坛、大树下、墙边等不同的地方，样子各不相同，所以是多种多样的。可以做成校园植物地图、给植物挂上名称牌、拍照做成画册，让更多同学认识它们。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $