3.1 温度-【荣恒专项】2026-2027学年八年级上册物理——物态变化（人教版·新教材）

·物态变化 第三章物态变化 3.1 温度 基础解读： ⊙A1智能答疑 知识点1温度和摄氏温度 1.定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。 2.摄氏温度：温度常用单位是摄氏度（℃)。 每1个等份代表1摄氏度 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度 70 温度计的刻度方法+中+ 记作1℃ 为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100 0℃1020304050607080901000 摄氏度。它们之间分成100等份，每一等份代 HHHHHHHHHH 表1摄氏度。某地气温-3℃，读做：零下3摄 100等份 氏度或负3摄氏度。 知识点2温度计 1.工作原理：液体的热胀冷缩 温度计的玻璃泡要做大的目的：温度变化相同时，体积变化大。 上面的玻璃管做细的目的：液体体积变化相同时液柱长度变化大。 2.温度计的构造 量程：-20~110℃ 单位：摄氏度 符号：“C” 玻璃毛细管 读数：20℃ 玻璃泡 3.常用温度计的使用方法 最低温度-20℃ /分度值：1℃ 最高温度102℃ 使用前：观察量程和分度值 2016010 20 30 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中， 零刻度 不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入 被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后 一俯视：读数偏大 再读数； 读数时：等温度计中液柱稳定后再读数，且玻璃 实际值 泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的液面 相平，不能俯视和仰视。 ~、仰视：读数偏小 物理专项训练… 例若要测量沸水的温度，有下列四支量程不同的温度计，应选用()。 A.-10-110℃ B.35-42℃ C.-20-50℃ D.0-50℃ 【解析】沸水的温度是100℃，要测量沸水的温度，所使用的温度计的最高温度值 应高于100℃，根据这一要求我们只能选择-10~110℃的温度计，而其他温度计则 不符合要求；所以A正确，B、C、D错误。 【答案】A 例2如图甲是小华用温度计测量水的温度时的情形，其操作中存在的 问题是 0 纠正错误后，在读数时需注意，视线 应与 相平。温度计的示数如图乙，此时的读数为 ℃。 【解行】用温度计测量物体温度时，温度计的玻骑泡噬到家器底，■■ 是错误的。读数时，视线和温度计液柱的上表面相平。液柱的上表 甲 乙 面在零刻度上方，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表2℃，示数是16℃。 【答案】温度计的玻璃泡碰到容器底温度计液柱上表面16 4.常见的温度计：实验室温度计、体温计、寒暑表。 实验室温度计 体温计 8古8克$85总可 寒暑表 知识点3体温计 1.用途：用于测量人体温度。 2.量程及分度值：量程—35~42℃分度值0.1℃ 3.结构的特殊性：体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一 个很细的缩口，当体温计离开人体时，水银变冷收缩， 537 缩口中的水银柱断开，玻璃管中的水银不能退回玻璃泡内。使用前必须拿体温计的上端甩 一甩，将上面的液柱甩回来，测量才会准确。 4.使用及读数方法：可离开人体读数。（用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒） 例3两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃ 的两个人的体温，则这两支体温计的读数分别为()。 A.36.5℃和40℃ B.都是40℃ C.都是39℃ D.39℃和40℃ 【解析】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 两支没有甩的体温计的读数都是39℃，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温 高于39℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温低于39℃， 体温计中的水银不会下降，依然显示的是39℃。所以体温是36.5℃的人测量的结果 是39℃，体温是40C的人测量的结果是40℃。 【答案】D 2 ·物态变化 提分训练 。提分点1温度计的使用及读数 ★真题1 在观察温度计的示数时，如图所示的α、b、c三种方法，正确的是（ A.方法a a B.方法b .----b C.方法c D.a、b、c三种方法都对 【关注过程】正确读数视线要和液柱的液面相平，b读数时，视线和液柱的液面相平，读 数正确。 【学会总结】读取温度计示数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 ★真题2 用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法，正确的是()。 B D 【关注过程】温度计的玻璃泡接触了容器底部，A选项错误；温度计的玻璃泡接触了 容器壁，B选项错误；温度计的玻璃泡与液体接触的太少，C选项错误；温度计的玻璃泡 与液体充分接触，D选项正确。 【学会总结】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸 入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁：②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿， 待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计 中的液柱液面相平。 提分点2体温计的使用及读数 ★真题3 学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是()。 A.体温计的量程是35~45℃ B.体温计的分度值是1℃ C.检测某同学体温是36.8℃，该同学体温正常 D.冰水混合物的温度一定为0℃ 【关注过程】体温计的分度值是0.1℃，量程是35~42℃；人的正常体温37℃左右， 变化幅度很小；在1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。 【学会总结】体温计测量的范围（量程）是35~42℃，分度值是0.1℃；人的正常体 物理专项训练… 温大约37℃左右；在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃；这些都属于常识内容， 需要识记。 ★真题4 常用温度计是根据液体 的规律制成的。图中 （选填“甲” 或“乙”)是体温计，测量体温时，体温计 (选填“可以”或“不可以”) 离开人体读数。 甲 0 04050 乙 【关注过程】常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。体温计是用来测量体温的， 正常人体的温度在37℃左右，变化幅度很小，所以体温计的测量范围为35~42℃，所 以乙是体温计。体温计在下端有一个极细的缩口，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液 体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测物体来读数。 【学会总结】体温计与实验室温度计的区别：(1)读数时，可以离开人；(2)用前必 须用力往下甩；(3)有缩口（可以防止水银倒流)。 ★真题5 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙 的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（)。 A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温 C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温 【关注过程】病人甲的体温是38°℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开 人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38℃；用没有甩过的读数停留在 38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化，仍为 38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；所以，测量乙的体温，示 数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故0正确。 【学会总结】要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项。由 于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降， 故使用前应用力甩一下。用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数 准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。 4