6.17美国的独立课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第六单元-第17课 初中历史 九年级上册 美国独立战争 -课标要求- 通过梳理时间轴，了解美国独立战争的过程，掌握来克星顿枪声、《独立宣言》的颁布、萨拉托加大捷、1787年宪法颁布等重大历史事件的时序脉络与空间背景。 1 通过分析文字史料和图片史料，认识独立战争的双重性质，辩证评价《独立宣言》和1787年宪法，初步理解美国的民主制度。 2 通过本课学习，感悟北美殖民地人民不畏强权，勇于抗争，追求自由独立的精神，理解国家独立和制度的完善对国家发展的重要意义。 3 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识美国独立战争的历史意义。 -学习目标- 　　 -新课导入- 美利坚合众国 50个星代表现在美国50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 现代文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁 1620年，一批为免于宗教迫害的英国清教徒搭乘“五月花”号帆船在北美马萨诸塞登陆，建立了英属普利茅斯殖民地。 英属北美13个殖民地 “我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。 ……制定颁布……对这个殖民地全体人民都最合适最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。” ——1620年《五月花号公约》 “五月花”号帆船 追求自由 契约精神 从17世纪初起，英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地。 北美殖民地的建立： 1 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 美利坚民族形成： 2 印第安人 非洲黑人 统一的市场 共同的语言 共同价值观 美利坚民族逐渐形成 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一的市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族——美利坚民族。 ——摘编自李剑鸣 《美国的奠基时代》 ◑ 阅读教材，回答：殖民地居民由哪些人组成？ 民族 矛盾 美利坚民族：民族意识觉醒，要求政治独立 英国殖民者：驱赶印第安人，很多非洲黑人也被贩卖到北美洲 英国等欧洲移民 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 北美殖民地的发展： 3 材料一：经过长期的拓殖与积累，到18世纪中期，北美各殖民地的经济结构日趋成熟，从单一的生存型经济逐步转向多元的商品型经济，为后续的变革奠定了物质基础。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二：北部工商业发达，造船、冶铁等手工业兴盛；中部农业繁荣，盛产小麦玉米；南部种植园经济兴旺，大量出口烟草、棉花。各区域间形成了初步的经济分工与互补。 ——摘编自张友伦主编《美国通史·第一卷》 18世纪的纽约港口 南部烟草种植园的场景 北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁） 英属北美殖民地 南部：盛行种植园经济 （烟草、蓝靛等） 中部：农业规模较大 有谷仓之称 18世纪中期，英属北美殖民地的资本主义经济发展起来 结合教材和材料，分析北美殖民地经济发展状况? 英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？ 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 阅读教材，归纳英国如何剥削北美殖民地人民？ ①英国先是禁止殖民地人民向阿巴拉契亚山脉以西迁移。。 ②于1765年颁布印花税法，后来，印花税法在殖民地人民的强烈反对中被废除。 ③1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害， 引发更广泛的抗议浪潮。 规定商业执照和合同、合法文书以及新闻报刊都必须加贴印花，交纳印花税。 英国与北美殖民地人民矛盾激化： 4 讽刺《印花税法》的漫画，描绘殖民地民众抗议、羞辱英国印花税官员，反映殖民地人民反对英国征税的斗争 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害，引发更广泛的抗议浪潮。波士顿倾茶事件就是其中的典型代表。 英国政府颁布《五项不可容忍法令》进行报复。英王任命的新马萨诸塞州总督，妄图以武力迫使殖民地屈服，使武装冲突不可避免。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 波士顿倾茶事件 战争爆发的原因： 5 （1）波士顿倾茶事件（直接原因）——独立战争导火索 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 (2)独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 北美殖民地 英国 民族矛盾 经济矛盾 矛盾激化 ①美利坚民族形成，要求政治独立。 ②农业和工商业发展，要求经济独立。 ①民族压迫 ②把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场 战争爆发的原因： 5 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 1774年，各殖民地代表（佐治亚没有出席）在费城召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英国殖民者进行斗争。 内容：要求废除英国颁布的“不可容忍的法令”，宣称“无代表不纳税”的原则，并决议断绝与英国的贸易往来。 意义：为后续独立战争的爆发奠定了坚实的组织基础和思想共识。 第一届大陆会议 走向联合：第一届大陆会议 6 任务一：了解英国在北美殖民地的统治 阅读课本，梳理美国独立战争的过程，并完善时间轴。 自主学习 开始 建军 建国 转折 胜利 独立 1775年4月 来克星顿的枪声 1775年5月 第二届大陆会议 组建大陆军 1776年7月4日 《独立宣言》 1777年 萨拉托加大捷 1781年 英军约克镇投降 1783年 英国承认美国独立 任务二：了解美国独立战争的过程 美国独立战争形势图 开始标志—— 1 美国独立战争形势图 来克星顿枪声（1775年） 1775年，北美英军总司令派兵到康科德去搜查秘密军火库并逮捕领导人。北美民兵们得到消息后，集合起来埋伏在树林里、公路旁，等候英军的到来。战斗从来克星顿打到康科德。来克星顿的枪声，揭开了北美独立战争的序幕。 任务二：了解美国独立战争的过程 来克星顿的枪声 北美“一分钟人”民兵 他们高度机动，可以随时转换自己的身份。当时美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵，他们为战争的胜利作出很大贡献。 1775年5月，在费城召开的第二届大陆会议号召人民进行武装斗争，组织大陆军、委任华盛顿为总司令。 任务二：了解美国独立战争的过程 建军—— 2 1775年第二届大陆会议 第二届大陆会议旧址 （费城木匠厅) 乔治·华盛顿是弗吉尼亚州种植园主的儿子，在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。 华盛顿 （1732 — 1799） 建国—— 3 1776年7月4日发表《独立宣言》 任务二：了解美国独立战争的过程 1776年7月4日，第二届大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美国。 1776年7月4日大陆会议上签署 《独立宣言》时的场景 杰斐逊 （1743—1826） 时间 起草者 主要 内容 地位 （性质） 意义 局限性 1776年7月4日 托马斯·杰斐逊 ①人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；（天赋人权） ②列举英国殖民统治的种种暴政，号召反英； ③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，“第一个人权宣言” 标志着美国的诞生 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有不包括黑人和印第安人。 任务二：了解美国独立战争的过程 建国—— 3 1776年7月4日发表《独立宣言》 转折—— 4 1777年萨拉托加大捷 萨拉托加战役伯戈因将军向盖茨投降 任务二：了解美国独立战争的过程 1777年9月19日，大陆军在人民支持下击败英军，扭转了独立战争的战局，大陆军从战略防御转入战略进攻。此后，法国承认美国独立，公开参战。不久，西班牙和荷兰也参加了反对英国的战争，一些与英国有矛盾的 欧洲国家也组成“武装中立同盟” ，英国陷入孤立。 胜利—— 5 1781年，英军约克镇投降 任务二：了解美国独立战争的过程 1781年，英军主力在约克镇遭到美法联军包围，英国将领康华利被迫投降。 美国独立战争形势图 约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束，但双方的战争状态并没有结束。 约克镇英军投降 康华利向华盛顿投降 1782年10月，英国新政府与美国开始谈判。1783年9月3日，双方在巴黎签订《巴黎和约》，英国被迫承认美国独立，并以密西西比河作为美国西部的边界。 任务二：了解美国独立战争的过程 1783年英美签订《巴黎和约》场景: 画中这几位美国代表团的人物从左至右分别是：约翰·杰伊、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林、亨利·劳伦斯、威廉·坦普尔·富兰克林。 独立—— 6 1783年，英国承认美国独立 材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——摘编自张友伦主编《美国通史》 材料二：美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” ——摘编自帕尔默《现代世界史》 美国独立战争的性质和影响 思考 任务二：了解美国独立战争的过程 根据材料一和材料二，归纳美国的独立战争的性质和影响？ 任务二：了解美国独立战争的过程 美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 ① 推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲 第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础； ② 对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 性质 影响 美国独立战争的性质和影响 思考 材料一：我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺……很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。 　　　 　 ——华盛顿写给詹姆斯•麦迪逊的信 材料二：原来的邦联用的是暂时性的法子，它撑不了多久，也补不好啦。要是我们不想出新法子来建立一个像样的政府，大家要不完蛋，要不就又得重新再来一次。　　　　　　　　　 ——里德（《独立宣言》的签署人之一） 任务三：理解美国1787年宪法颁布 背景： 1 独立之初的美国采用邦联制 背景： 1 独立之初的美国采用邦联制 结合材料，分析独立初的美国面临什么难题？ 邦联制 ——又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联盟。 各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。 ——整合政治学理论与《邦联条例》史实 邦 联 制 背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定自己的宪法，都拥有很大的权力。战争结束后，各州常常各行其是，严重影响了美国社会经济发展。 任务三：理解美国1787年宪法颁布 13个州的松散联盟 美国迫切需要建立一个强有力的中央政府 召开制宪会议 2 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。 任务三：理解美国1787年宪法颁布 （3）依据： （2）制定机构： （1）时间、地点、人物： （4）目的： 1787年、费城、华盛顿主持。 制宪会议 分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力。 乔治·华盛顿 1787年乔治·华盛顿在制宪会议上讲话 美国宪法 1787年宪法内容 3 美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立相关法院拥有司法权。总统和议员都由选举产生。 任务三：理解美国1787年宪法颁布 国会大厦 白 宫 最高法院 否决国会立法 弹劾总统 任命联邦法官 宣布总统违宪 宣布国会立法违宪 参议院批准大法官的任命 参议院 众议院 总统 行政权 联邦法院 司法权 国会 立法权 联邦政府 原则： 分权制衡 美国政体：民主共和制 目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力 材料一：美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” ——英国政治家威廉·格莱斯顿 材料二：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。 ——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 任务三：理解美国1787年宪法颁布 1787年宪法的评价 4 阅读材料结合所学，思考：如何评价1787年宪法？ 局限性 　　允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（种族歧视和性别歧视） 积极性 ①创立了联邦制共和国，开启了美国民主政治的先河。 ②有利于美国的统一和社会经济的发展。 ③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法（地位、性质）；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 任务三：理解美国1787年宪法颁布 1787年宪法的评价 4 任务三：理解美国1787年宪法颁布 评价华盛顿 华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！……美利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉。 ——出自徐继畬《瀛寰志略》，曾刻碑立于美国华盛顿纪念碑 请你结合材料及所学知识对华盛顿进行评价。 评价华盛顿 任务三：理解美国1787年宪法颁布 华盛顿是美国杰出的政治家，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家；领导美国独立战争，并赢得了民族独立；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉“美国国父”。 华盛顿 自由的捍卫者， 民主的践行者 评价历史人物的标准 ①一分为二，客观公正； ②史论结合； ③要将历史置于特定的历史环境 　　 -随堂练习- 1．“平民—将军—总统—平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰难之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。用他名字为首都命名实在是太有智慧啦！他就是（ ） A. 拿破仑 B. 华盛顿 C. 克伦威尔 D. 林肯 　　 2．美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。这是为了纪念（ ） A.《权利法案》的发表 B.《独立宣言》的发表 C.《人权宣言》的发表 D.《人民宪章》的发表 B B 　　 -随堂练习- 3．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来很多国家的政治变革产生了重要影响，但是1787年美国宪法也有很多不足之处（       ） A．体现了三权分立的原则 B．设计了联邦制共和国 C．总统和议员由选举产生 D．不承认黑人和白人男子具有相等的政治权 　　 4．美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为（ ） A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 B.推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立 C.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义发展 D.独立后，美国各州组成了联邦制国家 C D -课堂小结- 英国的 殖民统治 北美资本主义发展 阻碍 反抗 独立战争 开始 建军 建国 转折 胜利 独立 1775年来克星顿的枪声 组建大陆军，华盛顿为总司令 1776年《独立宣言》发表 1777年萨拉托加大捷 1781年约克镇战役英军投降 1783年英国被迫承认美国独立 既是一场民族解放战争， 又是一场资产阶级革命 颁布 1787年宪法 建立 联邦制国家 利用课余时间观看与美国独立战争相关的纪录片或电影，如《美国革命》等。观看结束后，写一篇观后感，分享自己对战争的新认识以及对美国独立意义的思考。 -课后作业- 观后感 纪录片《美国革命》海报 美国独立战争 第六单元-第17课 感谢聆听！ 初中历史 九年级上册 $