题型01 工艺流程题 物质推断题（期中真题汇编，甘肃专用）九年级化学上学期

题型01 工艺流程题 物质推断题 2大高频考点 考点01 工艺流程题 考点02 物质推断题 考点01 工艺流程题 1.(2025-2026九上·甘肃柏树中学·期中)水是生命之源。某兴趣小组同学模拟象湖水变成自来水的部分净化过程如图。 （1）实验室在过滤操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是　　　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)下图是工业上制取氧气的流程图，请回答下列问题： （1）空气中氮气的体积分数大约为　　　　　　；图中物质X主要是　　　　　　。 （2）将液氧和氮气分离的原理是利用液氧和液氮的　　　　　　　不同。 （3）与实验室制取氧气相比，工业上制取氧气的优点有　　　　　　　（写一点即可）。 （4）写出氧气在生活、生产中的一种用途：　　　　　　　　。 （5）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过。据此推测氮分子的体积比氧分子体积　　　　　　　（填“大”或“小”）。 （6）在炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气完全反应的文字表达式：　　　　　　。 3.(2025-2026九上·甘肃定西临洮县·期中)家用桶装纯净水的生产流程如图所示。据图回答下列问题： （1）石英砂的作用是过滤，实验室常用下列装置进行过滤。 ①某同学准备按图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是　　　　　　　　　　　，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的　　　　　　　　　　　(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 ②小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是　　　　　　　　　　　(写出一点即可)。然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 （2）活性炭过滤器除去水中的异味和色素，利用活性炭的　　　　　　　　　　　。 （3）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，它们以离子的形式存在于水中，钙离子的符号是　　　　　　　　　　　。 （4）反渗透膜上有众多的孔，这些孔的大小与水分子的大小相当，细菌、病毒、大部分有机污染物和水合离子均比水分子大得多。反渗透膜对溶解性盐类去除率可以高达99.7%。原水箱中水的密度　　　　　　　　　　　(填“>”“=”或“<”)纯水箱中水的密度。RO反渗透除了除去杂质，实质上还具有　　　　　　　　　　　作用。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州多校·期中)我国煤炭资源丰富，目前人们除了将煤作为燃料外，它更是重要的化工原料。下图为工业上以煤和空气为原料先生产氨气（），再生产尿素【】的一种流程图。 （1）从液态空气中分离出氮气（）的过程利用了氮气与其它气体的　　　　　　不同而分离，若用“”表示一个氮原子，则“”表示的化学符号是　　　　　　　　　　。 （2）上述流程中，合成氨气（）的反应类型是　　　　　　　　。 （3）该流程中可以循环利用的物质是　　　　　　　。 （4）利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下： 下列说法正确的是_____（填序号）。 A. 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B. 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C. 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 5.(2025-2026九上·甘肃陇南武都区·期中)小南在公园游玩时收集了一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终将河水制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。 （1）A物质的作用是　　　　　　　　　　　，操作①的名称是　　　　　　　　　　　。若液体C仍然浑浊，则进行操作①时可能出现的失误是　　　　　　　　　　　(写一点)。 （2）操作②所用装置如图甲所示，中间层所填充的物质是　　　　　　　　　　　，液体C应从装置　　　　　　　　　　　(填“上”或“下”)端通入。 （3）操作③所用装置如图乙所示，冷凝过程发生的是　　　　　　　　　　　(填“物理”或“化学”)变化。 6.(2025-2026九上·甘肃省平凉市庄浪县联盟校·期中)空气是人类生产活动的重要资源。工业上以空气等为原料合成氮肥——尿素[CO(NH2)2]的工艺流程如图所示。 （1）物质X的化学式为　　　　　　　　。除了图示用途外，其用途还包括　　　　　　　　　（写出一点）。 （2）从空气中分离出X与O2，利用了X与O2的　　　　　　　　不同的性质，其中分离出的O2属于　　　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）X与H2生成NH3的反应属于　　　　　　　　反应。 （4）CH4燃烧的反应属于　　　　　　　　（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （5）根据流程图，写出用NH3制备CO(NH2)2的符号表达式：　　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·甘肃兰州红古区·期中)空气是宝贵的自然资源，以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图所示。 （1）图中物质X的化学式为　　　　　　。 （2）工业上通过分离液态空气制得的氧气属于　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）CH4燃烧的反应属于　　　　　　(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 （4）根据流程图，写出用制备CO(NH2)2的符号表达式：　　　　　　。 8.(2025-2026九上·甘肃柏树中学·期中)分离空气的简易流程如下： （1）X是空气中含量最多的气体，其化学名称为　　　　　　。 （2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_____。 A. 医疗急救 B. 食物防腐 C. 航天火箭 D. 气焊气割 （3）空气分离出X气体和氧气的过程主要发生　　　　　　变化。这样制得的“工业液氧”属于　　　　　　。 （4）稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是　　　　　　。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·甘肃定西岷·期中)A~D是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，B为单质，且能供给呼吸，它们之间的相互转化关系如图所示（箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去）。         （1）A物质的名称为　　　　　。 （2）反应①的化学方程式为　　　　　。 （3）反应②的基本反应类型为　　　　　。 （4）请写出B物质另一种用途：　　　　　。 2.(2025-2026九上·甘肃武威凉州·期中)有一种暗紫色固体A，加热后生成能使带火星的木条复燃的气体B，   实验室还常用加热白色固体C和黑色固体D混合物的方法来制取B气体，请你推断出A、B、C、D各是什么物质（请写出化学式）。 A 　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　　D　　　　　　　　　 3.(2025-2026九上·甘肃陇南武都区·期中)已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体，与我们的生活密切相关。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“——”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题： （1）C物质的化学式为　　　　　　　　　　　。 （2）若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的　　　　　　　　　　　不同。 （3）反应C→B的文字表达式为　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　反应。通过该反应能得出的结论是　　　　　　　　　　　。 （4）若D为黄色固体，则D在B中燃烧发出　　　　　　　　　　　色火焰。在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·甘肃省酒泉市第二中学教育集团·期中)A-G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是暗紫色固体。 （1）请写出下列物质的化学式：A　　　　　　、G　　　　　　、E　　　　　。 （2）请写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型： B→F：　　　　　　，基本反应类型：　　　　　　 C→B：　　　　　　，基本反应类型：　　　　　　。 （3）反应③进行时，用燃着的木条检验负极产生的气体，看到的现象是　　　　　　。通过该实验，关于水的组成，我们可以得出的结论是　　　　　　。 5.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)A~G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 （1）写出A→B的化学方程式：　　　　　　　，其基本反应类型是　　　　　　　。 （2）写出铁丝在无色气体B中燃烧的化学方程式：　　　　　　　。 （3）写出红磷在无色气体B中燃烧的化学方程式　　　　　　　。 6.(2025-2026九上·甘肃省兰州市第八十一中学等校·期中)A~H是初中化学常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系。已知：A是暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。 （1）写出下列物质的名称： A　　　　　　　　　　　；H　　　　　　　　　　　； （2）写出下列反应的符号表达式，并指出基本反应类型。 反应①：　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·甘肃酒泉六中教育集团五校·期中)A、B、C、D、E、F、G、H八种物质存在下图所示关系。其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末，E、F含有同种元素，G是银白色固体金属，在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体H。     （1）写出物质C和F的名称： C　　　　　，F　　　　　。B物质在反应②中是　　　　　(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。 （2）写出反应①③的符号表达式，并注明基本反应类型。 ①　　　　　，属于　　　　　反应； ③　　　　　，属于　　　　　反应。 8.(2025-2026九上·甘肃酒泉肃州酒泉一中·期中)I.氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途。工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。主要流程如图所示： （1）“操作2”得到液体B是　　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 II.有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如图反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。 试回答下列问题： （2）写出下列物质的名称：C　　　　　　　；G　　　　　　　。 （3）反应①②的基本反应类型是　　　　　　　。 （4）根据你所学知识，写出有H生成的一个反应的符号表达式　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·甘肃武威省重点校·期中)已知A~H是初中化学常见的物质，他们之间的转化关系如图所示。其中A 由三种元素组成，B是一种黑色固体，E和F常温下为液态，且组成元素相同，G在D中剧烈燃烧，火星四射。试回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：F：　　　　　　　　： H：　　　　　　　　　　　　； （2）写出反应④的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　，此反应的基本类型属于　　　　　　反应。 （3）物质B在反应②中的作用是：　　　　　　　　　　　。 （4）写出G在D中燃烧时集气瓶底留一层水的作用　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）D物质的一条用途：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型01 工艺流程题 物质推断题 2大高频考点 考点01 工艺流程题 考点02 物质推断题 考点01 工艺流程题 1.【答案】（1）引流     （2）煮沸      2.【答案】（1）① 78%    ② 稀有气体     （2）沸点     （3）成本较低/原料易得     （4）用于医疗急救     （5）大     （6） 3.【答案】（1）① 漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上    ② 不溶性    ③ 滤纸破损（合理即可）     （2）吸附性     （3）Ca2+     （4）① >    ② 消毒（合理即可）      4.【答案】（1）① 沸点    ②      （2）化合反应     （3）、     （4）AC      5.【答案】（1）① 使水中悬浮的杂质较快沉降    ② 过滤    ③ 滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净（任写一个）     （2）① 活性炭    ② 下     （3）物理      6.【答案】（1）① N2    ② 制造硝酸（合理即可）     （2）① 沸点    ② 混合物     （3）化合     （4）剧烈     （5） 7.【答案】（1）N2     （2）混合物     （3）剧烈     （4）      8.【答案】（1）氮气     （2）B     （3）① 物理    ② 混合物     （4）化学性质稳定     考点02 物质推断题 1.【答案】（1）过氧化氢     （2）2H2O2 2H2O+O2↑     （3）分解反应     （4）支持燃烧      2.【答案】① KMnO4    ② O2    ③ KClO3    ④ MnO2 3.【答案】（1）     （2）沸点     （3）①     ② 分解    ③ 水是由氢元素和氧元素组成的     （4）① 蓝紫    ② 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气      4.【答案】（1）①     ②     ③      （2）①     ② 化合反应    ③     ④ 分解反应     （3）① 气体燃烧，产生淡蓝色火焰    ② 水是由氢元素和氧元素组成的      5.【答案】（1）①     ② 分解反应     （2）     （3） 6.【答案】（1）① 高锰酸钾    ② 二氧化碳     （2）①     ② 分解反应      7.【答案】（1）① 锰酸钾    ② 水    ③ 催化剂     （2）① KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2    ② 分解    ③ Fe+O2 Fe3O4    ④ 化合      8.【答案】（1）混合物     （2）① 锰酸钾    ② 石蜡     （3）分解反应     （4）      9.【答案】（1）①     ②      （2）①     ② 分解     （3）催化作用     （4）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶     （5）供给呼吸（或支持燃烧）        试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型01 工艺流程题 物质推断题 2大高频考点 考点01 工艺流程题 考点02 物质推断题 考点01 工艺流程题 1.(2025-2026九上·甘肃柏树中学·期中)水是生命之源。某兴趣小组同学模拟象湖水变成自来水的部分净化过程如图。 （1）实验室在过滤操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）引流     （2）煮沸      【解析】(1)在过滤操作中，玻璃棒引导液体流向，防止液体溅出，确保液体能够顺着玻璃棒流下，有效地去除混浊物和固体杂质，使液体更加清澈透明，故过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流； (2)煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水。 2.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)下图是工业上制取氧气的流程图，请回答下列问题： （1）空气中氮气的体积分数大约为　　　　　　；图中物质X主要是　　　　　　。 （2）将液氧和氮气分离的原理是利用液氧和液氮的　　　　　　　不同。 （3）与实验室制取氧气相比，工业上制取氧气的优点有　　　　　　　（写一点即可）。 （4）写出氧气在生活、生产中的一种用途：　　　　　　　　。 （5）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过。据此推测氮分子的体积比氧分子体积　　　　　　　（填“大”或“小”）。 （6）在炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气完全反应的文字表达式：　　　　　　。 【答案】（1）① 78%    ② 稀有气体     （2）沸点     （3）成本较低/原料易得     （4）用于医疗急救     （5）大     （6） 【解析】(1)空气中氮气的含量为78%，氧气为21%，稀有气体为0.94%，二氧化碳为0.03%，其他气体为0.03%，故氮气的体积分数大约为78%；图中X应该是空气中含量较高的三种气体，如氮气、氧气和稀有气体，故X为稀有气体。 (2)将液氧和氮气分离的原理是利用液氧和液氮的沸点不同，氮气的沸点比氧气的低，故分离过程中氮气先被分离出来，剩余的液体大部分是液氧。 (3)与实验室制氧相比，工业上制取氧气的原料是空气，优点有原料廉价易得等。 (4)氧气的用途主要有两类：供给呼吸和支持燃烧。供给呼吸：为病人、登山、潜水、航空和宇航员提供呼吸用的氧气；支持燃烧：利用可燃物跟氧气反应放出热量，工业上用于炼钢、气焊和气割金属、液氧炸药等。 (5)氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过，说明氮分子的体积比氧分子大，故填大。 (6)碳与氧气完全反应生成二氧化碳，据此可以写出文字表达式： 。 3.(2025-2026九上·甘肃定西临洮县·期中)家用桶装纯净水的生产流程如图所示。据图回答下列问题： （1）石英砂的作用是过滤，实验室常用下列装置进行过滤。 ①某同学准备按图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是　　　　　　　　　　　，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的　　　　　　　　　　　(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 ②小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是　　　　　　　　　　　(写出一点即可)。然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 （2）活性炭过滤器除去水中的异味和色素，利用活性炭的　　　　　　　　　　　。 （3）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，它们以离子的形式存在于水中，钙离子的符号是　　　　　　　　　　　。 （4）反渗透膜上有众多的孔，这些孔的大小与水分子的大小相当，细菌、病毒、大部分有机污染物和水合离子均比水分子大得多。反渗透膜对溶解性盐类去除率可以高达99.7%。原水箱中水的密度　　　　　　　　　　　(填“>”“=”或“<”)纯水箱中水的密度。RO反渗透除了除去杂质，实质上还具有　　　　　　　　　　　作用。 【答案】（1）① 漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上    ② 不溶性    ③ 滤纸破损（合理即可）     （2）吸附性     （3）Ca2+     （4）① >    ② 消毒（合理即可）      【解析】(1)① 过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上； 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的不溶性杂质； ② 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； (2)使用活性炭来净化水，能除去水中的异味和色素，是利用活性炭的吸附性； (3)根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，钙离子的符号是：Ca2+； (4)由题可知，反渗透膜对溶解性盐类去除率可以高达99.7%，则原水箱中的水含有较多可溶性杂质，密度更大；反渗透膜上有众多的孔，这些孔的大小与水分子的大小相当，细菌、病毒、大部分有机污染物和水合离子均比水分子大得多，反渗透膜可以起到分离细菌病毒的效果。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州多校·期中)我国煤炭资源丰富，目前人们除了将煤作为燃料外，它更是重要的化工原料。下图为工业上以煤和空气为原料先生产氨气（），再生产尿素【】的一种流程图。 （1）从液态空气中分离出氮气（）的过程利用了氮气与其它气体的　　　　　　不同而分离，若用“”表示一个氮原子，则“”表示的化学符号是　　　　　　　　　　。 （2）上述流程中，合成氨气（）的反应类型是　　　　　　　　。 （3）该流程中可以循环利用的物质是　　　　　　　。 （4）利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下： 下列说法正确的是_____（填序号）。 A. 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B. 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C. 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 【答案】（1）① 沸点    ②      （2）化合反应     （3）、     （4）AC      【解析】(1)从液态空气中分离出氮气的过程利用了氮气与其它气体的沸点不同而分离； 若用“”表示一个氮原子，则“”表示2个氮分子，分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氮分子表示为； (2)由流程图可知，氮气与氢气反应生成氨气，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； (3)由流程图可知，氮气与氢气不能全部转化为氨气，经分离后可循环利用，故该流程中可以循环利用的物质是、； (4)A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其他气体和杂质组成的，由图可知，分子筛能吸附氮气，氧化铝可除去二氧化碳和水蒸气，但没有除去稀有气体，故变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，说法正确，符合题意； B、由图可知，氧化铝可除去二氧化碳和水蒸气，故变压吸附法制取的氧气中不含有二氧化碳，说法错误，不符合题意； C、由图可知，分子筛能吸附氮气，在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，说明分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，说法正确，符合题意。 故选：AC。 5.(2025-2026九上·甘肃陇南武都区·期中)小南在公园游玩时收集了一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终将河水制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。 （1）A物质的作用是　　　　　　　　　　　，操作①的名称是　　　　　　　　　　　。若液体C仍然浑浊，则进行操作①时可能出现的失误是　　　　　　　　　　　(写一点)。 （2）操作②所用装置如图甲所示，中间层所填充的物质是　　　　　　　　　　　，液体C应从装置　　　　　　　　　　　(填“上”或“下”)端通入。 （3）操作③所用装置如图乙所示，冷凝过程发生的是　　　　　　　　　　　(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）① 使水中悬浮的杂质较快沉降    ② 过滤    ③ 滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净（任写一个）     （2）① 活性炭    ② 下     （3）物理      【解析】(1)明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则A物质为明矾，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降； 操作① 是分离固液的过滤操作； 若液体C仍然浑浊，则进行操作① （过滤）时可能出现的失误是：滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。 (2)经过操作① 过滤得到的水中还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故图甲装置中间层所填充的物质是活性炭；液体C应从装置下端通入，使液体C与活性炭充分接触，使净水效果更好； (3)冷凝过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。 6.(2025-2026九上·甘肃省平凉市庄浪县联盟校·期中)空气是人类生产活动的重要资源。工业上以空气等为原料合成氮肥——尿素[CO(NH2)2]的工艺流程如图所示。 （1）物质X的化学式为　　　　　　　　。除了图示用途外，其用途还包括　　　　　　　　　（写出一点）。 （2）从空气中分离出X与O2，利用了X与O2的　　　　　　　　不同的性质，其中分离出的O2属于　　　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）X与H2生成NH3的反应属于　　　　　　　　反应。 （4）CH4燃烧的反应属于　　　　　　　　（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （5）根据流程图，写出用NH3制备CO(NH2)2的符号表达式：　　　　　　　　　。 【答案】（1）① N2    ② 制造硝酸（合理即可）     （2）① 沸点    ② 混合物     （3）化合     （4）剧烈     （5） 【解析】(1)X与氢气化合生成氨气，说明X含有氮元素，则X为氮气，其化学式为N2；氮气中含有氮元素，可用于制造硝酸；氮气的化学性质不活泼，可用作保护气；故填：N2；制造硝酸（合理即可）。 (2)从空气中分离出X（氮气）与O2，利用了液氮和液氧的沸点不同；其中分离出的O2中还含有稀有气体，属于混合物，故填：沸点；混合物。 (3)X（氮气）与H2生成NH3，该反应“多变一”的特点，属于化合反应；故填：化合。 (4)CH4燃烧的反应发光、放热，是剧烈的氧化反应；故填：剧烈。 (5)NH3与CO2在低温加压的条件下生成CO(NH2)2和H2O，反应的符号表达式为 ；故填： 。 7.(2025-2026九上·甘肃兰州红古区·期中)空气是宝贵的自然资源，以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图所示。 （1）图中物质X的化学式为　　　　　　。 （2）工业上通过分离液态空气制得的氧气属于　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）CH4燃烧的反应属于　　　　　　(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 （4）根据流程图，写出用制备CO(NH2)2的符号表达式：　　　　　　。 【答案】（1）N2     （2）混合物     （3）剧烈     （4）      【解析】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物中含N、H，反应物氢气由氢元素组成，则X中一定含氮元素，X是分离空气得到的，则X为氮气，化学式为：N2； (2)工业上通过分离液态空气制得的氧气中含有氧气、稀有气体等，属于混合物； (3)燃烧是剧烈的氧化反应，故甲烷燃烧的反应属于剧烈氧化； (4)由图可知，用氨气制备尿素的反应为氨气和二氧化碳在低温加压的条件下反应生成尿素和水，该反应的符号表达式为：。 8.(2025-2026九上·甘肃柏树中学·期中)分离空气的简易流程如下： （1）X是空气中含量最多的气体，其化学名称为　　　　　　。 （2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_____。 A. 医疗急救 B. 食物防腐 C. 航天火箭 D. 气焊气割 （3）空气分离出X气体和氧气的过程主要发生　　　　　　变化。这样制得的“工业液氧”属于　　　　　　。 （4）稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是　　　　　　。 【答案】（1）氮气     （2）B     （3）① 物理    ② 混合物     （4）化学性质稳定      【解析】(1)空气中含量最多的气体为氮气，则X为氮气。 (2)A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，该选项不符合题意； B、氧气化学性质比较活泼，会加速食物腐败，该选项符合题意； C、氧气具有助燃性，燃料燃烧需要氧气，则可用于航天火箭，该选项不符合题意； D、氧气具有助燃性，则可用于气焊气割，该选项不符合题意。 故选B。 (3)工业上利用液氮和液氧的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 得到的“工业液氧”中不仅含有氧气，还含有其他成分，属于混合物。 (4)稀有气体化学性质稳定，则充入灯泡可使灯泡经久耐用。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·甘肃定西岷·期中)A~D是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，B为单质，且能供给呼吸，它们之间的相互转化关系如图所示（箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去）。         （1）A物质的名称为　　　　　。 （2）反应①的化学方程式为　　　　　。 （3）反应②的基本反应类型为　　　　　。 （4）请写出B物质另一种用途：　　　　　。 【答案】（1）过氧化氢     （2）2H2O2 2H2O+O2↑     （3）分解反应     （4）支持燃烧      【解析】A～D是初中化学常见的物质，B为单质，且能供给呼吸，则B为氧气，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，A能转化为B、C，则A为过氧化氢，C为水；C能在通电的条件下反应生成D和B，可推出D为氢气，反应③ 是D燃烧生成C，代入验证，符合题意。 (1)由分析可知，A是过氧化氢； (2)有分析可知，反应① 为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为 ； (3)由分析可知，反应② 为水通电生成了氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； (4)由分析可知，物质B为氧气，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，用于炼钢等。 2.(2025-2026九上·甘肃武威凉州·期中)有一种暗紫色固体A，加热后生成能使带火星的木条复燃的气体B，   实验室还常用加热白色固体C和黑色固体D混合物的方法来制取B气体，请你推断出A、B、C、D各是什么物质（请写出化学式）。 A 　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　　D　　　　　　　　　 【答案】① KMnO4    ② O2    ③ KClO3    ④ MnO2 【解析】初中阶段学习到的暗紫色固体是高锰酸钾，并且该固体在受热后能生成能使带火星的小木条复燃的气体B，则该气体具有助燃性，可以推测出B是氧气，也能验证出A是高锰酸钾。实验室除此之外，还可以使用加热白色固体氯酸钾和黑色固体二氧化锰的混合物的方法来制取氧气。则C是氯酸钾，D是二氧化锰。 故答案为KMnO4、O2、KClO3、MnO2 3.(2025-2026九上·甘肃陇南武都区·期中)已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体，与我们的生活密切相关。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“——”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题： （1）C物质的化学式为　　　　　　　　　　　。 （2）若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的　　　　　　　　　　　不同。 （3）反应C→B的文字表达式为　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　反应。通过该反应能得出的结论是　　　　　　　　　　　。 （4）若D为黄色固体，则D在B中燃烧发出　　　　　　　　　　　色火焰。在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）沸点     （3）①     ② 分解    ③ 水是由氢元素和氧元素组成的     （4）① 蓝紫    ② 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气      【解析】B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，则B为氧气；C是一种无色液体，与我们的生活密切相关，且C能与B（氧气）相互转化，氢气在氧气中燃烧生成水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则C为水。 (1)由分析可知，C为水，其化学式为； (2)由分析可知， B为氧气，若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的沸点不同； (3)由分析可知，B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为 ；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的； (4)由分析可知，B为氧气，若D为黄色固体，且D能与氧气反应，则D为硫，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 4.(2025-2026九上·甘肃省酒泉市第二中学教育集团·期中)A-G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是暗紫色固体。 （1）请写出下列物质的化学式：A　　　　　　、G　　　　　　、E　　　　　。 （2）请写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型： B→F：　　　　　　，基本反应类型：　　　　　　 C→B：　　　　　　，基本反应类型：　　　　　　。 （3）反应③进行时，用燃着的木条检验负极产生的气体，看到的现象是　　　　　　。通过该实验，关于水的组成，我们可以得出的结论是　　　　　　。 【答案】（1）①     ②     ③      （2）①     ② 化合反应    ③     ④ 分解反应     （3）① 气体燃烧，产生淡蓝色火焰    ② 水是由氢元素和氧元素组成的      【解析】A、C是无色液体，A与二氧化锰反应生成B、C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则E为氢气；F是无色气体，大量排放F会引起温室效应，则F为二氧化碳；D是黑色固体，D与氧气反应生成二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则D为碳；G是暗紫色固体，G能转化为氧气，高锰酸钾是暗紫色固体，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则G为高锰酸钾。 (1)由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为；G为高锰酸钾，其化学式为；E为氢气，其化学式为； (2)由分析可知，B为氧气、F为二氧化碳，则B→F为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，符号表达式为，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； 由分析可知，B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，符号表达式为，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； (3)由分析可知，B为氧气、C为水、E为氢气，则反应③ 为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，电解水实验中，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气具有可燃性，则用燃着的木条检验负极产生的气体，看到的现象是气体燃烧，产生淡蓝色火焰； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 5.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)A~G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 （1）写出A→B的化学方程式：　　　　　　　，其基本反应类型是　　　　　　　。 （2）写出铁丝在无色气体B中燃烧的化学方程式：　　　　　　　。 （3）写出红磷在无色气体B中燃烧的化学方程式　　　　　　　。 【答案】（1）①     ② 分解反应     （2）     （3） 【解析】A~G是初中常见的7种物质，F能使澄清石灰水变浑浊，所以F是二氧化碳，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，所以E是硫，B是氧气，A和二氧化锰会生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，C是水，氧气和D会生成二氧化碳，D是黑色固体，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确。 (1)A→B的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为 ，故填： ；分解反应； (2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填： ； (3)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填： 。 6.(2025-2026九上·甘肃省兰州市第八十一中学等校·期中)A~H是初中化学常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系。已知：A是暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。 （1）写出下列物质的名称： A　　　　　　　　　　　；H　　　　　　　　　　　； （2）写出下列反应的符号表达式，并指出基本反应类型。 反应①：　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 高锰酸钾    ② 二氧化碳     （2）①     ② 分解反应      【解析】D能使带火星的木条复燃，说明D是氧气；A是暗紫色固体，加热A生成氧气，说明A是高锰酸钾，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B是黑色固体， 则B是二氧化锰；则C是锰酸钾；在② 的反应前后B的质量和化学性质都不改变，E、F常温下都是无色液体，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，则E是过氧化氢，F是水；G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。说明H是二氧化碳，则G是碳，代入原题验证，符合题意； (1)根据分析，A是高锰酸钾，H是二氧化碳； (2)反应① 是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；； 该反应属于一变多，是分解反应。 7.(2025-2026九上·甘肃酒泉六中教育集团五校·期中)A、B、C、D、E、F、G、H八种物质存在下图所示关系。其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末，E、F含有同种元素，G是银白色固体金属，在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体H。     （1）写出物质C和F的名称： C　　　　　，F　　　　　。B物质在反应②中是　　　　　(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。 （2）写出反应①③的符号表达式，并注明基本反应类型。 ①　　　　　，属于　　　　　反应； ③　　　　　，属于　　　　　反应。 【答案】（1）① 锰酸钾    ② 水    ③ 催化剂     （2）① KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2    ② 分解    ③ Fe+O2 Fe3O4    ④ 化合      【解析】G是银白色固体金属，在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体H，则D为氧气，G为铁，H为四氧化三铁；A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，高锰酸钾为暗紫色固体，在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为锰酸钾；E、F含有同种元素，E与二氧化锰混合得到F和氧气，则E为过氧化氢，F为水，代入检验，推断合理。 (1)由分析可知，C为锰酸钾、F为水；根据催化剂的概念可知，B物质是该反应的催化剂，故填：锰酸钾；水；催化剂； (2)反应① 为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 反应③ 为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为Fe+O2 Fe3O4，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 故填：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；分解；Fe+O2 Fe3O4；化合。 8.(2025-2026九上·甘肃酒泉肃州酒泉一中·期中)I.氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途。工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。主要流程如图所示： （1）“操作2”得到液体B是　　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 II.有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如图反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。 试回答下列问题： （2）写出下列物质的名称：C　　　　　　　；G　　　　　　　。 （3）反应①②的基本反应类型是　　　　　　　。 （4）根据你所学知识，写出有H生成的一个反应的符号表达式　　　　　　　。 【答案】（1）混合物     （2）① 锰酸钾    ② 石蜡     （3）分解反应     （4）      【解析】(1)分离液态空气是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，蒸发过程中，液氮的沸点低，故氮气先分离出来，故气体A是氮气，液体B主要成分是液氧，还含有稀有气体等，属于混合物； (2)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，A分解生成B、C、D，其中D为黑色粉末，可推出D为二氧化锰，A为高锰酸钾；H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，可推出H为二氧化碳；通常状况下F为无色液体，B能与G转化为F和H，G是混合物，且G为固体，可推出B为氧气，则C为锰酸钾；G为石蜡，F为水；E为液体，E能与D转化为D、B、F，E为混合物，可推出E为过氧化氢溶液，代入验证，符合题意。 由分析可知，C为锰酸钾；G为石蜡； (3)反应① 为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应② 为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，这两个反应均符合“一变多”的特点，均属于分解反应； (4)由分析可知，H为二氧化碳，木炭燃烧生成二氧化碳，该反应的符号表达式为：。 9.(2025-2026九上·甘肃武威省重点校·期中)已知A~H是初中化学常见的物质，他们之间的转化关系如图所示。其中A 由三种元素组成，B是一种黑色固体，E和F常温下为液态，且组成元素相同，G在D中剧烈燃烧，火星四射。试回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：F：　　　　　　　　： H：　　　　　　　　　　　　； （2）写出反应④的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　，此反应的基本类型属于　　　　　　反应。 （3）物质B在反应②中的作用是：　　　　　　　　　　　。 （4）写出G在D中燃烧时集气瓶底留一层水的作用　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）D物质的一条用途：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ②      （2）①     ② 分解     （3）催化作用     （4）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶     （5）供给呼吸（或支持燃烧）      【解析】A~H是初中化学常见的物质，E和F常温下为液态，且组成元素相同，且E能生成F，说明E是过氧化氢，F是水，水通电生成D，且G在D中剧烈燃烧、火星四射，说明D是氧气，G是铁，G在D中燃烧生成H，说明H是四氧化三铁，B是黑色固体与过氧化氢混合能生成水和氧气，说明B是二氧化锰，A加热生成B、C、D，且A由三种元素组成，说明A是高锰酸钾，C是锰酸钾，代入验证，推理正确。 (1)由分析可知，F是水，化学式为，H是四氧化三铁，化学式为； (2)反应④ 是水通电生成氢气和氧气，化学方程式为 ，该反应有一种物质生成两种物质，属于分解反应； (3)二氧化锰在过氧化氢分解的实验中作催化剂，起到催化作用； (4) 铁在氧气中燃烧时集气瓶底留一层水是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底； (5)氧气的用途有供给呼吸、支持燃烧等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $