7.2 力的合成 导学案-2026-2027学年沪科版八年级物理全一册

7.2 力的合成 自我评价（打√） □完全掌握  □基本掌握  □仍有困难 自我评价（打√） □完全掌握  □基本掌握  □仍有困难 第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 本节课目标： 【科技前沿】合力托举“大国重器” 2026年2月，我国自主研制的C919大型客机在新加坡航展进行飞行表演。飞机能腾空而起，靠的是机翼上下表面空气压力差形成的升力——这个升力，就是机翼各处空气压力的合力。工程师在风洞中测出成千上万个测压点的压力，再合成为一个总的升力。2025年以来，C919已在多条航线上投入商业运营。 知识点一　合力与分力 （一）现象：数只蚂蚁才能抬起的树叶，一只甲壳虫就可以抬起；多个船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。可见，一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果可以相同（教材图7-13、图7-14）。 图7-13　蚂蚁的合力 （二）合力：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果 ，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力则称为这个力的分力。 （三）生活实例：一个人提一桶水往往比两个人合作提这桶水更费力；一个人费力拉车时，有人在后面帮忙推车，拉车人会轻松一些。这些都涉及力的 问题。 （四）研究力的合成时，常用一个力去替代几个力的共同作用，这种方法叫 法（教材图7-12）。 1．关于合力与分力，下列说法正确的是（　　） A．合力一定大于每一个分力　　B．合力一定小于每一个分力　　C．合力与分力是同时作用在物体上的力　　D．如果一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就是那几个力的合力 2．两个人共同提一桶水时，他们对水桶的作用力可以 为一个力；一个人提这桶水时用的力就相当于那两个力的 。 【中考链接】 7．（改编）如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果　　　　，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫　　　　。 8．（改编）两人共同提一桶水时，他们对水桶的两个力可以　　　　为一个力，这种研究问题的方法叫　　　　法。 知识点二　同一直线上的二力合成 （一）方向相同的两个力：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之 ，方向与这两个力的方向 ，即F＝ 。 图7-15　探究二力合成 （二）方向相反的两个力：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之 ，方向与较 的那个力的方向相同，即F＝ 。 【实验】实验装置如教材图7-15所示，用三种方式拉橡皮筋，使其都伸长到相同的长度AE′：①用方向相同的二力F1和F2同时拉伸；②用方向相反的二力F1和F2同时拉伸；③用一个力F拉伸。 【分析论证】三次实验中橡皮筋都被拉伸到相同的长度AE′，每次的作用效果 ，因此力F就是力F1和F2的合力。分析实验中获得的信息，即可确定合力与分力之间的大小和方向关系。 3．两人合作提起一桶水，作用力分别为F1和F2（方向相同），一个人提起这桶水的作用力为F，则F、F1、F2的大小关系是（　　） A．F＝F1＋F2　　B．F＝F1－F2　　C．F＝F1＝F2　　D．无法确定 4．放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为5 N的拉力和水平向右、大小为8 N的拉力作用而运动，这两个力的共同作用效果可用一个大小为 N、方向向 的力来代替，这个力是它们的 。 【中考链接】 9．（改编）同一直线上，方向相同的两个力，合力大小等于　　　　，方向与两力方向　　　　；方向相反的两个力，合力大小等于　　　　，方向与　　　　的那个力相同。 10．（改编·科技）C919客机在跑道上加速时，发动机推力为2×10⁵ N，方向与运动方向相同；空气阻力为2×10⁴ N，方向与运动方向相反。此时飞机受到的合力为　　　　N，方向与　　　　方向相同。 知识点三　二力合成的应用 （一）赛龙舟时，多名运动员同时用力向相同方向划桨，这些力的合力等于各运动员划桨力的 ，使龙舟快速前进（教材图7-17）。 图7-17　赛龙舟 （二）吊车吊起货物上升，若货物所受的拉力与货物所受的重力大小相等，则货物所受的合力为零，为 N；当物体所受的合力为零时，物体将保持静止状态或 状态。 （三）解题策略：计算同一直线上的合力时，应先判断两个力的方向，方向相同时求 ，方向相反时求 ，合力方向与较大的那个力的方向相同。 5．吊车吊起货物上升，若货物所受的拉力与货物所受的重力大小相等，则货物所受的合力是 N。 6．两人合力竖直向上抬起一个质量为50 kg的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是（g取9.8 N/kg）（　　） A．50 kg　　B．25 kg　　C．490 N　　D．245 N 【中考链接】 11．（改编）吊车吊起货物匀速上升，货物受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，这两个力的合力为　　　　N，货物处于　　　　状态。 12．（改编）质量为50 kg的物体静止在水平地面上，它受到的重力和地面对它的支持力是一对　　　　（选填“平衡力”或“相互作用力”），合力为　　　　N。（g取10 N/kg） 13．（改编）一个重600 N的箱子放在水平地面上，小明用200 N的力竖直向上提但未提起，箱子受到的合力为　　　　N，地面对箱子的支持力为　　　　N。 当堂内容思考： 1．我掌握较好的知识点： 2．我的疑惑： 3．思考：合力一定比分力大吗？请举例说明。 答案： 知识点一　（二）相同；（三）合成；（四）等效替代；【1】D；【2】合成；合力；【7】相同（等效）；分力；【8】合成；等效替代 知识点二　（一）和；相同；F1＋F2；（二）差；大；F1－F2；【分析论证】相同；【3】A；【4】3；右；合力；【9】F₁＋F₂；相同；F₁－F₂（大减小）；较大；【10】1.8×10⁵；推力 知识点三　（一）和；（二）0；匀速直线运动；（三）和；差；【5】0；【6】D；【11】0；平衡；【12】平衡力；0；【13】0；400；【思考】不一定；同一直线上方向相反的两个力，合力等于两力之差，可能小于其中较大的分力 $