3.9辛亥革命 课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

第9课 辛亥革命 重点：武昌起义及中华民国成立的史事； 认识辛亥革命的历史意义及局限性。 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 武昌起义 1911年10月10日 中华民国 1912年1月1日 二次革命 1913年 1.背景： ① 为武昌起义成功创造了客观条件 ② 湖北新军是张之洞在湖北编练的新式军队，本是为了巩固清政府的统治，但颇具讽刺意味的是湖北新军后来成为清政府的掘墓人之一 1.背景： 2.起义力量： ① ② 起义爆发，夺取军械库——进攻湖广总督衙门——武汉三镇（武汉、汉阳、汉口）革命胜利——湖北军政府成立——推举黎元洪为都督 3.过程及结果： 一、武昌起义（1911年10月10日） 黎元洪 资产阶级软弱性和妥协性 武昌起义是辛亥革命的首义 （武汉：“首义之城”） 武昌起义与辛亥革命关系？ 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，从建立兴中会（准备）到袁世凯夺取革命果实的全过程（1894-1912.3） 因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命（1911.10.10） 辛亥革命的概念 武昌起义成功是因为（ ） ①维新派的推动 ②同盟会的推动 ③革命党人计划周密、完善 ④湖北新军中革命党人的武装起义 ⑤三民主义的指导 ⑥革命形势迅速发展，清政府已空前孤立，时机完全成熟 A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥ D 1.时间： 2.地点： 3.纪年方式： 公元纪年=1911+（民国n年） （一） 现有民国十五年清华大学研究生院颁发的毕业证书。该毕业证书颁发的具体时间是 (　) A. 公元1912年 B. 公元1915年 C. 公元1927年 D. 公元1926年 公元纪年=1911+（民国n年） 即：1911+（民国15年）=1926 孙中山认为，临时大总统应遵循国民的意愿，推翻清政府的专制统治，巩固新生政权，实现社会安定，使中华民国得到世界各国的承认。他把担任最高职务视为“为众服务”，将人民置于主人、自己置于公仆的地位。 （二） (主权在民) ① ② 目的：以法律的手段约束即将出任临时大总统的袁世凯，维护民主共和革命的成果。 不仅宣判清王朝封建专制统治死刑，而且以根本法形式废除封建君主专制制度。 (三权分立) ③ 有利于组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。 确立资产阶级民主共和国的政治体制 三权分立 制衡 有效地防止专制独裁 （二） 宪法是国家的根本大法，《中华民国临时约法》在国家性质、国民权利和政治体制等方面作了详细规定。《中华民国临时约法》确认国家主权属于全体国民，国民一律平等。它以法律形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权利。《中华民国临时约法》的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级民主共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。 性质： ：意义 （二） 袁世凯窃取革命果实 袁世凯（1859年－1916年），中国近代史上著名的政治家、军事家，北洋军阀领袖。 袁世凯早年发迹于朝鲜，归国后在天津小站训练新军。清末新政期间积极推动近代化改革。戊戌变法时，他以叛卖维新派而获得慈禧的信任，以血腥镇压义和团和出卖主权而博得帝国主义的欢心，一直是清政府和帝国主义所倚重的人物。辛亥革命期间逼清帝溥仪退位，以和平的方式推翻清朝，成为中华民国临时大总统。为了建立起北洋军阀的独裁统治，公然复辟帝制，遭到各方反对。1916年6月在绝望中死去。 背景： ① ②革命党人 ③ 也标志着结束了中国2000多年的封建帝制 （一） 袁世凯窃取革命果实(1) 袁世凯窃取革命果实(2) 袁世凯对外借款， 对内镇压国民党。 （二）二次革命（1913年，孙中山、黄兴） 北洋政府实质： 对外依附帝国主义、 对内维护专制统治 这次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的继续，所以称之为“二次革命”。 四、辛亥革命的评价★ 材料一 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的。这并不奇怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 　　——林伯渠语(转引自金冲及《二十世纪中国史纲》) 据材料，说明辛亥革命取得的最为突出的成就。 宣告中国两千多年君主专制制度（封建帝制）的终结 注意：辛亥革命只是结束了封建帝制， 并没有结束封建制度！ 封建帝制 封建制度 历史意义： 四、辛亥革命的评价★ （反帝反封建） 性质：辛亥革命是反帝反封建的资产阶级民主革命 历史意义： 民族 对内 “驱除鞑虏，恢复中华”，推翻满清贵族专制统治 对外 推翻“洋人的朝廷”，具有一定反帝性质 民主 汉满蒙回藏 制度变革：从帝制到共和 有学者在评价辛亥革命时曾说：凡不是中国人，都没有权来管中国的事；凡是中国人，都有权来管中国的事。据此，他认为辛亥革命的作用是（ ） A、打击了帝国主义在华势力 B、促使民主共和观念深入人心 C、增强了国民的民族民主意识 D、推翻了封建君主专制统治 C 辛亥革命使“中国”概念由文化、地域或模糊的指称被正式赋予明确的政治含义，中国人通过“中华民国”自上而下地完成了身份的现代认同。这表明辛亥革命 A.实现了国家的统一　 B.提高了民族认同感 C.反抗帝国主义侵略　 D.是彻底的政治革命 B 孙中山认为国民不可以忠“君”，但一定要忠“国”，这是为了增强对国家的认同感。 四、辛亥革命的评价★ （反帝反封建） 材料二 辛亥革命后，人们第一次发现原来国家不属于皇帝，而属于每一个中国人；既然2000多年来被视为奉天承运的“天之子”不过是压在人们思想上的土偶，那么还有什么陈腐的思想、落后的观念、祸国的罪人不可以被推翻呢？ 材料三 （辛亥年11月28日）密奏中让太后最感到恐怖的，莫过于这句：“万众之心，坚持共和，别无他议”。 从行动上坚决地打倒皇帝，对君权神授观念和皇权思想等封建思想进行鞭挞和批判 宣传“民主共和”思想 极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 辛亥革命之前，“太太”一直用于称呼官员的妻子；而民国时期，“太太”成为上流社会和平民百姓共同青睐的称呼。这种变化体现了 A．传统礼俗的消失 B．科学知识的普及 C．平等观念的传播 D．妇女地位的提高 C 社会生活：推动了社会观念的转变和平等自由新风尚的普及 材料四 辛亥革命后，中华民国临时政府领布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨也回国创业，掀起了发展实业的热潮。 “实业救国”热潮 经济上：为中国民族资本主义的发展创造了有利条件 历史意义： 局限性 其后二年，辛亥革命到来了。我们乡僻地带，交通阻梗，不知秦汉，遑论魏晋，如“革命”这样的名词，从来没听到过；乡间所说的，还是“造反”...... ——曹聚仁《我与我的世界》 革命脱离底层群众，没有得到广大群众支持 没有完全完成反帝反封建任务、辛亥革命果实被袁世凯窃取 格式：评价辛亥革命，一定要一分为二！ 进步在于 推翻...宣告...拉开...推动…打开…， 局限在于 袁世凯窃取革命果实、三个“没有” 传播思想 成立组织 确立纲领 确立领袖 武昌起义 1911.10.10 一半省市相应 推翻清王朝 建立民主共和国 颁布《中华民国临时约法》 准备 爆发 成果 中华民国 （1912-1949） 南京临时政府时期 （1912年1月--3月） 北洋政府时期 （1912年3月--1927年） 南京国民政府时期 （1927-1949年） 孙中山担任临时大总统 袁世凯担任临时大总统 北洋军阀下台后，蒋介石掌权 $