山西晋城市第一中学校2026-2027学年上学期高一年级质检（一）地理试卷

2026—2027学年（上）高一年级阶段性测试（一） 地理 考生注意： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 我国计划在2028年前后发射天问三号，实现火星采样返回。下图为太阳系示意。据此完成下面小题。 1. 火星位于图中（ ） A. ④ B. ② C. ⑥ D. ⑤ 2. 下列关于太阳系八大行星特征的叙述，正确的是（ ） A. 火星位于小行星带内侧，属于巨行星 B. 八大行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性 C. 水星、金星、地球和木星均属于类地行星 D. 火星的体积和质量在八大行星中为最大 3. 与地球相比，火星不利于生命存在的主要条件是（ ） A. 距离太阳较远，表面温度低，液态水难以稳定存在 B. 没有天然卫星环绕，宇宙环境不够安全 C. 公转方向与地球相反，季节变化没有规律 D. 位于小行星带外侧，常受小行星撞击威胁 我国西藏阿里地区（海拔约4500米）的冈底斯藏医学院，自然环境恶劣，地理位置偏远，过去学校的电力供应一直比较紧张，每天最多只能供电3小时，学生们早晚读书受到很大影响。2015年在政府的资助下，学校建成太阳能光伏电站，从而实现了24小时不间断供电。如图示意冈底斯藏医学院太阳能光伏电站图。完成下面小题。 4. 冈底斯藏医学院太阳能资源丰富，最主要的原因是（ ） A. 海拔高，大气稀薄 B. 纬度低，太阳辐射强 C. 晴天多，降水较少 D. 海拔高，距离太阳近 5. 冈底斯藏医学院白天光照强的原因是（ ） A. 大气对太阳的削弱作用弱 B. 地面对太阳的反射作用强 C. 大气对地面的保温作用弱 D. 地面对大气的辐射作用强 6. 冈底斯藏医学院所在地区对太阳辐射的利用，还表现在利用强光照（ ） A. 大面积发展种植业 B. 种植亚热带常绿树种 C. 发展家庭供热系统 D. 发展老人浴光疗养院 2026年8月31日上午，日本鹿儿岛县樱岛火山多次喷发，火山喷烟从南岳火山口升至1300米高空并向西北飘散。当地气象台维持3级警戒级别，限制人员入山。据此完成下面小题。 7. 樱岛火山喷发的岩浆主要来源于地球内部的（ ） A. 软流层 B. 下地幔 C. 地壳 D. 地核 8. 喷发后悬浮在空中的火山灰在地球圈层中的迁移顺序是（ ） A. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 B. 大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 C. 岩石圈→水圈、生物圈→大气圈 D. 大气圈→岩石圈→水圈、生物圈 9. 樱岛火山喷烟从南岳火山口升至1300米高空，火山灰和气体进入大气圈并向西北飘散。这一过程反映了地球各圈层之间（ ） A. 各自独立存在，互不联系 B. 不存在能量传递与转化 C. 仅外部圈层间相互联系 D. 存在物质迁移与能量交换 光合有效辐射（PAR）是可被植物光合作用利用的太阳辐射，其强弱受大气状况、地形、纬度等多重因素影响。PAR数值大小可反映到达地表可被植物利用的太阳辐射多少。下图为我国年平均PAR强度空间分布图。完成下面小题。 10. 我国光合有效辐射的空间分布特征是（ ） A. 整体上由东北向西南递减 B. 西部内陆整体高于东部沿海 C. 青藏高原为低值中心 D. 华北平原为高值中心 11. 图示甲、乙两地PAR数值较低的主要影响因素分别是（ ） A. 海陆位置、大气状况 B. 海拔高度、海陆位置 C. 植被类型、地形条件 D. 大气状况、纬度位置 中国地震台网测定：北京时间2025年9月30日，菲律宾附近海域发生6.9级地震，震源深度5 km。下图为地球圈层结构示意图。读图，完成下列小题。 12. 此次地震震源位于（ ） A. Ⅰ圈层 B. Ⅱ圈层 C. Ⅲ圈层 D. Ⅳ圈层 13. 图示地球圈层结构的主要特征是（ ） A. Ⅰ圈层的组成物质分布较均匀 B. Ⅱ圈层中陆地处比海洋处更薄 C. Ⅲ圈层是厚度最大的外部圈层 D. Ⅳ圈层是熔融状态的金属物质 松辽盆地形成于印支运动（晚二叠纪至三叠纪）末期-燕山运动（晚三叠纪至白垩纪）早期，发育于燕山运动晚期-喜马拉雅运动（泛指新生代以来的造山运动）早期，萎缩于喜马拉雅运动晚期。下图示意松辽盆地部分地层分布。据此完成下面小题。 14. 下列对松辽盆地形成、发育和萎缩的地质年代表述正确的是（ ） A. 主要形成于古生代早期 B. 主要形成于中生代 C. 只在新生代时期发育 D. 萎缩于中生代中期 15. 图中不整合面处缺失的地层最可能属于（ ） A. 古生代 B. 中生代 C. 第四纪 D. 新生代 16. 图中岩层可能含有的化石是（ ） A. 中生代沉积层可能有大量三叶虫化石 B. 中生代沉积层可能有大量哺乳动物化石 C. 第四纪沉积层可能有大量被子植物化石 D. 第四纪沉积层可能有大量早期鱼类化石 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读图文材料，完成下列要求。 科幻电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化，人类面临绝境，开启“流浪地球”计划选择距离地球4.2光年的比邻星系作为新家园的故事。该计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，通过引爆木星大气层，利用爆炸产生的冲击波，弹射出太阳系；第三步，泊入比邻星系的宜居带。比邻星系包含三颗天体，其中比邻星是离太阳最近的恒星，亮度仅为太阳的千分之一，质量大约是太阳的八分之一。在它的宜居带内有一颗名为比邻星b的天体，质量约是地球的1.27倍，每11.2天绕比邻星公转一周，环境条件与地球相似，都有固体表面，科学家认为可能存在生命。除此之外，宜居带中还有行星比邻星c，其质量仅约为地球的30%。下图展示了地球流浪的过程。 （1）推测地球进入比邻星系后的公转特征。 （2）说明地球进入比邻星系宜居带后公转轨道长短的变化，并分析原因。 （3）从比邻星b自身条件角度，简述比邻星b可能存在生命的原因。 18. 阅读图文材料，完成下列要求。 材料一 地球各个圈层相互渗透、相互影响，圈层之间存在着物质、能量交换关系。例如：大气圈通过降水为水圈输送水等物质，水圈通过蒸发向大气圈输送水汽等。 材料二 月球的内部圈层结构与地球相似，科学家借助月震波来研究月球的内部分层、物质密度。左图为地球圈层结构示意图，右图为月震波传播速度与月球内部圈层结构示意图。 材料三 某同学查阅相关资料，将地球与月球的基本数据制成下表。 数据项目 天体类型 质量／kg 直径／km 表面温度／℃ 自转周期／天 地球 行星 5.965×1024 约12742 平均约14 1 月球 卫星 约3476 约-180至150 27.32 （1）请再列举两个实例，说明地球任意两圈层之间的物质、能量交换关系。 （2）对比地球与月球的内部圈层结构，指出地球与月球内部圈层结构的异同点。 （3）结合材料二和所学知识，说明纵波与横波的传播特性差异，并分析科学家利用地震波探测地球内部圈层结构的原理。 19. 阅读图文材料，完成下列问题。 对流层是与人类生产生活最密切的大气层，对流层高度受多种因素影响，不同地区不同时间对流层高度往往存在差异。下图示意部分纬度地区四个季节的对流层顶高度分布。 （1）结合所学知识，简要说明对流层是与人类生产生活最密切的大气层的原因。 （2）与中高纬度地区相比，赤道地区对流层顶高度季节变化总体较________（填“大”或“小”），简析成因________。 （3）若一架飞机自南纬40°某地区飞往北纬40°某地区，推测其为保持平稳飞行，飞行过程中飞行高度大致调节情况，并说明理由。 2026—2027学年（上）高一年级阶段性测试（一） 地理 考生注意： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. B 3. A 【4~6题答案】 【答案】4. A 5. A 6. C 【7~9题答案】 【答案】7. A 8. B 9. D 【10~11题答案】 【答案】10. B 11. D 【12~13题答案】 【答案】12. B 13. D 【14~16题答案】 【答案】14. B 15. D 16. C 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）公转及公转轨道调整至：公转方向与比邻星b、c一致；公转轨道与比邻星b、c在同一平面；使公转轨道与比邻星b、c的轨道形状相似。 （2）公转轨道会变短。 原因：比邻星亮度、质量都比太阳小；为保证地球生物正常生长，地球轨道需要更靠近比邻星，以便获得充足的热量。 （3）比邻星b位于比邻星系宜居带内，与比邻星距离适中，比邻星b表面温度适宜；可能有液态水存在；比邻星b质量适中，引力适中，能将气体吸附在其周围形成大气层；比邻星b的公转周期较短，只有11.2天，其表面温度温差小；比邻星b环境条件与地球相似，都有固体表面。 【18题答案】 【答案】（1）大气圈为生物圈的植物提供二氧化碳等光合作用的原料，通过降水为植物提供水分，生物圈的植物通过光合作用向大气圈释放氧气；水圈为生物圈内动植物提供水、无机盐、生存环境等，生物圈为水圈提供有机物。 （2）相同点：地球与月球的内部均划分为三个圈层；壳层都是最薄的圈层；纵波、横波都可以穿过壳层，壳层均由固体构成；纵波、横波都可以穿过幔层，幔层均为固态物质。 不同点：月幔厚度的占比大于地幔；月核厚度的占比小于地核；月核内可监测到横波，而地核内横波消失；月核和地核的物质成分不同。 （3）传播特性：纵波速度快，可通过固、液、气三态；横波速度慢，只能通过固体；波速均随所通过物质的性质而变化。 探测原理：波速突变处物质性质改变，形成不连续面；莫霍界面处纵波、横波速度均增加，为地壳与地幔分界；古登堡界面处横波消失、纵波骤降，为地幔与地核分界，且外核为液态。 【19题答案】 【答案】（1）人类生活在对流层底部，该层集中了大气质量的3/4及几乎全部水汽和固体杂质，为呼吸作用提供氧气，并维持地表生命活动的基本环境；云、雾、雨、雪等天气现象基本发生在此层，密切影响着人类的生产生活活动等。 （2） ①. 小 ②. 成因：赤道地区全年温度较高，气温季节变化较小，对流层顶高度相对稳定；中高纬度地区气温季节变化大，夏半年气温高，对流旺盛，对流层顶高度高，而冬半年气温低，对流较弱，对流层顶高度较低，故季节变化较大。 （3）飞行高度大致先调高后调低。理由：南纬40°至赤道，对流层高度总体上升，平流层高度上升；赤道至北纬40°，对流层高度总体下降，平流层高度下降。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $