第四单元进阶提升卷2026-2027学年统编版语文二年级上册

2026—2027学年（统编版）二年级上册语文第四单元进阶提升卷 满分100分，时间40分钟 【山河小达人探险记】 我们已经认识了祖国许多秀美壮丽的山河风光。接下来，就让我们开动小脑筋，深入感受山水之美，考验自己的阅读理解与语言表达能力。认真读题，细心思考，相信你一定可以顺利完成本次挑战！ 一、字理悟义：一字多义辨析（8 分，每小题 2 分） 结合本单元课文语境，选择加点字的正确含义，填序号。 1. 欲穷千里目（ ） 穷：①穷尽，望到尽头 ②贫穷 2. 闻名中外（ ） 闻：①听到 ②出名、有名气 3. 树木茂盛（ ） 盛：①草木长得繁茂 ②兴盛 4. 群山环绕（ ） 绕：①缠绕，围着 ②走弯路 二、多音字大转盘：给句中加点字注音，并另组一个词。（12分，每小题3分） 1.我们都朝（　　）着东方，等待日出。另组一个词：______（　　） 2.我把种子种（　　）在院子里。另组一个词：______（　　） 3.那条小河的水真清，好漂（　　）亮啊！另组一个词：______（　　） 4.我们都觉（　　）得日月潭很美。另组一个词：______（　　） 三、词语分类家：把下面的词语分成三类，填序号。（9分，每词1分） ①山峰　②葡萄　③垂柳　④瀑布　⑤桃子　⑥柏树　⑦云海　⑧西瓜　⑨松树 自然景物：________________________________ 水果：____________________________________ 树木：____________________________________ 四、词句思辨坊（9 分） 1. 读句子，体会加点词语，选择恰当的理解，打 “√”。（6 分，每题 2 分） （1）“日月潭隐隐约约地倒映在湖水中。”“隐隐约约” 是指（看得清清楚楚□　模模糊糊看不太清□） （2）“葡萄沟的葡萄五光十色。”“五光十色” 侧重写（颜色多而鲜亮□　形状各不相同□） （3）“那里景色秀丽神奇。”“秀丽神奇” 是说（景色普通平淡□　风景优美又奇妙□） 2. 品读修辞，完成练习。（3 分） （1）“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。” 这句话把________比作绿色凉棚。（2 分） （2）判断下面哪一句是比喻句，打√。（1 分） ①我好像去过葡萄沟。（ ） ②弯弯的月亮好像小船。（ ） 五、句子魔法屋：照样子，写句子。（9分，每小题3分） 1.例：日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 　____________，吸引了________________。 2.例：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。 　____________像________________，叫____________。 3.例：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧。 　要是____________，____________好像________________。 六、诗文鉴赏台（18 分） 1. 品读《登鹳雀楼》，完成练习。（8 分） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 （1）“白日依山尽” 中，“尽” 的意思是（ ）（2 分） A. 全部用完 B. 太阳落下去 （2）读诗句想一想，想要看得更远就要____________。（2 分） （3）简单写写读这首诗，你读懂了什么道理？（4 分） 2.品读《望庐山瀑布》，判断，对打√，错打 ×。（10 分，每题 2 分） ①“飞流直下三千尺”，“三千尺” 是夸张写法，不是真实高度。（ ） ②“疑是银河落九天”，诗人以为银河从天上落了下来。（ ） ③这首诗描写的是黄山的瀑布。（ ） ④《望庐山瀑布》作者是唐代李白。（ ） ⑤这首诗写出瀑布雄伟壮观的样子。（ ） 七、课内阅读・信息提取与推理（10 分） 阅读《黄山奇石》节选 黄山的奇石还有很多，如 “天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 1. 选段写了哪几块有名的奇石？抄写下来。（3 分） 2. 文中说还有很多岩石没有名字，假如你来给一块石头起名，你会起什么名字？简单说说理由。（4 分） 名字：________ 理由：________________________________ 3. 读这段话，可以体会到作者对黄山奇石什么样的感情？（3 分） 八、课外阅读角：读短文，回答问题。（10分） 观瀑布 远远就听见轰隆隆的响声，瀑布出现在眼前。长长的水从高高的山崖飞奔下来，像一匹银白色的大布。水花四处飞溅，凉丝丝的水汽扑到脸上。山风吹过来，水雾飘来飘去，整个山谷朦朦胧胧，好像披上一层薄纱。这瀑布真是雄伟又美丽！ 1. 短文一共有______句话。（1分） 2. 文中把瀑布比作什么？用横线画出来。（2 分） 3. 哪些词句写出了瀑布声音大？摘抄一句。（3 分） 4. 读完短文，你眼前仿佛看到怎样的画面，简单写一写。（4 分） 九、写话展示台：写一处你喜欢的风景。（15分） 我们游览了鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭、葡萄沟，你最喜欢哪里？或者你去过哪些好玩的地方？写一写那里的风景是什么样子的，有什么特别的地方。开头空两格，不会写的字可以写拼音。（不少于5句话） 参考答案与解析 一、字理悟义：一字多义辨析 1.① 2.② 3.① 4.① 解析：结合课文语境理解多义字，不机械记字形，侧重阅读理解。 二、多音字大转盘（示例） 1.cháo，另组词：（zhāo）朝阳 2.zhòng，另组词：（zhǒng）种子 3.piào，另组词：（piāo）漂浮 4.jué，另组词：（jiào）睡觉 解析：本单元重点多音字，既要会读，还要掌握另一读音并组词。组词答案不唯一，合理即可。 三、词语分类家 自然景物：①山峰　④瀑布　⑦云海 水果：②葡萄　⑤桃子　⑧西瓜 树木：③垂柳　⑥柏树　⑨松树 解析：按照事物属性分类，分清景物、水果、树木三类。 四、词句思辨坊 1.（1）模模糊糊看不太清√ （2）颜色多而鲜亮√ （3）风景优美又奇妙√ 解析：理解课文内重点词语的含义，结合语境做出选择。 2.（1）葡萄枝叶 （2）②√ 解析：分清比喻句和带有 “好像” 的想象句；比喻句要有本体和喻体。 五、句子魔法屋（示例，合理即可） 1. 黄山景色秀丽神奇，吸引了许许多多的游客。 2. 柿子　红红的小灯笼　红灯笼果 3. 要是下起大雪，大地好像盖上厚厚的白棉被。 解析：仿照课文句式仿写，抓住句式特点，语句通顺。 六、诗文鉴赏台 1.（1）B （2）更上一层楼 （3）示例：想要看得更远，就要站得更高，我们要努力进取。 解析：古诗学习不止背诵，还要读懂诗句含义，明白蕴含的道理。 2.①√ ②√ ③× ④√ ⑤√ 解析：③错误，诗句描写的是庐山瀑布。 七、课内阅读・信息提取与推理 1. 天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 解析：在原文中定位，抄写奇石名字。 2. 示例：猛虎观云；石头模样像老虎抬头望着云朵。（言之有理即可） 解析：开放性题目，发挥想象，根据石头外形起名，理由通顺。 3. 示例：表达作者对黄山奇石的喜爱与赞美之情。 解析：体会文字背后作者的思想情感。 八、课外阅读角 1.5 2.长长的水从高高的山崖飞奔下来，像一匹银白色的大布。 3.远远就听见轰隆隆的响声。 4. 示例：我仿佛看见高高的山崖水流奔涌而下，水雾在山谷四处飘散，瀑布十分壮观。 解析：训练数句子、找比喻、提取信息、想象画面的阅读能力。 九、写话展示台 评分参考: 1. 格式（3 分）：开头空两格，标点正确，不少于 5 句话。 2. 内容（6 分）：写出风景的样子，抓住景物特点。 3. 语句（4 分）：语句通顺连贯。 4. 书写（2 分）：错别字少，字迹工整，不会写可用拼音。 参考例文：我最喜欢家乡的小河。清清的河水缓缓向前流淌。岸边长满绿绿的小草，柳树垂下长长的枝条。小鱼在水里快活地游来游去。一阵风吹来，水面泛起一层层波纹。河边的景色美丽极了。 学科网（北京）股份有限公司 $