第13课《湖心亭看雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

湖心亭看雪 张岱 湖心亭 湖心亭在杭州西湖中央，为西湖三岛之一。明嘉靖年间始建，原名振鹭亭。四面环水，是 “湖心平眺” 景观所在地。明末张岱《湖心亭看雪》记叙雪夜游亭之事，使其闻名。岛上有 “虫二” 碑，寓意风月无边。 凡是短篇杂记一类的文章，均可称之为小品文。小品文体制较为短小精炼，体裁上则不拘一格，序、记、论、跋、碑、传、铭、赞、尺牍等文体都可适用。晚明小品文创作风格上的一个显著特点是趋于生活化、个人化，不少作家喜欢在文章中反映自己日常生活状况及趣味，渗透着文人特有的生活情趣和审美品味。 《湖心亭看雪》是一篇出色的小品文，同时也可以说是一篇优秀的游记。 文体知识 作者简介 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下明朝灭亡后，他隐居不仕，曾参加过抗清斗争。后来入山著书以终，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 崇祯五年 （1632） 崇祯十七年 （1644） 顺治元年 （1644） 1647年左右 “湖心亭看雪”事件发生于这一年。张岱曾在西湖一带生活了很长时间，过着锦衣玉食、嬉游玩乐的贵公子生活。 明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立。 张岱反清复明失败，逃入山中从事著述。 张岱写《湖心亭看雪》，追忆前尘往事。 写作背景 崇祯五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇沆砀，天/与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟/长堤一痕，湖心亭一点，与/余舟一芥，舟中人/两三粒而已。 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余,大喜曰：“湖中/焉得更有此人！”拉余/同饮。余/强饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！” chóng zhēn ná cuì sōng hàng dàng gēng jiè zhān gèng qiǎng 要求：读准字音，划分节奏。 结合注释，读通大意。 湖心亭看雪 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628—1644）。 我。 全部、都。 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 译 文 在杭州西湖中的一个小岛上。 名词用作动词，下雪。 消失。 状成才路 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 撑（船）。 代词，这。 晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。 这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 译 文 状成才路 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。 全，都。 指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 比喻细微、微小，这里用作量词。 （湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 译 文 状成才路 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 很，非常。 哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。更，还。 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。 译 文 状成才路 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 尽力、竭力。 三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯，后亦泛指酒杯。 连词，表顺承。 客居此地。 等到。 低声嘟哝。 旧时对士人的尊称。 ……的人。 我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。” 译 文 状成才路 2.古今异义 (1)余强饮三大白而别　 古义:　　　　　　;今义:　　　　　　　　  (2)余强饮三大白而别　 古义:　　　　　 　　　　　; 今义:　　　　　 　　　　　  3.词类活用 (1)大雪三日(　　　　　　 　) (2)是金陵人,客此(　　　　　　　 　) 竭力,尽力 勉强 古人罚酒时用的酒杯 形容颜色像霜雪,跟“黑”相对 名词用作动词,下大雪 名词用作动词,客居 4.一词多义 消失 隔断 极 古代夜间的计时单位 还 副词,全 数词,一 等到 赶上,来得及 白色 古人罚酒时用的酒杯 这 判断词,是 5.文言词汇选择题 (1)下列各句中对加点词语解释有误的一项是(　　) A.是日更定矣　是:这 B.见余大喜　大:非常 C.上下一白　上下:指天空湖面 D.余强饮三大白而别　强:强迫 D 【解析】竭力,尽力。 (2)下列各组句子中,加点词意思相同的一项是(　　) A.是日更定矣/湖中焉得更有此人 B.湖中人鸟声俱绝/绝 多生怪柏 C.湖中焉得更有此人/可远观而不可亵玩焉 D.及下船/及鲁肃过寻阳 D 【解析】A.古代夜间的计时单位/还;B.消失/极;C.哪里/语气词;D.等到。 新知探究 读课文，在文中找出一个最恰当的字评价张岱。 “莫说相公痴，更有痴似相公者 ！” 痴 “傻”或“痴迷” 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 朗读第一段，说说他是以怎样的方式去遇见这场西湖的雪。 出行天气 出行时间 方式/地点 大雪三日，湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 天寒地冻，人和鸟的声音都消失了，冬寒之态可见一斑，但是作者仍要独往看雪，可见他的痴。且一般而言，即便冬日出游也不会选在晚上，作者却在“更定”出发，更见他的痴。 “湖中人鸟声俱绝”的“绝”字在此有什么样的表达效果？ 从听觉角度写出了雪后大雪封湖、万籁俱寂的景象，从侧面表现出雪之大，使读者体会到冰天雪地的森然寒意。 森然：阴冷、肃杀的样子，不止是冷，还带有一种寂静寒凉、让人心里发寒的氛围。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这句话有什么作用？ “是日更定”交代看雪的具体时间；“湖心亭”交代看雪的地点，照应题目。一个“独”字映衬出环境的幽静空旷，显示了作者遗世独立、不随流俗的高洁情怀，暗示了作者的“痴”，为下文埋下伏笔。 状成才路 “独往湖心亭” 与“舟中人两三粒而已”前后内容表达很矛盾，如何理解？ （1）作者去赏雪，带着闲情雅致去了，在作者心里，这里只有他自己，他忘乎所以，忘记一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。 （2）他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。 这样的痴人，眼中的景色定是与众不同的，那么张岱看到了怎样的雪景呢？在文中找出原句。 ①“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。” ②“湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。” 作者先总写一句，摄取了一个“上下一白”的全景，十分符合第一眼的总感觉、总印象。 接着变换视角，特写一个个诗意盎然的镜头: 写长堤，“长堤一痕”； 写湖心亭，“湖心亭一点”； 写小舟，“余舟一芥”； 写人，“舟中人两三粒”。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 能否改成：雾凇沆砀，天与云，与山，与水，上下一白。 原句用“与”字串联，无任何标点隔断，像一条流畅的视线：从天空往下，自然过渡到云、山、水，四者不是独立的 “景物”，而是交融成一片的“白”，恰好呼应了“上下一白”的“一体感”。从上至下将天地连成一片，描绘了天、云、水、山之间白茫茫浑然难辨的景象。 改句用逗号将 “天与云”“与山”“与水” 隔开，等于把连贯的视野拆成了 “天云→山→水” 三个片段，视线被停顿打断，多了几分 “逐一清点景物” 的刻意，反而偏离了雪景 “不分彼此” 的本质。 原句：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 改句：湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。 描述日常事物的常规量词 “不相称”的反常量词 从 “痕（长）→点（圆）→芥（物）→粒（人）”，层层递进地把景物 “缩小”，让读者清晰感受到：在 “上下一白” 的宏大雪景里，所有事物都失去了原本的尺度，只剩细微的 “影子”—— 这种 “以小衬大”，恰恰放大了西湖雪景的辽阔与苍茫。 改句没有消解景物的实体感，反而让 “长堤、亭、舟” 在雪景中显得 “清晰而具体”，破坏了 “宏大背景下景物渺小” 的对比感。 作者写雪景运用了怎样的手法？运用这种手法的好处是什么？ 白描，原是中国画的一种技法，指不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。 “湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。” 白描 白描画 工笔画 简练自然质朴，不事雕琢 “痕”写出了大雪后西湖长堤的朦胧之美； “点”写出了湖心亭在白茫茫天地间的渺小； “芥”把小舟比作草芥，写出了一叶扁舟在雪后湖面上的漂泊之态； “粒”凸显出人在天地自然中的渺小。 这四个词把长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人用白描的手法按照由远及近、由大及小的次序勾勒出来，如同一幅颇有意境的水墨画，具有很强的视觉效果，让人产生一种天地之大、人生之微的感慨。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （1）张岱在湖心亭遇到了谁？ （2）他们是何身份？ （3）双方一起做了何事？ （4）张岱心情如何？ 两位亭中人 金陵人 雪景中共饮酒 愉悦 分析第二段 “湖中焉得更有此人！” 这一句有什么表达效果？ “湖中焉得更有此人”一语，可谓神来之笔。作者用了近乎小说的笔法，从对方的视角看“自己”；其实，写对方的惊讶，也就是写自己的惊讶，而转换了叙述角度，就在尺幅之内生起波澜。 拉余同饮。余强饮三大白而别。 “拉”“强”二字有何妙处？ 一个“拉”字，写出对方的热情；一个“强”字，写出作者的性情。 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 为什么“问其姓氏”，却答非所问，只答“是金陵人”呢？ 【材料一】“湖心亭看雪”发生于崇祯五年（1632），崇祯十七年明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立，；顺治元年（1644），张岱参加反清复明失败，入山著书，两年后（1646年左右）写《湖心亭看雪》。 【材料二】张岱一生与西湖结下不解之缘。他四岁第一次随祖父游杭州，此后八岁、十一岁的时候两次游杭州，二十八岁在杭州读书，三十岁时往返于绍兴与杭州之间，四十多岁时多次游览西湖，明亡后，在五十多岁的时候两次游览西湖。 【材料三】《西湖梦寻》自序中 ：阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中。……(明亡后)至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。 【材料四】“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国都，后明成祖朱棣迁都北京。 作者为何要在开篇点明“崇祯”年号呢？问其姓氏，为何不答姓名答籍贯，特意点出客是金陵人呢？这样写有什么深意吗？ 作者写《湖心亭看雪》时，清朝已经建立二三十年,但作者仍用明朝的年号“崇祯”,这是对故国的缅怀。 作者和客居此地的两位同仁，曾经同样是金陵人，远离家乡来到这里，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 除了表达出自己的孤傲高洁，也含蓄地表达了故国之思。 崇祯五年十二月，余住西湖。 问其姓氏，是金陵人。 如何理解“痴”字的含义？ 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 痴迷于天人合一的山水，痴迷于高雅脱俗的情致，痴迷于感伤怀念故国 作者的“痴”表现在：①痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现了作者特立独行、率性任真的一面；②痴景，于夜间出门欣赏大雪无痕的世界，映射出作者对高洁人格的追求；③痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出作者无限的怅惘和淡淡的哀愁。 一个“痴”字，表现了作者的志趣，同时还含蓄地表达了作者的故国之思。 本文记述了作者在湖心亭赏雪遇知己的奇遇，表现了西湖雪后的洁净之美及亭中遇人之乐，体现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致及挥之不去的故国之思、黍离之悲。 课文主旨 二、“莫说相公痴，更有痴似相公者”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，说说这样写的表达效果，并具体分析“痴”的深层内涵。 “莫说相公痴，更有痴似相公者”与“湖中焉得更有此人”相互映衬。 表达效果：“湖中焉得更有此人”借客之惊喜，赞作者之痴，同时，作者也与金陵客有同感——以为自己是“独往”，却原来“更有此人”；“莫说相公痴，更有痴似相公者”借舟子之口，说金陵客之痴，作者超凡脱俗的雅趣和孤芳自赏的情怀，此时找到了共鸣，也让本无雅趣的舟子受到了感染，而有此感叹。这种错落互见式的表现手法，以单方代双方，既简洁明快，又含蓄委婉。 三、理解并积累下面三副有关湖心亭的对联。 四季笙歌，尚有穷民悲夜月； 六桥花柳，浑无隙地种桑麻。 —〔明〕胡来朝 亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好； 席开水面，恍东坡游赤壁，偏宜月白风清。 —〔明〕郑烨 如月当空，偶以微云点河汉； 在人为目，且将秋水剪瞳神。 —〔明〕张岱 第一副，具有鲜明的反对奢华游乐的“悯农”意识，可谓冷语热心。 第二副，引西施、东坡故事，化用东坡《饮湖上初晴后雨二首》(其二)中的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，赞西湖晴雨皆美，又引用东坡《后赤壁赋》中的“月白风清”，写西湖风月皆宜，可谓雅趣妙笔。 第三副，上联将西湖比作当空明月，又似微云点缀银河;下联将西湖比作人的眼睛，眼神像秋水一样掠过瞳眸，颇为传神。 课堂小测 1.名句默写。 （1）张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：________ _______，_________。 （2）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：_____ _________，_______________。（张岱《湖心亭看雪》） 天与云与 上下一白 莫说 更有痴似相公者 山与水 相公痴 状元成才路 2.对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“一痕”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，取得了以少胜多、 无声胜有声的效果。 B.“见余大喜”一句表面上写金陵人高兴，实际上也写出了张岱本 人的兴奋心情。 C.“余强饮三大白而别”写张岱贪饮，包含趣味相投、“酒逢知己 千杯少”的喜悦。 D.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”一句相呼应，写出了作者超 然脱俗的性格。 C 【解析】“张岱贪饮”的表述属于无中生有，“‘酒逢知己千杯少’的喜悦”在文中也未充分体现。 39 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $