第六单元资本主义制度的初步确立习题课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第16课 英国资产阶级 革命·必刷题精讲 选择题10道+材料及综合分析题3道。 选择题部分请务必理清“斯图亚特王朝专制”与“资产阶级和新贵族”的冲突，精确把握 《大宪章》与《权利法案》的血脉继承；材料题部分需学会运用“辩证思维”客观看待 光荣革命的“妥协性”。 结合大纲中的“答题方法归纳”,在讲评《权利法案》时，重点引导学生理解英国国家权力 中心是如何从“国王”转移到“议会”的，从而透彻理解“君主立宪制”中“统而不治” 的制度核心。 考点·题型导航 本套题型构成 学生使用建议 教师讲评建议 革命的发展进程(从1640 年重新召开议会、内战、 共和国、复辟到1688年 光荣革命)。 第16课英国资产阶级革命 英国资产阶级革命爆发的 经济基础、根本原因与直 接矛盾。 1689年《权利法案》的 颁布目的、核心限制条款 及其深远意义。 英国资产阶级革命的特点 (长期性、反复性、妥协性) 及对世界历史的影响。 I 本课4个核心考点 2 1 3 4 A. 封建农奴和手工业者 B. 庄园领主和传统旧贵族 C. 资产阶级和新贵族 D. 工业无产阶级和自由农民 新航路开辟后，欧洲的主要商路和贸易中心发生了转移。英国利用其有利的地理位置，积极开展海外贸易 和殖民活动。到17世纪，英国社会中力量迅速壮大并对专制统治产生强烈不满的阶层是? 革命的火山底座 一、议会与王权的斗争 【答案】 C 【解析】 正确项选C 。依据资料，17世纪，英国资本主义迅速发展，资产阶级和新贵族力量壮大，他们拥有 雄的经济实力，但政治上受到斯图亚特王朝专制统治。A 、B 项属于传统的封建阶层；D项工业无产 阶级要在工业革命后才茁畴。才形成。 【考点回顾】 英国资产阶级革命爆发的阶级与经济基础。 窒息市场的专制枷锁 选择题 | 核心必考 17世纪早期，英国斯图亚特王朝的国王宣扬“君权神授”,随意征税， 甚至长期解散议会，实行封建专制统治。这种统治严重阻碍了英国 哪一经济因素的发展? A. 封建庄园自给自足经济 B. 资本主义工商业发展 C. 跨大西洋的黑奴贸易 D. 行会手工业的垄断特权 【答案】B 【解析】 正确项选B。资料明确指出，英国资产阶级革命爆发的根本原因是 “斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义(资本主义工商业)的发展”。 国王随意征税和对经济的垄断直接触犯了资产阶级的利益。 【考点回顾】英国资产阶级革命爆发的根本原因。 一、议会与王权的斗争 一 、议会与王权的斗争 “王在法下”的历史血脉 【相关史事】13世纪时，英格兰国王约翰一世被迫签署了一份文件， 该文件限制了国王的权力，确立了“王在法下”和“王权有限”的传统。 这部成为英国资产阶级革命中议会对抗王权重要法律依据的文件是? A. 《大宪章》 B.《 权利法案》 C.《 独立宣言》 D.《 人权宣言》 【答案】A 【解析】正确项选A。 资料记载，1215年6月签署的《大宪章》限制了国王特权， 确立了“王在法下”和“王权有限”的传统，这是英国议会政治和法治传统的渊源。 B项是1689年颁布的； C 、D 项分别属于美国和法国。 【考点回顾】1215年《大宪章》的法治传统。 【易错提醒】注意《大宪章》颁布的时间是13世纪(1215年),它是中世纪的产物， 并非资产阶级革命的直接成果，但为革命提供了法理依据。 惊雷初响的议会 由于苏格兰人民起义，国王查理一世为了筹集军费，不得不于1640年重新召开议会。 在议会上，议员们猛烈抨击国王专权，要求限制王权。这一事件标志着? A. 英国资产阶级革命的爆发 B. 英国宣布成立共和国 C. 斯图亚特王朝的复辟 D. 君主立宪制在英国最终确立 【 解 析 】正确项选A 。依据资料【核心知识】,1640年，议会重新召开，议员抨击国王专权， 揭开了英国资产阶级革命的序幕，是革命开始的标志。 B 、D 项是革命后期的成果； C 项发生在1660年。 【答案】A 【考点回顾】 英国资产阶级革命开始的标志(1640年议会重新召开)。 二 、革命进程与“光荣革命” 选择题|基础 A. 詹姆士一世 B. 查理一世 C. 查理二世 D. 詹姆士二世 经过几年的内战，议会军队在克伦威尔的率领下打败了国王军队。 1649年1月30日，英国历史出现了一个惊人的一幕：一位国王被押上 断头台处死，英国随即宣布为共和国。这位被处死的国王是? 断头台上的君权 选择题 | 史料实证 二 、革命进程与“光荣革命” 【答案】B 【 解 析 】正确项选B 。资料原文明确记载：“1649年，查理一世被推上断头台。 随后，英国宣布成立共和国。”这沉重打击了欧洲的封建专制制度。 A项是查理一世的父亲，宣扬君权神授； C 、D 项是革命后期的复辟君主。 【考点回顾】 查理一世被处死与英国宣布建立共和国。 【人物扫描】 克伦威尔作为议会军统帅打败了国王，但在共和国建立后， 他却驱散议会，自任“护国主”,独揽国家大权。克伦威尔统治时期的实质是? A. 封建君主专制统治 B. 资产阶级军事独裁统治 C. 彻底的议会民主政治 D. 广大农民的自治政权 披着共和外衣的独裁 二、革命进程与“光荣革命” 【答案】 B 【 解 析 】 正确项选B 。 资料指出，克伦威尔在共和国时期“独揽国家大权，实行 个人独裁统治(军事独裁)”。他虽然维护了资产阶级利益，但违背了议会民主原则。 【考点回顾】 克伦威尔的军事独裁统治。 克伦威尔病逝后，政局动荡。1660年，查理二世接受议会条件复位， 斯图亚特王朝复辟。此后继位的詹姆士二世更是恢复天主教，进行反攻倒算。 这说明英国革命具有什么特点? A. 革命顺风顺水，毫无波折 B. 革命完全失败，退回起点 C. 革命带有长期性、曲折性和反复性 D. 资产阶级彻底放弃了民主诉求 【答案】C 【 解 析 】 正确项选C 。从共和国走向克伦威尔独裁，再到封建王朝复辟， 这充分说明了“新制度战胜旧制度并非一帆风顺”,英国资产阶级革命具有 长期性、曲折性和反复性的特点。 【考点回顾】斯图亚特王朝复辟与革命的曲折性。 倒退与反攻倒算 二 、革命进程与“光荣革命” 【考点回顾】 1688年“光荣革命”的意义。 【易错提醒】 “光荣革命”不是通过激烈的武装起义推翻专制，而是通过 “不流血的宫廷政变与政治妥协”完成的，这奠定了英国政治温和渐进 的基调。 【 解 析 】正确项选A 。依据【核心知识】,1688年发生的“光荣革命”是一次 不流血的宫廷政变，它以妥协的方式完成了政权更替，标志着英国资产 阶级革命的结束。 B 项是西欧城市自治斗争； C项在美国； D 项在法国。 妥协铺就的凯旋门 选择题 | 核心必考 【答案】A 1688年，英国资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，废黜了詹姆士二世， 迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这场没有发生流血冲突的政变 二 、革命进程与“光荣革命” A. 光荣革命 D. 巴士底狱风暴 C. 来克星顿枪声 B. 琅城起义 被称为? 锁住国王的黄金锁链 1689年，英国议会颁布了一部法律文献，规定：国王不经议会许可， 不能随意废除法律，不能停止法律的执行，不得任意征税。 这部文献颁布的直接目的是? 【答案】C 【解析】 正确项选C 。依据资料，1689年议会颁布《权利法案》, “目的就是为了限制国王的权力”,重申英国人自古以来的权利， 确立议会在国家政治生活中的最高地位。它并未废除君主 ( A 错 误 ) ; B 对应《人权宣言》。 【考点回顾】 1689年《权利法案》的内容与目的。 B. 确立资产阶级人权与平等原则 D. 推动英国工业革命的爆发 C. 限制国王的权力，确立议会最高地位 A. 彻底废除英国的君主制度 三、文献与政体确立 三、文献与政体确立 崭新的政治样板 《权利法案》颁布后，英国国王逐渐处于“统而不治”的地位，议会掌握着最高实权。 这标志着英国逐步确立了怎样的政治体制? 【答案】B 【解析】 正确项选B。依据【考点分析】和【难点回顾2】,君主权力受到法律严格限制， 议会掌握国家最高权力，君主“统而不治”,这种政治体制被称为“君主立宪制”。 C项对应的是美国。 【考点回顾】 君主立宪制的确立。 A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 联邦制共和国 D. 封建君主专制 材料原文： 【材料 一 】王权有限传统：1215年颁布的《大宪章》规定，不经臣民同意， 国王不得随意征税；任何自由人，未经同级贵族依法裁判，皆不得逮捕、监禁。 【材料二】1628年，议会向国王呈递《权利请愿书》,重申：没有议会同意， 国王不得征收捐税；不经法院判决，不能随意逮捕人；和平时期不能在居民 家中驻军。 设问： (1)根据材料一，指出13世纪英格兰确立了怎样的法治原则? (2)结合材料二和所学知识，说明1628年议会呈递《权利请愿书》的目的是什么? 国王查理一世是如何对待这一请愿书的?这导致了什么后果? (3)综合上述材料，指出英国资产阶级革命爆发前，王权与议会斗争的焦点是什么? 审题提示： 第(1)问直接从材料一中提炼“限制王权”、“王在法下”的含义。 第(2)问结合“查理一世假意同意后解散议会”的史实，阐述矛盾激化。 第(3)问提炼出权力(尤其是征税权与司法权)的归属。 四 、材料研读与难点精讲 王权与议会的拉锯战 四 、材料研读与难点精讲 王权与议会的拉锯战 参考答案 (1)法治原则：确立了“王在法下”和“王权有限”的传统， 限制国王的随意征税权和司法专断。 (2)目的：限制国王的权力，维护资产阶级和新贵族的利益。 国王态度：查理一世为了得到拨款假意同意，但在拿到拨款后 随即违背诺言，解散了议会。 后果：激化了王权与议会的矛盾，最终导致了1640年议会重新 召开，拉开了英国资产阶级革命的序幕。 (3)焦点：限制王权与专制统治之争(核心在于征税权和司法监督权 的归属，即国家最高权力在国王还是在议会)。 解析 ·答题思路 本题考查学生对“革命爆发原因”的深度理解。答案严格依据教材中 《权利请愿书》高亮解析和课堂笔记。需要向学生指明：英国革命绝非 偶然，而是中世纪以来“王在法下”契约传统在资本主义时代的必然爆发。 四、材料研读与难点精讲 辩证透视“光荣革命” 材料分析题 核心重难点 【材料】关于1688年的“光荣革命”,历史学家不同的评价： 观点一： “光荣革命”是一次不彻底的、不纯粹的革命，它与封建势力 达成了妥协，保留了落后的君主制度，具有严重的局限性。 观点二： “光荣革命”是一次伟大的胜利，它避免了大规模的流血和战争， 以温和、渐进的方式实现了政权更替，确保了英国的社会稳定， 是近代民主进程的重要里程碑。 设问： (1)【难点回顾】根据材料并结合所学，你赞同哪一种观点?或者你有自己的 新看法?请运用唯物史观，结合英国革命的特征进行论述。 审题提示： 这是一道开放性极强的辩证探究题。学生可以赞同观点一(侧重革命不彻底性)、 观点二(侧重温和稳定与制度创新),但更推荐采用“两点论”进行中庸而全面的辩证回答。 【参考答案】: (1) 看法：我认为两种观点都有其合理性，应当辩证(一分为二)地看待“光荣革命”。 理由： 一方面，“光荣革命”具有巨大的历史进步性。它以不流血的和平方式完成了政权交替， 避免了大范围的流血战争和深重的社会动荡，保障了社会繁荣与稳定；它成功废點了 专制君主，迎请了愿意接受议会约束的新国王，为1689年确立“君主立宪制”扫清了 政治障碍，是英国渐进式现代化转型的成功典范。 另一方面，“光荣革命”也存在历史局限性。它是新兴资产阶级、新贵族与旧封建势力 妥协的产物，没有彻底铲除封建残余，保留了君主这一封建时代的制度外壳，体现了 英国资产阶级革命的浙进性与保守性。 【解析 ·答题思路】: 本题答案完美体现了【难点回顾1】关于革命“长期性、曲折性、妥协性”的官方论述。 引导八年级学生学会突破“非黑即白”的浅显思维，看到历史上的“妥协”往往也包含着 巨大的政治智慧和制度创新。 辩证透视“光荣革命” 四、材料研读与难点精讲 答案解析页 四、材料研读与难点精讲 历史妥协与演进的评价模型 审题步骤： 当遇到评价“光荣革命”、“君主立宪”等带有“不彻底/妥协”标签的历史事件时， 可以采用“三步评价法”: 第一步：定位其“手段” 第二步：分析其“成果” 第三步：指出其“实质与局限” 易失分点：一味指责其“不流血、没废除君主”是彻底失败，忽略了不流血斗争对国家 长远现代化转型(平稳过渡)的巨大贡献。 它是阶级力量博弈妥协的产物， 保留了什么旧残余（保留王位外壳）。 它确立了什么新制度（君主立宪），推动了什么 发展（资本主义发展、扫清工业革命道路）。 采用了温和、和平、法律或妥协的手段， 避免了什么代价（如流血、动荡）。 答题方法归纳 四、材料研读与难点精讲 锁 住 专 制 的 法 网 材料分析题|法条提炼 ) 材料原文： 【材料】1689年英国《权利法案》部分条款： 条规一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 条规二：近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 条规三：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱， 超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 条规四：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 设问： (1)根据“条规一”和“条规二”,国王的哪一项权力受到了严格限制? (2)根据“条规三”和“条规四”,议会分别剥夺了国王的什么大权? (3)【考点分析】综合上述条款，指出《权利法案》在保障议会地位方面起到了什么作用? 确立了什么核心原则? 第(1)问提炼出“司法权/立法权(不能停止和废除法律)”。 第(2)问提炼出“财政税收大权”与“军事大权”。 第(3)问归纳其确立了“议会高于王权(议会至上)”的核心原则。 审题提示： 四 、材料研读与难点精讲 锁住专制的法网 答案解析页 【参考答案】: (1) 限制权力：国王的立法权和司法权(国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行)。 (2)剥夺大权：条规三剥夺了国王的任意“财政征税大权”;条规四剥夺了国王的 “军事控制权(平时招募和维持常备军的权力”。 (3) 作用与原则： 作用：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的各项特权，使国王的权力 受议会约束，确立了议会在国家政治生活中的最高地位(议会立法、财政、 军事主权)。 核心原则： “议会至上”原则(或“限制王权”原则),为英国君主立宪制的 确立奠定了法律基石。 【解析 ·答题思路】: 本题答案严格引自【核心知识三】与【考点分析3】。本大题是中考最常见的 “法条归纳题”,教学中应着重指导学生如何将繁难的半文言法律词汇(如 “停止法律”、“征收金钱”、 “维持常备军”)精准翻译成现代历史得分 关键词(司法权、财政权、军权)。 对应考点： 《权利法案》对王权的限制机制。 答题时应抓住的信息： 在材料分析中，只要看到带有“未经议会同意/准许……皆属违法/非法” 这类句式，其核心表达的都是“国王的权力必须在议会的框架和法律约束 下运行”,即“权力来源的位移”。 四 、材料研读与难点精讲 法条信息精准提取法 未经议会同意 为非法权力 维持常备军。 为国王而征收 材料关键词： 答题句式： “…… (如斯图亚特专制/随意征税)是革命爆发的背景与原因； 而…… (如《权利法案》颁布/君主立宪确立)则是革命带来的重要成果/结果。” 易失分点： 将革命后的文献(如《权利法案》)当作革命爆发的导火线或背景。 第一步：理清时间线。革命爆发于1640年。《权利法案》颁布于1689年。结果不可能成为原因。 第二步： 区分生产力与生产关系。英国革命的根本原因是旧生产关系(封建专制)阻碍了新生产力(资本主义发展)。 答题方法归纳 英、美、法革命爆发背景辨析 四、材料研读与难点精讲 1689年 《权利法案》颁布 1640年 革命爆发 审题步骤： 卡 片2:革命的曲折线 1 640年议会召开(开始标志) · 1649年处死查理一世 建立共和国(革命高潮) → 克伦威尔军事独裁 → 1660年王朝复辟 → 1688年光荣革命(结束标志)。 卡片3:光荣革命的定性 是不流血的宫廷政变，是资产 阶级与封建王权“政治妥协” 的产物，保障了英国社会的 稳定过渡。 卡片1:矛盾爆发根源 英国革命的根本原因是封建专制 统治(斯图亚特王朝)阻碍了资本 主义经济的迅速发展。 高频考点· 易错速记页 卡片4:《权利法案》精髓 1689年颁布，核心是用法律条款 限制国王在立法、财政、军事上 的特权，确立议会至上原则。 英国开创了君主立宪制，国王 “统而不治”,议会掌握国家 实际最高权力。 四、材料研读与难点精讲 卡片5:政体终极形态 金句总结： 断头台上的重锤，敲碎了“君权神授”的千年迷梦； 而光荣革命的握手，则用妥协与法治的智慧， 为英国推开了君主立宪与现代工业文明的伟大新大门。 结束页 四 、材料研读与难点精讲 $ 第17课美国的独立·必刷题精讲 10道精编选择通关·3道大题破译《独立宣言》与分权宪法 学生使用建议 选择题部分重点记忆“来克星顿的枪声 (1775年)”、“萨拉托加大捷(1777年 转折)”等时间坐标；材料大题需学会用 辩证唯物主义观点， 一分为二地评价《独 立宣言》和1787年美国宪法。 独立战争的六大进程(来克星顿 枪声、组建大陆军、发表《独立 宣言》、萨拉托加大捷、约克镇 投降、承认独立)。 1787年美国宪法的三权分立原则、 联邦政体确立及妥协局限性。 美国独立战争爆发的根本原因 (英国殖民统治)与导火线 (波士顿倾茶事件)。 1776年《独立宣言》的民主理念、 历史地位及阶级局限性。 教师讲评建议 结合大纲中的【答题方法归纳页】,引导 学生横向对比英国资产阶级革命，深刻剖 析美国“民族解放战争”与“资产阶级革 命”合二为一的双重性质。 考点·题型导航 本套题型构成 选择题10道+材料及综合分析题3道 本课4个核心考点 18世纪中期，英属北美殖民地的资本主义经济迅速发展， 美利坚民族也逐渐形成。当时，严重阻碍北美资本主义经济 发展的根本原因是? A. 启蒙思想在北美的大肆传播 B. 英国的殖民压迫和掠夺 C. 北美各殖民地之间的领土冲突 D. 欧洲各国对北美的军事干涉 【答案】 B 【解析】 正确项选B 。依据资料，美国独立战争爆发的根本 原因是“英国的殖民压迫和掠夺严重阻碍了北美资 本主义经济的发展”。A项是思想基础而非根本原 因；C 、D项与史实不符。 【考点回顾】 美国独立战争爆发的根本原因(英国殖民统治 阻碍资本主义发展)。 殖民压迫与经济枷锁 选 择 题 |基础 倾入大海的茶箱 选择题 基础 1773年12月16日，在英属北美殖民地的波士顿港， 一群乔装成 印第安人的当地居民悄悄登上英国商船，把几百箱茶叶倾入大海。 这一被称为“波士顿倾茶事件”的活动直接起因是? A. 英国政府全面废除了奴隶制度 B. 英国政府禁止北美人民向阿巴拉契亚山脉以西迁移 C. 英国授权东印度公司垄断北美茶税贸易，损害了殖民地人民利益 D. 北美大陆军的成立激化了中英矛盾 【答案】C 【解析】 正确项选C。资料指出，英 国政府加紧剥削，授权东印度公司 垄断北美茶税贸易，损害了殖民地 人民利益，直接引发了“波士顿倾 茶事件”,成为独立战争爆发的直 接导火线。 【考点回顾】独立战争的导火线 (1773年波士顿倾茶事件)。 【 答 案 】 C 【 解析 】 正确项选C。根据资料，1775 年来克星顿的枪声，标志着 北美独立战争的开始。A项是 军事胜利标志；B项是转折点； D项属于建军层面的事件。 【考点回顾】 独立战争爆发的标志 (1775年来克星顿的枪声)。 【易错提醒】 请注意区分“导火线”(波士顿 倾茶事件，1773年)与“爆发 标志”(来克星顿的枪声，1775年), 这是考卷中的高频易混易错点。 1775年4月的一天，清晨的宁静被枪声打破。英军与北美民兵在波士顿附近发生武装冲突， 北美独立战争由此正式开始。这一爆发的标志是? A.约克镇战役英军投降 B.萨拉托加大捷 C.来克星顿的枪声 D.第二届大陆会议的召开 惊醒清晨的枪声 临危受命的总司令 选择题 基础 1775年5月，北美各殖民地代表在费城召开了第二届 大陆会议，决定把民兵整编为正规军。在这场建军活动中， 被任命为大陆军总司令的历史人物是? A. 华盛顿 B. 杰斐逊 C. 潘恩 D. 罗伯斯庇尔 【答案】 A 【解析】 正确项选A。依据资料，第二届大陆会议 组建了大陆军，华盛顿出任总司令。 B项杰斐逊是《独立宣言》起草者； C项潘恩是《常识》作者；D 项属于 法国大革命人物。 【考点回顾】 第二届大陆会议组建大陆军与华盛顿 任总司令。 【 知 识 拓 展 】1776年1月，潘恩发表了著名小册子《常识》, 在北美各阶层中引起巨大轰动。关于《常识》的历史影响， 下列说法正确的是? 它是世界上第一部资产阶级成文宪法 它确立了行政、立法、司法三权分立原则 它彻底摧毁了英王和英国在殖民地人民心中的形象， 大大鼓舞了殖民地人民争取独立的决心和勇气 它宣告了美利坚合众国的正式诞生 【解析】 正确项选C 。资料《知识拓展》明确指出，潘恩发表 《常识》,“摧毁了英王和英国在殖民地人民心中的 形象，大大鼓舞了殖民地人民争取独立的决心和勇气， 推动了北美独立的进程”。 A 、B 属于1787年宪法； D 对应《独立宣言》。 思想飓风《常识》 【考点回顾】 潘恩与《常识》对北美独立运动的鼓舞作用。 【答案】 C 战争初期，面对武器精良、训练有素的英军，美军一度处于劣势。但到了1777年，在北方的一场 关键战役中，大陆军成功打败并围歼了英军，战场形势从此出现转折。这场战役是? A. 纳西比战役 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 滑铁卢战役 扭转战局的转折战役 选择题 重点 【解析】 正确项选B 。资料正文明确记载："1777年， 萨拉托加大捷，是独立战争的转折点。”此后 法国、西班牙等国公开参战或援助美军。 A项是英国大革命战役；C项是基本结束战争 的军事大捷； D 项是拿破仑覆灭战役。 【考点回顾】 美国独立战争的转折点 (1777年萨拉托加大捷)。 【答案】 B A. 来克星顿；1775年 B. 萨拉托加；1777年 C. 约克镇；1783年 D. 费城；1787年 【答案】 C 【解析】 正确项选C 。资料指出，1781年美法联军 南北夹击，迫使英军主力在约克镇投降； 1783年，英国正式承认美国独立。 A 、B分别为爆发和转折战役。 【考点回顾】 约克镇战役投降(1781年)与 英国正式承认美国独立(1783年)。 约克镇下的最后防线 【读地图】观察《美国独立战争形势图》,在法国海军与美军陆上的 合力南北夹击下，英军主力陷入包围。1781年投降、宣告独立战争 军事对抗基本结束的地点是?英国正式承认美国独立是在哪一年? 【答案】B 【解析】 正确项选B 。依据资料，1787年美国宪法 “依据分权与制衡原则，实行行政、立法、 司法三权分立，总统、国会和最高法院 相互制约，有效防止专制独裁，稳定新生 共和国”。A 、D 属于日本史实； C 属于 英国君主立宪制。 【考点回顾】 1787年美国宪法的三权分立原则 与政体确立。 A. 实行以天皇为中心的中央集权制度 B. 依据分权与制衡原则，实行行政、立法、 司法三权分立，建立联邦制共和国 C. 确立君主立宪制，规定国王统而不治 D. 建立以大将军为首的幕府统治 分权与制衡的网 一、重要文献与宪法政体 · 选择题 | 1787年，制宪会议制定了美国宪法。 关于该宪法所确立的政治制度和原则， 表述正确的是? 司法权 立法权 行政权 妥协下的黑奴锁链 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，具有巨大历史进步性， 但也带有极其明显的阶级和时代局限。这一局限性主要表现在? A. 赋予总统无限权力，沦为封建帝国 B. 没有建立统一的中央政府，社会经济陷入崩溃 C. 允许黑人奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子同等的权利 D. 彻底剥夺了新兴资产阶级和新贵族的参政权 【解析】 正确项选C 。资料指出，1787年美国 宪法具有明显的历史局限性，“它 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑 人和印第安人具有和白人男子同等 的权利”,带有明显的种族与性别 歧视色彩。 A 、B 、D 项不符合史实。 1787年宪法虽具有资产阶级 法制进步性，但“保留黑人 奴隶制”、“排斥少数族裔 与女性权利”是其写入宪法 底层的根本历史污点。 【考点回顾】 【易错提醒】 1787年宪法的历史局限性。 【答案】 C 【材料 一 】 “人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利， 其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义 和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为 自由独立的合众国……“” ——选自《独立宣言》 【材料二】 虽然《独立宣言》庄严地宣告了平等，但它却没有宣布废除奴隶制，也没有给 予广大黑人和印第安人基本权利。 【设问】 (1)【材料研读】根据材料一并结合课文，指出《独立宣言》表达了北美人民的哪些核心诉求? (2)【难点回顾】结合材料二与所学，请你对《独立宣言》的历史地位和局限性进行客观的辩证评价。 【审题提示】 第(1)问注意直接提取材料一中关于“权利”和“脱离英王”的句子进行白话文归纳。 第(2)问必须运用唯物史观，既要答出其作为“第一个人权宣言”的进步地位，又要指出 其不给少数族裔和平等权力的阶级局限。 “人人生而平等”的丰碑 材料分析题 史料解读 【参考答案】 (1)核心诉求：主张人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利； 要求北美各殖民地脱离英国殖民统治，实现国家独立，建立自由独立的合众国。 (2)历史评价： 进 步 性 ：它是人类历史上第一个以国家名义系统阐述资产阶级自由平等人权思想的 纲领文件，宣告了美利坚合众国的正式诞生，被誉为“第一个人权宣言”, 具有划时代的历史意义。 局 限 性 ：它带有明显的阶级局限性，承认黑人奴隶制的存在，不承认妇女、黑人 和印第安人享有和白人男子同等的平等的公民权利，其民主范围是十分狭窄 和有局限性的。 【解析 ·答题思路】 第(1)问直接引自课本【材料研读】的官方红色批注，学生必须命中“人权” 与“独立”两层含义。第(2)问依据【难点回顾】和教材评注，旨在引导学生认识到 资产阶级法律文献在反抗专制/压迫时的革命性，和维护私有制、剥削奴隶时的局限性。 “人人生而平等”的丰碑 答案解析页 【材料关键词】 人人生而平等、生命权自由权、追求幸福、没有废除奴隶制。 【对应考点】 《独立宣言》的理念、作用及阶级本质。 【答题时应抓住的信息】 看到“人人生而平等”,立刻联系“启蒙思想的传播”和“第一个 人权宣言”;看到“没有废除奴隶制/不包含妇女印第安人”,立刻 定位“资产阶级的阶级局限性，民主范围狭窄”。 民主文献的核心判读法 材料信息提取页 【材料】 1787年美国宪法规定：总统和国会由选举产生；行政权归总统， 立法权归国会，司法权归最高法院；总统、国会、最高法院各自独立， 又相互制衡。但是，它也规定黑人奴隶按五分之三折算人口， 印第安人完全不折算。 【设 问】 (1)依据材料并结合课文，指出1787年美国宪法是如何设计国家权力， 以防止专制独裁的? (2) 【想一想】 结合材料中对黑人、印第安人人口折算的规定， 谈谈你对这部宪法的评价。 【审题提示】 第(1)问需精准答出“三权”的各自归属及“相互制约(分权与制衡)” 这一核心原则。第(2)问必须抓住“保留奴隶制、种族歧视”的本质作答。 三权分立的精妙天平 材料分析题 | 法条研究 【参考答案】 (1)权力设计：依据分权与制衡原则，实行行政、立法、司法三权分立。其中， 行政权由总统掌握，立法权由国会行使，司法权由最高法院掌控。 三者相互独立，又相互制约，有效防止了专制独裁。 (2)评价： 进步性： 它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后世政治制度产生了深远影响， 有利于国家的统一和新生共和国的稳定。 局限性： 具有极其恶劣的局限性，不承认黑人和印第安人具有和白人相等的权利， 保留了黑人奴隶制，种族歧视和性别歧视写入了制度底层， 其所谓的“平等”并未真正落地给全部民众。 【解析 ·答题思路】 第一小问考查的是“分权与制衡原则”的具体运行结构。第二小问是对 【想一想：1787年宪法有哪些局限性】的解答，要求学生看清：美国宪法 宣扬的自由平等背后，依然保留着极具压迫性质的“种族歧视”与“奴隶制妥协”。 三权分立的精妙天平 答 案 解 析 页 【审题步骤】 做1787年宪法“分权与制衡”类题目时，可以用以下逻辑图来理清“行政、立法、司法”的关系： 1. 国会(立法) → 制定法律(可弹劲总统)。 【易失分点】 混淆美国和英国的政治制度，错把英国的“议会掌最高权力(统而不治)” 扣在美国头上。美国是各司其职的“相互制约”。 图解三权分立运行机制 2. 总 统 ( 行 政 ) →负责执行(可否决国会法案， 任命最高法院大法官)。 3. 最高法院(司法) → 负责司法解释(可宣布总统、 国会法案违宪)。 答题方法归纳页 【 材 料 】 无附加材料，基于【课后活动】及【难点回顾】进行大单元整合归纳。 【 设 问 】 (1)【课后活动1】请在“大事年表”中补充完整下列时间节点发生的美国独立战争标志性大事： 1 7 7 5 年 ： 1776年7月4日： 1 7 7 7 年 ： 1 7 8 1 年 ： 1 7 8 3 年 ： O (2)【难点回顾】为什么说美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一次民族解放战争? (即双重性质) 【 审 题 提 示 】 第(1)问直接考查教材【课后活动1】的大事年表，属于基础过关。 第(2)问需深刻、熟练背诵，用“对外……:对内……"”的规范学术语言进行定性论述。 1775 1776 1777 1781 1783 浴血独立的伟业 材料分析题 | 综合运用 【参考答案】 ( 1 ) 大 事 年 表 ： 1775年：来克星顿的枪声，独 立战争爆发(或大陆会议任命华盛顿为总司令); 1776年7月4日：大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国建国； 1777年：萨拉托加大捷，战争转折点； 1781年：英军在约克镇投降，战争军事对抗基本结束； 1783年：英国正式承认美国独立，独立战争结束。 ( 2 ) 双 重 性 质 原 因 ： 对 外 而 言 ：美国人民反抗英国殖民统治，结束了长达百年的殖民剥削， 实现了美利坚民族的彻底独立与解放，因此它是一场民族解放战争。 对 内 而 言 ：这场战争推翻了封建殖民剥削，扫除了资本主义发展的外部障碍， 确立了比较民主的资产阶级政治体制，促进了美国资本主义的繁荣与高速发展， 因此它又是一场资产阶级革命。 【解析 · 答题思路】 第(1)问直接回扣了【课后活动1】中大事表的要求。第(2)问则是【难点回顾1】 的核心考点，它是中考非选择题的“标配”考法。用对外与对内两个视角，完美揭示了 北美新生的资产阶级在争取国家自立时的阶级属性。 ```markdown ``` 浴血独立的伟业 1775 1776 1777 1781 1783 答 案 解 析 页 【材料关键词】 民族独立(民族解放战争)、资本主义发展(资产阶级革命)。 【对应考点】 美国独立战争的独特性质。 【答题时应抓住的信息】 在分析“革命性质”时，只要其结果是“打跑了外国殖民者， 国家获得了独立”,必含“民族解放战争”;如果其结果是 “确立了民主制度，扫清了市场障碍”,必含“资产阶级革命”。 1776 1777 1781 1783 双重性质答题模板 材料信息提取页 1775 国家 根本原因(阻碍因素) 代表法律文献 确立政体 英国 封建专制统治阻碍资本主义发展 《权利法案》 君主立宪制 美国 英国殖民统治阻碍资本主义发展 《独立宣言》/1787年宪法 联邦制共和国 法国 封建专制及等级制度阻碍资本主义 《人权宣言》/《拿破仑法典》 民主共和制/帝制 【审题步骤】 历史复习中，要求对比英、美、法三大革命的“爆发根本原因”与“宪法文献”时， 可用下表模板快速锁定，防止混淆： 【 易 失 分 点 】误认为《独立宣言》确立了美国的三权分立政体。 切记：《独立宣言》是建国标志(1776年);而1787年宪法才是政体确立标志(1787年)。 两者时间相差11年，功能各不相同。 欧美早期资产阶级革命纵横谈 答题方法归纳页 爆发 → 1775年来克星顿枪声； 转折 → 1777年萨拉托加大捷； 结束 → 1783年英国正式承认 美国独立。 1776年7月4日《独立宣言》 发表宣告美国独立，被誉为 “第一个人权宣言”。但它 保留黑奴制，不给女性、 少数族裔平等权利。 卡片4:分权制衡的天平 1787年美国宪法是世界第一部资产阶级 成文宪法。核心机制为“行政、立法、 司法三权分立，分权制衡”。 卡片5:双重性质大定性 美国独立战争既是一次民族解放战争 (反殖民压迫),也是一场资产阶级 革命(清扫资本主义障碍)。 高频考点· 易错速记 根本原因 → 英国殖民统治 严重阻碍北美资本主义经济 发展；直接导火线 → 1773年 波士顿倾茶事件。 卡片2:进程关键三节点 卡片3:建国宣言与局限 速记页 卡片1:爆发原因冰火两重天 【金句总结】 当费城独立钟的钟声激荡起大西洋的狂澜，北美人民 用《独立宣言》的笔墨，在反抗殖民的血火中写下了 ‘人人生而平等’的民主誓言；而在权力制衡的天平上， 1787年美国宪法则用理性的法网，框定了一个现代联邦制 共和国的崛起基石。 --- 结束页 全课收束 $ 第 18 课 法国大革命和拿破仑帝国·必刷题精讲 考点·题型导航 本课 4 个核心考点 法国大革命爆发的根本原因 （封建专制与等级制度阻碍 资本主义发展)及启蒙运动 的思想准备。 大革命的爆发标志 (攻占巴士底狱)、纲领文献 （《人权宣言》）及1791年 宪法的局限。 法兰西第一共和国的建立、 处死路易十六及雅各宾派 专政的高潮。 拿破仑帝国的建立、巩固 统治措施（《拿破仑法典》） 及拿破仑对外战争的双重 影响。 本套题型构成 选择题 10 道 + 材料及综合分析题 3 道。 学生使用建议 教师讲评建议 选择题部分重点厘清大革命的发展脉络，特别关注 《人权宣言》与1791年宪法的辩证关系；材料题部分 需学会运用“历史唯物主义”客观评价罗伯斯庇尔与拿破仑。 结合大纲中的【答题方法归纳页】，引导学生横向对比 英、美、法三大革命在法律文献、政体确立上的异同， 帮助学生构建完整的早期资产阶级革命大单元知识网络。 压在脊梁上的特权 选择题丨基础 18世纪的法国，社会等级森严，教士、贵族作为特权阶级占有大量土地却不用纳税， 而占人口绝大多数的第三等级（资产阶级、农民、工匠等）承担沉重赋税却毫无政治权利。 这一等级制度和封建专制统治严重阻碍了法国哪一要素的发展? 封建庄园自给自足经济 资本主义经济 跨大西洋的黑奴贸易 现代工厂制度的确立 【答案】 B 【解析】 正确项选B。依据资料，法国大革命爆发的根本原因是“法国的封建专制制度和等级制度 严重阻碍了法国资本主义的发展”。第一、二等级作为统治阶级享有特权，将重税压在第三等级 （尤其是广大农民）身上，资产阶级的利益受到严重损害，导致等级矛盾异常尖锐。 【考点回顾】 法国大革命爆发的根本原因。 吹响觉醒的号角 选择题丨重点 18世纪，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步思想家著书立说，宣传自由、平等和 民主，猛烈批判君主专制和教会特权。这场思想解放运动被称为？它在大革命 中起到了什么作用？ 文艺复兴；奠定了近代自然科学的基础 启蒙运动；为法国大革命作了 重要的思想准备 宗教改革；彻底动摇了罗马教会的统治地位 自由主义运动；推动了现代工厂 制度的确立 【答案】 B 【解析】 正确项选B。资料明确记载，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人发起的“启蒙运动”， 宣传自由、平等、分权和人民主权，促进了人们的觉醒，“为法国大革命作了重要的 思想准备”，是欧美资产阶级革命的完整思想武器。 【考点回顾】 启蒙运动的代表人物及其对法国大革命的推动作用。 【易错提醒】 注意区分“文艺复兴（以人文主义为核心，14-16世纪）”与“启蒙运动 （以理性主义为核心，宣传自由平等分权，18世纪）”。 征税天平的失衡 选择题丨基础 1789年5月，因严重的财政危机，法国国王路易十六被迫召开 中断了170多年的会议，企图通过加税解决危机。在会议上， 第三等级坚决反抗，要求提高自身政治权利。这一成为大革命 导火线的事件是? 费城制宪会议的召开 英国议会的重新召开 第一等级 (教士) 第二等级 (贵族) 庄园法庭的设立 三级会议的召开 【答案】D 【解析】 正确项选 D。资料指出，1789年5月召开的三级会议是法国大革命爆发的直接 原因（导火线）。第三等级在会上坚决要求提高政治权利，主张“一人一票” 表决，最终激化了国王与第三等级的矛盾。A属于美国，B属于英国。 IMPÔT SPRIVILÈGES INÉGALITÉS 【考点回顾】 法国大革命的导火线（1789年三级会议的召开）。 巴士底狱的钟声 选择题丨核心必考 1789年7月14日，巴黎民众因国王企图以武力控制局面的消息而激愤，纷纷拿起 武器走上街头，攻占了一座象征法国封建专制统治的顽固堡垒。这一宣告法国 大革命爆发的事件是? 来克星顿枪声 攻占巴士底狱 “光荣革命”的爆发 瓦尔密战役 【答案】 B 【解析】 正确项选B。依据【核心知识】,1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱, 摧毁了法国封建专制的象征，标志着大革命的正式爆发。A是美国独立战争 开始标志；C是英国革命结束标志。 【考点回顾】 法国大革命爆发的标志（1789年7月14日攻占巴士底狱）。 自由与财产的宣言 选择题丨核心必考 制宪议会通过了一部宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则的 纲领性文献。它否定了封建等级和王权特权，被视为现代人权思想的重要源头。 这部文献是? DROITS DE L'HOMME T DU CITET DU CITOYEN 《大宪章》 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 【答案】D 【解析】 正确项选D。资料原文记载, 《人权宣言》的核心是“法律面前人人平等、 私有财产神圣不可侵犯”，它是法国大革命的纲领性文件。A、B属于英国； C属于美国。 【考点回顾】《人权宣言》的历史地位与核心原则。 阳光下的制度阴影 选择题丨易错重难点 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 然而，这部宪法却规定只有缴纳一定直接税的“积极公民”才享有选举权。 这说明1791年宪法? 彻底废除了法国的封建等级制度 确立了君主立宪制，实现了绝对的社会平等 确立了新制度的基本框架，但公民权利存在资产阶级财产不平等 彻底剥夺了资产阶级的参政权力 【答案】 C 【解析】 正确项选C。依据教材批注和资料，1791年宪法确立了新制度的基本框架，但它 “没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的原则，公民权利仍然存在不平等”， 根据财产纳税额划分了积极公民与消极公民，带有阶级局限性。 【考点回顾】 法国1791年宪法的基本框架与局限。 【易错提醒】 《人权宣言》和1791年宪法均由制宪议会颁布，但1791年宪法在选举权上 设置了“财产/纳税”门槛，实际违背了《人权宣言》宣称的“平等”原则。 断头台上的绝对君主 自由 平等 博爱 选择题丨基础 法国大革命步步深入，不仅废除了君主制，还在1792年成立了法兰西 第一共和国。1793年，被以叛国罪推上断头台处死的法国国王是? 查理一世 路易十六 查理二世 詹姆士二世 【答案】 B 【解析】 正确项选B。依据【核心知识】，1792年法国成立法兰西第一共和国， 次年（1793年），国王路易十六被送上断头台。A项查理一世是英国 资产阶级革命中被处死的国王，容易混淆。 【考点回顾】 法兰西第一共和国的成立与处死路易十六。 恐怖浪潮与革命顶点 法兰西 不可战胜 选择题丨能力 在异常严峻的内忧外患面前, 法国一个激进派别上台执政, 他们采取严厉手段, 平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向了最高潮。这一执政派别 及其领导人是? 议会军；克伦威尔 大陆军；华盛顿 雅各宾派；罗伯斯庇尔 军政府；拿破仑 【答案】 C 【解析】 正确项选C。资料记载, 在法国面临反法联盟和国内叛乱的危机下, 以罗伯 斯庇尔为首的雅各宾派专政，平息叛乱打退外敌，将革命推向高潮，但其恐 怖政策也打击面过宽。A属于英国；B属于美国。 人民 自由 平等 【考点回顾】 雅各宾派专政与罗伯斯庇尔。 巩固成果的法律钢轨 选择题丨核心必考 拿破仑上台后，于1804年建立法兰西第一帝国。他主持制定了一部民法典， 确立了公民平等、私有财产保护和契约自由等资本主义核心准则。这部被称 为近代资产阶级立法通用范本的法典是? 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 《拿破仑法典》 《权利法案》 【答案】 C 【解析】 正确项选C。资料指出，拿破仑制定了《拿破仑法典》（即《法国民法典》）， 用法律形式固定了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范， 成为欧美多国民法典的编纂范本。 【考点回顾】《拿破仑法典》的基本原则与世界历史价值。 帝国斜阳与滑铁卢 选择题丨基础 【相关史事】1812年，拿破仑率军远征俄国惨败，帝国开始由盛转衰。1815年， 拿破仑在一场著名战役中惨败，法兰西第一帝国彻底覆灭。这场决定拿破仑 命运的战役是? 萨拉托加战役 约克镇战役 纳西比战役 滑铁卢战役 【答案】D 【解析】 正确项选D。根据资料《相关史事》，1815年，拿破仑在比利时的滑铁卢 战役中战败，随后被流放，法兰西第一帝国彻底覆灭。A、B属于美国独立战争 战役；C属于英国革命战役。 【考点回顾】 滑铁卢战役与法兰西第一帝国的覆灭。 封建剥削与阶级火山 ♣ 材料分析题丨综合 【材料】 18世纪后期法国的一幅讽刺漫画：一位瘦弱的法国农民正拄着锄头， 吃力地背着衣着华丽的教士（第一等级）和贵族（第二等级），旁边 是野兽在啃食农民地里的庄稼。这幅漫画反映了当时法国社会严重的 等级不平等。为了筹款，路易十六于1789年5月召开三级会议。在会议上， 第三等级代表要求“一人一票”表决，遭到特权等级拒绝，矛盾迅速激化。 【设问】 结合漫画和所学，指出法国大革命爆发前，处于社会最底层、承受 最沉重剥削的是哪一阶层？他们的悲惨处境反映了什么社会矛盾？ 根据材料，指出1789年5月召开的三级会议上，第三等级提出了什么 核心政治要求？国王的态度导致了什么直接后果？ 【审题提示】 第(1)问注意结合漫画细节（农民背负特权阶级）回答；第(2)问提炼材料中 关于表决方式“一人一票”和政治权利的要求，并点出爆发标志。 封建剥削与阶级火山 材料分析题丨答案解析 参考答案 剥削阶层：广大农民（以及工匠、底层平民等第三等级成员）。 社会矛盾：反映了法国封建等级制度的极端不平等，特权阶级（教士、贵族） 对第三等级（尤其是农民）的残酷压迫和沉重榨取，等级矛盾异常尖锐。 政治要求：要求提高自身政治权利，主张三个等级合并开会，实行“一人一票” 的表决制度。 直接后果：国王企图以武力控制局面的做法激怒了巴黎民众，最终导致1789年 7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命正式爆发。 DÎME IMPÔTST AILLE TAIÉEC ORVÉES ♣ 解析·答题思路 两问答案均紧扣教材第一板块【旧制度的危机】。历史漫画是唯物史观“阶级分析法” 的最佳载体。教师在讲评时要强调，三级会议的表决之争（一人一票 vs 一等级一票） 本质上是新兴资产阶级对国家最高统治权的首次公开争夺。 等级制度的死结 材料分析题丨信息提取 材料关键词 第一、二等级免税特权，第三等级纳税无权， 三级会议，表决权之争。 对应考点 法国大革命爆发的社会根源与导火线。 PRIVILÈGE SEXEMPTION D'IMPÔTS IMPÔT SCORVÉES TAILLE DÎME 答题时应抓住的信息 在读图或史料分析中，只要出现“教士、贵族免税”、 “第三等级纳税”或“农民背负贵族”等信息， 其得分落脚点必然是: “等级制度和封建专制严重阻碍了资本主义的发展, 等级矛盾是法国社会最核心的矛盾” Le Tiers État veut être entendu ! 理想的宣言与现实的法网 ♣ 材料分析题丨综合 材料一： “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合 的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、 财产、安全和反抗压迫……财产是神圣不可侵犯的权利……” 《人权宣言》（1789年） 材料二： “要成为积极公民，必须：在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作 日价值的直接税并出具收据；非处于家仆地位，即不是领工资的仆人…… 《1791年宪法》（关于选举权的限制） 设问： 根据材料一，概括《人权宣言》宣扬了哪些资产阶级的核心思想? 其最具有革命进步意义的表述是什么? 结合材料二，说明1791年宪法在选举权规定上存在什么问题? 这与材料一的原则有何冲突? （3）【考点分析】综合上述材料，指出大革命初期法国法律文献所体现的实质。 审题提示： 第(1)问直接提炼材料一的自由、平等、财产神圣不可侵犯；第(2)问对错积极公民 的纳税条件, 点出财产不平等的局限; 第(3)问提炼其维护资产阶级经济政治利益的实质。 理想的宣言与现实的法网 材料分析题丨答案解析 参考答案 核心思想：天赋人权、自由平等、私有财产神圣不可侵犯。 进步表述：“人们生来是而且始终是自由平等的”，这一条从根本上否定了 封建等级制度和王权特权。 DÉCLARATION DES DRODES DROITS DE L'HOMME ET DU CITOYEN 1789 规定问题：规定只有缴纳至少相当于三个工作日价值直接税、非家仆地位的 “积极公民”才享有选举权，剥夺了广大贫困平民的政治权利。 冲突：这与《人权宣言》中宣称的“人们生来是而且始终是自由平等的” 基本原则相违背, 体现了资产阶级民主的虚伪性与财产不平等。 实质： 本质上是资产阶级性质的法律文献。它用法律条文否定封建特权的 同时，用财产门槛确立并维护了资产阶级的统治地位与经济利益。 解析·答题思路 本大题结合了课本【人权宣言】与【法国1791年宪法】的深度评析。要求学生看到资产阶级 革命文献的双重性：一方面，它在反抗封建特权时高举“人人平等”的进步大旗；另一方面， 在构建国家权力时，它用“私有财产神圣”和“纳税选举”将底层劳动人民拒之门外，保护了 有产者的阶级利益。 ASSEMBLÉE IONALEASSEMBLE NATIONALE LOIÉ GALITÉC ITOYE:NNETÉ 资本主义法制文献评析模型 材料分析题2丨答题方法归纳 评析如《人权宣言》、《独立宣言》、《权利法案》等早期 资产阶级法律文献时，要使用“破旧立新双轨分析法”： 看它推翻了什么。 看它确立了什么。 如：否定了封建君主专制、 等级特权或殖民统治。 如：确立了资产阶级利益， 保护“私有财产神圣”，设置了 “财产限制”导致民主范围狭窄。 “该文献在历史上起到了……的反封建进步作用； 但在阶级本质上，它维护的是……的利益，具有……的时代局限性。” 一味吹捧其“完美平等”，忽略了“私有财产神圣”和 “财产选举限制”背后的有产阶级局限性。 马鞍上的立法者与战火 材料分析题 | 综合 材料 “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的 记忆。但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽-- 那就是我的民法典。” 拿破仑 难点回顾 拿破仑率领帝国军队横扫欧洲。前期他多次击败反法同盟，将大革命思想 带到被征服地区；后期他奴役、压榨占领区人民，最终在滑铁卢战败。 设问 结合材料与所学，说明为什么拿破仑认为《法国民法典》（即《拿破仑 法典》）才是他“永垂不朽”的光荣?该法典有什么历史地位? 根据【难点回顾】，运用唯物史观，请你对拿破仑的对外战争进行 全面的辩证评价。 审题提示 第(1)问结合法典“用法律形式巩固大革命成果，确立资本主义立法规范” 回答历史作用；第(2)问严格使用“前期进步性、后期侵略性”的双重性模型 解答。 马鞍上的立法者与战火 材料分析题3丨答案解析 参考答案 理由： 因为战争的胜负是暂时的，而法典确立了公民平等、私有财产保护、 契约自由等原则，用法律的形式彻底固定了法国大革命的成果，确立了 资本主义社会的立法规范。 历史地位：它是近代资本主义国家立法的规范和典范，后世欧洲、美洲多国的 民法典均以此为蓝本进行编纂。 辩证评价对外战争: 进步性（前期） 拿破仑前期多次打败反法同盟，具有正义的反干涉性质。 战争在客观上动摇了欧洲各国的封建统治秩序，将大革命的 自由、平等和法治思想传播到欧洲各地。 侵略性与局限性 （后期） 后期战争演变为对外侵略争霸战争。他占领他国领土，奴役、 压榨占领区民众，掠夺战争物资，激起了欧洲各国人民的强烈 反抗，最终大败并导致帝国在1815年覆灭。 解析·答题思路 本大题结合了课本最难的【难点回顾：如何评价拿破仑对外战争】。要引导学生明白，评价一个 历史巨人，不能只看军事成败，而要看其留下的制度资产（《拿破仑法典》）和其战争在世界历史 整体进程中扮演的角色。前期是“革命的播种机”，后期则是“压迫的推土机”。 拿破仑对外战争“双重性”判定 ✿ 材料分析题 3 丨答题方法归纳 审题步骤： 做评价拿破仑战争类题目时, 要用 “时间/性质分段法”: 第一阶段 （1804年前后及前期抗击反法联盟） 第二阶段 (后期远征俄国及占领欧洲多国) 性质是： 革命性、正义防卫性 性质是： 侵略性、掠夺争霸性 关键词→ 击碎封建同盟 维护大革命成果 传播自由法治 关键词→ 奴役各国人民 掠夺占领区资源 激起欧洲人民反抗 全盘否定拿破仑战争，将其定性为“纯粹的非正义侵略”； 或者全盘肯定，忽略了其后期奴役占领区人民的侵略罪恶。 高频考点·易错速记 速记总结 2 革命的关键节点 以史为鉴 明理致远 1 爆发原因冰火根源 封建专制统治与等级制度严重 阻碍资本主义发展； 思想武器 启蒙运动 （宣传自由平等分权）； 开始 纲领 高潮 1789年7月14日攻占巴士底狱; 《人权宣言》 （法律面前平等、私有财产不可侵犯）； 雅各宾派专政（罗伯斯庇尔）； 直接导火线 1789年三级会议召开。 结束 罗伯斯庇尔被送上断头台。 3 1791宪法与局限 4 帝国法典的光辉 5 战争性质大辩证 1791年宪法确立了新制度框架， 但其规定了财产、纳税限制选举权， 未能完全贯彻《人权宣言》 人人平等原则。 1804年建立法兰西第一帝国。 拿破仑颁布《拿破仑法典》， 确立公民平等、保护财产、 契约自由，成为资本主义 世界的立法典范。 拿破仑对外战争具有双重性： 前期 是正义反干涉战争，粉碎封建 同盟并传播革命思想； 后期 是侵略争霸战争，奴役占领区人民， 导致帝国在1815年滑铁卢战役后 覆灭。 法国大革命和拿破仑帝国 历史照亮未来 自由·理性·法治·进步 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 练习题精讲 课程收束 金句总结 巴士底狱上空升起的硝烟，彻底埋葬了 旧制度的特权枷锁；而马鞍上拿破仑挥动的 法槌，则以《法国民法典》的法治刚轨， 为全人类社会确立了资本主义的现代秩序。 CODEN APOLÉÓN $