19 古诗三首(课件)-2026-2027学年统编版六年级语文上册

古诗三首 六年级上册 1 一曲古风旋律，带我们穿越时光。今日，让我们一同走进《古诗三首》。古之贤者以文载道，今之你我共赏佳作。在文字的世界里，感受古人的情思与智慧，开启一场别开生面的语文探索，领略中华文化的独特魅力。 2 初读课文 自由读三首古诗，做到读准字音，读通诗句。 3 生字识记 涯 yá 莺 yīng 苔 tái 牵 qiān 4 生字识记 涯 莺 左右结构 要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“土”，注意不要写成“士”。 yá yīng 上下结构 中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下半部分的“鸟”，使整个字结构稳定、平衡。 5 阅读古诗，思考：三首诗的题目分别是什么意思？ 整体感知 6 《浪淘沙》（其一） 刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。 江南的春天。 写在湖阴先生的墙壁。 《江南春》 《书湖阴先生壁》 7 精读课文 浪淘沙（其一） [ 唐 ] 刘禹锡 九 曲 黄 河 万 里 沙 ， 浪 淘 风 簸自 天 涯 。 如 今 直 上 银 河 去 ， 同 到 牵 牛 织 女 家 。 qū bǒ 8 曲 qū qǔ 弯曲 歌曲 簸 bǒ bò 颠簸 簸箕 （用作动词时） （用作名词时） 9 作者介绍 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。 10 九曲黄河万里沙， 形容黄河弯弯曲曲的样子 明诗意 诗意：弯弯曲曲的黄河河流漫长，夹带着大量的黄沙。 11 浪淘风簸自天涯。 风浪滚动 天边 诗意：黄河波涛汹涌，奔腾澎湃，来自天边。 12 如今直上银河去， 一直；径直 古人以为黄河和银河相通。 诗意：如今我要直向它的源头——银河冲去。 13 同到牵牛织女家。 诗意：和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。 14 起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。 资料链接 你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？ 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 夸张 波涛汹涌 你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。 课堂小结 壮观 奇特 浪淘沙（其一） 豪迈气概 写景 想象 18 文章主旨 《浪淘沙》（其一），前两句歌咏黄河，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。后两句中，诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联想到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。 19 练一练 《浪淘沙》的后两句是用什么表现手法来描写黄河的？ 诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。 20 江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源。今天让我们一起走进这个世外桃源吧！ 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 22 杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川” 。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。 作者介绍 23 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 诗意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。 山城 明诗意 酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识 24 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 诗意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。 明诗意 “四百八十”，虚指，形容寺院很多。 25 关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 的不同解读:一方面有人认为南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展，因此这两句诗表达了讽刺；也有人认为本诗的主旨是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面，也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。 背景资料 思考：这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？ 27 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 自然景物 人文景观 晴朗之景 烟雨之色 28 读完这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？ 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。 课堂小结 江南春 赞美 自然景物 人文景观 晴朗之景 烟雨之色 30 文章主旨 《江南春》描写了美丽如画的江南风光，表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。 31 时光穿梭，时间来到宋朝，下面我们来学《书湖阴先生壁》。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 qí tà 33 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 明诗意 青苔 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 诗意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。 34 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 护卫环绕着田园 推开门。闼：小门 诗意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。 拟人 35 护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。 资料链接 排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。 通过了解诗意，你觉得湖阴先生是个怎样的人呢？ 朴实勤快 爱好洁净 兴趣高雅 热爱生活 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 景美 人美 情景交融 对偶 38 这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？ 这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然的赞美，更表达出对湖阴先生高洁人品的赞美。 课堂小结 书湖阴先生壁 和谐之美 庭院之景 自然之景 品质高洁 40 文章主旨 《书湖阴先生壁》这首诗是诗人题写在湖阴先生屋壁上的。这首诗既描写了湖阴先生所居的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。 41 一、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了哪些修辞手法？ 拟人、对偶 练一练 A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。 B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。 C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。 D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。 C 二、对《江南春》理解有误的一项是（ ） 下次课再见 44 $