16 整本书阅读《红星照耀中国》（新教材统编五四制）八年级语文上学期同步备考系列

《红星照耀中国》 1927 年 4 月 12 日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如美国记者埃德加·斯诺所形容的那样， “红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗， 九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋，他很想弄清这样一些问题： “中国共产党人究竟是什么样的人?”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢?”“他们的运动的革命基础是什么? 是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢? ” “共产党怎样穿衣? 怎样吃饭? 怎样娱乐? 怎样恋爱? 怎样工作?” 为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936 年，埃德加·斯诺冒着生命 危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》(RED STAR OVER CHINA, 当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》)。此书一问世便引起轰动，1937 年在伦敦首次出版，几个星期内就加印了 5 次，销售 10 万册以上。 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界 报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，为全世界解答了“红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有……现代技术，他们是怎样生存下来并扩大了自己的队伍”的疑问。 《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深 入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评 价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料， 如毛泽东头戴八角帽的半身像， 一直广为流传。 （相遇地点：保安。籍贯：湖南湘潭。） 1、斯诺笔下的毛泽东。 第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三：毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四：毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 2、 斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象。 毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔” 3、 在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念；说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。 4、 有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中，建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本？ 《共产党宣言》，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》；《社会主义史》。 5、斯诺眼中的毛泽东 答：（1）他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。（2）他有着南方人“爱辣”的癖好。（3）个人自尊心强，有必要时候当机立断的魄力。（4）毛泽东熟读世界历史，对世界政治惊人的熟悉。（5）毛泽东是个认真研究哲学的人。（6）他身上没有可以称为宗教感情的东西。（7）热爱工作且有强健的体魄。（8）有深邃感情的人。（9）他的话真诚老实。 6、 毛泽东在很小的时候，即使老师严加防范，还是读了哪几本书？ 《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。 7、 《盛世危言》这本书对毛泽东幼时的思想影响很大，这本书的主要内容是什么？ 作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。 8、 毛泽东在幼年时是怎么把家分成两个“党”的？ 我家分成两‘党’。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。 9、一九一一年第一次革命的“精神之父”是哪两个人？ 答：康有为 梁启超 10、 毛泽东对于一九二七年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的整个胜利，有什么看法？ 答：毛泽东认为陈独秀应负最大的责任，陈独秀的“动摇的机会主义，在继续妥协显然意味着灾难的时刻，使党失去了决定性的领导作用和自己的直接路线”。 他认为仅次于陈独秀，对于失败应负最大责任的是俄国首席政治顾问鲍罗廷。 （相遇地点：安塞） 1、 周恩来走上革命的历程。 周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。 但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。 第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义，是党的创建人。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。 2、斯诺认为周恩来是个“狂热”分子的原因。 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。 1、 斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。 ①贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。 ②贺龙对有钱人的仇视，据说如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 2、 斯诺听到的的贺龙的革命经历。 答：贺龙在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去。 贺龙是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙在湖南建立了一个苏区。 3、 贺龙对有钱人存在仇视。 答：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的，这似乎要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。 在何键“农民大屠杀”时期许多有亲友遭到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，很多人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。 1、斯诺对彭德怀的印象。 （1）乐观、豁达、勇敢的精神品质。彭德怀上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。 他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问，表现了他平易近人、活泼风趣的性格特点。 （2）彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。（3）“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 其他革命者 在《红星照耀中国》一书中，还有很多令人印象深刻的人物。一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东；人生五十始的教育委员徐特立，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们，觉得别人整天唱歌花费太多时间的电气专家朱作其，参加了二万五千里长征的16岁的江西老表，已经64岁自称是年纪最大的红军战士老李。 1、红军长征的经过。 红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。 2、红军长征的主要原因。 红军长征的原因主要有三点：一是苏区地盘缩小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减，使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。 课堂练习 （一）综合运用（8分） 91年前，中央红军从瑞金出发，开始长征的伟大征程。为了纪念这一历史壮举，八（1）班精心策划了以“讲好红色故事，赓续长征精神”为主题的《红星照耀中国》阅读展示活动。下面是其中的三项任务，请你一起参与完成。 18.小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1） ;其次，概述长征的路线和经过;再次，详细讲述长征过程中的关键事件或震憾场景等，如（2） 、（3） 等;最后，分享长征的伟大意义。（3分） 19.小语向同学们分享自己的阅读体会。他认为:讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或启发。下面是小语的分享要点，其中有误的一项是（　　）（2分） A.要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。 B.要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。 C.要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。 D.要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。 20.在分享长征伟大意义的环节中，小语说:“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。（3分） （二）综合运用（5分） 16. 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，行之所向，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照时间顺序记叙了①__________（作者）的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类②______作品的基本特点。 （2）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 （三）综合运用（7分） 学校八年级准备开展一次以“品红色经典，承民族精神”为主题的读书活动，共同探讨经典名著《红星照耀中国》。 18. 下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。 校报记者10月28日报道 我校八年级将于2025年10月30日下午开展以“品红色经典，承民族精神”为主题的《红星照耀中国》读书活动。本次读书活动将以读书分享会的形式展现同学们的阅读成果，让同学们深入了解革命历史，感悟伟大的民族精神。目前活动的各项筹备工作正在有序进行，八年级的同学们已满怀期待，纷纷表示将积极参加此次读书活动。 任务二：【开展活动】 19. 张同学分享了他阅读《红星照耀中国》第五篇《长征》阅读成果，他重点分享了长征中的重大历史事件，请你根据时间顺序进行梳理。 四渡赤水→巧渡金沙江→______→_______→爬雪山→过草地 任务三：【书写收获】 20. 听完同学们的阅读分享，你一定有所收获。请从中国共产党人的英雄群像中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。（80字左右） （四）综合运用(12分) 按要求完成下列小题。 14. 小虹同学在阅读了《红星照耀中国》后，根据书中内容再现了作者当年的采访提纲，请你帮助他完成。 （1） _______________________（2）________________________（3） _________________________ 15. 小虹同学还梳理了书中人物的读书卡片，请你帮忙补全。 （1） _______________________（2）________________________ 16. 小虹想从上面读书卡片的人物中选择一位，利用从新闻单元学习的写作方法，撰写一篇新闻，展现人物的精神，他应该选择哪一种新闻体裁？（ ） A. 新闻特写 B. 人物通讯 C. 事件通讯 D. 新闻花絮 （五）综合运用（10分） 2025年是红军长征胜利89周年，学校拟开展“红星照耀中国：从伟大胜利走向伟大复兴”系列活动，八年级学生准备排演课本剧来加以纪念。作为小编剧之一，请你完成以下小题。 【任务一】精选脚本 15. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者___________（人名）的《红星照耀中国》作为脚本，这部作品根据他在红区四个月的亲身经历写作而成，是一部___________（体裁）作品，编剧们也准备使用《红星照耀中国》作为课本剧的标题，因为这个标题很有深意，用“红星”喻指___________。 【任务二】创作剧本 16. 《红星照耀中国》描述了红军长征的经过，编剧们决定根据第五章“长征”创作课本剧，但在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选刘伯承当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角，你赞同谁的看法？请说说理由。80字左右。 【任务三】预告演出 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向校报“新芽社”投稿了一篇新闻消息，发布课本剧演出的信息。 课本剧《红星照耀中国》即将上演 【新芽社2025年11月5日讯】①由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色。②该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演。④目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出。 17. 校刊记者提醒要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，合适的表述顺序应该是（ ） A. ③②①④⑤ B. ③②①⑤④ C. ③①④②⑤ D. ③①②⑤④ （六）综合运用（13分） 阅读材料，完成下面小题。 15. 《燕南园62号——记恩师林庚》一文第③段中，林庚先生以李白诗歌阐释“盛唐气象”，鼓励学生突破学术常规；《红星照耀中国》中，徐特立则在长征途中创新“斗笠识字法”，坚持扫除文盲。结合二人上述表现，试分析以下哪一项不是二人共同的精神特质（ ） A. 坚持不懈的执着精神 B. 坚定信念的顽强精神 C. 舍己为人的奉献精神 D. 突破常规的创新精神 16. 《红星照耀中国》中具备以上精神特质的人物比比皆是，请根据描述选出对应的人物。 （1）他出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他在艰苦环境中始终保持革命乐观主义精神，并认为红军官兵的坚韧是无法打败的。（ ） （2）他清瘦，中等身材，骨骼小而结实。他后来去法国勤工俭学，是一个书生出身的造反者。当他谈到红军和苏区的未来时，眼中会迸发出火焰般的光芒。（ ） （3）看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。（ ） A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.彭德怀 17. 《红星照耀中国》在1937年首次出版时，为适应上海出版环境，曾以《西行漫记》为名发行。小语同学认为，《红星照耀中国》这个书名更契合书籍的核心内容与历史价值。请结合你的阅读感受，分析小语持有这一观点的原因。 18. 在开展《红星照耀中国》的阅读活动中，小语和小文对下面这句话的理解产生了分歧：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？”小语认为将红军战士的精神等同于“疯子”和“神”是封建迷信思想作祟，是对红军战士的污名化，这个标签会掩盖红军作为“人”的真实性。 小文则不同意他的观点，反驳得有理有据，他说：_________（80字左右） （七）名著 我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏，八（1）中队推荐书目为《红星照耀中国》，根据题目要求完成下面小题。 7. “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 这是斯诺对红军_______（重要行动）的评价。 8. 下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词写出这两位人物。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 人物：_______。 ②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 人物：_______。 9. 下列关于《红星照耀中国》内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A. “他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是林彪。 B. “他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’，……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。”这个人物是彭德怀。 C. 作者第二次见毛泽东的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。 D. “人生五十岁始”的是徐海东，他是毛泽东在长沙师范求学时的老师。 （八）运用（6分） 2. 小语读完《红星照耀中国》后拟写一篇“毛泽东小传”，请你协助她完成以下任务。 （1）小语拟写了“毛泽东小传”的“卷首语”，但其中一句存在表达错误，请你找出并修改。 尊敬的读者： ①毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家。②他深邃的革命思想和非凡的个人魅力，领导中国人民取得了革命的伟大胜利。③他是中国共产党的核心领袖，也是中华人民共和国的主要缔造者。④他的革命精神、实践成果和思想体系，是我们前进的宝贵财富和不竭的动力。 错误句：______，修改为：________________________ （2）小语按照毛泽东的生平经历拟写了一份提纲，请你为毛泽东的四个人生阶段分别添加一个合适的小标题（ ） A. ①思想塑形 ②乡土成长 ③武装斗争 ④建党兴业 B. ①乡土成长 ②思想塑形 ③建党兴业 ④武装斗争 C. ①乡土成长 ②思想塑形 ③武装斗争 ④建党兴业 D. ①思想塑形 ②武装斗争 ③建党兴业 ④乡土成长 （九）综合运用（8分） 5. 阅读材料，完成下列题目。 材料： 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” （1）以上材料所指的历史事件是______，该段文字选自作品《______》，文中的“我”是______（人名）。 （2）文中的“我”惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为新闻记者，“我”在华采访的主要地点应是（ ） A. 西安 B. 吴起镇 C. 瑞金 D. 延安 （3）请选取这部作品中的其中的一个主要人物，并说出其性格特征或精神品质。 （十）综合运用（6分） 12. 下面是名著《红星照耀中国》的片段，文中的“他”是（ ） “南昌起义后他怎样了？”“他的部队失败后，他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” A. 王冕 B. 范爱农 C. 贺龙 D. 朱赫来 13. 阅读下面片段，完成选择题。 【片段一】 他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】 他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ） A. 以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B. 片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C. 片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。 D. 片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。 （十一）综合运用（8分） 某学校组织了“读红色经典，忆峥嵘岁月”的主题活动。小明准备阅读《红星照耀中国》并相关完成任务。 任务一：读一读 16. 小明决定和同学一起吟诵书中_______（人名）创作的一首诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”。 在诵读中同学们感受到当年红军完成________（历史事件）的英雄气概。 任务二：论一论 17. 小明与同学探讨该书的历史意义，请你选择观点不恰当的一项（ ） A. 这是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料完成的作品。 B. 书中展现了“遵义会议”和“西安事变”等具有重大意义的事件。 C. 书中直观而真实记录了红军战士和将领们的英雄风采和伟大成就。 D. 书中客观分析了中国革命可喜的发展趋势和人类未来的美好展望。 任务三：品一品 18. 斯诺在《<红星照耀中国>初版序文》中写过这样一段话——“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。”请结合书中内容，谈谈对这段话的理解。 （十二）（6分）阅读材料，完成小题 【材料一】 ____________ ①搜狐新闻2021年6月10日 ②陕西省为庆祝中国共产党成立一百周年，昨晚在西安音乐厅举办交响套曲《延安》首演，取得圆满成功。 ③交响套曲《延安》以序曲《红星照耀中国》及八个乐章的宏篇，逐一展现了延安在既往历史中的丰功伟绩，表现了中国共产党“向延安——在延安——出延安”的历史故事。中国第一指挥家汤沐海先生担任指挥。 ④昨晚，中国音乐家协会主席、陕西省文联主席、著名音乐家赵季平大师，陕西音乐家协会主席尚飞林先生，作曲家陕西音乐家协会秘书长侯玉峰先生莅临演出现场。音乐会上《红星照耀中国》等乐曲的演奏赢得观众阵阵掌声。作为音乐会音乐总监的赵大师在演出结束后，上台祝贺演出成功，为指挥家、乐队、合唱团的精彩演绎竖起了大拇指。 【材料二】 陕西大剧院★西安音乐厅 陕西省庆祝中国共产党成立一百周年交响音乐会——交响套曲《延安》 内容介绍 【序曲：红星照耀中国】 取材于美国记者 （1） 所著的纪实文学作品《红星照耀中国》。该作品曾译名为《西行漫记》，真实记录了作者1936年6月至1936年10月在“红区”进行实地采访的所见所闻。报道了以毛泽东、周恩来等为代表的众多共产党领袖和红军将领，以及众多游击队队员和红军战士、普通民众生活和工作等情况。更向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告： （2） 犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 16. 请为【材料一】的新闻添加一则标题。 17. 【材料二】为演出当天的宣传资料，请补充完整。 （1）______ （2）______ 18. 2024年9月27日，陕西省再次选择交响曲《红星照耀中国》于庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会奏响。请你结合阅读名著《红星照耀中国》的体会，谈谈：新时代不断奏响《红星照耀中国》对我们有什么启示？ （十三）（5分）阅读下面材料，完成小题 18. 《红星照耀中国》作者是美国著名记者_______。 19. 选出下列关于名著说法不正确的一项（ ） A. 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军北上抗日。 C. 《红星照耀中国》书名的含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 D. 《红星照耀中国》作者是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 20. 请写出以下人物姓名 红星人物1： 我和他谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。 红星人物2： 据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏…他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 人物1：___________ 人物2：____________ 课后作业 （一）综合运用（6分） 16. 学校开展以“永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 出生湖南湘潭一个农民家庭里，父亲原是贫农，后来逐渐积累财富成了富农。他面容瘦削，看上去很像林肯；个子高出一般的中国人，背有些驼；一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 （1）上述摘抄片段选自《_________________》一书，这本书的作者是_________________ （2）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著内容阐述他的性格特征 我选择片段_______，这里描述的人物是___________，_______________________ （二）综合运用（5分） 18. 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，行之所向，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照时间顺序记叙了①__________（作者）的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类②______作品的基本特点。 （2）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 （三）综合运用（10分） 5. 下列关于《红星照耀中国》一书表述有误的一项是（　　） A. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。 B. 《红星照耀中国》记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的所见所闻。 C. 全书以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命发生、发展。 D. 对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习。 6. 根据你对《红星照耀中国》的阅读，填写相应的人物。 对“他”所做事情的描述。 他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了他的威望。他能言善辩，能把死人说活。 他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 他的名字听起来格外响亮，他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美。 “他”是谁？ （1）__________ （2）__________ （3）___________ （4）___________ 7. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 [材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 [材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” [材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （四）综合运用(13分) 2025年10月22日是红军长征胜利89周年纪念日，为此桃源中学八年级同学们准备排演课本剧。作为编剧之一，请你完成以下任务。 【任务一】精选脚本 14. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者_______(填写人名)的《红星照耀中国》作为脚本。你推荐使用“红星照耀中国”作为课本剧的标题，因为标题中的“红星”可喻指_____________________________。 15. 确定脚本后，要准备剧本创作。以下不属于前期准备工作的一项是（ ） A. 认真研读原著，梳理主要事件的前因后果、发展线索。 B. 从行文中体会、辨别作者对事实的立场、观点和态度。 C. 要了解剧本的结构、创作步骤等写作剧本的基本知识。 D. 了解原著的写作特点，与其他红色经典作品加以比较。 【任务二】创作剧本 16. 在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选毛泽东当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角。你赞同谁的看法？请说明理由，80字左右。 【任务三】预告演出 17. 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向学校公众号“桃源艺术圈”投稿了一则新闻消息，发布课本剧演出的信息。 【桃源八年级 2025年11月4日讯】①它是由八年级各班同学亲自编剧、导演、参演而成。②该课本剧根据同名作品改编而成，旨在真实再现九十年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月7日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校阶梯教室倾情上演。④目前课本剧已进入最后的彩排阶段，全体演职人员力求完美呈现这段磅礴恢弘的历史篇章。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。89年后的今天，让我们共同期待这场演出，铭记先辈功绩，将不朽的长征精神永远传承下去！ 公众号编辑提醒你，要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，为此合适的表述顺序应该是： (填序号即可)。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 《红星照耀中国》 1927 年 4 月 12 日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如美国记者埃德加·斯诺所形容的那样， “红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗， 九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋，他很想弄清这样一些问题： “中国共产党人究竟是什么样的人?”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢?”“他们的运动的革命基础是什么? 是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢? ” “共产党怎样穿衣? 怎样吃饭? 怎样娱乐? 怎样恋爱? 怎样工作?” 为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936 年，埃德加·斯诺冒着生命 危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》(RED STAR OVER CHINA, 当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》)。此书一问世便引起轰动，1937 年在伦敦首次出版，几个星期内就加印了 5 次，销售 10 万册以上。 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界 报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，为全世界解答了“红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有……现代技术，他们是怎样生存下来并扩大了自己的队伍”的疑问。 《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深 入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评 价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料， 如毛泽东头戴八角帽的半身像， 一直广为流传。 （相遇地点：保安。籍贯：湖南湘潭。） 1、斯诺笔下的毛泽东。 第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三：毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四：毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 2、 斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象。 毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔” 3、 在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念；说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。 4、 有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中，建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本？ 《共产党宣言》，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》；《社会主义史》。 5、斯诺眼中的毛泽东 答：（1）他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。（2）他有着南方人“爱辣”的癖好。（3）个人自尊心强，有必要时候当机立断的魄力。（4）毛泽东熟读世界历史，对世界政治惊人的熟悉。（5）毛泽东是个认真研究哲学的人。（6）他身上没有可以称为宗教感情的东西。（7）热爱工作且有强健的体魄。（8）有深邃感情的人。（9）他的话真诚老实。 6、 毛泽东在很小的时候，即使老师严加防范，还是读了哪几本书？ 《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。 7、 《盛世危言》这本书对毛泽东幼时的思想影响很大，这本书的主要内容是什么？ 作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。 8、 毛泽东在幼年时是怎么把家分成两个“党”的？ 我家分成两‘党’。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。 9、一九一一年第一次革命的“精神之父”是哪两个人？ 答：康有为 梁启超 10、 毛泽东对于一九二七年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的整个胜利，有什么看法？ 答：毛泽东认为陈独秀应负最大的责任，陈独秀的“动摇的机会主义，在继续妥协显然意味着灾难的时刻，使党失去了决定性的领导作用和自己的直接路线”。 他认为仅次于陈独秀，对于失败应负最大责任的是俄国首席政治顾问鲍罗廷。 （相遇地点：安塞） 1、 周恩来走上革命的历程。 周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。 但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。 第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义，是党的创建人。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。 2、斯诺认为周恩来是个“狂热”分子的原因。 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。 1、 斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。 ①贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。 ②贺龙对有钱人的仇视，据说如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 2、 斯诺听到的的贺龙的革命经历。 答：贺龙在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去。 贺龙是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙在湖南建立了一个苏区。 3、 贺龙对有钱人存在仇视。 答：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的，这似乎要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。 在何键“农民大屠杀”时期许多有亲友遭到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，很多人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。 1、斯诺对彭德怀的印象。 （1）乐观、豁达、勇敢的精神品质。彭德怀上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。 他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问，表现了他平易近人、活泼风趣的性格特点。 （2）彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。（3）“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 其他革命者 在《红星照耀中国》一书中，还有很多令人印象深刻的人物。一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东；人生五十始的教育委员徐特立，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们，觉得别人整天唱歌花费太多时间的电气专家朱作其，参加了二万五千里长征的16岁的江西老表，已经64岁自称是年纪最大的红军战士老李。 1、红军长征的经过。 红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。 2、红军长征的主要原因。 红军长征的原因主要有三点：一是苏区地盘缩小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减，使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。 课堂练习 （一）综合运用（8分） 91年前，中央红军从瑞金出发，开始长征的伟大征程。为了纪念这一历史壮举，八（1）班精心策划了以“讲好红色故事，赓续长征精神”为主题的《红星照耀中国》阅读展示活动。下面是其中的三项任务，请你一起参与完成。 18.小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1） ;其次，概述长征的路线和经过;再次，详细讲述长征过程中的关键事件或震憾场景等，如（2） 、（3） 等;最后，分享长征的伟大意义。（3分） 19.小语向同学们分享自己的阅读体会。他认为:讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或启发。下面是小语的分享要点，其中有误的一项是（　　）（2分） A.要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。 B.要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。 C.要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。 D.要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。 20.在分享长征伟大意义的环节中，小语说:“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。（3分） 【答案】上海市金山区2025-2026学年八年级上学期期中学情诊断语文试卷 18.（1）红军第五次反围剿失利（1分） （2）（3）四渡赤水 飞夺泸定桥 过草地等 （各1分） 19.D（2分） 20.参考示例:我国运载火箭以“长征”命名，是对伟大长征的致敬，是对红军长征勇往直前，不怕困难和牺牲的大无畏精神的传承；长征也寓意中国航天人会像当年的红军一样，在中国航天事业的发展中克服艰难险阻，不断突破，勇攀高峰，追求更远大的目标。（3分） （二）综合运用（5分） 16. 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，行之所向，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照时间顺序记叙了①__________（作者）的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类②______作品的基本特点。 （2）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】上海市崇明区九校2025-2026学年（五四制）八年级上学期期中语文试题 （1） ①. 埃德加•斯诺 ②. 纪实（性） （2）示例：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 埃德加·斯诺通过实地采访、观察和与众多人物的交流，真实地记录了中国共产党和红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，没有虚构和夸张的成分，为后人了解那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。    示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 （三）综合运用（7分） 学校八年级准备开展一次以“品红色经典，承民族精神”为主题的读书活动，共同探讨经典名著《红星照耀中国》。 18. 下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。 校报记者10月28日报道 我校八年级将于2025年10月30日下午开展以“品红色经典，承民族精神”为主题的《红星照耀中国》读书活动。本次读书活动将以读书分享会的形式展现同学们的阅读成果，让同学们深入了解革命历史，感悟伟大的民族精神。目前活动的各项筹备工作正在有序进行，八年级的同学们已满怀期待，纷纷表示将积极参加此次读书活动。 任务二：【开展活动】 19. 张同学分享了他阅读《红星照耀中国》第五篇《长征》阅读成果，他重点分享了长征中的重大历史事件，请你根据时间顺序进行梳理。 四渡赤水→巧渡金沙江→______→_______→爬雪山→过草地 任务三：【书写收获】 20. 听完同学们的阅读分享，你一定有所收获。请从中国共产党人的英雄群像中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。（80字左右） 【答案】上海市奉贤区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 18. 示例：我校八年级将开展《红星照耀中国》读书活动 19. ①. 强渡大渡河 ②. 飞夺泸定桥 20. 示例：毛泽东出身农家，早年便怀抱救亡图存的理想，在革命中历经挫折却始终坚定信念，带领红军探索出适合中国的革命道路。他的坚韧与远见，让我明白：理想需扎根现实，困境中更要坚守信念、敢闯新路。 【解析】 【18题详解】 本题考查拟写新闻标题。 消息标题需概括消息的主要内容，所以要从消息中找出关键信息，包括主体（谁）、事件（做什么）、主题等。这则消息主体是“我校八年级”，事件是“开展读书活动”，主题是“品红色经典，承民族精神”以及围绕《红星照耀中国》展开。 标题要简洁明了且突出重点，把最关键的信息呈现出来。“我校八年级”表明活动主体范围，“开展读书活动”说明事件，“品红色经典，承民族精神”点明主题，围绕《红星照耀中国》可简化为“共读《红星照耀中国》”融入标题。 将关键信息合理组织，用简洁语言概括，如“我校八年级将开展‘品红色经典，承民族精神’共读《红星照耀中国》活动”。 【19题详解】 本题考查名著内容理解。 强渡大渡河，1935年5月上旬，中央红军长征巧渡金沙江后，沿会理至西昌大道继续北上，准备渡过大渡河进入川西北。蒋介石急令第2路军前线总指挥薛岳率主力北渡金沙江向四川省西昌进击；令川军第24军主力在泸定至富林沿大渡河左岸筑堡阻击；以第20军主力及第21军一部向雅安、富林地区推进，加强大渡河以北的防御力量，企图凭借大渡河天险南攻北堵，围歼中央红军于大渡河以南地区。大渡河是岷江的一大支流，河宽300米，水深流急，两岸是险峻的群山，地势险要，大部队通过极其困难。孙继先亲自挑选并带领十七勇士强渡大渡河，从而在被敌人视为插翅难飞的天险防线上，打开一个缺口，为中央红军北上开辟了一条通道。 飞夺泸定桥，中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。粉碎了蒋介石南追北堵欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。 据此填空即可。 【20题详解】 本题考查名著人物和感悟启示。 首先明确革命精神的内涵，如坚定信念、艰苦奋斗、无私奉献等。然后从《红星照耀中国》中选取一位代表性人物，如毛泽东、周恩来或彭德怀，结合书中具体事迹——例如他们的生活简朴、与士兵同甘共苦、在逆境中坚持理想等细节。通过分析这些行为背后的精神品质，联系青年成长所需的品格，阐述如何将这种精神转化为学习和生活中的动力，实现榜样引领作用。 示例：我选徐海东。他出身贫苦窑工家庭，却凭借顽强意志投身革命。他作战勇猛，在战斗中多次负伤，全身留有十几处伤疤。面对敌人的残酷迫害，他毫不畏惧，始终坚定革命信念。徐海东这种不畏艰难、勇往直前的精神深深感染着我。作为青年，我们在成长路上会遇到各种挫折，应学习他的精神，坚定目标，不怕吃苦，用坚韧不拔的毅力去战胜困难。 （四）综合运用(12分) 按要求完成下列小题。 14. 小虹同学在阅读了《红星照耀中国》后，根据书中内容再现了作者当年的采访提纲，请你帮助他完成。 （1） _______________________（2）________________________（3） _________________________ 15. 小虹同学还梳理了书中人物的读书卡片，请你帮忙补全。 （1） _______________________（2）________________________ 16. 小虹想从上面读书卡片的人物中选择一位，利用从新闻单元学习的写作方法，撰写一篇新闻，展现人物的精神，他应该选择哪一种新闻体裁？（ ） A. 新闻特写 B. 人物通讯 C. 事件通讯 D. 新闻花絮 【答案】上海市虹口区五校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 14. ①. 埃德加·斯诺 ②. 了解中国共产党和红军的真实情况（或：探明中国革命的真相） ③. 纸、笔记本、笔、相机 15. ①. 毛泽东 ②. 周恩来 16. B 【解析】 【14题详解】 本题考查拟写新闻采访提纲。 第一空， 《红星照耀中国》是美国著名新闻记者、作家埃德加·斯诺所写的一篇纪实性的报告文学。它是通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 第二空，根据《红星照耀中国》第一章“探寻红色中国”的内容可知，埃德加·斯诺在中国的七年间，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动，人们提出过很多很多的问题：中国共产党究竟是什么样的人？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见？他们运动的基础是什么？……可是一直得不到令人满意的答案。红军九年来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而世隔绝。为了解开这些谜团，探明事情的真相，1936年，斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。据此可知，埃德加·斯诺采访的目的是，了解中国共产党。 第三空，根据《红星照耀中国》第十一章“回到保安”的内容可知，1936年10月，在红军中待了将近四个月后，斯诺恋恋不舍离开了保安。到西安府时，斯诺发现自己装有此次采访所有重要材料的包不见了，里面有十几本日记和笔记，还有三十卷胶卷——那是第一次拍摄的有关中国红军的照片和影像。由此可见，埃德加·斯诺的采访工具是，纸、笔记本、笔、相机等用具。 【15题详解】 本题考查识记人物形象。 第一空，这是选自《红星照耀中国》第三章“苏维埃的掌权人物”的内容，这是对毛泽东的外貌描写。初次见毛泽东，斯诺认为他是个复杂而令人极感兴趣的人，他是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人的领袖。故填：毛泽东。 第二空，这是选自《红星照耀中国》第二章“造反者”的内容，这是对周恩来的外貌描写。在斯诺看来，周恩来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。故填：周恩来。 【16题详解】 本题考查文学常识。 A.新闻特写：它是生动而集中地再现场景与人物、渲染与烘托气氛、透视全局的一种新闻体裁。新闻特写通过深入观察和描述细节，旨在给读者传达更加生动、详尽的信息，并使他们更好地理解故事或主题。 B.人物通讯：它是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。 C.事件通讯：事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛，既可以报道重大事件，又可以叙写“凡人小事”；既可以赞颂先进事物，又可以批评错误倾向。 D.新闻花絮：新闻花絮是一种特殊的新闻报道形式，它通常关注重大新闻事件中的趣闻轶事或背后的故事。花絮是正新闻发生、发展过程中的产物，它是正新闻的副产品；它是描写消息中的简讯，单细胞的新闻特写。 结合题干可知，本次要求撰写新闻来表现人物的精神品质，这是向人们介绍人物的事迹的新闻报道，符合“人物通讯”的特点； 故选B。 （五）综合运用（10分） 2025年是红军长征胜利89周年，学校拟开展“红星照耀中国：从伟大胜利走向伟大复兴”系列活动，八年级学生准备排演课本剧来加以纪念。作为小编剧之一，请你完成以下小题。 【任务一】精选脚本 15. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者___________（人名）的《红星照耀中国》作为脚本，这部作品根据他在红区四个月的亲身经历写作而成，是一部___________（体裁）作品，编剧们也准备使用《红星照耀中国》作为课本剧的标题，因为这个标题很有深意，用“红星”喻指___________。 【任务二】创作剧本 16. 《红星照耀中国》描述了红军长征的经过，编剧们决定根据第五章“长征”创作课本剧，但在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选刘伯承当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角，你赞同谁的看法？请说说理由。80字左右。 【任务三】预告演出 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向校报“新芽社”投稿了一篇新闻消息，发布课本剧演出的信息。 课本剧《红星照耀中国》即将上演 【新芽社2025年11月5日讯】①由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色。②该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演。④目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出。 17. 校刊记者提醒要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，合适的表述顺序应该是（ ） A. ③②①④⑤ B. ③②①⑤④ C. ③①④②⑤ D. ③①②⑤④ 【答案】上海市嘉定区2025-2026学年八年级（五四学制）上学期期中语文试题 15. ①. 埃德加·斯诺 ②. 纪实（或报告文学） ③. 中国共产党及其领导的红色革命 16. 示例一：我赞同小语的看法。刘伯承当红军先遣队司令员，在强渡大渡河中，兵分两路，昼夜兼程协同夺取泸定桥，突破敌人天险封锁。面对彝族部落的敌意，与首领小叶丹歃血为盟，争取到同胞支持。选择他作为主角，能展现长征的军事智慧和领导力量。 示例二：我赞同小文的看法。选普通红军战士当主角，普通战士在长征中有着诸多动人壮举，过草地时粮食断绝，他们煮牛皮腰带分食；翻越雪山时，用绑腿结成绳索营救滑落战友，轮流背负伤员前行。选择他们作为主角，能展现长征的群众基础和集体力量。 17. D 【解析】 【15题详解】 本题考查名著常识。 一空：《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年，斯诺突破国民党的封锁，深入陕甘宁边区（苏区），在红色革命根据地生活了四个月，采访了毛泽东、周恩来等共产党领导人，以及普通红军战士、农民等群体，最终基于这些亲身经历写成了这部作品。 二空：《红星照耀中国》的体裁是纪实文学（或报告文学）。作品中所有内容都基于斯诺的真实见闻。比如他记录了红军长征的具体历程（如强渡大渡河、过草地的细节）、延安根据地的生活场景（如红军战士的日常训练、农民的土地改革），同时用文学化的笔法呈现这些真实内容，兼具真实性与文学性，因此属于纪实类作品。 三空：在《红星照耀中国》中，“红星”是核心喻体。书中详细描写了中国共产党领导的红军队伍、革命根据地的建设（如延安的民主制度、群众对革命的支持），以及革命理念的传播——这些内容共同构成了“红色革命”的核心。斯诺用“红星”比喻中国共产党及其领导的革命力量，象征着这股力量像星星一样，在黑暗的时代里带来希望与光明，最终将照耀全中国。 【16题详解】 本题考查对名著内容的理解及剧本创作的选材能力。需要从不同角度分析选择刘伯承或普通红军战士作为主角的合理性，结合原著内容和课本剧的主题进行阐述。 选刘伯承当主角的原因： 情节1：在强渡大渡河的战役里，刘伯承担任红军先遣队司令员。大渡河地势险要，敌人重兵布防，妄图凭借天险将红军消灭。刘伯承精心谋划，先是指挥部队夺取安顺场渡口，可这里渡船少，大部队难以快速通过。他当机立断，决定兵分两路，一路由安顺场渡河后沿左岸北上，另一路由自己和聂荣臻率领沿右岸北上，火速夺取泸定桥。在右岸的行军中，他严格要求部队，战士们冒着敌人的炮火，昼夜兼程，最终与左岸部队协同，为红军强渡大渡河、突破敌人封锁立下赫赫战功。 情节2：在与彝族部落交往时，当时彝族地区受国民党反动派长期压迫和挑拨，对汉人军队充满敌意。红军进入彝族地区后，刘伯承严格执行党的民族政策，下令部队不准向彝族群众开枪。当彝族果基部落首领小叶丹带着人马出现，双方剑拔弩张时，刘伯承主动提出与小叶丹歃血为盟。歃血为盟时，刘伯承庄重地喝下用彝家酒和自己鲜血混合的酒，小叶丹深受感动。之后，小叶丹不仅护送红军先头部队通过彝族区，还发动其他部落支持红军，为红军顺利通过彝族地区，争取宝贵时间去夺取泸定桥创造了极为有利的条件。 示例一：赞同小语。刘伯承是长征中的重要将领，他指挥的彝海结盟、强渡大渡河等事件是长征重要篇章，通过他的经历串联关键情节，凸显战略意义与将领担当，展现红军的智慧与担当，更有故事张力。 选普通红军战士当主角的原因： 情节1：过草地的时候，粮食耗尽，一名普通红军战士（书中未具名）将自己仅存的牛皮腰带煮软，切成小块分给战友。他说“这腰带跟着我打了半年仗，现在能救大家的命，值了”，自己却只吃了最小的一块。当有战友体力不支倒下时，他主动分担对方的装备，搀扶着对方深一脚浅一脚地在沼泽中前行，即便自己双脚溃烂，仍坚持不落下任何一个同伴。这个情节体现了普通战士的牺牲精神与集体主义。 情节2：雪山行军的时候，一名年轻的红军通讯员（书中记录为“17岁的小战士”）因高原反应头晕目眩，不慎滑下陡坡。同行的几名普通战士立刻停下，不顾自身安危，用绑腿结成绳索将他拉上来。之后，他们把仅有的干辣椒和生姜分给小战士御寒，还轮流背着他走了近十里路。即便自己冻得嘴唇发紫，也始终没有放弃战友，最终一同翻越了雪山。这个细节凸显了普通战士的坚韧与互助精神。 示例二：赞同小文。以普通红军战士作为长征剧本主角，聚焦红军长征的具体经历，如搀扶伤员过草地，在急行军中传递干粮，夜宿破庙时低声哼唱家乡小调。这是长征的缩影，让人感知平凡者的坚韧，展现群体的坚守与牺牲，凸显群众基础。 【17题详解】 本题考查消息“倒金字塔”结构。 消息的“倒金字塔”结构是按照重要性递减的原则来安排内容的，即最重要的信息放在最前面，次要的信息放在后面。在本题中，需要根据这一原则对给定的句子进行排序。 1.分析句子③：句子“2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演”，直接点明了事件的核心信息，即课本剧《红星照耀中国》的上演时间和地点，这是最重要的信息，应放在最前面。 2.分析句子①：句子“由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色”，介绍了演出的主体，这是演出的核心参与方，属于事件的关键要素，紧跟核心信息之后，应放在第二位。 3.分析句子②：句子“该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大”介绍了课本剧改编来源和目的，是对演出内容的补充介绍，重要性低于参与主体，应该放在第三位。 4.分析句子⑤：句子“1936年的10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出”，介绍了红军长征的历史背景，属于事件的延伸背景，是补充信息，应该放在第四位。 5.分析句子④：句子“目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏”，介绍了课本剧的当前状态和演职人员的期待，是事件当前的推进状态，作为结尾补充信息，所以放在最后。 因此，得出结论根据“倒金字塔”结构，按照“核心事件——参与主体——内容说明——历史背景——筹备进展”的逻辑，合适的表述顺序应该是③①②⑤④； 故选D。 （六）综合运用（13分） 阅读材料，完成下面小题。 15. 《燕南园62号——记恩师林庚》一文第③段中，林庚先生以李白诗歌阐释“盛唐气象”，鼓励学生突破学术常规；《红星照耀中国》中，徐特立则在长征途中创新“斗笠识字法”，坚持扫除文盲。结合二人上述表现，试分析以下哪一项不是二人共同的精神特质（ ） A. 坚持不懈的执着精神 B. 坚定信念的顽强精神 C. 舍己为人的奉献精神 D. 突破常规的创新精神 16. 《红星照耀中国》中具备以上精神特质的人物比比皆是，请根据描述选出对应的人物。 （1）他出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他在艰苦环境中始终保持革命乐观主义精神，并认为红军官兵的坚韧是无法打败的。（ ） （2）他清瘦，中等身材，骨骼小而结实。他后来去法国勤工俭学，是一个书生出身的造反者。当他谈到红军和苏区的未来时，眼中会迸发出火焰般的光芒。（ ） （3）看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。（ ） A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.彭德怀 【答案】15. C 16. ①. D ②. C ③. A 【解析】上海市进才中学北校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 【15题详解】 本题考查名著人物。 林庚用李白诗阐释“盛唐气象”鼓励学生突破学术常规，徐特立在长征中创新“斗笠识字法”扫盲。从这些行为能看到，林庚有突破常规的创新，徐特立既体现创新，也在长征的艰苦里坚持扫盲，能看出坚持不懈的执着和坚定信念的顽强。A的执着、B的顽强、D的创新都能从两人表现里找到对应，但C选项的“舍己为人的奉献精神”，材料里没体现“舍己”（牺牲自身利益）的内容，只是说他们做了教学、扫盲的事，不算舍己为人。故选C。 【16题详解】 本题考查名著人物。 （1）题干描述的人物出生于湘潭县农村富农家庭，性格愉快爱笑、身体健康，在艰苦环境中始终保持革命乐观主义精神，这与《红星照耀中国》中的彭德怀完全契合。彭德怀出身湘潭农村，童年经历坎坷却磨炼出乐观坚韧的性格，他作战勇猛且身上的伤疤很少，日常待人亲和，始终以积极的心态面对革命中的艰难险阻，所以该题①处应填选项D。 （2）该人物“清瘦、中等身材”且有去法国勤工俭学的经历，是书生出身的造反者，对应人物是周恩来。斯诺在书中描写周恩来面容清瘦、骨骼结实，虽有黑色大胡子却仍带着几分孩子气，他出身于书香官僚家庭，原本注定走读书人的道路，后投身革命，曾就读于南开中学，还赴法国勤工俭学并参与创建中国共产党，完全符合题干特征，因此②处填选项C。 （3）题干中“像林肯的人物、个子高”“博览群书、研究哲学历史”“天才军事家和政治战略家”的描述，精准指向毛泽东。斯诺笔下的毛泽东面容瘦削、个子高出普通中国人，外形酷似林肯，他出身农民家庭，却博览群书，对哲学和历史有着深入研究，不仅具备出色的演讲与写作才能，更是一位兼具远见卓识与魄力的军事和政治战略家，所以③处填选项A。 17. 《红星照耀中国》在1937年首次出版时，为适应上海出版环境，曾以《西行漫记》为名发行。小语同学认为，《红星照耀中国》这个书名更契合书籍的核心内容与历史价值。请结合你的阅读感受，分析小语持有这一观点的原因。 【答案】示例：《红星照耀中国》的书名更契合核心内容与历史价值：“红星”直指中国共产党及其领导的红色革命，精准聚焦书籍对陕北苏区、红军的真实记录，而非《西行漫记》仅模糊体现行程；“照耀”象征革命为苦难中国带来光明与希望，凸显书籍对红军信仰、苏区新气象的赞颂，比《西行漫记》更能传递核心主旨；其直白表述打破了当时的新闻封锁，向世界彰显红色力量的真实面貌与进步意义，远比隐晦的《西行漫记》更具历史冲击力。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《红星照耀中国》这一书名里的“红星”是核心象征，明确指代中国共产党及其领导的红色革命与红军，精准锁定了书籍聚焦陕北苏区、红军领袖及战士的核心报道对象，而《西行漫记》仅笼统体现西行的行程，无法凸显这一核心主体。“照耀”一词更蕴含深刻寓意，既契合书中对红军坚定的革命意志、苏区蓬勃的建设气象以及团结抗日主张的真实记录，也象征着中国共产党及其革命事业如红星般为苦难中国带来光明与希望，这正是书籍想要传递的核心主旨，反观《西行漫记》只像普通游记名称，难以体现这种对革命的赞誉和对中国未来的光明预示。同时这个书名直白有力，打破了当时国民党对苏区的新闻封锁，清晰向世界传递红色力量的真实情况，彰显出书籍打破外界误解、传播革命真相的重大历史价值，而《西行漫记》的隐晦表述则弱化了这种震撼力，远不及原名更能体现书籍在当时影响世界对中国革命认知的重要意义。 18. 在开展《红星照耀中国》的阅读活动中，小语和小文对下面这句话的理解产生了分歧：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？”小语认为将红军战士的精神等同于“疯子”和“神”是封建迷信思想作祟，是对红军战士的污名化，这个标签会掩盖红军作为“人”的真实性。 小文则不同意他的观点，反驳得有理有据，他说：_________（80字左右） 【答案】示例： 这里的“疯子”和“神”并非迷信，而是用夸张手法突出红军战士的英勇无畏与崇高信仰。他们超越常人的牺牲精神令人震撼，正因是“人”，这种选择才更显伟大。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读及主观表达。 首先明确“疯子”“神”是情感化赞叹，非封建迷信。“疯子”指战士们为信仰不惜牺牲的极致勇气，突破常人认知；“神”是对其精神境界的高度推崇。二者与“人”结合，既凸显战士作为“人”的信仰力量，又强化敬佩之情，并非污名化，反而更显真实震撼。 示例：这不是污名化，是极致的赞美！“疯子”是说他们突破常人的怯懦，为信仰甘愿牺牲的无畏；“神”是赞其精神境界远超普通，是对信念的绝对坚守。两者的结合，强化敬佩之情。 （七）名著 我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏，八（1）中队推荐书目为《红星照耀中国》，根据题目要求完成下面小题。 7. “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 这是斯诺对红军_______（重要行动）的评价。 8. 下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词写出这两位人物。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 人物：_______。 ②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 人物：_______。 9. 下列关于《红星照耀中国》内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A. “他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是林彪。 B. “他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’，……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。”这个人物是彭德怀。 C. 作者第二次见毛泽东的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。 D. “人生五十岁始”的是徐海东，他是毛泽东在长沙师范求学时的老师。 【答案】7. 长征 8. ①. 徐特立 ②. 贺龙 9. C 【解析】上海市民办文绮中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷 【7题详解】 本题考查名著内容理解。 结合“他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败”“现代史上无与伦比的一次远征”可知，这里的“远征”指中国工农红军两万五千里长征。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 【8题详解】 本题考查名著人物识记。 ①徐特立出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留校教数学。后去法国勤工俭学。徐特立是以50岁的年龄加入共产党的，作为我们党的“五老”之一，曾以57岁的高龄参加红军两万五千里长征。毛泽东称赞他是“坚强的老战士”。开始长征时，徐特立已经57岁了，但他年纪大不畏苦，职位高不自矜，处处以普通一兵的姿态出现。到了宿营地，主动打水、做饭，没有房子住宿，就同战士们一道在野外露营。徐特立每天背上8斤炒麦子干粮，拿着一根自己做的竹杖，和大家一同行军，衣服破了自己补，草鞋坏了自己编。在苏维埃社会的教育方面他同瞿秋白等人共同研究了汉语拉丁化拼音，为苏区和后来的教育事业做出了卓越的贡献。“天命之年”指的是五十岁，“献身教育捧丹心”概括了徐特立的事迹。所以①为徐特立。 ②贺龙在1916年，以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。这支武装在贺龙的带领下，逐渐发展壮大。此后，贺龙经历了无数次战斗，曾多次被捕入狱，但他始终没有放弃革命理想，“三度入狱不死心”。他参与领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。之后又率领红军在湘鄂西等地建立革命根据地，开展土地革命，为中国革命事业立下了赫赫战功，是中国工农红军和中国共产党领导的武装力量的重要创建者和领导人之一。根据“两把菜刀”典型事件，联系贺龙经历，可知这副对联写的是贺龙。 【9题详解】 本题考查名著人物形象。 A.错误，描述“大个子，强壮如虎，年过半百，喜欢马”在书中指贺龙（第四篇“贺龙二三事”），而非林彪。林彪被描述为年轻、瘦削。 B.错误，描述“乒乓球打得好，篮球不厌，长征中让马步行”在书中指朱德（第十篇“战争与和平”），而非彭德怀。彭德怀的典型特征是率直、脾气刚烈。 D.错误，“人生五十岁始”指徐特立（他在50岁投身革命），徐特立是毛泽东的老师。徐海东是红军将领（“红色窑工徐海东”），与毛泽东无师生关系。 故选C。 （八）运用（6分） 2. 小语读完《红星照耀中国》后拟写一篇“毛泽东小传”，请你协助她完成以下任务。 （1）小语拟写了“毛泽东小传”的“卷首语”，但其中一句存在表达错误，请你找出并修改。 尊敬的读者： ①毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家。②他深邃的革命思想和非凡的个人魅力，领导中国人民取得了革命的伟大胜利。③他是中国共产党的核心领袖，也是中华人民共和国的主要缔造者。④他的革命精神、实践成果和思想体系，是我们前进的宝贵财富和不竭的动力。 错误句：______，修改为：________________________ （2）小语按照毛泽东的生平经历拟写了一份提纲，请你为毛泽东的四个人生阶段分别添加一个合适的小标题（ ） A. ①思想塑形 ②乡土成长 ③武装斗争 ④建党兴业 B. ①乡土成长 ②思想塑形 ③建党兴业 ④武装斗争 C. ①乡土成长 ②思想塑形 ③武装斗争 ④建党兴业 D. ①思想塑形 ②武装斗争 ③建党兴业 ④乡土成长 【答案】（1） ①. ② ②. 他以深邃的革命思想和非凡的个人魅力，领导中国人民取得了革命的伟大胜利。 （2）B 【解析】上海市闵行区莘松中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 【小问1详解】 本题考查病句修改。 错误句：②。原句“他深邃的革命思想和非凡的个人魅力，领导中国人民取得了革命的伟大胜利”存在主谓搭配不当的问题，“思想和魅力”不能直接“领导”，添加“以”字后，逻辑更通顺，明确了毛泽东同志凭借其思想和魅力来领导革命胜利。 【小问2详解】 本题考查内容概括与排序。 标题①对应的1899-1906年阶段，毛泽东在故乡从事农活、私塾读书、为家里记账等，是在乡土环境中的成长，故为“乡土成长”。 标题②对应的1909-1926年阶段，他外出求学、在北大任职，是思想逐渐形成的过程，故为“思想塑形”。 标题③对应的1920-1926年阶段，他出席中共一大、组织工农运动、参与国民党一大等，是参与建党和推动革命事业发展的阶段，故为“建党兴业”。 标题④对应的1927-1931年阶段，他领导秋收起义、建立红军和苏维埃政府等，属于武装斗争范畴，故为“武装斗争”。 故选B。 （九）综合运用（8分） 5. 阅读材料，完成下列题目。 材料： 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” （1）以上材料所指的历史事件是______，该段文字选自作品《______》，文中的“我”是______（人名）。 （2）文中的“我”惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为新闻记者，“我”在华采访的主要地点应是（ ） A. 西安 B. 吴起镇 C. 瑞金 D. 延安 （3）请选取这部作品中的其中的一个主要人物，并说出其性格特征或精神品质。 【答案】（1） ①. 红军长征 ②. 红星照耀中国 ③. 斯诺 （2）D （3）示例：周恩来，为人温文尔雅，吃苦耐劳，头脑冷静，对革命事业忠心耿耿。 【解析】上海市闽行区多校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 根据“可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来”可知，材料所指的历史事件是红军长征。 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 选段文字出自《红星照耀中国》，《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。美国记者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因此文中的“我”是作者埃德加·斯诺。 【小问2详解】 本题考查名著常识。 从材料内容可以看出，描述的是红军长征过程中的艰辛以及在西北部的情况。西安主要是国民党统治区较多，不是中国共产党力量的主要聚集地表述中的场景；瑞金是中央苏区所在地，在南方，并且材料所描述的场景是长征后的西北部情况，不是瑞金；吴起镇是长征的落脚点之一，但延安是中共中央所在地，是当时中国共产党领导抗日等活动的中心地区，在贫瘠的中国西北部，汇聚了众多革命力量，是当时中国共产党领导核心区域，文中“我”作为新闻记者见证中国共产党领导力量的精华所在，主要地点应该是延安。 故选D。 【小问3详解】 本题考查名著人物形象。对于选定的人物，从他们的事迹、行为、言语等方面来提炼性格特征或精神品质。 示例：毛泽东。具有高瞻远瞩的战略眼光；有着坚定的意志和不屈不挠的精神；极具领袖魅力和亲民情怀。 （十）综合运用（6分） 12. 下面是名著《红星照耀中国》的片段，文中的“他”是（ ） “南昌起义后他怎样了？”“他的部队失败后，他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” A. 王冕 B. 范爱农 C. 贺龙 D. 朱赫来 【答案】C 【解析】 【详解】考查名著人物识记 结合“传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的内容可知，此处人物是贺龙。贺龙在家乡组织了二十多名农民，和叔叔向别人借了两把菜刀，带着组织起来的二十来个农民乘夜色闯入盐局。他亲手砍死税警队长，缴获十五支步枪，二支手枪和九千斤盐。他下令把盐统统分给穷人，解放了俘虏，用这十几支枪武装起他的队伍。 王冕是《儒林外史》中的人物；范爱农是《朝花夕拾》中的人物；朱赫来是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。 故选C。 13. 阅读下面片段，完成选择题。 【片段一】 他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】 他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ） A. 以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B. 片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C. 片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。 D. 片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。 A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，不是小说，是纪实作品； B.片段一“他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长”是对毛泽东的外貌描写； C.片段二“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”是对贺龙的描写，贺龙是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，八一南昌起义后加入中国共产党； 故选D。 （十一）综合运用（8分） 某学校组织了“读红色经典，忆峥嵘岁月”的主题活动。小明准备阅读《红星照耀中国》并相关完成任务。 任务一：读一读 16. 小明决定和同学一起吟诵书中_______（人名）创作的一首诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”。 在诵读中同学们感受到当年红军完成________（历史事件）的英雄气概。 任务二：论一论 17. 小明与同学探讨该书的历史意义，请你选择观点不恰当的一项（ ） A. 这是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料完成的作品。 B. 书中展现了“遵义会议”和“西安事变”等具有重大意义的事件。 C. 书中直观而真实记录了红军战士和将领们的英雄风采和伟大成就。 D. 书中客观分析了中国革命可喜的发展趋势和人类未来的美好展望。 任务三：品一品 18. 斯诺在《<红星照耀中国>初版序文》中写过这样一段话——“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。”请结合书中内容，谈谈对这段话的理解。 【答案】16. ①. 毛泽东 ②. 长征 17. D 18. 示例：斯诺的这段话表明，《红星照耀中国》虽由他撰写，但内容源于中国革命青年们的实际行动和经历。他通过采访记录了红军的英勇事迹，如“飞夺泸定桥”和“巧渡金沙江”，展现了他们的勇敢和智慧，斯诺强调这些故事是由中国革命青年们创造的，自己只是将这些英勇事迹和智慧策略记录下来，自己只是记录者而非创造者，表达了对革命者的敬意。   【解析】上海市松江区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【16题详解】 本题考查文学常识 第一空，《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。在《红星照耀中国》第一篇里介绍了毛泽东主席。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，不仅是一个颇有天才的军事家和政治战略家，还是一位诗人。根据“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗歌内容可知，这是毛泽东的《七律·长征》。诗中描述的是红军长征途中的艰难险阻和英雄气概，因此应该填“毛泽东”。 第二空：由“红军完成……（历史事件）的英雄气概”的提示可知，该事件是长征。红军长征是中国共产党领导的工农红军在1934年至1936年间进行的一次战略转移。长征始于1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，历经湘江战役、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山等艰难险阻，最终于1935年10月到达陕北吴起镇。长征途中，红军克服了重重困难，行程约二万五千里，跨越了十一个省份，最终胜利会师。长征不仅是军事上的伟大壮举，更是中国革命史上的重要转折点。它不仅成功摆脱了国民党的围追堵截，还在实践中锻炼了队伍，积累了宝贵的作战经验。长征的胜利标志着中国共产党和红军在极端困难条件下的顽强斗争精神和战略智慧。长征精神激励着后人不断奋斗，具有深远的历史意义和现实价值。 【17题详解】 本题考查内容理解。 D.《红星照耀中国》这本书主要是对中国共产党领导的中国革命的实际情况进行真实记录，包括红军战士的生活、共产党的政策、长征等内容，重点是当时的实际革命状况，而非着重对人类未来进行美好展望，这一选项不符合该书的主要内容和历史意义。 故选D。 【18题详解】 本题考查内容理解。 斯诺在《红星照耀中国》序文中强调，尽管书是由他撰写的，但内容和故事实际上是中国革命青年们用实际行动和经历创造的。通过深入中国革命根据地，斯诺采访了许多红军将领和战士，获取了大量第一手资料。他的书真实记录了中国共产党和红军在艰苦环境中坚持革命的历程，展现了他们的理想、信念和奋斗精神。例如，“飞夺泸定桥”中，红军战士在枪林弹雨中勇敢前进，展现了英勇无畏的精神；“巧渡金沙江”则体现了红军的智慧和战略能力；再如，斯诺详细描述了毛泽东在遵义会议上确立领导地位，扭转红军命运，以及在长征中的领导才能和战略智慧，展现了如何带领红军克服困难，最终取得胜利；再如，斯诺记录了周恩来在西安事变中发挥的重要调解作用，推动国共合作，表现出他在复杂局势中维护革命利益的能力。这些故事是中国革命青年们用实际行动创造的，斯诺通过采访和观察，将这些真实的经历记录下来。因此，斯诺认为这些故事的真正创造者是为革命事业奋斗的中国青年，他们的勇敢和智慧才是书中内容的核心。他在序言中表达了对中国革命者的敬意，认为自己只是一个记录者，而非故事的创造者。 （十二）（6分）阅读材料，完成小题 【材料一】 ____________ ①搜狐新闻2021年6月10日 ②陕西省为庆祝中国共产党成立一百周年，昨晚在西安音乐厅举办交响套曲《延安》首演，取得圆满成功。 ③交响套曲《延安》以序曲《红星照耀中国》及八个乐章的宏篇，逐一展现了延安在既往历史中的丰功伟绩，表现了中国共产党“向延安——在延安——出延安”的历史故事。中国第一指挥家汤沐海先生担任指挥。 ④昨晚，中国音乐家协会主席、陕西省文联主席、著名音乐家赵季平大师，陕西音乐家协会主席尚飞林先生，作曲家陕西音乐家协会秘书长侯玉峰先生莅临演出现场。音乐会上《红星照耀中国》等乐曲的演奏赢得观众阵阵掌声。作为音乐会音乐总监的赵大师在演出结束后，上台祝贺演出成功，为指挥家、乐队、合唱团的精彩演绎竖起了大拇指。 【材料二】 陕西大剧院★西安音乐厅 陕西省庆祝中国共产党成立一百周年交响音乐会——交响套曲《延安》 内容介绍 【序曲：红星照耀中国】 取材于美国记者 （1） 所著的纪实文学作品《红星照耀中国》。该作品曾译名为《西行漫记》，真实记录了作者1936年6月至1936年10月在“红区”进行实地采访的所见所闻。报道了以毛泽东、周恩来等为代表的众多共产党领袖和红军将领，以及众多游击队队员和红军战士、普通民众生活和工作等情况。更向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告： （2） 犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 16. 请为【材料一】的新闻添加一则标题。 17. 【材料二】为演出当天的宣传资料，请补充完整。 （1）______ （2）______ 18. 2024年9月27日，陕西省再次选择交响曲《红星照耀中国》于庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会奏响。请你结合阅读名著《红星照耀中国》的体会，谈谈：新时代不断奏响《红星照耀中国》对我们有什么启示？ 【答案】16. 为党庆生，交响曲《延安》首演成功 17. ①. 埃德加·斯诺 ②. 中国共产党及其领导的红色革命 18. 参考要点：牢记历史，不忘红军长征与共产党发展的真实情况，继承和发扬“长征精神”。继承和发扬老一辈共产党人的艰苦斗争和奉献精神，努力上进。和平岁月来之不易，珍惜现在的美好生活，尽自己的努力，好好学习，力求进步。言之有理即可。 【解析】上海市杨浦区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【16题详解】 本题考查拟写新闻标题。 依据②段“陕西省为庆祝中国共产党成立一百周年，昨晚在西安音乐厅举办交响套曲《延安》首演，取得圆满成功”可知，庆祝中国共产党成立一百周年”说明了活动的主题和目的，“交响套曲《延安》首演”则是活动的具体内容，“取得圆满成功”表明了活动的结果，即为庆祝中国共产党成立一百周年而举办的交响套曲《延安》首演，并且取得了圆满成功。因此，可以概括为：为党庆生，交响曲《延安》首演成功。 【17题详解】 本题考查名著内容概括。 ①空，依据“取材于美国记者（1）所著的纪实文学作品《红星照耀中国》”可知，本空应填写“埃德加·斯诺”。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实。真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。所以，本空应填写“埃德加·斯诺”。 ②空，依据“书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：（2）犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”可知，《红星照耀中国》一书中，作者记录了中国共产党及其领导的红色革命在中国西北地区的影响和成就。书中描述了共产党领导下的革命活动如何改变了当地的社会面貌，并预示着这种影响将扩展到全中国。因此，“犹如一颗闪亮的红星”比喻中国共产党及其革命事业的光辉和影响力。所以，本空应填写“中国共产党及其领导的红色革命”。 【18题详解】 本题考查阅读感悟。可以从历史传承与精神弘扬、坚定信念与使命担当等方面谈阅读启示或感悟。结合《红星照耀中国》一书，理解其对中国革命的真实记录和对共产党精神的赞美。新时代奏响这部交响曲，旨在通过音乐形式传递革命精神，激励人们在新时代继续奋斗。 示例：通过音乐重温革命历史，提醒我们不忘过去的艰苦奋斗的经历和革命先烈不怕牺牲精神，以此激励我们继承和发扬中国共产党及其领导下的红色革命精神，继续为国家和民族的繁荣发展而努力。 （十三）（5分）阅读下面材料，完成小题 18. 《红星照耀中国》作者是美国著名记者_______。 19. 选出下列关于名著说法不正确的一项（ ） A. 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军北上抗日。 C. 《红星照耀中国》书名的含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 D. 《红星照耀中国》作者是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 20. 请写出以下人物姓名 红星人物1： 我和他谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。 红星人物2： 据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏…他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 人物1：___________ 人物2：____________ 【答案】18. 斯诺 19. B 20. ①. 周恩来 ②. 贺龙 【解析】上海市长宁区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【18题详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》讲述了记者埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月期间，在中国西北革命根据地的所见、所闻、所感，以及中国工农红军以及许多红军领袖的实际情况，并从这些人的家庭环境和青少年时代开始，追溯他们成为共产党人的原因。 【19题详解】 本题考查理解名著内容。 B.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军长征的战略转移。在作者看来红军西北长征是战略撤退而不是溃退，是历史上最盛大的武装巡回宣传。在漫长而艰苦的征途上，有成千上万的人参加进来充实了行列。 故选B。 【20题详解】 本题考查理解名著人物。 第一空，结合“他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确”“他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度”可知：这是《红星照耀中国》中描写周恩来的内容。他们初次见面时，周恩来用英语欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。在斯诺看来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。故填：周恩来。 第二空，结合“据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍”“他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律”可知：这是《红星照耀中国》中描写贺龙的内容。在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙在当时是一个“土匪头子”，贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区，他是一个有自己立场和坚定信念的人。 课后作业 （一）综合运用（6分） 16. 学校开展以“永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 出生湖南湘潭一个农民家庭里，父亲原是贫农，后来逐渐积累财富成了富农。他面容瘦削，看上去很像林肯；个子高出一般的中国人，背有些驼；一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 （1）上述摘抄片段选自《_________________》一书，这本书的作者是_________________ （2）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著内容阐述他的性格特征 我选择片段_______，这里描述的人物是___________，_______________________ 【答案】上海市崇明区九校联考2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 （1） ①. 红星照耀中国 ②. 埃德加·斯诺（或“斯诺”） （2） ①. 一 ②. 毛泽东 ③. 性格特征：①博览群书、涉猎广泛；②有杰出的军事和政治才能；③平易近人，爱军爱党的共产党领导 （片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著基本知识。 根据三个片段中人物对人物的描述“双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子”“像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物”“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知这三个人是毛泽东、周恩来、彭德怀，由此可知片段选自《红星照耀中国》。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 【小问2详解】 本题考查名著人物判定和性格概括。 题干要求从所给摘抄片段中任选一则，指出人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。所以可选择最熟悉的片段解答即可。 片段一：从“面容瘦削，看上去很像林肯；个子高出一般的中国人，背有些驼”这些特征可以判断出，“他”是毛泽东。由名著内容可知，毛泽东博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有杰出的军事和政治才能；他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力也不同寻常；毛泽东热爱工作，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的；他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑；在饮食上，他有着南方人“爱辣”的特点；个人自尊心强，有当机立断的魄力；他是个有深邃感情的人。 片段二：从“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，人物是周恩来。其性格特征：①平易近人，温和文雅，乐于助人，例如第一次见面用英语跟斯诺打招呼，亲自为斯诺拟定行程安排；②头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，他是“红色中国外交第一人”；③善于计划，生活朴素，充满活力，例如在饮食上，周恩来没有过多的讲究，吃饭什么都吃，大米、小米、白面、玉米、杂粮、白薯、芋头等什么都吃，甚至吃红烧肉、狮子头对他的来说已经是“最高享受”了。 片段三：从“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，人物是彭德怀。其性格特征：①他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛。例如长征中经常步行，把马让给其他同志骑；②性格刚烈，具有强烈的反抗精神，例如童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。③爱惜部下、善于作战，司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 （二）综合运用（5分） 18. 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，行之所向，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照时间顺序记叙了①__________（作者）的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类②______作品的基本特点。 （2）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】（1） ①. 埃德加•斯诺 ②. 纪实（性） （2）示例：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 【解析】上海市黄浦区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【小问1详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 埃德加·斯诺通过实地采访、观察和与众多人物的交流，真实地记录了中国共产党和红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，没有虚构和夸张的成分，为后人了解那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。    示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 （三）综合运用（10分） 5. 下列关于《红星照耀中国》一书表述有误的一项是（　　） A. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。 B. 《红星照耀中国》记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的所见所闻。 C. 全书以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命发生、发展。 D. 对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习。 【答案】C 【解析】上海市金山区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 【详解】本题考查名著阅读积累。 C.《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因此全书以作者的亲身经历为线索，而不是“以工农红军的行踪作为线索”；故选C。 6. 根据你对《红星照耀中国》的阅读，填写相应的人物。 对“他”所做事情的描述。 他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了他的威望。他能言善辩，能把死人说活。 他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 他的名字听起来格外响亮，他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美。 “他”是谁？ （1）__________ （2）__________ （3）___________ （4）___________ 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 贺龙 ③. 周恩来 ④. 朱德 【解析】 【详解】（1）从“湖南长沙师范学校学习”可推断此人为毛泽东。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习，有了不少进步。后来，他去了长沙，进入了一所专为湘乡人办的中学，因政局动荡，只待了半年。接着，他又参加了军队，当了半年兵。然后，他进入了长沙省立第一中学，在那里学习了六个月就退学了，退学后，他给自己订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书，非常认真地度过了半年时间。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验，1918年毕业。 （2）从“他的父亲是哥老会的领袖”“他非常喜欢马”等可知是贺龙。贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫死人活过来打仗”。他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。 （3）从“红色中国外交第一人”可知是周恩来。周恩来个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。谈吐缓慢温和，深思熟虑，“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 （4）从“他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美”可知是朱德。朱德貌不惊人，是一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他身先士卒，有卓越的指挥才能：打仗时总在前线指挥；他以无数次战役再三证明他胜过派来打他的任何一个将领。 7. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 [材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 [材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” [材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 【答案】[材料一]:红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 [材料二]:红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 [材料三]:红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。 【解析】 【详解】考查对名著的分析与理解。结合材料内容来分析。材料一“朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”，写出红军领导人朱德与战士们同甘共苦，深受爱戴；材料二红军对待百姓很好，帮助穷人，救中国，得到广大人民的拥护；材料三表现红军战士坚定的革命信念，不怕牺牲，艰苦奋斗，百折不挠，自强不息等。这些都是预言的依据。 （四）综合运用(13分) 2025年10月22日是红军长征胜利89周年纪念日，为此桃源中学八年级同学们准备排演课本剧。作为编剧之一，请你完成以下任务。 【任务一】精选脚本 14. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者_______(填写人名)的《红星照耀中国》作为脚本。你推荐使用“红星照耀中国”作为课本剧的标题，因为标题中的“红星”可喻指_____________________________。 15. 确定脚本后，要准备剧本创作。以下不属于前期准备工作的一项是（ ） A. 认真研读原著，梳理主要事件的前因后果、发展线索。 B. 从行文中体会、辨别作者对事实的立场、观点和态度。 C. 要了解剧本的结构、创作步骤等写作剧本的基本知识。 D. 了解原著的写作特点，与其他红色经典作品加以比较。 【任务二】创作剧本 16. 在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选毛泽东当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角。你赞同谁的看法？请说明理由，80字左右。 【任务三】预告演出 17. 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向学校公众号“桃源艺术圈”投稿了一则新闻消息，发布课本剧演出的信息。 【桃源八年级 2025年11月4日讯】①它是由八年级各班同学亲自编剧、导演、参演而成。②该课本剧根据同名作品改编而成，旨在真实再现九十年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月7日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校阶梯教室倾情上演。④目前课本剧已进入最后的彩排阶段，全体演职人员力求完美呈现这段磅礴恢弘的历史篇章。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。89年后的今天，让我们共同期待这场演出，铭记先辈功绩，将不朽的长征精神永远传承下去！ 公众号编辑提醒你，要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，为此合适的表述顺序应该是： (填序号即可)。 【答案】上海市世外中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 14. ①. 埃德加·斯诺 ②. 中国共产党及其领导的红色革命 15. D 16. 示例：我赞同小语的看法。毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他的思想和实践深刻影响了中国历史进程。以他为主角能更好地展现革命精神和历史意义。 17. ③①④②⑤ 【解析】 【14题详解】 本题考查文学常识识记。 一空考查作家作品。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 二空考查标题的寓意。“红星”在书中直接指代中国共产党及其领导的红色革命力量，涵盖中国工农红军、革命根据地的党组织和广大革命群众；“照耀中国”则直观体现斯诺作为西方记者，通过实地采访看到红色力量在陕甘宁等根据地蓬勃发展，像一颗明亮的星星，照亮了中国的西北地区，而其先进的理念、顽强的精神和为人民的宗旨，必将会逐渐辐射到全中国，最终推动中国社会的变革，成为改变中国命运的关键力量，这体现了斯诺对中国革命必将取得胜利的预判。 【15题详解】 本题考查活动设计。 D.“了解原著的写作特点，与其他红色经典作品加以比较”属于延伸性学习，不是剧本创作的必要前期准备工作； 故选D。 【16题详解】 本题考查观点看法。这是一道开放性题目，核心在于围绕《红星照耀中国》的内容与主题，阐述选择毛泽东或普通红军战士作为主角的合理性。 如果选毛泽东，那么要突出毛泽东作为中国革命的核心领导人，在红军长征等重大革命进程中，在战略决策、思想引领等方面发挥着不可替代的关键作用。以他为主角，能凸显革命领袖的智慧与担当，突出革命核心力量对历史走向的影响，让观众更清晰地认识革命领导层面的关键作用。 如果选普通红军战士，那么就要突出普通红军战士是长征的主体力量这一点，长征的每一步都离不开无数普通战士的浴血奋战。聚焦普通战士，能通过他们的经历，如过草地、爬雪山时的艰难，更真切地展现长征的艰辛与战士们的坚韧不拔、不怕牺牲的精神，使观众更易从个体视角贴近那段艰苦卓绝的历史，感受革命群众基础的力量。 示例一：我赞同小语的看法。毛泽东是中国革命的重要领导者，他的思想和行动对红军长征等革命进程有着关键引领作用，以他为主角能突出革命核心力量。 示例二：我赞同小文的看法。普通红军战士是长征的主体，他们的故事更能体现长征的艰辛与战士们的坚韧，能让观众更贴近那段历史。 【17题详解】 本题考查句子排序。新闻“倒金字塔”结构的核心是将最重要、最能吸引读者的信息放在最前面，然后依次递减重要性。 ③句直接给出了课本剧演出的具体时间（2025年11月7日下午1点）、事件（课本剧《红星照耀中国》上演）和地点（我校阶梯教室），这是读者最关心的“何时何地发生何事”的核心信息，所以排首位； ①句说明课本剧是由八年级各班同学亲自编剧、导演、参演而成，介绍了创作主体，是对演出的重要补充，排在③之后； ④句讲述课本剧已进入最后的彩排阶段，全体演职人员力求完美呈现，这是演出前的进展情况，进一步丰富了演出的筹备信息，排在①之后； ②句介绍课本剧根据同名作品改编而成，以及改编的目的（真实再现九十年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大），属于对课本剧内容和意义的说明，重要性稍次，排在④之后； ⑤句补充了1936年红军长征胜利结束的历史背景，以及呼吁传承长征精神，是对整个事件的背景拓展和精神升华，放在最后。 因此，正确的排序为：③①④②⑤。 2 学科网（北京）股份有限公司 $