4.7.2 免疫及免疫规划（第二课时）课件—2026-2027学年人教版生物八年级上册

第二节 免疫与免疫规划 第四单元 第七章 学习目标 （1）人体的三道防线 （2）非特异性免疫和特异性免疫的区别 （3）免疫的功能 （4）免疫规划的意义 植物的生殖 两柄动物的生殖和发育 昆虫 生殖和发育 免疫的功能 02 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 免疫的功能 观看视频，回答： 1、免疫具有哪些重要功能？ 2、免疫总是对人体有利吗？当免疫功能“过强”或“过弱”时会对人体造成什么影响？ 免疫的功能 ①免疫防御 ②免疫自稳 ③免疫监视 如： 衰老的红细胞被吞噬细胞吞噬 如： 免疫力低下时 肿瘤发病率提高 免疫功能异常 敌友不分 器官移植排斥 免疫监视功能过强 对策：寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。 在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同的排斥，使手术不易成功。 免疫功能异常 小题大做 过敏反应 免疫防御功能过强 对策：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。 机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时所发生的反应。 过敏原：引起过敏反应的物质 免疫功能异常 功能缺失 艾滋病 免疫防御功能过弱 全称：获得性免疫缺陷综合征（AIDS） 病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV病毒） 存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中。 传播途径：性传播、血液传播、母婴传播 病理：HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。 目前无疫苗！！！ 免疫功能异常 功能缺失 艾滋病 传染源：艾滋病患者 传播途径：性传播、血液传播、母婴传播 易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人 预防措施：以切断传播途径为主 注意：一般接触不传播 免疫功能异常 每年的12月1日都是世界艾滋病日，在这一天，全世界关心艾滋病的人举行各种集会，宣传艾滋病的各种知识，呼吁关心和帮助艾滋病病人。 免疫功能异常 自身免疫病是机体自身免疫耐受机制失调或破坏，免疫系统发生过度激活，可能错误攻击自身正常组织和细胞，就会导致组织、器官损伤。 系统性红斑狼疮 类风湿关节炎 自相残害 自身免疫病 免疫自稳功能过强 自身免疫性疾病可以通过激素治疗、免疫调节剂、生物制剂、非甾体抗炎药、抗疟药等方法进行治疗。（抑制免疫系统过度反应） 免疫功能 功能正常 功能过强 功能过弱 / 小结 免疫防御 免疫自稳 免疫监视 抵抗抗原的侵入， 防止疾病的发生 过敏反应 艾滋病 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 自身免疫病 监视、识别和清除体内的异常细胞 器官移植排斥 肿瘤 植物的生殖 两柄动物的生殖和发育 昆虫 生殖和发育 免疫规划 03 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 免疫规划 是用灭活或减毒的 ，或者其中的 物质制成的生物制品。 疫 苗 病原体 抗原性 从免疫的角度看，疫苗属于抗原，利用了特异性免疫的原理。 原理：接种疫苗后，人体内可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。 免疫规划 免疫规划 按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作免疫规划。 免疫规划 总结 一、概念检测 1.狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。判断下列说法是否正确。 （1）被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗。 （ ） （2）淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体。 （ ） （3）接种狂犬病疫苗预防狂犬病属于非特异性免疫。 （ ） 2.被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的( ） A.蛇毒 B.抗原 C.抗体 D.溶菌酶 √ √ × 练习与应用P49 C 课 后 习 题 1.下列属于人体免疫的第一道防线的是（ ） A.人体内的杀菌物质 B.人体内的吞噬细胞 C.免疫器官和免疫细胞 D.皮肤和黏膜 2.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体的免疫系统在发挥作用。下图的杀菌过程属于（ ） A.人体的第一道防线 B.人体的第二道防线 C.人体的第三道防线 D.后天形成的防御功能 3.下列关于人体第三道防线的叙述，正确的是（ ） A.由免疫器官和免疫细胞组成 B.针对某一特定病原体起作用 C.特异性免疫 D.以上全部 4.下列关于人体免疫的叙述中，不属于非特异性免疫的是（ ） A.患过麻疹的人对麻疹病毒具有免疫力 B.皮肤和黏膜能够阻挡病原体侵入人体 C.杀菌物质中的溶菌酶能使病菌溶解 D.吞噬细胞可将病原体吞噬消化 D B D A 5. 2023年5月23日开始，西安多地区将启动四价HPV(人乳头瘤病毒)和九价HPV疫苗网上预约。接种HPV疫苗可以有效预防宫颈癌。接种的HPV疫苗和由它引发的免疫反应( ) A.抗体、非特异性免疫 B.抗原、非特异性免疫 C.抗体、特异性免疫 D.抗原、特异性免疫 6.免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫的叙述，错误的是（ ） A.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入，属于非特异性免疫 B.抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 C.过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡 D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 7.下列属于免疫监视功能的是（ ） A.呼吸道黏膜、纤毛有清除异物的作用 B.人体随时清除体内产生的肿瘤细胞 C.胃酸杀死胃内的细菌 D.吞噬细胞吞噬体内衰老、死亡、损伤的细胞 D B B 8.为严重烧伤的患者移植他人的皮肤是一种有效的治疗手段，但移植的皮肤不一定都可以成活，从免疫的角度分析，这是因为移植的皮肤属于（ ） A.抗原 B.疫苗 C.抗体 D.病原体 9.乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是（ ） A.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体 B.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原 C.该人体已获得了非特异性免疫的能力 D.乙肝病毒已不能再次侵入该人的体内 A A 10.有一位同学出现发热、头痛、恶心和皮疹等症状，经校医诊断，该同学患了水痘。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的，以较轻的全身症状和皮肤黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度传染性，易造成小区域的流行，愈后可获得终身免疫。请分析并回答问题: (1)从传染病的角度分析，引起水痘的病毒称为 ；从免疫学的角度分析，它属于 。  (2)当水痘—带状疱疹病毒侵入人体后，起防御作用的第二道防线是 。 病毒侵入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进 作用，将抗原清除。该抗体 (填“能”或“不能”)对乙肝病毒产生作用。  (3)患过水痘的学生，愈后可获得终身免疫，其原因是当水痘—带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的 ，将水痘—带状疱疹病毒清除。  (4)患过水痘的学生以后不再患水痘，但仍有患其他传染病的可能性，这说明抗体具有 。 病原体 抗原 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬细胞的吞噬 不能 抗体 特异性 Lavf57.83.100 $