专题06 自然界的水（期中真题汇编，新疆专用）九年级化学上学期

函学科网 www.zxxk.com 专题06自然界的水 3大高频考点 考点01水资源及其利用 考点02水的净化 考点03电解水实验探究水的组成 》 考点01水资源及其利用 1.【答案】C 考点02水的净化 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】(1)缓慢氧化 (2)①吸附 滤 (4)元素 (5)3三 9.【答案】(1)①漏斗 ②铁架台 (2)引流 高于滤纸边缘”、“承接滤液的烧杯不干净”等，合理即可)。 附 ③煮沸 》 考点03电解水实验探究水的组成 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】(1) 过滤 (2) 煮沸 (3)① 1:2 ② 氧气 ③ 氢、氧 (4) 1/3 让教与学更高效 ②煮沸 (3)过 (3)滤纸破损（或“液面 (4)①过滤 ②吸 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 用淘米水浇花（合理即可） 6.【答案】①⑤⑥⑦⑨ ②①②③④⑧⑩ 7.【答案】(1)过滤 (2)①分解 ②化学 ③氢元素和氧元 素 (3)C0+4H 一定温度 CH4+2H2O 催化剂 8.【答案】(1)正 (2)①氢气H ②氧气02 ③1：2 ④水是由 氢元素和氧元素组成的 (3)①带火星的小木条 ②带火星的小木条复 燃 (4)H和O 高温 点燃 9【答案】(1D铁+水燕气。四氧化三铁+氢气 2)氢气+午水 (3)①过 滤 ②吸附 ③B (4)①Na ②增多 ③软 水 (5)不向河中扔垃圾（合理答案即可） (6)acb (7)①H、0O、 通电 H ②带火星的木条 ③水氢气+氧气 ④AC 10.【答案】（1)Fe+H,0-Fe04+H2 高温 点燃 (2)H2+02→H0 (3)①吸 附水中的色素和异味 ②玻璃棒 ③引流 ④过滤 ⑤滤纸破损（合理即 可) ⑥煮沸 (4)①b ② 通电 H,O→H,+O2 ③分解反 应 (5)①氢元素和氧元素 ②B 11.【答案】(1)①吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 ®黛+氧气点燃 ③ 点燃 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ④铁+氧气，四氧化三铁 (2)A(3)① 大随电 ②氢元素和氧元素 点燃 12.【答案】（1)①红磷+氧气→五氧化二磷 ②五分之一 (2)①2：1 ② 通电 水一，氢气+氧气 ③氢元素、氧元素 (3)①②③ 13.【答案】(1)增强水的导电性 (2)①正 ②负 ③气体燃烧，发出淡蓝 2/3 品学科网 色的火焰，放出热量 14.【答案】(1)过滤 素 ⑤氧元素 肥皂水 ②煮沸 www.zxxk.com 让教与学更高效 3)水酒电 (4)水是由氢元素和氧元素组成的 G (2)①氢气H2 ②2：1 水通电④氢元 ⑧ (3)①吸附水中的色素和异味 ②混合物 (4)① 313 专题06 自然界的水 3大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　） A. 用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲马桶 C. 隔夜的白开水直接倒掉 D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 考点02 水的净化 1.(2025-2026九上·新疆伊犁州伊宁·期中)2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，联合国确定主题是“Valuing Water”（珍惜水、爱护水）。下列关于水的说法正确的是 A. 蒸馏后得到的水是纯净物 B. 用肥皂水不能区别硬水和软水 C. 过滤可使海水转化为淡水 D. 活性炭能起到软化水的作用 2.(2025-2026九上·新疆和田墨玉·期中)为唤起公众节水意识，加强水资源保护，国际上将每年3月22日定为“世界水日”。下列有关水的说法正确的是 A. 水的天然循环是通过物理变化完成的 B. 地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 C. 大量开采地下水可缓解水资源短缺 D. 自来水厂净水的流程是沉淀、吸附、过滤、蒸馏 3.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22~28日是第三十七届“中国水周”。我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 4.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)下列物质中属于混合物的是 A. 水银 B. 蒸馏水 C. 矿泉水 D. 冰水混合物 5.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器。下列说法中正确的是     A. 该净水器中的活性炭起吸附作用 B. 该净水器无法除去水中的异味 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器得到的水为纯净物 6.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)如图是化学兴趣小组为鱼缸设计的净水装置，为增强净水效果，净水材料（小卵石体积比石英砂大）从下到上最佳堆叠顺序是 A. 小卵石石英砂活性炭 B. 活性炭石英砂小卵石 C. 石英砂活性炭小卵石 D. 活性炭小卵石石英砂 7.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)下列关于水净化过程及水资源说法正确的是 A. 海水经蒸馏后可以转化为淡水 B. 天然水中的所有杂质都可以过滤除去 C. 生活污水可以直接排放 D. 硬水通过活性炭可以转化为软水 8.(2025-2026九上·新疆喀什部分学校·期中)“关注食品安全，共享健康生活”。食品安全是关系到每个人身体健康和安全的大事儿。 （1）食物变质是　　　　　　　　　　　(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，该变化过程中会产生很多对人体有害的物质，因此不要食用过期食物。 （2）净水器净化水利用了活性炭的　　　　　　　　　　　性。自来水硬度较大不宜直接饮用，为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是　　　　　　　　　　　。 （3）医用口罩的中间层是用来隔离病毒的熔喷布。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的　　　　　　　(填实验操作名称)。 （4）樱桃是人们喜爱的一种水果，富含矿物质钙、铁、磷等，樱桃中的钙、铁、磷是指　　　　　　　(填“分子”“原子”或“元素”)。 （5）生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌，环氧乙烷的化学式为C2H4O，该物质中含有　　　　　　　　　　　种元素。 9.(2025-2026九上·新疆昌吉州奇台·期中)如图所示是进行河水净化的部分装置图： （1）写出带有标号的仪器的名称：a　　　　　　　　　　　；b　　　　　　　　　　　。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （3）如果过滤后滤液仍然浑浊，产生的原因可能有　　　　　　　　　　　(答一条)。 （4）在河道上设拦污网截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的　　　　　　　　　　　；还可以利用活性炭的　　　　　　　　　　　性除去水中的色素和异味。生活中常用　　　　　　　　　　　的方法降低水的硬度。 考点03 电解水实验探究水的组成 1.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是 A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 B. 压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起——分子的间隔变大 C. 水蒸发时由液态变成气态——水分子没有变成其他分子，分子间间隔改变 D. 电解水生成氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成的 2.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C. 两个实验均发生的是化学变化 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 3.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)下列图像中正确的是 A. ①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B. ②表示电解水 C. ③表示加热一段时间高锰酸钾固体 D. ④表示一定质量的过氧化氢制氧气 4.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A. 微粒观：等质量的镁和铝中原子个数比为9:8 B. 分类观：物质与氧气发生的反应属于化合反应 C. 能量观：电解水的过程中，化学能转化为电能 D. 守恒观：化学反应前后元素的种类和个数不变 5.(2025-2026九上·新疆克孜勒苏柯尔克州·期中)近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。 （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、　　　　　、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （2）有些村庄打深井取用地下水，常用　　　　　的方法来降低水的硬度进行饮用。 （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为　　　　　，经检验，正极上产生的气体是　　　　　。得出水是由　　　　　两种元素组成的结论。 （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：　　　　　。 6.(2025-2026九上·新疆和田皮山·期中)有如下十种物质①液氢、②铁粉、③水、④高锰酸钾、⑤纯牛奶、⑥矿泉水、⑦加碘盐、⑧冰水混合物、⑨澄清石灰水、⑩白磷。请用编号填空。 属于混合物的是　　　　　，属于纯净物的是　　　　　。 7.(2025-2026九上·新疆乌鲁木齐米东区多校·期中)中国“天宫”空间站中水和氧气的最大化利用是宇航员生活保障的重要措施，空间站资源再利用工作原理如图所示，根据图回答以下问题： （1）在水净化系统中使用了反渗透技术，该技术使用的反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，这个过程的化学原理是　　　　　　　　　　　(填操作名称)； （2）水电解系统中发生的反应属于　　　　　　　　　　　(填“分解”或“化合”)反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，实现由　　　　　　　　　　　能到电能的转化。这两个反应还能证明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 （3）气体在萨巴蒂尔反应器内一定温度，以及催化剂的作用下反应生成甲烷(化学式为)和水，试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　。 8.(2025-2026九上·新疆和田墨玉·期中)如图1为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题。 （1）图1中A端为电源的　　　　　　(填“正”或“负”)极。 （2）在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2看出，a气体是　　　　　　，b气体是　　　　　　，b气体和a气体的体积比为　　　　　　。该实验得出的结论是　　　　　　。 （3）实验中用　　　　　　检验C管子中气体，观察到的现象是　　　　　　。 （4）图3是电解水的微观示意图，反应中不发生改变的微观粒子是　　　　　　(填粒子符号)。 9.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气（氢气）”和一种黑色固体（四氧化三铁），该反应的文字表达式为　　　　　　　　，由此他认为水不是一种元素。 （2）1784年卡文迪什在他的论文《关于空气的实验》中，得出了这样的结论：“当可燃空气与普通空气以适当的比例进行爆炸，……，凝结成露珠排在玻璃上。”文中提到的爆炸是氢气和空气在有限空间的剧烈燃烧，该反应文字表达式为　　　　　　　　。 （3）生命吸管（如图1所示）可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤如图2所示。 ①图2中双层纺织网的作用与　　　　　　　　操作相似，活性炭的主要作用是　　　　　　　　。 ②超滤膜可滤去某直径为0.5μm的微粒，该超滤膜的孔径大小可能为　　　　　　　　（填字母）。 A.3μm       B.0.1μm       C.6μm （4）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似。“生命吸管”内部结构如图所示。 离子交换树脂的作用是将水中的钙、镁离子与　　　　　　　　（填离子符号）进行交换，交换后阳离子数目　　　　　　　　（填“增多”、“减少”或“不变”），通过生命吸管后，会得到　　　　　　　　（填“硬水”或“软水”）。 （5）2024年“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请为保护伊犁河写出一条你能做到的具体行为：　　　　　　　　。 （6）总结：混合物分离的一般思路和方法是　　　　　　　　（请将下列序号正确排序）。 a.分析混合物成分       b.明确分离方法       c.比较物质性质差异 （7）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是水通电分解的反应的微观示意图： ①在电解水过中，不发生改变的微观粒子是　　　　　　　　（用符号表示）。 ②实验室进行电解水的实验时，可用　　　　　　　　检验与正极相连的电极上所产生的气体。 ③写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　。 ④下列有关该实验得出的结论正确的是　　　　　　　　（填序号）。 A.化学变化中，分子种类一定改变 B.化学变化中，分子、原子都可分 C.水是由水分子构成的 D.每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 10.(2025-2026九上·新疆哈密市第四中学·期中)水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气（氢气）”和一种黑色固体（四氧化三铁），该反应的符号表达式为　　　　　　。由此他认为水不是一种元素。 （2）1784年卡文迪什在他的论文《关于空气的实验》中，得出了这样的结论：“当可燃空气与普通空气以适当的比例进行爆炸，……，凝结成露珠附着在玻璃上。”文中提到的爆炸是氢气和空气在有限空间的剧烈燃烧，该反应符号表达式为　　　　　　。 （3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如左图所示： A.图1中步骤①对应的作用是　　　　　　，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用。实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和　　　　　　（填仪器名称），其作用是　　　　　　。 B.图2中操作①对应的是　　　　　　，此操作后滤液仍浑浊的原因有　　　　　　（任写1个），生活中用　　　　　　降低水的硬度。 （4）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图。玻璃管　　　　　　（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。请写出电解水的符号表达式　　　　　　。该反应属于什么基本反应类型　　　　　　。 （5）从宏观角度：水是由　　　　　　组成的（填元素名称）；从微观角度：下列图示可以表示构成水的微粒是　　　　　　（填序号）。 A.       B.       C.       D. 11.(2025-2026九上·新疆喀什部分学校·期中)请根据实验内容回答下列问题： （1）“水”在化学实验中的作用不容小觑，实验①中加水的目的是　　　　　　　　　　　，请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式　　　　　　　　　　　。实验②中水的作用是　　　　　　　　　　　，请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　　　　　　　　　　　。 （2）实验③中可观察到　　　　　　　　　　　烧杯中液体变红(填字母)。 （3）实验④电解水的文字表达式为　　　　　　　　　　　，该实验说明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 12.(2025-2026九上·新疆伊犁州伊宁·期中)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答问题： （1）A图集气瓶中反应的文字表达式为　　　　　　；该实验结论为：氧气约占空气总体积的　　　　　　。 （2）用B图装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为　　　　　　；反应的文字表达式为　　　　　　，该实验证明水是由　　　　　　组成的。 （3）C图中过滤后滤液仍浑浊的原因是　　　　　　(填序号)。 ①滤纸破损       ②过滤时液面高出滤纸边缘       ③承接滤液的烧杯不干净 13.(2025-2026九上·新疆和田皮山·期中)水与人类的生活、生产密切相关。人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家通过水的电解实验进一步验证了水的组成。 （1）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于　　　　　　。 （2）在完成电解水实验中，a管相连的是电源的　　　　　　极，b管相连的是电源的　　　　　　极，用燃着的木条检验b中的气体时观察到的现象是　　　　　　。 （3）请写出电解水的文字表达式　　　　　　。 （4）该实验的结论　　　　　　。 14.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a.不得呈现异色       b.不得有异味       c.应澄清透明       d.不得含有细菌和病毒。 其中“c指标”可以通过　　　　　　　　　　操作达到。 （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是　　　　　　　　　　，b与a中产生气体的体积比为　　　　　　　　　　，写出水在通电条件下反应的文字表达式　　　　　　　　　　。该实验说明水是由　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　组成的。 （3）将浑浊的河水用如图乙所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是　　　　　　　　　　，用此装置净化后得到的水属于　　　　　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）饮用硬水对健康有害，可加入　　　　　　　　　　来区分硬水和软水，生活中可用　　　　　　　　　　的方法将硬水转化为软水。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 自然界的水 3大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　） A. 用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲马桶 C. 隔夜的白开水直接倒掉 D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 【答案】C 【解析】A、用淘米水浇花可以节约用水，故A正确； B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故B正确； C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故C错误； D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D正确，故选C。 考点02 水的净化 1.(2025-2026九上·新疆伊犁州伊宁·期中)2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，联合国确定主题是“Valuing Water”（珍惜水、爱护水）。下列关于水的说法正确的是 A. 蒸馏后得到的水是纯净物 B. 用肥皂水不能区别硬水和软水 C. 过滤可使海水转化为淡水 D. 活性炭能起到软化水的作用 【答案】A 【解析】本题考查水的净化。 【解析】 A、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到是蒸馏水，属于纯净物，故A符合题意； B、鉴别硬水与软水可用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故B不符合题意； C、过滤可以除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以过滤不能将海水转化为淡水，故C不符合题意； D、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，因此活性炭不能降低水的硬度，故D不符合题意。 故选：A。 蒸馏水是纯净物，活性炭可以吸附杂质，但不能降低水的硬度。 2.(2025-2026九上·新疆和田墨玉·期中)为唤起公众节水意识，加强水资源保护，国际上将每年3月22日定为“世界水日”。下列有关水的说法正确的是 A. 水的天然循环是通过物理变化完成的 B. 地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 C. 大量开采地下水可缓解水资源短缺 D. 自来水厂净水的流程是沉淀、吸附、过滤、蒸馏 【答案】A 【解析】A、水的天然循环包括蒸发、液化、凝华等过程，均无新物质生成，属于物理变化。此选项正确； B、地球上可利用的淡水资源很少。此选项错误。 C、大量开采地下水会导致地面塌陷。此选项错误。 D、自来水厂净水流程通常为沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏。此选项错误。 故选A。 3.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22~28日是第三十七届“中国水周”。我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】C 【解析】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故A错误； B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，水中还可能含有可溶性杂质，故B错误； C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故C正确； D、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，故D错误。 故选C。 4.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)下列物质中属于混合物的是 A. 水银 B. 蒸馏水 C. 矿泉水 D. 冰水混合物 【答案】C 【解析】A、水银是由汞一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； B、蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； C、矿泉水含有水和多种矿物质，属于混合物，故选项正确； D、冰水共存物是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误。 故选：C。 5.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器。下列说法中正确的是     A. 该净水器中的活性炭起吸附作用 B. 该净水器无法除去水中的异味 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器得到的水为纯净物 【答案】A 【解析】A、该净水器中的活性炭起吸附作用，故A符合题意； B、净水器中的活性炭可除去水中的异味和色素，故B不符合题意； C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，故C不符合题意； D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故D不符合题意。 故选A。 6.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)如图是化学兴趣小组为鱼缸设计的净水装置，为增强净水效果，净水材料（小卵石体积比石英砂大）从下到上最佳堆叠顺序是 A. 小卵石石英砂活性炭 B. 活性炭石英砂小卵石 C. 石英砂活性炭小卵石 D. 活性炭小卵石石英砂 【答案】A 【解析】A、小卵石体积比石英砂大，先通过小卵石可以过滤掉较大颗粒的杂质，然后通过石英砂进一步过滤较小颗粒的杂质，最后通过活性炭吸附色素和异味等，这样的堆叠顺序符合净水的原理，能增强净水效果，A 正确。 B、如果先使用活性炭，较大颗粒的杂质可能会堵塞活性炭的孔隙，影响其吸附效果，且不符合先粗过滤后细过滤的顺序，B 错误。 C、石英砂的颗粒比小卵石小，先使用石英砂，较大颗粒的杂质容易堵塞石英砂层，导致水流不畅，且不符合合理的过滤顺序，C 错误。 D、先使用活性炭不符合合理的净水顺序，会影响净水效果，D 错误。 故选：A。 7.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)下列关于水净化过程及水资源说法正确的是 A. 海水经蒸馏后可以转化为淡水 B. 天然水中的所有杂质都可以过滤除去 C. 生活污水可以直接排放 D. 硬水通过活性炭可以转化为软水 【答案】A 【解析】A、海水经蒸馏等到蒸馏水，蒸馏水中不含有氯化钠是淡水；故选项正确； B、天然水中的可溶性杂质通过过滤的方法是不能除去的；故选项错误； C、生活污水需要处理达标后，才可以排放；故选项错误； D、活性炭只能吸附色素和异味，不能吸收可溶性钙离子和镁离子，不能将硬水转化为软水；故选项错误； 故选：A。 8.(2025-2026九上·新疆喀什部分学校·期中)“关注食品安全，共享健康生活”。食品安全是关系到每个人身体健康和安全的大事儿。 （1）食物变质是　　　　　　　　　　　(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，该变化过程中会产生很多对人体有害的物质，因此不要食用过期食物。 （2）净水器净化水利用了活性炭的　　　　　　　　　　　性。自来水硬度较大不宜直接饮用，为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是　　　　　　　　　　　。 （3）医用口罩的中间层是用来隔离病毒的熔喷布。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的　　　　　　　(填实验操作名称)。 （4）樱桃是人们喜爱的一种水果，富含矿物质钙、铁、磷等，樱桃中的钙、铁、磷是指　　　　　　　(填“分子”“原子”或“元素”)。 （5）生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌，环氧乙烷的化学式为C2H4O，该物质中含有　　　　　　　　　　　种元素。 【答案】（1）缓慢氧化     （2）① 吸附    ② 煮沸     （3）过滤     （4）元素     （5）3 三      【解析】(1)食物变质是食物与氧气发生的缓慢而不易察觉的反应，属于缓慢氧化。 (2)活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质，净水器净化水利用了活性炭的吸附性。 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，这些钙、镁化合物在高温条件下会转化为碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀，因此生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸。 (3)口罩隔离病毒是将病毒与其它物质分离，相当于化学实验操作中的过滤。 (4)物质由元素组成，樱桃中的钙、铁、磷是强调宏观上存在的元素，因此指的是元素。 (5)环氧乙烷的化学式为C2H4O，该物质中含有C、H、O这3种元素。 9.(2025-2026九上·新疆昌吉州奇台·期中)如图所示是进行河水净化的部分装置图： （1）写出带有标号的仪器的名称：a　　　　　　　　　　　；b　　　　　　　　　　　。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （3）如果过滤后滤液仍然浑浊，产生的原因可能有　　　　　　　　　　　(答一条)。 （4）在河道上设拦污网截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的　　　　　　　　　　　；还可以利用活性炭的　　　　　　　　　　　性除去水中的色素和异味。生活中常用　　　　　　　　　　　的方法降低水的硬度。 【答案】（1）① 漏斗    ② 铁架台     （2）引流     （3）滤纸破损（或 “液面高于滤纸边缘”、“承接滤液的烧杯不干净” 等，合理即可）。     （4）① 过滤    ② 吸附    ③ 煮沸      【解析】(1)仪器a是漏斗，仪器b是铁架台。 故填：漏斗；铁架台。 (2)在此过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体直接倾倒时溅出。 故填：引流。 (3)过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损（或 “液面高于滤纸边缘”、“承接滤液的烧杯不干净” 等，合理即可）。 故填：滤纸破损（或 “液面高于滤纸边缘”、“承接滤液的烧杯不干净” 等，合理即可）。 (4)拦污网截漂浮垃圾，原理类似于化学实验操作中的过滤（分离固体和液体混合物）； 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味； 煮沸的方法降低水的硬度（煮沸可使水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀）。 故填：过滤；吸附；煮沸。 考点03 电解水实验探究水的组成 1.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是 A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 B. 压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起——分子的间隔变大 C. 水蒸发时由液态变成气态——水分子没有变成其他分子，分子间间隔改变 D. 电解水生成氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成的 【答案】D 【解析】A、1滴水比较小，1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，A选项正确； B、压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起，是因为温度升高，乒乓球内气体分子的间隔增大，导致气体体积变大，B选项正确； C、水蒸发时由液态变成气态，水分子没有变成其他分子，分子间间隔改变，C选项正确； D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，D选项错误。 故选：D。 2.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C. 两个实验均发生的是化学变化 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 【答案】B 【解析】A、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁有水雾出现，故A不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故正极和负极产生的气体的体积比为1：2，故B符合题意； C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，两个实验中均有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后，元素的种类不变，均可得出水是由氢元素和氧元素组成，故D不符合题意。 故选B． 3.(2024-2025九上·新疆哈密市第五中学·期中)下列图像中正确的是 A. ①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B. ②表示电解水 C. ③表示加热一段时间高锰酸钾固体 D. ④表示一定质量的过氧化氢制氧气 【答案】A 【解析】A、红磷在密闭容器中燃烧，燃烧时放热，使容器内压强增大；反应消耗氧气，且冷却后温度恢复室温，最终压强小于初始值（因为氧气被消耗），该选项正确； B、电解水时，氢气和氧气的体积比为2 ：1，而不是质量比，电解水时生成氢气和氧气的质量比为，该选项错误； C、加热高锰酸钾固体，达到分解温度后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减小，但完全反应后剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，质量不会变为0，该选项错误； D、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，有催化剂和无催化剂生成氧气的质量应相等，该选项错误； 故选：A。 4.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A. 微粒观：等质量的镁和铝中原子个数比为9:8 B. 分类观：物质与氧气发生的反应属于化合反应 C. 能量观：电解水的过程中，化学能转化为电能 D. 守恒观：化学反应前后元素的种类和个数不变 【答案】A 【解析】 A、原子个数比 = 物质的量之比 =之比。设镁和铝的质量均为m，镁的摩尔质量为，铝的摩尔质量为，则原子个数比为，说法正确。 B、物质与氧气的反应不一定是化合反应。例如，甲烷燃烧生成二氧化碳和水（ ），是氧化反应但不是化合反应，说法错误。 C、电解水需要通电，是电能转化为化学能（将水分解为氢气和氧气），而非化学能转化为电能，说法错误。 D、化学反应前后元素的种类不变（宏观），但 “元素个数” 的表述错误（元素是宏观概念，不谈个数）；微观上是原子的种类、个数不变，说法错误。 故选：A。 5.(2025-2026九上·新疆克孜勒苏柯尔克州·期中)近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。 （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、　　　　　、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （2）有些村庄打深井取用地下水，常用　　　　　的方法来降低水的硬度进行饮用。 （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为　　　　　，经检验，正极上产生的气体是　　　　　。得出水是由　　　　　两种元素组成的结论。 （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：　　　　　。 【答案】（1） 过滤     （2） 煮沸     （3）① 1:2    ② 氧气    ③ 氢、氧     （4） 用淘米水浇花（合理即可）      【解析】(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水； (2)有些村庄打深井取用地下水，常用煮沸的方法来降低水的硬度进行饮用； (3)电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则正极与负极上的气体体积之比约为1:2；经检验，正极上产生的气体是氧气； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢、氧两种元素组成的； (4)生活中节约用水的措施：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。 6.(2025-2026九上·新疆和田皮山·期中)有如下十种物质①液氢、②铁粉、③水、④高锰酸钾、⑤纯牛奶、⑥矿泉水、⑦加碘盐、⑧冰水混合物、⑨澄清石灰水、⑩白磷。请用编号填空。 属于混合物的是　　　　　，属于纯净物的是　　　　　。 【答案】① ⑤ ⑥ ⑦ ⑨    ② ① ② ③ ④ ⑧ ⑩ 【解析】① 液氢（液态氢气）是由一种物质组成，属于纯净物； ② 铁粉是由一种物质组成，属于纯净物； ③ 水是由一种物质组成，属于纯净物； ④ 高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物； ⑤ 纯牛奶中含有水、蛋白质等，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑥ 矿泉水中含有水、矿物质等，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑦ 加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑧ 冰水混合物中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物； ⑨ 澄清石灰水中含有水、氢氧化钙等，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑩ 白磷是由一种物质组成，属于纯净物。因此： 属于混合物的是⑤ ⑥ ⑦ ⑨ ，属于纯净物的是① ② ③ ④ ⑧ ⑩ 。 7.(2025-2026九上·新疆乌鲁木齐米东区多校·期中)中国“天宫”空间站中水和氧气的最大化利用是宇航员生活保障的重要措施，空间站资源再利用工作原理如图所示，根据图回答以下问题： （1）在水净化系统中使用了反渗透技术，该技术使用的反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，这个过程的化学原理是　　　　　　　　　　　(填操作名称)； （2）水电解系统中发生的反应属于　　　　　　　　　　　(填“分解”或“化合”)反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，实现由　　　　　　　　　　　能到电能的转化。这两个反应还能证明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 （3）气体在萨巴蒂尔反应器内一定温度，以及催化剂的作用下反应生成甲烷(化学式为)和水，试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）过滤     （2）① 分解    ② 化学    ③ 氢元素和氧元素     （3）CO2+4H2 CH4+2H2O      【解析】(1)反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，其他物质不能通过，该原理与过滤的原理相似； (2)水通电后分解产生氢气与氧气，该反应符合一变多的特点，则属于分解反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，该反应可以将化学能转化为电能；氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，这两个反应还能证明水是由氢元素和氧元素组成的； (3)该反应原理为二氧化碳与氢气在一定温度与催化剂的作用下反应生成甲烷与水，化学反应方程式为：CO2+4H2 CH4+2H2O。 8.(2025-2026九上·新疆和田墨玉·期中)如图1为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题。 （1）图1中A端为电源的　　　　　　(填“正”或“负”)极。 （2）在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2看出，a气体是　　　　　　，b气体是　　　　　　，b气体和a气体的体积比为　　　　　　。该实验得出的结论是　　　　　　。 （3）实验中用　　　　　　检验C管子中气体，观察到的现象是　　　　　　。 （4）图3是电解水的微观示意图，反应中不发生改变的微观粒子是　　　　　　(填粒子符号)。 【答案】（1）正     （2）① 氢气H2    ② 氧气O2    ③ 1：2    ④ 水是由氢元素和氧元素组成的     （3）① 带火星的小木条    ② 带火星的小木条复燃     （4）H和O      【解析】(1)电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1:2，由图可知，C试管收集的气体较少，则收集的气体为氧气，故A端为电源的正极。 (2)电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1，由图2可知，生成的a气体和b气体的体积比为2:1，则a气体为氢气，b气体为氧气； 氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，则可知水是由氢、氧元素组成的。 (3)C管子收集的气体为氧气，氧气具有助燃性，则可用带火星的木条检验，且现象为带火星的木条复燃。 (4)电解水过程中，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子重新组合为氢分子，氧原子重新组合为氧分子，则不发生改变的微观粒子为H、O。 9.(2025-2026九上·新疆伊犁州·期中)水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气（氢气）”和一种黑色固体（四氧化三铁），该反应的文字表达式为　　　　　　　　，由此他认为水不是一种元素。 （2）1784年卡文迪什在他的论文《关于空气的实验》中，得出了这样的结论：“当可燃空气与普通空气以适当的比例进行爆炸，……，凝结成露珠排在玻璃上。”文中提到的爆炸是氢气和空气在有限空间的剧烈燃烧，该反应文字表达式为　　　　　　　　。 （3）生命吸管（如图1所示）可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤如图2所示。 ①图2中双层纺织网的作用与　　　　　　　　操作相似，活性炭的主要作用是　　　　　　　　。 ②超滤膜可滤去某直径为0.5μm的微粒，该超滤膜的孔径大小可能为　　　　　　　　（填字母）。 A.3μm       B.0.1μm       C.6μm （4）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似。“生命吸管”内部结构如图所示。 离子交换树脂的作用是将水中的钙、镁离子与　　　　　　　　（填离子符号）进行交换，交换后阳离子数目　　　　　　　　（填“增多”、“减少”或“不变”），通过生命吸管后，会得到　　　　　　　　（填“硬水”或“软水”）。 （5）2024年“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请为保护伊犁河写出一条你能做到的具体行为：　　　　　　　　。 （6）总结：混合物分离的一般思路和方法是　　　　　　　　（请将下列序号正确排序）。 a.分析混合物成分       b.明确分离方法       c.比较物质性质差异 （7）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是水通电分解的反应的微观示意图： ①在电解水过中，不发生改变的微观粒子是　　　　　　　　（用符号表示）。 ②实验室进行电解水的实验时，可用　　　　　　　　检验与正极相连的电极上所产生的气体。 ③写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　。 ④下列有关该实验得出的结论正确的是　　　　　　　　（填序号）。 A.化学变化中，分子种类一定改变 B.化学变化中，分子、原子都可分 C.水是由水分子构成的 D.每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 【答案】（1）铁+水蒸气四氧化三铁+氢气     （2）氢气+氧气水     （3）① 过滤    ② 吸附    ③ B     （4）①     ② 增多    ③ 软水     （5）不向河中扔垃圾（合理答案即可）     （6）acb     （7）① H、O O、H    ② 带火星的木条    ③ 水氢气+氧气    ④ AC      【解析】(1)由题可知，反应物为铁和水蒸气，生成物为四氧化三铁和氢气，反应条件为高温，所以文字表达式为铁+水蒸气四氧化三铁+氢气。 (2)由题可知，反应物为氢气和氧气，生成物为水，反应条件为点燃，所以文字表达式为氢气+氧气水。 (3)① 双层纺织网的作用与过滤操作相似，可除去不溶性杂质；② 活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味；③ 超滤膜可滤去某直径为0.5μm的微粒，所以该超滤膜的孔径大小应小于0.5μm，故选B； (4)① 由图示可知，离子交换树脂的作用是将水中的钙、镁离子与钠离子进行交换，离子符号为；② 一个镁离子或钙离子带2个单位的正电荷，一个钠离子带1个单位的正电荷，则1个镁离子或钙离子可以交换2个钠离子，所以交换后阳离子数目增多；③ 通过生命吸管后，降低了水中钙离子、镁离子的浓度，所以会得到软水。 (5)从自身做起，不向河中扔垃圾，可减少对河流的污染，保护水资源。 (6)先分析混合物成分，了解其中包含哪些物质；再比较物质性质差异，如溶解性、熔点等；最后根据性质差异明确分离方法，即acb。 (7)① 在电解水过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子，所以不发生改变的微观粒子是氧原子（O）、氢原子（H）； ② 水电解时，正极产生氧气，负极产生氢气。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验与正极相连的电极上所产生的气体； ③ 水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气； ④A、化学变化中有新物质生成，分子种类一定改变，该选项正确； B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子可分，而原子不可分，该选项错误； C、从微观示意图可知，水由水分子构成，该选项正确； D、从微观示意图可知，分子由原子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，该选项错误。 故选AC。 10.(2025-2026九上·新疆哈密市第四中学·期中)水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气（氢气）”和一种黑色固体（四氧化三铁），该反应的符号表达式为　　　　　　。由此他认为水不是一种元素。 （2）1784年卡文迪什在他的论文《关于空气的实验》中，得出了这样的结论：“当可燃空气与普通空气以适当的比例进行爆炸，……，凝结成露珠附着在玻璃上。”文中提到的爆炸是氢气和空气在有限空间的剧烈燃烧，该反应符号表达式为　　　　　　。 （3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如左图所示： A.图1中步骤①对应的作用是　　　　　　，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用。实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和　　　　　　（填仪器名称），其作用是　　　　　　。 B.图2中操作①对应的是　　　　　　，此操作后滤液仍浑浊的原因有　　　　　　（任写1个），生活中用　　　　　　降低水的硬度。 （4）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图。玻璃管　　　　　　（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。请写出电解水的符号表达式　　　　　　。该反应属于什么基本反应类型　　　　　　。 （5）从宏观角度：水是由　　　　　　组成的（填元素名称）；从微观角度：下列图示可以表示构成水的微粒是　　　　　　（填序号）。 A.       B.       C.       D. 【答案】（1）     （2）     （3）① 吸附水中的色素和异味    ② 玻璃棒    ③ 引流    ④ 过滤    ⑤ 滤纸破损（合理即可）    ⑥ 煮沸     （4）① b    ②     ③ 分解反应     （5）① 氢元素和氧元素    ② B      【解析】(1)铁和水蒸气反应生成氢气和四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 (2)氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：。 (3)A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 过滤需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为引流。 B、操作① 能将固体和液体分离，则其名称为过滤； 若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破损、仪器不干净、漏斗内的液面高于滤纸边缘等； 生活中煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则可将硬水软化。 (4)电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1，由图可知，玻璃管a中收集气体较多，则收集的气体为氢气，玻璃管b中收集的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃； 电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 (5)水是由氢、氧元素组成； 水是由水分子构成，则保持水化学性质的最小粒子为水分子，故选B。 11.(2025-2026九上·新疆喀什部分学校·期中)请根据实验内容回答下列问题： （1）“水”在化学实验中的作用不容小觑，实验①中加水的目的是　　　　　　　　　　　，请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式　　　　　　　　　　　。实验②中水的作用是　　　　　　　　　　　，请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　　　　　　　　　　　。 （2）实验③中可观察到　　　　　　　　　　　烧杯中液体变红(填字母)。 （3）实验④电解水的文字表达式为　　　　　　　　　　　，该实验说明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 【答案】（1）① 吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气    ②     ③ 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底    ④      （2）A     （3）①     ② 氢元素和氧元素      【解析】(1)实验① 中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故加水的目的是：吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气； 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为： ； 实验② 中铁在氧气中燃烧放出大量的热，加水的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为： ； (2)实验③ 中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可观察到A烧杯中溶液变红； (3)水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为： ； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的。 12.(2025-2026九上·新疆伊犁州伊宁·期中)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答问题： （1）A图集气瓶中反应的文字表达式为　　　　　　；该实验结论为：氧气约占空气总体积的　　　　　　。 （2）用B图装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为　　　　　　；反应的文字表达式为　　　　　　，该实验证明水是由　　　　　　组成的。 （3）C图中过滤后滤液仍浑浊的原因是　　　　　　(填序号)。 ①滤纸破损       ②过滤时液面高出滤纸边缘       ③承接滤液的烧杯不干净 【答案】（1）① 红磷+氧气五氧化二磷    ② 五分之一     （2）① 2:1    ② 水氢气+氧气    ③ 氢元素、氧元素     （3）① ② ③      【解析】(1)红磷燃烧，生成五氧化二磷，文字表达式为： ； 倒流水的体积等于消耗氧气的体积，倒流的水的体积约占空气体积的五分之一，所以氧气约占空气体积的五分之一。 (2)电解水实验中，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，氢气与氧气的体积比是2:1，a玻璃管连接的是负极，所以a玻璃管中的是氢气，则b玻璃管中的是氧气，二者的体积比是2:1； 水电解生成氢气和氧气，文字表达式为： ； 水电解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成。 (3)过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是：滤纸破损、过滤时液面高出滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等，故填：① ② ③ 。 13.(2025-2026九上·新疆和田皮山·期中)水与人类的生活、生产密切相关。人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家通过水的电解实验进一步验证了水的组成。 （1）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于　　　　　　。 （2）在完成电解水实验中，a管相连的是电源的　　　　　　极，b管相连的是电源的　　　　　　极，用燃着的木条检验b中的气体时观察到的现象是　　　　　　。 （3）请写出电解水的文字表达式　　　　　　。 （4）该实验的结论　　　　　　。 【答案】（1）增强水的导电性     （2）① 正    ② 负    ③ 气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出热量     （3）     （4）水是由氢元素和氧元素组成的      【解析】(1)在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于：增强水的导电性； (2)在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管中产生的气体较少，是氧气，则a管相连的是电源的正极，b管中产生的气体较多，是氢气，则b管相连的是电源的负极； b中气体为氢气，氢气具有可燃性，故用燃着的木条检验b中的气体时观察到的现象是：气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量； (3)水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为： ； (4)电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的。 14.(2025-2026九上·新疆喀什·期中)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a.不得呈现异色       b.不得有异味       c.应澄清透明       d.不得含有细菌和病毒。 其中“c指标”可以通过　　　　　　　　　　操作达到。 （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是　　　　　　　　　　，b与a中产生气体的体积比为　　　　　　　　　　，写出水在通电条件下反应的文字表达式　　　　　　　　　　。该实验说明水是由　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　组成的。 （3）将浑浊的河水用如图乙所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是　　　　　　　　　　，用此装置净化后得到的水属于　　　　　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）饮用硬水对健康有害，可加入　　　　　　　　　　来区分硬水和软水，生活中可用　　　　　　　　　　的方法将硬水转化为软水。 【答案】（1）过滤     （2）① 氢气 H2    ② 2:1    ③     ④ 氢元素    ⑤ 氧元素     （3）① 吸附水中的色素和异味    ② 混合物     （4）① 肥皂水    ② 煮沸      【解析】(1)过滤能除去水中难溶性杂质，使其澄清透明，则“c指标”可以通过过滤操作达到。 (2)电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1，由图可知，b中收集的气体较多，则收集的为氢气； b与a中产生气体的体积比为2:1； 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为： ； 氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，则可知水是由氢、氧元素组成的。 (3)活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 该装置只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味等，净化后的水中仍含有可溶性杂质，仍属于混合物。 (4)肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较多浮渣的为硬水； 生活中煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则可将硬水软化。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $