山西省临汾第一中学校2026-2027学年高三上学期周测六历史试题2026.9.27

人难我难我不畏难，人易我易我不大意。 历史试题（周测六） （考试时间：75分钟 满分100分） 命题人：陈艳军 审题人：史俊伟 第I卷（选择题 64分） 一、单选题：本大题共32小题，每小题2分，共计64分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．彩陶的出现与发展是宜昌大溪文化（距今约6000-5300年）的重要特征之一。下图是大溪文化彩陶与川西、甘肃地区彩陶的氧化镁（MgO）-氧化钙（CaO）含量二维散点图。这可用以说明（   ） A．人类由迁徙过渡到定居 B．长江中游文化多元交融 C．冶炼技术推动社会进步 D．南北地区贸易往来频繁 2．商周时期，史官记言记事，负有对政府官员司过、执法的责任。同时，史官掌管祭祀、贞卜，能够借助于占卜、祭神的威力来裁断是非。这说明史官（   ） A．就是早期儒士 B．职责是维护宗法制 C．拥有监察职权 D．创造了甲骨文字 3．《吕氏春秋·先识览》记载：“晋太史屠黍见晋之乱也，见晋公之骄而无德义也，以其图法归周。”周威公问曰：“天下之国孰先亡？”对曰：“晋先亡。”居三年，晋果亡。屠黍的判断说明（   ） A．以史为鉴可以知兴替 B．德刑并用以安邦定国 C．失德者难以保有邦国 D．礼崩乐坏促学术下移 4．孔子主张“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，孟子进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子则强调“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。三人思想的共同演进趋势是（   ） A．从神化王权到否定君权 B．从德治为主到法治优先 C．从维护贵族到重视民意 D．从复古周礼到倡导革新 5．秦亡后，项羽自立为西楚霸王，同时封各路起义军为王、君、侯。相比于西周诸侯将国都以外的领地分封给卿大夫，卿大夫再把自己的领地分封给下层的士，这一体系下各个王侯下辖的基础组织是郡县，项羽自己占有九郡，领地最大。这说明（   ） A．传统分封制有深远影响力 B．楚汉之争本质是制度之争 C．郡县制适应时代发展潮流 D．郡国并行制度已广泛推行 6．下图是汉代画像砖中常见“泗水取鼎”的故事：秦始皇曾在泗水见到鼎，大喜，派人入水捞取，但绳索被龙咬断，未能成功。据此推知，其政治意图是（   ） A．歌颂秦朝工程建设的规模 B．纪念秦始皇统一历史功绩 C．展示汉代艺术与社会民俗 D．为汉取代秦提供合法依据 7．“古者帝王莫不巡狩”，巡狩是古代天子巡视地方的仪式活动。新莽天凤元年，统治者计划从二月的东巡狩开始，一年内完成四次巡狩；东汉初儒生对西汉未能按儒典实施巡狩颇感介怀，故东汉王朝方兴未艾就已大兴巡狩。这类做法旨在（   ） A．强化中央对地方的管控 B．彰显王朝统治的合法性 C．提升国家军事实力 D．宣扬儒家礼乐教化 8．有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚：孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（   ） A．阶级矛盾的缓和 B．门阀观念的弱化 C．南北差异的消亡 D．民族矛盾的缓解 9．下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（   ） 人数 【族属】汉 【族属】匈奴 【族属】鲜卑 【族属】其他 【政权】前赵 131 114 —— 18 【政权】夏 26 31 4 5 【政权】后燕 151 —— 95 22 A．各政权之间经济差距逐渐缩小 B．十六国时期官员构成利于民族交融 C．内迁民族高度认同中原文化 D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅 10．隋炀帝时，势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限，刑部尚书李园通“判宇文述田以还民”。这主要反映了当时（   ） A．农民经济负担减轻 B．严刑峻法思想推行 C．官员特殊权益消失 D．均田制的贯彻实施 11．公元907‑960年，中原地区战乱不断，政权更迭频繁。据正史记载，不少官僚士大夫历仕数朝，相关统计如表。这反映出该时期中原政权（   ） 历仕朝代 人数 6 5 5 21 4 41 3 55 2 89 A．冗官问题日益显现 B．选官制度濒临瓦解 C．官僚群体有一定稳定性 D．门阀士族仍具政治影响 12．与秦汉时期田租征缴以九月为限不同，唐前期沿用南朝时期田租交赋以十二月为限的政策，并规定“若无粟之乡，输稻麦，随熟即输。”这是由于（   ） A．土地兼并日益严重 B．高产作物不断推广 C．南方地区得到开发 D．天文历法取得成果 13．下图为东魏时期的蝉冠菩萨像。蝉冠是汉代侍从官佩戴的帽子，至魏晋时期日渐成为权贵的象征。这尊菩萨像反映出（   ） A．北朝佛教注重等级观念 B．汉晋时期蝉崇拜的盛行 C．魏晋官僚制度发展成熟 D．佛教艺术融合士族文化 14．公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是（ ） A．活字印刷术、万有引力定律 B．《九章算术》、罗马法 C．蔡伦改进的造纸术、日心说 D．《春秋繁露》《理想国》 15．唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样（图1）。工匠巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样（图2）。材料反映出（   ） A．中外审美差异显著 B．外来文化中国化 C．纺织技术世界领先 D．朝贡贸易常态化 16．王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道“运行和变化着，“可无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同本样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这要反映了王安石（    ） A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 17．如图为“中国古代部分都城示意图”。据此判断下列表述正确的是（   ） A．汉武帝在②颁布推恩令 B．北魏孝文帝从  ③迁都到② C．②和④先后是两宋的都城 D．明太祖在①废除了丞相制度 18．“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（   ） A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少 C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加 19．元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（    ） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 20．俄罗斯海参崴市某博物馆藏有发现于今俄罗斯特林地区的石碑两块，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司建立和当时官员亦失哈两次巡视该地的史实。该石碑可以佐证（   ） A．中俄之间已经没有领土的纠纷 B．清朝在东北边疆设都司和卫所 C．明朝在黑龙江流域拥有管辖权 D．库页岛在法律上属于中国领土 21．据《中国地方志联合目录》，现存明代沿海地方志书170余种，清代600余种，其中明代有30余种设置海洋类目，清代则有250余种，内容涉及海洋地理、海运、海防、海洋贸易等。这最能说明清代（   ） A．地方海洋意识增强 B．地方志书体例完备 C．政府重视海防管控 D．海洋经济持续发展 22．甲午战争后，为筹集巨额战争赔款，直隶在原有厘金征收的基础上加征茶糖厘、烟酒厘、煤厘及铁厘等作为厘金正款，同时还征收各种厘金杂款。材料可用于证明，厘金的征收（   ） A．抵制了列强经济侵略 B．加速了洋务运动破产 C．解决了中央财政危机 D．加重了工商业者负担 23．《朔方备乘》原名《北徼汇编》（徼，边界），成书于两次鸦片战争之间，后意外被毁，1881年才得以整理刊刻。此书虽以传统考据为主，却被视作一部与“新学”“时务”相关的著作而引起士人广泛关注。这折射出（    ） A．边疆危机加深促进了学风转变 B．守旧势力对西学仍有抵制态度 C．宗藩关系解体引发了思想革新 D．托古改制为变法提供理论依据 24．据当事人回忆，清末湖南谘议局选举，桂阳直隶州共有3个名额，蓝山县钟某与桂阳某君并列第三，依例应抽签决定第三位当选人。桂阳因已当选2人，故以为第三个名额应让与蓝山，桂阳某君亦未力争抽签权利，最终钟某当选。这可用于说明当时（   ） A．民众普遍拥有参政议政权利 B．地方社会民主权利意识较弱 C．立宪派的政治目标得以实现 D．士绅通过选举掌控地方政务 25．毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说：“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章，他们一度成为我效仿的榜样，取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”这份出版物应该是（  ） A．《时务报》 B．《新青年》 C．《民报》 D．《申报》 26．1926年3月12日，中共中央发表《孙中山先生逝世周年纪念日告中国国民党党员书》一文，并在文中劝告国民党右派说：“你们如果真是中山主义的信徒，便应该完全继续中山先生的革命政策，而不加以怀疑与修正。”中共中央此文旨在（   ） A．纠正党内右倾错误 B．维护北伐成果 C．确立民主革命纲领 D．巩固国共合作 27．1937年秋，侵华日军开始有组织、大规模劫掠江南文物。苏州、常熟、湖州等地藏书家纷纷被迫抛售藏书。郑振铎意识到这是“江南文化之生死存亡关头”，依托“文献保存同志会”，斗智斗勇，秘密搜购，获得大批古籍精华。这批古籍构成日后海峡两岸图书馆的重要库藏。郑振铎等人所为（   ） A．推动了敌后抗战 B．巩固了统一战线 C．鼓舞了抗战信心 D．保存了民族文脉 28．1947年，南京国民政府通过了《经济紧急措施方案》，决定禁止黄金买卖及国外币券在境内流通，废除出口补助进口附加税办法，严格管制物价，禁止投机垄断与囤积居奇。该方案反映了（   ） A．战后的官僚资本急剧膨胀 B．战争导致经济结构不平衡 C．国民政府试图稳定急剧恶化的经济形势 D．国民政府的金融管制加剧民众敌对情绪 29．1997年我国教育经费投入2532亿元，2002年投入5480亿元，2012年国家财政性教育经费投入22236.23亿元。1998—2002年，国家财政用于科技的投入累计达2500亿元，2012年全社会研发投入超过10000亿元。这表明我国（   ） A．科教兴国战略持续推进 B．优先发展现代教育事业 C．国民经济保持较快增长 D．已进入创新型国家行列 30．13—14世纪欧洲哥特式的“波兰那鞋”，以夸张的长尖形鞋头为主要特征，部分鞋头长度超过50厘米。王族的鞋头长度可至脚长的2.5倍，富裕市民的为1倍，庶民的为0.5倍。这说明当时（   ） A．市民阶层获得身份确认 B．社会风尚推动工艺进步 C．教会势力助长奢靡之风 D．服饰形态标识封建秩序 31．赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（   ） A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 32．二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（    ） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 二、材料题 33-35题每题12分，共36分。 33．[信息处理与制度变革] 材料一  中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十。” ——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 材料二  中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ，匣子），官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。 为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 (1)根据材料，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。（6分） (2)根据材料二并结合所学，列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实，并简述其影响。（6分） 34．阅读材料，完成下列要求。 材料   在中共七大上，毛泽东号召继承烈士的遗志，踏着烈士的血迹前进。1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1947年初，陵园主要工程停止修建。1949春，陵园全面恢复施工。1950年10月，左权将军等烈士移葬暨晋冀鲁豫烈士陵园落成典礼在邯郸隆重举行。内务部部长谢觉哉代表中央人民政府向烈士献香、献爵并读祭文。中国人民革命军事委员会总政治部秘书长魏传统在唁词中说，“美帝国主义正在大举侵略我们的邻邦朝鲜，而且它竟肆无忌惮地侵略我们台湾，它还公然轰炸我们东北的城市和人民。……我们必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”，准备打击美帝国主义的侵略。各界人民代表及烈士家属在烈士灵前宣誓：坚决继承先烈遗志，为保卫神圣的祖国及世界和平而战斗到底。——摘编自河北省爱国主义教育基地资料丛书编委会编《晋冀鲁豫烈士陵园》等 (1)根据材料并结合所学知识，简述晋冀鲁豫烈士陵园修建的过程及其历史背景。（9分） (2)结合1950年国内外形势，阐述晋冀鲁豫烈士陵园落成的意义。（3分） 35．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百科全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条。 词条 内容介绍 水晶 古典学者认为水晶带有冰晶的本质，只产于寒带，但探险家证实即使在最热的地带，例如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也可以发现水晶。 含银金属 西班牙殖民者剥削智利与秘鲁的原住民，使用对人体有害的“汞齐化法”来析取白银等贵重金属。 青 中国人称呼某种深蓝色的矿石为“青”，用青给瓷器上蓝色，也用青和其他矿石为瓷器绘制更多颜色。青这种矿石可在北京与南京的郊区发现。 ——据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理 根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 历史周测（六）参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C C D B D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C D B B C C A A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D A B B D D C A D 题号 31 32 答案 D D 1．B 【详解】A.彩陶成分分析属于手工业技术层面的证据，不能直接推断人类从迁徙过渡到定居，错误。 B.大溪文化位于长江中游，其彩陶与川西、甘肃地区彩陶在成分上存在交集，说明不同区域之间存在技术交流与文化互动，反映了长江中游文化的多元交融特征，正确。 C.彩陶属于制陶技术，与金属冶炼技术不同，错误。 D.仅凭彩陶成分的相似性，无法直接得出“贸易往来频繁”的结论，且该时代尚处于新石器早期，不存在南北大规模频繁贸易的史实，错误。 故选B项。 2．C 【详解】A.商周史官是朝廷官职，早期儒士多为掌握礼乐知识的群体，二者不能等同，错误。 B.史官有记言记事、司过执法、掌管贞卜祭祀等多项职能，维护宗法制只是职能之一，并非全部职责，错误。 C.商周时期，史官负有对政府官员司过、执法的责任，说明史官拥有监察相关职权，正确。 D.甲骨文是古代先民集体逐步创造形成，并非由史官单独创造，错误。 故选C项。 3．C 【详解】A.屠黍依据晋公骄横无德预判晋国的灭亡，未体现借助历史经验来知晓国家兴衰，错误。 B.材料仅体现了晋公缺乏德义，未涉及刑罚的相关内容，无法体现德刑并用，错误。 C.屠黍看到晋公骄纵、不重德义，便预判晋国率先灭亡，后来晋国果然覆灭，这说明君主如果丧失德行，就很难守住自己的国家，正确。 D.材料叙述的是晋国君主失德亡国的故事，未提到学术下移的相关信息，错误。 故选C项。 4．C 【详解】A.孔孟荀的思想均旨在规范、维护君主统治，并未出现否定君权的主张，错误。 B.儒家核心推崇德治、仁政，法治优先是法家的核心思想，与儒家思想不符，错误。 C.春秋时期孔子提倡德治，旨在维护贵族礼乐统治。战国时期孟子、荀子面对社会变革，相继提出民贵君轻、君舟民水的民本思想，不断提升民众的政治地位，弱化贵族专属统治理念，体现出儒家思想从维护贵族政治向重视民意、以民固本的演进趋势，正确。 D.先秦儒家整体主张恢复周礼、推崇古制，并未提出制度革新的主张，错误。 故选C项。 5．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：楚汉战争时期（中国）。根据材料“这一体系下各个王侯下辖的基础组织是郡县，项羽自己占有九郡，领地最大。”结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽虽沿用“分封”的名义整合势力，但放弃了西周低效的层层分封，转而以郡县作为基层治理核心，说明郡县制的集权优势已得到认可，成为当时更适应大规模领土治理、稳定统治秩序的制度选择，体现其顺应时代发展的潮流，C项正确；项羽所实行的分封并不同于西周时期的分封制度，材料主旨强调的是郡县制，排除A项；“楚汉之争”的核心是统治权争夺，不是“制度之争”，排除B项；郡国并行制是汉初的政治制度，而材料体现的是“楚汉相争”时期项羽主持的“分封”，两者时间不符，排除D项。故选C项。 6．D 【详解】A.故事中秦始皇捞鼎失败，寓意失鼎即失天命，并非歌颂工程建设，错误。    B.故事结局是秦始皇未能得鼎，带有失败色彩，无法用于纪念其统一功绩，反而暗示其统治失德，错误。    C.“泗水取鼎”这一带有政治隐喻的题材，目的并非单纯展示艺术或民俗，而是服务于政治宣传，错误。    D.九鼎是上古王权与天命的象征，传说中秦始皇无法取鼎寓意秦王朝天命已尽，汉代借助这一神话叙事，依托天命史观阐释汉代立国的合理性，从思想层面佐证朝代更替顺应天意，正确。 故选D项。 7．B 【详解】A.巡狩是礼仪性仪式，并非实际行政管控手段，无法直接强化中央对地方的行政管控，错误。 B.新莽、东汉初统治者以“古者帝王巡狩”为依据推行巡狩，本质是借助儒家经典中的古制，彰显自身统治的正统性与合法性，符合题意，正确。 C.巡狩是礼仪活动，与提升军事实力无直接关联，错误。 D.宣扬儒家礼乐教化是巡狩的手段，而非根本目的，根本目的是服务于王朝统治合法性，错误。 故选B项。 8．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内通婚，孝文帝改革后宗室女子嫁中原士族的比例约75%。孝文帝改革本身是促进鲜卑族与汉族融合的改革，宗室与中原士族通婚是民族交融的表现，有利于缓解民族矛盾，D项正确；阶级矛盾是不同阶级间的矛盾，这里是鲜卑统治集团和中原士族的通婚，和阶级矛盾缓和无关，排除A项；门第观念强调家族出身等级，宗室嫁中原士族，双方都是高门第，不能体现门第观念弱化，排除B项；“南北差异的消亡”表述太绝对，南北差异只是缩小，不会完全消亡，排除C项。故选D项。 9．B 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据题目描述准确时空是：十六国时期（中国）。结合表格信息与所学知识可知，表格展示了前赵、夏和后燕三个政权主要官员的族属状况，汉族、匈奴、鲜卑等民族均有担任重要官职的情况，这种多民族共治的局面有助于促进不同民族间的相互了解与融合，B项正确；由于材料并未提供关于各政权经济发展的具体数据或对比情况，无法直接得出A项结论，排除A项；虽然表格显示了多个民族在政府中任职的事实，但这不足以证明所有内迁民族都高度认同中原文化，因为这需要更多的证据来支持，比如对汉化程度的具体分析等，排除C项；五代十国时期的时间范围与本题背景不符，排除D项。故选B项。 10．D 【详解】依据材料“势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限，刑部尚书李园通‘判字文述田以还民’”可以看出隋炀帝时期对土地的占有进行严格的限制。结合所学知识可知，当时实行的是以前的均田制度，规定了一家一户所占有的田地数量，因此会出现严格限制土地占有的现象，对超过占田数量的人进行惩罚，D项正确；材料只是反映了对土地占有进行严格限制，不能说明农民经济负担减轻，排除A项；对土地占有进行严格限制并不能说明隋朝推行严刑峻法思想，排除B项；对官员占有土地进行限制并不能说明其特殊权益消失，C项说法绝对化，排除。故选D项。 11．C 【详解】A.表格反映士大夫历仕多朝的情况，没有体现官员数量膨胀，无法反映冗官问题，错误。 B.表格未涉及选官制度运行崩坏的相关信息，不能得出选官制度濒临瓦解，错误。 C.公元907—960年，中原地区战乱不断，五代政权更迭频繁，但大量官僚士大夫继续在不同政权任职，说明官僚群体有一定稳定性，正确。 D.表格只说明官僚历仕数朝，没有区分门阀士族与普通士人，无法体现门阀士族的政治影响，错误。 故选C项。 12．C 【详解】A.题干未涉及土地占有变化与税收制度的因果关系，且随熟即熟并非因土地兼并而设，而是因作物种类不同，错误。 B.高产量农作物传入是明清，稻麦属于传统作物，错误。 C.南朝时期江南开发已经初见成效，水稻普遍种植。唐朝前期继承并推广这一政策，说明江南农业得到中央认可，且国家税收制度开始适应南方农业发展特点，正确。 D.历法进步可能影响农时安排，但题干核心是征税时间与作物成熟匹配，是农业地理与经济重心转移的结果，与历法进步无关，错误。 故选C项。 13．D 【详解】A.图示仅体现佛教造像融合了代表权贵身份的蝉冠元素，未体现佛教本身注重等级观念的信息，错误。 B.材料仅说明蝉冠成为权贵象征，无法体现“汉晋时期蝉崇拜的盛行”，错误。 C.题干未涉及魏晋官僚制度的发展成熟情况，与材料无关，错误。 D.蝉冠是魏晋时期士族权贵的象征，东魏时期的菩萨像佩戴蝉冠，说明佛教艺术吸收了代表士族文化的元素，体现了二者的融合，正确。 故选D项。 14．B 【详解】试题分析：注意题干限定词“东汉”，再结合所学知识，大秦是指当时的古罗马帝国，活字印刷术出现在宋朝，万有引力定律为牛顿在17世纪创立，排除A；蔡伦改进造纸术是在东汉时期，但是提出日心说的是生活在十五、十六世纪的哥白尼，排除C；《春秋繁露》是西汉时期董仲舒所著，《理想国》为古希腊思想家柏拉图所著，排除D；《九章算术》是 成书于东汉时期的数学著作，罗马法是古罗马时期的代表性政治成果，因此选B。 考点：古代中国科学技术和文学艺术·四大发明·古代科技成就；古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。 15．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐朝文化以开放包容著称，对外来文化的吸收并非简单复制，而是结合本土文化进行改造创新。波斯鸟衔花纹样的中国化改造，既体现了唐朝对异域文化的接纳，也展现了中华文化将外来元素“本土化”的独特能力，B项正确；题干重点并非强调中外审美“差异”，而是唐朝对波斯纹样的吸收与改造，最终形成具有中国特色的图案，排除A项；题干仅涉及纹样设计的文化融合，未提及纺织技术（如织造工艺、染色技术等）的水平，无法得出“世界领先”的结论，排除C项；朝贡贸易主要是指中国古代与周边国家或地区之间的官方贸易往来，材料提到纹样“从波斯传入”，但未提及传入方式，更未涉及朝贡贸易的常态化问题，排除D项。故选B项。 16．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，“天”沿 着天道运行与变化，而不是人为干预，人与天是独立的，天即自然的运行不受人的支 配与影响，这属于唯物主义，王安石引用“天“作为解释自然构成的要素，而不是以物质为第一位，这属于古代朴素的唯物论思想，C项正确；辩证法指的是用联系，发展，全面的观点看待与解决问题，材料没有谈及发展，联系，全面(矛盾)的相关内容，排除A项；中国传统的伦理观就是父父子子君君臣臣，而材料讲的是自然物质与人类行动的关系，并不涉及人与人之间的伦理关系，排除B项；王安石曾提出著名的“天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”论断，力排众议推行变法，王安石并不完全相信传统的天命观，排除D项。故选C项。 17．C 【详解】依据所学知识可知，地图中的①是西安（长安），②是开封（汴京），③是北京，④是杭州（临安）。汉武帝在长安颁布推恩令，北魏孝文帝从平城迁都到洛阳，汴京和临安先后是两宋的都城，明太祖在南京废除了丞相制度。由此可知，正确的是C项，ABD错误。 18．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是唐宋时期（中国）。据材料“宋则糊名考校，一决文字而已。”，可以看出与唐朝相比，宋代的科举制更加注重公平公正，A项正确；仅从材料，无法得出取士科目的信息，排除B项；仅从材料，无法判定进士及第的地位状况，排除C项；材料并未提及录取人数的变化，排除D项。故选A项。 19．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元明时期（中国）。根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命，皇帝圣旨’，明朝改为‘奉天承运，皇帝诏曰’”，由此可以看出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素，A项正确；材料没有民族矛盾的相关信息，排除B项；材料主要强调的是明朝保留蒙古文化元素，无法由此看出明朝重塑儒家正统地位，排除C项；元朝全面吸收了汉文化，不符合史实，排除D项。故选A项。 20．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：明朝（中国）。根据材料“敕修奴儿干永宁寺碑”可知，碑文记录了奴儿干都司建立和当时官员亦失哈两次巡视该地的史实，结合所学可知，明朝在黑龙江流域设立了管辖机构，表明明朝在黑龙江流域拥有管辖权，C项正确；材料强调的是明朝时期中国对外东北地区的管理问题，而中俄领土纠纷问题是近现代的历史事件，排除A项；材料中提到的是明朝在东北边疆设都司和卫所，而不是清朝，排除B项；材料中未提及库页岛，因此无法证明库页岛的法律地位，排除D项。故选C项。 21．A 【详解】A.清代沿海地方志书总数及设置“海洋类目”的数量均远超明代，且类目内容多元化，而方志修纂往往由地方官主持，说明清代地方对海洋相关事务愈发关注，海洋意识明显增强，正确。 B.材料仅涉及海洋类目，无法推断出清代地方志书体例完备，错误。 C.海防仅是海洋类目的内容之一，材料还提及海洋地理、海洋贸易等，错误。 D.材料中没有贸易量、渔业、盐业等海洋经济数据佐证，无法说明“海洋经济持续发展”，错误。 故选A项。 22．D 【详解】A.加征厘金属于国内苛捐杂税，无法抵制列强经济侵略，反而会削弱本国商品的竞争力，便利列强经济渗透，错误。 B.甲午战争的失败本身就标志着洋务运动破产，加征厘金不是洋务运动破产的原因，错误。 C.材料仅体现直隶加征厘金筹措赔款，且这类额外加征的厘金不可能完全解决当时清政府的中央财政危机，错误。 D.甲午战后直隶在原有厘金基础上，新增茶糖、烟酒、煤铁等多个品类的正项厘金，还叠加各类杂款厘金，增加了商品流通的缴税成本，加重了相关工商业者的经营负担，正确。 故选D项。 23．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。《朔方备乘》在两次鸦片战争之间成书，并在1881年重新修定并受到士人的关注，这表明尽管以传统考据为主，但时代背景中的边疆危机加深促使学者们对新学实务产生兴趣，此现象说明边疆危机的形势推动了学术风气的转变，A项正确；材料没有反映守旧势力对西学的态度，排除B项；从1879年日本吞并琉球起，宗藩关系逐渐解体，思想革新的因素很多，材料没有反映具体原因，排除C项；康有为维新变法运动采取托古改制，为变法提供理论基础，这与材料无关，排除D项。故选A项。 24．B 【详解】A.“普遍”表述错误，清末谘议局选举有严格的财产、文化等资格限制，普通民众并无参政权利，错误。 B.清末湖南谘议局选举中，本应通过抽签决定的当选名额，因桂阳已选出2人就直接让给蓝山，桂阳候选人也未主张自身抽签的合法权利。 解释正确选项：这种不遵守既定选举规则、主动放弃合法民主权利的表现，说明当时地方社会民主权利意识较弱，正确。 C.清末预备立宪本质是维护专制的骗局，立宪派君主立宪的政治目标并未实现，且题干未涉及立宪派政治目标的内容，错误。 D.干仅涉及选举名额分配问题，并未体现士绅掌控地方政务，错误。 故选B项。 25．B 【详解】试题分析：本题中关键找到关键词，本题的关键词是胡适和陈独秀。这两个人的文章使得毛泽东不再崇拜康有为和梁启超，也就是说抛弃了立宪派的思想。因此是有关新文化运动的内容，新文化运动的主站点就是《新青年》，因此选择B选项。 【考点定位】中国民主革命的转折·新文化运动与马克思主义的传播·《新青年》 26．D 【详解】A.中共党内纠正陈独秀右倾错误是1927年八七会议，时间不符，错误。 B.北伐战争1926年7月才正式开始，1926年3月北伐尚未启动，不存在维护成果，错误。 C.1922年中共二大已经确立了反帝反封建的民主革命纲领，时间不符，错误。 D.1924年国共第一次合作实现，孙中山1925年逝世后国民党右派不断制造分裂、破坏合作，中共中央发文要求国民党右派遵循孙中山的三大政策，目的就是维护国共合作的统一战线，推动革命发展，正确。 故选D项。 27．D 【详解】A.题干描述的行为属于文化抢救，非军事斗争，与敌后抗战无关，无法得出推动了敌后抗战的结论，错误。 B.题干中未涉及党派、阶层联合，无法得出巩固统一战线的结论，错误。 C.鼓舞了抗战信心的描述侧重精神激励，并非保护文献的直接作用，错误。 D.抢救珍贵古籍，守护中华文化根脉，保存了民族文脉，精准契合题意。正确。 故选D项。 28．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年中国。据材料可知，《经济紧急措施方案》的核心措施是禁止黄金、外币流通，严格管制物价和打击投机，这些均属于应对经济危机的紧急干预手段。1947年正值国共内战，国民政府因战争消耗和财政赤字导致恶性通货膨胀，经济濒临崩溃。该方案直接针对物价飞涨、投机猖獗等乱象，目的是试图通过行政手段稳定经济，C项正确；材料描述的是国民政府采取措施稳定经济，没有涉及官僚资本膨胀的信息，排除A项；材料描述的是国民政府采取措施稳定经济，没有涉及经济结构不平衡信息，排除B项；材料中的方案是经济方面的紧急措施，没有涉及金融管制加剧民众敌对情绪的内容，排除D项。故选C项。 29．A 【详解】A.材料显示1997—2012年我国教育经费、财政科技投入、全社会研发投入均持续大幅增长，科教兴国战略1995年提出，长期持续加大教育与科技资金投入正是该战略稳步推进的直接体现，正确。 B.材料同时包含教育、科技两类投入数据，选项只侧重教育，无法完整概括材料全部信息，错误。 C.经费增长不直接等同于国民经济增速较快，投入提升可能源于政策倾斜，缺乏直接经济增速数据支撑，错误。 D.2012年我国尚未进入创新型国家行列，史实不符，错误。 故选A项。 30．D 【详解】A.题干中不同阶层鞋头长度的差异，是封建等级秩序在服饰上的体现，并非市民阶层获得身份确认，错误。 B.题干未体现社会风尚推动工艺进步的相关内容，重点是不同阶层服饰的等级差异，错误。 C.题干的描述只涉及不同等级的鞋头长度差异，完全没有提到教会势力的相关信息，错误。 D.王族、富裕市民、庶民的鞋头长度各不相同，这种服饰形态的差异是封建等级秩序的外在标识，体现了服饰形态对封建秩序的标识作用，正确。 故选D项。 31．D 【详解】A.材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，未体现资产阶级引领休闲风气，无相关阶层引领的信息，错误。 B.“取代传统通讯手段”表述绝对，电报只是新增通讯方式，并未完全替代信鸽、驿马等传统通讯，错误。 C.题干没有不同阶层人群交流互动的相关描述，无法体现阶层互动，错误。 D.19世纪中后期英国完成工业革命，电报是第二次工业革命的科技成果，赛马场借助电报快速传递赛事信息，说明工业革命新技术已经渗透到大众日常休闲生活之中，符合材料主旨，正确。 故选D项。 32．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（日本）。根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构建成为“战争受害共同体”，这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面的表现，排除C项。故选D项。 33．(1) 途径一：官员文书上报（1分），其特征是以律令规范内容、严格程序；（2分）途径二：设置匦制，（1分）其特征是上奏主体多元，直通君主。（2分） (2)史实：汉武帝设立中朝；明朝设立内阁；清朝设立军机处。（3分） 影响：增强决策的合理性；提高行政效率；强化中央集权。（3分） 【详解】（1）本题是特点题，时空是：唐朝中国。途径一：文书奏报制度；特征：根据材料一“《唐律疏议·职制律》规定‘诸事应奏而不奏……杖八十’”可知，以律令规范内容。结合材料一“不由所管而越言上……杖六十”可知，信息需依官僚层级逐级上报，严禁越级，体现严格程序。 途径二：匦制（广开言路）；特征：根据材料二“官员、百姓都可通过匦来上书”可知，允许社会各阶层直接上书，拓宽信息渠道，这体现了上奏主体多，直通君主。 （2）本题是特点题、影响题，时空是：明清时期（中国）。史实：汉武帝设立中朝；明朝内阁制度演变；清朝奏折制度与军机处设立；影响：结合所学可知，中朝参与决策，这增强决策的合理性；根据材料二“类似情形推动中枢权力转移”；“奏折数量激增……皆由君主亲自‘览阅批发’”可知，强化中央集权；结合所学，军机处“跪受笔录”快速处理文书，提高行政效率。 34．(1)过程：晋察冀根据地时期开始修建烈士陵园，1947年因战事或客观条件限制全部工程停止；1949年新中国成立后重新启动修建工程；1950年6月左权将军遗骸移葬至此，标志着陵园主体工程的阶段性完成。（3分）背景：晋察冀根据地是抗日战争时期中国共产党领导的重要敌后根据地；1947年工程停建与解放战争时期华北战场的军事形势相关；新中国成立后政权稳固、社会秩序恢复；修建陵园是对革命牺牲者的缅怀与纪念。（任答3点6分） (2)意义：有助于激励民众支持国家应对朝鲜战争，巩固新生政权；有助于增强民众对共产党执政的认同；有助于革命精神的弘扬与传承；有助于强化民族自信心，抵制西方意识形态渗透等。（任答3点3分） 【详解】（1）本题是特点题、背景题。时空是近现代的中国。过程：由材料“讲的是晋察冀根据地修建烈士陵园的过程，1947年全部工程停上，1949年重新开始修建。在1950年6月左权将军的遗骸移葬于此。”可得出晋察冀根据地时期开始修建烈士陵园，1947年因战事或客观条件限制全部工程停止；1949年新中国成立后重新启动修建工程；1950年6月左权将军遗骸移葬至此，标志着陵园主体工程的阶段性完成。背景：由材料“讲的是晋察冀根据地修建烈士陵园的过程，1947年全部工程停上”及所学可得出晋察冀根据地是抗日战争时期中国共产党领导的重要敌后根据地；1947年工程停建与解放战争时期华北战场的军事形势相关；由材料“1949年重新开始修建。在1950年6月左权将军的遗骸移葬于此。”及所学可得出新中国成立后政权稳固、社会秩序恢复；修建陵园是对革命牺牲者的缅怀与纪念。 （2）本题是影响题。时空是现代中国。意义：由材料“（是谁）发表了演讲，说美帝国主义，不光是侵略朝鲜，还妄图压迫刚刚解放的亚洲人民，要学习左权将军的革命精神，勇敢抗击，保卫祖国。”及所学可得出有助于激励民众支持国家应对朝鲜战争，巩固新生政权；结合所学知识，还可以从有助于增强民众对共产党执政的认同；有助于革命精神的弘扬与传承；有助于强化民族自信心，抵制西方意识形态渗透等方面说明。 35．观点：科学理性与人文关怀的交融——《百科全书》中的启蒙之光。（2分） 阐述：18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂的《百科全书》，犹如一座思想的宝库，闪耀着科学理性与人文关怀的光芒，成为启蒙运动时期的重要标志。《百科全书》体现了启蒙运动时期科学理性的精神。在“水晶”词条中，古典学者认为水晶只产于寒带，这一观点长期被人们所信奉。然而，探险家的实地考察却打破了这一传统认知，证实即使在最热的地带，如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也能发现水晶。这一发现不仅是对科学知识的更新，更是对科学理性精神的彰显。启蒙思想家们不再盲目迷信传统权威，而是倡导通过实地观察、实验和理性思考来获取知识。这种科学理性的精神，推动了科学知识的传播与发展，为近代科学的兴起奠定了基础。同时，《百科全书》也蕴含着深厚的人文关怀。“含银金属”词条揭露了西班牙殖民者使用对人体有害的“汞齐化法”剥削智利与秘鲁的原住民，析取白银等贵重金属的残酷现实。这一内容反映出启蒙思想家对殖民统治下原住民苦难的关注，体现了他们对人权和人性的尊重。启蒙思想家们倡导自由、平等、博爱，反对封建专制和宗教压迫，他们希望通过传播知识和思想，唤醒人们的意识，推动社会的进步。这种人文关怀的精神，为启蒙运动注入了强大的动力，也为后世的社会变革奠定了思想基础。（8分） 结论：《百科全书》不仅是一部科学知识的汇编，更是一部思想解放的宣言。它传播了科学知识，倡导了人文精神，激发了人们的思考和创造力，为欧洲乃至世界的现代化进程奠定了坚实的思想基础。（2分） 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条内容，可知《百科全书》既展现了对科学知识的探索与传播，又体现了对社会现实的关注与反思。因此可以得出观点：科学理性与人文关怀的交融——《百科全书》中的启蒙之光。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从启蒙运动时期科学理性的精神、启蒙运动时期人们不再盲目迷信传统权威、理性精神推动科学知识的传播与发展、《百科全书》蕴含着深厚的人文关怀、启蒙思想家对殖民统治下原住民苦难的关注、启蒙思想家们倡导自由平等博爱等理念、启蒙思想为社会变革奠定了思想基础等方面进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识《百科全书》作为启蒙运动的重要成果，通过传播科学知识和倡导人文关怀，不仅推动了科学的进步，也促进了人们思想的解放。科学理性与人文关怀的有机结合，为启蒙运动的发展提供了强大的动力，对后世社会的发展产生了深远的影响。 答案第1页（共2页） 用心阅读，认真审题；分步作答，规范书写高三历史 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $