第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 知识提纲--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧

统编版高中历史必修《中外历史纲要（上）》· 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 · 知识提纲

课标要求：认识太平天国运动、洋务运动的意义与局限，了解甲午中日战争及《马关条约》的影响，理解列强侵略的加剧与各阶级探索国家出路之间的关系。

一、太平天国运动（1851—1864，农民阶级的探索）

（一）兴起与发展

1.背景：①鸦片战争赔款转嫁，吏治腐败、赋税沉重；②自然灾害频发；③洪秀全将基督教与民间信仰结合创立拜上帝会（组织动员形式）。

2.进程：①1851年金田起义，建号"太平天国"；②1853年定都天京（南京），正式建立与清廷对峙的政权；③北伐（失利）与西征（控长江中游）；④1856年天京事变（领导集团内讧）由盛转衰；⑤1864年天京陷落，运动失败。

3.两篇纲领：①《天朝田亩制度》："有田同耕，有饭同食"——按人口平均分配土地（废除封建地主土地所有制），建立"四有两无"的理想社会；性质是农民起义的纲领，绝对平均主义脱离实际，未能实施；②《资政新篇》（1859年，洪仁玕）：提出发展资本主义（兴办近代工矿交通金融、办报馆、奖科技）——中国人最早提出的比较系统的发展资本主义的方案，但缺乏相应的社会基础和实施条件，未能付诸实践。

（二）评价

1.进步性：①沉重打击了清王朝的统治与外国侵略势力（打破列强把中国迅速殖民化的企图）；②是中国旧式农民战争的最高峰（规模、纲领、时间空前）。

2.局限性（失败根源）：①农民阶级的历史局限性——无法提出切合实际的革命纲领（绝对平均主义/脱离国情的资政新篇）；②领导集团腐败与内讧（天京事变）；③拜上帝教无法科学指导斗争；④中外反动势力联合绞杀。

【易混易错】《天朝田亩制度》与《资政新篇》方向相反：前者主张废除私有、绝对平均（向后看的空想农业社会主义）；后者主张发展资本主义、保护私有（向前看）——两份纲领"前后相悖"恰恰暴露农民阶级缺乏科学理论指导的困境。

二、洋务运动（19世纪60—90年代，地主阶级的自救）

（一）背景与纲领

1.背景：①内忧外患（太平天国运动、两次鸦片战争）的刺激；②清政府内部形成以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表的洋务派（与顽固派论战"夷务"）。

2.指导思想："中体西用"（中学为体，西学为用）——以中国纲常名教为根本，采用西方的先进技术（冯桂芬"以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术"）。

（二）主要内容

1.自强（军事工业，19世纪60年代起）：江南机器制造总局（李鸿章、上海）、金陵机器局、福州船政局（左宗棠）、天津机器局等——官办，经费官拨，产品调拨军队（不计成本、不面向市场）。

2.求富（民用工业，19世纪70年代起）：轮船招商局（李鸿章）、开平煤矿、汉阳铁厂（张之洞）、上海机器织布局等——多为官督商办，产品面向市场（追逐利润，一定程度抵制外国经济侵略）。

3.筹划海防：建成了以北洋水师为代表的新式海军（福建、南洋、北洋三支水师；旅顺、威海卫基地），1885年设海军衙门。

4.兴办新式教育：①创办同文馆（京师）、广方言馆等新式学堂（培养翻译、外交、军事人才）；②派遣留学生出国深造（留美幼童）；③翻译西书。

（三）评价

1.进步性：①引进了西方先进的机器设备和生产技术，是中国早期现代化的尝试；②培养了一批近代科技、翻译、军事人才（新式人才群体）；③刺激了中国民族资本主义产生；