第二章 地图 知识清单 2026-2027学年人教版地理七年级上册

人教版地理七年级上册 第二章《地图》知识点背记清单（带图） 依据人教版《地理》七年级上册教材编写 一、本章学习导航 第二章《地图》包括三节内容，知识脉络如下： 第一节 地图的阅读：地图的语言；在地图上辨别方向；认识图例；学会使用比例尺。 第二节 地形图的判读：海拔与相对高度；等高线与等高线地形图；分层设色地形图。 第三节 地图的选择和应用：选择适用的地图；数字地图的应用。 背记提示：本章重点掌握——地图的三要素（方向、图例、比例尺）、三种辨别方向的方法、比例尺大小与范围、详略的关系、在等高线地形图上识别地形部位的方法、陆地五种地形类型的特征。 二、第一节 地图的阅读 （一）地图的语言 1. 地图的定义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 2. 地图的“语言”：方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。 3. 方向：有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。 4. 图例：对地图上各种符号和注记的说明。 5. 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离÷实地距离。 图1 中国台湾岛地图和台南延平郡王祠景区地图（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.1、图2.2） （二）在地图上辨别方向 1. 一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。 2. 指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。 3. 经纬网定向法：在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向。例如，台北市在台南市的东北方向。 图2 地平面上的八个方向（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.6） 4. 拓展（思与学）：怎样将地球表面转绘成平面的地图——地球是球体，地图是平面的。采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图；把球面转绘成平面，地图会发生变形。 （三）认识图例 1. 图例的作用：可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述它们的空间分布特征。 2. 举例：根据中国台湾岛地图（图2.1）中铁路、河流的图例，读出台湾岛的铁路呈环状分布，河流主要分布在西部。 图3 一些常用的图例（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.7） （四）学会使用比例尺 1. 线段比例尺：地图上的比例尺多用线段表示。例如，图2.1中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离60千米。 2. 数字比例尺：有的地图采用数字比例尺。例如，图2.2中的数字比例尺表示图上1厘米代表实地距离4700厘米，即47米。 3. 量算距离：学会在地图上辨别方向、识别图例、量算距离，我们就能够阅读地图了。 三、第二节 地形图的判读 （一）海拔与相对高度 1. 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。 2. 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。 3. 例如，图2.9中，甲地海拔为671米，乙地海拔为354米，甲乙两地的相对高度为317米。 图4 地面高度的计算（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.9） 4. 知识卡片：郭守敬（1231—1316），中国元代著名科学家，是世界上对“海拔”概念的最早运用者。 （二）等高线与等高线地形图 1. 等高线：在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。 2. 等高线地形图：用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。 3. 坡度的陡缓：在等高线地形图上，等高线密集，说明坡度较陡；等高线稀疏，说明坡度较缓。 4. 地形部位的识别： （1）山峰：等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。 （2）山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。 （3）山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 （4）鞍部：两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 （5）陡崖：等高线重叠。 图5 等高线地形图上不同的地形部位（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.10） （三）等高线的绘制 1. 测绘工作者首先要对一个区域不同地点的海拔进行测量，并将测得的每个点的海拔标注在地图上。 2. 绘图人员确定要绘制等高线的海拔（如50米），再将海拔同为50米的各点连成平滑的曲线，就得到了海拔为50米的等高线。 3. 等高距：按照一定的海拔差（即等高距），如10米，就可以分别绘制海拔为40米、60米……的各条等高线。 图6 测绘点海拔的标注和等高线的绘制（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.11、图2.12） （四）分层设色地形图与五种地形 1. 分层设色地形图：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围；在分层设色地形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。 2. 陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种： （1）高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 （2）山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 （3）丘陵：海拔在500米以下，相对高度较山地小。 （4）平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。 （5）盆地：四周高，中间低。 图7 地形景观图、等高线地形图和分层设色地形图（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.14） 3. 等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。从等深线上标注的数值，如100米、200米，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。 四、第三节 地图的选择和应用 （一）选择适用的地图 1. 根据使用目的选择地图：了解一个地区的行政区划，需要查阅当地行政区划图；了解一个地区的河流、湖泊分布状况，需要使用当地河流湖泊分布图；外出旅行，确定行程，需要参考交通图；了解国际时事，确定事件发生地点，需要查阅世界的国家和地区图。 2. 比例尺大小与范围、详略的关系：相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大、内容越概略。 3. 实例：要去北京游览，想知道北京的位置，可以参考比例尺较小的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市旅游图；要去天安门广场游览，还可以阅读比例尺更大的天安门广场导游图。 图8 天安门广场导游图（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.18） （二）数字地图的应用 1. 生活便捷：在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们可以借助各种数字地图，查找站点、景点、店铺位置等信息。使用手机上的数字地图，在卫星导航系统定位功能的支持下，还可实现实时路线规划和导航。 图9 地铁站的数字地图和手机导航示例（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.19、图2.20） 2. 城市管理：数字地图可以实时显示城市环境自动监测数据（如济南市环境监测管理电子地图）。 3. 资源调查：数字地图结合卫星影像可以显示自然资源保护和生态修复状况（如京杭运河2014年和2019年遥感影像对比，反映生态治理成效）。 4. 灾害监测：自然灾害预警平台利用数字地图确定灾害影响区域，并向区域内人们发送预警信息。2020年5月20日湖南省某村发生山洪泥石流，预警平台向该地区人们的手机发送预警信息，引导人们提前转移，避免了人员伤亡。 图10 济南市环境监测管理电子地图截屏（源自人教版《地理》七年级上册教材图2.21） 5. 拓展（思与学）：手机地图是怎么知道哪里拥堵的——通过卫星导航系统，智能手机能够实时获取使用者的位置、速度等信息。计算机运用这些信息可以计算不同道路上智能手机移动的平均速度、最大速度、最小速度等，从而得出道路的拥堵状况。通过网络将道路拥堵的信息反馈到手机地图上，就能在手机地图上显示实时路况了。 五、易错易混辨析 表1 陆地五种地形类型的比较 地形类型 海拔高度 主要特征 高原 500米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 山地 500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 丘陵 500米以下 相对高度较山地小 平原 一般在200米以下 宽广平坦 盆地 —（教材未给出具体海拔） 四周高，中间低 1. 山谷与山脊：等高线的弯曲部分向高处凸出的是山谷，向低处凸出的是山脊，不要记反。 2. 海拔与相对高度：海拔是某地点高出海平面的垂直距离；相对高度是某地点高出另一个地点的垂直距离。 3. 比例尺大小与内容详略：相同图幅，比例尺越大，表示的范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大、内容越概略。 4. 定向方法：只有既无指向标、又无经纬网的地图，才按“上北下南，左西右东”定向；有指向标的地图按指向标定向，有经纬网的地图按经纬网定向。 5. 等高线疏密与坡度：等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。 6. 平原与高原：平原海拔一般在200米以下，宽广平坦；高原海拔在500米以上，外围较陡、内部起伏较为和缓。 六、考点自查打卡表 对照下面的考点逐条自查，掌握一条就在“□”中打“√”，未掌握的标记“△”并重点复习。 表2 本章考点自查打卡表 序号 考点 掌握情况 1 能说出地图的定义和地图的三要素（方向、图例、比例尺） □ 2 会在地图上辨别方向（一般定向、指向标定向、经纬网定向） □ 3 能说出比例尺的表示方法（线段式、数字式） □ 4 能说出相同图幅下比例尺大小与范围、详略的关系 □ 5 会通过图例识别地图中的地理事物和现象 □ 6 能说出海拔与相对高度的含义，会计算相对高度 □ 7 能说出等高线的含义 □ 8 能根据等高线疏密判断坡度陡缓 □ 9 会在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖 □ 10 能说出等高距的含义及等高线的绘制方法 □ 11 能说出分层设色地形图的含义 □ 12 能说出陆地五种地形类型的特征 □ 13 能说出等深线的含义及其作用 □ 14 会根据使用目的选择适用的地图 □ 15 能说出数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷 □ 16 能举例说出数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的用途 □ 17 能说出手机地图显示实时路况的原理 □ 18 能识别常用图例（铁路、公路、山峰、水库、国界等） □ 说明：本清单依据人教版《地理》七年级上册教材编写，全部图、表及数据均源自该教材。 学科网（北京）股份有限公司 $