陕西省西安市经开第三中学2026-2027学年上学期9月学情自测高一地理试题

★★★202609 高一地理 注意事项： 1.答题前，务必将自已的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 2026年8月12日日出前，六颗行星一同出现在天空中，形成一道横跨天际的视觉孤线 (见图1)，这类天文现象常被称为“行星巡游”。据此完成1~3题。 王星 图1 1.下列天体，与巡游行星属于同一类型的是 A.月球 B.哈雷彗星 C.流星体 D.金星 2.本次“行星巡游”的六颗行星，所属的最低级别天体系统是 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙 3.“行星巡游”发生在日出前，此时有利于地面观测的主要条件是 A.行星发光强度达到最强 B.太阳辐射达到最强，行星亮度较高 C.行星与地球的距离最近 D.天空背景较暗，行星反射光易被识别 地理第1页（共8页） 凌日和冲日是太阳系行星运动过程中形成的两种典型天文现象。图2为地球表面观测 到的凌日现象和冲日现象示意图。据此完成4~5题。 行星凌日 行星冲日 太阳 )地球 ○行星 图2 4.在火星表面可以观测到的天文现象是 A.地球凌日 B.地球冲日 C.金星冲日 D.海王星凌日 5.凌日、冲日现象主要体现了太阳系中行星公转具有 A.同向性特征 B.周期性特征 C.共面性特征 D.近圆性特征 图3是郑州某中学生于2026年4月27日21：00拍摄的月相照片。据此完成6~7题。 图3 6.当晚的月相为 A.上弦月 B.凸月 C.新月 D.下弦月 7.该学生在第二天晚上（晴）再次拍摄月相时发现 A.月亮亮面缩小 B.月亮亮面不变 C.月亮亮面增大 D.无法观测到月亮 地理第2页（共8页） !.现如今，不少城市居民选择在自家阳台外侧架设小型光伏板（见图4）。白天，光伏发电供 给家庭使用，富余电量可以接入公共电网换取收益。这种阳台光伏板占地面积小、安装灵活，既 能助力家庭节约电费，也是普通市民践行节能减排的一种生活方式。据此完成8~9题。 图4 8.光伏板发电所利用的能量 ①来自太阳内部的核聚变 ②来自太阳活动释放 ③由太阳风携带至地球④以电磁波 的形式传递到地球 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下列能源中，其能量来源于太阳辐射的有 ①煤炭②地热能③水能④石油 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 我国某科研团队研究发现，全球变暖背景下，北半球太阳辐射变化呈现出鲜明的纬度差 异：极地地区显著减弱（变暗）；中纬度地区则出现增强（变亮）现象（如图5），这种“极地变 暗一中纬度变亮”的格局在夏季最为突出。据此完成10~11题。 70°N-90°N 30°N-60°N 30] 81 0 41 2 -20 0 -4 -60 123456789101112 23456789101112 月份 月份 图5 10.北半球“极地变暗一中纬度变亮”格局在夏季最为突出的根本原因是 A.人类活动多，增温幅度大 B.日照时间长，太阳辐射总量大 C.北极出现极夜，无太阳辐射输入 D.植被繁茂，地表反射能力减弱 地理 第3页（共8页） 11.北半球中纬度“地表变亮”带来的有利影响有 ①光伏电站发电量提升②山区植被光合作用增强③民航短波通信稳定性提升④地 磁暴发生频次大幅下降 A.①② B.①④ C、②③ D.③④ 光合有效辐射(PAR)是可被植物光合作用利用的太阳辐射，其强弱受大气状况、地形、纬 度等多重因素影响。PAR数值大小可反映到达地表可被植物利用的太阳辐射多少。图6为 我国年平均PAR强度空间分布图。据此完成12~13题。 北回归线 32PAR强度等值线/(mol·m-2·d 26 南海诸岛 图6 12.我国光合有效辐射的空间分布特征是 A.整体上由东北向西南递减 B.西部内陆整体高于东部沿海 C.青藏高原为低值中心 D.华北平原为高值中心 13.图示甲、乙两地PAR数值较低的主要影响因素分别是 A.海陆位置、大气状况 B.海拔高度、海陆位置 C.植被类型、地形条件 D.大气状况、纬度位置 義和二号是我国在研的新型太阳观测卫星，可提前4~5天观测到面向地球的太阳活动， 并实时追踪、预警。据此完成14~15题。 14.推测義和二号衡量太阳活动强弱的主要指标是 A.耀斑的爆发频次 B.太阳风的强度 C.太阳黑子的多少和大小 D.日珥唢发规模 15.羲和二号能提前4~5天预警太阳活动爆发，有利于 A.在轨卫星提前规避防护，减轻高能粒子损害 B.提前关闭卫星导航系统，降低导航失灵损失 C.降低磁暴发生强度，减少地磁扰动 D.阻止太阳活动引发的全球地震灾害 地理第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.阅读图文材料，完成下列要求。（16分) 为了解地球所处的宇宙环境和生命存在的条件，某中学地理兴趣小组在老师的带领 下开展了一系列自主探究活动。 活动一认识太阳系 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星等构成。太阳是太阳系的中心天体，并以 其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。图7为该兴趣小组某同学绘 制的太阳系结构示意图。 米水 +行呈公转方向 四小行星带 图7 (1)结合所学知识，指出图中存在的三处错误并说明理由。(6分) 活动二探究生命宜居带的形成 生命宜居带指恒星周围适合生命存在的最佳区域。地球是太阳系八大行星中唯一存 在高级智慧生命的星球。图8为太阳系生命宜居带示意图。 烈 宜 ⑦ 火圣 地球 -0.5 % 金星 0.1 轨道半径（以地球轨道半径为1） 图8 地理 第5页（共8页） (2)若某恒星质量约为太阳的2倍，判断该恒星宜居带相饺于太阳系宜居带距离恒星更远 还是更近，并说明理由。(6分) 活动三解密火星为何不存在生命 有同学提出：行星处于生命宜居带，只能说明满足行星存在生命的外部条件，如果行 星自身环境条件不符合，即使处在生命宜居带也不一定存在生命。针对这一观点，同学们 以火星和地球为例展开了讨论。表1为地球和火星基本参数对比。 表1 与太阳平均距离 质量 体积 表面平 行星 大气主要成分 大气状况 (天文单位) (地球=1) （地球=1) 均温度 地球 1.00 1.00 1.00 约15℃ 氦气、氧气 厚度造中 二氧化碳 稀薄， 火星 1.52 0.11 0.15 约-63℃ (95%以上） 气压极低 (3)结合地球存在生命的条件，简析火星没有生命存在的原因。(4分) 17.阅读图文材料，完成下列要求。（16分) 北京时间2026年1月19日，太阳活动区爆发X1.9级耀斑，受日冕物质抛射影响，地 球出现特大地磁暴现象。受此次地磁暴影响，黑龙江大兴安岭地区上空出现绚丽的极光。 图9为地球极光形成示意图。 碰杨 图9 地理第6页（共8页） (1)分别指出图示太阳活动所属的太阳大气圈层。（6分) (2)简述此次强地磁暴对人类活动的不利影响。(6分) (3)简述此次地磁暴发生时，我国大兴安岭地区观测极光的优越条件。（4分) 18.阅读图文材料，完成下列要求。（14分) 太阳辐射是地球表层系统最主要的能量来源，深刻地影响着区域自然环境。我国太 阳辐射空间分布差异显著，西藏阿里地区光照条件优越，具备大规模开发光伏发电 (图10)的自然优势。太阳能属于清洁可再生能源，但受诸多因素制约，存在明显的资源 短板，短期内难以完全替代传统化石能源。 光伏电站 图10 地理第7页（共8页） (1)结合区域自然环境，分析西藏阿里地区建设大型光伏电站的有利自然条件。（6分) (2)简述大规模开发光伏发电对当地的有利影响。（4分) (3)结合太阳能资源自身特点，分析太阳能短期内无法完全替代传统化石能源的理由。(4分) 19.阅读图文材料，完成下列要求。（9分) 慕士塔格天文观测站（如图11）位于新疆阿克陶县昆仑山西段台地，海拔约4500米， 周边数百千米范围内高山广布，是我国首座零海拔天文观测站（通过建筑增压技术将室内 气压、氧浓度等指标调节至海平面水平)，总建筑面积约150平方米，兼具科考、居住和办 公等功能。该站已经连续3年开展实地监测，弥补了我国西部天文观测网络的布局短板。 图11 分析慕士塔格光学天文观测站建设的有利条件。 地理第8页（共8页）